华师大版八年级上机械运动(一)

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1.1机械运动学案(华师大八年级上册) (1)

第一章第一节机械运动（第二课时）一.学习目标1.知道可用速度来表示物体运动的快慢，理解速度的单位和速度的单位。

2.知道速度的含义和速度的单位. 能对速度的不同单位进行换算3.会描述匀速直线运动，理解匀速直线运动中路程和时间成正比的意义二.课前预习1.比较下列两个物体运动的快慢，甲和乙用相同的时间,甲通过的路程大,则甲运动的_____(快或慢)；经过相同的路程，甲所用的时间长，则甲运动的_____(快或慢)。

2.科学上用__________来表示物体运动的快慢，速度等物运动物体在__________通过的-__________。

公式：单位：米/秒读作____________或千米/小时读作。

3.有一物体在10钟内通过了50米的路程，则该物体运动的速度为_________米/秒。

4.我们把物体运动快慢不变、沿着直线的运动叫做_______________，它是_________的机械运动。

三.课内导学引入：1996年亚特兰大奥运会上，我国运动员王军霞荣获5000米冠军。

2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔勇获110米栏冠军。

他们是跑得最快的。

你知道怎样来比较运动快慢吗？另外还有什么办法来比较物体运动快慢？一.1 P4思考与讨论：通过分析50米游泳过程中怎么样来判断，结束后又怎么来判断？游泳过程中，看哪个运动员在前面，就是说在相等的时间中，跑的路程远得就是游得快。

游泳结束后，看哪个运动员先到达终点，就是说在相等的路程，用时少的游得快。

当时间和路程都不相等的时候，我们又如何来比较呢？具体举例:（甲4s跑了20m，乙5s跑了30m），同学很自然的会说乙。

引出：1.速度的定义：表示物体运动的快慢。

速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。

2.公式：速度 = 路程/时间v表示速度，s表示路程，t表示时间v=s/tv表示在t时间内，通过的路程为s，那么这个v表示的是平均速度。

举例：汽车从逍林到浒山路程是6千米，时间是10分种，那么速度就是多少？但汽车在半路遇到红绿灯停了，那时的速度为0，或者在没有人的地方，车速很快，那时的速度是100千米/时，中间过程中速度是变化的。

华师大版科学八年级上册：1.1 机械运动教案1

机械运动【教学目标】1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。

知道运动和静止的相对性。

3．知道什么是匀速直线运动。

4．通过机械运动的学习使学生认识到运动和静止的辩证关系。

【教学重难点】1．运动和静止的相对性。

2．判断物体的运动情况。

【教学过程】一、引入新课。

组织同学观看视频。

提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

二、什么是机械运动？物理学里讲的运动是指物体位置的变化。

同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。

物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。

三、运动和静止的相对性。

1．组织学生看例子——汽车中的乘客，讨论：乘客是静止的还是运动的？让学生充分说明自己的看法。

小结：首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止的还是运动的。

其次根据前面所学机械运动的知识，判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。

但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。

因为他们在研究乘客的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。

问：司机看到乘客没动是静止的，是以什么为标准的？答：以车厢为标准，乘客相对于车厢没有位置的改变，所以说乘客是静止的。

问：男孩看到乘客运动得很快，他是以什么为标准的？答：男孩以路面或路旁的树木、房屋为标准，乘客相对于路面有位置的改变。

所以他说乘客是运动的。

教师小结：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。

这就是运动和静止的相对性。

2．提问：看例子，图甲：卡车和联合收割机在农田里并排行驶；图乙：受油机与大型加油机在空中飞行。

华师大八年级上册第1章机械运动和力知识点

第 1 节机械运动一、机械运动（举例）机械运动：是指物体位置随时间变化的运动。

是最简单的运动。

二、运动和静止的相对性1、参照物：为了判断物体是运动还是静止，必须选择一个物体作为标准。

这个被选定的物体就是参照物。

2、运动的描述都是相对于参照物来说的：同一个运动，当选择参照物不同，所得出的对运动的描述是不同的。

怎样选择参照物：参照物是可以任意选择的，为了研究方便，应选择最合适、简单的参照物①研究地面上物体的运动，最方便的是选择地面或地面上静止不动的物体为参照物；②研究正在行驶的船舱里的人的运动时，以仓内的物体为参照物；③研究地球和各行星对太阳的运动时，最好选择太阳为参照物。

3、运动是绝对的，运动的描述和静止都是相对的，自然界中不运动的物体是不存在的。

【例一】诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走迎来，仔细看山山不动，是船行”，其中“看山恰似走迎来”和“是船行”所选的参照物分别是和。

【例二】放在传送带上的货物，与传送带一起向右运动，那么货物相对于传送带是的，相对于地面时的。

【例三】三位同学放学后同乘一辆公共汽车回家。

甲同学在图中先下车，车辆启动，甲认为车上的乙、丙同学离他而去，他们是运动的；而车上的乙、丙两同学却认为甲离他们逐渐远去，他们坐在车上，认为自己没有动。

应该怎样评价三位同学的结论呢？三、运动快慢的比较1、相同的时间里，通过的路程远运动快；相同的路程里，用的时间短运动快。

科学上用速度来表示运动的快慢。

2、速度的定义：等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。

3、速度定义式：4、速度的单位：（1）速度的单位由长度单位和时间单位组成；（2）当路程单位为 m，时间的单位为s,则速度的单位是 m/s;当路程单位为km, 时间的单位为h,则速度的单位是km/h.1m/s= 3.6 km/h【例一】一辆汽车在一条平直的高速公路上匀速行驶，它从早上9:00出发，中午11:30到达目的地，一共行驶了200千米，这两汽车的速度多大？ 80km/h【例二】据报导，某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降到17m/s，下列各项运动速度比这速度快的是（）A.苍蝇的飞行速度可达每秒11mB.汽车在高速公路上每秒可行驶22mC.乌龟每小时爬行40m左右D.奥运冠军刘翔用12.915s跑完110m栏【例三】指出“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”描述的现象中，分别是以什么物体为参照物？【例四】直升飞机停留在空中，有一跳伞运动员从飞机中向下跳，当张开降落伞竖直落下时，若以跳伞员为参照物，降落伞是的，飞机是的，地面上的房屋是的。

华师大版科学八上1.1机械运动课件

100×103m 100 km/h= 3 600s ≈27.8 m/s . 即汽车每秒内驶过的路程约为27.8 m.
注意：要比较物体运动的快慢，先要测出它们的速度，并要换算成相同的单位才能比较。
华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt )
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新知讲解
讨论回答
如图所示汽车速度计，单位是km/h。若速度计指针稳定地指在刻度100上，则汽车每秒内驶过多少路程？
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新知讲解解析：由题意知v= 100 km/h
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新知讲解 2、速度
（1）定义：科学上，把路程与时间之比叫作速度。（2）科学上的意义：用速度来表示物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
科学上采用“相同时间比较路程”，也就是将物体运动的路程除以所用时间比较物体运动快慢。
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学以致用 1、比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图
甲、乙），其中甲是（
）；
乙是（
）。
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华师大版科学八上《第一章-机械运动和力》]只是课件

用润滑油,利用气垫(3)用滚动代替滑动
3.弹力
1. 形变：物体在力的作用下所发生的形状或体积的变化。常见形变的种类有：拉伸、压缩、弯曲、扭转等。
2. 弹性：在力的作用下发生形变的物体，在撤去外力后能够恢复到原状的性质。
3．弹性形变：在外力停止作用后能恢复原状的形变。
弹力的方向：
• 从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反。
力的作用效果1——力可以改变物体的形状
力的作用效果2——力可以改变运动状态
4.力的测量和力的单位
国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N．
这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位．
你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N．
成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是 390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N．
• 重锤仪-----判断墙壁是否竖直，墙上的画是否挂正。
•水平仪-----判断台面是否水平。
重垂线的工作原理是什么？重力的方向总是竖直向下。
SHUIPINGYI
重力的作用点
重力在物体上的作用点叫做重心．质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上．
质量不均匀、
外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定．
的。
练习
2、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。第1句以岸为参照物；第2句以自己、竹排为参照物。
2.运动快慢的比较
（1）.、比较物体的运动快慢常用的方法:
甲
①比较相同
时间内通过
乙
路程的长短.
甲
②比较通过相
乙
同路程所用时间的多少.

八年级科学上册第1章第1节机械运动课件(新版)华东师大版

流星
磁悬浮列车
游泳
狮子追捕羚羊
物体位置随时间的变化
事例
1。教师在讲台上走动
2。汽车在公路上奔跑 3。水在小河里流动
这些运动都使物体的空间位置发生了改变，这种运动称机械运动。
机械运动是最简单的运动
请描述上面的运动
电地
梯面
里上
的人
的人说：
说：电
我梯
们里
都的
是人
静在
止不
向上运
动动。
如果物体在1秒钟内通过的路程是1米，它的速度就是1米／秒。
速度的单位
如果路程S用m、时间t用s做单位，则
速度的单位是m/s，读作“米每秒”
；如果路程s用km、时间t用h做单位
，则速度单位是km/h，读作“千米每时”
1m/s=3.6Km/h
比一比
快速完成下列单位换算:
54千米/时=_1_5__米/秒 2.5米/秒 = __9_千米/时
C．停在车站上的另一辆车 D．火车车厢
4．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不
动，是船行”，这道词选择了哪两个参照物来描述的：
（ c）
A．风和水
B．山和船
C．船和地面
D．水和地面
5．两只船在碧波中并驾齐驱地破浪前进，你说船是静止的，还是运动的？
假如以海岸为参照物，则船是运动的。假如以一只船为参照物，则另一只是静止的。
2．同一个物体是运动还是静止，取决于所选的_参__照__物_．这就是运动和静止的_相__对__性__．
3．人坐在向前行驶的汽车里，看到路旁的树木向车后方退去，他是以__汽__车___作参照物．
例题1:在下列运动中属于机械运动的是( BD )

《机械运动》课件1(16页)(华东师大八年级上)

3 运动快慢的比较
4 匀速直线运动
变速直线运动匀速直线运动
自动扶梯
4 匀速直线运动
曲线运动
变速直线运动
4 匀速直线运动
参照物
2 运动和静止的相对性
飞行员抓子弹
飞行器的对接
卡车、联合收割机的相对静止
3 运动快慢的比较
猎豹
蜗牛
飞翔的鹰
人步行
人跑步
自行车
3 运动快慢的比较
拖拉机
磁浮列车
高速公路上的车
3 运动快慢的比较
F-7战斗机
核潜艇
远洋轮喷气式民航客机
3 运动快慢的比较
1 机械运动
1 机械运动 2 运动和静止的相对性 3 运动快慢的比较 4 匀速直线运动
1 机械运动火山喷发
山体滑坡
洪水泛滥泥石流
1 机械运动
雌狮追ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斑马
风驰的磁浮列车
游泳健儿在拼搏
1 机械运动
飞舞的流萤
奔驰的骏马
刺破夜空的流星
奔跑的运动员
1 机械运动
人造卫星
银河系
2 运动和静止的相对性飞船对接

八年级科学上册第1章运动和力 1《机械运动》课件1 华东师大级上册自然科学课件

1米 ∕秒 = 3.6千米∕时
第十四页，共二十一页。
试一试:
完成下列(xiàliè)单位换算: 54千米/时=__1_5_米/秒 2.5米/秒 = __9_千米/时
猎豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕(yǔ 飞 yàn) 行的速度是108km/h，谁的速度快？
12/7/2021
第十五页，共二十一页。
么不同?
12/7/2021
第七页，共二十一页。
机械运动的分类 (jīxièyùndòng)
曲线运动机械运动
直线运动
匀速直线运动变速直线运动
12/7/2021
第八页，共二十一页。
议一议：
你是用什么方法来比较你和同 (bǐjiào) 学跑步快慢的？
12/7/2021
第九页，共二十一页。
比较(bǐjiào)物体的运动快慢常用的方法:
参照物（被选作标准的物体）
参照物选择不同,运动和静止的情况就可能不同
1ห้องสมุดไป่ตู้/7/2021
第四页，共二十一页。
参照物的选择要根据需要和方便(fāngbiàn)而定。可以是
任意选取，但不能选择研究对象自身。
一般的说，研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物；研究物体（如宇宙飞船）离地而去时，应选地球为参照。若它进入轨道绕太阳运行时，则应选太阳为参照物。
12/7/2021
第二页，共二十一页。
机械运动： (jīxièyùndòng)
我们(wǒ men)把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动
问题1
你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举例。
静止的物体：
运动的物体：
12/7/2021

2019精选教育华师大版科学八年级上册11《机械运动》(第一课时)说课稿.doc

《机械运动》（第一课时）说课稿深圳中学俞碧霞各位老师上午好！我今天说课的内容是《机械运动》第一课时，选自华师大版科学八年级上册第一章第1节。

教材地位与重点分析：本节课主要内容为机械运动和参照物的概念以及运动和静止的相对性。

为之后学习运动快慢的比较埋下伏笔，同时，是本章运动和力的开篇，是之后学习力和运动的关系的基础。

所有的运动和静止的描述都是相对参照物而言的，选择不同的参照物，运动和静止的描述不同，这是培养学生建立辩证观的的好素材，同时相对性在生活中多个领域都有应用，学生能感受到科学技术对人类社会带来的影响，符合新课标的要求。

因此，参照物以及运动和静止的相对性是本节课的重点。

学生基础与难点分析：“运动”在生活中随处可见，对八年级学生而言，非常熟悉。

但是，由于在日常生活中，人们往往默认了地面或那些相对地面静止的物体为参照物，对于物体的运动和静止产生了思维定势，再加之八年级学生的发散性思维和分析能力欠缺，因此，对运动和静止的相对性的理解是本节课的难点。

通过生活中的实例来诱发课堂冲突，再解决冲突，从而突破难点。

通过本节课的学习，学生将学会辩证性地看待物体的运动和静止。

教法学法：教学中主要突出过程与方法目标以及情感态度与价值观目标的实现，设计采取创建学生熟悉情景、多次诱发课堂冲突、活动体验、交流讨论等方式，把主动权交给学生，使学生主动参与到课堂中来。

基于以上分析，设计本节教学目标如下：教学目标定位：教学基本环节与流程：观察视频引入机械运动概念→课堂冲突突出运动和静止的相对性→松绑思维指出参照物选择的注意点→学以致用了解运动和静止的相对性的实际应用→解题指导掌握两类常见题型。

教学过程设计方案：课前准备：1、在学校门口拍一段视频（内容有行走的人、行驶的车辆、周边景物等）2、和学生互动，用自拍杆拍摄一段视频（内容是教师手持自拍杆，围着其中一组学生转了一圈），留作上课资源。

知识与技能1.能举出常见的机械运动实例。

华师大版科学八上第一章机械运动和力单元测试.doc

•、选择;B.给白行车链条加润滑油D.在有冰的路血上撒些土体是（）A.绳子B.水桶9.下列重力最接近1牛的物体是（）A.—枝钢笔B. 一张报纸C.水D.地球C. 一块橡皮 D. 一木物理课本华师大科学八年级（上）单元测试卷（一）机械运动和力出题人楼汇锋做题人______________ 共46分）1.下面儿个速度中，最接近一般人骑白行车的速度是（）A.20米/秒B. 20千米/时C. 2千米/时。

D. 150千米/时2.“小小竹排江屮游，巍巍青山两岸走”，歌词屮的“青山走”所选的参照物是（）A.竹排B.两岸C.青山D.树木3.关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（）A.速度与路稈成反比，与时间成正比。

B•物体通过的路稈越长，速度越大C.在相等的时间内，物体通过的路稈越大，速度越小。

D.物体通过相同的路程用的时间越短，速度越大。

4.做匀速直线运动的物体甲和乙，如果甲、乙速度Z比为3： 4,甲、乙路程Z比为2： 3, 则所用时间Z比为（）A.8： 9B. 9： 8C. 1： 2D. 2： 15.甲、乙两人进行百米赛跑，每次甲总比乙提前10米到达终点，如果让甲后退10米两人再比赛，贝叹）A.两人同时到达终点B.甲先到达终点C.乙先到达终点D.条件不足，不能确6.下列实验屮，为了减小摩擦的是（A.汽车轮胎表面制有凹凸的花纹C.擦黑板时，对板擦增大压力7.下列关于重力的说法屮，正确的是（）A.物体所受重力的大小，可以用天平育接测量B.物体所受重力的人小可以用弹簧秤冇•接测量C.重力的方向是垂直向下的D.重力的国际单位是千克8.用绳系着水桶，手抓着绳了从井屮向上提水，此时手受到向下的拉力，这个力的施力物10.如果不考虑空气阻力，跳高运动员腾空时，施给运动员的力有（）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个11.游泳时，人用手和脚向后划水，人就前进。

下列说法正确的是A.人先给水一个推力，然后水也给人一个力，人才前进C.水是施力物体不是受力物体D. 水是施力物体，同时也是受力物体A.所测量的力不能超过测力计的测量范围使用前轻轻拉动挂钩来冋运动几次使用时弹簧测力计必须竖肓挂着使用前丿应调节测力计使指针指在零刻一个物体在地球上用弹簧测力计称重时,不数为9. 8牛，拿到月球上用天平称量该物体时，测最的数据应为（）B・1牛A. 9・8牛C. 1千克D. 9・XT•克）B.乙车追上甲车，甲车已通过600米C.乙车追上甲车需用2（）（）秒的时间D.甲经过1.6千米被乙追上15. 下列现象不能说明重力的存在的是（A.雪花纷纷扬扬地飘落下来）抛出去的石块总会落到地血16.空屮的飞机失去动力会掉下来观察图屮的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房了的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动17.18.□~~*~A. F）＞F2B. F）＜ F2C. F1=F2D.缺少条件，无法比较一某同学在使用弹簧秤称量后（所测值没有超过该弹簧秤的量稈），发现所用弹簧秤的指针指在（）.2牛处（不受力时），那么它读的测量值与实际值比较（）A.偏大0.2牛B.偏小0.2牛C.既不偏大也不偏小'D.是否偏大、偏小不能确定根据图所示F|和F?,那么（）14.19. B.人是施力物体不是受力物体12.使用弹簧测力计时，下列说法屮错误的是（度线甲、乙两自行车从同地出发做匀速肓线运动，甲的速度是5米/秒，在出发2分钟后,乙以8米/秒的速度去追甲，下列说法屮正确的是（A.乙车经过600米追上甲车关于“9. 8牛顿/千克”所表示的物理意义是（）A. 9. 8牛顿等于1千克B.质量是1T•克的物体受到的重力是9・8牛顿B.质量是9. 8千克的物体受到的重力是1牛顿。

八年级科学第1章运动和力 1《机械运动》1 参照物运动和静止的相对性习题自然科学

第二页，共二十七页。
9D
答案(dá àn) 显示
10 D
11 B
12 D
习题(xítí)链接
提示：点击进入习题
13 C
14 D 15 D 16 C
17 A 18 D 19 A 20 A
第三页，共二十七页。
答案(dá àn) 显示
1．我们把物体位置(wèi zhi)随时间的变化，叫做___机___械__运_，动如果我们选
A．甲、乙都静止
B．甲、乙同向等速行驶 C．甲、乙都静止或同向等速行驶 D．甲、乙两车异向等速行驶
第十六页，共二十七页。
14．在第一次世界大战中，一位法国的飞行员在战斗中看到身旁似乎(sìhū) 有一个“小虫”，用手抓来一看，原来是一颗德国制造的子弹，对
此情景，下列说法正确的是( )
D
A．这颗子弹是从对面的飞机上射来的
车为参照物，蜜蜂相对于汽车位置不变，它们在水平方向上相对静止，车轮边缘的点相对于车做圆周运动，运动轨迹是圆，因蜜蜂相对于车静止，所以蜜蜂看到的车轮边缘上的点的运动轨迹是圆。
【答案(dáàn)】A
第二十五页，共二十七页。
20．一辆汽车在水平的公路上向右做匀速直线运动(yùndòng)，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以热气球为参照物，看到汽车运动(yùndòng)的轨迹为A ()
(jīxièyùndòng)
择不同的参照物来看物体的运动情况，结论一般不同，所以物
体的运动和静止是________的。相对
(xiāngduì)
第四页，共二十七页。
2．如图所示，甲为正在飞奔追赶(zhuīgǎn)羚羊的猎豹，乙为正在徐徐升空的热气球。总结这两个实例，它们共同的规律是位置随时间

1 机械运动教案华东师大版八年级科学上册

教学目标1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。

知道运动和静止的相对性。

3.知道什么是匀速直线运动。

重点机械运动; 运动和静止的相对性。

难点判断物体的运动情况教学过程一，引入新课组织同学观看视频。

提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

二，教学过程设计1．什么是机械运动?物理学里讲的运动是指物体位置的变化。