公卫执业医师考试基本操作技能
公卫执业医师技能操作
公卫执业医师技能操作
公卫执业医师的技能操作包括但不限于以下几个方面：
1. 流行病学调查：包括疫情监测、流行病学调查、风险评估和疫苗接种策略等。
2. 疾病预防控制：通过个人和集体防控手段，对预防疾病的传播和爆发起到关键作用，如儿童预防接种、卫生教育和公共环境卫生控制等。
3. 危急重症救治：包括基本的急救知识和技能、创伤救治、心肺复苏、中毒紧急处理等。
4. 组织卫生和管理：包括公共卫生计划、卫生管理、流行病学调查方法、医疗机构管理等。
5. 传染病防控：包括传染病的诊断、治疗和防控措施，如疟疾、肺结核、性病等。
6. 卫生监督和执法：负责监管和检查医疗机构、食品安全、流动人口和职业病等方面的卫生情况，发现问题并采取措施进行纠正。
7. 卫生与环境污染控制：负责卫生与环境污染控制的监测、评估和防控措施，如空气、水源、食品安全等。
8. 卫生教育和宣传：通过卫生宣传、健康教育和促进健康活动
等，提高公众的卫生意识和健康水平。
以上是公卫执业医师常见的技能操作，具体还会根据不同地区和工作岗位的差异而有所变化。
公卫执业医师实践技能知识考试试题及答案
1、描述性研究资料、分析性资料应如何收集？
答：⑴ 描述性研究资料：采用现况调查（普查、抽样调查、筛检）收集资料；
⑵ 分析性资料：① 病例对照（现场询问、调查表、采样）② 队列（现场、追踪、随访、监督）③ 流行病学实验（恰当选择对象、随机、筛选）。
2、要做好调查资料的收集，在设计和收集阶段应注意哪些事项？
答：同上，是以上收集方法的注意事项。
3、抽样调查时样本的大小如何确定？怎样保证样本的代表性？
答：现况：①预期现患率②结果精确性；对照：①人群中暴露的比例②假定暴露造成的相对危险度③要求的显著性水平④要求的把握度；保证代表性：随机原则、监督、控制偏倚。
4、传染病爆发时，应如何进行调查？
答：①制定调查方案：调查目的、调查方法（现况、对照、队列）、调查内容、调查表设计；②调查活动的实施：1）调查准备：人、财、物；2）调查活动组织；3）调查资料收集；4）标本的采集和储运；③调查资料的处理：1）调查资料的分析；2）样本检测结果的判定；④执行控制与干预措施；⑤评价控制效果；
⑥疾病与危险因素的调查实例；⑦撰写调查报告。
5、简述粪便标本的采集方法及储运要求。
答：不同部位取新鲜标本（最好含异常样本）→洁净干燥（保温）保存运送→立即检验。
6、病例对照研究资料应如何分析？
答：描述性分析→推断性统计：①卡方检验（疾病与暴露的关联）②比值比OR（疾病与暴露联系强度大小）
③OR的95%可信区间④分层分析⑤分级分析。
7、在实际应用时，应从哪些方面考虑控制传染病传播的措施？
答：①管理控制传染源②切断传播途径③保护易感人群。
关于公卫执业医师实践技能考试大纲
关于公卫执业医师实践技能考试大纲
一、公共卫生职业素质
(一)团队协作能力
(二)组织协调能力
(三)沟通交流能力
(四)社会动员能力
二、临床基本技能
(一)体格检查
1.一般检查
(1)全身状况检查(生命征、发育、体型、营养状态、意识状态、面容、体位、姿势、步态);
(2)皮肤检查(颜色、湿度与出汗、弹性、皮疹、出血点和紫癜、蜘蛛痣、毛发、水肿、其他);
(3)淋巴结检查(颌下淋巴结、颈部淋巴结、锁骨上窝淋巴结、腋窝淋巴结、滑车上淋巴结、腹股沟淋巴结)。
2.头部
(1)眼(眼眉、眼睑、结膜、巩膜、角膜、瞳孔、眼球);
(2)耳(外耳、乳突、听力);
(3)鼻(鼻外形、鼻中隔、鼻出血和鼻腔分泌物、鼻窦);
(4)口(口唇、黏膜、牙齿、牙龈、舌、咽及扁桃体、口腔异味)。
3.颈部
(1)颈部血管;
(2)甲状腺;
(3)气管。
4.胸部检查
(1)胸部视诊(胸部体表标志、胸壁、胸廓、呼吸运动);
(2)胸部触诊(胸部<廓>扩张度检查、语音震颤、胸膜摩擦感);
(3)胸部叩诊(肺界、肺底移动度、对比叩诊、肺界叩诊、肺下界移动度);
(4)胸部听诊(正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音)。
5.心脏检查
(1)心脏视诊(心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动);
(2)心脏触诊(心尖搏动、心前区震颤、心包摩擦感);
(3)心脏叩诊(心界);
(4)心脏听诊(心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容)。
6.腹部检查
(1)腹部视诊(腹部的体表标志及分区、视诊主要内容);
(2)腹部触诊(肝脏、脾脏、压痛及反跳痛、腹部包块);
(3)腹部叩诊(腹部叩诊手法和叩诊音、肝浊音界叩诊、移动性浊音、脾脏叩诊、肾区、膀胱叩诊);
公卫执业医师技能考试要点
公卫执业医师技能考试是对公共卫生专业人员实践能力的考核，主要评价考生在公共卫生服务、疾病预防控制、健康教育、卫生监督等方面的实际操作技能。以下是一些考试要点，供考生参考：
1.基本公共卫生服务：
•掌握国家基本公共卫生服务项目的内容和要求。
•熟悉居民健康档案的建立和管理流程。
•能够进行健康教育和健康促进活动的策划与实施。
•了解慢性病管理和随访的基本方法。
2.疾病预防控制：
•熟悉传染病的预防措施和控制策略。
•掌握免疫规划疫苗的接种程序和注意事项。
•了解慢性病、职业病的预防原则和方法。
•能够进行流行病学调查和数据分析。
3.健康教育：
•能够设计适合不同人群的健康教育计划。
•掌握健康传播材料的开发和使用技巧。
•能够运用多种教育方法和手段进行健康教育。
•了解健康行为改变的理论和模型。
4.卫生监督：
•熟悉卫生法律法规和卫生标准。
•掌握食品卫生、环境卫生、职业卫生等监督检查的基本程序和方法。
•能够进行卫生事件的调查处理和应急响应。
5.应急处理能力：
•了解突发公共卫生事件的分类和特点。
•掌握应急预案的制定和实施步骤。
•能够进行现场应急处置和灾害医学救援。
6.专业技能操作：
•熟悉常用公共卫生仪器和设备的操作方法。
•掌握基本的实验室技能，如样本采集、处理和分析。
•能够进行基本的体检操作，如测量血压、身高、体重等。
7.沟通协调能力：
•能够与社区居民、同事和其他卫生工作者有效沟通。
•掌握团队协作和项目管理的基本技能。
•能够进行科学的决策和问题解决。
8.专业态度和伦理：
•具备良好的职业道德和服务态度。
•尊重患者隐私和权益，遵守医疗伦理规范。
公卫执业医师实践技能基本操作技能课件
注意事项二
注意观察患者反应，及时调整操 作。
注意事项一
严格遵守操作规程，确保操作准 确无误。
常见问题与解决方法
问题一
操作过程中出现意外情况 怎么办？
问题二
如何提高操作技能水平？
问题三
如何保证操作过程中的安 全？
解决方法一
保持冷静，采取适当的应 急措施，及时寻求帮助。
解决方法二
多加练习，参加培训和交 流活动，不断学习和总结
实践操作技能案例分析
案例一：慢性阻塞性肺疾病患者的诊疗过程
总结词
掌握慢性阻塞性肺疾病的诊断标准、治疗原则和预防措施
诊断标准
根据患者的症状（如长期咳嗽、咳痰、呼吸困难等）、体 征（如肺部啰音等）和辅助检查结果（如肺功能检查）， 综合判断是否为慢性阻塞性肺疾病。
治疗原则
以抗炎、平喘、化痰为主，同时根据患者的具体情况制定 个体化治疗方案，如长期家庭氧疗、使用吸入性糖皮质激 素等。
详细描述
体格检查是公卫执业医师实践技能中的重要环节，要求医师 通过触诊、听诊、叩诊等方法，对患者的皮肤、淋巴结、心 肺、腹部等部位进行检查，以发现异常体征，为诊断提供依 据。
诊断与鉴别诊断
总结词
诊断与鉴别诊断是医师根据病史和体格 检查结果，对患者的病情进行判断和鉴 别。
VS
详细描述
诊断与鉴别诊断是公卫执业医师实践技能 中的核心环节，要求医师根据病史和体格 检查结果，结合专业知识，对患者的病情 进行准确的判断和鉴别，为后续的治疗提 供依据。
公卫执业医师实践技能考试经验
1.首先明确考什么：技能考试主要是考我们临床基本技能，主要涉及部分是中医内科、中医儿科、中医妇科，针灸学，西医诊断学，以中医内科、针灸、西医诊断为中心。
2.选择辅导教材：本人认为最好的技能教材是中国中医药版的最权威，而且考试的范围不会超过那本书
3.考试的组成：通常我们讲的三站：
第一站是辨病论治，给你一段病例材料，让你辨病论治，写一份大病例，好好实习的同学大病例都没有问题，抓住病史提供的材料信息，不要空一个格子，这部分都能得到高分。写好大病例，后就是辨病，这部分尤其要注意，一旦辩错了，下面就很难得分了，有些病很难区别，像哮症、喘症、肺胀很难区别，这三个病考下去好多人，因此辨病要细心。对于辨病考哪些，书本上的每一种病，每一种证型都有可能考到，要完全备考每一种病，不要存在侥幸心理。接着就是辨证、治疗方案，这部分一般都没有问题，根据信息，即使辨病错了，只要写对了都能得分。最后是写出方药。都是借助前面的分析，对于写方药我只想提醒，要写出特殊药物使用，如阿胶洋化等，很容易漏的。
第二站操作技能主要是西医操作和针灸，都在书上，体检就是很简单那些常用操作，心肺复苏、听诊顺序、心肺腹听诊、触诊、叩诊等很简单，针灸考几个穴位去年好像是三个，定位、归经、作用，对于作用能讲多少就讲多少，还有12个病（qunian）选穴位，要死记住，没有侥幸，都有可能考到这部分去年包括（3个穴位，1道针灸，三个体检）。
第三站是中医思维考试，相对较难些，都答不全，尽量答，要冷静想一下在回答，有三道题目去年，一般包括一个病你怎么问诊，另外两道给第一关查不多，就是口头答而已，尽量回答，不要紧张。
公卫执业医师技能考试大概流程
公卫执业医师技能考试大概流程
公共卫生执业医师技能考试是中国医学考试中的一项重要考试，旨在评估医学专业人员在公共卫生领域的专业知识和实践能力。以下是该考试的大致流程：
1. 报名：考生需要在指定的时间和地点进行报名，并缴纳相应的考试费用。通常，报名需提供相关的个人信息和学历证明等材料。
2. 笔试：公卫执业医师技能考试主要包括理论知识考试和实践操作考试。理论知识考试通常是选择题和主观题的形式，考察考生对公共卫生学科的掌握程度。实践操作考试则要求考生通过临床模拟等实际操作，展示其相关技能。
3. 口试：部分地区的考试还会设置口试环节。口试主要考察考生的沟通能力、解决问题的能力以及对公共卫生实践的理解和应用能力。
4. 实习：考试结束后，一般还需要参加一段时间的实习。实习期间，考生需要在公共卫生机构或相关部门接受实际工作培训，并完成相关的任务。
5. 成绩和证书：考试成绩会在一定时间后公布，并发放相应的证书。合格的考生将获得公共卫生执业医师资格证书，可以合法从事公共卫
生工作。
在备考过程中，考生应该注重对公共卫生学科的系统学习，包括公共卫生管理、流行病学、环境卫生、预防医学等方面的知识。同时，也需要关注公共卫生实践的最新动态，加强实践技能的培养和提升。
总之，公卫执业医师技能考试是一项综合能力考核，旨在选拔具备扎实医学理论和实践技能的医学专业人员，并确保他们在公共卫生工作中能够胜任各项职责。通过该考试，可以提高专业水平，扩大就业机会，并为公共卫生事业的发展贡献力量。
公卫执业医师实践技能考试大纲
公卫执业医师实践技能考试大纲
公卫执业医师实践技能考试大纲
一、考试背景
•公卫执业医师实践技能考试是医学专业的重要考试之一
•考试内容涉及公共卫生、流行病学、病原生物学、环境与职业卫生等方面知识
二、考试目的
•评估医生在公共卫生领域的实践能力和专业素养
•保障医生在公共卫生工作中的实际操作技能
三、考试内容
1. 公共卫生
•健康教育与健康促进
•预防与控制传染病
•疫苗接种与免疫规划
•疾病监测与报告
2. 流行病学
•流行病学基本概念
•流行病学调查方法
•流行病学数据分析与解读
•队长的流行病学应用
3. 病原生物学
•疾病的病原学
•疾病的传播途径
•疫苗与抗菌药物的应用
•病原生物学实验技术
4. 环境与职业卫生
•环境污染与健康影响
•职业病防控与职业卫生管理
•生活饮用水卫生
•饮食卫生与食品安全
四、考试要求
•理论知识掌握：熟悉相关学科基本知识，了解新发展研究进展•实践能力培养：具备公共卫生实践技能，能够独立分析和解决问题
•综合素质提升：具备良好的团队合作精神和沟通交流能力
五、考试形式
•笔试：包括选择题、填空题、综合分析题等
•实践操作：进行实际操作、技巧演示等
六、备考建议
•提前了解考试大纲，明确重点内容
•多做题、多练习，增加实践经验
•参加模拟考试，熟悉考试形式和时间限制
•注重思维方式和解题技巧的培养
以上是关于公卫执业医师实践技能考试大纲的介绍，考生要严格按照大纲要求备考，全面掌握相关考点知识。只有具备扎实的理论知识和实践能力，才能在考试中取得好成绩，为未来的公共卫生事业做出贡献。祝各位考生顺利通过考试！
[继续]
七、考试经验分享
公卫执业医师实践技能
未来的挑战和机遇
1 人口老龄化
2 环境变化
随着人口老龄化的加剧，公卫医生需要面 对慢性病等新的挑战。
环境变化对公共卫生带来了新的威胁，公 卫医生需要应对气候变化、水资源短缺等 问题。
3 新兴传染病
4 技术创新
新兴传染病的出现对公共卫生构成威胁， 公卫医生需要跟踪并制定控制策略。
公卫执业医师实践技能
在这个演示中，我们将探讨公共卫生执业医生需要具备的实践技能，以及为 什么这些技能对保持人民健康至关重要。
公卫实践技能的概述
1 多方位知识
公卫医生需要了解流行 疾病、统计数据、健康 危险因素等诸多领域的 知识。
2 有效的沟通
公卫医生必须能够与各 种人群有效沟通，包括 政府官员、社区居民和 其他医疗专业人士。
3 跨学科合作
公卫医生需要与其他领 域的专家合作，如流行 病学家、生态学家和社 会学家等。
重要的技能和知识
流行病学调查和分析技能
公卫医生必须能够收集和分析流行病学数据， 以了解疾病的传播和控制。
疫苗接种和预防措施的实施wk.baidu.com
公卫医生需要了解疫苗接种的原理，并能够 制定和执行预防措施以控制传染病的传播。
社区卫生教育和宣传技能
公卫医生需要能够向社区居民传达健康知识 和预防信息，以促进人们的健康行为。
公共卫生执业医师考试内容
公共卫生执业医师考试是中国卫生健康委员会主办的一种职业资格考试，旨在测试考生在公共卫生领域的专业知识和技能。考试分为初级和高级两个等级，具体内容如下：
1. 初级考试：
（1）公共卫生基础知识：包括公共卫生学、流行病学、环境卫生、职业卫生、健康教育等方面的知识。
（2）公共卫生管理：包括医疗卫生机构管理、卫生政策与法律、卫生信息管理等方面的知识。
（3）公共卫生实践技能：包括流行病学调查、健康教育、卫生监督等方面的实践技能。
2. 高级考试：
（1）公共卫生基础知识：包括公共卫生学、流行病学、环境卫生、职业卫生、健康教育等方面的知识。
（2）公共卫生管理：包括医疗卫生机构管理、卫生政策与法律、卫生信息管理等方面的知识。
（3）公共卫生实践技能：包括流行病学调查、健康教育、卫生监督等方面的实践技能。
（4）专业知识与技能：包括传染病防控、慢性病管理、环境卫生、职业卫生、健康促进等方面的专业知识与技能。
需要注意的是，公共卫生执业医师考试的具体内容可能会根据政策和实际情况进行调整，考生在报名前应仔细阅读招生简章并确认最新的考试要求。
公共卫生执医考试技能
公共卫生执医考试技能
公共卫生执业医师考试是全国范围内举办的一项重要考试，是评价医学生公共卫生实践能力和专业水平的重要指标。下面是关于公共卫生执业医师考试技能的相关参考内容，仅供参考。
一、疫情监测与预警技能
1. 熟悉疾病监测系统和流行病学调查方法，了解常见传染病和流行性疾病的病原学、流行病学特征及其传播途径。
2. 掌握疫情预警的方法和技巧，及时对不明原因疾病、疫情暴发进行报告，参与制定防控措施。
3. 了解常见公共卫生事件的处理流程，熟悉疫情应急处置与信息报告。
二、卫生应急管理技能
1. 掌握突发公共卫生事件应急管理法律法规，了解突发公共卫生事件的分类、等级和响应级别。
2. 熟悉突发公共卫生事件的报告、处置和评估流程，能够组织并参与应急救援工作。
3. 掌握应急预案的制定流程和内容要点，能够参与制定和修改突发公共卫生事件的应急预案。
4. 熟悉突发公共卫生事件的风险评估和溯源分析方法，能够根据风险评估结果制定应对措施。
三、卫生监督技能
1. 掌握卫生监督的目标、原则和方法，了解卫生监督的组织结构和工作职责。
2. 熟悉卫生监督的基本内容，包括卫生监督计划、监督检查、监督评估、监督报告等。
3. 掌握卫生监督的法律法规，了解卫生监督中常见问题的处理方法和措施。
4. 了解医疗机构、食品、药品等领域的卫生监督要点，掌握医疗机构管理和卫生安全评价的方法。
四、健康促进及健康教育技能
1. 了解健康促进的概念、原则和策略，了解健康教育的方法和技巧。
2. 掌握根据不同人群的需求设计健康教育计划的方法，能够组织健康教育活动。
公卫执业医师实践技能考核内容
选择题
公共卫生执业医师在现场急救中，首先需要掌握的基本技术是？
A. 静脉注射
B. 气管插管
C. 人工呼吸和胸外心脏按压
D. 止血包扎
细菌性痢疾的主要传播途径是？
A. 呼吸道传播
B. 消化道传播
C. 血液传播
D. 性传播
在传染病疫情处置中，关于易感人群的保护措施，下列哪项不属于？
A. 接种疫苗
B. 戴口罩
C. 隔离治疗
D. 健康教育
霍乱疫情处理中，病人和带菌者需要隔离治疗的条件是？
A. 临床症状消失
B. 体温恢复正常
C. 停药后连续两次大便培养阴性
D. 血清抗体阳性
公共卫生执业医师在进行体格检查时，测量血压的正确步骤是？
A. 病人取站位，先测右臂后测左臂
B. 病人取坐位，先测左臂后测右臂
C. 病人取卧位，两臂同时测量
D. 病人取坐位，两臂同时测量
下列哪项是食物中毒调查的核心内容？
A. 食品生产厂家的资质
B. 食品的保质期
C. 发病与进食的关系
D. 消费者的饮食习惯
填空题
公共卫生执业医师在传染病疫情处置中，需要掌握的三项基本措施是：控制传染源、______、保护易感人群。
答案：切断传播途径
霍乱的主要传染源是______和带菌者。
答案：病人
在食物中毒调查中，需要采集的可疑食品样品应在______条件下保存和运输。
答案：冷藏或冷冻
公共卫生执业医师在进行体格检查时，心脏听诊的主要内容包括心脏瓣膜听诊区的______和听诊内容。
答案：听诊顺序
病毒性肝炎的传播途径主要包括血液传播、母婴传播和______。
答案：性传播
在进行流行病学调查时，调查方案应包括调查目的、调查方法、______和调查表设计。
公卫执业医师实践技能基本操作技能
将辐射热计的选择开关置于“辐射热”档， 将感受面对着辐射源，打开前盖板3~5s时， 读取的稳定值为单向（定向）辐射热强度。
辐射热的单位换算式为1kw/m2等于 6J/cm2*min。
噪声测定仪
分型：普通型、精密型、脉冲型 构造：传声器、放大器、衰减器、计权网络、
倍频程滤波器、指示器、 校正器 测量：不同强度噪声测等效连续A声级（LAcq） 稳态噪声测直读A声级 脉冲噪声选用脉冲声级计 单位：dB（A） 标准：8h 85 dB（A） 公式： LAcq ＝80＋10log（∑10（i－1）/2Ti)/480
根据读出的风速，查检定报告中的校正曲 线或校正公式，得实际风速。
辐射热计原理
利用黑色平面几乎能全部吸收辐射热，而 白色平面几乎不吸收辐射热的性质，将其 放在一起。在辐射热的照射下，黑色平面 温度升学高而与白色平面造成温，差，在 黑白平面之后接以热电偶组成的热电堆。 由于温差而使热电偶产生电动势，并通过 显示器显示出来，反映辐射热的强度。
注意：显色剂别加错杯子 标准：出厂水不<0.3mg/L
管网末梢水不<0.05mg/L 游泳池水0.3～0.5mg/L 指标：立即比色 游离氯;10分钟比色 总氯
微小气候测定仪
组成：气温、气湿、气流、气压、热辐射 气温、气湿：通风湿度计
干球温度计、湿球温度计、通风器、球部金属套管
四川公卫执业医师技能考试真题(第三站)
第三站基本技能操作
①末梢水采集(微生物)，痢疾消毒液选择配置消毒。
②40号题:第一个配2%戊二醛消毒液(记住最后要贴标签写采样记录单)，第二个从碘酒，酒精，有效氯80%的泡腾片中选一个配5L 800mg/L的消毒液消毒餐具，自己计算取样然后全程消毒具体操作。
③13号:熟肉制品采样,餐具的消毒。
④5号:紫外辐照计+消毒液配置和餐具采样。
⑤宾馆台面照度测量，结核患者呆过的环境消毒戊二醛、75%洒精。
⑥41号题(1)风速仪测风速，场所好像是羽毛球场。
⑦霍乱爆发，环境消毒，从碘酒，一元型二氧化氯，2%戊二醛中选择合适的消毒剂，配置消毒液，喷雾器是背负式的(我-直准备的手提式的)。
⑧ 1.氰化物未梢水，消毒液配制，模境环境消毒过程。
⑨第三站2题:1、茶杯的微生物采样。2、餐具消毒，从碘伏、酒精、有效率80%的泡腾片选择配置5L，完成全过程演示。
⑩5号:紫外辐照计+消毒液选择、配置和餐具消毒。
11第三站:细菌性痢疾的消毒液选择，配置及模拟消毒过程，医院物品表面的采样。
12CO采集+泡腾片餐具消毒。
1333号:1.餐具消毒计算和溶液配制，2.宾馆裤子采样
14第三站毛巾采样选84消毒液溶液配置和消毒
15三站7:医务人员手采样.防护服穿脱和消毒剂配置喷洒(霍乱现场的消毒处理)
16第三站:照度测量、消毒液配置和喷洒
17站三: 25号题目
18 1.酒店的噪声测定，整个流程及注意事项描述。
19 2.车间物件消毒:选择并配好消毒液，穿防护用具，喷雾器的使用，消毒记录内容。
20 第三站:婴儿房的空气采集(平板)，疫源地消毒(消毒液配制及喷雾器使用)，PS:第三站一定要注意细节，采样高度时间采样单选择之类的。
公卫执业医技能考试科目
公卫执业医技能考试科目
公卫执业医技能考试科目包括以下几个方面：
1.基础知识与技能：包括医学、医疗卫生和公共卫生的基础知识，如解剖学、生理学、病理学、病原生物学、医学统计学等。同时还包括临床基本技能，如基础检查、注射、绷带包扎、拿血、心肺复苏等。
2.公共卫生实践技能：包括疾病预防控制、健康教育、流行病
学调查和统计等方面的实践技能。例如，掌握疫情调查的方法、定向健康教育和宣传等。
3.职业道德与法律法规：包括公共卫生工作的职业道德和职业
规范，如公正、诚信、保守职业秘密等。同时要了解和掌握相关的法律法规，如卫生法、传染病防治法等。
4.卫生急救技能：包括急救知识和急救技能，如心肺复苏、创
伤救治、骨折固定等。这些技能在突发公共卫生事件中非常重要。
总的来说，公卫执业医技能考试科目涵盖了医学、公共卫生和卫生急救方面的基本知识和实践技能。
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公卫执业医师考试基本操作技能
1.照度仪
题目：某学校新建一图书馆，阅览室大小30㎡，现需要测量其照度。
①应选择照度仪进行测量，该阅览室为30㎡，小于50㎡，所以应在室内中央选择一个测量点进行测量。
②找到照度仪，检查仪器各部件是否齐全，标签是否在有效期内，检查电源电量并连接仪器。
③打开受光器盖，检查受光器是否清洁。
④盖上盖，打开电源，盖盖检查照度计的零点。
⑤白炽灯开启5分钟后，将受光器水平放置待测位置，选择合适量程，至少曝光5分钟，待数值稳定后，读取数值，数值需要乘以所选择的对应量程，照度单位是勒克斯。
⑥关闭电源，拆分仪器，收好仪器，按原位置放好。
⑦填写测量记录单（包括测量地点及大小、测量日期、仪器型号、测量数值、测量人）。
注意事项：
①必须检查电池和合格标签是否在有效期内。
②照度计受光器上必须清洁无尘。
③盖盖检查零点。
④白炽灯开启5分钟后开始测量，气体放电灯开启30分钟后开始测量。照度单位是勒克斯
⑤每次操作完成，填写记录单并收好仪器。
2.热球式电风速仪
题目：一新建厂房需要进行风速量，请您完成此项任务。
①应选择风速仪进行操作。
②按照说明书检查各部件是否齐全，检查标签是否在有效期内，检查电池。
③将风速传感器与风速仪连接，因用电池电源，所以将开关置于“通”。
④将校正开关置于“断”，检查指针是否在零点，可以用螺丝刀进行机械调零。
⑤校正开关置于“满度”，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”使指针指到满度位置。然后校正开关置于“零度”，慢慢调节“零度粗调”和“零度细调”使指针指到零位。
⑥轻轻拉动测杆，使测杆的探头露出，探头的红点面对来风方向，读出风速值（单位：米/秒），然后关闭电源（将开关拨至外接），将校正开关置于“断”的位置。
⑦通过对比校正曲线图，根据测量值找到实际风速值，填写测量记录单。
⑧将仪器拆分收好，放回原位。
注意事项：
①使用前必须检查各部分是否齐全，检查电源电量和合格标签是否在有效期内。
②注意机械调零、满度调节、零度调节。
③探杆垂直，探头的红点面对来风方向。
④根据校正曲线读取实际风速。
⑤测量完毕，填写测量记录单，收好仪器。
3.紫外辐照计
题目：检查图书馆内紫外线的辐照值。
①应选择紫外辐照计进行操作。
②按照说明书检查各仪器部件是否齐全，检查标签是否在有效期内，按下开关检查电量是否充足。
③打开探头保护盖，检查探头是否清洁，然后将保护盖盖好。
④在无紫外线照射下，旋转调零旋钮调零。
⑤选择挡位：检查换挡是否在×1挡。
⑥测量：
a.首先做好个人防护，带防护眼镜，检测大量紫外线灯时戴上防护头盔和手套，不能暴露皮肤。
b.紫外线灯表面应清洁，发现灯管表面有灰尘油污时，用酒精棉球将灯管擦拭干净后再进行检测。
c.紫外线灯开启5分钟后，将探头放置于紫外线灯管正中线下1m处，用波长253.7nm的紫外照度计进行测量，打开探头盖，显示数值即为辐照度值，待仪器稳定后读取数值，当数值显示“1”时即为超量程，需将换挡开关换至×10挡位，辐照度值为读数乘以10。测量数值不稳定时，按下“HOLD”键进行读数，每次按下时间不能超过15秒，如退出保持功能，只需再次按下“HOLD”键。实际辐照度值=测量辐照值×校正系数，辐照度值单位μw/cm2（微瓦每平方厘米）。使用中的紫外线灯辐照度值不得低于70μw/cm2
⑦使用结束，关闭电源，并盖上探头盖。
⑧填写测量记录单。
⑨将仪器收好放回原处。
注意事项：
①检查合格标签是否在有效期内。
②检查探头是否清洁。
③无紫外线照射下调零。
④紫外线对人体皮肤和眼睛有伤害，测量前做好安全防护。
⑤紫外线灯开灯5分钟后开始测量，探头距离紫外线杀菌灯管表面正中线1m。
⑥“HOLD”键，每次按下时间不能超过15秒。
⑦实际辐照度值=测量辐照值×校正系数，使用中的紫外线灯辐照度值不得低于70μw/cm2。
4.二元型过氧乙酸餐具消毒
题目：从戊二醛、酒精、碘酒、16%二元型过氧乙酸选取一种消毒剂进行餐具消毒，要求配制0.1%的消毒液4000ml。
①在四种消毒液中应该选取16%二元型过氧乙酸，经过计算需要原液25ml，加水量3975ml。
计算过程：所需16%二元型过氧乙酸（原液量）=（0.1%×4000ml）/16%=25ml
加水量=4000ml-25ml=3975ml。
②配制所需要的物品：16%二元型过氧乙酸A液和B液、1000ml量筒、100ml量筒、玻璃棒、加盖消毒容器、餐具。
③配制消毒液：先做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。
④将16%二元型过氧乙酸A液和B液依照说明书按1：1混匀，放置24小时后使用，现用现配。
⑤量取3975ml 水加入到消毒容器中，然后量取24小时后16%二元型过氧乙酸混合液25ml导入到消毒容器中，用玻璃棒混匀。
⑥将清洗干净的餐具放入到消毒容器中，完全浸没到消毒液中，加盖。浸泡消毒规定时长。
⑦浸泡规定时间后，打开盖子，用清水清洗餐具，清理桌面，脱掉个人防护，洗手。
注意事项：
①二元型过氧乙酸1：1混匀后放置24小时后使用。
②量取溶液时，视线与量筒刻度水平平行。
③配制溶液前做好个人防护。
④餐具要完全浸没到消毒液中，浸泡消毒要加盖。
⑤消毒完毕，要洗手清洁。
5.戊二醛医疗器械消毒
题目：现有一批手术器械需要消毒，请在碘酒、含氯消毒剂和2%戊二醛消毒液中选择，并进行操作。
①应选取2%戊二醛消毒液进行操作。
②所需要的物品：2%戊二醛消毒液、亚硝酸钠、碳酸氢钠、加盖消毒容器、手术器械。
③操作前做好个人防护，戴帽子、口罩、橡胶手套。