7年级第二学期汉语双语进度表 推荐
七年级(下)汉语进度表
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词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 第十二课 沙漠历险记 词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读
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初中七年级语文下册教学计划含教学进度表
初中七年级语文下册教学计划含教学进度表一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。
《从百草园到三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，有趣的斑蝥，传说的美女蛇，还是三味书屋里方正、质朴的先生，奇妙的“怪哉”虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；《爸爸的花儿落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在极短的时间里，经历了一段艰难的心理成长历程；《丑小鸭》是一篇童话。
童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。
《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。
《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之，让我们感受母亲河的雄浑壮阔；《最后一课》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联；《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本蹂躏的故乡东三省的誓言，炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心；《艰的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，说理形象，鼓舞人心。
《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。
第三单元中的文章写的是名人故事。
有科学家邓稼先（《邓稼先》杨振宁)，有艺术家贝多芬(《音乐巨人贝多芬》何为)有诗人、民主人士闻一多(《闻一多先生的说和做》臧克家)，有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑)，还有孙权对将军吕蒙的劝诫(〈孙权劝学》)。
第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。
部编版七年级语文教学计划及教学进度表
导言与课程介绍
介绍本学期的教学计划、课程目标、 教学方法和评估方式。引导学生了解 语文学习的目的和意义，激发他们的 学习兴趣和积极性。
教学重点
教学难点
引导学生适应新的学习环境，培养他 们的自主学习和合作学习能力。
让学生了解语文学习的基本要求和规 范，掌握常用的语文工具和资源。
第二周：课文一《春》
课文学习
描写和感受。
教学重点
让学生掌握写景状物的基本技巧和 方法，培养他们的观察力和想象力 。
教学难点
引导学生深入感受作者的情感和思 想，提高他们的审美鉴赏能力。
第四周：课文三《雨的四季》
课文学习
学习刘湛秋的散文《雨的四季》 ，通过朗读、讲解、比较等方式 ，让学生了解不同季节雨的特点
和作者的感受。
教学重点
写作
学习写作的基本技巧和方法， 提高学生的写作能力和水平。
文学鉴赏
欣赏文学作品，提高学生的审 美情趣和人文素养。
02
教学方法与策略
教学方法
讲授法
通过教师讲授，使学生获得系统知识，便 于理解重难点。
讨论法
组织学生进行小组讨论，培养其独立思考 和合作能力。
直观演示法
利用实物、图片、模型等进行展示，帮助 学生直观理解。
与同行交流与分享
交流经验
与同行教师进行交流，分享教学经验 和心得，共同提高教学水平。可以通 过参加教研活动、观摩教学活动等方 式进行交流。
分享成果
将自己的教学成果和经验分享给其他 教师，促进教学成果的推广和应用， 推动教育教学的发展。
谢谢您的聆听
THANKS
积极参加学校或教育部门组织的各类 进修培训，了解最新的教育动态和教 学要求，提高自己的专业素养。
【最新】统编版七年级语文下册教学计划(及进度表)
统编版七年级语文下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022初中语文新课程标准》为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。
进一步完善常规管理，开展各项活动，促进教师专业成长和学生核心素养提升。
切实践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善课堂教学模式，提高学习的高效性。
二、学情分析：本人所教七年级两个班共90人。
学生的基础一般，多数学生心理年龄较小，学习的积极性较高，课堂表现较好，但没有良好的学习习惯，平时很少预习复习，书写潦草的居多，错别字经常出现，对课文内容的整体把握不够深入；经过七年级上学期的培养，一部分学生能端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成了读写的良好学习习惯，形成了听说读写的综合能力；但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平，阅读和写字能力较差，出现偏科现象。
本学期，在进一步调动学生学习积极性的基础上，结合教材要求，从学生实际出发，利用课堂教学及个别辅导的机会，向学生介绍相关的学习方法，与学生进行沟通，逐步培养学生预习、复习的学习习惯，帮助学生提高自学能力，拓展学生语文学习的空间，全面提高学生的文学素养。
三、教材分析：人教版七年级语文下册教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位；全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
四、教学重点难点：1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高阅读的质量和速度。
2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
在反复诵读中，了解借景抒情、托物言志的写法，体会作品的语言特色。
2024年春学期部编版初中语文七年级下册教学计划附教学进度表精华版
2024年春学期部编版初中语文七年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任语文学科教学工作。
本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。
学生学情相对平衡。
一方面，以前的语文学习为学生打下了一定的知识基础，成为学生向更高阶学习突破的基石。
另一方面，教材难度加大，一些思维定势不利于后继学习，学生面临着从过去“接受式”的教育，转向更多自觉、自主和探究式的学习。
本学期我将在教学过程中，更注重对学生学法和学科思想方法的培养。
注重对语文素养的培养。
夯实基础，提高技能，优化学习方式，培养学习知识和运用知识的能力，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学科活动中去。
二、教学内容与教材分析本书总共25文章，仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我，人与自然，人与社会三大板块组织单元，六个单元的主题分别为成长、祖国、小人物、文化、哲理、探险。
每个单元都包括“阅读"、“写作”两部分，二、四、六单元安排了“综合性学习”，第三单元和第六单元分别安排了名著导读。
既有阅读能力的培养，也有写作能力的培养，也有口语交际和欣赏能力的渗透。
第一单元主题是“家国情怀”。
它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民，它是国家和民族的精神凝聚力。
本单元学习的是表现家国情怀的作品，能激发爱国主义感情。
《邓稼先》揭示邓稼先精神和人格的崇高。
《说和做》记述了闻一多先生言行的片段，让我们感受闻一多独特的人格魅力。
《回忆鲁迅先生（节选）》理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
《孙权劝学》赏析写人记事的高超手法。
第二单元以“家国情怀”为主题。
旨在激发爱国主义情感。
《黄河颂》歌颂了顽强的奋斗精神和不屈的意志。
《老山界》表现了不怕困难、艰苦奋斗的意志和乐观主义精神。
《谁是最可爱的人》歌颂了爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。
《土地的誓言》抒发了对国土的思念之情。
《木兰诗》记叙了木兰代父从军、辞官还乡的经历，塑造了一位巾帼英雄形象。
七年级第2学期教学进度表
七年级第二学期教学进度表 (示例)本进度表供参考，实际教学进度需根据学校实际情况和学生学习进度进调整。
一、学期概述本学期为七年级第二学期，教学内容涵盖语文、数学、英语、物理、化、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育与健康等学科。
教学目标是巩固第一学期所学知识，拓展知识，培养学生的学习能力、分析能力和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。
二、学科教学进度安排(一) 语文周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 古诗词赏，记叙文阅读与写作，语言运用练习提高学生阅读理解能力和写作能力，掌握基本的语言运用技巧。
12 包括单元测试5 -8 小说阅读与赏析，议论文阅读与写，口语交际训练提升学生分析理解小说和议论文的能力，提高口语表达能力。
12 包括单元测试，开展一次主题演讲比赛9 -1 2 散文阅读与写作，文学常识学习，阅理解能力提升训练培养学生欣赏散文的能力，掌握文学常识，提高阅读理解能力。
12 包括单元测试，组织一次读书分享会1 3 -1 6 现代文阅读，写作技巧提升，综合运用能力训练进一步提升学生的阅读理解能力和写作水平，提高综合运用语文知识的能力。
12 包括单元测试，进行一次作文周次教学内容教学目标课时安排备注评比1 7 -1 8 期末复习与考试系统复习本学期所学内容，固知识点，提高应试能力。
4 期末考试(二) 数学周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 整式的加减，乘法公式，因式分解掌握整式运算的基本技能，理解乘法公式的意义，掌握因式分解的方法。
12 包括单元测5 -8 方程组，不等式，函数的概念理解方程组、不等式的解法，掌握函数的概念及基本性质。
12 包括单元测试，开展一次数学建模活动-1 2 一次函数，二次函数，几何初步掌握一次函数和二次函数的性质，了解几何初步知识。
12 包括单元测试，进行一次几何作图比赛1 3 -1 6 几何证明，三角，四边形掌握几何证明的基本方法，理解三角形和四边形的性质。
2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表
2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表教学目标- 培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力- 提升学生的阅读、写作和口语表达能力- 培养学生良好的审美情操和价值观教学内容和进度安排第一单元：人与自然- 单元目标：了解人与自然的关系，培养对自然的保护意识- 教学内容：《夜》《花被蝴蝶找到了》《室内外的月亮》等课文- 进度安排：第1周-第2周第二单元：儿童的天空- 单元目标：了解儿童的内心世界，培养想象力和创造力- 教学内容：《树屋》《捉一只黄鹂》《春晓》等课文- 进度安排：第3周-第4周第三单元：情感与人际关系- 单元目标：培养学生正确处理情感和人际关系的能力- 教学内容：《白日梦》《我的朋友小慧》《分别与团圆》等课文- 进度安排：第5周-第6周第四单元：读报与新闻- 单元目标：培养学生对新闻的理解和批判能力- 教学内容：《夜访吸血鬼》《新闻记者》《读图》等课文- 进度安排：第7周-第8周第五单元：中华传统文化- 单元目标：了解中华传统文化的特点和价值观- 教学内容：《读古人写的信》《嫦娥奔月》《送春》等课文- 进度安排：第9周-第10周第六单元：诗词欣赏- 单元目标：培养学生对诗词的鉴赏和表达能力- 教学内容：《登鹳雀楼》《静夜思》《望月怀远》等课文- 进度安排：第11周-第12周教学方法- 课堂讲授结合小组讨论- 阅读理解题和写作练- 诗词朗诵和欣赏教学评价- 课堂表现：参与度、合作度、注意力等- 作业评价：完成度、准确度等- 考试评价：课文理解、写作等参考资料- 部编版七年级语文教材- 相关辅助教材和资源- 课外阅读书籍以上为2022-2023部编版七年级下册语文教学计划及进度表，内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和改进。
学校初中部 20232024学年度人教版七年级下学期语文教学进度表
学校初中部 2023-2024学年度人教版七年级下学期语文教学进度表课程简介语文作为中小学教育的重要科目之一，对于学生的语言表达能力、文字理解能力和文化素养的培养具有重要意义。
本学年度初中部七年级下学期的语文教学将按照人教版教材的要求进行，全面发展学生的语文能力。
教学目标1.培养学生对语言文字的兴趣，提高语文学习的积极性和主动性。
2.培养学生正确的语言表达能力，提高口头和书面表达能力。
3.培养学生的理解能力和阅读能力，提高对文学作品的欣赏和理解能力。
4.培养学生良好的写作习惯，提高写作能力和文化素养。
5.培养学生的合作意识和团队精神，提高合作学习能力。
教学内容与进度第一单元人与自然课时安排•第一课：人与自然的关系（2课时）•第二课：大自然中的人文色彩（2课时）•第三课：人类活动与自然环境的关系（2课时）•第四课：环保行动中的我（2课时）•第五课：自然灾害与人类（2课时）第二单元鲁迅先生的故事课时安排•第一课：悖论与矛盾（2课时）•第二课：鲁迅先生的故事（4课时）•第三课：《阿Q正传》的故事（4课时）第三单元趣味语文课时安排•第一课：聪明的小狼（2课时）•第二课：镜子与秤砣（2课时）•第三课：乌鸦喝水（2课时）•第四课：狼与羊的故事（2课时）•第五课：渔夫与金鱼（2课时）第四单元古诗词欣赏课时安排•第一课：唐诗的魅力（2课时）•第二课：古诗的表达艺术（2课时）•第三课：诗中的意境（2课时）•第四课：唐诗中的自然描写（2课时）•第五课：宋词中的爱情描写（2课时）第五单元中国民间故事课时安排•第一课：寓言故事（2课时）•第二课：宁采臣、借东风（2课时）•第三课：《柳毅传》的故事（4课时）第六单元儿童文学课时安排•第一课：童话故事（2课时）•第二课：《小兔子乖乖》（3课时）•第三课：《海底两万里》的故事（5课时）教学方法与评价本学期的语文教学将采用多种教学方法，例如讲授、讨论、阅读、写作、合作学习等。
通过不同的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度，培养他们的阅读能力、写作能力和合作精神。
人教版本初中七年级下册的语文学习教学计划及进度标准表格
人教版七年级下册语文教课计划及进度表人教版七年级下册语文教课计划及进度表本学期我担当七年级(3)班的语文教课工作，为了更好的展开教课工作，更大的发挥语文教课的职能作用，提升学生语文修养，特拟订本学期教课工作计划：一、学情剖析所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。
一部分学生灵巧一些，男女生的学习态度有很大差异。
大多半女生勤劳，能踊跃主动地去学习，但男生的学习态度较差，不可以踊跃主动地去学，个别甚至不学。
学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。
经过上学期的学习锻炼，突出的特色是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能英勇试试和研究问题，开放性的问题有自己的看法3、大多半学生对语文学科有浓重的兴趣4、讲堂上实用于带头的勤学生，讲堂教课展开还行存在的不足有：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作研究意识不强4、基础错落不齐，两极分化严重5、累积较少，阅读面不广。
二、教材剖析课程标准语文实验教科书七年级下册，连续以语文与生活的联系为线索，依据人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。
全册书六个单元，每个单元包含阅读和综合性学习、写作、口语社交两个部分。
六个单元，挨次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。
第一单元安排的是以成长为主题的课文。
这些课文，有的叙述自己从孩童游戏到长大念书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的叙述自己在父亲及四周大人的教育和影响下不停成长的生活故事(林海因<爸爸的花落了》)，有的则以童话的形式，告诉人们在成长的过程中要坚韧不拔，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。
《若是生活欺诈了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱咐，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。
《伤仲永》促进我们反省一个天资出众的人变得“泯然大家矣”的原由。
第二单元以祖国为主题，选编了五篇不一样题材的文学作品，从各个不一样的角度表现了不一样时代，不一样国家的人民热爱祖国、奋发图强的美好情操。
2021-2022学年度部编版语文七年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)
部编版语文七年级下册教学计划及教学进度表（一）为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：一、指导思想以学校工作计划为依据，以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。
使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯。
二、教学目标1、知识能力目标:掌握七年级上册语文所要掌握的生字、新词；学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础；阅读大量的课外读物，提高对文本理解的深度；了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，提高文字敏感度；培养良好的语文学习习惯。
养成边读边圈点、敢于提问与答辩的习惯。
2、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。
能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。
复述转述，完整准确、突出重点。
把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
3 、德育目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。
三、教材分析本册教材共分为六个单元。
第一单元“四季如歌”。
课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力，培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。
《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。
第二单元“呵护亲情”。
亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。
阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。
《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉。
《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。
《金色花》以儿童特有的方式表达对母亲的感情。
北师大版七年级下册语文教学工作计划及教学进度表
北师大版七年级下册语文教学工作计划及教学进度表目标本学期的语文教学旨在培养学生的语言综合运用能力，提高学生的阅读理解能力和写作水平。
通过多样化的教学方式和活动设计，激发学生研究语文的兴趣，促进他们的全面发展。
教学计划本学期的教学计划将分为以下几个模块：模块一：阅读理解主要目标是训练学生的阅读理解能力。
通过精选的课文和相关题，引导学生掌握阅读技巧，并通过分析文本内容来提高他们的理解能力。
该模块将占据本学期教学计划的30%。
模块二：写作技巧主要目标是培养学生的写作能力。
通过讲解写作技巧、分析优秀作文范文和进行写作练，引导学生掌握基本的写作要求和技巧，并能够独立完成一篇简单的作文。
该模块将占据本学期教学计划的25%。
模块三：语言表达主要目标是提高学生的语言表达能力。
通过研究常用词汇和短语、研究常见语法知识以及进行口语练，培养学生的口头表达和交流能力。
该模块将占据本学期教学计划的20%。
模块四：课外阅读主要目标是扩大学生的阅读面和阅读量，培养他们的阅读兴趣和阅读惯。
通过推荐优秀的课外读物，并组织阅读小组活动，提高学生的阅读素养和发展他们的个人阅读能力。
该模块将占据本学期教学计划的15%。
模块五：综合能力训练主要目标是综合运用语文知识和能力，提高学生的综合素养。
通过进行综合能力训练，如听说读写综合训练、文学常识测试等，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
该模块将占据本学期教学计划的10%。
教学进度表以下是本学期的教学进度表：注意：以上进度表仅供参考，实际教学进度可能会根据实际情况进行调整。
总结本学期的语文教学计划和教学进度表旨在全面发展学生的语文能力。
通过科学合理的教学安排和多样化的教学活动，力求提高学生的语文素养和综合运用能力。
希望每个学生都能在本学期取得优秀的成绩，并享受到学习语文的乐趣。
北师大版七年级语文下册教学工作计划及教学进度表
北师大版七年级语文下册教学工作计划及教学进度表目标本学期的语文教学工作旨在通过有效的教学策略和方法，提高学生的语文综合素养。
具体目标如下：1. 培养学生的阅读能力和理解能力，加强对课文的理解和把握。
2. 提高学生的写作能力，培养他们的表达和思考能力。
3. 培养学生的口语交流能力，提高他们的听说能力。
4. 培养学生的思维能力和创新意识，提高他们的综合素质。
教学计划教学进度表根据上述教学计划，本学期的教学进度如下：- 第1周：完成第1课的教学内容- 第2周：完成第2课的教学内容- 第3周：完成第3课的教学内容- 第4周：完成第4课的教学内容- 第5周：完成第5课的教学内容- 第6周：完成第6课的教学内容- 第7周：完成第7课的教学内容- 第8周：完成第8课的教学内容- 第9周：完成第9课的教学内容- 第10周：完成第10课的教学内容- 第11周：完成第11课的教学内容- 第12周：进行期中考试- 第13周：完成第13课的教学内容- 第14周：完成第14课的教学内容- 第15周：完成第15课的教学内容- 第16周：完成第16课的教学内容- 第17周：完成第17课的教学内容- 第18周：完成第18课的教学内容- 第19周：完成第19课的教学内容- 第20周：完成第20课的教学内容- 第21周：完成第21课的教学内容- 第22周：完成第22课的教学内容- 第23周：完成第23课的教学内容- 第24周：完成第24课的教学内容- 第25周：完成第25课的教学内容- 第26周：完成第26课的教学内容- 第27周：完成第27课的教学内容- 第28周：完成第28课的教学内容- 第29周：完成第29课的教学内容- 第30周：进行期末考试以上为北师大版七年级语文下册的教学工作计划及教学进度表。
在教学过程中，我们将根据实际情况进行教学调整和安排，确保学生能够全面提高语文能力。
最新-7年级第二学期汉语双语进度表 精品
页
1 13 23 33 43 53 62 72 84 96 107 119 130 140 152 162 174
10 第七课神州五号飞船航天员出征记词语理解 17 24 8 15 22 29 5 26 3 10 第八课床头上的标签词语理解 第九课变幻多彩的地球词语理解 第十课四合院的精神词语理解 第十一课小青石词语理解 第十二课草船借词语理解 第十三课鹭鸟去留牵动人心词语理解 第十四课生物的睡眠词语理解 第十五课长城万里行词语理解 第十六课狡猾的杜鹃词语理解 相关关联词语
2012-2013学年第二学期双语学习计划
时间 周 月 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 7 7 27 6 13 20 27 3
课程内容
第一课醒悟词语理解 第二课地震中的父与子词语理解 第三课醉人的五月风词语理解 第四课信任词语理解 第五课父亲的驼背词语理解 第六课天然化妆品词语理解
部编版七年级语文下册教学计划及进度安排表
部编版七年级语文下册教学计划本学期我担任七年级的语文教学工作，为了更好地开展教学工作，更大地发挥语文教学的工具性作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、指导思想本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。
进一步完善常规管理，开展各项活动，促进教师专业成长和学生核心素养提升切实践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善课堂教学模式，提高学习的高效性。
对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。
使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、学情分析经过一个学期的了解，七年级的学生整体学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强。
主动性、合作探究意识不强。
基础参差不齐，两极分化严重。
积累较少，阅读面不广。
男女生的学习态度有很大差别。
大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但课堂活跃程度却比男生差，男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。
学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低不过值得庆幸的是大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会有所改变。
三、教材分析本册教材共分为六个单元。
每个单元都包括阅读和写作，第二、四、六单元后分别安排了一次综合性学习，第三、六单元后分别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘。
第一单元主要是写名人故事和品德的文章，第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情，第三单元的课文讲述的是普通人的平凡生活，第四单元反映的是中华民族的传统美德，第五单元是以自然为主题的单元，第六单元反映的是宇宙里的奥秘。
2022-2023学年第二学期七年级语文教学计划及进度表2023
2022-2023学年第二学期七年级语文教学计划及教学进度表一、学情分析通过一学期的教学实践和对学生的观察，全级7个班，每个班情况不同。
有的班级基础一般，有的班级基础弱，有的班级基础稍好。
男女生的学习态度也有一些差别，大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，有少数男生不能积极主动地去学。
二、教材分析七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。
每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际等内容。
第一单元选取了四篇体现人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是平凡人的小故事，第四单元四篇文章培养我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
阅读按双线组织单元，各单元兼顾人文主题和语文要素两条线索，努力做到二者的协调统一。
人文主题力求与学生生活密切相关，使学生感到亲切，有趣味，有利于激发他们学习语文的兴趣，提高学习语文的效率。
语文能力培养通过不同的语文要素的学习与训练加以落实，包含阅读方法和阅读策略两方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。
七年级以培养学生一般的语文能力为主，关注具有普遍意义的阅读方法和阅读策略，例如七年级上册的阅读方法是朗读和默读，七年级下册是精读、略读和浏览；在阅读策略方面则着眼于一般阅读能力的养成，并不局限于某一种文体，如整体感知、品味语句、概括中心、厘清思路等，大致按照难易的先后顺序排布，并注意与阅读方法的配合。
本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》，它们与课文内容都有有机的联系，如：《骆驼祥子》和凡人小事单元，《海底两万里》和科幻探险单元，作为课内阅读的一种延伸，它将引领学生走向一片更为辽阔的天地。
学年第二学期 级语文进度表
《黄河颂》、《最后一课》、《土地的誓言 》
《木兰诗》、学习抒情、综合性学习
3.25—3.29
《阿长与山海经》、《老王》
4.1—4.4
《台阶》、《卖油翁》
4.8—4.12 名著导读《骆驼祥子》、课外古诗词诵读
4.15—4.19
抓住细节、阶段性复习
4.22—4.26 4. 29—5.3 5.6—5.10
教 学 内容 检查寒假作业
藤野先生、我的母亲、我的第一本书 列夫托尔斯泰、再塑生命、献给母亲的歌
雪、雷电颂、短文两篇 海燕、组歌、寻觅春天的足迹 敬畏自然、罗布泊消逝的仙湖、旅鼠之谜 大雁归来、喂出来、科海泛舟 云南的歌会、端午的鸭蛋、吆喝 春酒、俗世奇人、到民间采风去
期中考试 与朱元思书、五柳先生传、马说 送东阳马生序、诗词曲五首、古诗苑漫步
期中考试
《叶圣陶先生二三事》、《驿路梨花》、综 合性学习
《最苦与最乐》、《短文两篇》、怎样选材
5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31
《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》
《古代诗歌五首》、《7 《带上她的眼睛》《河中石兽》、语言简明
七年级 语文 学科教学进度计划表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
2018--2019学年 第 二 学期
时间
教 学 内容
备注
2.21-2.22
检查寒假作业
2.25—3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22
《邓稼先》、《说和做》
时间 2.21-2.22 2.25—3.1
3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29
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13 5 29 第十三课鹭鸟去留牵动人心词语理解 130
2012-2013学年第二学期双语学习计划
周 Байду номын сангаас间
课程内容
页
月日
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第一课醒悟词语理解
1
2 3 6 第二课地震中的父与子词语理解
13
3 3 13
第三课醉人的五月风词语理解
23
4 3 20
第四课信任词语理解
33
5 3 27
第五课父亲的驼背词语理解
43
64 3
第六课天然化妆品词语理解
53
74
10