一年级《100以内数的大小比较》 公开课 精品
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100以内数的大小比较(说课稿)一年级下册数学青岛版
100以内数的大小比较（说课稿）一、教学目标：1.学生能够认识数的大小关系2.学生能够掌握比较数的大小的方法3.学生能够熟练地运用所学的方法进行数的大小比较二、教学内容：本次教学主要内容为100以内数的大小比较。
三、教学重难点：1.数的大小关系的认识2.比较数的大小的方法3.数的大小比较的熟练运用四、教学过程：1. 导入教师可以先给学生出示数的卡片，让学生根据卡片上的数字排成大小顺序，引导学生认识数的大小关系，帮助学生对比较比较数的大小有一个基本认识。
2. 认识数的大小关系在进行16以内数的大小比较后，教师可以引导学生进一步认识数的大小关系。
以大小比较符号“>”和“<”为例，教师可以给出一些简单的例子，让学生理解大小比较符号的含义。
3. 比较数的大小的方法教师可以给学生出示100以内数的大小比较表格，让学生按照表格来进行数的大小比较练习。
在比较中，教师可以引导学生先比较数位上的数字，如果相同再比较十位的数字，如果还相同再比较个位的数字，直到比较出数的大小。
同时，教师也可以给学生一些简便的比较方法，如减法法、排列法等。
4. 数的大小比较的熟练运用教师可以让学生进行小组比赛，要求学生根据题目要求在规定时间内完成数的大小比较。
在比赛中，教师可以鼓励学生尝试新的比较方法，培养学生的创新能力。
五、教学评价：对于本次教学的评价，教师可以从以下几个方面进行评价： 1. 学生是否能够正确掌握数的大小比较方法。
2. 学生参与度和合作意识是否良好。
3. 学生创新能力有何体现。
六、教学反思：针对本次教学的反思，教师可以从以下几个方面考虑： 1. 本次教学是否达到了预期的教学目标。
2. 是否有更有效的教学方法来帮助学生掌握数的大小比较。
3. 是否有更好的课堂管理办法来增强学生的参与度。
七、教学延伸：教师或许可以在数的大小比较的基础上，引导学生思考更深层次、更复杂的数学问题，如加减乘除运算、分数比较等，以此来增强学生数学思维能力。
《数的顺序 大小比较》100以内数的认识PPT课件
写数复习：
数的顺序
问：
1. 第2行第七个数是17， 第3行第9个数是多少？ 第8行第5个数呢？
2. 55前面一个数是多 少？后面一个数呢？
做一做
数的大小
25 > 23
数的大小
38 < 45
做一做
做一做
总结：
这节课，你学到 了哪些知识？-.西师大版一年级数学下册
数的顺序 大小比较
-.
学习目标：
掌握100以内数的顺序； 学会比较100以内两个数的大小的方法； 能正确地运用“＜”、“＞”或
“＝”比较两个数的大小。
看图读数：
46 64 58 读作：六十四
读作：四十六 读作：五十八
看图读数：
72 93 67 读作：九十三
读作：七十二
读作：六十七
写数复习
写数的时候要先写十位，再写个位，十 位上有3个十，就写3，个位上有4个一， 就写4，这个数写作34。
写数复习
二十六 十九
26
19
写数复习
五十
50
写数复习
十一 （ ） 七十三 （ ）
三十二 （ ） 五十六 （ ） 四十九 （ ） 五十四 （ ） 九十 （ ） 一百 （ ） 六十二 （ ）
A一年级下册100以内数的比较大小PPT课件
57 ＞ 56 80＜ 90 98 ＞ 89
把卡片正确地放在小圆圈里。
58Leabharlann 9879 60小大
蜜蜂送信
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我的蛋多！
左边的鸡
我的蛋多！
右边的鸡
百十个
42
百十个
37
先看十位
百十个
23
百十个
25
十位相同
再看个位
百十个
10 0
三位数
百十个
53
两位数
先看位数，位数多的数 肯定大。
都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。
在 里填上 ＞ 、 ＜ 或＝ 。 48 ＞ 45 68＜ 78 69 ＝ 69
把卡片正确地放在小圆圈里。
58Leabharlann 9879 60小大
蜜蜂送信
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我的蛋多！
左边的鸡
我的蛋多！
右边的鸡
百十个
42
百十个
37
先看十位
百十个
23
百十个
25
十位相同
再看个位
百十个
10 0
三位数
百十个
53
两位数
先看位数，位数多的数 肯定大。
都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。
在 里填上 ＞ 、 ＜ 或＝ 。 48 ＞ 45 68＜ 78 69 ＝ 69
一年级数学课件-《100以内数的大小比较》课件 最新
里应填上“ >” “<”或
31 < 41
53 > 36 23 < 38
77 < 93
82 = 82 95 > 79
50 = 50
99 > 75
小蝌蚪找妈妈
大于60 的数 小于60 的数
38
49
61
60
74
51
24
90
38
60
58
98
79
(
)< (
)<(
)<(
)<(
)
39
63
19
70
36
29
(
)>(
人教新课标一年级数学下册
教学目标
• 1. 结合具体事物，使同学们会比较100以内 数的大小。 • 2.使同学们感受100以内数的意义，会用 100以内的数表示日常生活中的事物，并进 行简单的估计和交流。
比一比:
3< 6
9
15 = 15
12 > 11
< 10红红云云Fra bibliotek红 红
云 云
28 8
>
26 6
)>(
)>(
)>(
)>(
)
在
里填上适当的数。
78< 7 56> 5
25>
5
8<49
练一练
48 32 56
> > <
45 30 57
红 红
云 云
百 十 个
百 十 个
3 39
<
4 45
练一练
68 98 80
公开课——数的大小比较
最大的两位数与最小的三 位数比较，谁大？
99 < 100
位数不同，位数多的数就 大。
总结：
十 • 两位数比大小，先比（ ）位， 十 位上的数大这个数就(大 )。十位上 的数一样，再比（ ）位，个位上的数 个 大 大的这个数就（ ）。 大 • 位数不同，位数多的数就（ ）。
练一练：
51 ＜ 53 96 ＝ 96 36 ＞ 29 100 ＞ 93 48 ＜ 84 7 ＜ 15
100以内数的认识
比较大小
一、复习旧知，引入新课
1、28里面有（ 2 ）个十和（ 8 ）个一。 2、 21 22 23 24 25 26 27 28
3、在 里填上＞ 、 ＜ 或＝。 14 = 14 18 > 15 6 < 11 9 < 13
比一比哪只母鸡一个月下的蛋多？
28 > 26
比较大小的方法:
比较大小：
两位数比大小，先比十位，十位上 的数一样，再比个位，个位上的数 大的这个数就大。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
> 3 0
P39 做一做
在 里填上 ＞ 、 ＜ 或＝ 。
48 ＞ 45 57 ＞56 68＜ 78 80 ＜ 90 69 ＝ 69 98 ＞ 89
P39 思考题
98
79
58
60
小 38
58
60
79
大 98
• 根据数鸡蛋图来比较，只看最后一行，最 后一行中左边有3个，右边有1个，所以28 大于26；
• 根据数的顺序来比较，28在26的后面，所 以28大于26； • 根据数的组成来比较，28是2个十和8个一 组成，26是2个十和6个一组成，所以28大 于26;
一年级【下】册数学-100以内数的大小比较(二)北京版(31张ppt)公开课课件
课后实践活动
数学游戏：猜豆子
小提示：游戏中用上“多一些、少一些、 多得多、少得多”这样的词语。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 100以 内数的 大小比 较（二 ） 北京版 (31张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 100以 内数的 大小比 较（二 ） 北京版 (31张ppt)公开课课件 （名师示范课）一年级【下】册数学- 100以 内数的 大小比 较（二 ） 北京版 (31张ppt)公开课课件
中国奥运健儿获得金牌数量如下表。
第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届 第30届
金牌 块数
5
16 16 28 32 51 38
32块比28块多一些。 28块比32块少一些。
28块 32块
中国奥运健儿获得金牌数量如下表。
第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届 第30届
8元
46元
46元 50元 100元
（名师示范课）一年级【下】册数学- 100以 内数的 大小比 较（二 ） 北京版 (31张ppt)公开课课件
夹豆子比赛。
我夹的豆子比 丽丽少得多。
我夹了38粒豆子。
丽丽
我夹的豆子比 丽丽多一些。
小小
点点
小小可能夹了多少粒？在（ ）里画“○”。 点点可能夹了多少粒？在（ ）里画“△”。
100以内数的大小比较（二）
一年级 数学
学习准备
不同颜色的彩条纸。
军军
丽丽
把同学们跳绳的结果记录在表中。
亮亮
谁跳的多？
20
78
65
谁跳的少？
丽丽比军军跳的多。 丽丽比亮亮跳的多。
谁跳的多？
一年级下册数学北京版第一单元100以内数的认识、比较大小课件(共26张PPT)
总结
7个十
6个一 76里面有（7）个十的（ 6）个一
76里面有（6）个一的（7）个十
写作： 7 6 读作：七十六
（7 ）个十的（6 ）个一组成76 （6 ）个一的（7 ）个十组成76
一年级数学下册《比较大小》
口诀
两个数，比大小, 数位多，数就大， 数位同，比高位， 高位大，数就大， 高位同，比下去。
百 十个 位 位位
26
百 十个 位 位位
42
两位数比较大小：十位上的数不同，十位上大的数就大
十个 位位
百 十个 位 位位
23
百 十个 位 位位
25
两位数比较大小：十位上的数相同，就看个位，个 位上大的数就大。
4、最小的两位数是（ ）,最大的两位数是（ ）。
5、35比80（
小得多
）
大一些
73比69（
）
6、找规律： ① 22 32（ ）52 62（ ）（ ）（ ）
② （ ）（ ） 33 35 （ ）（ ）
4、将下列各数按从小到大排列。 81 93 46 45 18 54 （ ）＜（ ）＜（ ）＜ （ ）＜ （ ）＜（ ）
二、填一填。
1、和60相邻的两个数是（ ）和（ ）。 58 59 60 61 62
2、86和93之间有（ ）个数，分别是（ 87 88 89 90 91 92 ） 86 87 88 89 90 91 92 93
3、比50小1的数是（ 48 49 50
），比38大5的数（ ）。 38 39 40 41 42 43 44
82 ＞ 35
大小
十位一样大再看个位， 个位上谁就谁就大。
45 < 47
小大
57 ＞ 46 73 ＜ 91 44 ＞ 9 32 ＜ 81 64 ＞ 46 3 ＜ 22 93 ＞ 39 59 ＜ 72 7 ＜ 77
2021年人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序和比较大小》公开课课件 (2).ppt
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 是
41 42 43 44 45 46 47 48 49 56 57 58 59 60 数
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 涂
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 上
黄 色
91 92 9933 94 95 96 97 98 99100
1
23
4
5
6
7
8
9
10
给 个
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 位
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 和
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
十 位
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 相
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 10:17:17 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
46 47 48 49 50
序 ，
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 在
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