2019-2020年九年级物理全册13.2内能习题3新人教版

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人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含有答案)

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．晚上睡觉用热水袋取暖B．利用太阳能热水器“烧水”C．夏天喝加有冰块的果汁时感觉凉爽D．冬天人们搓手后感觉到暖和2．下列与热现象有关的说法，正确的是（）A．固体很难被压缩说明分子间没有间隙B．0℃的物体没有内能C．物体吸收热量后，温度不一定升高D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递3．下列对功、温度、内能、热量等理解正确的是（）A．外界对物体做功，物体内能一定增加B．热量总是从高温物体传递给低温物体C．温度高的物体比温度低的物体含有热量多D．温度从内能大的物体传递给内能小的物体4．下列说法正确的是（）A．物体的内能与温度有关，0℃的物体没有内能B．不能喝刚烧开的水，是因为它含有的热量太多C．高温铁块放入冷水中，当热传递停止时铁块和水的温度一定相同D．物体内能增大，一定是因为吸收了热量5．关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）℃热机在做功冲程中内能转化为机械能℃物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能℃两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体℃改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式A．℃℃B．℃℃C．℃℃D．℃℃6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体能将热量传递给温度低的物体C．物体内能增加，温度一定升高D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小7．如图，一杯热咖啡慢慢冷却下来（忽略蒸发），下列说法正确的是（）A．它的热量在减少B．它的内能在减小C．它的质量在减少D．整杯对桌面的压强在减少8．“五一”假期，人们踏上旅游踏青、寻亲访友、探寻美食、舒展身心的美好旅程。

九年级物理全册13.2内能练习（含解析）（新版）新人教版

九年级物理全册13.2内能练习（含解析）（新版）新人教版《内能》同步练习一、单选题1.下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是（）A.天冷时，人们通过相互搓手让手发热B.冬天，用热水泡脚变得暖和C.将铁丝反复弯折，弯折处发热D.钻木取火2.如图所示，塞子从试管口跳出，是由于水蒸气对塞子做了功，这个过程中能量的转化是（）A.内能转化为机械能B.化学能转化为内能C.机械能转化为内能D.只有内能的转移3.下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）A.用热水袋暖手，手的温度升高B.用锯条锯木板，锯条的温度升高C.两手相互摩擦，手的温度升高D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高4.如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（）A.气体对瓶塞做功，气体的内能减少B.瓶塞对气体做功，气体的内能减少C.气体对瓶塞做功，气体的内能增加D.瓶塞对气体做功，气体的内能增加5.下列利用改变内能对外做功的设备是（）A.洗衣机B.柴油机C.收音机D.电视机6.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.对试管加热，管内水温升高B.冬天搓手，手会变暖C.从滑梯滑下，臀部发热D.迅速压下活塞，筒内气温升高7.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度8.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是（）A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈二、多选题9.关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加C.物体的温度越高，所含的热量越多D.同一物体温度降低，内能会减少10.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A.t1时刻物体分子动能比t2时大B.t2、t3时刻物体内能相等C.t3时刻物体内能比t2小D.t4时刻物体分子动能为零11.下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A.烧红的铁块会慢慢变凉B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高12.如图所示，有关这个小小蒸汽轮机的说法正确的是（）A.酒精燃烧将内能转化为化学能B.水吸热发生了汽化现象C.蒸汽的内能转化为轮子的机械能D.能的一个重要的应用是可以用来做功13.如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A.内能减少，温度降低，水蒸气对外做功B.内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C.内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D.内能减少，温度降低，水蒸气在试管口液化成小水滴14.（多选）甲乙两个物体发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，最后两物体温度相同，在这个过程中甲物体内能增加了100J．那么下面说法不正确的是（）A.甲物体的热量也增加了100JB.乙物体放出100J的热量，含有的热量减小100JC.乙物体的内能减小了100JD.热传递后甲乙两个物体的内能一定相等三、填空题15.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能______（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过______ 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过______ 方式改变的．16.金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）．根据物理知识，此时手掌温度应______ （填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是 ______ （填“可能”或“不可能）练成的．四、实验探究题17.阅读下面的短文，回答问题．热传导热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分．这种现象叫做热传递．热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．下面来介绍传导．如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热．可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟．这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端．热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导．各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同．善于传导热的物质叫做热的良导体．不善于传导热的物质叫做热的不良导体．金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体．（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着______ 差，就会有热传递现象发生．（2）热传递的三种方式是： ______ 、对流和辐射．（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．这是因为 ______ ．人教版物理九年级第十三章第2节《内能》同步练习答案和解析【答案】1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.B8.C 9.BD 10.AC 11.CD 12.BCD 13.D14.ABD15.增加；做功；热传递16.低于；不可能17.温度；传导；钢是热的良导体，瓷是热的不良导体【解析】1. 解：A、天冷时，人们通过相互搓手让手发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；B、冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；C、将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；D、钻木取火，属于摩擦生热，是克服摩擦力做功增加了物体的内能，属于做功改变物体内能，不符合题意．故选B．（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是能量的转化过程．本题考查了学生对两种改变物体内能的方式的判断，知道做功改变物体内能是能量转化的过程，热传递改变物体内能是能量的转移过程．2. 解：在该过程中，水蒸气把软木塞冲开，是水蒸气对木塞做功，即消耗了水蒸气的内能，变成了瓶塞的机械能，故是水蒸气的内能转化为木塞的机械能的过程．故选A．判断清楚该过程中消耗了那种形式的能，进而产生了那种形式的能是解决该题的关键．能正确的判断出能量的转化是解决该题的关键．3. 解：A、热水袋的温度高，用热水袋取暖，内能由热水袋转移到手，属于用热传递的方式改变物体的内能．故A符合题意；B、锯木板时锯条发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．故B不符合题意；C、两手互相摩擦时手发热，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．故C不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的内能．故D不符合题意．故选A．改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是内能的转移．解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．4. 解：向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部分内能转化为瓶塞的机械能；故A正确，BCD错误．故选A．用力打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加、温度升高、压强增大；继续打气，当瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾．本题考查了做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低．5. 解：A、洗衣机的主体是电动机，是电能转化为机械能；故A错误；B、柴油机属于热机，是利用内能对外做功的设备；故B正确；CD、收音机和电视机是利用电磁来工作的设备，不存在内能做功现象；故CD错误．故选B．要解答本题需掌握：内能和机械能的相互转化，利用内能来做功就是内能转化为机械能．本题主要考查学生对：内能的利用的了解和掌握，是一道基础题．6. 解：A、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故A正确；B、冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B错误；C、从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，故C错误；D、迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D错误．故选A．做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程．本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键．7. 解：将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，故CD错误；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，故B正确，A错误．故选：B．热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量．区分温度、热量、内能，要从宏观和微观两个角度的表现来认识：宏观的温度的升高是指微观的分子运动更剧烈；宏观的物态变化是指微观的分子间作用力变化；内能是指二者之和．8. 解：A、用酒精灯加热使杯中水的温度升高，这是用酒精灯给水传热，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误；B、内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；C、乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误．故选C．（1）改变物体的内能有两种方式：做功和热传递．（2）内能的大小与物体的温度和质量有关；（3）内能与物体的质量、温度和状态有关；（4）温度越高，分子无规则运动越剧烈．本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点．9. 解：A、一切物体都有内能，所以0℃的物体也有内能，故A错误；B、正在沸腾的水质量不变，温度不变，但吸收热量，所以内能增加，故B正确；C、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；D、同一物体，质量相同，温度降低，所以内能减小，故D正确；故选BD．（1）一切物体都有内能；（2）（4）内能的大小与物体的质量、温度和状态等因素有关；（3）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递10. 解：A、由于分子的运动快慢和温度有关，t1时刻温度比t2时刻温度高，所以t1时刻物体分子动能比t2时大，故A正确；BC、t2时刻物体内能与t3时刻的质量相同，温度相同，但是t3时刻比t2时刻放出的热量更多，所以t3时刻的内能小，故B错误，C 正确；D、t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故D错误；故选AC．（1）首先掌握晶体在凝固过程中的特点：在凝固过程中温度保持不变，但不断放热，凝固过程中的温度叫做凝固点；（2）分子运动的快慢和温度有关，温度越高，分子运动越快；（3）内能的大小与物体的质量、温度和状态等有关；（4）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零．此题考查了晶体在凝固过程中的特点及图象的分析，同时考查了对内能的理解及分子运动与温度的关系．11. 解：A、烧红的铁块会慢慢变凉，铁块放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；B、放进冰箱冷冻室的水放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；C、在汽油机的压缩冲程中，压缩燃气做功，使气缸内燃气的内能增加、温度升高，是利用做功改变物体的内能，符合题意；D、反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；符合题意；故选CD．改变物体内能的方法：做功和热传递；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程．本题考查了改变物体内能的方法（做功和热传递），注意二者的区别：传递过程属于能的转移，做功属于能的转化，属于基础题目．12. 解：A、酒精燃烧后化学能转化为内能，通过热传递传给水，故A错误，不符合题意；B、水吸热温度升高，发生了汽化现象．故B正确，符合题意；C、蒸气对外做功，内能转化为机械能，故C正确，符合题意；D、内能应用可以是加热物体，也可以是做功，故D正确，符合题意；故选BCD改变内能的方式有做功和热传递，燃烧是把燃料的化学能转化为内能，蒸气对外做功是把内能转化为机械能．能的转化要知道一些常见的例子，改变内能的方法：热传递和做功是完全等效的．13. 解：给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出管口，在这个过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，在试管口液化成小水滴．故选D．（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减小．（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，气体降低温度可以液化．做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化，物体对外做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低．14. 解：A、热量是一个过程量，不能用“增加”来修饰，故A说法错误；B、热量是一个过程量，不能用“含有”来修饰，热量是一个过程量，故B说法错误；C、只有甲、乙两物体间发生热传递时，甲物体内能增加了100J，说明乙物体的内能减少了100J，故C说法正确；D、不知道二者的温度与质量，无法判断热传递结束后，甲乙两物体的内能情况，故D说法错误．故选ABD．热量是指热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能用“含有”“增加”“减少”来修饰；内能是一个状态量，可以用“具有”“含有”来修饰，但不一般不能用“吸收”“放出”来修饰．本题主要考查了在热传递过程的描述中，一些说法的规范性的判断，是我们平时不太在意的．我们应该用规范的物理语言来描述物理现象与规律，增加严谨性．15. 解：迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能的；当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的．故答案为：增加；做功；热传递．迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能．解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．16. 解：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）．根据物理知识，此时手的温度应低于-5℃，此时才能发生热传递，手吸收水的热量，使水结冰，按常理这种武功是不可能练成的，因为人的温度在37℃．故答案为：低于；不可能．发生热传递的条件是物体间存在温度差．此题考查了热传递的条件难度不大，认真分析即可．17. 解：（1）发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，在热传递过程中能量从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，一直继续到温度相等时为止．（2）由材料可知，热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．（3）钢是热的良导体，善于传导热，瓷是热的不良导体，不善于传导热，所以把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．故答案为：（1）温度；（2）传导；（3）钢是热的良导体，瓷是热的不良导体．（1）热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温差．（2）热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．（3）根据热的不良导体和热的良导体的定义分析．此题主要考查学生的阅读分析能力，本题的答案都在材料里面，只要认真阅读，不难解答．。

2019-2020学年人教版九年级全一册物理精讲精练13-2 内能(含答案解析)

专题13.2 内能课前预习1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。

内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。

3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．知识点解读与例题突破知识点一：内能1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。

2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。

在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。

【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.水具有内能，冰块没有内能B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大【答案】B【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确；B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。

知识点二：改变内能的方式1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。

在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。

注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。

2019-2020学年人教版九年级全一册物理精讲精练13-2 内能(含答案)

专题13.2 内能课前预习1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。

注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。

2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。

在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。

知识点二：改变内能的方式1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。

在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。

注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。

九年级物理全册 13.2 内能练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物理试题

13.2 内能一．选择题（共12小题）1．在国际单位制中，热量的单位是（）A．牛顿 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特2．下列说法正确的是（）A．温度低的物体一定比温度高的物体内能小B．质量大的物体一定比质量小的物体内能大C．质量相等的100℃ 的水比100℃ 的水蒸气的内能小D．质量相等的0℃ 的水比0℃ 的冰的内能小3．如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴4．关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大5．下列物理现象中，不可能发生的是（）A．不对物体加热也能使物体的温度升高B．在标准状况下，水温度降到0℃ 以下开始结冰C．对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升D．冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气6．质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的是（）A．铜块的内能减小B．铜块的内能增大C．铜块和水的内能都不变 D．铜块和水的内能都减小7．寒冷的冬天，用手去摸室外的铁棍和木棍，经常觉得铁棍比木棍凉这主要是因为（）A．铁棍比木棍的温度低B．铁棍比木棍的内能少C．铁棍比木棍的导热能力强D．铁棍比木棍的比热容小8．在甲、乙相同的烧杯中倒入适量的热水，放在室温下让其自然冷却，用温度计每隔2分钟测量水的温度，最后画出了水温与时间的关系图象如图所示，通过图象分析下列说法不正确的是（）A．水冷却时温度下降先快后慢B．冷却12分钟甲、乙两杯水温度变化量相同C．室内的温度约10℃D．两烧杯中倒入的水量不同，甲杯中水量少，乙杯中水量多9．古人通过快速钻木来取火以下四个事例中能量转化与之相同的是（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．甲、乙10．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉絮，用力把活塞迅速下压，棉絮燃烧起来下列说法正确的是（）A．活塞下压过程中，空气的内能减小B．棉絮燃烧起来是因为活塞对棉絮做功C．棉花燃烧的过程是化学能转化为内能D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同11．下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A．压缩冲程B．滑下时臀部有灼热感C．搓手取暖D．感受温度12．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高二．填空题（共6小题）13．中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界用热水泡茶时，茶杯温度会升高，其内能是通过的方式改变的：茶水散发出清香，这是现象14．生活中用铁锅加热菜油，菜油的温度很快升高，这是通过的方式增加了菜油的内能；用热油炒菜时，远远的就闻到炒菜的香味，这是由于分子在永不停息的做运动15．用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，同时摩擦过的橡胶棒会发烫，这是通过方式改变了橡胶棒的内能16．用热水袋使身体变暖，是通过的方法增加了身体内能；给自行车打气时，打气筒的桶壁变热是利用的方法增加了打气筒的内能17．热量、温度、内能之间的关系，如果物体吸收了热量，温度（选填“一定”或“不一定”）升高，但内能一定增加；寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用的方式改变物体的内能的18．家里下水道堵塞时，可用固体疏通剂进行疏通具体操作是：先将适量的疏通剂倒入下水道，再缓慢加入清水，疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体，通过气体的膨胀将管道疏通在疏通剂与水的化学反应过程中，能量的转化情况是，高压气体疏通管道的过程相当于如图所示的演示实验（填“甲”或“乙”）三．实验探究题（共2小题）19．【提出问题】水和空气哪种物质的导热性能好？【猜想与假设】小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好【设计与进行实验】小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲的示数/℃70 60 53 47 42 39 37 35 34 33乙的示数/℃70 66 61 58 55 52 50 48 46 44【实验结论】（1）分析表中数据，可得出结论：【评估与交流】（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过方式来（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越的【实验拓展】（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，叫做冷却速度20．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，用酒精灯加热一段时间后，会观察到的现象是：①；②实验中的能量转化过程是：①酒精燃烧放出热量，酒精的转化为水的能；②水吸热沸腾，产生大量水蒸气，气体膨胀对橡皮塞做功，气体的能转化为橡皮塞的能参考答案一．选择题（共12小题）1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．A 10．C11．D 12．C二．填空题（共6小题）13．热传递；扩散14．热传递；无规则15．负；做功16．热传递；做功17．不一定；做功18．化学能转化为内能；乙三．实验探究题（共2小题）19．（1）在水中冷却比在空气中冷却效果要好；（2）质量；（3）热传递；减少；（4）慢；（5）A；（6）单位时间内降低的温度20．瓶塞冲出试管；瓶塞冲出后试管口处出现白雾；化学能；内；内；机械能。

人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-带答案

人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础巩固·达标练知识点一内能1. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A. 当物体温度升高时，物体的内能就增加B. 同一物体的机械能增加，其内能也增加C. 温度为−40℃的冰块没有内能D. 热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上2. 小聪买来甲、乙两个容量不同的保温杯（保温杯有温度显示功能），已知甲的容量小于乙的容量。

小聪往这两个保温杯倒满温度都为80℃的水，拧紧盖子，并每隔1h记录一次保温杯里水的温度并描绘出温度-时间图象，如图所示，则（）A. 在0h时，两杯水的内能相等B. 在10h时，甲的内能一定大于乙的内能C. 从0到10h，甲杯中水的内能不断减少D. 从0到10h，乙杯中水分子的热运动越来越剧烈知识点二内能的改变3. 荔湾艇仔粥，属于疍(dàn)家美食之一，流传至今。

相传上个世纪二十年代，一位西关“家道中落”的富家子弟，在珠江畔的舟艇上，用鱼皮、花生等诸多鲜味配上沸腾的白粥制作而成，如图所示，以下说法正确的是（）A. 加热白粥是利用做功增加内能B. 闻到香味是因为分子的热运动C. 将诸多鲜味放入白粥混合属于化学反应D. 粥上面的“白气”是水蒸气4. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。

下列说法正确的是（）A. 锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，内能增加C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加5. 关于内能及其改变，下列说法正确的是（）A. 热传递过程中，内能大的物体放出热量B. 一杯茶的温度越高，含有的热量越多C. 冬天搓手变暖是通过热传递使手的内能增大D. 神舟十四号飞船返回舱下落过程中温度升高，是通过做功的方式增加其内能的知识点三温度、热量与内能的区别6. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体含有的热量多B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 气体膨胀对外做功，自身内能会减少D. 热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体能力提升·培优练7. 《天工开物》是我国第一部百科全书式的科学巨著，蕴含了大量的物理知识。

新人教版九年级物理全册习题答案

第十三章内能13.1分子热运动1.D2.B3. 大引4. 不同物质间发生了扩散现象分子不停地做无规则运动5.答：只闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上．13.2内能1.A2.C．3.飞出去内盒盖机械5. 延展性减小热传递解析：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．（2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量，温度降低，冷水吸收热量，温度升高．金属剑的温度降低，内能减小．6. 增加热传递黑色物体比白色物体吸热本领强13.3比热容1.D2.D．3. 凝固放热比热容大4. （1）牛奶少（2）A5. 修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．第十三章内能1.C2.B3.C4. 扩散蒸发（汽化）升华5. 答：乙同学的看法比较合理．傍晚，水和干泥土放出热量，温度降低，在相同情况下，由于水的比热容较大，根据Q=cmΔt，水的温度变化比较小，温度比较高，陆地温度比较低，所以到岸上散步更凉爽．第十四章内能的利用14.1 热机1.C2.D3.C4. 内做功提高热机效率（节能、环保）5. 盒盖被弹飞，塑料盒口有白雾出现做功内机械14.2 热机的效率1.D2.C3. 热值10004. 内机械25%5. 1.26×105太阳 1.4×102714.3 能量的转化和守恒1. 保持不变方向性2. 内电3. B第十四章内能的利用1.C2.C3.A4.D5. 内比热容做功第十五章电流和电路15.1两种电荷1.C2.D3. B4. B5. 正失去金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥负（2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆再传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．（3）如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现金属箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象．6.（1）摩擦起电（2）同种电荷互相排斥（3）人体导电（4）拖鞋绝缘等等15.2 电流和电路1.A2.D3.B4.大地云层5.开关插头处短路6. 冷热15.3 串联和并联1.B2.D3.C4. 并联开关15.5 串、并联电路中的电流规律1.C2.B3.A4.0.155. 0.36 0.18第十五章电流和电路1.D2.A3.B4. 0.6 A5. （1）灯泡L1不发光，L2发光（2）L1被短路，电流表A1的接线柱接反了6.S1闭合，S2断开S1闭合，S2也闭合第十六章电压电阻16.1 电压1. A2. B3. B4. 3 电荷5. 3 2.516.2 串、并联电路中电压的规律1. B2.B3.D4. 4 1.5 2.55.（1）如图所示（2）1.2 1.8因为串联电路两端的电压等于各部分电压之和，所以电源电压等于L1两端的电压与L2两端的电压之和，故关系式为U1=U2+U3=6 V+4 V=10 V．16.3 电阻1. C2.B3.C4. 电阻26 Ω5. 粗减小16.4 变阻器1.C2.B3.A4. 滑动变阻器长度5. 弹性滑动变阻器第十六章电压电阻1.A2. A3. AC4. 电压表5.滑动变阻器亮暗第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系1.D2.（1）1 （2）调节定值电阻两端的电压（3）B3.C4. 15 3017.2 欧姆定律1.B2. B3.（1）保护电路（2）变大（3）0.4．17.3 电阻的测量1.B2.D3.BD4. 1 55. （1）电流表的正、负接线柱接反了（2）缺少滑动变阻器17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用1.A2.B3. 10 0.6 3.334. 10 2.5第十七章欧姆定律1.A2.C3. 变大变亮4. 60 12 40第十八章电功率18.1 电能电功1.B2.C3. 0.14. （1）10 （2）0.25. 20 2。

人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案

人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案6．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。

以下有关分析错误的是( )A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈D．扩散现象说明分子间存在着间隙7．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是( )A．温度越高，香味扩散得越慢B．若温度低于0℃，这个现象就消失C．这个现象能说明分子间有相互作用力D．这个现象能说明分子运动是无规则的8．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（）A．尘土飞扬B．烟雾缭绕C．花香扑鼻D．余音绕梁9．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过方式失去水分的。

10．茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与有关。

11．把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。

造成这种差别的主要原因是A．萝卜分子间存在空隙，易扩散B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈12．对下列常见现象的解释，正确的是（）A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化B．破镜难圆，是因为分子间有斥力C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动13．下列说法中正确的是A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B．尘土飞扬，说明在不停地运动C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D．糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈14．关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A．分子间存在着相互作用的引力和斥力B．0℃所有物质的分子都停止了运动C．组成固体的分子式静止的D．.固体和液体分子间没有空隙第二节内能基础知识练习：1．叫做物体的内能；内能的单位：。

九年级物理全册 13.2 内能课后习题 (新版)新人教版.doc

第2节内能知能演练提升能力提升1.关于热量的说法,正确的是()A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变3.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴燃烧C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖4.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了D.钻木取火5.90 ℃水全部变成125 ℃水蒸气()A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只能通过热传递途径变为水D.水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈★6.(2017·贵州遵义中考)如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。

一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体说法正确的是()A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加7.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。

天气热的“热”指,物体吸热的“热”指,摩擦生热的“热”指。

8.如图所示,把一个薄壁金属管固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子,一会儿,看到瓶塞被冲开,管口出现雾状的“气体”,试用能量转化的观点来解释上述现象。

探究创新★9.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。

2019-2020学年度最新九级物理全册13-2内能随堂精练新版新人教版

D．一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大
2．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，如下图所示，其中属于利用热传递改变物体内能的是( )
3．对于放在地面上的一块温度为－10 ℃的石头，下列说法正确的是( )
A．它具有动能 B．它没有机械能，也没有内能
C．它具有内能 D．它有机械能，没有内能
4．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，如图所示，图是属于利用热传递改变物体内能的；图是属于利用做功改变物体内能的。(两空均选填“甲”或“乙”)
——教学资料参考参考范本——
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______年______月______日
____________________部门
1．关于物体内能的几种说法中，正确的是( )
A．水有内能，冰没有内能
B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C．一杯水的温度越高，它具有的内能越大
第2节

2019-2020学年初三物理全册13.2内能练习题(新版)新人教版

第2节内能一、选择题1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是（）A．正在沸腾的水的温度一定是100℃B．物体温度升高一定是吸收了热量C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D．汽油机做功冲程燃气的内能增加2.下列实例属于做功改变物体内能的是（）A．晒太阳B．搓手取暖C．热水袋取暖D．冰袋降温3.如图所示,给试管里的水加热。

水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气在这个过程中（）A．内能增加,温度升高,在试管口变成白色的热空气B．内能减少,温度降低,在试管口变成白色的热空气C．内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴D．内能增加,温度不变,在试管口液化成小水滴4. 下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )A．用热水袋暖手,手的温度升高B．用锯条锯木板,锯条的温度升高C．两手相互摩擦,手的温度升高D．用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高5.下图事例中,利用热传递改变物体内能的是（）A．晃动试管,沙子温度升高 B．烧水使水变热C．汽油机汽缸内混合物被压缩,温度升高 D．摩擦使笔杆变热6.下列实例中,属于通过做功改变物体内能的是( )A.搓手会发热B.川冷水冷却热鸡蛋C.晒太阳取暖D.给热咖啡加冰降温7.如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。

下列关于瓶内气体的说法,正确的是（）A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变二、填空题8.春节是中华民族的传统节日,年夜饭“吃饺子”是一种习俗。

包饺子时,用力捏出褶边,说明力可以________,刚下锅的饺子沉在锅底,加热一段时间会上浮,在上浮过程中,________转化为机械能；出锅后的饺子变瘪了,饺子内气体密度________。

9.将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状。

2019九年级物理全册 13.2内能同步训练 (新版)新人教版

——13.2 内能一、选择题（共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）1.关于内能，下列说法中正确的是（）A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能B.只有固体和液体才有内能C.一切物体都有内能D.内能的大小与物体运动的快慢有关2.以下说法正确的是（）A.只有对水加热，水的温度才能升高B.物体内能的改变量只能用吸收或放出热量的多少来量度C.热量就是内能D.物体的温度发生变化，它的内能也一定发生改变3.下列说法正确的是（）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.物体的温度降低时内能减少D.物体的温度越高，含有的热量越多4.如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）A.试管口出现的白雾是水蒸气B.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同C.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少D.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加5.下列所给现象，使物体内能减小的是（）A.砂轮机研磨物体B.被冰镇的啤酒C.抱暖水袋取暖D.电磁炉烧水6.早期的爆米花在加工时，将玉米（谷物、杂豆）置于特制容器中加热，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花，如下图所示．下列说法正确的是（）A.主要通过翻动容器对玉米粒做功，使其内能增加B.主要通过与容器间的热传递，使玉米粒内能增加C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加7.下列说法正确的是（）A.物体吸热，温度一定会升高B.物体温度不降低，不一定没有放热C.物体吸热，一定会发生物态变化D.物体不吸热也不放热，也会发生物态变化8.下列关于物体内能说法正确的是（）A.只有做功才能改变物体内能B.温度相同的物体内能一定相等C.以上的物体才有内能D.内能小的物体也可以向内能大的物体传递内能二、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）9.“热”有多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能，请说出下例中“热”的含义：两手搓一搓，会感到发热________；物体吸热升温________．10.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可看到筒内棉花燃烧，这是通过对气体________的方式，使气体的内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．11.改变物体内能的方法是________和________，其中古人类钻木取火是通过________来改变物体的内能的．12.用火烤一下冰块，冰块会熔化，这是用________方法使冰熔化的；将冰块沿粗糙的地面拖一段距离，冰块也会熔化，这是用________的方法使冰熔化的．13.如图所示，可以用酒精灯加热使杯中水的温度升高，也可以用搅拌器不断地搅拌使水温升高．则图甲中是通过________的方法使水的内能增大；图乙中是通过________的方法使水的内能增大．——14.物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”．请你根据这个意思，结合所学知识，回答下列的问题：在图中，杯中水量较少、的水量相同，比较各杯中水的内能的大小：①________杯中水的内能最大，因为________．②________两杯中水的内能不好比较，因为________．15.小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为，热奶的温度约为，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：________．参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是________．．先慢后快．先快后慢．均匀降低参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：①先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却．②先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却，然后加一匙冷牛奶；你认为方式________的冷却效果较好．16.物体的内能是指物体内部所有分子的________和________的总和．改变内能的方式有两种．在图中，能说明热传递改变物体内能的是图________，能说明做功改变物体内能的是图________．[均选填“”或“”]三、解答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）17.如图所示，把一个薄壁金属管固定在桌面上，管中装有一些乙醚，然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度时，就会看到塞子跳起来．请你结合对应的现象分析这一过程中所发生的能量转化．（写出二条即可）18.用热量、温度、内能三个物理量连线：四、实验探究题（共 5 小题，每小题 15 分，共 75 分）19.如图甲所示，凸透镜的焦距为，保持透镜位置不变，当蜡烛放在刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的________，并将光屏向________方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）．轻质杆的端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图乙中绳对点的拉力及对应的力臂实验装置如图丙所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．该实验现象是因为活塞对筒内________做功，它的________增加．核电站是利用原子________（填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于________ （填“可”或“不可”）再生能源．20.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红21.小明要研究不同物体吸收太阳辐射的能力，他设计并进行了下面这个简单的实验：将质量、温度都相同——的水分别倒入两个相同的烧瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔分钟测一次瓶中水的温度．经过分钟的实验，小明将得到的两瓶中水的温度变化情况记录在下表中：对上述实验中小明得出的数据进行分析，我们得出的结论是什么？22.请你设计一个实验证明“内能与物体的温度有关”的实验．23.为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间甲、乙两瓶中的牛奶质量应该________；根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中；本次实验中，小明发现________的冷却效果更好（填“甲”或“乙”）；通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越________．答案1.C2.D3.C4.C5.B6.B7.B8.D9.温度热量10.做功增大11.做功热传递做功12.热传递做功13.热传递做功14.的质量最大，温度最高的质量小，温度高，的质量大，温度低15.随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低．参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢的规律．故选．一杯热奶咖啡冷却时，根据温度自然降低的规律先快后慢的规律可知：开始时温度自然降低的快，不必加冷牛奶，后在温度降低比较缓慢的时候再加一匙冷牛奶，效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好一些．故答案为②．16.动能势能17.拉动皮绳时机械能转化为乙醚的内能；塞子跳起时内能转化为机械能．18.解：、今天天气很热，反映了物体的冷热程度，所以这个“热”指温度；、物体吸热升温这里的“热”字指的是在热传递过程中吸收的热量，故“热”指热量；、摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．19.高度靠近透镜见上图；空气内能核裂变不可20.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．等质量水不同的温度水完全变红所需时间所以我们得出的结论是：黑色物体吸收辐射的本领比白色物体强．22.解：实验器材：两个烧杯，冷水和温水，滴管，钢笔水实验步骤：向两个烧杯中各放等量但温度分别为和，然后用滴管向两烧杯中各滴一滴墨水，会发现的烧杯中的墨水扩散快，表示的水的内能大，说明温度越高，内能越大．23.相等；答案见上图；甲；慢；。

2019----2020年度人教版九年级物理全册《13.2内能》检测卷

2019----2020年度人教版九年级物理全册《13.2内能》检测试卷时量：45分钟，满分：60分一、单选题（每个2分；共30分）1.关天温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体，内能一定大。

B. 物体温度升高，一定吸收了热量C. 物体温度升高，内能一定增加。

D. 物体吸收了热量，温度一定升高。

2.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A. 物体的内能越多，放出的热量一定越多B. 温度相同的物体，其内能一定相等C. 物体的内能增加，一定是吸收了热量D. 晶体熔化时温度不变，其内能一定增加3.如图所示，在三只相同的烧杯a、b、c中装有一定量的水，其中b、c两烧杯中水的体积相等，水的温度如图中温度计所示，则以下关于杯中水的内能Ua、Ub、Uc多少的比较中，正确的是（）A. Ua>Ub>UcB. Ua>Ub=UcC. Ua<Ub<UcD. Ua=Ub<Uc4.某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是（）A. 冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热B. 放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热C. 往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热D. 夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热5.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A.物体吸热，温度一定升高B.某铁块温度降低，内能一定减小C.温度高的物体把温度传给温度低的物体D.一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功6.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是（）A. 冬天，用暖水袋取暖B. 夏天，路面被晒得很热C. 冬天，相互搓手会发热D. 夏天，在饮料中放冰块7.下列关于功、内能和热量的说法正确的是（）A. 物体的温度不变，内能一定不变B. 做功和热传递都能改变物体的内能C. 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递8.由c= ，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D. 无论质量多大，比热容都一样9.下列现象与对应的能量转化错误的是：（）A. 火车过后，铁轨发热是机械能转化为内能B. 电熨斗通电发热是内能转化为电能C. 太阳光使黑塑料袋内水发热是光能转化为内能D. 生石灰加水发热是化学能转化为内能10.如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中改变内能方法相同的是（）A. A B CB. B A DC. B C DD. A C D11.小明用锤子反复击打铁丝，铁丝的温度升高，针对此现象，说法正确的是（）A. 击打前，铁丝中分子是静止的B. 击打时，锤子将温度传给铁丝C. 击打时，锤子的内能转化为铁丝的机械能D. 击打后，铁丝温度升高时内能增加12.甲、乙两种物质的质量之比是5∶4，降低相同的温度时，放出的热量之比是25∶4，则甲、乙两种物质的比热之比是（）A. 1∶5B. 5∶1C. 125∶16D. 16∶12513.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A. 0℃的冰块内能为零B. 温度高的物体含有的热量多C. 汽油机压缩冲程中，机械能转化为内能D. 反复弯折铁丝，铁丝温度升高，这是通过热传递的方式增加了铁丝的内能14.在下列实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（）A. 古人用钻木取火的方式来获取火种B. 吃火锅时，锅内被煮熟的食物C. 内燃机压缩冲程，气缸内气体温度升高D. 两手相互摩擦，手会变暖和15.下列四个情景中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A. 菜刀在砂轮上磨得发烫B. 用打气筒打气时筒壁发热C. 两手互相摩擦时手发热D. 在炉子上烧开水二、填空题（每空1分；共20分）16.如图所示，汽油机正处于________冲程，这个冲程是将________能转化为________能。

【人教版】2020九年级物理全册 13.2 内能同步测试题 (新版)新人教版

13.2 内能一、选择题1. 物体的内能是指(C )A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(A )A．物体温度升高，内能增大B．物体温度越高，所含热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体温度不变，其内能就一定不变3. 关于热量,正确的说法是(C )A.热量表示物体热的程度B.热量表示热能的多少C.热量表示物体吸收或放出热的多少D.热量表示物体冷热程度的变化4. 下列关于内能的说法中正确的是(D )A．静止的物体没有内能B．温度为－40 ℃的冰块没有内能C．物体运动越快，其分子动能一定越大D．物体的温度升高，内能增加5. 下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是(A )A.公园中的石凳被太阳晒热B.快速弯折铁条,铁条弯折处变热C.两手互相摩擦时手发热D.刀具在砂轮上磨得发烫6. 四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是(D )A．甲杯中水的内能最大B．乙杯中水的内能最大C．丙杯中水的内能最大D．丁杯中水的内能最大7. 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(C )A.温度为0 ℃的物体没有内能B.物体温度升高,一定是吸收了热量C.物体吸收了热量,温度可能不变D.物体内能减少时,一定对外做功8. 关于物体的内能，下列说法中错误的是(A )A．物体的内能是不能改变的B．热传递可以改变物体的内能C．做功可以改变物体的内能D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和9. 下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是 (A )A.给自行车打气,打气筒壁会发热B.把酒精涂在手上,手会感觉到冰凉C.把蔬菜放入冰箱内,蔬菜温度降低D.在太阳光的照射下,路面温度升高10. 下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是(B )A．阳光晒热棉被 B．锯木头时锯条变热C．用热水袋取暖 D．冷气使房间温度降低11. 关于物体的内能,下列说法正确的是(C )A.物体内能增加,一定要从外界吸收热量B.1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同C.做功和热传递都能改变物体的内能D.温度高的物体内能一定大12. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。