2019高中物理第7章第4节温度和温标同步练习新人教版选修3-3

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高中物理温度和温标同步练习人教版选修3-3

高中物理同步练习温度和温标一.选择题1．关于热力学温标的下列说法中，正确的是（）.A. 热力学温度的每一度的大小与摄氏温度的相同的B. 热力学温度的零度记为0 K，它等于––273.15℃C. 一定质量的气体,当它的温度降低至绝对零度时,气体的压强也应为零D. C叙述的内容是理论上的推导,实际是达不到的2．在摄氏温度与热与学温度的换算中,下列哪几种说法是正确的 ( ).A. 5℃等于278KB. 升高5℃就是升高278KC. 降低到5℃就是降低到278℃D. 降低了5℃就是降低了278K3．关于温度，以下说法正确的是（）.A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.温度是物体内大量分子平均速率的标志C.温度是物体内大量分子平均动能的标志D.温度在两个物体之间会传递4、下列关于温度的说法正确的是A、用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B、用两种温标表示温度的变化时，两者的数值C、1k就是10CD、当温度变化10C时，也可说成温度变化274.15K5、下列关于温度的说法正确的是A.水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的B、水的沸点为1000C，用热力学温度表示即为373.15k.C、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示即为从273.15k升高到373.15kD、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示就是升高了100k.6、关于系统的状态参量，下列说法正确的是A、描述运动物体的状态可以用速度等参量B、描述系统的力学性质可以用压强来描述C、描述气体的性质可用温度、体积等参量D、温度能描述系统的热学性质7、下列说法正确的是A、用温度计测量温度是根据热平衡的原理B、温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C、若a与b、c分别达到热平衡，则b、c 之间也达到了热平衡D、两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡8、在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为A、两物体没有接触B、两物体的温度相同C、真空窗口不能发生对流D、两物体具有相同的热量答案：1、A B D2、A C3、A C4、A B5、A B C D6、AA B C D7、A C D8、B。

【成才之路】高中物理 7-4 温度和温标同步练习新人教版选修3-3

7-4同步检测基础夯实1．下列状态处于热平衡态的是( )A．将一金属块放在沸水中加热足够长的时间B．冰水混合物处在0℃环境中C．一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动，容器内的气体D．开空调2分钟内教室内的气体2．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是( )3．(2011·合肥高二检测)目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成，并投入使用。

加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，请将该温度用热力学温标来表示( )A．2K B．271K C．4K D．0.1K4．(2009·苏州高二检测)物体内分子运动的快慢与温度有关，在0℃时物体内的分子的运动状态是( )A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态5．(2012·吉林高二检测)严冬，湖面上结了厚厚的冰，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是( )A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数6．1kg100℃的沸水和10kg100℃的水蒸气温度______(填“相同”或“不同”)，二者接触________(填“有”或“无”)热交换。

7．小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后像图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下。

A．不应倒入另一个烧杯中，这会使温度降低B．水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读你认为小宁找得对吗？并说明理由。

新素养同步人教高中物理选修33练习：第7章第4节温度和温标课后含解析

第七章第四节基础夯实一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是(C) A．质量B．密度C．温度D．重力解析：由热平衡的定义可知，C选项正确。

2．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是(D)解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D 正确。

3．严冬，湖面上结了厚厚的冰，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是(C)A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数。

可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以A 的做法不正确，C的做法正确，D的做法不正确，B的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了。

4．关于热力学温度和摄氏温度，下列说法错误的是(ACD)A．某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 KB．热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃C．摄氏温度升高10 ℃，对应热力学温度升高283 KD．热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法比较解析：热力学温度与摄氏温度的关系T＝t＋273.15 K，所以选项A错误；对于T＝t＋273.15 K，有许多同学错误地认为可变形为ΔT＝Δt＋273.15 K，而认为C选项正确，实际上ΔT＝T2－T1＝t2－t1＝Δt，即用摄氏温度表示的温差等于用热力学温度表示的温差，所以选项B正确，选项C、D错误。

2018-2019学年物理人教版选修3-3 7.4 温度和温标同步练习题

2018-2019学年物理人教版选修3-3　7.4　温度和温标同步练习题一、单选题1. 下列说法中正确的是A．在太空站中处于失重状态的水滴呈球形，是由液体表面张力引起的B．用气筒给自行车打气，越打越费劲，是气体分子之间斥力变大C．在压强一定的情况下，晶体熔化过程中分子的平均动能增加D．当气体温度升高时，每一个分子运动速率都增加2. 在通常情况下，可以忽略气体分子之间的相互作用力对于一定质量的某种气体，如果气体与外界没有热交换，则A．当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定增大B．当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定减小C．当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能一定增大D．当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能可能增大3. 下列关于热现象的描述正确的是A．气体从外界吸热，其内能一定增加B．做功和热传递都是通过能量转化的方式改变物体内能的C．气体温度升高，气体中每个分子的热运动速率都增大D．生活中常见的扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动二、多选题4.杯子里盛有热水，经过一段时间后杯子里的水慢慢变凉，则A ．水分子的平均动能减小B ．所有水分子的动能都减小C ．只有个别水分子的动能减小D ．水分子的动能可以用计算5. 能直接反映分子平均动能大小的宏观物理量是A ．物体的温度B ．物体的体积C ．物体的压强D ．物体所含分子数6.给一定质量、温度为的水加热，在水的温度由上升到的过程中，水的体积随着温度升高反而减小，我们称之为“反常膨胀”某研究小组通过查阅资料知道：水分子之间存在一种结合力，这种结合力可以形成多分子结构，在这种结构中，水分子之间也存在相互作用的势能在水反常膨胀的过程中，体积减小是由于水分子之间的结构发生了变化，但所有水分子间的总势能是增大的关于这个问题的下列说法中正确的是A ．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功B ．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功C ．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功D ．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功7. 下列说法中正确的是A ．气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的，它跟气体分子的密集程度以及气体分子的平均动能有关B ．在绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果C ．液晶显示器是利用了液晶对光具有各向同性的特点D ．当两分子间距离大于平衡位置的间距时，分子间的距离越大，分子势能越小8. 如图所示，一定质量的理想气体从状态A 依次经过状态B 、C 和D 后再回到状态A.其中，A→B 和C→D 为等温过程，B→C 和D→A 为绝热过程．该循环过程中，下列说法正确的是__________．A ．A→B 过程中，气体对外界做功，吸热B ．B→C 过程中，气体分子的平均动能增加C ．C→D 过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少D ．D→A 过程中，气体分子的速率分布曲线发生变化E ．该循环过程中，气体吸热9. 关于热力学温度的下列说法中，正确的是A ．热力学温度的0度等于B ．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的C ．热力学温度的0度是不可能达到的D ．气体温度可能低于绝对零度10. 分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用这两种相互的因素决定了分子的三种不同的聚集形态：固体、液体和气体下列说法正确的是A ．固体中的分子是静止的，液体、气体中的分子是运动的B ．液体表面层中分子间的相互作用表现为引力C ．液体的蒸发现象在任何温度下都能发生D ．汽化现象是液体分子间因相互排斥而发生的E ．有的物态变化中虽然吸收热量但温度却不升高）D ．它们的分子数目相同，分子的平均动能不相同，氧气的分子平均动能大C ．它们的分子数目不相同，分子的平均动能相同B ．它们的分子数目相同，分子的平均动能相同A ．它们的分子数目相同，它们的内能不相同，水蒸气的内能比水大（11.质量是18g 的水，18g 的水蒸气，32g 的氧气，在它们的温度都是100℃时三、填空题四、解答题12. 如图所示，内壁光滑的气缸水平放置一定质量的理想气体被密封在气缸内，外界大气压强为现对气缸缓慢加热，气体吸收热量Q 后，体积由增大为则在此过程中，气体分子平均动能______ 选填“增大”、“不变”或“减小”，气体内能变化了______ ．13. 如图所示，导热性能良好的汽缸分为上下两部分，上半部分的横截面积为3S ，下半部分的横截积为S.重力不计的活塞与汽缸内壁没有摩擦，汽缸下半部分的长度为L ，活骞到汽缸底部的距离为2L ，汽缸封闭的气体为理想气体，环境温度为，大气压强为，重力加速度为g. ①保持环境温度不变，在活塞上放一个重物图中未画出)，活塞下降，最终稳定在距离汽缸底部1.5L 的位置，则重物质量为多少?②重物放在活塞上不动，缓慢升高环境温度，活塞可到原来位置时，环境温度为多少?活塞内封闭的气体吸收的热量为Q ，汽缸内气体的内能增加了多少?。

物理选修3-3自主练习：第七章第四节温度和温标含解析精品

自主广场我夯基我达标1.下列叙述正确的是( )A.若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B.目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C.摄氏零下的373度是低温的下限D.任何物体，温度下降到某一点就不能再降思路解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10-6 K ，但是极不稳定无法持久，故A 、B 错误.摄氏零下373度远不能达到现有可测量的低温下限，故C 错.运用热平衡原理可知D 是正确的.答案：D2.试问，零下60 ℃适用何种温度计来测量( )A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.体温计思路解析：水银温度计，测量范围-38.8 ℃—357 ℃；酒精温度计，测量范围-115 ℃—78 ℃；水温度计，测量范围4 ℃—100 ℃；体温计，测量范围35 ℃—42 ℃.所以零下60 ℃，适用酒精温度计测量.答案：C3.下列叙述正确的是( )A.同一物体所含能量愈多，其温度愈高B.温度升高时，单摆的摆长增长，周期反而减小C.就同一物质而言，其质量愈大，热容量愈大D.就同一物质而言，其质量愈大，比热容愈大思路解析：在某些变化过程中吸收热量能量增加，但温度却不上升，如相变过程，故A 不一定正确.由于单摆的周期公式为T=2πgl 正比于l ，由于温度升高时，摆长l 增加，故周期也增加，所以B 错误.对同一物质而言单位质量内的热容量为常值，故同一物质的热容量与质量成正比，故C 正确.由于比热容不随质量变化而变化，故D 错误.答案：C4.下列有关“热膨胀”的叙述不正确的是( )A.线膨胀系数值无单位B.所见杯中液体的膨胀量不是液体的真膨胀量C.温度上升时，无论实心或空心的同材料球体均以相同的膨胀系数向外膨胀D.液体温度计内液体与所用玻璃管的体膨胀系数相同，则无论温度上升或下降，所测量温度相同思路解析：此题主要考查的是膨胀系数的影响因素及其概念，综合分析只有A 错误，其余的都正确.答案：A5.把摄氏温标和华氏温标作成函数关系图(如图7-4-3)，正确的是( )图7-4-3思路解析：本题考查的主要内容为摄氏和华氏温标间的关系，要解本题还要正确理解温标之间的转化关系，综合分析得C 正确.答案：C6..某君找到一根玻璃毛细管，其中空部分的断面积为0.1 cm 2，长为120 cm ，若要做成可测得0 ℃至100 ℃间温度之气体温度计，选择下面哪一种容器最为适当( )A.250 cc 平底烧瓶B.200 cc 味全乳瓶子C.100 cc 养乐多胶瓶子D.25 cc 试管思路解析：V 100-V 0=273100V 0须小于玻璃毛细管之容积0.1×120=12 cm 3，管中液体才不会喷出.所以273100V 0≤12⇒V 0≤32.74 cm 3,D 正确. 答案：D7.小明找到一根附有玻璃管的球形瓶，玻璃管内的横截面积为0.1 cm 2,长为30.0 cm ，球形瓶的容积为10.0 cm 3.将其做成一支定压气体温度计，在0 ℃时作为封口用的水银柱恰位于玻璃管的底部，其长度为1.0 cm ，若水银不外流，此温度计可测量的最高温度约为( )A.35 ℃B.53 ℃C.79 ℃D.86 ℃ 思路解析：ΔV=10.0×273t ≤0.1×(30.0-1.0)⇒t≤79.2 ℃，其值与C 最接近，故C 正确.答案：C8.温度计所用工作物质的材料必须具备的条件为( )A.它因冷热而改变的特性要有重复性B.它因冷热所产生的效应必须相当明显且量愈小愈好C.它的热容量愈小愈好D.当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡思路解析：从温度计测量的准确度来考虑，A 、B 正确.但我们通常所测的温度都是变化的，而且有些还变化非常快，从这个角度去考虑C 、D 也正确.故A 、B 、C 、D 都正确. 答案：ABCD我综合我发展9.大气压强为75.0 cmHg ，一定容气体温度计在室温27.0 ℃时，开口端水银面较闭口端高15.0 cm ，将温度计球泡改放置在温度为57.0 ℃的液体中，要使闭口端水银面维持在原来位置，则开口端水银面较闭口端水银面高__________.(定容气体温度计如图7-4-4)图7-4-4思路解析：由题意知，在室温27.0 ℃时，球泡内之气体压强为(75.0+15.0) cmHg=90.0 cmHg.当温度计球泡改放在57.0 ℃的液体中时，球泡内气体体积维持一定时，其压力变为90.0×0.2715.2730.5715.273++ cmHg=99.0 cmHg. 因此，开口端水银面较闭口端水银面高(99.0-75.0) cm=24 cm.答案：24 cm10.在体积不变的密闭容器内，一定量理想气体的压力与其温度(摄氏)之间的关系，如以压力为纵坐标、以温度为横坐标，所描得的压力-温度曲线，其延长线与温度坐标轴相交于摄氏某℃，该温度为理论上低温的下限，人们称之为__________.思路解析：根据热力学温标和摄氏温标的关系T=t+273.15 K ，本题所给的条件为热力学温标定义的原始概念，曲线的延长线与温度坐标相交的点为热力学温标的零点，其值为-273.15 ℃，在理论上人们称之为绝对零度.答案：绝对零度11..下列叙述正确的是( )A.目前实验室内所能达到的最低温度为-273.15 ℃，即绝对零度B.热是一种能量，不是一种物质C.热力学第一定律为：当A 、B 两物体分别与C 物体达成热平衡时，则A 物体与B 物体之间也会处于平衡状态D.当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同思路解析：A 绝对零度为-273.15 ℃，是理论上的低温下限，只能无限接近，C 热力学第零定律.B 、D 所述正确.答案：BD我创新我超越12.大气压强为76 cmHg ，某一定容气体温度计在室温27 ℃时，开管端的水银面较闭管端的水银面高24 cm ，将温度计球泡改放置在温度为57 ℃的液体中，调整闭管端水银面使维持在原来的位置，则最后开管端水银面较闭管端水银面高___________cm.(如图7-4-5)图7-4-5思路解析：设p 0为大气压强，p 为球泡内气体压强.由题意知，在室温27 ℃，球泡内之气体压强p=(76+24) cmHg=100 cmHg ，当温度计球泡改放在57 ℃的液体中时，球泡内气体的体积维持一定时，其压强变为p′=2715.2735715.273++×100 cmHg=110 cmHg.因此，开管端水银面较闭管端水银面高(110-76) cm=34 cm.答案：34。

人教版高中物理选修3-3温度和温标同步练习

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温度和温标同步练习
１．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( )
A．它们的内能相同 B．它们的比热相同
C．它们的分子总动能相同 D．它们的温度相同
２．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( )
A．热力学温度的零度是－273。

15 ℃
B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的
C．绝对零度是低温的极限，永远达不到
D．1℃就是1 K
３．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）
A．水银温度计 B．酒精温度计
B．C．以上两种温度计都可以 D．以上两种温度计都不行
4．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）
A．温度计示数上升B．温度计示数下降
C．温度计示数不变D．示数先下降后上升
5．常用的温度计是利用液体的________来测量温度的。

摄氏温度把标准大气压下________的温度规定为0度。

6．体温计的测量范围是________，最小刻度值是________。

7．一支读数为37。

8℃的体温计，不经甩过，先后依次测量两个人的体温，若他们的真实体温分别是36。

5℃和38℃，那么这支体温计的读数依次是________、________。

8．液体温度计越精确，则其玻璃泡的容积与细管的容积相差必定越（填“大”或“小”）_______________，此时玻璃泡里的液体有微小的膨胀，细管里的液柱。

9．能不能用体温计作为寒暑表使用？试说明理由。

马鸣风萧萧。

人教版高中物理选修3-3同步练习

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）物理同步练习课题：§7.4 温度和温标学习目标：1、知道是状态参量，什么是平衡态2、理解热平衡的概念及热平衡定律，体会生活中的热平衡现象。

了解热力学温度的应用3、理解温度的意义4、知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计5、掌握温度的定义，知道什么是温标、热力学温标，以及热力学温度的表示。

理解摄氏温度与热力学温度的转换关系。

重点难点：热平衡定律又叫热力学第零定律是本节的重点学习方法：自主学习，合作完成、教师点拨学习过程：【导读与导思】仔细反复研读教材初步掌握本节内容，完成下列任务1、状态参量：在研究系统的各种性质（包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等）时需要用到一些物理量，例如，用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质，等等。

这些，叫做系统的状态参量。

2、平衡态与非平衡态（可以举例说明什么是平衡态与非平衡态）【补充说明】①在外界影响下，系统也可以处于一种宏观性质不随时间变化的状态，但这不是平衡态。

比如：一根长铁丝，一端插入1000C的沸水中，另一端放在00C恒温源中，经过足够长时间，温度随铁丝有一定的分布，而且不随时间变化，这种状态不是平衡态，只是一种稳定状态，因为存在外界的影响，当撤去外界影响，系统各部分的状态参量就会变化。

②热力学系统的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。

而力学中的平衡是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动③平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。

系统处于平衡态时，由于涨落，仍可能发生偏离平衡状态的微小变化。

3、两个系统达到了热平衡是指【说明】热平衡概念不仅适用于相互作用的系统，也适用于两个原来没有发生过作用的系统。

因此可以说，只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是4、热平衡定律又叫，其内容表述为：5、温度的概念：6、决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量是；一切达到热平衡的物体都具有相同的。

高二物理人教版选修3-3第七章第四节《温度和温标》同步测试2

（2）这表示甲物一定具有
(A)较多的热量 (B) 较大的密度 (C)较大的质量 (D)较高的温度
3、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为
(A)它必须是液体或气体 (B)它因冷热而改变的特性要有重复性 (C)它因冷热所产生的效应须相当明显 (D)当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡
(A)较多的热量 (B) 较大的密度 (C)较大的质量 (D)较高的温度
3、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为
(A)它必须是液体或气体 (B)它因冷热而改变的特性要有重复性 (C)它因冷热所产生的效应须相当明显 (D)当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡。
4、人体的平均体温37℃,约为热力温度几K
摘要：本节《温度和温标》同步测试，难易适中，可以很好的起到巩固本节知识的作用！
关键字：
4 温度和温标同步练习
1、分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标标所表示的C与T关系图
(A)为直线(B)不通过第二象限(C)其在纵轴之截距小于横轴之截距(D)斜率为1
2、将甲,乙两物接触时,热由甲物流向乙物。这表示甲物一定具有
8、将未定温标的水银温度计刻划摄氏温标时,发现冰点(0℃)和沸点(100℃)间水银柱高度差为16cm,问在25℃时水银柱最高点和冰点刻度的距离为多少?
1、AD 2、D 3、BCD 4、A、5C6、A 7、70℃8、4cm
内容总结
（1）摘要：本节《温度和温标》同步测试，难易适中，可以很好的起到巩固本节知识的作用
(A)310(B)247(C)37(D)－247
5、试问,零下60℃适用何种温度计来测量
(A)水温度计 (B)水银温度计 (C)酒精温度计 (D)体温计
6、下列何者错误

物理(人教版选修33)练习第7章第4节温度和温标

第四节温度和温标1．关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是()A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时，它们的状态不发生变化，则这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等解析：温度不变不是温度相等，故不能得出系统一定处于平衡态的结论，选项A项错误；根据热平衡的定义可知，B、D项是正确的；平衡态是针对一个系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C项错误．答案：BD2．关于热力学温标的示数：273.15 K和摄氏温标的示数0℃，两者的大小关系，下列说法正确的是()A．273.15 K＞0℃B．273.15 K＜0℃C．273.15 K＝0℃D．温标不同无法比较解析：根据热力学温标和摄氏温标的转化关系T＝t＋273.15 K，可以进行两者之间的关系的转化，把它们转化为同一温标后，就可以进行大小比较了，综上所述可知C项正确．答案：C3．甲、乙两物体接触时，甲向乙传递热量的原因是()A．甲的质量比乙大B．甲的比热容比乙大C．甲的热量比乙大D．甲的温度比乙高解析：热传递发生的原因是两物体的温度不同，本质是热量从高温物体传到低温物体，故D项正确．答案：D4．有关温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系解析：温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A项对，B项错．每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0℃表示标准大气压下冰的熔点，100℃为标准大气压下水的沸点，C项错．热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273 K，D项错．答案：A5．“在新疆某些地区夏季昼夜温差达15℃”“在我国东部沿海地区秋冬两季最高气温相差15 K”，以上两种叙述中的温差哪种说法大些？答案：在热力学温标和摄氏温标表示温度变化时，每变化1℃等于变化1 K，所以上述两种温度差是相等的．。

【精编版】2019-2020学年人教版物理选修3-3同步导练课件：7-4 温度和温标

【点悟】热平衡与温度理解的三个误区误区 1：误认为只要温度不变，系统就处于平衡态产生误区的原因是没有正确理解平衡态的概念，当系统内包括温度在内的所有状态参量都不随时间变化时，系统才会处于平衡态．误区 2：误认为平衡态就是热平衡产生误区的原因是由于不理解热平衡与平衡态的关系，错误地认为处于平衡态的两个物体之间一定会处于热平衡状态．其实各自处于平衡态的两个物体温度不一定相同，它们接触后各自的状态会发生变化，直到达到热平衡为止．
【解析】摄氏温标冰点温度为 0 ℃，汽化点温度为 100 ℃，且用 t 表示；而热力学温标用 T 表示，把摄氏温标下的－273.15 ℃作为 0 K，故它们间的关系为 T＝t＋273.15 K.
(2)若取－273 ℃为绝对零度，则 T＝t＋273 K，显然在一个标准大气压下，冰的熔点为 0 ℃，即 273 K；水的沸点为 100 ℃，即 373 K.
注意：用热力学温标表示的温度和用摄氏温标表示的温度，虽然起点不同，但所表示温度的间隔是相同的．ΔT＝Δ t.
③利用热力学温标的主要意义在于：可简化热力学方面的公式，明确了绝对零度(零开)是低温的极限，只是无限接近，不能达到．
【例 2】下列关于热力学温标的说法不正确的是( ) A．热力学温度的零度是－273.15℃，叫绝对零度 B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的 C．绝对零度是低温的极限永远达不到 D．1℃就是 1 K
解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同，故 A、B 对，C、D 错．
答案：AB
导悟 2 摄氏温标与热力学温标 1．摄氏温标：摄尔萨斯和施勒默尔提出摄氏温标是以一个标准大气压下冰水混合的温度为 0 度，水沸腾时的温度为 100 度，把 0 到 100 之间分 100 等份而得到，每一等份为 1 摄氏度(1℃)．用摄氏温标表示的温度叫摄氏温度．符号为 t.单位为摄氏度(℃)． 2．热力学温标：19 世纪英国物理学家开尔文提出一种与测温物质无关的温标，叫热力学温标或绝对温标．用热力学温标表示的温度叫热力学温度．用符号 T 表示．单位是开尔文，简称开，符号 K. ①热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，因此它的单位属基本单位． ②热力学温度和摄氏温度的数量关系 T＝t＋273.15 K．粗略表示为 T＝t＋273 K.

高中物理第七章分子动理论第四节温度和温标课时练习新人教版选修3-3

第7章第4节基础夯实1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是A．质量B．密度C．温度D．重力答案：C解析：由热平衡的定义可知，C选项正确．2．室温27℃相当于热力学温度的A．300K B．310KC．250K D．200K答案：A解析：热力学温度与摄氏温度的换算公式为T＝t＋在粗略计算中，可用T＝t＋273K，因此27℃相当于热力学温度中的300K，A选项正确．3．关于热力学温度的下列说法中，不正确的是A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度等于－℃C．热力学温度的零度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零答案：D4．关于热平衡的下列说法中正确的是A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同数值B．标准状况下冰水混合物与0℃的水未达到热平衡C．量体温时，温度计须和身体接触5－10分钟是为了让温度计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案：ACD解析：达到热平衡时温度相同，或者说温度相同时就表明两系统达到了热平衡故B错，应选A、C、D5．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是答案：D解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D正确．6．2022·苏州高二检测物体内分子运动的快慢与温度有关，在0℃时物体内的分子的运动状态是A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态答案：A解析：分子的运动虽然受温度影响，但永不停息，A对，B、C、D错．7．严冬，湖面上结了厚厚的冰，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案：C解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数．可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以A的做法不正确，C的做法正确，D的做法不正确，B的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．8．1g100℃的沸水和10g100℃的水蒸气温度______填“相同”或“不同”，二者接触________填“有”或“无”热交换．答案：相同无解析：两个系统温度相同，故接触时处于热平衡，无热交换．9．家用温度计经常标有摄氏温度和华氏温度，摄氏温度是把冰点的温度定为0℃，水沸点的温度为100℃，两温度之间分为100等份，每一份为1℃；而华氏温度把冰点定为32，把水的沸点定为212，中间分为180等份，每一等份为1．11℃等于多少2人的正常体温若取37℃，为多少华氏度答案：1 2解析：11℃＝错误!＝237×＋32＝能力提升1．体温计是一种常用的医疗仪器，给体温计消毒时，应该A．用自来水冲洗B．在沸水中煮20分钟到30分钟C．用医用酒精棉球擦拭D．在火焰上烧答案：C2．2022·广州模拟实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．35℃，36℃答案：C解析：此温度计每一刻度表示的实际温度为错误!℃＝错误!℃，当它的示数为41℃时，它上升的格数为41－20＝21格，对应的实际温度应为21×错误!℃＝35℃；同理，当实际温度为60℃时，此温度计应从20开始上升格数为错误!＝36格，它的示数为36℃＋20℃＝56℃，所以C正确．3．伽利略在1593年，制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则A．该温度计的测温物质是槽中的液体B．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的答案：CD解析：细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的，故A、B错，C、D 正确．4．摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点汽化点和冰在标准大气压下与空气饱和的水相平衡时的熔点冰点．摄氏温标以前称为百分温标是由瑞典天文学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定作0℃，汽化点定作100℃，因此在这两个固定点之间共为100℃，即一百等份，每等份代表1度，用1℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊开尔文创立，把－℃作为零度的温标，叫做热力学温标或绝对温标．热力学温标用K表示单位，常用T表示．试回答：1如果可以粗略地取－273℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为______℃，即为________K，水的沸点是________℃，即________K2如果物体的温度升高1℃，那么，物体的温度将升高________K答案：10；273；100；373215．如图所示，图甲表示某半导体热敏电阻R随温度t的变化情况．把该半导体电阻与电池、电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到一个最简单的热敏电阻温度计．请判断：如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表t1，t2的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案：t2标在电流比较大的温度上．解析：由R－t图象可知R随t的升高而降低，电流较大表示R值较小，所以t2标在电流比较大的温度上．6．热点预测实际应用中，常用到一种双金属温度计，如图乙所示．已知其中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则：1说明该温度计的测温原理．2结合图甲判断双金属温度计的内、外层分别为何种金属．3这种温度计与水银温度计相比，有什么优点和缺点答案：1双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片，是运用其弯曲程度随温度变化的原理来工作的．2题图甲中，加热时，双金属片弯曲程度增大，即进一步向上弯曲，说明双金属下层热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大．图乙中，温度计示数是顺时针方向增大，说明当温度升高时温度计指针顺时针方向转动，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可以推知双金属温度计的内层一定是铁，外层一定是铜．3优点是：无危害、读数清晰、坚固耐用等．缺点是：不能测量0℃以下的温度等。

[推荐学习]高中物理第七章分子动理论4温度和温标课后训练新人教版选修3_3

4 温度和温标课后集训基础过关1.下列说法中正确的是( )A.状态参量是描述系统状态的物理量，故当系统状态变化时，其各个状态参量都会改变B.当系统不受外界影响，且经过足够长的时间，其内部各部分状态参量将会相同C.只有处于平衡态的系统才有状态参量D.两物体发生热传递时，它们组成的系统处于非平衡态解析：由于描述系统的各种性质，需要不同的物理量，只要其中某个量变化，系统的状态就发生变化，不一定各个状态参量都发生变化，A选项错，系统处于平衡态或非平衡态，只是状态参量有无变化，因而C错误，当系统不受外界影响系统总要趋于平衡，其内部各部分状态参量趋于相同，B正确，两物体发生热传递时，两物体组成的系统内部仍存在温差，故系统处于非平衡态.故D正确.答案：BD2.下列说法正确的是( )A.处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化B.达到热平衡的两个系统分开后，再接触有可能发生新的变化C.两个未曾接触的系统不可能处于热平衡D.若a系统与b系统处于热平衡，b系统与c系统处于热平衡，则a与c未必处于热平衡解析：据热平衡的意义，两个系统处热平衡，无论分开，还是再接触，系统的状态参量都不再发生变化，故A正确，B错误.两个未曾接触的系统有可能处于热平衡，所以C错误，据热平衡定律，系统a、系统c分别与系统b处于热平衡，则系统a与系统c一定也处于热平衡，故D错误.答案：A3.关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是( )A.热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位B.温度升高了1℃，就是升高了1 KC.1℃就是1 KD.0℃的温度可用热力学温度粗略的表示为273.15 K解析：热力学温度是国际单位制中的七个基本物理量之一，其单位“K”是国际单位制中的基本单位，故A对；热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273.15 K.故C错，D对；热力学温度与摄氏温度起点不同，但每一分度是相同的，所以温度升高1℃就是升高了1 K，故B正确. 答案：ABD4.下列论述正确的有( )A.0℃等于273.15 KB.-2 K等于-275.15℃C.ΔT=Δt+273.15D.ΔT=Δt解析：根据热力学温度和摄氏温度的关系T=t+273.15 K可知，选项A、D正确，C错；热力学温度没有负值，B错.答案：AD5.实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃.下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是( )A.41℃、60℃B.21℃、40℃C.35℃、56℃D.35℃、36℃解析：由于实际温度从0℃升高到100℃时温度计的示数从20℃变为80℃，则此温度计读数增加1℃，实际温度升高C C ︒=︒--3520800100，t 示与t 实的关系为t 实=(t 示-20)35，所以温度计示数为41℃时对应的实际温度为(41-20)×35℃=35℃；由(t-20) 35=60 得实际温度为60℃时，温度计示数为t=56℃.答案：C综合运用6.10℃=_________K ，251 K=_________℃，37℃=_________K ，100℃=_________K ，0 K=_________℃(T=t+273 K).答案：283 -22 310 373 -2737.某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是( )A.36.6℃B.39.6℃C.3℃D.76.2℃ 解析：因为体温计的玻璃泡和玻璃管间有一缩口，如果水银不甩回玻璃泡，水银不会自动退回到玻璃泡内，因此该同学测出来的体温仍为39.6℃.答案：B8.关于热力学温标的正确说法是( )A.热力学温标的零度为-273.15℃B.热力学温标中的每1 K 与摄氏温标中每1℃大小相等C.某物体摄氏温度10℃，即热力学温度10 KD.绝对零度是低温的极限，永远达不到解析：热力学温度和摄氏温度的零点不同，但它们的每一分度相同，其关系为T=t+273.15 K ，所以AB 正确，C 错误.热力学温度的零度也叫绝对零度，只能接近，不能达到.若达到绝对零度物体分子无规则运动将会停止，这显然是不可能实现的，故D 选项正确.答案：ABD9.对于某体积不变的理想气体，温度每升高1℃，压强就增大了t 0℃时物体压强的2731，设t 0℃时物体压强为p 0，则温度为t 时，物体压强为多少？(用两种方式表示)解析：由题意可知，P t =p 0(1+273t )=P 0·273T 其中T=273+t答案：P 0(1+273t )或2730T P 其中T=273+t 10.表示物体存在状态的各参量中温度不断发生变化，就说物体处于非平衡态，对吗？解析：正确.描述物体存在的任一状态参量发生变化，物体都处于非平衡态.。

高中物理 7.4 温度和温标每课一练1 新人教版选修33

7.4 温度和温标每课一练1（人教版选修3-3）题组一对状态参量与平衡态的理解1．热力学系统的平衡态是一种()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动答案BD解析热力学系统的平衡是大量分子的平均效果，是动态平衡．2．在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度答案BCD解析描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积和温度分别是从力学、几何学、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．故正确答案为B、C、D.题组二对热平衡与温度概念的理解3．甲、乙两物体接触时，甲向乙传递热量的原因是()A．甲的质量比乙大B．甲的比热容比乙大C．甲的热量比乙多D．甲的温度比乙高答案 D解析热传递发生的原因是两物体的温度不同，本质是热量从高温物体传到低温物体，故D 项正确．4．关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是()A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．热平衡就是平衡态C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别答案 C解析一个系统的温度、压强、体积都不变化，系统才处于平衡态，仅仅根据温度不变且处处相等不能得出系统一定处于平衡态的结论，A错误；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，B错误；由热平衡的定义知C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错．故正确答案为C.5．两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 K，另一个系统的温度升高了5 ℃，则下列说法正确的是()A．两个系统不再是热平衡状态B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了变化D．两个系统的状态都没有发生变化答案BC解析由于两个系统原来处于热平衡状态，温度相同，当分别升高5 ℃和5 K后，温度仍相同，两个系统仍为热平衡状态，故A错误，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C正确，D错误．题组三温度计的使用和两种温标的关系6．在青藏高原，兴趣小组的同学用实验的方法想测量水沸时的温度到底是多少，它应选用()A．水银温度计B．酒精温度计C．以上两种温度计都可以D．以上两种温度计都不行答案 A解析不管在哪个位置，水银沸点最高，水次之，酒精最低，所以测水沸时的温度应选用水银温度计．7．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度的零度是－273.15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度每一度的大小是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1 ℃就是1 K答案 D解析由T＝t＋273.15 K可知选项A、B说法正确；绝对零度只能无限接近，不能达到，C 项说法正确；表示变化量时，改变1 ℃就是改变1 K，但是表示温度时，1 ℃与1 K不同，D项说法错误，故选D.图18.小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后如图1中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的是() A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读答案ABC解析题中将少量水倒入另一烧杯，测量有两处错误：其一，少量水没能浸没温度计的玻璃泡，达到热平衡时测量的不是水的温度；其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个新的热平衡，温度已改变，再用温度计测量时，测出的是这个新的热平衡状态的温度，而不是待测水的温度．题中C选项读数时的错误小宁找得对，但是小宁在D选项中要把温度计取出来读数就不对了．当把温度计取出来时，在空气中温度计与空气间存在温度差，有热交换，会破坏原来的热平衡，示数会变化．图29．摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图2所示，把冰点定为0 ℃，汽化点定为100 ℃，因此在这两个固定点之间共为100 ℃，即一百等份，每等份代表1度，用1 ℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立，把－273.15 ℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标的单位用K表示，常用T表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________.(2)如果可以粗略地取－273 ℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为________ ℃，即为________ K，水的沸点是________ ℃，即________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃，那么，物体的温度将升高________ K.答案(1)T＝t＋273.15 K(2)027*******(3)1解析(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃，汽化点温度为100 ℃，且用t表示；而热力学温标是把－273.15 ℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T＝t ＋273.15 K.10．寒冷的冬天，人在室外拿铁棒和木头时，感觉到铁棒明显比木头凉，由于表示物体冷热程度的是温度，于是有人得出当时“铁棒比木头温度低”的结论，你认为他的结论对吗？为什么？答案见解析解析不对．由于铁棒和木头都与周围的环境达到热平衡，故它们的温度是一样的．感觉到铁棒特别凉，是因为人在单位时间内传递给铁棒的热量比传递给木头的热量多，所以他的结论不对．。

物理人教版选修33 7.4 温度和温标同步练习教师用卷

7.4温度和温标同步练习一、单选题1.一定质量的气体温度不变时，体积减小，压强增大，说明()A. 气体分子的平均动能增大B. 气体分子的平均动能减小C. 每秒撞击单位面积器壁的分子数增多D. 每秒撞击单位面积器壁的分子数减少【答案】C【解析】解：A、B、一定质量的气体温度不变，温度是物体分子运动平均动能的标志，故气体分子的平均动能不变，故A错误，B错误；C、D、一定质量的气体温度不变时，体积减小，压强增大；温度不变说明气体分子运动平均动能不变；体积减小说明相同体积内分子数变多；故相同时间内单位面积上碰撞的气体分子增加了，故压力变大，压强变大，故C正确，D错误．故选C．温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度的反映，从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志，温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义，对于个别分子来说，温度是没有意义的；大量做无规则热运动的分子对器壁频繁、持续地碰撞产生了气体的压强.单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的，但是大量分子频繁地碰撞器壁，就对器壁产生持续、均匀的压力，所以从分子动理论的观点来看，气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力．本题关键明确气体压强的微观意义，明确影响气体压强的因数有两个：分子数密度和分子的平均动能．2.下列说法中正确的是()A. 在太空站中处于失重状态的水滴呈球形，是由液体表面张力引起的B. 用气筒给自行车打气，越打越费劲，是气体分子之间斥力变大C. 在压强一定的情况下，晶体熔化过程中分子的平均动能增加D. 当气体温度升高时，每一个分子运动速率都增加【答案】A【解析】解：A、太空中处于失重状态的水滴由于液体的表面张力的作用而呈球形，故A正确；B、气体分子间距较大，很难达到分子间作用力的范围内，打气时我们克服的是气体压强的作用，故B错误；第1页/共9页C、晶体在熔化过程要吸热，但温度不变；故晶体分子的平均动能不变，故C错误；D、气体温度升高时，大部分子分子运动速率都增大，但可能有部分分子速度减小，故D错误．故选：A．太空站中水滴呈球形是因为液体表面张力引起的；用气筒给自行车打气时，由于气体分子产生的压强而使我们越打越费劲；晶体有一定的熔点；熔化过程中吸收热量，温度保持不变．温度升高时，分子的平均动能增大，但并不是每个分子的速率都增加．本题考查液本表面张力、压强、晶体的性质及温度与分子平均动能的关系，要注意明确当温度升高时，分子的平均动能增大，但可能有部分分子的动能减小．3.关于温度的概念，下列说法正确的是()A. 某物体的温度为0℃，则其中每个分子的温度都为0℃B. 温度是物体分子热运动的平均速率的标志C. 温度是物体分子热运动平均动能的标志D. 温度可从高温物体传递到低温物体，达到热平衡时，两物体温度相等【答案】C【解析】解：A、温度分子平均动能的标志，对单个的分子没有意义，某物体的温度为0℃，不是每个分子的温度都为0℃.故A错误；B、温度是分子平均动能的标志，不是分子热运动的平均速率的标志，故B错误C、温度是分子平均动能的标志，故C正确D、热量可从高温物体传递到低温物体，达到热平衡时，两物体温度相等，二者之间传递的不是温度.故D错误故选：C正确解答本题需要掌握：正确理解温度是分子平均动能的标志、内能等概念；理解改变物体内能的两种方式：做功和热传递；从微观角度解释气体压强变化的原因．本题考查了热学中的基本知识，对于这些基础知识要加强积累和记忆，平时加强练习．4.在通常情况下，可以忽略气体分子之间的相互作用力.对于一定质量的某种气体，如果气体与外界没有热交换，则()A. 当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定增大B. 当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定减小C. 当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能一定增大D. 当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能可能增大【答案】A【解析】解：A、B、气体与外界没有热交换，是绝热过程；气体分子的平均动能增大，说明温度升高，内能增加；故一定是绝热压缩；故分子数密度增加；决定气体压强的微观因素有两个：气体分子热运动的平均动能和分子的数密度；故气体压强一定增加；故A正确，B错误；C、D、当气体分子的平均距离增大，说明气体是绝热膨胀，对外做功，内能一定减小，故温度降低，分子的平均动能一定减小；故C错误，D错误；故选：A．忽略气体分子之间的相互作用力，则气体分子间无势能，是理想气体，内能等于分子热运动的动能之和，温度是分子热运动平均动能的标志；决定气体压强的微观因素有两个：气体分子热运动的平均动能和分子的数密度；气体是绝热膨胀，根据热力学第一定律判断内能的变化情况．本题关键明确决定气体压强的微观因素有两个：气体分子热运动的平均动能和分子的数密度；同时要能根据热力学第一定律分析．5.下列关于热现象的描述正确的是()A. 气体从外界吸热，其内能一定增加B. 做功和热传递都是通过能量转化的方式改变物体内能的C. 气体温度升高，气体中每个分子的热运动速率都增大D. 生活中常见的扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动【答案】D【解析】解：A、改变内能的方式有做功和热传递，气体从外界吸热，其内能不一定增加，A错误；B、做功是通过能量转化的方式改变物体内能的，热传递是能量的转移，B错误；C、气体温度升高，分子的平均动能增大，气体中每个分子的热运动速率不一定增大，C错误；D、生活中常见的扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动，D正确；故选：D改变内能的方式有做功和热传递，做功是通过能量转化的方式改变物体内能的，热传递是能量的转移，气体温度升高，分子的平均动能增大．掌握改变内能的方式，温度是平均动能的标志和分子动理论的内容．6.杯子里盛有热水，经过一段时间后杯子里的水慢慢变凉，则()A. 水分子的平均动能减小B. 所有水分子的动能都减小C. 只有个别水分子的动能减小D. 水分子的动能可以用1℃℃2计算2【答案】A【解析】解：A、水的温度降低时，其分子平均动能减小，但并不是每个分子的无规则运动的动能都减小，也不是只有个别水分子的动能减小，故A正确，B错误，C错误；℃℃2计算。