幼儿手工制作课件

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幼儿园手工制作全套教程ppt课件

幼儿园手工制作全套教程ppt课件
3. 通过涂色、剪裁等技巧,进一步线、小珠子等。
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手工制作进阶
引导幼儿观察生活,从自然、生活中寻找创作灵感,激发创意。
创意来源
启发思维
实践探索
通过提问、引导思考,鼓励幼儿发挥想象力,培养创意思维。
提供多种材料和工具,让幼儿在实践中探索、尝试,发现新的创意点子。
详细描述
材料准备:棉花、布料、纽扣、线等。
步骤
1. 画出卡通形象,并剪下。
2. 将棉花填充到卡通形象中,并用线缝合。
3. 在卡通形象的背面缝上布料,并加上纽扣作为眼睛和鼻子。
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总结词:利用彩色的纸张,孩子们可以制作出美丽的纸艺花,培养他们的色彩搭配和手工技巧。
详细描述
材料准备:彩色纸张、剪刀、胶水等。
制作万圣节南瓜灯
利用纸杯和彩纸等材料,通过剪裁、粘贴等步骤制作万圣节南瓜灯,培养孩子的动手能力和创意。
制作中秋节灯笼
利用彩纸、竹签和胶水等材料,通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作中秋节灯笼,培养孩子的动手能力和传统文化意识。
制作主题墙饰
感谢您的观看。
制作纸艺花
利用纸张和胶水等工具,通过折叠、粘贴等步骤制作纸飞机,培养孩子的空间感知和动手能力。
制作纸飞机
利用废旧纸盒和彩纸等材料,通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作纸盒动物,激发孩子的想象力和创造力。
制作纸盒动物
制作圣诞节贺卡
利用彩纸、卡纸和胶水等材料,通过剪裁、折叠、粘贴等步骤制作圣诞节贺卡,增进孩子对节日文化的了解。
幼儿园手工制作全套教程
2023-12-22
目录
手工制作基础手工制作示例手工制作进阶手工制作拓展

幼儿手工制作——小风车课件

幼儿手工制作——小风车课件
将塑料棒插入中心位置,确保塑料棒能够稳固地支撑小 风车。
将胶水涂抹在小风车的中心位置。
可以使用彩色纸张剪出一些装饰物,如风车叶片上的彩 条,然后粘贴在小风车上增加美观度。
制作步骤三:完成小风车
现在我们已经完成了小风车的制 作。
可以试着将小风车放在一个有风 吹的地方,观察它是否能旋转起
来。
孩子们可以通过制作小风车来锻 炼他们的手部精细动作能力和创 造力,同时也可以培养他们的观
06 总结与反思
本节课的总结
幼儿手工制作小风车的过程,锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过小组合作,培养了幼儿的团队合作精神和沟通协调能力。
在制作过程中,幼儿们不仅学会了如何使用剪刀、胶水等工具,还了解了风车的原 理和结构。
对幼儿发展的反思
幼儿在制作过程中表现出了浓厚的兴趣和好奇心,积极参与到各个环节 中。
察力和耐心。
04 手工制作技巧及注意事项
制作技巧一:正确使用剪刀
剪刀的选择
为幼儿选择安全、小巧的 儿童剪刀,确保幼儿在使 用时不会受伤。
剪刀的使用
教会幼儿正确使用剪刀的 方法,如用大拇指和食指 捏住剪刀柄,中指和无名 指辅助控制等。
安全意识
教育幼儿在使用剪刀时要 注意安全,不要将剪刀对 准他人或自己,以免发生 意外。
增加功能
可以尝试增加小风车的功能,如 添加一个底座,让小风车可以站 立;或者在风车上添加一个纸球 ,让它在风的作用下旋转。
小风车与自然科学的关系
风力作用
小风车是利用风力驱动的,通过观察 小风车的旋转速度和方向,可以让孩 子们了解风力的作用和影响。
空气动力学
小风车的叶片设计和形状会影响到它 的旋转速度和方向,通过实验和观察 ,可以让孩子们了解空气动力学的基 本原理。

幼儿园手工《树叶粘贴画》PPT课件

幼儿园手工《树叶粘贴画》PPT课件
培养幼儿的环保意识,让其了解废物利 用和环保的重要性。
课程内容与安排
课程导入
通过展示一些树叶粘 贴画的作品,引起幼 儿的兴趣和好奇心。
知识讲解
介绍树叶粘贴画的基 本知识和制作技巧, 包括树叶的选择、处 理、粘贴方法和画面 构图等。
示范操作
教师现场示范树叶粘 贴画的制作过程,让 幼儿了解具体的操作 步骤和注意事项。

06
作品展示与评价
作品展示方式选择
投影仪展示
将幼儿们的作品通过投影仪放大展示,让全体幼 儿都能清晰看到。
墙面展示
将作品粘贴在教室的墙面上,形成一个树叶粘贴 画的展示区,供幼儿们随时欣赏。
桌面展示
将作品放置在桌面上,幼儿们可以近距离观察和 欣赏。
作品评价标准制定
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创意性
评价幼儿是否发挥想象力,创 作出独特、新颖的作品。
容。
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幼儿实践操作指导
操作步骤详解
收集树叶
指导幼儿收集不同形状、大小和颜 色的树叶,注意树叶的完整性和干
净程度。
准备工具
提供白胶、剪刀、彩笔等必要的工 具和材料,让幼儿能够顺利进行粘
贴和创作。
设计画面
引导幼儿构思画面内容,可以选择 自然风景、动物、植物等作为主题 。
粘贴制作
指导幼儿将树叶按照构思好的画面 进行粘贴,注意树叶的搭配和色彩 的协调。
实践操作
幼儿自己动手制作树 叶粘贴画,教师巡回 指导,及时纠正幼儿 操作中的错误。
作品展示
将幼儿制作的作品进 行展示,互相欣赏、 评价和交流。
所需材料与工具
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不同形状、颜色和大小 的树叶若干。

2024《折纸飞机》PPT课件中班手工

2024《折纸飞机》PPT课件中班手工

《折纸飞机》PPT课件中班手工•手工课程引入•折纸飞机基本步骤•创意折纸飞机设计•折纸飞机飞行原理及技巧目录•手工实践环节•课程总结与展望01手工课程引入课程背景与目的课程背景通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力,同时增强对航空知识的兴趣。

课程目的使幼儿掌握基本的折纸技巧,能够独立完成折纸飞机制作,并了解简单的飞行原理。

折纸飞机简介历史与发展折纸飞机起源于纸张的发明,经过不断的发展和创新,成为了一种广受欢迎的手工制品。

种类与特点折纸飞机种类繁多,形态各异,具有独特的飞行特性和美观的外观。

所需材料与工具准备材料准备A4纸若干张(建议使用轻质纸张,便于折叠和飞行)、彩色笔或马克笔(用于装饰飞机)。

工具准备剪刀(用于修剪纸张边缘,使飞机更加美观)、直尺(用于辅助折叠,确保折痕整齐)。

02折纸飞机基本步骤是最常用的纸张大小,易于获取和折叠。

A4纸牛皮纸彩色纸具有较好的韧性和强度,适合制作需要一定耐用性的纸飞机。

可以增加纸飞机的趣味性和美观度,吸引孩子的注意力。

030201选择合适纸张将纸张横向对折,然后再展开,得到一条中心线。

对折纸张将纸张的四个角分别向中心线对折,形成四个三角形。

折叠三角形将纸张沿着原来的折痕再次对折,使得四个三角形重合在一起。

再次对折折叠上翼将纸张的上方两个角分别向下对折,形成纸飞机的上翼。

折叠下翼将纸张的下方两个角分别向上对折,与上翼对齐,形成纸飞机的下翼。

调整翼形根据需要,可以适当调整机翼的形状和角度,以获得更好的飞行效果。

通过调整纸飞机的重心位置,可以使其更加稳定和易于控制。

调整重心可以在纸飞机的关键部位使用胶带或胶水进行加固,提高其耐用性。

加固结构可以使用彩笔、贴纸等装饰物对纸飞机进行美化,增加其趣味性和吸引力。

装饰美化调整完善细节03创意折纸飞机设计机翼向上折叠,形成独特的飞行姿态机翼向下折叠,增加稳定性和滑翔效果调整机翼大小,探索不同飞行距离和高度变换机翼形状和大小添加装饰元素在机身上添加彩纸、贴纸等装饰材料使用彩色笔在飞机上绘画图案或文字在飞机尾部增加小旗子或飘带,增加视觉效果尝试渐变色彩,使飞机更具立体感和层次感选择柔和的色彩搭配,营造温馨、和谐的氛围使用对比鲜明的色彩,如红与绿、蓝与橙等创意色彩搭配04折纸飞机飞行原理及技巧翼型与升力产生解释翼型如何产生升力,使折纸飞机得以在空中飞行。

幼儿园手工制作全套教程ppt课件

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05
手工制作的未来发展
新材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高,越来越多的幼儿园开始使用可再生、可降解的手工制作 材料,如纸、布、竹制品等,这些材料不仅易于获取,而且对环境友好。
高科技材料
随着科技的发展,一些高科技材料也逐渐应用于手工制作中,如3D打印材料、 电子智能材料等,这些材料为手工制作带来了更多的可能性。
促进想象力发展
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想象力的定义
想象力是指个体在头脑中形成形象、场景、情节 等的能力。
手工制作对想象力的影响
通过手工制作,孩子们可以在头脑中形成手工作 品的形象,并尝试将其实现出来,从而促进他们 的想象力发展。
想象力的发展方法
在手工制作过程中,教师可以引导孩子们进行想 象,鼓励他们将想象转化为手工作品,以提高他 们的想象力。
幼儿园手工制作全套教程
汇报人:可编辑 2023-12-23
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作课程设计 • 手工制作的意义和价值 • 手工制作的未来发展
01
手工制作基础
材料准备
01
纸张:用于制作各种平 面作品,如折纸、剪纸 等。
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彩泥:用于制作立体作 品,如捏塑、泥塑等。
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提前准备好所需的手工制作材料,确 保课程顺利进行。同时注意材料的安 全性和环保性。
步骤讲解
在手工制作开始前,向幼儿讲解制作 步骤和方法,让他们了解制作过程。
示范教学
教师进行示范教学,让幼儿直观地了 解手工制作的方法和技巧。
实践操作
幼儿在教师的指导下进行手工制作, 教师给予及时的指导和鼓励。
作品展示
完成手工制作后,展示幼儿的作品, 让他们感受到自己的成果被认可和欣 赏。

幼儿园手工制作全套教程ppt课件

幼儿园手工制作全套教程ppt课件
心理学研究表明,0~6岁儿童的好奇心及探索活动常常源于对被探索对象的无知或兴趣。兴趣能促使整个心 理活动积极化,使观察更加敏锐,记忆得到加强,克服困难的意志力得到增强。 因此,我们设计的科学玩具,一定 要有趣,能激发孩子想“摸一摸,动一动”的愿望。 我们要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为 探索的对象, 如“奇妙的转色陀螺”,幼儿看着旋转的陀螺出现了与先前不同的绚丽色彩,怎能不喜欢,怎能不去 多
第二章 废物圾,但是经过简单改造就可以 变成废物利用的宝贝。
第三章 折纸
折纸又称工艺折纸是一种以纸张 折成各种不同形状的艺术活动。
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目录页
第四章 剪纸
剪纸是一种镂空艺术,其在视觉 上给人以透空的感觉和艺术享受。
第五章 插接
了解立体造型艺术基本的构建原 理,培养对立体造型艺术设计的 兴趣。
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第一章 科学玩具,用玩具开发你的大脑!
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料,充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能,发挥玩具和游戏材料的 作用。
在制作的各种科学玩具中, 我们根据其呈现的现象内容及功能,分为两大类: 1.科学知识,现象类
此类玩具操作比较简单,科学现象有趣且比较显性,能引发儿童的好奇、探究的欲望和主动性,培养儿童积极 探索科学现象的情感和态度,训练儿童的观察能力、分析比较等多种能力。如光与色玩具:镜子与透镜,魔箱、镜 中花、转色陀螺、潜望镜、万花筒、笼中鸟等;力与能玩具:机器狗、斜坡滚球、磁铁玩具、电磁场、弹力火箭等; 声音玩具:瓶琴、土电话等;电玩具:手不抖的玩具、竖发的小人等;水、风玩具:水车、旋风玩具等。 2.科学方法,科学思维类

幼儿手工ppt课件

幼儿手工ppt课件

剪刀、胶水
用于剪裁和粘贴手绘作品。
手绘作品制作步骤
勾勒轮廓
用马克笔在绘画纸 上勾勒出主题的基 本轮廓。
细节描绘
用马克笔或其他工 具添加细节,如纹 理、阴影等。
确定主题
选择幼儿感兴趣的 主题,如动物、植 物、风景等。
上色填充
用彩色铅笔为轮廓 内部上色,注意色 彩搭配和过渡。
装饰点缀
根据主题和幼儿创 意,添加合适的装 饰和点缀。
创意改进
鼓励幼儿对手工作品进 行改进或添加新元素, 培养创新意识和求异思 维。
培养动手能力
手部协调
手工制作需要幼儿运用手指、手掌和手腕等部位进行协调操作,锻炼手部肌肉和关节的灵 活性。
精细动作
手工制作中的粘贴、剪纸、折纸等步骤需要幼儿进行精细动作操作,提高手指的灵敏度和 手眼协调能力。
解决问题的能力
手工活动材料
安全剪刀
选择适合幼儿使用的安全剪刀 ,确保在使用过程中不会造成
伤害。
彩色纸张
提供各种颜色的彩色纸张,方 便幼儿进行剪裁和粘贴。
胶水、双面胶
准备胶水或双面胶,方便幼儿 进行材料的固定和粘贴。
橡皮泥、彩色笔
提供橡皮泥和彩色笔,方便幼 儿进行造型和绘画。
02
剪纸手工
剪纸基本技巧
纸张选择
选择适合剪纸的纸张类型 和厚度,如宣纸、彩纸等 。
幼儿手工ppt课件
contents
目录
• 手工活动介绍 • 剪纸手工 • 折纸手工 • 粘贴手工 • 手绘手工 • 幼儿手工制作培养能力
01
手工活动介绍
手工活动意义
01Biblioteka 0203培养创造力
通过手工制作,幼儿可以 发挥想象力,创造出独特 的作品。

幼儿园手工制作课件PPT

幼儿园手工制作课件PPT


(1)把长方形纸对折,照图画出轮廓剪下 ,并标出折叠线。
(2)按虚线折出尾巴、颈部,使形象直立
红蓝猫
(1)长方形纸,依实线切割。 (2)身体、腿部分,依虚线折剪。
孔雀
(1)长方形纸依实线剪切。 (2)头部、身体、腿部依虚线对折。 (3)借助木棒卷出尾巴、翅膀。
乌龟
(1)长方形纸对折,画出乌龟轮廓。 (2)依轮廓线剪下,依虚线折叠颈部、腿部。
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1.先在素描纸上画出形象的基本造型 2.依照线稿分解剪切出各个部分的形状,分别用笔 杆压凸 、卷曲、粘贴组合。
制作范例:白雪公主
(1)剪出脸部,画上五官,在头发处划出切口,把 脸部嵌入头发,粘上发带, 头发的边缘做卷曲造型。
(2)剪出衣服各部分,用笔杆滚压卷曲,成立体 浮雕状,用相同方法作四肢造型。
(2)在四肢上侧的小孔中穿入一根细线,两端打 结。
(3)在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针,把四 肢和玩偶躯干连接起来,并在大头针的末端穿上塑料 珠,以防脱落。
(4)拉动线,玩Βιβλιοθήκη 四肢会作出动作。如图范例二:爬爬虫
材料工具:彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔 芯、棉线、透明胶、剪刀。 制作步骤:
(1)先在硬纸板上画一只小瓢虫,然后将 它剪下来备用。
幼儿园手工制作
教学内容
一、基础造型方法 二、基本制作形式 三、课堂作业 四、课堂小结
纸材料玩具
纸雕塑是一门新兴的艺术,它是塑造立体空 间的一种手工制作形式。目的是指导学生掌握 其切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等制作技巧 ,使学生学会制作技巧,能独立完成作业。
纸雕塑造型选择的材料一般应选择韧性较 好的纸张,基本方法有切折、卷曲、粘贴等。

手工折纸课件.ppt

手工折纸课件.ppt

1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成
为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A.打破了外商对中国航运业的垄断
B.阻止了外国对中国的经济侵略
C.标志着中国近代化的起步
D.使李鸿章转变为民族资本家
解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家; 洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业 的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案:A
轮船正招式成商立局,标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2.航空
(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水:上1飞918机年,北洋政府在交通部下设“
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
动了经济与社会的发展。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应

代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)1911年,革命党人发动武昌起义,辛亥
革命
爆发,随后建立了中华民国,颁布了《中

民国临时约法》;辛亥革命是中国近代化

程的里程碑。
(2)1924年国民党“一大”召开,标志着第 一
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽
有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写
()
A.电话
B.汽车
C.电报

《手偶娃娃制作》PPT课件小班手工

《手偶娃娃制作》PPT课件小班手工

手偶娃娃在儿童教育中的应用
培养儿童语言表 达能力
增强儿童社交能 力
激发儿童创造力 和想象力
促进儿童情感发 展
手偶娃娃在表演艺术中的应用
增强表演艺术效果 扩展表演形式 丰富剧情元素 吸引更多观众
手偶娃娃在社交礼仪中的应用
培养孩子的社交能力 帮助孩子学习礼仪知识 增强孩子的实践能力 培养孩子的创造力和想象力
家庭互动:增进亲子关系 和家庭氛围
儿童玩具:提高儿童智力 发展和动手能力
特殊教育:辅助残障儿童 进行学习和交流
手偶娃娃的实物展示与使用方法
制作材料:介绍手偶娃娃的材质和制作工艺 制作流程:详细介绍手偶娃娃的制作过程 展示方式:手偶娃娃的摆放方式和展示效果 使用方法:如何操作手偶娃娃进行表演和互动
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03
手偶娃娃的制作过程
制作手偶娃娃的准备工作
材料准备:包括手 套、填充物、纽扣、 线等
设计手偶娃娃:根 据需要,设计手偶 娃娃的形状、大小、 颜色等
剪裁手套:按照设 计好的形状,剪裁 手套
填充和缝制:将填 充物填充到手套中, 然后缝上纽扣,制 作出手偶娃娃的头 部和身体
手偶娃娃的制作流程
准备材料:包括布料、填充物、 纽扣、拉链等。
总结与展望
手偶娃娃制作的经验总结
确定制作方案和图纸
选择合适的材料和工具
制作过程中需要注意细节 和技巧
完成制作后需要进行测试 和调整
手偶娃娃制作的未来发展趋势与展望
材料选择:随着科技发展,新型材 料将更广泛地应用于手偶娃娃制作, 提高其品质和多样性。
设计与功能:个性化与功能性将更 紧密结合,满足消费者多样化的需 求。
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手偶娃娃的案例展示 与效果图

中班手工《红灯笼》课件

中班手工《红灯笼》课件

中班手工《红灯笼》课件一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园手工活动教材》中班的第三章——“节日手工”,重点内容为制作红灯笼。

通过学习,孩子们将了解红灯笼在我国传统文化中的意义,掌握基本的剪纸和粘贴技巧,培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解红灯笼的寓意,感受传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的精细动作水平。

3. 激发幼儿的想象力,培养他们的创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点难点:掌握剪纸和粘贴技巧,制作出形状美观、结构稳定的红灯笼。

重点:了解红灯笼的寓意,培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具:剪刀、胶水、红色彩纸、绳子、范画等。

2. 学具:每人一份红色彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述《年的故事》,引导幼儿了解过年挂红灯笼的习俗,激发他们对红灯笼的兴趣。

2. 示范讲解(10分钟)教师边示范边讲解制作红灯笼的步骤,强调注意事项。

3. 课堂练习(10分钟)孩子们按照教师示范的步骤,开始动手制作红灯笼。

4. 互动指导(10分钟)教师巡回指导,针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答,给予鼓励和指导。

5. 成果展示(5分钟)孩子们展示自己的作品,大家互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 制作步骤简图。

2. 红灯笼的寓意。

七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己的红灯笼。

答案:参照课堂所学,发挥创意,制作出具有个人特色的红灯笼。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注每个孩子的制作过程,了解他们在手工活动中的兴趣点和困难,为今后的教学提供依据。

2. 拓展延伸:(1)让幼儿尝试用其他材料制作红灯笼,如布、纸盘等。

(2)鼓励幼儿将所学手工技巧运用到其他节日装饰品的制作中。

(3)开展“我心中的红灯笼”主题活动,让孩子们用绘画、表演等多种形式表达对红灯笼的喜爱。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性:确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配,同时体现红灯笼的文化内涵。

相关主题
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学习交流PPT
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废旧织物造型
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师常常用一些废旧织物为幼儿制作玩、教具,它能给幼儿带来新鲜 感。幼儿也可以用一些废旧的线来做贴画或缠绕造型,但由于制作难度较大,用 得相对较少,教师在设计时要充分考虑到制作的难度是否适合幼儿的接受能力。
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学习交流PPT
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实操·技能练习
比赛:分四组比赛,利用废弃的边角料制作造型别致、实用的可爱包包。
学习交流PPT
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作业·知识巩固
利用手头的废旧布料缝制可爱的小乌龟
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一、其他废旧物改造
学习交流PPT
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其他废旧物改造
导入·兴趣指引
除了最常见的纸类、织物类废 旧物,生活当中还有很多废旧物可 以利用,它们制作起来各具特色、 加工起来各有灵活性。如饮料容器、 洗涤用品容器、调味品容器。有的 是塑料的,有的是玻璃的,可以把 它们利用起来,变一变即成有用之 物。家中的陈粮、鸡蛋壳、果壳, 大自然中的树叶、石头、树根,动 物的羽毛等,只要我们有一双善于 发现美的眼睛,它们都有可能变成 你的作品。
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新课·知识传授
一、工具与材料 材料:缝布用线、手工白乳胶、废旧布、废旧毛线、废旧手套 袜子、废旧衣物等。 工具:针、剪子、刀等。
折纸
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二、表现形式 毛线、毛线剪碎后的
毛绒、各种质地的布都可 以用来做贴画,毛线贴主 1 要注意线贴的方向与物体 的有机结合。布贴画主要 2 讲求布的色泽肌理的合理 搭配,作品具有线与布的 3 质感,由于材料有一定的 厚度,画面有层次感,它 们的粘接材料用乳胶较好。
折纸学习交流PPT7源自废旧物造型二、表现形式
基本原理是借助废旧物的外形做大形,在它的基础上进行添加变化。如用纸 盒做成动物或人物的躯干。各种纸筒、纸袋、纸盘、纸杯,配合其他材料,主要 用粘,贴等方法,美化、装饰各种造型,想象空间很大。
学习交流PPT
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废旧物造型
二、表现形式 把一个形状切挖掉一部分或把许多形状组合在一起变成新的造型。
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作业·知识巩固
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二、废旧织物造型
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导入·兴趣指引
学习交流PPT
织物类包括布、绸、 呢绒、丝线、毛线、麻 绳以及废旧衣物等。它 们大多用棉、麻、毛、 炉诵尼龙等材料制成, 质地一般比较柔软,种 类繁多,色彩丰富,适 于缠绕、绑扎、粘贴、 缝纫、编织等,是用途 广泛、适于造型的线与 面状材料。
学习交流PPT
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废旧物造型
三、制作方法与步骤
1.构思设计 废旧纸造型大多是依据收集来的材料进行设计,充分利用想象来建构物体的
新形象。 2.剪裁加工
用分解法把纸材按分解的儿部分对应剪裁开,加工成需要的形态。要注意大 小比例和连接方法。 3.组合整理
把分解的小形组合安装成 一个整体,从各个角度整理它 的艺术效果。
学习交流PPT
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实操·技能练习
比赛:分四组比赛,制作“青蛙”收藏盒。 准备材料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。
学习交流PPT
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废旧物造型
四、幼儿园岗位应用
在幼儿园利用废纸类物品进行制作是很受幼儿欢迎的一项活动,也是幼儿园 的一种活动课。因为纸质材料相对比较安全,课堂较容易把握,幼儿可以在老师 的指导下动手参与制作并可用他们自己的作品开展游戏活动。教师也可以利用废 旧纸来布置环境,效果很新颖独特。
排除制作中的不安全因素,制作前要对材料进行清洗、消毒, 尽可能使用环保型材料。根据制作内容,选择相适用的材料。
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二、废旧物利用方法
1.从材料自身的特点出发,考虑利用的可能性 这个问题可以从几个方面来考虑: ①物体的外形像什么,怎样巧妙地利用。 ②材料的内部结构怎样,其横、纵截面的形状和内层结构是否可以利
学习交流PPT
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一、废旧物造型
学习交流PPT
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导入·兴趣指引
学习交流PPT
市场经济带来了 商品品种的极大丰富, 日趋发达的包装业, 又为各种商品营造出 了许多精美的包装, 如造型各异、质地不 同、色彩丰富的各种 纸盒、包装纸、纸杯、 纸盘,等等。
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新课·知识传授
一、材料与工具 材料:各种废旧报纸、包装纸、纸盒、纸杯、纸盘、纸筒等。 工具:剪子、刀、双面胶、手工白乳胶等。
学习交流PPT
废旧织物造型
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废旧织物造型
二、表现形式
将毛线与其他材料结合做成缠绕绑扎的立体造型,给人一种造型独特别致的 视觉效果。用这种方法,可以随心所欲地做出各种平面的或立体的造型。
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废旧织物造型
二、表现形式 利用废旧袜子、手套、衣物等原有形态,巧妙设计添加形象,变化
成有新的功能的造型。这样制作出来的作品实用、美观、可活动、可灵 活表演,趣味横生。
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废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1.构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小,因其柔韧度好,制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2.分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁,粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3.整理
用。 ③多个物体从不同的角度累加或重叠、组合后是否可以成型,等等。
2.针对制作内容,考虑材料的可利用性 根据制作内容,考虑选用哪一种材料能更好地表现作品的主题。例如
要制作一只大鸵鸟,可以利用鱼鳞状的松果壳表面表现鸵鸟的羽毛,用细 竹枝来表现鸵鸟的腿。
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一、废旧物造型
二、废旧织物造型
三、其他废旧物改造
废旧物造型
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一、废旧物利用原则
1.因地制宜,就地取材 善于发现身边可利用的各种材料,突出地方特色,发挥特有材
料的优势,创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2.艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性,在造型、色彩等方面要符合审美要 求。除考虑作品的装饰作用外,要尽可能地与实用相结合,满足教 学要求。作品要结构简单、牢固,便于制作与掌握。 3.安全、卫生、合理地使用材料
它巧妙地利用了废旧物的形状特征,造型较有趣味性。
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废旧物造型
二、表现形式
把废旧纸张重新折叠、剪切成新的造型或做成纸浆。软一些的废纸、卫生纸 与乳胶结合,可堆塑成各种造型,干后再着色。用这种方法可以做成各种装饰物, 如建筑模型、相框等。其特点是材料简单,制作容易、作品轻巧、不易变形。注 意:乳胶的浓度根据需要自行调配,制作时最好戴上橡胶手套。
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