现代汉语语音
现代汉语语音学
现代汉语语音学
现代汉语语音学是研究现代汉语的音系、音韵和音变规律的学科。
它主要关注现代汉语的声调、音节结构、音位和音变等方面的特征和变化。
现代汉语语音学的研究内容包括音位的分类和描述、音节的组成规律、声调的形成和变化规律、音变规律以及语音变异等。
现代汉语的音系包括声母、韵母和声调三个方面。
汉语的声母包括清浊对立、送气、送气与不送气对立、爆破和摩擦等音素。
韵母则包括单韵母和复韵母两类，单韵母包括前韵母和后韵母，复韵母则由韵核和韵尾构成。
声调则是汉语中的一个重要音系特征，一般分为四个声调和轻声。
在音变方面，现代汉语中有很多音位在特定的语音环境下发生音变。
例如，清辅音在韵尾的前面发生浊化，声母以/p/片段和/t/音变为/f/或/s/音，在一些方言中声母以/k/发生音变为/h/音等。
除了音系、音韵和音变，现代汉语语音学还研究了汉语的语音规律和变异现象。
例如不同方言之间的语音差异，汉语中的口音和语调变异等。
现代汉语语音学的研究对于理解和描述现代汉语的音韵系统和语音规律具有重要意义，也为汉语教学、语音识别和语音合成等应用领域提供了理论基础。
现代汉语语音概说课件
音节分析：元音和辅音
❖ 2．按照声带振动与否，普通话的辅音可以分为两类： ❖ （1）清音：发音时声带不振动的辅音叫清音。共有17个：
b[p]、p[p‘]、f[f]、d[t]、t[t‘]、g[k]、k[k‘]、h[x]、j[tɕ ]、q[tɕ ‘]、 x[ɕ ‘]、zh[tʂ ]、ch[tʂ ‘]、sh[ʂ ]、z[ts]、c[ts‘]、s[s]。 ❖ （2）浊音：发音时声带振动的辅音叫浊音。共有5个： m[m]、n[n]、ng[ŋ]、l[l]、r[ʐ ]。 ❖ 3．按照发音时呼出气流的强弱，普通话辅音可以分为两类： ❖ （1）不送气音：发音时呼出气流较弱的音称为不送气者。 共有6个：b[p]、d[t]、g[k]、j[tɕ]、zh[tʂ]、z[ts]。 ❖ （2）送气音。发音时呼出气流较强的音称为送气音。共有6 个：p[p‘]、t[t‘]、k[k‘]、 q[tɕ ‘] 、ch[tʂ‘]、c[ts‘]。
❖ 音节分析法 音素分析法 声韵调分析法
❖ 辅音和声母、元音和韵母的关系 辅音和声母的区别在于： 1．总数不同 2．出现在音节中的位置不同 元音和韵母的区别在于： 1．总数不同：元音只有10个，而韵母则有39个。 2．韵母可以分为三类：单韵母10个，由单元音充当；复韵母13个，由元音跟元音构成； 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音共同构成。 3．结构不同
❖ 4. 标调法
❖
（1）声调符号要标在一个音节的韵腹上。
❖
（2）在韵腹符号省略的iu、ui中，调号标在后一个元音符号上。
❖
（3）调号位于i上时，省略上面的点。
❖
（4）轻声不标调。
❖
（5）文章标题中通常不标调。
练习
❖ 在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√” 。 1．关切(guān qiè) 引诱(yǐn ioù) 杰出(jié chū) ( ) 2．阻挠(zǔ náo) 妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( ) 3．咨询(zī xún) 卓越(zhuóyuè) 妈妈(mā ma) ( ) 4．偶尔(ǒu ěr) 名胜(míng shèng) 决定(jüédìng) ( )
现代汉语-语音一PPT课件
声母
01
02
03
定义
声母是汉语音节中开头的 辅音。
分类
按照发音部位的不同，声 母可以分为双唇音、唇齿 音、舌尖前音、舌尖中音、 舌尖后音和舌面音等。
数量
普通话中有21个声母，包 括不送气音、送气音和清 音等。
韵母
定义
韵母是汉语音节中声母后 面的部分，由元音或元音 加辅音构成。
分类
按照结构的不同，韵母可 以分为单元音韵母、复元 音韵母和带鼻音韵母等。
在诗歌、散文、小说等文学作品中，语音的运用能够起到重要的修辞和表达作用， 使作品更加具有感染力和表现力。
语音在语言教学中的作用与挑战
语音在语言教学中是必不可少的 一部分，它是学习语言的基础和
关键。
通过语音教学，学生可以掌握正 确的发音和语调，提高口语表达
和听力理解的能力。
然而，语音教学也存在一些挑战， 如方言的影响、学生的个体差异 等，需要教师根据实际情况进行
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目 录
• 现代汉语语音概述 • 现代汉语语音系统 • 现代汉语语音的音节结构与变化 • 现代汉语语音的实际应用与案例分析
01 现代汉语语音概述
现代汉语语音的定义与特点
01
总结词：独特性
02
详细描述：现代汉语语音具有独特的发音系统和规则，区 别于其他语言，形成了鲜明的语言特色。
03
总结词：丰富性
04
详细描述：现代汉语语音体系十分丰富，包括声母、韵母 、声调等多个方面，为表达和交流提供了多样化的手段。
05
总结词：稳定性
06
详细描述：现代汉语语音在长期的历史演变中逐渐稳定， 形成了较为固定的发音模式，便于人们相互理解和沟通。
现代汉语语音方面的特点
现代汉语语音方面的特点现代汉语的特点包含：语音特点,词汇特点,语法特点。
语音方面特点包括：没有复辅音，元音占优势，有声调，词汇方面的特点：汉语语素以单音节为基本形式。
广泛运用词根复合法构成新词。
语法方面的特点：汉语缺乏形态，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
词、短语和句子的结构原则基本一致等。
(一)语音方面：现代汉语的音节一般分为声母和韵母两部分，稍微特殊的是零声母音节，不以声韵相拼的方法发音，总的来说，表现出音节界限分明，乐音较多的音节特点，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而现代汉语语音具有音乐性强的特点。
具体表现如下：(1)没有复辅音。
在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。
因此，汉语音节声在前，韵在后，辅音只在音节的开头及结尾出现，音节界限分明，结构形式比较整齐，有别于英、俄等语言的两个乃至多个辅音相连。
(2)元音占优。
现代汉语共同语中存有21个声母，39个韵母，从汉语音节女团的情况看看，汉语音节中可以没辅音，但无法没元音。
一个音节可以只由一个单元音或者一个为丛藓科扭口藓元音形成，同时，由为丛藓科扭口藓元音形成的音节也比较多，从辅音和元音的形成比例看看，元音占优，因元音就是乐音，所以汉语语音乐音成分比例小，韵多而声太少，听到出来嘹亮动听。
(3)有声调。
普通话每个音节都有声调。
声调是汉语音节不可缺少的成分。
从功能上来讲，声调的主要作用在于辨别意义，声韵相同而声调不同的音节，代表的意义也不同，如“花、划、化”，声调还可以使音节和音节之间界限分明，如“jie” 是一个音节，而“ji’e”是二个音节。
从音响效果上来讲，声调不同调值不同，使汉语具有抑扬顿挫的起伏，又富于高低升降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。
汉语的双声、叠韵、叠音等借助语音形式而催生的表达方式，就充分反映了汉语语音所含有的音节整齐、韵律人与自然、韵文曲折独有美感。
(二)词汇方面：(1)汉语语素以单音节为基本形式。
现代汉语之语音总结
现代汉语之语音总结现代汉语的语音系统是指汉语的音位、声调、音节结构以及音变等方面的特点。
下面将对现代汉语的语音进行总结。
1.音位系统：现代汉语共有21个声母，分为浊音和清音、送气和不送气、硬送气和软送气等不同类型。
如/b/、/p/、/m/等。
现代汉语有36个韵母，包括单元音和复元音。
如/a/、/i/、/ou/等。
此外，还有5个声调分别为平、上、去、入、轻声。
声调在汉语中起着辨意和语法作用。
2.音节结构：现代汉语的音节主要有单音节和双音节两种。
单音节词只包含一个音节，如“狗”、“鱼”等。
双音节词则有两个音节，如“家庭”、“白天”等。
3.音变规则：现代汉语中存在许多音变规则，即音位之间的相互转化。
例如：- 声母的变化：如清音的声母/p/在字母/n/前变为浊音/b/，如“盘”读作[pʰan]，但在“碰”中读作[pʰəŋ]。
-韵母的变化：如/i/与/u/可以互变，如“歌”和“狗”可以相互转化。
-音调的变化：在特定的语音环境下，声调会发生变化，如连读时的变调、语调的变化等。
4.音素的组合：现代汉语中，音素之间的组合规则非常灵活。
除了声母和韵母可以组合成音节外，还可以组合成词、成短语和成句子等。
总体来说，现代汉语的语音系统较为复杂，具有丰富的音位、声调和音变规则。
准确地掌握语音系统对于理解和表达汉语是非常重要的。
因此，学习者应通过大量的练习和实践来熟悉并掌握汉语的语音特点。
此外，还需要注意语音环境、语调等因素对语音的影响，以提高口语表达的准确性和自然度。
《现代汉语》第二章知识点：语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音，是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
（一）．语音的物理性质语音首先是一种声音，它同自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素：音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类，振动慢，频率低，发出的声音就低，反之则高。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，如普通话里的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同，前一个“子”音强比较强，后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长；时间短，音长就短。
英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，比如ship（船）和sheep（羊）的区别，主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i：]音长长，ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的有特色的单位，即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音，又叫子 音，如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义，是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义，同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
（2）音强：指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大，声音就强， 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大， 气流强，声音就强，反之就弱。
在汉语中，在某些情况下，语音的强弱可以区别意义，轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
1
语音的性质
1
（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久，声音就长，反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造，并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
现代汉语第二章语音
复元音的分类：
根据主要元音在韵母中所处的位置，复元音可分为以下三类： 1．前响复元音 指主要元音处在前面的复元音，共有四个：ɑi、ɑo、ei、 ou。发音时前音响亮，后音轻短。 2.后响复元音 指主要元音处在后面的复元音。共有5个：ia、ie、ua、uo、 üe。发音时后音响亮，前音轻短。 3.中响复元音 指主要元音处在中间的复元音。共有4个：iao、iou、uai、 uei。发音时中间响亮，两头弱。
(四)音 位
音位是一个语音系统在能够区 别意义的最小语音单位，也是按语 音的辨义作用归纳出来的音类。
三、记音符号
为了给汉字注音和记录汉语，人们采用过 多种注音方法，如“直音法”、“反切法”、 “注音符号”等，现在用《汉语拼音方案》。
（一）《汉语拼音方案》
《汉语拼音方案》是给汉字记音的一套注音符 号，也是推广普通话的有力工具。1958年2月 11日，由第一届全国人民代表大会第五次会议 批准作为正式方案推行。 《汉语拼音方案》的主要用途: 1.汉字的注音工具 2.推广普通话的工具
五、韵母的辨正 方言音系和普通话的音系中的韵母也有不同 的地方。韵母辩正就是辨别韵母的差异，纠正方 音。就一般情况而言，需要注意以下几点。 注意分辨i——ü 发好卷舌韵母er 分辨鼻音尾韵母 分辨o和e 免丢失韵头i、u
第四节 声 调
学习要点 ： 明确普通话声调的调值和调类 掌握五度标调法 读准普通话的声调 了解古今声调的演变 辨别普通话声调与自己本地区方言声调的异同
单韵母的发音特点
单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口 度始终不变，如有一点变化，就不是纯正的单韵母 了。所以，单韵母发音时要保持固定的口形。 比较a与 ao、 o与 ao的发音，掌握单韵母的发音特 点。
现代汉语教案(语音部分)
现代汉语教案(语音部分)第一章：现代汉语语音概述1.1 现代汉语语音的概念与重要性解释语音的定义和特点强调语音在语言学习和交流中的重要性1.2 现代汉语语音的分类与特征介绍声母、韵母、声调的分类及其特点分析现代汉语语音的声母、韵母、声调的组合规律第二章：声母的发音2.1 声母的发音器官与发音方法介绍声母发音器官的位置和功能讲解声母的发音方法，如塞音、擦音、塞擦音等2.2 常见声母的发音练习分析常见的声母发音特点提供声母的发音练习，包括声母的单独发音和与其他声母组合的发音第三章：韵母的发音3.1 韵母的发音器官与发音方法介绍韵母发音器官的位置和功能讲解韵母的发音方法，如元音、辅音韵母的发音特点3.2 常见韵母的发音练习分析常见的韵母发音特点提供韵母的发音练习，包括韵母的单独发音和与其他韵母组合的发音第四章：声调的发音4.1 声调的概念与发音方法解释声调的定义和作用讲解不同声调的发音方法，如平声、上声、去声、入声等4.2 常见声调的发音练习分析常见的声调发音特点提供声调的发音练习，包括不同声调的单独发音和词语中的运用第五章：语音的节奏与停顿5.1 语音节奏的概念与特点解释语音节奏的定义和作用分析语音节奏的特点，如音节的长短、重音的分布等5.2 语音停顿的概念与运用介绍语音停顿的定义和作用讲解语音停顿的运用规则，如句子中的自然停顿、强调停顿等第六章：语音的强弱变化6.1 强弱音的概念与识别解释强弱音的定义和分类教授如何识别强弱音的方法和技巧6.2 强弱音的练习提供强弱音的练习材料，包括单词和句子指导学生进行强弱音的练习，并给予反馈和指导第七章：语音的连读与合并7.1 连读的概念与类型解释连读的定义和作用介绍不同类型的连读，如音素连读、音节连读等7.2 连读的练习提供连读的练习材料，包括单词和句子指导学生进行连读的练习，并给予反馈和指导第八章：语音的变调与异读8.1 变调的概念与规律解释变调的定义和作用分析变调的规律和常见情况8.2 异读的概念与分类解释异读的定义和分类教授如何正确理解和使用异读的方法第九章：语音的语调与情感表达9.1 语调的概念与类型解释语调的定义和作用介绍不同类型的语调，如升调、降调、升降调等9.2 情感表达的方法与技巧教授如何通过语音的语调表达不同的情感和意图提供情感表达的练习材料，包括单词和句子第十章：语音的综合练习与提高10.1 语音综合练习的设计与实施设计综合语音练习，包括发音、节奏、强弱音、连读、变调等指导学生进行综合练习，并给予反馈和指导10.2 语音提高的方法与建议提供语音提高的方法和技巧，如持续练习、模仿优秀发音等给出语音学习的建议和资源，帮助学生进一步提高语音水平（教案完成）重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 声母、韵母、声调的分类与特点：这是语音学习的基础，对于理解汉语发音系统至关重要。
现代汉语总结(语音)
现代汉语总结第一章语音一、语音的性质1 语音的物理属性①音波是由物体振动产生的。
②声音有乐音和噪音之分。
③语音具有音高、音强、音长、音色四种要素。
④任何声音（音波）都是音高、音强、音长、音色的统一体。
1）音高音高是声音的高低，取决于发音体振动的快慢。
在一定时间内振动的快慢即振动次数的多少，叫作频率。
频率高，声音也就高。
2）音强指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。
发音体振动的幅度叫作振幅。
振幅大，声音就强。
3）音长指声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。
发音体振动时间持续久，声音就长。
4）音色①又叫音质，指声音的特色。
音色的差别主要取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
②造成音色不同的主要有三种条件：发音体不同；发音方法不同；发音时共鸣器形状不同。
2 语音的生理属性发音器官可分为呼吸器官、喉头和声带（嗓子）以及咽腔、鼻腔和口腔三大部分。
3 语音的社会属性①语言是一种社会现象，语音作为语言的物质外壳，也是一种社会现象。
②同样的语音形式可以用来表示不同的意义。
③语音的社会属性还表现在语音的系统性上。
不同的语言和方言有不同的语音系统。
二、语音单位1 音素：辅音、元音1）音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按照音色的不同进一步划分，就会得到一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。
如，“刊kan”可以划分出k/a/n三个因素。
2）音素分为辅音和元音。
①辅音：气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如b/m/f/d/k/zh/s②元音：气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如a/o/e/i/u2 音节音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位3 声母、韵母、声调把一个字音分成声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
①声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
②韵母：位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
③声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
现代汉语语音
三、语音单位
•声母：主要由辅音构成(辅音=21个声母+ng) 声母≠辅音
•韵母：主要由元音或元音加辅音构成。 韵母≠元音
•声调：指依附在声韵结构中具有区别意义的音高形式。
元音和辅音——现代语音学的分析方法 声母和韵母——中国传统音韵学的分析方法
三、语音单位
•一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。 •按语音的辨义作用归纳出的音类，是从语音的社会属性划分 出来的。
频率高声音就高，反之则低。 音高与发音体的大小、粗细、厚薄、长短、 松紧有关：大、粗、厚、长、松的物体振动慢， 频率低，声音低，反之则高。
汉语音节声调的不同、句子语调的不同，主要 由音高造成的。
二、语音的性质
2、音强——音强是声音的强弱，与发音体 振动幅度的大小有关。
发音体振动的幅度叫振幅。振幅大，声 音就强，反之则弱。振幅大小取决于发音时 用力的大小， 语音的强弱取决于发音气流 冲击声带力量的强弱。
➢ 不同的语言或方言有不同的语音系统
卷舌音 n/l不分
三、语音单位
➢ 最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，一个个最小的 各有特色的单位。
➢ 并不是一个字母就是一个音素。（eg:zh、ch、sh、er） ➢ 音素可以分为元音和辅音
10个元音：α、o、e、i、u、ü、ê、er、-i（前）、-i（后） 22个辅音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、 ch、sh 、m、n、l、r、nɡ。
自主学习(P15-P16)
1.语音的物理性质包括哪些要素？ 2.为什么妇女、儿童的声音高一些，而成年男人的声音较低？ 3.下面哪个音波的音高较高，哪个音波较低？
4.右边哪个音较弱、哪个音较强？为什么？ 5.声音的长短取决于什么？
现代汉语语音
有声调：每个音节都有一个声调，音节界
限分明又富于高低升降变化。 没有复辅音：无论在音节的开头或是结尾， 均无两个或三可以没有辅音，但是 不能没有元音，一个音节可以只由一个单 元音或者一个复元音构成。
什么是方言？ 方言划分的理论基础 方言划分的方法
现代汉语方言的划分
方言是民族语言的地理分支（地域性变体），
是局部地区的人民使用的语言。
方言划分的理论基础来源于历史比较语言
学。历史比较语言学认为，某一历史时期 的某种内部一致的原始语，因为人口迁徙 等原因，散布到不同的地域，久而久之分 化为不同的语言，各种不同的语言再次分 化的结果，就产生同属一种语言的若干种 不同的方言。
北方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范。
“普通话”最早见于书面：1906年朱文雄
《江苏新字母》“各省通行之话”。与文言 和方言土语相对的通用语，以北方话为基 础，但还没有严格的规范和标准。
1956年，《关于普通话的指示》 1982年，宪法第19条明确规定“国家推广
全国通用的普通话” 1997年，《普通话水平测试等级标准（试 行）》 2000年10月31日《中华人民共和国国家通 用语言文字法》第一次明确了普通话和规 范汉字作为国家通用语言文字的地位。
方言在系属上可以分为：方言——次方
言——土语——腔 在地理上可以分为：区——片——小片— —点
目前汉语学界对汉语方言的划分存在不同
意见。比较有代表性的主要有两种观点： 七大方言：北方方言、吴语、湘语、赣语、 客家话、闽语、粤语 黄伯荣、廖旭东《现代汉语》（） 袁家骅《汉语方言概要》（1959） 十大方言：官话、晋语、吴语、湘语、闽 语、赣语、客家话、粤语、徽语、平话 《中国语言地图集》（1988） 游汝杰《汉语方言学教程》（2004）
《现代汉语》第二章 语音ppt课件
1.上下唇 2.上下齿 3 .齿龈 4 . 硬腭 5 .软腭 6 .小舌 7 .舌 尖 8 .舌面 9 .舌根 10 .咽头 11 .会厌软骨 12 .声带 13 .喉 头 14 .气管 15 .食道 16 . 口腔 17 .鼻腔
C 社会属性
• 一定的语音表达一定的意义，这是全 体社会成员约定俗成的。
• ㄅㄆㄇㄈ • ㄉㄊㄋㄌ • ㄍㄎㄏ • ㄐㄑㄒ • ㄓㄔㄕㄖ • ㄗㄘㄙ
• ㄚㄛㄜ • ㄧㄨㄩ •ㄝ • ㄞㄟㄠㄡ • ㄢㄣㄤㄥ •ㄦ
汉语拼音方案
• 1958年2 月11日第一届全国人民代表 大会批准公布，是我国法定的拼音方 案。主要用途是给汉字拼音和作推广 普通话的工具。
一、字母表：用26个拉丁字母的式样和 顺序；规定了名称（读音）。
• 语音学只研究音节和音素。 • 应用的语言学从表达的角度也研究句子
的语气、句调、逻辑重音等；以及篇章 的朗读等。
• 音节由音素构成。
音节
• 发音时，发音器官的一次紧张，就构成一个 音节；
• 听音时，听起来较自然的一个语音小片断就 是一个音节。
• 一个音节可以由几个音素构成，也可以由一 个音素构成。
ʑ 语音系统简称音系，指一种语言中 的各种语音要素及其相互关系的总 体。
现代汉语语音分类
现代汉语语音分类现代汉语语音是指现代汉语的音系，包括声母、韵母和声调三个方面。
声母是汉语音节的第一个辅音，韵母是汉语音节的元音部分，声调则是指一个音节的高低升降变化。
在现代汉语中，声母和韵母的组合方式非常多，因此需要进行分类。
本文将介绍现代汉语语音的分类方法和分类结果。
一、声母分类1. 清音声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s y w2. 浊音声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s y w r二、韵母分类1. a类韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er2. o类韵母：o e i u ü an en in un ün ang eng ing ong三、声调分类1. 第一声：阴平，发音时声音由低到高，如“mā”、“nǐ”等；2. 第二声：阳平，发音时声音由低到高再降至低，如“má”、“ní”等；3. 第三声：上声，发音时声音由低到高再升至高，如“mǎ”、“nǐ”等；4. 第四声：去声，发音时声音由高到低再降至低，如“mà”、“nì”等；四、综合分类根据以上分类结果，可以将现代汉语语音分为以下几类：1. a-u类：a、o、e、i、u五个单韵母组成的韵母，以及ai、ei、ui 三个双韵母中的一个；2. ai、ei、ui三个双韵母中的一个和一个或多个辅音组成的复韵母；3. b-p类：b、p两个双唇辅音组成的辅音；4. m-n类：m、n两个鼻音辅音组成的辅音；5. f-x类：f、x两个唇齿辅音组成的辅音；6. 其他类：指不属于以上任何一类的音素。
现代汉语语音ppt演示课件
是一个音与其他音互相区别的最根本的特征。
取决于发音时的音波形式，音波形式不同，音质就不同 音色与发音部位、发音方法以及共鸣器有关
b的发音器官是上唇和下唇，ɡ发音器官是舌根与软腭 u和o的共鸣器都是口腔，发u时口腔开度要比发o时小
音色是区别意义的最重要的要素
(二)生理属性
语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。 发音器官及其活动决定语音的区别。
1、呼吸器官（动力器官）：肺 、气管 、支气管
肺是重要的呼吸器官，通过呼出和吸入气流为发音提供 原动力。气管和支气管是气流经过的通道，起着输送气 流的作用。
2、发音器官： 喉头、声 带
声带在气流通过时，可开可闭；可振动，也可不振动， 还可以调节松紧，来发出清浊不同、高低有异的声音。
3、共鸣器官：咽腔、口腔 、鼻腔
这三部分都能起共鸣器的扩大声音的作用。 对发音来说，口腔最重要，调节多种多样的语音主要 靠口腔内的器官。
（三）社会属性（语音的本质属性）
语音都是含有一定意义，作为意义的载体而起 交际作用的，这就决定了语音具有社会的属性。 这也是语音区别于自然界其他声音的最根本的 性质。
第二章 语音
第一节 语音概说
学习重点： 掌握语音的概念和基本性质 掌握语音四要素以及作用 区别音素、音节和音位等语音单位 了解汉字记音方式
一、什么是语音？
指出下面属于语音的声音
1.打雷声； 2.打喷嚏“啊嚏！”；
3.冲锋号；
4. Diàndēnɡ（电灯）
5.男子在女子窗下学青蛙叫“呱呱”，女子出 来与男子约会；
2、音强：声音强弱
取决于振动幅度的大小。振幅越大，声音越强，反之 则声音越弱。 汉语中的轻声与重读主要是音强的不同形成的
现代汉语-第二章-语音
汉字记音 注音字母 拼音字母 国际音标 特点：
国际音标是国际语音学会
制定的一套记音符号，是用 来记录各民族语言的语音的。
1.形体用拉丁字母印刷体的小 写式。 2.遵守“一个音素一个符号， 一个符号一个音素”的原则。 3.国际通用。
第二节 辅音和声母
领导重视教学
三个策略
一、发音方法 zh ch sh ：舌尖后音，翘舌，抵住硬腭前部。 z c s：舌尖前音，平舌，抵住上齿背 二、根据汉字声旁进行类推 三、借助声韵配合规律 《zh ch sh 和z c s和对照辨音字表》P39-41 战歌——赞歌 诗人——私人 阻力——主力 从来——重来 木柴——木材 资源——支援 桑叶——商业
语音的物理属性 语音的生理属性 语音的社会属性
□语言是人类最重要的交际工具 具有社会性。
语音单位 记音符号
□语音是语言的物质外壳，也具 有社会性。用什么声音表示什 么意义没有必然联系，而是随 着社会的不同而不同，是由使 用一种语言的全体社会成员约 定俗成的。
□语音的社会性是语音的本质属
性。
第一节 语音概说
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性 语音的生理属性 语音的社会属性
音色（音质） :声音的特色，决定 于物体振动所形成的音波波纹 的曲折形式不同。
语音单位 记音符号
第一节 语音概说
语音的性质
语音的物理属性 语音的生理属性 语音的社会属性
不同的音色，主要取决于这几个条 件：
语音单位 记音符号
声母，指音节中位于元音 前头的那部分，大多是音节 开头的辅音。 声母和辅音的区别 声母和辅音不是一个概 念。虽然声母由辅音充当， 但有的辅音不作声母，只作 韵尾，如ng。有的辅音既可 做声母，也可作韵尾，如n。
现代汉语语音学
现代汉语语音学引言现代汉语语音学是研究现代汉语语音的学科，它涉及到声音的产生、传播和接受方面的知识。
语音学是语言学的一个重要分支，它研究的是语音现象在语言中的各种规律和特点。
现代汉语语音学通过对声音的分析和描述，揭示了汉语音素的构成和变化规律，为我们进一步理解和学习汉语提供了重要的依据。
汉语语音的声纤学特点汉语语音具有一些独特的声纤学特点。
首先，汉语是声调语言，声调在汉语中具有明确的意义区别作用。
其次，汉语的音节结构比较简单，通常只由一个声母和一个韵母组成。
再次，汉语的声调系统相对复杂，一般分为四个声调，分别是平、上、去和入。
汉语音素的分类和构成汉语的音素可以分为声母和韵母两个部分。
声母是指在音节开头发出的辅音，而韵母则是指在声母之后的元音或元音加辅音的结构。
根据汉语的音系特点，我们将声母分为清辅音、浊辅音和轻辅音三类。
同时，我们将韵母分为单元音和复元音两类。
单元音是指只有一个元音的韵母，而复元音则是指由两个元音组成的韵母。
除了声母和韵母外，汉语还有一个重要的音变现象，即鼻化。
当一个音节中的元音与鼻音连续出现时，元音会发生鼻化，即变为鼻元音。
汉语的音素组合形成了各种不同的音节，这些音节又通过不同的声调进行组合，形成了丰富多彩的汉语音韵体系。
汉语声调的构成和变化规律汉语的声调是汉语语音学中一个重要的研究内容。
汉语的声调根据音调的变化形式，可以分为四个基本调，即平调、上调、去调和入调。
平调是指音调的基本音高保持平稳不变，上调是指音调由低声上升至高声，去调是指音调由高声下降至低声，入调是指音调由低声上升至中声。
此外，汉语声调还受到音节结构和音节的位置的影响。
一般来说，声调在汉语中多数情况下是在声母和韵母之后进行变调的。
有些音节中，声调是固定的，不会发生变化，这种音节称为轻声音节。
汉语音韵变化规律汉语音韵变化规律是现代汉语语音学的核心内容之一。
音韵变化是指汉语中由于语言的发展演变而引起的音节构音的变化。
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二、语音的性质
（二）语音的生理性质
1.呼吸器官 呼吸器官包括肺、气管、支气管 肺是中心，呼出气流 气流是语音的原动力。
二、语音的性质
2.声源器官 声源器官主要由喉头和声带组成。
喉头由甲状软骨、环状软骨和两块勺 状软骨组成。 声带位于喉头中间，是两片有弹性的 带状薄膜。 发音时，声门关闭，声带并拢，气流 冲击声带，使声带振动，发出声音。
四、记音符号
（一）直音法：为最古老的注音法，即用一个汉字给 另一个汉字注音
如“难，音南”、"根，音跟”。东汉许慎的《说 文解字》即用此法注音。
用读音近似的字的注音："芨，读若急"，" 信，读若屈伸之伸，假借字也" 直音加注声调的方法：如"退"注"推去声"。
四、记音符号
（二）反切法——使用两个汉字给一个汉字注音。 反切法的规则是：上字与被切字同声母，下字与被切 字同韵母和声调。
在一种语言或方言里，人们可以发出的音很多，其中 有的可以区别意义，有的不能。 “文”wen/ven 听了都一样，读音差别没有造成意义不同。这两个音 素就可以归纳为一个音位：/w/=[w],[v]
三、语音单位
*英语 /t/ = 汉语/t/,/d/ *Tend *October *Steel *Steak *Stem
7.汉语里，具有区别意义作用的要素是什么？ 8.语音里的轻、重音与什么有关？
二、语音的性质
（一）语音的物理性质
语音作为一种声音具有物理性质。从物理上说，声音是由发音 体振动影响周围的空气或其他媒介，而产生的音波。
二、语音的性质
1、音高——是声音的高低，它取决于一定的时间 内振动的快慢或振动次数的多少（频率）
语言中的轻重音是由音强造成的。
二、语音的性质
3、音长——音长就是声音的长短 它取决于发音体与振动时间的长和短的问题，如果你的发 音体振动的时间比较长，声音就长，反之就短。 音长在不同的语言中作用不一样。有的语言用音的长短来区
别意义
二、语音的性质
4、音色——指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。它是 每个声音的本质，所以也叫音质。 音色是区别不同声音的最重要的要素，元音ɑ、o、i的区别就是 由于它们的音色不同。下面是ɑ、o、i波纹的示意图：
频率高声音就高，反之则低。 音高与发音体的大小、粗细、厚薄、长短、 松紧有关：大、粗、厚、长、松的物体振动慢， 频率低，声音低，反之则高。
汉语音节声调的不同、句子语调的不同，主要 由音高造成的。
二、语音的性质
2、音强—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音强是声音的强弱，与发音体 振动幅度的大小有关。
发音体振动的幅度叫振幅。振幅大，声 音就强，反之则弱。振幅大小取决于发音时 用力的大小， 语音的强弱取决于发音气流 冲击声带力量的强弱。
二、语音的性质
4、音色
发音体不同 胡琴与口琴
发音方法 塞音g和擦音h
发音时共鸣器的形状不同 元音a和元音i
音色 是用来区别意义的最重要的要素，元音和辅音 的划分、不同元音的划分、不同辅音的划分， 都是由于音色的不同所导致的。
音高 汉语中声调主要是由音高构成的。
音强和音长 在语调和轻声中也起重要的作用
第二章
现代汉语语音
第二章 现代汉语语音
学习重点 1、语音的基本性质 2、辅音声母的发音和综合描写 3、韵母的分类 4、韵母的发音和综合描写
第二章 现代汉语语音
01
语音概说
一、什么是语音
语音是由人类发音器官发出来的具有一定意义的声音。
自然界的风声、雨声 ×
气喘声、打喷嚏声、哭笑声、呻吟声 ——人的本能生理反应，不具有意义，不起交际作用 语音是语言的物质外壳 语言要通过语音来传递信息进行交际。没有语音这个物质 外壳，意义无法传递，语言也就不能成为交际工具。
二、语音的性质
3.共鸣器官 共鸣器官主要由咽腔、鼻腔、
口腔组成。调节成多种多样的语 音，主要靠口腔内各器官。
二、语音的性质
（三）语音的社会性质
➢ 声音和意义没有必然联系，而是由使用同一 种语言的全体社会成员约定俗成的。
➢ 同样的意义可以用不同的语音形式表示；同 样的语音形式可以表示不同的意义。
➢ 甲语言或方言中所具有的某些音，乙语言或 方言中可能并不具有。
经过口腔、咽头 是否受阻
紧张部位
气流强弱 响亮与否
元音
不受阻
均衡
弱
响亮
辅音
受阻
形成阻碍部位
强
不响亮
三、语音单位
音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小的语音 片段。音节由音素构成。 一般地说，一个汉字的读音就是一个音节，所以汉语习 惯上称音节为字音。例如，“白日依山尽”，书面是5个 汉字，语音上是5个音节。 但是普通话中一种特殊的语音现象“儿化”是例外，如 “玩儿”写成两个字，读起来却是一个音节“wánr”
自主学习(P15-P16)
1.语音的物理性质包括哪些要素？ 2.为什么妇女、儿童的声音高一些，而成年男人的声音较低？ 3.下面哪个音波的音高较高，哪个音波较低？
4.右边哪个音较弱、哪个音较强？为什么？ 5.声音的长短取决于什么？
自主学习
6.造成音色不同的原因是什么？ 发音体不同 发音方法不同 发音时共鸣器形状不同 在任何语言里音色是用来区别意义的最重要因素
如：“唐，徒郎切” "冬，都宗切"
"爱，乌代切"
四、记音符号
（三）注音符号
又称注音字母，以章太炎的记音字母作蓝本， 1913年由中国读音统一会制定，1918年北洋 政府教育部正式颁行。
➢ 不同的语言或方言有不同的语音系统
卷舌音 n/l不分
三、语音单位
➢ 最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，一个个最小的 各有特色的单位。
➢ 并不是一个字母就是一个音素。（eg:zh、ch、sh、er） ➢ 音素可以分为元音和辅音
10个元音：α、o、e、i、u、ü、ê、er、-i（前）、-i（后） 22个辅音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、 ch、sh 、m、n、l、r、nɡ。
三、语音单位
•声母：主要由辅音构成(辅音=21个声母+ng) 声母≠辅音
•韵母：主要由元音或元音加辅音构成。 韵母≠元音
•声调：指依附在声韵结构中具有区别意义的音高形式。
元音和辅音——现代语音学的分析方法 声母和韵母——中国传统音韵学的分析方法
三、语音单位
•一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。 •按语音的辨义作用归纳出的音类，是从语音的社会属性划分 出来的。