四2班科成绩表

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四年级期中教学反思(推荐8篇)

四年级期中教学反思（推荐8篇）四年级期中教学反思第1篇数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。

那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

2023年教师绩效考核表范本(新版)

2023年教师绩效考核表范本（新版）一、指导思想为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[20_]80号）、县（灌教[20_]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。

二、考核对象本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。

获奖的相关证件时间按年度执行。

在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。

五、考核内容分为七部分：师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其它。

（一）师德违反法律、法规、上级主管部门及学校规定的师德行为，造成严重后果的。

不享受绩效工资部分。

（二）教师出勤（由各校考核，通过之日起执行）1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。

2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。

3、旷工每天扣100元。

4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。

5、特殊的事假由各校研究决定。

（三）教学常规业务（由各校考核：以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）1、教学常规。

（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。

（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。

班主任年度工作计划样本（2篇）

班主任年度工作计划样本一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、经过往届考生的教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高。

4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力构成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同提高。

6、充分利用班级和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自我的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心。

半年绩效考核表完整版模板5篇

半年绩效考核表完整版模板5篇半年绩效考核表完整版模板精选篇1第一章总则第一条目的为建立和完善事业部人力资源绩效考核体系和激励与约束机制，对员工进行客观、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，特制订本办法。

第二条原则严格遵循“客观、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。

第三条指导思想建立客观、公正、公开、科学的绩效评价制度，完善员工的激励机制与约束机制，为科学的人事决策提供可靠的依据。

第四条适用范围本办法适用于事业部职能部除管理干部以外的全体员工，二级子公司可参照本办法建立各单位内部的绩效考核制度(二级子公司财务人员统一由事业部财务管理部进行考核)。

第二章考核体系第五条考核对象Ⅰ类员工：工作内容的计划性和目标性较强的员工Ⅱ类员工：每月工作性质属重复性、日常性工作的员工第六条：考核内容1、业绩考核：Ⅰ类员工主要参照各部门月度工作计划并依据工作目标进行考核;Ⅱ类员工依据职位说明书进行考核。

2、能力考核：通过员工的工作行为，观察、分析、评价其具备的工作能力。

3、态度考核：通过员工日常工作表现和行为，考察其工作责任感和第七条：考核方式考核实行直接主管评分和部门主管签名确认的两级考核方式。

第三章考核实施第八条考核机构人力资源部：作为事业部人力资源工作的归口管理部门，负责绩效考核制度的制定，并组织事业部各职能部员工的绩效考核，指导和监督二级子公司绩效考核工作。

二级子公司人事部门：作为事业部下属二级子公司人事系统的归口管理部门，按照事业部《员工绩效考核管理办法》和其他有关制度的规定，负责本单位绩效考核制度的制订和实施工作。

第九条考核周期以半年为考核周期，年终进行综合评定;新聘员工以试用期为考核周期。

上半年：1月1日-6月30日;下半年：7月1日~12月31日。

具体时间以通知为准。

第十条考核流程根据职位说明书和部门月度工作计划，每年1月和7月份由人力资源部协助各部门对该部门员工工作绩效进行综合评定，各部门应于1月15日和7月15日前将考核结果报事业部人力资源部。

2024年四年级下学期班主任工作计划(8篇)

2024年四年级下学期班主任工作计划一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有男生____人，女生____人，其中有新生____人。

这次学生是经过重新打乱组合的，所以我对大多数学生不够了解，很多工作要从头开始二、工作目标精心打造学生群体-形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。

三、工作重点1、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。

良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。

“教育-从养成良好习惯开始”。

班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。

2、用制度去管理班级。

好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。

好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。

①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。

②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。

如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。

3、营造良好班级舆论。

①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。

②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。

利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。

为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。

④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。

4、增强班级的凝聚力。

要抓住一切契机，培养学生集体荣誉感。

如：引导学生积极参与校内外组织的一切活动。

2024年学校教育工作总结范文（3篇）

2024年学校教育工作总结范文一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。

学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。

学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。

本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。

二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。

学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。

科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。

学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。

抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。

开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。

每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。

学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。

上课前老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

2024年小学六年级数学教学总结(4篇)

2024年小学六年级数学教学总结2024年，我有幸担任小学六年级数学教师，负责教授学生们数学知识和培养他们的数学思维能力。

在这一学年中，我注重培养学生的数学兴趣，激发他们的学习动力，并注重教学方法的创新和多样化，在教学中注重培养学生的实际问题解决能力和数学应用能力。

下面是我对这一学年的数学教学工作的总结。

一、教材运用情况在教学过程中，我广泛使用小学六年级数学教材，并结合学生的实际情况进行了针对性的调整和备课。

根据课堂教学进度，我精选了一些重点和难点知识点，并设置了一些示例和练习题。

在教学中，我充分利用教材中的多媒体资源，通过图文并茂的方式呈现知识点，让学生更加形象地理解和掌握数学概念。

同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论，运用所学知识解决实际问题。

二、教学方法创新在教学方法上，我注重培养学生的探究和归纳能力。

在引入新知识时，我通常会提出问题，引导学生运用已有的知识和经验进行推理和思考，从而激发他们的学习兴趣。

在此基础上，我会帮助学生总结规律，并扩展应用，让学生在实践中体会到数学的魅力和实用性。

我还注重运用多媒体技术和互联网资源进行教学。

我经常使用幻灯片、视频和网上教学平台来辅助讲解和演示，让学生在视觉上获得更直观的理解。

同时，我鼓励学生在课后利用互联网资源自主学习和拓展，比如通过在线做题、观看视频教学等方式，提高他们的学习自觉性。

三、培养实际问题解决能力在数学教学中，我始终注重培养学生的实际问题解决能力。

我通过设置一些实际生活与数学相关的问题，引导学生运用所学知识进行解决。

例如，让学生计算家庭消费的总和、分析学校食堂中饭菜的比价、计算超市折扣等。

通过这些习题，学生能够更好地理解数学知识在实际生活中的应用，培养他们的实际问题解决能力。

四、课堂评价和反馈在教学过程中，我注重对学生的课堂表现进行评价和反馈，以促进他们的学习进步。

我通常采用课堂作业、小组合作以及个别辅导等方式进行评价。

课堂作业可以帮助我及时发现学生的问题，将错误纠正在萌芽状态；小组合作可以培养学生的团队合作和沟通能力；个别辅导则能够针对学生的个别情况进行有针对性的指导。

班内各类表册四4上(1)

2017年2月19日
科目
任课教师
性别
学历
职称
语文
李莉
女
本科
小学一级
数学
杨鹏程
女
本科
小学一级
英语
方会
女
本科
小学二级
科学
杨鹏程
女
本科
小学一级
品社
李莉
女
本科
小学一级
地方
杨鹏程
女
本科
小学一级
音乐
韩伟
女
本科
未定级
体育
杨鹏程
女
本科
小学一级
少队活动
李莉
女
本科
小学一级
美术
刘婷
女
本科
小学一级
综合实践
李莉
女
本科
小学二级
四年级二班队委会成员花名表
2017年2月19日
前锋
援兵
中队长
小队长
旗手
护旗手
“红领巾”
播音员
四年级二班学生座位花名表
2017年2月19日
A B C D
四年级二班值日表
2017年2月19日
教室
环境
一
组长
韩濮怡
组长
王慧权
祈浩尚怡彤
刘裕衫余瑞英
刘兆东杨俊杰
刘凯荣乔振强
二
组长
乔琴月
组长
王艺高
尚雯婕郝梦丹
郝宇亭周敏
杨凯王云龙
王卓越王培儒
三
组长
王芳芳
组长
贺宇剑
杨悦佳孙玉婷
王子悦贾宇婷
马建雄班林涛
尚新越李雪飞
四
组长
贺郝微茜任宇亮

人教版四年级数学上册教学计划(10篇)

人教版四年级数学上册教学计划（10篇）四年级数学上册教学计划 1一、教学目标本册教材包括如下内容：亿以内的读法和写法；亿以内的加法和减法；乘数、除数是三位数的乘法和除法；小数的初步认识；土地面积单位。

通过学习使学生掌握十进制记数法，会根据数级读、写多位数；会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数；会笔算多位数加减法；会口算整万数的加、减法的简便运算能灵活地进行计算；会笔算乘数、除数是三位数的乘、除数的乘、除法；理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加、减法笔算和简便的口算；认识面积单位（公顷、平方千米）。

在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣。

培养他们主动探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。

二、教学重点、教学难点第一单元亿以内数的读法和写法的教学重点是亿以内数的读法和写法。

难点是有关0的读法与写法；将整万、整亿的数写成用“万”作单位的数及求一个数省略亿位后面或万位后面的尾数，求近似数。

第二单元亿以内的加法和减法的重点是加减法各部分间的关系。

难点是列出含有未知数的等式解答应用题，关键是加减法的口算珠算和笔算的计算准确性。

第三单元乘数、除数是三位数的乘法和除法的重点是学生口算、笔算能力的培养，难点是笔算除法商中间与末尾有0的除法简便算法的余数处理，关键是对各部分的理解与掌握。

第四单元小数的.初步认识的教学重点是认识一位、两位小数。

难点是对小数数位表的理解，关键是对分数的初步理解。

第五单元土地面积单位的教学重点是认识公顷、平方千米，以及他们之间的简单的换算。

难点是对公顷的认识，要求学生想象出100个100平方米的土地，这是一件很困难的事。

关键是跳动学生的想象力，得出1公顷大小的表象。

三、学情分析本学期是我第一次接手数学教学工作。

由于四年级人数较多，本学期新扩了一个班：四丁班。

我接手四乙、四丁两个班。

通过与原教师的咨询，对四乙班的学生有一定的了解，学生对基本知识掌握较好，但也有一部分学生学习习惯有待进一步培养。

2024年班主任学期期末工作总结(4篇)

2024年班主任学期期末工作总结一、爱护学生，了解学生;发挥自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

"班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上班干部有着很大的责任。

小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。

"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

2009年高考喜报

一、成外高考喜报2009年又是我校高考的一个丰收年。

学校高2009级在76名优秀学生被保送“211”重点大学，以程婉芯为代表的数十名学生被美国哈佛大学、西北大学等世界名校全额奖学金录取的情况下，我校高考成绩仍特别优异。

特此报喜：一、优生群体突出周戈同学以650分获四川省高考理科第三名，殷婷云同学以649分获四川省高考理科第四名。

理科全省前50名中，我校占6人；理科全省前80名中，我校占10人；理科全省前100名中，我校占12人；文科全省前50名中，我校占7人；理科600分以上30人；文科600分以上12人。

二、整体实力超强理科重点本科上线率84.9%，理科二本上线率97.4%，理科本科上线率99.1%；文科重点本科上线率88.6%，文科二本上线率97.7%，文科本科上线率98.9%。

理科平均总分545.09分，高出省一本线47.09分，文科平均总分570.27分，高出省一本线30.27分。

三、刷新三项纪录1．高2009级保送生76人；2．文理重点本科上线率达86%以上；3．清华、北大上线人数将达20人左右；均创学校高中扩大招生规模以来最高纪录。

我们向高2009级全体师生表示热烈祝贺，向高2009级高三领导小组、全体教师、员工、生活教师的辛勤付出表示衷心的感谢！成都外国语学校2009．6．26二、成都实外（西区）2009年高考喜报发表时间：2009-6-26 12:30:58 来源：成都实外（西区）编辑：Mr.黄点击/评论：3504/0喜报2009年高考成绩刚刚揭晓，我校高2009级取得优异成绩(艺体生上线情况尚未统计)：杨璐嘉同学以602分获得金牛区文科状元本一上线人数：理科34人文科10人本一上线率：理科32.4%文科17.9%本科上线人数：理科102人文科51人本科上线率：理科97.1%文科91.1%特此报喜，并向高2009级全体师生表示祝贺！教务处2009.6.25高考喜报发布时间：2009-6-26 点击次数：6994三、成都实外（本部）勇摘全省高考桂冠文理共创历史辉煌发表时间：2009-6-30 17:05:02 来源：成都实外（本部）编辑：教科室点击/评论：1118/0 2009年高考尘埃落定，在省市领导的关怀下，在社会各界的瞩目中，我校高考众望所归，勇摘全省高考桂冠。

表彰总结材料

在2010-2011学年第一学期中，我校继续贯彻义务教育方针，结合寒亭区教育局所开展的教育质量管理年的具体措施，本着“求真务实，争创一流”的精神，在素质教育的诸多领域中取得了丰硕成果，同时涌现出许多爱岗敬业的优秀班主任和团结进取的先进班级。

在综合考评基础上，经校行政会研究决定，命名表彰下列班级为2009-2010学年第一学期先进班级（附班主任姓名）：一年级一班（王晴）二年级一班（张正琴）三年级一班（韩雪）四年级二班（李凤华）五年级一班（惠子真）六年级二班（朱群英）望被表彰的班级再接再厉，不断提高，争取更大成绩，更希望其他班级能学习先进，赶超先进。

固堤小学政教处2010年7月在2010-2011学年第二学期中，我校继续贯彻义务教育方针，结合寒亭区教育局所开展的教育质量管理年的具体措施，本着“求真务实，争创一流”的精神，在素质教育的诸多领域中取得了丰硕成果，同时涌现出许多爱岗敬业的优秀班主任和团结进取的先进班级。

在综合考评基础上，经校行政会研究决定，命名表彰下列班级为2009-2010学年第一学期先进班级（附班主任姓名）：一年级二班（李香玲）二年级二班（杨振玲）三年级一班（韩雪）四年级一班（孙永娟）五年级二班（杨晓霞）六年级一班（潘爱军）望被表彰的班级再接再厉，不断提高，争取更大成绩，更希望其他班级能学习先进，赶超先进。

固堤小学政教处2011年1月固堤小学2010--2011学年度第一学期三好学生、优秀学生干部表彰决定各班级：为了总结经验、表彰先进、树立典型，激励广大学生积极进取，奋发向上，认真学习，进一步推动我校各项工作的深入开展，经各班评选，所在班级推荐，教务处审核，牟华龙、李冰冰等同学被评为“三好学生”，朱文立、李龙达等同学被评为“优秀学生干部”。

现将名单公布如下：三好学生名单：一、一潘浩威张博睿潘梦瑶潘梦国张佳怡邢文浩一、二李一诺潘益思侯星宇潘宇昊侯坤张慧晨二、一贺佳佳贺晓珊周志旺潘梦园侯佳旋二、二李晨昱赵文志李志扬许凯鹏三、一杨宜容杨成佳孔祥坤庄雅莉朱雅婷张娜三、二徐孟楠赵佳欣李宇凡肖梦琪李丽媛四、一王泽如牟玉静潘梦双李京达张天宇四、二朱文立张景玉解程浩张天宇朱思鹏五、一李龙达牟华龙张程佳吴丛瑶王媛潘梦娜五、二朱家豪杨春倩于琦张建刚潘伟玉六、一姜家豪解梦洁解传浩邢志俊刘雯雯六、二李冰冰李岳颖李晓凤李慧慧石文斌李修萍优秀学生干部名单：一、一潘梦国张佳怡邢文浩一、二潘宇昊侯坤张慧晨二、一周志旺潘梦园侯佳旋二、二李晨昱赵文志李志扬三、一杨宜容杨成佳孔祥坤三、二徐孟楠赵佳欣李宇凡四、一王泽如牟玉静潘梦双四、二朱文立张景玉解程浩五、一李龙达牟华龙张程佳五、二朱家豪杨春倩于琦六、一姜家豪解梦洁解传浩六、二李冰冰李岳颖李晓凤希望受表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，争取更大的成绩；同时希望全体同学以先进为榜样，群策群力，为营造良好的校风和学风作出新的贡献。

班级学习报告(4篇)

班级学习报告（4篇）班级学习报告（精选4篇）班级学习报告篇1自从我写了《别人家的孩子》这篇作文后，妈妈总是说我是身在福中不知福，让我去了解了解别人家的孩子在家的学习状况。

正巧，杨老师最近布置给我们一个写调查报告的任务，我准备从学习压力、课外学习情况、睡眠质量等方面入手在班级进行一次大调查。

于是，我精心拟定了一份调查表，利用班会课的时间发给同学们填写。

全班52个同学，收回51份调查问卷，我把这”班级机密“宝贝似的收在文件袋带回家，真期待大家填写的结果呀！晚上，我将大家的填写情况逐条逐条进行了统计，并进行了数据分析，大概发现了以下几个问题;一、完成家庭作业时间过长。

根据统计结果，80%的同学完成作业的时间都在1小时以上，有的甚至超过了2个小时。

为什么作业时间如此之长呢？是作业太多了吗？绝大多数同学填写的是“作业太多”，有些同学写的是“上课听不懂，作业不会做，所以做得慢。

”看来这是导致作业时间长的两个主要原因，看来大家平时上课时一定要专心听讲，不懂就要问，这样能节省不少做作业的时间。

因为做作业时间过长，许多同学产生了睡眠不足的不良状况。

在大家填写的入睡、起床时间中，我发现最早起床的是5点，而最晚入睡的可达晚上11点30分，中间仅有5个多小时的睡眠时间。

全班只有12个同学中午偶尔休息一会儿，其他同学都没有午休时间。

小学生正常睡眠时间应该要达到10个小时，看来同学们的睡眠时间是远远不足的，少量睡眠直接影响学习效率低下，开始了恶性循环。

所以在这儿我要提醒大家一定要保证睡眠，不做课堂上的“特困生”。

二、额外学习负担太重。

额外学习负担于两个方面：一是课外作业，在完成老师布置的作业后，望子成龙望女成凤的家长们会搬出一套套试卷让孩子完成，这无疑是雪上加霜；二是课后补习班，通过调查表可以看出85%的同学在外面补习英语、作文、数学，可谓是“十分周全”。

联系到我自己平时除了完成老师布置的作业外再无任何负担，顿时产生了一种幸福感。

四年级上册教学工作计划(5篇)

四年级上册教学工作计划班级情况全班____个学生经过三年的学习，基础知识掌握得比较牢固，期末测试合格率达到____%，平均分数达到____分以上。

多数学生能够保持良好的学习习惯，能够按时完成作业，能积极举手发言，认真思考，养成了良好的思维习惯。

学生的书写也比较好，多数学生都能动手操作研究问题。

教材分析教学目标1、认识亿以内数的计数单位及其十进关系并会正确读写，能比较亿以内数的大小，掌握大数表示法，认识并能求一个数的近似数，能对大数进行估计。

2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示，认识平行线和垂线并能用工具画出来，知道两点确定一条直线和两点之间线段最短，认识平角和周角并会量会画指定的角。

3、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用数学知识解决一些实际问题，体会大数的实际意义并能正确估计，掌握计算器的用法并能用它探索一些数学规律和认识乘法运算定律。

4、能在方格纸上将图形旋转____度，能在方格纸上进行图形变换的操作活动，能说出图形变换中的平移或旋转的过程。

5、掌握除数是两位数的除法的算法并能正确计算，理解路程、时间和速度的关系并能解决相关问题，探索商不变规律并能用以解决相关问题，体会中括号的作用并能计算含中括号的三步混合运算。

6、能在具体情境中用数对表示位置和用方向与距离表示位置。

7、了解负数的实际意义，会用负数表示日常生活中的现象。

8、了解条形统计图的特点和折线统计图的特点，会制折线统计图，能从折线统计图上预测事物的变化趋势。

9、通过综合应用活动，树立应用数学的信心，感受知识联系。

重点难点1、在具体情境中，认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。

2、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用所学知识解决一些简单实际问题，能用计算器探索一些数学规律。

3、能识别线段、射线和直线，认识平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器量指定角的度数和画指定度数的角。

英语教师2024年终工作总结个人标准模板（三篇）

英语教师2024年终工作总结个人标准模板一年来，坚持以爱岗敬业，认真学习，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

本年度在校内听课六十多节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)、做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

班主任工作情况总结格式版（4篇）

班主任工作情况总结格式版这个学期我担任继续一年四班的班主任，这是我连续第四年担任班主任，也是第二次担任起始班的班主任。

一个期以来，我按照学校的工作要求，我以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作。

一、加强了班风的培养与建设，着力抓好班级常规管理通过间周一次的班队会，总结每周班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

班长姜民、副班长安美彦、团书记金健等都能积极主动工作，并卓有成效。

三是常深入了解学生，和学生沟通。

及时了解了学生的思想、学习和生活情况，对学生进行了有针对性的教育，使班级纪律良好。

四是加强与家长的沟通。

经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。

我主要是通过电话联系，让家人了解学生最近的表现情况。

二、实施自我管理，突出培养管理能力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。

因此，我借用魏书生的管理办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。

一是建立值日值勤制度，按学号轮流“执勤”，二是对班上纪律管理，实行各项细则操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。

先进组给与奖励，落后的组给与惩罚。

三是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。

自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！经过一期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。

三、以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

我在教育中：一是“偏爱”后进生。

精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2024年幼儿园后勤年度工作总结参考模板(4篇)

2024年幼儿园后勤年度工作总结参考模板一、完善常规工作操作，加强新旧保育员的培训工作，以提高自身素质。

1、一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。

熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。

且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。

排放整齐，无存在卫生死角。

2、一年来园内有三位保育员因事辞职，所以更换三位新保育员。

在新保育员刚上班时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作一天。

我园能定期组织保育员学习业务知识、理论知识，现场操作活动并讨论学习。

在____月____日____日还组织全体保育员参加市妇幼所、教育局举办的业务、理论知识培训，参加考试并取得合格证书，经过这次集中培训、学习，大家在座谈中，都觉得受益非浅，有了更深的了解幼儿园的保育工作的重要性。

3、保育员能主动进取的参与教学当中，能帮班科任教师共同配合制定每日活动常规，配合准备教学过程中所需的活动材料。

一年来，园还组织全体教职工进行评优工作，评出青阳街道优秀工勤人员一名，园优秀工勤人员三名，这样就能对全体教职工更有一种促动的作用，树立榜样、起着带头的作用。

二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。

每一天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。

园成立了一支安全工作领导小组，共同商讨如何创立一所平安园所，做到有会议有记录，定期组织领导组的成员进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。

如有发现不安全的地方，立刻进行整改。

园门口有丢车、车箱被撬、丢提包，市内公走过路速度快等一系列不安全情景，都能及时的向上级反映并采取下列措施：a、加强门卫的巡视力度，与交警一中队联系，争取取得在离园的高峰期配合共同维持秩序，b、填写申请表报送教育办，申请设立学校警示牌减速慢行的路障等。

节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。

学生积分量化管理量分细则#精选、

学生积分量化管理量分细则为了落实学校“严抓校风、以校风促学风”的精神，营造积极向上的学习氛围，维护学校正常的学习和生活秩序，培养学生良好的道德品质和文明习惯，奠定人生发展基础。

根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的具体要求，结合我校实际，我校对学生在校园的综合表现实行积分量化管理。

积分量化，即对违反学校纪律的学生，按照情节轻重，以量化的形式记载、累积并处理。

实行量化管理是学生在校园综合表现的反映，也是班主任管理效果的反映。

学生的积分将作为学生学籍管理、操行考评、学生评优的重要参考，也是班级评比及班主任业绩考核的重要依据。

具体量分细则如下：第一章总则第一条本细则执行周期为一学期，学生个人积分新学期一律赋分100分，并实行违纪扣分，对学生违纪行为实行“数错并处”的原则，量化积分对应处理办法处分等级如下：学生违纪处理共分八级：1、扣分累计5-9分，口头批评；2、扣分累计10-19分，全校通报；3、扣分累计20-29分，警告；4、扣分累计30-49分，严重警告；5、扣分累计50-59分，记过；6、扣分累计60-79分，记大过；7、扣分累计80-99分，留校察看；8、扣分累计100分以上，勒令退学。

以上处分将记入学生违纪登记表，并装入学籍档案。

本着惩前毖后，治病救人的原则，鼓励学生积极改正错误，针对上述1—7级处分，如学生犯错后认识错误态度诚恳，真心改正，在以后的学习生活中，勤奋学习，刻苦钻研，严格遵守纪律，综合表现优秀者，学期末可由个人提出书面申请，经班主任、年级组同意，政教处批准，撤销其处分。

第二条学生日常行为规范积分数据来源1、年级管理员；2、值班管理员；3、班主任；4、任课老师；5、行政领导6、学生会值日干部第三条学生日常行为量化积分的使用情况1、每班建立学生积分档案，班主任周统计月汇总，并及时上报政教处，由政教处审查扣分情况，并对违纪学生作出处理。

凡是班主任上报政教处的违规学生扣学生个人积分不扣班级积分。

城关中心小学二年级数学下册

城关中心小学二年级数学下册集体备课班级：教者：二○一四年上学期人教版二年级数学下册教学计划一、教学内容和教学目标这册教材包括下面一些内容：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的认识，克和千克，图形的运动，数据收集整理，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。

数与计算的教学内容是这册教材的重点教学内容，如表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的认识。

表内除法是学习多位数除法的基础。

因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。

因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

有余数的除法是表内除法学习的继续，学生在此学习除法笔算试商的方法，为学习多位数除法打下基础，也分散了学习的难点。

这册教材的另一个重点是万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。

这是学习读、写多位数的基础。

我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清楚，掌握了第一级数的读、写法则，再学习万以上的数就可以类推了。

因此，这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识。

同时，这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受较大数的意义，认识近似数，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

在量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克。

让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。

并通过实际操作与体验，培养学生估量物体质量的意识。

在空间与图形方面，本册教材安排了“图形的运动（一）”一章，包括简单的“对称现象和轴对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。

结合生活实例，使学生通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，初步认识轴对称图形和图形的平移，学会进行最简单的图形平移，发展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。