六年级语文上册第四单元测试卷及答案

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部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)

部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)

部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧,展开你的智慧和自信的双翼,展示你丰厚的积累吧,相信你定能收获无限!请做到书写工整美观哦!一、认真拼一拼,把字写漂亮。

(10分)yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案,将序号填入括号中。

(14分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是()A.狞.笑(nìnɡ)搀.扶(chān)祭奠.(diàn)沙哑.(yǎ)B.搁.板(ɡē)蜷.缩(quán)服役.(yì)放肆.(sì)C.揍.人(zòu)魁.梧(kuí)黧.黑(ní)熬.过(áo)D.倾.听(qīnɡ)吞没.(méi)风暴.(bào)倒.霉(dǎo)2.下列词语书写完全正确的一组是()A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.微笑是一股股源源不断....的甘泉,能给予你无限的力量。

B.下课了,同学们小心翼翼....地走出教室。

C.我依依不舍....地离开了这风景如画的地方。

D.感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同....。

4.下列选项中没有运用....修辞手法的一项是()A.一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。

B.糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。

倒霉,倒霉!C.黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近?( )A.慌慌张张B.惊慌失措 C.惊弓之鸟D.惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是()A.十八大之后,全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。

人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案

人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案

人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案人教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案一、选择题。

(15分)1.下面画线字的读音全部正确的一项是(。

)(3分)B.目睹(dǒu)眷恋(juàn)晶莹(yíng)2.下面词语的书写无误的一项是(。

)。

(3分)B.节制世外桃源飞流直下一命呜呼3.下列句子中的画线词语使用不正确的一项是(。

)。

(3分)D.到最后我们还是苟延残喘地将我们的斗争进行了半年左右的时间。

4.下面标点符号解说不正确的一项是(。

)。

(3分)C.童话中,狼几乎永远担着欺负弱小的恶名,如,中国的“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。

(引号:表特殊含义)5.下面的说法不正确的一项是(。

)。

(3分)D.“杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。

”运用比喻的修辞手法,表现杨树柳树生命力非常旺盛。

二、填空题。

(25分)6.在括号里填上恰当的关联词语。

(8分)1)矿产资源(是)的恩赐,(经过)几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

2)河水(既)为我们解除干渴,(又)滋润着我们的心田。

3.鹿在森林中自由自在地生长繁殖,成为“宠儿”。

4.在这个险恶的地方,一个瘦小老头创造了一块绿洲。

广告语:珍惜资源,保护环境,共建绿色家园。

6.(1) 水势很大:滔滔不绝的河水冲刷着河床。

2) 话语连续不断:她滔滔不绝地说了一个小时。

9.从河水和土地的神圣性方面来写。

10.我们的祖先和我们都和这片土地和河水有着紧密的联系,它们是我们的亲人。

11.作者表达了对土地和河水的深情厚爱,强调了它们对我们的重要性,呼吁人们珍惜资源,保护环境。

12.孩子啊,这片土地是神圣的,我们要像善待自己的兄弟那样善待它,保护好它的每一寸土地和每一滴水,让我们的子子孙孙也能享受到它的滋润和养育。

课外阅读:加拿大的动物“拆迁”清晨六点多,我被屋顶上传来的嘈杂声吵醒。

起初以为是老鼠打架,没在意。

第二天深夜,屋顶又传来响声。

向邻居请教后才知道,是浣熊在房顶上做窝了。

六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

六年级上册语文第四单元测试卷 考试时间:90分钟 满分:100分一、看拼音,写词语。

(10分)p áo xi ào j īng hu āng z āo g āo q īng t īng s ǎng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ēng b ào h ōng m íng xi ān q ǐ b ào yu àn k ùn nan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、结合图片,给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(填序号)(2分)1.没腿深的水里站着那个全村人都拥.戴的老汉。

( )2.一百多号人你拥.我挤地往南跑。

( )3.一群年轻人拥.着一位老师傅走了出来。

( )4.我们拥.有一个共同的名字——中国人。

( ) 三、词语的理解与运用。

(10分)1.在下列句子中的括号里填入用“望”字组成的不同词语。

(2分) (1)桑娜想起了傍晚就想去( )的那个生病的女邻居。

(2)( )着,东风来了,春天的脚步近了。

(3)村民们被这突如其来的情况吓了一跳,纷纷驻足( )。

(4)山区孩子( )通过努力学习,走出大山,改变自己的命运。

2.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。

(8分)忐忑不( ) 势不可( ) 自( )自受 奄奄一( ) 三长两( ) 汹涌澎( ) 心( )肉跳 喜出( )外 (1)上面的词语中,可以用来描写心神不定的有 、 。

(1分) (2)与画“ ”的词语结构相同的词语还有 、 。

(1分) (3)谁让我贪小便宜,结果买了假货,真是 (选词填空)(1分) (4)老班长看到水塘里有鱼,顿时 。

(选词填空)(1分) 四、选择正确的答案。

(填序号)(8分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.蜷.缩(ju ǎn) 搀.扶(ch ān)B.狞.笑(n ín) 湿淋.淋(l ín)C.勉强.(qi ǎng) 收敛.(li ǎn)D.抽噎.(y ē) 蹿.上来(cu àn) 2.联系课文内容思考下面语段中加点字分别表达的意思,正确的一项是( )渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)

部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。

(28分)1.生动的故事情节,读拼音写词语。

(10分)本单元课文是三篇小说,小说都有生动曲折的故事情节。

《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中,sī yǎ()着sǎnɡzi(),chén zhuó()地指挥,将村民送上了跨越死亡的生命桥。

《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚,桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家,tǎn tè bùān()地等待丈夫回来,没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后,也提出收养这两个可怜的孩子。

他们的内心是多么善良啊!《在柏林》写的是火车车厢里,一位老妇人重复数着“一、二、三”,遭到了两个小姑娘的chīxiào(),老妇人旁边的老兵告诉她们,这位老妇人是他的妻子,他们刚刚失去了三个儿子,而他自己也要上前线,走之前,他得把她送进fēng rén yuàn()。

战争是多么残酷啊!2.具体的环境描写,下面句子的环境描写运用了什么修辞手法?请写在括号里。

(4分)(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。

()(4)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

()3.在括号里填上恰当的词语,并按要求答题。

(9分)环境包括自然环境和社会环境,上面的短语中属于自然环境的是(),我也能照样子写两个:()、()。

4.栩栩如生的人物形象,下面的句子是对人物哪一方面的描写?把正确答案的字母填入括号里。

(5分)(1)桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

人教版六年级语文上册第四单元测试题及答案

人教版六年级语文上册第四单元测试题及答案

人教版六年级语文上册第四单元测试题及答案人教版六年级语文上册第四单元测试题一、读拼音写词语hé ǎi zī yuán kū jié āi dào ēn cì juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xióng yīng yū ní( ) ( )二、用“√”划出句子中带点字的正确读音1、树汁流经树干(gān gàn),就像血液流经我们的血管一样。

2、河水为我们解除干(gān gàn)渴,滋润我们的心田。

3、陈明在教室里等待(dāi dài)家长来接他放学,待(dāi dài)了一会儿,只见他的妈妈出现在教室门口。

三、比较下面的字,并组词指()揭()剔()坑()脂()竭()赐()炕()四、用“弱”字组成三个不同的词语,并填入下面的句子中。

1、他是一个感情()的人,遇到一点小事就哭。

2、虽然屋子里的灯光很(),但他仍坚持看书写字。

3、病后的爷爷身体非常()。

五、选词填空1、我们热爱大地,就像初生的婴儿()(怀念眷恋留念)母亲温暖的怀抱一样。

2、有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源()(干枯枯竭干涸)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?六、把下列句子补充完整,并试着写一个环保标语。

1、善待地球就是。

2、就是拯救未来。

13、但存方寸地,。

4、有限的,无限的。

5、自然资源,生命绿色。

环保标语:七、修改病句1、参观了化工厂和造纸厂后,大家都说:“这个厂变化真大。

”2、王飞和王明约定下午看画展,因为有事,他自己去看画展了。

3、读了《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育。

八、积累清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写景色优美的词语:、、、。

这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。

六年级上册语文试卷第四单元【含答案】

六年级上册语文试卷第四单元【含答案】

六年级上册语文试卷第四单元【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 山B. 水C. 森D. 河流2. 下列哪个成语出自《三国演义》?A. 一鼓作气B. 三顾茅庐C. 画龙点睛D. 背水一战3. “床前明月光”是哪位诗人的诗句?A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣4. 下列哪个词是表示颜色的词?A. 大海B. 蓝天C. 红色D. 绿草5. 下列哪个句子是比喻句?A. 他像一只猫一样懒洋洋的。

B. 他的脸红得像苹果。

C. 他是个大忙人。

D. 他的眼睛像星星一样亮。

二、判断题(每题1分,共5分)1. 成语“掩耳盗铃”是用来形容人做事不考虑后果的。

()2. “一寸光阴一寸金”这句话出自《论语》。

()3. 《西游记》的作者是吴承恩。

()4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景在世界上排名第一。

()5. “水滴石穿”这个成语是形容人坚持不懈的精神。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “三人行,必有我师焉”出自《______》。

2. “读书破万卷,下笔如有神”是形容人读书多,写作能力强的成语,出自《______》。

3. “少壮不努力,老大徒伤悲”是出自《______》。

4. “______,不耻下问”是形容人谦虚好学的成语。

5. “______,天下兴亡,匹夫有责”是出自《左传》。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《三国演义》的主要故事情节。

2. 请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。

3. 请简述《红楼梦》的主要人物关系。

4. 请简述《水浒传》的主题思想。

5. 请简述《史记》的作者和主要内容。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“虽然……但是……”造句。

2. 请用“如果……就……”造句。

3. 请用“一边……一边……”造句。

4. 请用“不仅……而且……”造句。

5. 请用“因为……所以……”造句。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”的意义。

六年级上册语文第四单元测试卷【含答案】

六年级上册语文第四单元测试卷【含答案】

六年级上册语文第四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 塌败(tā bài)B. 旖旎(yī nǐ)C. 萌芽(méng yá)D. 咀嚼(jǔ jué)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 春天来了,校园里百花齐放,蜂飞蝶舞,一派生机勃勃的景象。

B. 小明喜欢阅读,他每天都要花大量的时间在图书馆里阅读各种书籍。

C. 通过这次活动,使同学们对环保有了更深刻的认识。

D. 他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝色帽子,背着书包,匆匆忙忙地向学校走去。

3. 下列诗句中,表达作者思乡之情的一项是()A. 举头望明月,低头思故乡。

B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

C. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

D. 白日依山尽,黄河入海流。

4. 下列文学常识中,有误的一项是()A. 《西游记》的作者是吴承恩。

B. 《水浒传》的作者是施耐庵。

C. 《三国演义》的作者是罗贯中。

D. 《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。

5. 下列成语中,与“画蛇添足”意思相近的一项是()A. 多此一举B. 事半功倍C. 弄巧成拙D. 画龙点睛二、判断题(每题1分,共5分)1. 《草原》这篇文章的作者是老舍。

()2. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光在世界范围内都是最好的。

()3. “岁寒三友”指的是松、竹、梅。

()4. “少壮不努力,老大徒伤悲”这句话出自《论语》。

()5. 《三国演义》中的“草船借箭”是诸葛亮和周瑜共同策划的计谋。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “不以规矩,不能成方圆。

”这句话出自《__》。

2. “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”这句话出自__的《劝学》。

3. 《少年闰土》这篇文章选自鲁迅的__。

4. “鞠躬尽瘁,死而后已”这句话出自诸葛亮的__。

5. 《月光曲》是一首__。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍《草原》这篇文章的主题思想。

2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)

2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)

六年级上册语文第四单元测试卷时间:90分钟总分:100分一、按要求完成字词练习。

(28分)1.看拼音,写词语。

(8分)xī miè zāo gāo xiān kāi zhòu méi( ) ( ) ( ) ( )páo xiào shā yǎ shēn yín fèi wù( ) ( ) ( ) ( )2.下列加点字读音完全正确的一组是( ).(2分)A.蜷.缩(juǎn) 搀.扶(chān) 魁梧.(wù)B.青稞.(kē) 蹿.出(cuān) 祭奠.(diàn)C.狞.笑(nín) 揍.人(zòu) 揪.出(jiū)D.保佑.(yòu) 搀.扶(chān) 嗤.笑(cī)3.用“”画出下列每组词语中的错别字,并把正确的字写在后面括号里。

(4分)(1)嗓子揪下汹勇忐忑不安()(2)澎湃浪废淋湿势不可当()(3)呼啸勺子拥带不假思索()(4)抱怨倾听优虑自作自受()4.查字典,填空。

(3分)“废”字用音序查字法,应先查音序,再查音节,部首是,“废”的义项有:①没有用的或失去了原来的作用;②荒芜,衰败;③不再使用,不再继续。

在“废话”中应选( ),在“田地荒废”中应选( ),在“半途而废”中应选( )。

(填序号)5.给下列字加偏旁组成新字,填入相应的括号里。

(4分)(1)兄:当桥发生危险情( )的时候,老汉作为一个( )员,他把生的希望让给了别人。

(2)申:他受了重伤,一边痛苦地( )吟,一边向路人( )手求助。

(3)那:桑( )去( )儿了?她这么晚还没回来。

(4)曹:( )糕!那边发生什么事情了,怎么这么( )杂?6.用“静”字组成不同的词语填空。

(4分)(1)一个老头狠很扫了地们一眼,随即车厢里( )了。

(2)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( )。

(3)老师一进来,乱哄哄的教室里立刻( )下来。

部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

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部编版六年级语文上册第四单元测试卷满分:100分时间:90分钟一、读拼音写词语。

(8分)páo xiào xī miè shā yǎ sǎnɡ zizāo ɡāo liú tǎnɡ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài二、选择题。

(4分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。

A.黧.黑(lí)困.难(kùn)飞溅.(jiànɡ)B.搀.扶(cān)胸膛.(tánɡ)淋.湿(lín)C.揪.着(qiū)吞没.(mò)寡.妇(ɡuǎ)D.祭奠.(diàn)猛.然(měnɡ)呻.吟(shēn)2.下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()。

A. 门当户对B. 安步当车C. 理当如此D. 螳臂当车3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()。

A.黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

(环境描写)B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

”(语言描写)C.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

(外貌描写)4.下列关于《童年》的说法中,正确的一项是()。

A.《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。

B. 小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。

C. 阿廖沙的舅舅粗野自私,曾因阿廖沙染坏了一匹布,把阿廖沙打得失去知觉。

D.《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。

三、选择恰当的关联词语填空。

(4分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……()桑娜从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。

她()关心自己的丈夫和孩子,()同情西蒙一家。

她看到西蒙死了,()自己受苦受累,()让西蒙的两个孩子受罪。

部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)

四单元综合测试卷第一部分基础知识(65分)一、看拼音写词语(10分)1、shā yǎ2、tàn wàng3、guān cè4、fèi huà5、hōng míng()()()()()6、fēng bào7、zāo gāo8、shēn yín9、jīng huāng 10、tūn mò()()()()()二、联系具体语言环境,给“张”字选择正确的解释。

(填序号)(3分)张:A.铺陈,陈列。

B.(商店等)开业。

C.扩大,夸大。

D.放纵,无拘束。

E.料理,应酬。

F.绷紧,紧迫。

G.看,望。

商店开张()那天,爸爸紧张()极了。

门前张()灯结彩,喜气洋洋,前来祝贺的人络绎不绝,爸爸一个人都张()罗不过来。

三、下列各项中字形有误的一项是( ) (3分)A.放肆犹虑势不可当B.祭奠狞笑玲珑奇巧C.沙哑舒适跌跌撞撞D.倒霉忐忑自言自语四、下面每组中读音和书写都正确的一组是()。

(6分)A.狞笑(nínɡ)搀扶(cān)祭奠(jì)跌跌幢幢B.搁板(ɡē)保佑(yòu)寡妇(fù)自做自受C.黧黑(lí)魁梧(wǔ)倒霉(méi)忐忑不安D.蜷缩(quán)咔嚓(chā)挨揍(ái)汹涌澎湃五、下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”,表现了诸葛亮( )的特点。

(6分)谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。

”左右推出马谡于辕门之外……须臾,武士献马谡首级于阶下。

孔明大哭不已。

A.英武神勇 B.不徇私情 C.神机妙算 D.忠心耿耿六、下列句子各采用了什么描写方法?请选一选。

(填序号)(6分)A.环境描写B.心理描写C.外貌描写D.语言描写(1)“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着。

人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案

人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案

六年级语文上册第四单元测试题爱护地球家园地球,是人类共同的唯一家园。

如果毁坏了地球,我们别无去处。

保护地球,珍惜资源,是永恒的主题。

积极行动起来,成为环保小卫士吧!字词小天地(20分)一、读句子,写词语。

(3分)1.地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的,kūjié( )的那一天终究会到来的。

2.只有善待héǎi kě qīn( )的地球母亲,人类才会少遭受大自然的wēixié( )。

二、比一比,组词。

(5分)卷()俊()堵() cān()眷()峻()赌()参 cēn()券()骏()睹()shēn()三、火眼金睛,改正下面词语中的错别字。

(4分)一页扁舟()流念忘返()振耳欲聋()生机篷勃()渴泽而渔()罪愧祸首()风雨同周()苟延残湍()四、查字典填空。

(4分)“顾”字用音序法应查音序_______,再音节______;用部首法查_____部首,再查_______画,字形结构是______,第四画名称是______ 。

它的解释:A.到商店来买货物的;B.拜访;C. 珍惜,顾念;D.看或转过头看。

依次写出含有这些意思的四字词语:_________、__________、__________、_____________ 。

五、日积月累,按要求积累成语。

(4分)1.含有“天”或“地”字的:2.含有“草”或“木”字的:句子百花园(30分)一、点击名句,把句子补充完整。

(4分)1.善待地球就是。

2.拯救地球就是。

3. ,留与子孙耕。

4. ,无限的循环。

5. ,共营生命绿色。

二、用“心”字组词填空。

(4分)1.无论遇到什么情况,我们都要( ),不能慌张。

2.尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须( )正义必胜的信念。

3.我的手表坏了,你瞧,表针已经( )不动了。

4.改革开放三十年多来,全国人民的生活水平提高了,社会秩序( )了。

部编版语文六年级上册《第四单元综合检测题》附答案

部编版语文六年级上册《第四单元综合检测题》附答案

人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。

(共46分)1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是( )。

(2分)A.柏.林(bó) 魁悟.(wú)B.蜷.缩(juàn) 退役.(yì)C.寡.妇(guǎ) 搀.扶(chán)D.祭奠.(diàn) 咔嚓.(chā)2.用“○”圈出下列各项中的错别字,并在括号里改正。

(4分)(1)澎湃息火倒霉( )(2)捆难汤勺哀叹( )(3)嘶亚嗓子残废( )(4)流趟揪住呻吟( )3.给加点字选择正确的解释(填序号)。

(4分)作:①起;②写作;③做某事,从事某种活动;④当成,作为;⑤装。

认贼作.父( ) 日出而作.( )吟诗作.赋( ) 装模作.样( )4.在横线处各填上一个字,组成合适的表示“笑”的词语(不能重复)。

(4分) (1)凶狠恶毒的笑叫。

(2)讽刺挖苦别人的笑叫。

(3)朴实天真的笑叫。

(4)自然友好的笑叫。

5.下列选项中加点词意思相同的一项是( )。

(2分)A.清新..的海风清新..的语句B.脸色苍白....话语苍白C.山洪在咆哮....狂风在咆哮D.勉强..答应..度日勉强6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是( )。

(2分)A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。

C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

D.至今思项羽,不肯过江东。

7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。

(2分)①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的留守儿童来说,只是一种。

A.无动于衷沉醉左右逢源奢望B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望C.麻木不仁沉湎左右逢源奢望D.麻木不仁沉湎绝处逢生愿望8.下列句子中没有语病的一项是( )。

语文六年级上册四单元测试卷【含答案】

语文六年级上册四单元测试卷【含答案】

语文六年级上册四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 塑料(sù liào)B. 颠簸(diān bǒ)C. 拮据(jié jū)D. 精疲力竭(jīng pí lì jié)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 水蒸气B. 严阵以待C. 荒谬绝伦D. 振聋发聩3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “你好!”妈妈说:“我回来了。

”B. “今天天气真好!”小明高兴地说。

C. “你要去哪儿?”爸爸问:“我也要去。

”4. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝帽子,骑着一辆自行车。

B. 我昨天看了一部电影,是关于一个警察抓小偷的故事。

C. 这个苹果很甜,但是有点酸。

5. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 太阳像一个大火球。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 这个蛋糕很甜,像糖一样。

二、判断题(每题1分,共5分)1. “满载而归”这个成语的意思是形容收获很大。

()2. “狼狈为奸”这个成语是形容两个人互相勾结,做坏事。

()3. “五彩斑斓”这个成语是形容颜色非常好看,色彩鲜艳。

()4. “画蛇添足”这个成语是形容做了多余的事,反而不好。

()5. “掩耳盗铃”这个成语是形容自己欺骗自己。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “______,无以至千里。

”2. “______,无以成江海。

”3. “______,无以成方圆。

”4. “______,无以成高楼。

”5. “______,无以成大业。

”四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请简述《两小儿辩日》的故事情节。

3. 请简述《卖油翁》的故事情节。

4. 请简述《愚公移山》的故事情节。

5. 请简述《刻舟求剑》的故事情节。

部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编人教版小学六年

部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编人教版小学六年

部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析部编版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(3分)祭奠(diāndiàn)吞没(mòméi)倒塌(dàodǎo)蜷缩(juǎnquán)搁板(gégē)嗤笑(zhīchī)二、看拼音,写词语。

(4分)三、辨字组词。

(4分)淋()哑()熄()倘()林()亚()媳()淌()四、将下列成语补充完整,并用画线成语造句。

(8分)势不可()心()肉()自()自()不()思索汹()澎湃志忑()()()手()脚()志不清五、选词填空。

(8分)惊慌惊恐1.洪水来了,人们()地向窄桥拥去。

2.听见不远处的雪崩巨声,山谷中的居民万分()。

抱怨报怨3.他虽然年轻,却能够不计前嫌地以德(),令人侧服。

4.孩子们都很健康,没有什么可()的。

六、按要求写句子。

(8分)1.渔夫问桑娜:“我不在,你在家做些什么呢?”(改为转述句)2.车厢里一片寂静。

(改为夸张句)3.黎明的时候,雨突然大了。

(改为拟人句)4.《西游记》是我国的四大名著。

(修改病句)七、根据课文内容填空。

(10分)1.《桥》中老汉和小伙子是关系,作者通过文中故事塑造了一位把让给别人,把留给自己的老共产党员的光辉形象。

2《穷人》是国作家的作品,文章记叙了的故事,赞美了渔夫和桑娜的。

3.《在柏林》讲述了一个家庭在战争中的遭遇,反映了战争的,表达了作者对战争的。

八、口语交际。

(4分)请根据下列任务,写几句能让他人支持自己的话。

1.说服妈妈,同意自己看文学作品。

2.说服老师,在班里组织一次学习经验交流会。

九、阅读短文,完成练习。

(21分)(一)课内阅读。

(8分)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

部编版六年级语⽂上册第四单元测试卷(含答案)第四单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分⼀、看拼⾳,写词语。

(4分)xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài()的海浪在páo xiào(),浪花溅起⼀丈多⾼,拍打着⼩⽊屋,窗户被海风吹得直shēn yín()。

桑娜望着屋外,看着不平静的海⾯,zhòu zhe()眉头,神情焦虑,喃喃地说道:“渔夫怎么还没有回来呀?”⼆、补充词语,完成练习。

(11分)①势不可()②不()思索③()()撞撞④⼼()⾁跳⑤⾃()⾃语⑥指()画()1.词语①中所填的字的读⾳是________。

词语②中所填字在词语中的意思是:________________。

2.⽤来描写⼈的⼼理的词语是________;形容“来势凶猛,不可抵挡”的词语是________。

(填序号)3.选词填空。

(填序号)这个⼈很少和别⼈说话,经常________。

三、选择题。

(14分)1.下列词语中加点字读⾳完全正确的⼀项是()(2分)A.淋.⾬(lín)糟.糕(zāo)勺.⼦(sáo)掀.开(xiān)B.流淌.(tǎnɡ)废.话(fèi)沙哑.(yǎ)嗓.⼦(shǎnɡ)C.困.难(kùn)揪.⼼(jiū)熄.灭(xī)唉.声叹⽓(āi)2.下列加点词语运⽤不恰当的⼀项是()(2分)A.⼩⽼⿏怀着忐忑不安....的⼼情摸进⾕仓。

B.是谁惊慌地喊了⼀嗓⼦,⼀百多号⼈你拥我挤....地往南跑。

C.他⼀直热⼼公益,如今有这样的福报完全是⾃作⾃受....。

D.这个⼈经历了巨⼤的打击后变得有点神志不清....。

3.下列句⼦各采⽤了什么描写⽅法?请选⼀选。

(填序号)(4分)A.环境描写B.⼼理描写C.外貌描写D.语⾔描写(1)“不,没有⼈!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着。

()(2)⽼汉冷冷地说:“可以退党,到我这⼉报名。

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六年级语文上册第四单元测试卷及答案
一、读拼音,写词语。

yáo wànɡkàuɡwùjié zhìkū jiézhǐ wɑnɡ
()()()()()
yímín shènɡjiézī rùn hé ǎi kě qī
()()()()
二、区别字组词。

资()胁()骏()卷()
姿()协()俊()眷()
三、给下面的字加个部首组成新字,再组词。

易()康()者()监()翁()旨()四、写出下列词语的近义词。

遥望——相互——壮观——
和蔼——节制——枯竭——
五、画出下列词语中不是同类的词。

1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
六、选择恰当关联词语填空。

如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
1、电脑()能当电视机,()能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3、()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充。

4、这些设想()能实现,()是遥远的事情。

5、()我们要更好地造福于我们的子孙后代,()我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

七、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。

1、善待地球 ,就是( )。

2、( )就是拯救未来。

3、但存方寸地,( )
4 ( )是有限的,( )是无限的。

5 自然资源,生命绿色。

环保宣传标语:
八、阅读短文,回答问题。

一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧头。

谁家想盖房,
谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。

就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。

可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、联系上下文说说下面词句的意思。

大雨没喘气儿:大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:
2、文中有一组反义词,请你把它写在下面。

()——()
3、缩句。

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

4、用横线画出文中的一个
拟人句。

5、用浪线画出文中的一个排比句。

6文中的破折号的用法是
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

7、找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”。

A、除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。

()
B、所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。

()
C、不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。

()
8、按要求回答问题。

(1)文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢?
把这句话去掉行吗?
(2)读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么?(100字左右)
九、写作。

认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。

如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

六年级语文上册第四单元测试卷及答案
一、读拼音,写词语。

yáo wànɡkàuɡwùjié zhìkū jiézhǐ wɑnɡ
(遥望)(矿物)(节制)(枯竭)(指望)yímín shènɡjiézī rùn hé ǎi kě qī
(移民)(圣洁)(滋润)(和蔼可亲)
二、区别字组词。

资(资产)胁(威胁)骏(骏马)卷(试卷)
姿(姿态)协(协助)俊(英俊)眷(眷恋)
三、给下面的字加个部首组成新字,再组词。

易(赐:恩赐)康(慷:慷慨)者(睹:目睹)
监(滥:滥用)翁(嗡:嗡嗡叫)旨(脂:松脂)
四、写出下列词语的近义词。

遥望——遥看相互——互相壮观——壮丽
和蔼——温和节制——控制枯竭——干枯
五、画出下列词语中不是同类的词。

1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
六、选择恰当关联词语填空。

如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
1、电脑(既)能当电视机,(又)能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(而且)造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3、(如果)地球上的各种资源都枯竭了,我们(就)很难从别的地方得到补充。

4、这些设想(即使)能实现,(也)是遥远的事情。

5、(因为)我们要更好地造福于我们的子孙后代,(所以)我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

七、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。

1、善待地球 ,就是( 善待自己 )。

2、( 拯救地球 )就是拯救未来。

3、但存方寸地,( 留与子孙耕)
4 ( 资源)是有限的,( 循环)是无限的。

5 珍惜自然资源,共营生命绿色。

环保宣传标语:(略)
八、阅读短文,回答问题。

一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧头。

谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。

就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽
有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。

可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、联系上下文说说下面词句的意思。

大雨没喘气儿:大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:大雨从没停过。

指大量的树木被当做木柴烧火用了。

2、文中有一组反义词,请你把它写在下面。

(减少)——(扩大)
3、缩句。

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

树木变成了房子、工具、家具。

4、用横线画出文中的一个拟人句。

5、用浪线画出文中的一个排比句。

6文中的破折号的用法是解释说明
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

7、找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”。

A、除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。

()
B、所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。

()
C、不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。

()
8、按要求回答问题。

(1)文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢?
把这句话去掉行吗?
不能去掉,去掉后行文不连贯,不严谨。

它与前文“一年年,一代代”照应,结构紧凑,浑然一体;破坏环境的恶果可能不会马上出现,这样写更严谨。

(2)读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么?(100字左右)
九、写作。

认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。

如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

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