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高中语文必修五课本作文素材整理
高中语文必修五课本作文素材整理1忠与义——《林教头风雪山神庙》《水浒传》一书传达的一个重要思想就是“义”：忠肝义胆。
唐代的大文学家韩愈在《原道》一文的开头就说：“博爱之谓仁，行而宜之之为义”博爱就叫仁，有效地实行仁就是义。
只涉及到个别人或少数人的较小范围的，或较低层次的，可以称之为小义;关系到国家、民族、全局的，可以称之为大义。
志士仁人的大义凛然，烈士的慷慨就义，以及见义勇为，奋然起义，当属大义。
根据特点的不同，又可以分为侠义、道义、忠义等等。
归根结底，义就是利他，利人，利民，利国，利人类，利地球。
决不做害群之马，决不嫁祸于人，决不损人利己，决不见利忘义。
2变革与守旧——《装在套子里的人》守旧的别里科夫最终在变革的恐惧中死去了。
是变革，还是守旧?是生存，还是死亡?这是我们生活中经常面对的问题。
急流险滩，不进则退，在这样的大环境中，过于循规蹈矩，常常固步自封，迟早会被淘汰。
变革的痛苦是剧烈的，却也是痛并快乐着的;唯有勇敢走出陈局，大刀阔斧地破旧立新，才能打开新的局面，获得涅槃重生!3人性与纯美——《边城》《边城》展现给我们的是一种“优美、健康、自然”的人性之美。
这种美丽不是披着华丽的外衣，而是蕴藏着淳朴的灵魂：勤劳、善良、正直、勇敢而又淳朴的品德是美，不讲等级、不讲功利、平等相处、和谐和睦的人际关系是美，淳朴的乡风民俗、醇厚的人性旨趣、真挚的人情关怀也是美。
美在自然中，更在人性中!4推与敲——《咬文嚼字》韩愈与贾岛留下了“推与敲”的千古佳话，启示我们在文学上要“咬文嚼字”。
文字和思想感情密切联系。
我们在阅读中，要细细品味语言，然后在其基础上品味语言背后的思想感情。
在写作中，时时要咬文嚼字，推敲语言，从根本上调整思想感情，从而使语言与思想感情完全吻合，使作品达到最佳。
福楼拜曾对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。
素材宝典(必修1―必修5)讲解
素材宝典(一)《烛之武退秦师》1.适用话题(1)伯乐与千里马。
在郑国处于危难之际,佚之狐慧眼识英雄,力荐烛之武;烛之武智勇双全,最终不辱使命,说服秦伯退兵,从而在历史上留下凭三寸之舌退百万雄师的千古佳话。
没有佚之狐这个伯乐,烛之武这匹千里马就很难脱颖而出。
小到单位、企业,大到国家、民族,从长远的眼光看,都应该发现人才,重用人才,为人才施展才华、建立业绩创造良好、宽松的外部环境。
(2)爱国精神。
烛之武并没有因为郑伯以前的冷落而耿耿于怀。
他不计前嫌,深明大义,临危受命,慷慨赴死。
郑国之安危,亦个人之荣辱也。
他不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他义无反顾赴敌营的信心和勇气都让我们敬佩。
(3)成功源于勇气。
烛之武的成功来源于他的勇敢。
在国家危难面前,烛之武勇挑重担,深明大义,义无反顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,聪慧机智。
2.精彩运用(1)因为爱国,烛之武夜缒而出,单身退秦师。
那是一个清冷的夜晚,月光像一杯饯行的酒撒到了大地上。
因为形势的严峻,周围的空气、每一棵草木似乎都散发着紧张的气息。
高高的城墙上,只有你在吃力地向下坠落着。
已到暮年的你没有了年轻时的活力,每一个动作都似乎显得有些笨拙。
在那堵寂寞的围墙上,你显得是那么无助,但同时一股坚定的力量从你身上散发出来。
一切只因为爱国。
见到秦伯的你,面对强敌不卑不亢,侃侃而谈。
用尽自己的机智与渊博的知识,让秦国与郑人盟,为自己的国家化解了一场危机。
爱国的你,永远被后人铭刻于心。
(2)勇气,让烛之武生命飘香!在春秋战国时期,秦晋乃两大强国也。
郑曾“无礼于晋,且贰于楚也”,成为秦晋围郑的导火线。
一次恶劣的沙尘暴即将袭向郑国。
一直怀才不遇的烛之武,对郑伯让他游说秦国这一冒险任务发出了牢骚,好一个真实的烛之武啊!然而就在这复杂的环境、复杂的战争形势下,他毅然答应郑伯,置身一片混乱的黄沙中。
这是怎样的勇气啊!“夜缒而出”,这几个字让我触目惊心,我的脑海里瞬间闪出无数个问号:难道他不怕摔坏自己的老骨头吗?难道他不怕给自己惹来杀身之祸吗?……哦!我明白了:在这复杂的情形、复杂的影响中,支撑着他的是勇气。
(完整word版)高中语文必修1-5课本作文素材超全整理
作文素材(1）责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展.时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前?回答掷地有声:责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！（2）真爱与感恩—-《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感.是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”.忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动.既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问-—《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而,读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审,更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处;自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风;如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果.会增长你的见识,净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界.学识与胸怀往往是孪生姐妹，学识会开阔你的视野和胸怀，让你纵观古今，放眼中外,以天下为己任，“家事、国事、天下事，事事关心".学做一个博览群书、修养身心的人吧！本文可为以下话题提供素材：学识与胸怀;读书与爱国；学识的魅力;谈自身修养.(5)忘记与铭记——《短新闻两篇》随着不列颠尼亚的永远离去,中华民族的一段耻辱终告洗刷.然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。
高三语文必修五知识点整理
高三语文必修五知识点整理.1、独步天下：天下没有第二个。
2、两汉散文：1、贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
着《新书》十卷。
《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
2、司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。
着《史记》首创“纪传体”，分为本纪、世家、列传、表、书。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3、班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
3、故择先王之成法(同“释”，舍弃，抛弃).4、通假字：府吏见丁宁（“叮咛”，嘱咐）5、词类活用：1、一：定于一(数作动，统一)2、旱：七八月之间旱(名作动，发生旱情)6、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)7、《阿房宫赋》和《清明》诗的作者是杜牧，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”、“相见时难别亦难，东风无力百花残”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句。
8、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。
9、世人瞩目：全世界都在关注某事或人10、一词多义：1、之：①吾将瞷良人之所之(前者是助词，后者是动词，去，往)。
②之祭者，乞其余(向，介词)。
③而良人未之知也(它。
代事情的真相)。
④又顾而之他(到，往，动词)。
⑤通国之弈者也(的，助词)。
2、施：①蚤起，施从良人之所之(迤，暗中跟踪)。
②施施从外来(喜悦自得的样子)。
③仁义不施，而攻守之势异也(施行，实行，动词)。
④妾不驱使，徒留无所施(用处，动词)。
2、卒：①卒之东郭蕃间(终于，最后，副词)。
②信臣精卒，陈利兵而谁何(士兵，名词)。
③初，鲁肃闻刘表卒(死亡，动词)。
④卒然问曰："天下恶乎定?"(通"猝"，突然)。
11、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。
形容勤于政务。
12、我欲因之梦吴越。
梦游（名作动）13、语文基本知识：1.小说三要素：人物、情节、环境。
2.议论文三要素：论点、论据、论证。
3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。
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素材整理——必修五各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢素材整理——必修五第一专题科学之光1、〔英〕达尔文《〈物种起源〉绪论》写作素材：在1837年我就想到如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许可以得到一些结果。
经过五年工作之后，我专心思考了这个问题，并写出一些简短的笔记；1844年我把这些简短的笔记扩充为一篇纲要，以表达当时在我看来大概是确实的结论。
从那时到现在，我曾坚定不移地追求同一个目标。
角度点拨：①探索才有发现；②科学探索不可一蹴而就；③探索离不开坚定的目标○达尔文精神：执着地献身科学研究、对其他科学家的尊重、坚持真理的勇敢精神……2、杨焕明《人类基因组计划及其意义》写作素材：作为科学家的杨焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性，他同时还提出反对基因组研究的非和平使用，因为这将危害人类的生命和国家的安全。
角度点拨：①关怀生命是科学研究的前提；②悲天悯人，是每个科学家必须具有的情怀3、贾祖璋《南州六月荔枝丹》写作素材：唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒蛇猛兽之害”(宋蔡襄)，“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！角度点拨：将个人的快乐建立在别人的痛苦之上是一种无耻写作素材：苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人传诵。
角度点拨：乐观豁达方能超然4、叶圣陶《景泰蓝的制作》写作素材：景泰蓝的制作要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金这六道工序。
角度点拨：①做任何事都要循序渐进；②精品的形成需要不断的锤炼5、《写作实践》写作素材：科学的目标是追求真理，是通过改造世界、调节人与自然的关系建构和谐的秩序。
所以，科学的发现和创造不只是单纯地解决人类生存与发展中的技术性难题，更不仅仅是为了征服自然，满足自身的欲望，而是为了实现美的理想，倡导文明、进步的价值观。
高考作文素材积累：必修五教材作文素材整理
第一课：《林教头风雪山神庙》【文本聚焦】林冲在东京，无意帮助了李小二，李小二在林冲被仇人追杀时帮助林冲。
林冲侠骨义肠，他帮助李小二是出于无心，而李小二帮助林冲是出于有意。
林冲助小二是义，小二助林冲是感恩。
【内涵挖掘】生活需要一颗感恩的心来打点，一颗感恩的心需要生活来滋养。
常怀感恩心，一生无憾事。
翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加璀璨。
我们要学会感恩，做到“滴水之恩，涌泉相报”“投我以木桃，报之以琼瑶”。
【运用角度】感恩，有意与无意，学会做人。
第二课：《装在套子里的人》【文本聚焦】别里科夫性格怪癖，他晴天出门也要穿雨鞋，棉大衣，带雨伞。
他害怕变革，凡有新事物出现，他总说：“千万别闹出什么乱子。
”他犹如生活在套子里，隔绝人世。
因此，此语成为墨守成规，因循守旧的同义词。
表示害怕一切新鲜事物，害怕变革的人。
【内涵挖掘】法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草。
”人的生命是脆弱的，但是人的高贵之处在于有一个会思想的灵魂。
别里科夫是可悲的，他把自己装在各种各应的套子中，不允许自己有思想，更不允许他周围的人有思想，最后作茧自缚，走向了最终的最坚固的套子——坟墓。
我们应该正确对待套子，必要的约束是少不了的；同时还要改变陈旧的思维模式。
【运用角度】“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”第三课：《边城》【文本聚焦】湘西的景致那么美，温柔的河流，清冷的山风，满眼的翠竹；湘西的人情那么美，淳朴自然的民风，善良敦厚的本性。
翠翠是美丽的，《边城》同样是美丽的。
【内涵挖掘】从作品中，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。
让我们学会欣赏，学会爱，学会生活。
【运用角度】生活中的爱亲情友情纯真的生活简简单单才是真第四课：《归去来兮辞》【文本聚焦】在陶渊明为官的十三年间，东晋内乱迭起，“风波未静”，到处是腥风血雨，官场腐败，人心险恶，世风伪诈，哀鸿遍野。
高中语文必修5基础知识归纳
高中语文必修5·基础知识归纳备课：龚欣星2015.4.281.《林教头风雪山神庙》施耐庵水浒看顾赍发投奔迤逦调和喝彩顺当女婿亲眷玷辱恁地浆洗酒馔差拨伴当尬尴髭须提防解腕洗漱差使絮烦朔风仓廒沽酒庇佑露天看守央浼掇开肐察搠倒差遣剜心2.《装在套子里的人》契诃夫即使暖和削铅笔车篷胆怯憎恶辩护禁止俱乐部祈祷纯粹论调妥当唉声叹气垂头丧气降服禁闭辖制吃荤战战兢兢通宵噩梦没精打采孤僻撮合婚姻怂恿游说诚恳促狭鬼缀着难堪涨红了脸体统搓手哆嗦了却烦恼密切讥诮喉咙漆黑马马虎虎督学谗言心慌意乱匆忙安然无恙怔住漫画滑稽埋葬3.《边城》沈从文接壤安辑保守处置变故秩序安分乐生绊倒挣扎蘸酒茶峒结实伶俐干燥擂鼓打锣鹳河泅水傩送氽着牛犊没羽箭吠着蚱蜢划船抿嘴稳当兴味踪迹景致嘱咐娼妓鞶鼓划拳行酒朦胧粗鄙踹水碧溪岨欺侮喧阗镇筸镂空棕榈俨然吊脚楼角隅拮据眺望检点怏怏摇橹含糊粽子码头笑眯眯歇憩睥睨唢呐糍粑4.《归去来兮辞并序》陶渊明自给幼稚储粟长吏靡途心惮远役矫厉怅然慷慨熟稔仲秋乙巳荒芜轻飏熹微僮仆壶觞眄庭柯流憩遐观出岫翳翳盘桓亲戚西畴或棹孤舟窈窕以寻壑崎岖耘耔东皋通假字：乃瞻衡．宇（衡，通“横”）景．翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生．．所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡．颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲．（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝．．之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日．涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书．．以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹．孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）一词多义：心——因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫——问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故——故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之——胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚——奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而——门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。
高中语文必修5课本中的作文素材及作文写作方法
高中语文必修5课本中的作文素材及作文写作方法必修五第1节(1)忠与义——《林教头风雪山神庙》《水浒传》一书传达的一个重要思想就是“义”：忠肝义胆。
唐代的大文学家韩愈在《原道》一文的开头就说：“博爱之谓仁，行而宜之之为义”(博爱就叫仁，有效地实行仁就是义)。
只涉及到个别人或少数人的较小范围的，或较低层次的，可以称之为小义；关系到国家、民族、全局的，可以称之为大义。
志士仁人的大义凛然，烈士的慷慨就义，以及见义勇为，奋然起义，当属大义。
根据特点的不同，又可以分为侠义、道义、忠义等等。
归根结底，义就是利他，利人，利民，利国，利人类，利地球。
决不做害群之马，决不嫁祸于人，决不损人利己，决不见利忘义。
(2)变革与守旧——《装在套子里的人》守旧的别里科夫最终在变革的恐惧中死去了。
是变革，还是守旧？是生存，还是死亡？这是我们生活中经常面对的问题。
急流险滩，不进则退，在这样的大环境中，过于循规蹈矩，常常固步自封，迟早会被淘汰。
变革的痛苦是剧烈的，却也是痛并快乐着的；唯有勇敢走出陈局，大刀阔斧地破旧立新，才能打开新的局面，获得涅槃重生！(3)人性与纯美——《边城》《边城》展现给我们的是一种“优美、健康、自然”的人性之美。
这种美丽不是披着华丽的外衣，而是蕴藏着淳朴的灵魂：勤劳、善良、正直、勇敢而又淳朴的品德是美，不讲等级、不讲功利、平等相处、和谐和睦的人际关系是美，淳朴的乡风民俗、醇厚的人性旨趣、真挚的人情关怀也是美。
美在自然中，更在人性中！(4)推与敲——《咬文嚼字》韩愈与贾岛留下了“推与敲”的千古佳话，启示我们在文学上要“咬文嚼字”。
文字和思想感情密切联系。
我们在阅读中，要细细品味语言，然后在其基础上品味语言背后的思想感情。
在写作中，时时要咬文嚼字，推敲语言，从根本上调整思想感情，从而使语言与思想感情完全吻合，使作品达到最佳。
福楼拜曾对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。
高考语文必修课本文化素材：必修五(4篇)
高考语文必修课本文化素材：必修五（4篇）高考语文必修课本文化素材：必修五 1(1)拜。
用一定的礼仪授予某种官职或名位。
如“于是辞相印不拜”。
(2)除。
拜官授职，如“予除右丞相兼枢密使” 一句中的“除”，就是授予官职的意思。
(3)擢。
提升官职，如《战国策·燕策》：“__过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。
”(4)迁。
调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。
升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
(5)谪。
降职贬官或调往边远地区。
《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”。
(6)黜。
“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。
如《国语》：“公将黜__申生而立奚齐。
”(7)去。
__职务，__辞职、调离和免职三种情况。
辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。
(8)乞骸骨。
年老了请求辞职退休，如《张衡传》：“视事三年，__乞骸骨，征拜尚书。
”汉代选拔官吏__的一种形式。
察举有考察、推举的意思，又叫荐举。
由侯国、州郡的'地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或__，经过试用考核，再任命官职。
察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。
《陈情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉;后刺史臣荣，举臣秀才。
”也是汉代选拔官吏__的一种形式。
征，是__征聘社会知名人士到朝廷充任要职。
辟，是__官署的高级官僚或地__的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。
《张衡传》：“连辟公府，不就。
”汉代察举制的科目之一。
孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。
实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书;举孝廉，父别居。
”高考语文必修课本文化素材：必修五 2【直称姓名】大致有三种：(1)自称姓名或名。
如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。
(2)用于介绍或作传。
如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。
(3)称所厌恶、所轻视的人。
人教版高中语文必修一至必修五课内写作素材汇总
人教版高中语文必修一至必修五课内写作素材汇总(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
高三语文必修五知识点整理
高三语文必修五知识点整理.1、论据分类为：事实论据、道理论据2、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想新文化就不能树立起来。
3、英国：①莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人。
喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》（后四部合称为四大悲剧）。
②拜伦，英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。
代表作品长篇政治讽刺诗《唐璜》。
4、我国战国时代儒家学派的代表人物、教育家是荀子，原名荀况，代表作是《劝学》5、为渊驱鱼为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
6、古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年.古义：寿命长的今义：丰收年;春节7、“明清四大奇书”(又称中国小说四大名著)是指《水浒》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。
8、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）9、秦自缪公以来二十余君(同“穆”).10、《红楼梦》：原名《石头记》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。
是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。
曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。
11、乐府民歌和赋：1、乐府民歌：乐，民乐;府，官府。
乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。
《孔雀东南飞》2、赋是我国古代韵文和散文的综合体。
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。
贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
12、欲居之以为利，而高其直。
抬高（形作动）13、几为巡徼所陵迫死(同“凌”，欺侮).14、挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。
15、唐宋八大家指的是唐代的韩愈和柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙，王安石、欧阳修、曾巩，其中韩愈为首。
16、通假字：1、暴霜露(通曝)2、暴秦之欲无厌(通餍，满足)3、当与秦相较(通倘，如果)17、五陵年少：指京城富贵人家的子弟。
五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。
必修五课本素材
必修五课本素材一、“向前看”与“向钱看”——《钱》几千年来，金钱在中国一直含冤受辱，人们将金钱骂得狗血淋头，体无完肤。
诚然，“钱”会使一些人迷失了“向前看”的方向。
耽于金钱，取之无道，肯定会让自己陷于“万劫不复”的深渊。
然而这些并不是钱本身的错误，而是某些人对金钱的贪婪所致！“君子爱财”，只要能够“取之有道”，钱就是个好东西。
因为，它不但能使人富裕，使国家强大，还能推动社会的文明进步和发展。
|因此，我们要“向前看”，就要理直气壮地去想钱、谈钱、看钱和赚钱。
【应用角度】“追求”“面对金钱的诱惑”“我心目中的钱”等【精彩运用】人在钱的面前：有识者，有赏者，有观者，有戏者。
有崇拜者，有逃避者，有不屑一顾者。
有扑腾者，有挣扎者，有淹没者。
有人因钱而生，有人因钱而死。
有人因钱而聚，有人因钱而散。
有人为它失去道德和情理，失去健康和文明，失去爱情和生命。
它是个怪物，诱惑人也欺骗人，帮助人也陷害人。
能调动人的欲望，而永远不能满足人的欲望。
对于没有节制的人来说，只能助长其贪恋、丑恶和变态。
我们不能高估了金钱的力量，钱不是万能的，但我们也不能忽视金钱的力量。
在金钱的社会里，钱是生活的必需。
孩子上学要钱，老人就医要钱，娶媳妇买婚房要钱，穿衣、吃饭、出行处处要钱。
没钱，就连收费公厕也是进不去的。
没有金钱，虽然人的精神也能够或多或少地进行自我安慰，但金钱的多少终究制约着人们需要层次的满足。
二、一个人、一座城市与一个国家——《东方风来满眼春》一个人，可以改变一座城市的命运；一座城市，也足以扭转整个中国的命运。
1992年，88岁高龄的邓小平同志，以一位伟大政治家的气魄，高瞻远瞩，大胆决策，给改革开放的先行者——深圳及其这座城市的人们带来了一个温暖的春天！他勉励人们，改革开放的胆子要再大一点；对于认准的事情，要大胆地试，大胆地闯；要多做实事，少说空话……这一次深圳之行，这一次南方谈话，恰如春风一般，使这座年轻的城市再一次涌起改章开放的春潮，使中国又一次焕发出蓬勃发展的生机……【应用角度】“转折、改革开放、自信、实干敢干”等。
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素材整理——必修五素材整理——必修五第一专题科学之光1、〔英〕达尔文《〈物种起源〉绪论》写作素材：在1837年我就想到如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许可以得到一些结果。
经过五年工作之后，我专心思考了这个问题，并写出一些简短的笔记；1844年我把这些简短的笔记扩充为一篇纲要，以表达当时在我看来大概是确实的结论。
从那时到现在，我曾坚定不移地追求同一个目标。
角度点拨：①探索才有发现；②科学探索不可一蹴而就；③探索离不开坚定的目标2、杨焕明《人类基因组计划及其意义》写作素材：作为科学家的杨焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性，他同时还提出反对基因组研究的非和平使用，因为这将危害人类的生命和国家的安全。
角度点拨：①关怀生命是科学研究的前提；②悲天悯人，是每个科学家必须具有的情怀3、贾祖璋《南州六月荔枝丹》（1）写作素材：唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”当时是“昼夜奔腾，有毒蛇猛兽之害”(宋蔡襄)，“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。
为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！角度点拨：将个人的快乐建立在别人的痛苦之上是一种无耻（2）写作素材：苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘（枇杷）杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人传诵。
角度点拨：乐观豁达方能超然4、叶圣陶《景泰蓝的制作》写作素材：景泰蓝的制作要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金这六道工序。
角度点拨：①做任何事都要循序渐进；②精品的形成需要不断的锤炼5、《写作实践》写作素材：科学的目标是追求真理，是通过改造世界、调节人与自然的关系建构和谐的秩序。
所以，科学的发现和创造不只是单纯地解决人类生存与发展中的技术性难题，更不仅仅是为了征服自然，满足自身的欲望，而是为了实现美的理想，倡导文明、进步的价值观。
角度点拨：①科学的发现和创造过程是审美的追求；②和谐是一切发现和创造的终极目标第二专题此情可待成追忆6、李密《陈情表》写作素材：李密初任蜀国尚书郎。
蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子冼马。
他上《陈情表》辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。
直到祖母死后，他才出仕，官至汉中太守。
角度点拨：①平凡的孝行却是伟大的人间真情；②顾小家者才能爱大家；③面对选择，要多一份冷静，少一份浮躁；④退一步海阔天空7、归有光《项脊轩志》写作素材：百年老屋几度兴废，离开家园年月已久，亲人多辞世，家庭多变故。
但她们的举止动作、言语神情以及生活琐事却历历在目，难以忘怀。
角度点拨：①动人的情感无须惊天动地，平平常常才是真；②生活就是由点点滴滴的琐事组成；③无论何时，无论何地，家园是一辈子的行囊8、王实甫《长亭送别》（1）写作素材：（举案齐眉）东汉梁鸿与妻子孟光非常恩爱，每次吃饭，孟光都把端饭的盘子举得高高的，表示对梁鸿的敬重。
角度点拨：尊重才能迎来爱的春天（2）写作素材：张生与莺莺一见钟情，叛将围困相国寺索要莺莺，书生张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。
老夫人亲口允婚，却又违约悔婚。
在侍女红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。
老夫人无可奈何，但要求张生应试得官才准许成亲。
角度点拨：①礼教吃人；②打破束缚的最好办法是斗争；③封建毒瘤是扼杀人性的刽子手；④自由是人类永恒的追求；⑤人性需要解放9、〔英〕莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》（节选）写作素材：罗密欧与朱丽叶一见钟情，但家族世仇使得他们的恋爱受到阻力。
经劳伦斯神父帮助，两人秘密举行婚礼。
后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐，朱丽叶也面临逼婚的窘境。
神父给朱丽叶吃安眠药让她装死，让罗密欧立即返回。
不明真相的罗密欧在朱丽叶身边自杀徇情。
朱丽叶苏醒后，见爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。
在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。
角度点拨：①问世间情为何物，只教人生死相许；②不自由，毋宁死；③真情可以消融一切的仇恨10、〔英〕罗伯特·彭斯《旧日的时光》〔美〕朗费罗《箭与歌》冯至《别离》写作素材：A、忠实的朋友，这是我的手请给我你那只手掌我们干一杯友谊之酒为了那旧日的时光（罗伯特·彭斯）B、很久以后，我找到那枝箭插在橡树上，还不曾折断也找到那支歌，首尾俱全一直藏在朋友的心间（朗费罗）C、为了再见，好像初次相逢怀着感谢的情怀想过去像初晤面时突然感到前生（冯至）角度点拨：友情不是人生的羁绊，而是发展的动力第三专题直面人生11、司马迁《报任安书》（1）写作素材：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
（司马迁）角度点拨：价值取向决定生死的价值（2）写作素材：A、且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛（司马迁）B、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；（司马迁）角度点拨：①人才多磨难，英雄苦人多；②屈辱自古有之；③“隐忍”还要有所“行”（3）写作素材：所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
（司马迁）角度点拨：①忍常人之不能忍者，方能为常人之不能为；②给自己一个活下的理由；③人生要有理想和目标12、屈原《渔父》写作素材：安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？角度点拨：①直面现实、百折不回者的人才可称“精神贵族”；②不辱没平生志向、气节是生存选择的原则；③理想的王国不容玷污13、鲁迅《记念刘和珍君》（1）写作素材：A、1926年3月18日，发生了震惊中外的“三一八”惨案。
当时北京各界为反对日本政府侵犯中国主权，前往段祺瑞执政府请愿。
刘和珍等热血青年倒在了执政府的枪口下。
B、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
（鲁迅）诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。
韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）写作素材：沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
角度点拨：①觉醒才能斗争；②斗争才能换来和平；③“忍”具有一定的劣根性（3）写作素材：人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。
（鲁迅）角度点拨：成功需要付出代价14、〔英〕培根《论厄运》写作素材：A、斯多葛派哲学的名言：“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。
”（以下为培根的言论）B、塞尼卡曾说：“真正的伟人，是像神那样无所畏惧的凡人。
”C、幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍；后者比前者更为难能可贵。
D、《圣经》的《旧约》启示给人们以幸福，而《新约》则启示人们通过战胜苦难去获取幸福。
E、一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也决非没有希望。
F、人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香。
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也正是在厄运中被显示的。
角度点拨：以上议论皆言明各自角度15、周国平《直面苦难》（1）写作素材：A、没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。
在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住。
我们挺立在那里，没有观众，没有证人，也没有期待，没有援军。
我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。
我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严。
（周国平）B、人生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。
（周国平）角度点拨：①尊严是人类不可或缺的精神品质；②惟有坚持才可走出苦难的荒原（2）写作素材：A、一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。
B、不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。
默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。
何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！角度点拨：①苦难是最真实的感受，没有美化和粉饰的必要；②苦难净化心灵第五专题我们头上的灿烂的星空17、庄子《逍遥游》（节选）（1）写作素材：A、鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力；水雾尘埃：要靠气息相吹；大舟无力：因为积水不深；杯水胶地：因为水浅舟大；蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”；远行所待：备粮，越远所待越多。
B、能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”角度点拨：世间万物皆有所待，没有做到真正的自由（2）写作素材：A、若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子）B、至人无己，神人无功，圣人无名。
角度点拨：①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀；②无己、无功、无名才能绝对自由18、王羲之《兰亭集序》（1）写作素材：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之）角度点拨：自然山水皆有其美，可娱可乐，可歌可咏（2）写作素材：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（王羲之）角度点拨：我们无法延长生命的长度，于是就设法增加它的宽度。
19、〔法〕帕斯卡尔《人是思想的苇草》（1）写作素材：A、思想形成人的伟大。
（帕斯卡尔）B、我们全部的尊严就在于能思想。
（帕斯卡尔）角度点拨：素材已言明（2）写作素材：人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
角度点拨：人的行动和结果往往相反20、〔英〕罗素《我为什么而活着》写作素材：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。
角度点拨：①给自己活着的理由，人生才能奋力以行；②纯洁的才是高尚的21、冯友兰《横渠四句》写作素材：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平角度点拨：①人活天地间当有所作为；②至高的精神境界应当是每个人毕生的追求补记：教材专题导言也是不可忽视的写作素材，其具有专题性、概括性、深刻性，还具有一定的文采，是立意训练的好素材，是语言训练的好样板。