新人教版高中语文必修一白话文字词整理
(完整word版)人教版高中语文必修1文言文字词解释精校版
烛之武退秦师知识点归纳晋侯、秦伯【春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位】围【围攻】郑,以【因• • ----------------------------------------- * †为】其【代指郑国】无礼于晋【状后】,且【并且】贰【数词作动词,从属二主】于楚也。
晋军【名词作动词,驻军,驻扎】函陵,秦军【名词作动词,驻军】氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危【危急】矣,若【假如】使【派遣】烛之武见【拜见】秦君,师【军队】必【一定】退。
”公从【听从】之。
辞【推辞】・I I ・旦【省略句】:“臣之【主谓之间,取消句子独立性】壮也,犹【尚且】不如【比不上】人;今【现在】•老矣,无能为也已。
”公曰:“吾不能早用【重用】子【古代对男子的尊称,您】,今【现在】急【危急】而求子,是【这】寡人之过【过错】也【判断句】。
然【然而】郑亡,子亦【也】有不利焉!”许【答. ・・・应】之。
• • • •通“供”供给]其乏困【形容词作名词,缺少的东西】,君亦无所害。
且君尝[曾• • •经]为【给予]晋君赐【动词作名词,恩惠]矣,许君焦、瑕,朝【名词作状语在• • •早晨]济【渡河]而夕【名词作状语在傍晚]设版【修筑防御工事]焉,君之所• • • •知也。
夫晋.何厌【满足]之有【宾语前置]?既【在……之后]东【名作状,在东边]封【使动,使……成为疆界]郑,又欲【想要]肆【扩张]其西【西面]封••••I • I 【疆界],若不阙【动词使动用法,使……削弱]秦,将焉【哪里]取之?阙【动…削弱]秦以利【名词使动用法,使……获利]晋,唯【希望]君图†• ・”秦伯说【“说”通“悦” 高兴],与郑人盟【名作动,订立盟约]。
使【派]杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请【请求]击【攻击]之。
公曰:“不可。
微【假如没有]夫人【古• • • • •今异义,那个人]之力不及【达不到]此。
因【依靠、借助]人之力而敝【损害]夜【名词作状语在夜里】缒【用绳子拴着人或物从上往下送】而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既【已经】知亡矣。
高一语文必修一(人教版)字词整理
前方 一、字音(红色字) 字音(红色字) 迁徙 吼 抛锚 流露 露马脚 温馨 难书 磬 磐石 字形(红色字) 二、字形(红色字) 激流 急流勇退 焦躁 干燥 三、字义 具象化 四、背诵 1、唐·崔颢《黄鹤楼》 崔颢《 、 崔颢 黄鹤楼》 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 。 罄竹
五、词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛 是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际, 之际 于宋,随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞, 于宋,随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞, 在发展过程中渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。起初是称“ 在发展过程中渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。起初是称“曲 ”“长短句 ”“杂曲子”“曲子词 杂曲子”“曲子词” 后来也称作“乐府”“长短句” 子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称作“乐府”“长短句”或 诗余” 还有“倚声”“填词” ”“填词 “诗余”,还有“倚声”“填词”等。 每首词都有一个曲词名称, 词牌,词牌决定了这首词的字数、 每首词都有一个曲词名称,叫词牌,词牌决定了这首词的字数、 句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联, 句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联,但后 人倚声或依谱继作,则不一定受此限制。可以赋词牌本意, 人倚声或依谱继作,则不一定受此限制。可以赋词牌本意,也可以 撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是 撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是 词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。 词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。 词调分类:词分为小令 中调、长调, 小令、 词调分类:词分为小令、中调、长调,这是依字数的多少来划 分的。 字以内为小令 如清平乐; 至 字为中调 如蝶恋花; 字以内为小令, 字为中调, 分的。58字以内为小令,如清平乐;59至90字为中调,如蝶恋花; 91字以上为长调,如念奴娇。 字以上为长调, 字以上为长调 如念奴娇。 词的流派:豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。 词的流派:豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪 放派作品气势豪放 意境雄浑,充满豪情壮志, 作品气势豪放, 放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上 的力量,代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄,感情婉 的力量,代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄, 苏轼 作品清丽含蓄 转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄, 转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭
人教版高一语文必修一字词整理
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第一单元:词组、字音___:沁园春分,明月松间照。
白露横江,水光接天。
纵有千种风情,更与何人说?峥嵘岁月:这是一部让人感到峥嵘岁月的小说,讲述了一个普通人的传奇故事。
___:这座城市拥有万户千门,是中国历史上的古都之一。
挥斥方遒:他挥斥方遒地指出了问题所在,让大家受益匪浅。
___骂:他在船上漫___骂,让人们感到非常不舒服。
携来___:他携来___,让整个湖面变得非常平静。
寥寥无几:这种珍稀动物在野外寥寥无几,非常难得一见。
颓然倒下:他在长时间的奔波之后,终于颓然倒下了。
青荇湖畔:湖畔上长满了青荇,非常美丽。
藻长篙高:这艘船上的藻长篙高,让人们感到非常震撼。
蒿草枯萎:这片草地上的蒿草已经枯萎了,显得非常凄凉。
槁木无情:这些槁木无情地矗立在山间,仿佛在诉说着什么。
箫声咽咽:箫声咽咽,让人们感到非常悲伤。
苔痕上阶绿:这些苔痕上阶绿,显得非常清新自然。
溯洄从之:这条河溯洄从之,一直延伸到远方。
棘矢之伤:他身上的棘矢之伤非常严重,需要尽快治疗。
钵盂相继:这些钵盂相继地排列着,非常整齐。
___作态:他的忸怩作态让人感到非常不舒服。
糟糠之妻:他的妻子是一位糟糠之妻,非常勤劳。
酵母发酵:这些酵母在发酵的过程中,会产生大量的二氧化碳。
炖肉团:这些炖肉团非常香,让人垂涎三尺。
箕山之志:他的箕山之志非常高远,让人们感到非常敬佩。
侮辱他人:侮辱他人是不道德的行为,应该受到惩罚。
叱咤风云:他在商场上叱咤风云,成为了一名成功的商人。
踟蹰不前:他踟蹰不前,让人感到他非常犹豫。
___:舵手指挥着船只,让它顺利地通过了狭窄的水道。
___不断:他的跫音不断地传来,让人们感到非常安心。
___不挂:春帷不挂,让人们感到非常清新自然。
扉页:这本书的扉页非常漂亮,让人一眼就能被吸引。
岚雾弥漫:这座山上的岚雾弥漫,让人感到非常神秘。
高中语文必修一笔记整理
高中语文必修一笔记整理一、第一单元:现代新诗。
1. 文学常识。
- 作者毛泽东,字润之,笔名子任。
他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
- 词牌名“沁园春”,这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。
2. 字词积累。
- 橘子洲(jú)百舸(gě)寥廓(liáo kuò)峥嵘(zhēng róng)方遒(qiú)3. 诗歌内容。
- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。
通过“看”字总领,描写了万山红遍、层林尽染的群山,漫江碧透、百舸争流的江水,鹰击长空、鱼翔浅底的动物,展现出一幅充满生机与活力的秋景图。
- 下阕回忆往昔革命斗争生活,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”这几句,生动地刻画了青年革命者的形象。
4. 艺术特色。
- 意象壮美。
选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象,营造出宏伟壮观的意境。
- 情景交融。
上阕的景为下阕的情做铺垫,下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。
1. 文学常识。
- 作者戴望舒,现代派象征主义诗人。
他的诗多写个人的哀怨和孤寂,也有对现实的不满。
2. 字词积累。
- 寂寥(jì liáo)彷徨(páng huáng)彳亍(chì chù)颓圮(tuí p ǐ)3. 诗歌内容。
- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨,希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求,但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”,转瞬即逝,体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。
4. 艺术特色。
- 象征手法的运用。
雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实,丁香姑娘象征着美好的理想。
- 诗歌的音乐美。
全诗共七节,每节六行,每行长短不一,押韵规则,一韵到底,读起来朗朗上口。
高中语文文言文字词句集锦新人教版必修
必修一文言文字、词、句集锦(四)烛之武退秦师(一)通假字:1.今老矣,无能为也已(已,通“矣”,了,语气词)——《烛之武退秦师》2.焉用亡郑以陪邻?(陪,通“倍”,增加) ——《烛之武退秦师》3.共其乏困(共,通“供”,音gōng,供给) ——《烛之武退秦师》4.若不阙秦,将焉取之(“阙”通“缺”,减少)——《烛之武退秦师》5.夫晋,何厌之有(“厌”通“餍”,满足)——《烛之武退秦师》6.秦伯说(说,通“悦”,音yuè,高兴) ——《烛之武退秦师》7.失其所与,不知(知,通“智”,音zhì,明智) ——《烛之武退秦师》(二)古今异义:1.以其无礼于晋,且贰于楚也(贰:古义:从属二主;今义:“二”的大写)——《烛之武退秦师》2.今老矣,无能为也已(无能,古义:不能;今义:没有能力)——《烛之武退秦师》3.吾不能早用子(子:古义:指先生,古代对人的尊称。
今义:指儿子)——《烛之武退秦师》4.是寡人之过也(是:古义:这;今义:判断动词)——《烛之武退秦师》5.敢以烦执事(执事,古义:对对方的敬称;今义:掌管某项事情(工作)的人)——《烛之武退秦师》6.若舍郑以为东道主(以为,古义:把……作为;今义:认为)——《烛之武退秦师》7.若舍郑以为东道主(东道主,古义:东方道路上(招待过客)的人;今义:请客的主人)——《烛之武退秦师》8.行李之往来(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹)——《烛之武退秦师》9.夫晋,何厌之有(厌,古义:满足;今义:讨厌)——《烛之武退秦师》10.又欲肆其西封(封:古义:使……成为疆界;今义:密封)——《烛之武退秦师》11.微夫人之力不及此。
(夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子的尊称,多用于外交场合) ——《烛之武退秦师》12.亦去之(去,古义:离开;今义:往,到) ——《烛之武退秦师》(三)词类活用1.烛之武退秦师(退,形容词使动用法,使……撤兵)——《烛之武退秦师》2.以其无礼于晋,且贰于楚也。
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高一语文必修一第九课重点字词及知识点整理
高一语文必修一第九课重点字词及知识点整理(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文必修一生字词整理
高一语文必修一生字词整理1. 橘子洲(jú zǐ zhōu)- 解析:地名,位于湖南长沙湘江中。
“橘”是一种水果,在这里是专有名词的组成部分。
2. 百舸(gě)争流。
- 解析:“舸”,大船。
“百舸争流”形容许多大船争着在江面上行驶,场面壮观。
3. 怅寥廓(chàng liáo kuò)- 解析:“怅”,惆怅、感慨;“寥廓”,高远空旷。
这里表达了词人面对广阔宇宙的感慨之情。
4. 峥嵘(zhēng róng)岁月稠。
- 解析:“峥嵘”,不平凡、不寻常。
“稠”,多。
形容不平凡的日子很多。
5. 挥斥方遒(qiú)- 解析:“挥斥”,奔放;“方”,正;“遒”,强劲有力。
形容青年人热情奔放,劲头正足。
1. 寂寥(jì liáo)- 解析:寂静、空旷。
在诗中营造出一种孤寂、冷清的氛围。
2. 彳亍(chì chù)- 解析:慢步行走、走走停停的样子。
形象地表现出诗中人物迷茫、惆怅的状态。
1. 青荇(xìng)- 解析:一种水生植物。
诗中用“青荇”来描绘康河中的水草,富有诗意。
2. 榆阴(yú yīn)下的一潭。
- 解析:“榆阴”即榆树下的阴影。
这里描写了康桥边的景色。
3. 揉碎(róu suì)- 解析:把东西弄碎。
诗中“揉碎在浮藻间”是一种很有诗意的表达。
1. 氾南(fán nán)- 解析:“氾”是一个地名,“氾南”即氾水的南面。
2. 佚之狐(yì zhīhú)- 解析:人名,郑国大夫。
“佚”是姓。
3. 夜缒(zhuì)而出。
- 解析:“缒”,用绳子拴着人或物从上往下送。
这里描写烛之武出城的方式,表现出当时郑国形势的危急。
4. 君之薄(bó)也。
- 解析:“薄”,削弱。
这里是说如果晋国得到了郑国的土地,那么秦国的势力就会被削弱。
人教版高中语文必修一第一单元《沁园春·长沙》字词积累清单
高中语文必修一基础知识清单(一)字音《沁园春•长沙》:橘(jú)子洲头百舸(gě)寥廓(liáo kuò)峥嵘(zhēngróng)稠(chóu)挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟《诗两首》:寂寥(liáo)彳亍(chì chù)颓圮(tuípǐ)《再别康桥》:河畔(pàn)青荇(xìng)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(bānlán)笙箫(shēngxiāo)荆棘(jīng jí)匾(biǎn)火钵(bō)碾(niǎn)忸怩(niǔní)冰屑(xiè)麦糟(zāo)炖(dùn)肉团箕(jī)字形《沁园春·长沙》:橘子洲百舸寥廓苍茫峥嵘挥拆方遒万户侯遏《诗两首》:彷徨寂寥彳亍凄清惆怅颓圮河畔荡漾青荇浮藻沉淀长篙漫溯斑斓笙箫《大堰河——我的保姆》:大堰河青苔瓦菲荆棘虱子檐头匾天伦叙乐火钵碾米忸怩麦糟团箕叱骂词语成语1、过江之鲫:形容赶时髦的人很多。
2、不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论(刊:古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改)3、明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
4、不经之谈:荒诞无稽的话。
(正:正常;误:经常)5、犯而不校:别人触犯了自己,也不计较。
文学常识1、《左传》原名《左氏春秋传》,又称《春秋左氏传》,或者称《左氏春秋》,是一部史学名著和文学名著,是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。
它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
2、《战国策》是中国古代的一部史学名著。
它是一部国别体史书。
西汉末刘向编定。
3、词是我国古代一种可以配乐歌唱,句式长短不齐的诗体,又名诗余、长短句、曲子词等,每首词都有一个曲词名称,叫词牌。
词按字数多少可以划分为小令、中调、长调。
人教版高中语文必修一课内翻译整理
17.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:
“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契 以报太子也。”
荆轲自己知道事情不能成功了,靠着柱子 笑着,像簸箕一样地两腿张开坐在地上, 骂道:“事情之所以没有成功,是想活捉 你,一定要得到契约来报答燕太子啊!”
18.张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,
5.且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕 设版焉,君之所知也。
况且,您曾经给予晋公恩惠,他曾答应把焦、瑕两 座城池割让给您。然而,他早上渡过黄河回国,晚 上就修筑防御工事拒秦,这是您知道的。 6.夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不 阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
晋国,有什么满足的呢?已经在东边使郑国成为它的 边境,又想往西扩大边界。如果不使秦国的土地减少, 晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢?使秦国土地减 少来使晋国受益,希望您考虑这件事。
24.臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心, 杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。 我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的?秦王有虎狼 一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能 用尽酷刑,所以天下人都背叛他。 25.劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲 诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!
15.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。 荆轲两手捧着装着人头的匣子,秦武阳捧着装着地 图的匣子,按照先后次序进入。 16.而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执 兵,皆陈殿下,非有诏不得上。 而按照秦国的法律,臣子们侍立在殿上的,不能带 各种兵器;那些宫廷侍卫拿着武器,都排列在宫殿 的台阶下面,没有君王的命令不能上殿。
樊将军因为走投无路来归附我,我不忍心因为自己 私利而伤害品行高尚的人的心意,希望您再想想别 的办法 。
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人教版高中必修一第一单元字词及部分解释
人教版·高中语文必修一第一单元生字词及部分解释第一课《沁园春长沙》qìn lǚ gězhēng rïng chïu chàng沁园春百侣百舸(船) 峥嵘:不平凡,不寻常。
惆怅:失意,伤感。
màn â漫山遍野:漫,满;遍,到处。
意思是山上和田野里到处都是。
形容很多。
浪遏飞舟(阻止)liáo kuîqiú寥廓:空旷深远的意思。
挥斥方遒:挥斥,奔放;遒,强劲。
意思是说热情奔放,劲头正足。
第二课诗两首c hēng páng huáng撑着彷徨:徘徊,走来走去,不知道往哪里走好。
或者说犹豫不决,没有方向。
l iáo chì chùshēng寂寥:寂静空旷,没有声音。
彳亍:走走停停的样子。
笙箫:两种不同的乐器。
pǐzǎo diàn lán颓圮:倒塌;堕落;败坏。
浮藻沉淀斑斓:斑,形容颜色纷杂。
斓,斑驳陆离。
是指色彩绚丽多彩。
或者说色彩错杂灿烂的样子。
第三课《大堰河——我的保姆》x iâcāo tāi jī bîbōzhîu chì冰屑粗糙青苔团箕(簸箕)火钵:火盘。
咒语叱骂:叱责,责骂。
sù漫溯:很随意的逆流而上。
或者说很随心地向着水中某个目标前进。
漫,没有限制,没有约束,随意的意思。
溯,是逆流而上的意思。
líng wǔniǔní niǎn 凌侮:欺负侮辱。
忸怩:形容羞愧,不好意思,不大方的样子。
碾碎。
人教版高一语文必修一知识点整理
人教版高一语文必修一知识点整理【导语】进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。
作者高一频道为正在努力学习的你整理了《人教版高一语文必修一知识点整理》,期望对你有帮助!1.人教版高一语文必修一知识点整理词类活用予分当引决(名词作状语,按名分)诡踪影(形容词作动词,神秘,隐藏)草行露宿(名词作状语,在草丛里,在露天)道海安、如皋(名词作动词,取道)庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为……作序)去今之墓而葬焉(名词作动词,修墓)其疾病而死(名词作动词,患疾病)缇骑按剑而前(名词作动词,走上前)以大中丞抚吴者为魏之私人(名词作动词,抚慰)众不能堪,而仆之(动词使动用法,使……倒地)买五人之头而函之(名词作动词,用盒子装)不敢复有株治(动词作名词,连累治罪的事情)不能容于远近(形容词作名词,远近的百姓)则尽其天年(形容词作动词,享尽)人皆得以隶使之(名词作状语,像对待奴仆那样)安能屈豪杰之流(动词使动用法,使……屈身)哀斯墓之徒有其石也,而为之记(名词作动词,作记)晋军函陵(名词作动词,驻军、驻扎在函陵)邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄厚,变削弱)若亡郑而有益于君(动词使动用法,使……亡)越国以鄙远(名词意动用法,以……为鄙,形容词用作名词,远地)阙秦以利晋(动词使动用法,使……侵害;形容词使动用法,使……受益)既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,在东方、在西方;名词使动用法,使……为边疆)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(名词作状语,向西)间至赵矣(名词作状语,从小路)卒廷见相如(名词作状语,在朝廷上)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(名词作动词,走上前)怒发上冲冠(名词作动词,向上,竖起)臣乃敢上璧(名词作动词,献上)舍相如广为传(名词作动词,安置住宿)乃使其从者衣褐,怀其璧(名词作动词,穿,怀里藏着)赵王鼓瑟(名词作动词,弹)秦御史前书曰(名词作动词,走上前)左右欲刃相如(名词作动词,用刀杀)臣舍人相如止臣曰(使动用法,使……止,禁止)宁许以负秦曲(使动用法,使……承当)归璧于赵(使动用法,使……归)臣请完璧归赵(使动用法,使……完全)大王必欲急臣(使动用法,使……急,逼迫)秦王恐其破璧(使动用法,使……破)未尝有坚明束缚者也(使动用法,使……坚明,坚守,恪守)毕礼而归之(使动用法,使……完毕)且庸人尚羞之(意动用法,以……为羞)以先国家之急而后私仇也(意动用法,以……为先,以……为后) 吾得兄事之(名词作状语,像对待兄长那样)常以身翼蔽沛公(名词作状语,像鸟张开翅膀一样)沛公军霸上(名词作动词,驻扎)道芷阳间行(名词作动词,取道)籍吏民(名词作动词,登记)范增数目项王(名词作动词,用眼示意)素善留侯张良(形容词作动词,与……友善)此其志不在小(形容词作名词,小的地方)沛公今事有急(形容词作名词,危急的事)豪毛不敢有所近(形容词作动词,接触,感染)先破秦入咸阳者王之(名词使动用法,使……为王)臣活之(动词使动用法,使……活)沛公旦日从百余骑来见项王(动词使动用法,使……随从)交戟之卫士欲止不内(动词使动用法,使……纳入)拔剑撞而破之(动词使动用法,使……破)秋水时至(名词作状语,按时)顺流而东行(名词作状语,向东)东面而视,不见水端(名词作状语,朝东,向东)闻少仲尼之闻而轻伯夷之义(意动用法,以……为少;以……为轻)以天下之美为尽在己(形容词作名词,美景)众闻则非之(形容词作动词,指责、非难)上为政者得则罚之(名词作状语,在上)以亏人自利也(使动用法,使人亏)从而誉之(名词作动词,称赞)2.人教版高一语文必修一知识点整理古今异义1、室仅方丈(方丈,古:一丈见方今:庙宇里的住持)2、墙常常而是(常常,古:到处今:常常)3、余自束发(束发,古:表示儿童今:扎头发)一词多义1、始室始洞然(副词,才)庭中始为篱,已为墙(副词,起初,起先)2、过日过午已昏(动词,偏过)大母过余曰(动词,探望)从轩前过(动词,经过)3、置顾视无可置者(动词,放置)内外多置小门(动词,设置)4、而余扃牖而居(连词,表修饰)万籁有声,而庭阶寂寂(连词,表并列)墙常常而是(连词,表修饰)某所,而母立于兹(通“尔”,代词,你的)呱呱而哭泣(连词,表修饰)5、为始为篱,已为墙(动词,扎/砌)轩东故尝为厨(判定词,是)庭中通南北为一(判定词,是)吾从板外相为应对(介词,为,给)余稍为修萁(介词,为,给)6、以以当南日(连词,表目的,用来)能以足音辨人(介词,凭借)执此以朝(相当于“而”,连词,表修饰)7、谓且何谓阁子也(叫做)妪每谓余曰(告知,对……说)8、一庭中通南北为一(整体)先妣尝一至(副词,时而)9、日不能得日(阳光)日过午已昏(太阳)一日,大母过余曰(天,一昼夜为日)10、先先是,庭中通南北为一(在……之前)先大母婢也(去世的,已故的)11、前前辟四窗(名词作状语,在前方)从轩前过(前面)12、之吾妻死之年所手植也(助词,的)他日汝当用之(代词,指象笏)儿之成(助词,主谓之间取消句子独立性)顷之(助词,调解音节)13、西东犬西吠(名词作状语,向西边)室西连于中闺(西边)14、得不能得日(照到)得不焚(能够)15、已日过午已昏(副词,已经)已为墙(副词,不久)16、当以当南日(挡住)他日汝当用之(应当)17、然室始洞然(形容词词尾,……的样子)然余居于此(连词,然而,但是)18、书借书满架(书籍)或凭几学书(写字)19、食小鸟时来啄食(食品)欲食乎(吃)20、大大类女郎也(副词,很,非常)先大母婢也(大母,双音节词,指祖母)21、所某所而母立于兹(地方)吾妻死之年所手植也(动词前的指导代词,……的……)22、从吾从板外相为应对(介词,由,自)从余问古事(动词,跟从)23、自余自束发(从,由,介词)自语曰:“……”(自己,代词)24、归吾妻来归(动词,女子出嫁)吾妻归宁(动词,返回。
高中语文必修一生字词知识整理
高中语文必修一生字词知识整理沁(qìn)园春百舸(gě)争流橘子jú百舸gě怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟吝啬(lìn)(sè)嬉(xī)游澄(chéng)清召(zhào)唤不驯(xùn)明澈(chè)灰烬(jìn)不屈不挠(náo)摇曳(yè)睫(jié)毛瞳(tóng)孔惆怅(chóu)(chàng)轻蔑miè嘲讽fěng 给(jǐ)予迂(yū)回脊骨jǐ不屈不挠náo 矿藏zàng 闪烁shuò震颤chàn 战栗lì憎恨zēng 栖息qī倔强jué诞生dàn 炫耀xuàn沉湎miǎn 眷恋juàn 溺nì抹煞shā遨游áo 翱翔áo 磕绊bàn 汗流浃背jiā感慨kǎi企望qǐ挣脱zhèng 愚昧mèi 干biě召唤zhào 厌倦juàn 蒙蔽méng 藐视miǎo 恪尽职守kè吮吸shǔn 钦佩qīn 教诲huì斟酌zhēn 水泵bèng 雏形chú眺(tiào)望撩(liāo)起喧(xuān)响坐标轴(zhóu)絮絮(xù)叨(dāo)叨迷惘(wǎng)炫(xuàn)耀晨曦(xī)沉湎(miǎn)抹煞(shā)面面相觑(qù)溺(nì)爱粘(zhān)贴怪癖(pǐ)摭(zhí)拾祈祷(qí)(dǎo)磕(kē)绊(bàn)颤(chàn)抖冰雹(báo)夭(yāo)折碾(niǎn)成引吭(háng)试啼自艾(yì)自怜干瘪(biě)藐(miǎo)视刻薄(bó)啮噬(niè)(shì)吮(shǔn)吸恪(kè)守钦(qīn)佩犄(jī)角擂(léi)鼓纤(xiān)巧瞠(chēng)目结舌商榷(què)忐忑(tǎn)(tè)雏(chú)形斟酌(zhēn)(zhuó)甄(zhēn)别思忖(cǔn)妥帖(tiē)跋涉(báshè)斑斓(lán)狭隘(ài)慰藉(jiè)麻痹(bì)戕害(qiāng)符箓(lù)时髦(máo)恢(huī)宏木直中(zhòng)绳槁暴(pù)参省(xǐng)骐骥(qíjì)须臾(yú)跬(kuǐ)步舟楫(jí)锲(qiè)而不舍契(qì)约强弩(nǔ)君子生(xìng)非异也镂(lòu)句读(dòu)官盛则近谀(yú)郯子(tán)老聃(dān)蟠(pán)以贻(yí)之苌弘(cháng hóng)炽(chì)热疑窦(dòu)谄(chǎn)媚焚膏继晷(guǐ)熟稔(rěn)心无旁骛(wù)城垣(yuán)不遑(huáng)宅邸(dǐ)绮窗(qǐ)魂牵梦萦(yíng)酒阑灯灺(lán)(xiè)饿殍(piǎo)艾蒿(hāo)袅袅(niǎo)搭讪(shàn)悠邈(miǎo)一饮一啜(chuò)田塍(chéng)濡染(rú)烙印(lào)匝数(zā)侘傺(chà)(chì)铩羽而归(shā)恬淡(tián)缔造(dì)谪居(zhé)低徊(huí)欷歔(xī)(xū)发轫(rèn)方兴未艾(ài)含辛茹苦(rú)翘首(qiáo)桑梓(zǐ)蕞尔(zuì)翰苑(hàn)别墅(shù)静谧(mì)悲怆(chuàng)矫饰(jiǎo)游泊(bó)迁徙(xǐ)戈壁(gē)按捺(nà)颠簸(bǒ)惶惑(huáng)丰子恺(kǎi)崔颢(hào)廿七(niàn)黏合(nián)烟垢(gòu)打夯(hāng)煮茗(míng)蛰(zhé)居闽粤(mǐn)(yuè)丰腴(yú)赭(zhě)色乌桕(jiù)远阜(fù)诳语(kuáng)惊骇(hài)雾霭(ǎi)喷薄(bó)阴霾(mái)攫来(jué)混沌(dùn)瘴气(zhàng)剔(tī)透粗犷(guǎng)奔放不羁(jī)千峰万壑(hè)咆哮(páo)(xiào)壬(rén)戌举酒属(zhǔ)客窈窕(yǎo)(tiǎo)冯(píng)虚御风桂棹(zhào)扣舷(xián)酾(shī)酒横槊(shuò)匏(páo)尊相与枕藉(jiè)嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo)湍急(tuān)舳舻(zhú)(lú)蜉蝣(fú)(yóu)衽(rèn)席攒蹙累积(cuán)(cù)颢(hào)气引觞(shāng)满酌蜿蜒(wān)(yán)迸发(bèng)僇(lù)人施施(yí)(yí)而行无尽藏(zàng)涟漪(lián)(yī)驯服(xùn)蓊郁(wěng)忧悒(yì)追溯(sù)嗥叫(háo)毛骨悚然(sǒng)箕踞而遨(jī)(jù)纤细xiān 忐忑tǎntè抉择jué奢侈chǐ商榷què思忖cǔn 苟延残喘chu ǎn墓冢zhǒng 骨骸hái 狭隘ài 跋涉bá沉溺nì慰藉jiè时髦máo 什刹海shíchà僻静pì菜圃pǔ黏合nián 逃遁dùn 惦念diàn 贫瘠jí悲怆chuàng 酒阑灯灺xiè搭讪shàn 崎岖qíqū濡染rú烙印lào 缔造dì方兴未艾ài 迁徙xǐ撼动人心hàn按捺不住nà颠簸bǒ抛锚máo 烟垢gòu 仓皇huáng 打夯hāng 涮shu àn 蛰居zhé丰腴yú绿林lù惊骇hài 震撼hàn 安谧mì瘴气zhàng 停滞zhì蓦地m ò酝酿yùn蓊郁wěng 游弋yì徜徉cháng 惬意qiè吞噬shì喧嚣xiāo 一瞥piē引擎qíng 残羹gēng 扳机bān 饿殍piǎo。
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高中语文字词积累(必修一)
第一单元
1.《沁园春·长沙》
橘子(jú)百舸(gě)寥廓(liáo kuî)峥嵘岁月(zhēng rïng不平常的岁月)遏止(â)遒劲(qiú)
2.《诗两首》
彷徨(páng huáng)彳亍(chìchù)惆怅(chïuchàng)凄婉(wǎn)颓圮(tuípǐ)青荇(xìng)长篙(gāo)榆阴(yīn)笙箫(shēngxiāo)漫溯(sù)斑斓(bānlán)沉淀(diàn)
3.《大堰河——我的保姆》
青苔(tái)火钵(bō)忸怩不安(niǔní)冰屑(xiâ)瓦菲(fēi)碾米(niǎn)团箕(jī)荆棘(jīngjí)虱子(shī)凌侮(líng wǔ)叱骂(chì)
第三单元
7.《纪念刘和珍君》
长歌当哭(dàng用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的不满和悲愤)菲薄(fěi bó) 桀骜不驯(jiéào xùn比喻傲慢,性情强暴不驯顺) 租赁(lìn) 黯然泣下(àn) 噩耗(è) 喋血(dié xuè) 尸骸(hái) 抹杀(mǒ) 攒射(cuán) 浸渍(jìnzì)殒身不恤(yǔn xù)
8.《小狗包弟》
作揖(yī)篱笆(lí本字读bā,此处读ba) 吠叫(fâi)舔舐(shì)解剖(pōu)包袱(本字读fú,此处读fu) 拍摄(shâ)呻吟(shēn)揪心(jiū)租赁(lìn)义愤填膺(yīng)修葺(q ì)
9.《记梁任公先生的一次演讲》
叱咤风云(chì zhà一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。
形容威力极大) 步履稳健(lǚ)激亢(kàng)博闻强记(qiáng见识广博、知识面宽,记忆力强) 酣畅(hān)拭目以待(shì擦亮眼睛等待着。
形容期望或等待某件事情的实现)涕泗交流(tì sì)
第四单元
10.《短文两篇》
瞩目(zhǔ)冉冉升起(rǎn)
婆娑(suō) 撰写(zhuàn) 明媚(mâi) 窒息(zhì) 祷告(dǎo)
11.《包身工》
蠕动(rú) 水门汀(tīng) 睡眼惺忪(xīng sōng) 咳嗽(sòu) 执拗(niù) 莴苣(wō jù) 游说(shuì) 怜悯(mǐn)
簿子(bù) 铁锭(ding) 骷髅(kūlïu) 船舷(xián) 皮辊(gǔn) 蹒跚(pánshān) 弄堂(long) 褴褛(lánlǚ) 契据(qì)
12.《飞向太空的航程》
翌年(yì) 莅临(lì) 横亘(gân) 着陆(zhuï) 垂涎(xián) 铤而走险(tǐng铤:急走的样子指在无
路可走的时候采取冒险行动)。