山东省2015届高三冲刺模拟(二)理科综合生物试题

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山东省日照市2015届高三校际联合检测(二模)理科综合试卷.pdf

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2015年高三校际联合检测 理 科 综 合 2015.05 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共16页。

满分300分,考试用时150分钟。

答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考试号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后将答题卡交回。

第I卷(必做,共107分) 注意事项: 1.第I卷共20小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再涂写其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1.生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。

下列有关生物膜化学成分和结构的叙述,正确的是 A.不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 B.细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新 C.效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特点 D.人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同 2.下面有关生物实验的叙述,错误的是 A.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀 B.用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,线粒体呈现蓝绿色 C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 D.观察细胞质壁分离时,置于0.3 g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强 3.黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。

右图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图,由此不能得出的结论是 A.IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用 B.GA是通过量长素而促进幼苗生长的 C.IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长 D.GA含量的改变,会影响IAA含量的变化 4.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如下图所示。

“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病:维甲酸通过修饰PML—RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化导致死亡。

2015年山东省高考模拟考试理科综合能力测试试题(word版,含答题纸及答案)

2015年山东省高考模拟考试理科综合能力测试试题(word版,含答题纸及答案)

2015年高三模拟考试理科综合能力测试2015.03 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共15页。

满分300分,考试用时150分钟。

答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考试号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后将答题卡交回。

第I卷(必做,共107分)注意事项:1.第I卷共20小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再涂写其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

3.可能用到的相对原子质量:H l O 16 Mg 24 Al 27一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列有关实验的叙述,正确的是A.用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸产物酒精呈灰绿色B.用卡诺氏液固定细胞形态后,需用清水冲洗2次再进行制片C.洋葱内表皮细胞不能用于质壁分离观察实验,原因是其不能发生质壁分离D.观察有丝分裂实验时,可用醋酸洋红染液对分生区细胞的染色体进行染色2.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是A.细胞的体积越大,物质运输效率越高B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录D.细胞凋亡是细胞自主有序死亡,利于机体内部环境的稳定3.用某动物精巢为材料制作切片进行观察并绘制示意图如下。

下列分析正确的是A.甲细胞可称为次级精母细胞B.乙细胞处于减数第一次分裂后期C.丙细胞含有同源染色体,细胞处于有丝分裂后期D.丁细胞中染色体的互换区段同一位点上的基因一定相同4.下图表示酶的催化反应过程。

有关叙述错误的是A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+dB.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率D.若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量5.蚕豆黄病是一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G-6-PD)缺乏所导致的疾病。

山东省潍坊市2015届高三高考模拟训练(二)理科综合生物试题

山东省潍坊市2015届高三高考模拟训练(二)理科综合生物试题

2015年高考模拟训练试题理科综合(二)第I卷(必做题,共107分)相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55Cu 64 Br 80一、选择题(本题包括13道小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关生物膜结构与功能的说法,正确的是A.细胞内的蛋白质都是在内质网的核糖体上合成的B.葡萄糖进入线粒体膜需要载体蛋白C.并非所有的生物体都含有生物膜系统D.蓝藻和酵母菌的细胞膜基本组成成分不相同2.关于生物体生命活动的描述有误的是A.癌变细胞代谢增强,对生物体的正常发育不利B.相同浓度的生长素对根、茎的作用效果可能相同C.真核生物在细胞分裂的过程中都会出现遗传物质的复制和纺锤体D.动物内环境稳态的维持与免疫活性物质有关3.下列有关实验操作的描述,正确的是A.洋葱鳞片叶的内表皮细胞经处理后被吡罗红染色,细胞核呈红色B.还原性糖、脂肪和蛋白质的实验中,只有脂肪的鉴定必须使用显微镜C.观察低温诱导植物染色体数目变化时,可用醋酸洋红对染色体进行染色D.用取样器取样法调查土壤蚯蚓种群密度时,可以用目测估计法统计其数量4.胡萝卜的物种X(2n=18)与Y(2n=22)进行人工杂交形成幼胚M,M经离体培养形成幼苗N,再用秋水仙素处理N的茎尖形成幼苗P,待P开花后自交获得后代Q若干。

下列叙述正确的是A.幼苗N的形成,体现了花粉细胞具有全能性B.幼苗M→P的过程是单倍体育种,二者体细胞的染色体数目相等C.幼苗P细胞分裂过程中可以看到40或80条染色体D.P的形成过程未经过地理隔离,因而P不是新物种5.甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图一为两种病的家系图,图二为Ⅱ—10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。

以下分析正确的是A.乙病为X染色体隐性遗传病B.Ⅱ—5个体的基因型为aaX D X dC.III—13个体是杂合子的概率为1/2D.III—12与III—14婚配后代正常的概率为5/486.下面实例中未涉及细胞间信息交流的是A.植物细胞间通过胞间连丝完成相关生命活动B.T细胞释放的淋巴因子作用于B细胞C.抗原与相应的抗体特异性结合D.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合25.(11分)研究所科研人员用不同浓度的NaCl溶液对玉米进行抗盐胁迫实验,结果如下:(1)玉米叶肉细胞色素常用_______________法分离。

【山东二模汇总 理科综合6份】2015届山东省各地市高三 二模理综试题及答案(Word版)

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考试用时150分钟.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第I卷(必做,共107分)注意事项:1.第I卷共20小题.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其它答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分.以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H l C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Cu 64 Zn 65一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1.蝌蚪在变态发育过程中,尾部逐渐消失。

下列有关叙述错误的是A.与甲状腺激素的调节有关B.与尾部细胞中的溶酶体有关C.与基因突变改变遗传信息有关D.与有关基因程序地表达有关2.下列关于生物学实验的描述,正确的是A.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察B.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度3.“内质网压力”是指过多的物质,如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。

山东临沂市2015届高三5月模拟考试(二)理科综合生物试题

山东临沂市2015届高三5月模拟考试(二)理科综合生物试题

山东临沂市2015届高三5月模拟考试(二)理科综合生物试题一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列对细胞成分与结构的相关叙述,正确的是A.酶、激素、神经递质作用后都会立即被分解B.核糖体、染色体、酶都可能含有五碳糖C.受体、脂质、酶都具有特异性识别作用D.线粒体膜、ADP、氨基酸都含N和P元素2.研究发现小鼠大脑有“内置GPS”系统,是由大脑海马区的“网格细胞”和内嗅皮层的“定位细胞”形成神经网络回路,能精确定位和寻找路径的综合定位系统。

下列说法正确的是A.“网格细胞”与“定位细胞”形成的神经网络回路是一个反射弧B.“网格细胞”上兴奋的传导是双向的,它与长期记忆的形成有关C.小鼠觅食返回时,两类细胞的Na+大量外流产生兴奋D.两类神经细胞能与其他细胞形成较多突触,并能释放信号分子3.野生型拟南芥发生单基因突变形成突变型个体,其细胞内赤霉素(GA)含量降低,GA通过影响脱落酸(ABA)来影响种子萌发。

对两种类型的拟南芥进行耐盐、耐干旱实验和种子萌发实验,结果如图所示。

下列分析错误的是A.高盐和干旱处理后,突变型的存活率更高B.GA含量降低可能使细胞液渗透压升高C.野生型的种子萌发对外源ABA的敏感性高于突变型D.拟南芥种子萌发受GA和ABA两种激素的共同调节4.下列与实验相关的叙述,正确的是A.用取样器取样法可调查农田土壤小动物的丰富度B.用成熟的红细胞作实验材料,可制备较纯净的细胞膜C.以过氧化氢酶为材料,可探究温度对酶活性的影响D.在30%的蔗糖溶液中,不同部位的洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离程度相同5.小鼠有甲、乙两种遗传病分别由基因A、a和B、b控制,其遗传家系图如下。

甲病是常染色体遗传病,乙病的致病基因位于X、Y染色体的同源区段,I4和Ⅱ4无乙病的致病基因。

下列分析正确的是A.甲、乙两病的遗传特点相同,均与性别无关B.II1和III4的基因型分别是AaX B X b、aaX B X BC.IV1基因型为AaX b Y B的概率是1/8D.IV1为雌鼠时,同患两种病的概率是1/486.玉米的含油量随选择世代的变化情况如图所示。

【普通版】山东省聊城市2015届高三下学期第二次模拟考试理综生物试题【附答案】

【普通版】山东省聊城市2015届高三下学期第二次模拟考试理综生物试题【附答案】

2015年聊城市高考模拟试题理科综合(二)本试题分第I卷和第II卷两部分,共14页。

满分300分。

考试用时150分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置。

考试结束后,将本试卷、答题卡一并交回。

第I卷(必做,共107分)注意事项:1.第I卷共20小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H—1 O—16 Al—27 S—32 Fe—56 Cu—64 Ba—137一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是A.脱落酸可抑制细胞分裂B.赤霉素能促进种子的休眠C.乙烯可促进果实的发育D.细胞分裂素合成于植物体的任何部位2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞凋亡和细胞癌变都是遗传物质改变的结果B.生物体中,分化后的细胞不能增殖C.细胞有丝分裂过程中,基因突变或染色体变异都有可能发生D.细胞减数分裂过程中,遗传物质平均分配到子细胞3.右图由I、II、III三个椭圆组成,下列对应关系正确的是A.I DNA、II RNA、III染色体B.I 蛋白质、II RNA、III酶C.I叶绿体、II线粒体、III具有双层膜的细胞器D.I有丝分裂、II无丝分裂、III遗传物质复制4.下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用C. “检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,CuSO4的作用D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用5.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.某种群中,若RR个体的百分率增加则R基因频率一定增加B.有利变异的产生使生物向着特定的方向进化C.种群基因库间出现差异是生物进化的根本原因D.在进化的过程中,自然选择直接作用于个体的基因型6.图甲为人类白化病基因a和红绿色盲病基因b及其等位基因在细胞中的分布;图乙为某遗传系谱图(III—9为同时患白化病和红绿色盲病的男性)。

2015届山东省青岛市高三第二次模拟考试: 理综生物

2015届山东省青岛市高三第二次模拟考试: 理综生物

山东省青岛市2015届高三自评理生物试题(青岛二模)本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共16页。

满分240分。

考试用时150分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

相对原子质量:H l O 16 F 19 Na 23 Mg24 S 32 K 39第I卷(必做,共87分)注意事项:1.第I卷共20小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标粤。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

一、选择题(本题包括13小题,每小题4分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列关于细胞结构和功能的说法中正确的是A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞C.没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同2.某生物基因型为AaBb,右图为其体内的某个细胞,下列叙述正确的是A.线粒体、中心体、核糖体、高尔基体与该细胞的分裂过程有密切关系B.该细胞中2与4是同源染色体,2与4上的基因遵循分离定律C.位点1上的基因是A,则位点2、3、4上的基因一定是B、b、BD.若该植物是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体3.关于真核细胞中遗传信息传递过程的叙述正确的是A.DNA复制过程只发生在有丝分裂的间期B.转录过程的碱基配对方式跟DNA复制过程不完全相同,跟翻译过程完全相同C.密码子的种类和tRNA的种类是相同的D.某蛋白质含有100个氨基酸,则相关的基因至少含有600个基本单位4.右图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能5.下列有关实验的说法中正确的是A.“观察细胞质壁分离和复原”实验中,可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同C.鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同,但用法和用量均不相同D.用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生酒精6.根据图示坐标曲线,下列描述正确的是A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升第II卷注意事项:1.第II卷共18道题。

【生物】山东省德州2015届高三二模理综

【生物】山东省德州2015届高三二模理综

2015年山东省德州二模理科综合试题1.科学家发现一种新病毒,该病毒以人体肠道内的拟杆菌为宿主。

下列相关叙述错误的是A.该病毒只含有一种核酸B.拟杆菌的遗传物质是DNAC.与拟杆菌相比,人体细胞结构区室化D.病毒与拟杆菌为竞争关系,与人为寄生关系【答案】D【命题立意】本题旨在考查病毒的基本特征,解答这类题目的关键是结合病毒的事实性知识进行判断。

【解析】按病毒所含核酸的种类可分为两类:DNA或RNA,A正确;拟杆菌为即无细胞核的原核生物,细胞生物的遗传物质均为DNA,B正确;人为多细胞的真核生物,在结构上与原核生物的最大区别是有由膜系统分隔开来的区室,并有由有成形的细胞核,C正确;该病毒以人体肠道内的拟杆菌为宿主,且病毒不能独立生活和复制,故二者是寄生关系,D错误。

2.下列生命活动在造血干细胞和浆细胞中均能发生的有①丙酮酸的生成和分解②A TP的合成和水解③核膜的消失和重建④核糖体蛋白基因的转录和翻译A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】C【命题立意】本题旨在综合考查细胞代谢过程。

【解析】丙酮酸的生成和分解发生于细胞呼吸,细胞呼吸是生命活动的能量的主要来源;ATP的合成和水解为生命活动供能;细胞呼吸的过程与A TP的合成和分解过程,都需要酶的参与,故在生命活动的细胞中存在着核糖体蛋白基因的转录和翻译;但核膜的消失和重建发生在细胞的有丝分裂,而造血干细胞和浆细胞是高度分化的具有特定功能的细胞,不再进行细胞分裂。

3.某生物的基因a由正常基因中部分DNA片段缺失而成,该生物的两个种群中,杂合子(Aa)的频率存在明显差异。

以下说法不正确的是A.基因a来源于基因突变,为进化提供了原材料B.因环境不同,两个种群的基因朝不同方向突变C.两个种群的基因突变率因环境的差异而不同D.两个种群有着不同的进化方向【答案】B【命题立意】本题旨在考查现代生物进化理论,本题隐含的前提条件是某生物的两个种群和正常基因中部分DNA片段缺失,故应注意变异的来源,然后结合现代生物进化的理论正确做答。

山东省济宁市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题

山东省济宁市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题

2015届济宁市高考模拟考试理科综合试题本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共16页。

满分300分。

考试用时l50分钟。

答题前。

考生务必用0.5毫米黑色签宇笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(必做,共107分)注意事项:1.第I卷共20小题。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡,只答在试卷上不得分。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56一、选择题(本题包括13小题,每小题5分,共65分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验中,不需要漂洗或冲洗的是A.观察线粒体和叶绿体B.观察细胞的有丝分裂C.低温诱导染色体加倍 D.观察DNA,RNA在细胞中的分布2.下列有关生物进化的叙述正确的是A.严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离B.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果C.“S”型增长的种群其增长速率的变化代表生物进化D.种间竞争、基因重组和外来物种入侵都是影响生物进化的因素3.梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,导致该细胞凋亡。

这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。

下列叙述正确的是A.蛋白质失活都是通过破坏肽键来实现B.“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞D.癌变前后,细胞内的基因组成相同4.下图为人体兔疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。

结合所学知识,分析下列推测最准确的是A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体更发达D.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核再利用5.右图所示,hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另外一个基因sok也在这个质粒上,转录产生的sok mRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。

2015届高三第二次模拟考试 理科综合含答案

2015届高三第二次模拟考试 理科综合含答案

高三理科综合试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷( 非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H :1 B :11 C :12 N :14 O :16 Cu :64 I :127第Ⅰ卷一、选择题(本题包括13小题,每小题6分,共78 分,每小题只有一个合理的选项)1.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。

下列有关细胞质基质的叙述不正确的是A .胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B .细胞质基质能为细胞核提供ATP 、酶、DNA 等C .同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D .哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞2.甲图中,A 、B 分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B 已死亡。

气球内的培养液中均含CO 2缓冲液(维持气球内CO 2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。

乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。

下列对于相关描述,不正确的是A .在适宜光照条件下,指针将向右偏转B .该实验的自变量为光照强度,c 点的含义为O 2释放量最大C .ce 段说明随灯光距离的增大,O 2释放量减少D .f 点与a 、b 、c 、d 点的指针的偏转方向相同,但数值较小3.下面科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析,不正确的是 −−−→→−−−→−−−→−−−−→①②结合激活执行吞噬细胞凋亡诱凋亡凋亡相细胞清除凋膜受体导因子信号关基因凋亡亡细胞A .①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能B .细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C .②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D .凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用4.右图表示人体神经元的结构。

山东省潍坊市2015届高三第二次模拟考试理综试题Word版含答案(DOC)

山东省潍坊市2015届高三第二次模拟考试理综试题Word版含答案(DOC)

理科综合20 (2015潍坊二模)本试卷分第I卷(选择题)第II卷(非选择题)两部分,共14页,满分300分,考试用时150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交加。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。

第I卷(必做题,共107 分)注意事项:1. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。

只答在试卷上不得分。

2. 第I卷共20道小题,1-13题每小题5分,14-20题每小题6分,共107分. 以下数据可供答题时参考:相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56Cu 64 Zn 65 Ba 137、选择题(本题包括13道小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意)1•下列关于酶和ATP的叙述,正确的是A. 组成酶的元素只有C、H、0、N,组成ATP的元素有C、H、0、N、PB. 酶的合成消耗ATP, ATP的合成需要酶的催化C. 在代谢旺盛的细胞中,酶和ATP的含量大量增加D. 酶和ATP均可降低反应的活化能2•线粒体和细菌大小相似,都含核糖体,DNA分子都是环状的,以下推测不正确的是A. 在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B•细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D•线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层3•下列关于生物实验的描述,正确的是A•观察花生子叶切片中的脂肪时,染色后用50%的酒精洗去浮色B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用龙胆紫将DNA染色C. 探究温度对淀粉酶活性的影响时,用斐林试剂检测反应结果D. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,处理时间是自变量4•果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在右图的某一端,起始密码子为AUG。

下列叙述正确的是A. 该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤42个B. 该基因转录时的模板链是b链C. a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGAD. RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达5. 右图中a~g表示大豆细菌地上的不同部位,其中e是顶芽。

山东省泰安市2015届高三第二次模拟考试理科综合试题

山东省泰安市2015届高三第二次模拟考试理科综合试题

高三第二轮复习质量检测理科综合试题(2015泰安二模)2015.5 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共16页。

满分300分,考生用时150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的位置。

第I卷(必做题,共107分)注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。

不涂答题卡,只答在试卷上不得分。

2.第I卷共20小题,l~13题,每小题5分;14~20题,每小题6分,共107分。

可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 S32 Ca40 Fe56 Co59 Cu64 Aul97一、选择题(本题包括13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个....选项符合题意)1.下列关于物质跨膜运输方式的叙述,正确的是A.DNA聚合酶通过协助扩散的方式通过核膜B.葡萄糖只能通过主动动输的方式进出细胞C.胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白D.细胞质基质中H+被转运到溶酶体内不消耗能量2.研究发现,Smac是细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白质,Smac存在于线粒体内。

当线粒体接受到释放Smac的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后Smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)相互作用,进而促进细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是A.细胞凋亡是Smac诱发细胞内基因突变的结果B.Smac从线粒体释放时依赖生物膜的流动性C.指导Smac合成的基因可能不遵循基因的分离定律D.癌细胞能无限增殖可能与指导IAPs合成的基因过度表达有关3.下列关于生物学研究方法的叙述,不正确的是A.通过对比实验的方法探究酵母菌的呼吸方式B.运用建构数学模型的方法研究DNA的分子结构C.通过系统分析的方法研究生态系统的能量流动D.利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径4.下列关于植物激素生理作用的叙述,错误的是A.侧芽附近过高浓度的生长素可促使顶端优势形成B.啤酒生产中用赤霉素处理大麦种子可促进α-淀粉酶产生C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂D.乙烯具有促进果实发育和成熟的作用5.下图l表示果蝇体内常染色体上三对等位基因的分布,图2表示其细胞分裂过程中染色体与DNA 数目比的变化,下列分析正确的是A.复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B.基因A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组C.图2中的AB段可对应减数第一次分裂的联会时期D.图2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期6.由于剧烈的地质变化,原来生活在某山谷的一个鼠种群,被刚形成的一条大河隔离成A和B两个种群。

山东省2015届高三冲刺模拟(二)理综生物详细解析版

山东省2015届高三冲刺模拟(二)理综生物详细解析版

绝密★启用前试卷类型A 山东省2015年高考模拟冲刺卷(二)理科生物(含详细解析)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。

第I卷(选择题共107分)一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.PM2.5是粒径小于2.5um(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,同时导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡。

下列叙述错误的是()A.吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线B.吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡C.PM2.5可携带病菌进入人体,导致机体出现炎症反应D.PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关2.1951年,卡尔文因发现光合作用合成己糖(葡萄糖)反应中CO2的固定途径获得诺贝尔奖。

卡尔文将14CO2注入小球藻悬浮液,给予实验装置不同时间(0<t l<t2<t3<t4<t5)的光照,分析1437738102 3-磷酸甘油醛(C3H7O7P);己糖;C5化合物;淀粉。

A.不同时间的产物为本实验的自变量B.t1时,①中的3个碳原子都具有放射性C.14C的转移途径为:14CO2→①→②→③→④⑤→⑥D.只做光照时间为t5的实验,也能确定出放射性化合物出现的先后顺序3.科学研究发现:癌变前衰老的肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。

利用该成果可对癌变前衰老的细胞进行抗原特异性免疫监测。

下列叙述正确的是()A.衰老的肝细胞内基因的表达停止,多种酶活性降低B.肝细胞衰老的过程中,会产生与癌细胞相似的膜蛋白C.免疫系统被抑制的患者体内,衰老的肝细胞不会积累D.细胞癌变后将脱离正常分化,细胞内酶活性进一步降低4.植物基因D控制蛋白质的合成。

研究发现,在基因D中插入某小段DNA序列后,植物出现了性状的改变。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-青岛市2015届高三下学期第二次模拟考试理综

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-青岛市2015届高三下学期第二次模拟考试理综

高三自主诊断试题理综生物2015.05本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共16页。

满分300分。

考试时间150分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(必做,共107分)注意事项:1.第Ⅰ卷共20小题,共107分。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上无效。

一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列关于细胞的结构与功能的叙述中,正确的是A.细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系B.突触前膜释放甘氨酸并作用于突触后膜,从而完成了细胞间的信息交流C.转录产生的mRNA经核孔进入细胞质并与核糖体结合,该过程不消耗ATPD.碱性染料能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性2.科学家在研究线粒体组分时,首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开。

再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜,实验结果如下图所示。

研究发现含F0—F1颗粒的内膜小泡能合成ATP,含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP。

下列说法不正确的是A.线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用B.该过程能体现线粒体膜的结构特点,线粒体膜可参与构成生物膜系统C.线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等D.线粒体内膜上F1颗粒的功能可能是催化ATP的合成3.关于细胞生命历程的叙述中,正确的是A.细胞的畸形分化导致细胞癌变,是基因选择性表达的结果B.正常细胞的凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡C.同一动物个体的浆细胞和胰岛B细胞中基因组成都相同,mRNA都不同D.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率降低4.下列关于实验的说法正确的是A.将淀粉、淀粉酶先混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响B.用光学显微镜观察黑藻成熟叶,看不到染色体的原因主要是被叶绿体中的色素掩盖C.观察植物细胞的有丝分裂实验中,盐酸和酒精混合液用于使细胞相互分离开来D.探究土壤小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法5.下列关于生物进化的叙述中,不正确的是A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物变异与进化的方向B.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C.人类进化过程中,基因库中的基因是不断变化的D.若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离6.右图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用,生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用,下列说法正确的是A.色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得B.激素A可能是乙烯,与生长素属于协同关系C.图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用D.据图可以推断出a浓度高于b浓度【必做部分】25.(12分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。

山东省菏泽市2015届高三第二次模拟考试理科综合试题

山东省菏泽市2015届高三第二次模拟考试理科综合试题

高三第二轮复习质量检测理科综合试题(2015菏泽二模)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。

第I卷(选择题共107分)一、选择题(本题包括13小题,每小题5分,共65分,每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是:()A.脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离D.大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工2.TGF­β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。

研究表明,胞外蛋白TGF­β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。

下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡3.下列有关实验或调查的叙述,不正确的是:()A.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图B.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象D.加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深4.下面左图为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。

下列叙述错误的是:()A.CD段含有4个染色体组,12个DNA分子B.FG段可发生基因重组C.若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变D.右图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段5.下列有关生物进化的叙述正确的是:()A.从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变C.自然选择是定向的,而基因频率的改变是不定向的D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的6.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

山东潍坊2015届高三年级二模考试理综试题高清WORD版含答案

山东潍坊2015届高三年级二模考试理综试题高清WORD版含答案

山东潍坊2015届高三年级二模考试理综试题高清WORD版含答案本试卷共分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共14页,满分300分,考试时间为150分钟。

考试结束后,考生需将试卷和答题卡一并交回。

在答卷前,考生务必填写姓名、准考证号和考试科目。

第I卷为必做题,共20道选择题,分值为1-13题每小题5分,14-20题每小题6分,共107分。

以下为可供参考的数据:H的相对原子质量为1,C为12,N为14,O为16,Na 为23,S为32,Cl为35.5,Fe为56,Cu为64,Zn为65,Ba为137.1.关于酶和ATP的叙述,正确的是A.组成酶的元素只有C、H、O、N,组成ATP的元素有C、H、O、N、PB.酶的合成消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化C.在代谢旺盛的细胞中,酶和ATP的含量大量增加D.酶和ATP均可降低反应的活化能2.线粒体和细菌大小相似,都含有核糖体,DNA分子都是环状的,以下推测不正确的是A.在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B.细菌的细胞膜上可能含有与有氧呼吸有关的酶C.葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D.线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层3.关于生物实验的描述,正确的是A.观察花生子叶切片中的脂肪时,染色后用50%的酒精洗去浮色B.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用龙胆紫将DNA染色C.探究温度对淀粉酶活性的影响时,用斐林试剂检测反应结果D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,处理时间是自变量4.某果蝇眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列如下图所示。

在右图的某一端,起始密码子为AUG。

以下叙述正确的是A.该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离的腺嘌呤42个B.该基因转录时的模板链是b链C.a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGAD.RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达5.下图中a~g表示大豆细菌地上的不同部位,其中e是顶芽。

山东省文登市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题

山东省文登市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题

2015年高三质量检测理综生物2015.4一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列生理过程都需通过生物膜完成的是A.分泌蛋白的运输和分泌B.抗原—抗体的识别和结合C.遗传信息的复制和转录D.细胞中还原氢的生成和利用2.信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用,下列不属于信息传递的是A.血糖浓度升高,胰岛素分泌增加B.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞D.莴苣种子接受730nm以上波长光照萌发受到抑制3.下列关于实验的说法正确的是A.探究细胞的大小与物质运输的关系实验中,NaOH在不同的琼脂块中扩散的速率相同B.调查土壤中小动物类群丰富度时,取表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查C.进行绿叶中色素的提取与分离实验时,可以选择无水乙醇作为层析液D.健那绿染液能固定细胞,增大生物膜通透性,进入线粒体使其呈现蓝绿色4.通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者B.Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者D.Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者5.为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响,以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验,结果统计如下表所示下列对该实验结果的分析中,错误的是A.赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长B.赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响C.乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用D.乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用6.聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。

某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。

下列有关叙述正确的是A.突变酶中的氨基酸序列没有发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶降低了基因突变频率不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度第Ⅱ卷(必做157分+选做36分,共193分)25.(12分)图l表示利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验,图2表示在大麦适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用曲线。

2015年高考仿真模拟卷山东卷(二)理综生物

2015年高考仿真模拟卷山东卷(二)理综生物

2015 年高考仿真模拟卷·山东卷(二)理科综合生物部分第Ⅰ卷一、选择题(共13 小题。

每题 5 分,共 65 分。

每题只有一个选项切合题意。

)1.( 2015 ·江苏泰州高三一模· 1)以下图表示物质进入细胞的四种方式,有关说法错误..的是()A.温度只影响图中②和③过程的速率B.吞噬细胞经过④过程吞噬病原体C.小肠上皮细胞汲取乙醇的方式是①D.生长素极性运输进入细胞的方式是③2. ( 2015 ·陕西五校高三一模·3)对于以下图示的说法,不正确的选项是()A.图 1 所示过程相当于图 3 的⑥过程,主要发生于细胞核中B.若图 1 的①中 A 占 23%、 U占 25%,则 DNA片段中 A 占 24%C.图 2 所示过程相当于图 3 的⑨过程,所需原料是氨基酸D.正常状况下,图 3 中在动、植物细胞中都不行能发生的是⑥⑦⑧过程3.(2015 ·安徽黄山高三第一次质检· 14)基因转录出的初始 RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。

某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参加。

大部分真核细胞 mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速率被降解。

以下判断不正确的选项是()A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化达成B.一个基因可能参加控制生物体的多种性状C.mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关D.初始 RNA的剪切、加工在核糖体内达成4.( 2015 ·山东德州 2 月期末统考· 13)调理性 T 细胞是一类控制体内自己免疫反响的细胞,起着防止免疫反响过分而损害肌体的重要作用,其数目由Mcl-1蛋白和Bim 蛋白两种功能相反的蛋白质决定(以以下图)。

以下疾病最可能与Mcl-1蛋白的活性被克制有关的是()A.系统性红斑狼疮B.过敏反响C.先本性胸腺发育不全D.艾滋病5.( 2015 ·湖北襄阳高三调研· 6)土壤动物是土壤生态系统中的重要构成部分。

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绝密★启用前试卷类型A 山东省2015年高考模拟冲刺卷(二)理科综合说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。

第I卷(选择题共107分)一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.PM2.5是粒径小于2.5um(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,同时导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡。

下列叙述错误的是()A.吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线B.吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡C.PM2.5可携带病菌进入人体,导致机体出现炎症反应D.PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关2.1951年,卡尔文因发现光合作用合成己糖(葡萄糖)反应中CO2的固定途径获得诺贝尔奖。

卡尔文将14CO2注入小球藻悬浮液,给予实验装置不同时间(0<t l<t2<t3<t4<t5)的光照,分析1437738102 3-磷酸甘油醛(C3H7O7P);己糖;C5化合物;淀粉。

A.不同时间的产物为本实验的自变量B.t1时,①中的3个碳原子都具有放射性C.14C的转移途径为:14CO2→①→②→③→④⑤→⑥D.只做光照时间为t5的实验,也能确定出放射性化合物出现的先后顺序3.科学研究发现:癌变前衰老的肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。

利用该成果可对癌变前衰老的细胞进行抗原特异性免疫监测。

下列叙述正确的是()A.衰老的肝细胞内基因的表达停止,多种酶活性降低B.肝细胞衰老的过程中,会产生与癌细胞相似的膜蛋白C.免疫系统被抑制的患者体内,衰老的肝细胞不会积累D.细胞癌变后将脱离正常分化,细胞内酶活性进一步降低4.植物基因D控制蛋白质的合成。

研究发现,在基因D中插入某小段DNA序列后,植物出现了性状的改变。

该变异()A.使控制合成蛋白质的结构发生了改变B.破坏了基因中遗传信息的传递与表达C.导致染色体中基因数目与次序的变化D.导致种群基因库和生物进化方向的改变5.调查发现两个家系都有单基因遗传病甲和乙的患者,系谱图如下(已知I3不携带乙病致病基因)。

下列分析错误的是()A.甲病为常染色体隐性遗传病B.乙病致病基因位于X染色体上C.II10的基因型有6种可能D.若II9与II10生育一个女儿,该女儿患甲病的概率为l/96.下列关于稳态的相关叙述错误的是()A.生态系统的稳定性与其自身结构和功能的协调性密切相关B.植物激素可通过影响酶活性来调节植物的生命活动C.人体内环境稳态的维持需要神经、体液和免疫调节的共同作用D.人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性25.(12分)为探究光照强度对光合作用的影响,某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组,在25(1)组别l中叶肉细胞产生ATP的场所是_______________和________________。

引起该组液滴左移的生理原因是____________________________。

(2)与组别4相比。

限制组别3液滴移动的主要环境因素是_______________。

光照强度为12000lx时,限制装置内植物光合作用的环境因素主要是_______________。

(3)光照强度为80001x时,植物光合作用2小时产生氧气______________mL。

若光照强由80001x突然降低到20001x,此时叶绿体内C3的相对含量将___________(升高/不变/降低),用于暗反应的ATP来自____________。

(4)在60001x光照条件下,将实验装置的温度提升至30℃,发现液滴右移明显减慢,其原因是___________________________。

26.(11分)高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。

下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。

请据图作答:(1)在缩手反射过程中,I产生的信号物质E是_________。

II膜上的F是_________,F与E 的结合引起II产生____________。

(2)在血糖调节过程中,饭后人体血糖浓度升高,刺激___________细胞(细胞I),引起胰岛素(E)的分泌增加,同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋,通过______________调节使血糖浓度降低。

在该过程中,II内糖原的含量_____________。

(3)在初次免疫过程中,E经吞噬细胞处理后呈递给II,刺激II产生__________________,该物质作用下,刺激_____________细胞增殖、分化形成大量的____________细胞。

(4)在人体水平衡调节过程中,垂体释放的激素E是_____________,II是___________细胞。

27.(10分)下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。

(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。

请据图回答:(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_________________(填图中字母),能量进入群落的途径是__________________(填图中字母)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用_________________法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为______________型。

某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是_______________,该变动将直接导致_____________,使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够_______________,维持生态系统的稳定。

(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为___________________________;B的能量除图中所示去路外.还有一部分是_________________。

28.(15分)某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。

研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。

基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图所示。

(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有___________种。

某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,子代中表现型的比例为______________。

(2)突变体①、②、③的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内____________有关。

对R与r基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如图所示。

二者编码的氨基酸在数量上相差__________个(起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子),其直接原因是____________________________。

(3)基因型为iiDdRr的花芽中,出现基因型为iiDdr的一部分细胞,其发育形成的花呈_________色,该变异是细胞分裂过程中出现__________的结果。

基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是_______。

(4)今有已知基因组成的纯种正常植株若干,请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验,以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同)。

实验步骤:让该突变体与基因型为_______的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

结果预测:I若子代中______________,则其为突变体①;II若子代中_______________,则其为突变体②;III若子代中______________,则其为突变体③。

35.(12分)【生物——生物技术实践】酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素,以改善酒精类饮品的品质。

请回答下列问题:(1)从土壤中筛选酸性脲酶生产菌,其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等,从功能上分析,该培养基属于________________培养基。

该培养基的氮源来自____________。

(2)筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是_____________和____________。

配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时,需用移液管将lmL菌液移入盛有_______________mL蒸馏水的试管中。

(3)对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量____________(多于/等于/小于)后者,其原因是________________。

(4)若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时,应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中。

右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况,从表中看出,海藻酸钠的浓度应选用36.(12分)【生物——现代生物科技专题】下图I、图II分别表示两项胚胎工程技术应用图解,请据图回答下列问题:(1)图I中,细胞E的形成利用了_____________________技术。

图I与图II共同用到的生物工程技术有__________________、___________________。

(2)图II中,首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行______________处理,然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子,选择处于______________期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F。

(3)图II中,过程d的操作,在相应酶处理后一般选用______________作为外源基因的载体,通过________________法导入受精卵F中。

外源基因是否导入受精卵并稳定遗传,可以采用_______________方法对b过程产生的细胞进行检测。

(4)细胞E和F一般在体外培养到________________期即可移植到代孕母体子宫内。

小羊X 和小羊Y比较,小羊Y的显著特点是___________________。

【生物部分答案】1、A、解析:吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第二道防线;吞噬细胞内不含分解PM2.5的酶,导致生物膜的通透性改变,引起细胞死亡;PM2.5可携带病毒进入人体,机体出现炎性反应,防御病菌;PM2.5进入机体,溶酶体分解PM2.5,水解酶的释放导致细胞死亡。

2、C解析:不同时间14C的去向为本实验的自变量;t1时刻,①中的3个碳原子不一定都具有放射性;由表中数据可知14C的转移途径为:14CO2→①→②→③→④⑤→⑥;只做光照时间为t5的实验,不能确定出放射性化合物出现的先后顺序,只能确定出放射性化合物。

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