小学英语教师教材教法考试题二

小学英语教师教材教法考试题（二）

学校姓名得分

一、填空

1. 义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的_____________。

2. 义务教育阶段的英语课程应能够使学生通过学习英语和使用英语，发展语言运用能力和人际交往能力，形成积极的___________和___________。

3. 实现英语课程在以________、________、_________、_________和_________等五个方面共同构成的课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其__________。

4.按照目前小学英语的常规教学内容分类，我们把小学英语分为____________、__________、___________、___________四种常规课型。

二、判断：

（）1、教学过程中要贯穿交际性原则，尽量运用英语教英语，实现教学过程交际化。

（）2、不要着重去分析句子的语法，注重语言学习的意义和语用，而非语言本身。

（）3、容对话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。

（）4、整体感知语言，在理解的基础上学说。

（）5、文化意识有利于正确的理解语言和得体的使用语言。

（）6、课程总弥目标三级描述中，要求能听懂有关熟悉话题的语段和简单的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

三、简答

1、什么是5Ps教学策略？

2、综合语言运用能力的形成建立在哪些基础之上？

四、简笔画

spoon knife tomatoes bridge trash bin

五、汉译英

接电话___________采摘树叶____________做实验______________ 黄瓜_______________棒球运动员__________蔬菜_______________

一切准备就绪。___________________________________

你的脚有多大？______________________________________

你妈妈的爱好是什么？_____________________________