一年级数学下册应用题及答案
小学一年级下册数学应用题80道附完整答案(全优)
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共441分)1.淘气原来有12本书，借给笑笑5本后，还剩几本？2.车上原有39人，到站后上车5人，现在有多少人？3.停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？4.小林和小军看同一本故事书。
几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23页没看。
谁看的页数多？5.买一本书要5元5角，一瓶酱油要4元5角，买这两样一共要多少元钱？6.看图作答。
7.小玉想买一个12元的笔记本，还差3元，她已经有多少钱？8.逛商场。
（1）买一件T恤付2张20元，应找回多少元？（2）买哪两样物品正好用100元？（3）请你再提出一个数学问题并解答。
9.果园里有68筐苹果，运走了一些，还剩20筐。
运走了多少筐?10.小虎和小猴读书。
小虎比小猴多读多少页？11.逛超市。
（1）1元钱可以买几把尺子？（2）1元钱还能买些什么？（3）买1本怎样付钱最简单？（4）买1个可以怎样付钱？写出两种。
（5）你还能提出什么数学问题？12.原来有17个气球，被吹走的8个，还剩下多少个？13.商店原有42箱苹果，卖出20箱后，又进了8箱，现在有多少箱？14.星期天，小明到超市去购买东西。
（1）小明买一把尺子，给售货员一张20元，应找回多少元？（2）小明有70元，他可以恰好购买哪两件东西？15.看图列算式，填一填。
35元40元（1）买一个足球一个篮球共多少钱？（2）足球比篮球贵多少钱？（3）用50块钱去买一个篮球，应该找回多少钱？16.（1）小红买一本《科技画报》，她付了50元,应找给她多少钱?（2）小华带了50元钱，可以买哪两本书?（3）你还能提出什么问题?17.小明家有16只鸡和8只鸭，公鸡有9只，母鸡有多少只？18.4个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩儿有7人，小女孩儿有几人？19.明明和笑笑看一本书，笑笑看来37页，明明看了15页，谁看的多？20.看图回答问题。
□○□＝□（张）答：我们一共要擦（）张课桌。
小学一年级下册数学应用题80道附参考答案(典型题)
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共449分)1.小明和小华一共做了13朵小红花，小明做了7朵，小华做了几朵?2.阅览室中的数学问题。
（1）小刚看了多少页？______ ______ ________＝ ______(页)（2）小兰看了多少页？______ ______ ________＝ ______(页)（3）你还能提出什么问题？把提出的问题写在下面，并解答出来。
提出的问题：________________________？3.看图回答。
（1）小红买一个不倒翁和一把雨伞一共花（）钱。
（2）明明买一个足球和一桶茶叶一共花（）钱。
（3）你能自己提出几个数学问题并解答吗？4.一个篮球70元，一个足球25元，小明要买足球和篮球，请问带一张够吗?5.母鸡捉了16条虫子，小捉到了12条，它们一共捉了多少条？6.买一条毛巾5元,买一个脸盆12元,买毛巾和脸盆一共用多少元?7.鱼缸里有13条金鱼，黑的有7条，红的有多少条？8.买一本《格林童话》，小红给售货员50元，售货员找给她8元。
一本《格林童话》多少钱？9.小猴摘桃。
______ ______ ______ = ________（个）10.根据题意作答。
11.金鱼缸里有13条红金鱼，5条花金鱼。
花金鱼再买几条就和红金鱼同样多?12.老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下37本。
老师一共有练习本多少本？13.小红借给李军10本练习本，又借给王思8本练习本，共借出多少本？14.小红上午写了15个大字,下午还要写20个。
一共要写多少个大字?15.一件背心 9元4角，一条短裤 3元2角，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？16.我从盒子里拿出9粒白棋子,然后又放进去15粒,盒子里多了几粒棋子?17.一起逛逛商场吧！（1）买一件衣服和一顶帽子一共需要多少钱？□○□＝□（）答：买一件衣服和一顶帽子一共需要（）元钱。
（2）请你提出一个数学问题并列式计算。
小学一年级下册数学应用题80道附答案【完整版】
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共421分)1.有15枝菊花，插在2个花瓶里。
一个花瓶里插8枝，另一个花瓶里插几枝？2.解答题。
□○□=□（辆）答：开走了（）辆。
3.车上现在有多少人？□○□○□＝□（人）答：车上现在有□人。
4.一支钢笔5元6角,一支铅笔8角。
铅笔比钢笔便宜多少钱?5.飞机场上有15架飞机，飞走了7架，现在机场上有飞机多少架？6.车上有8个老人，又上来一些，现在有14个老人，又上来几个老人？7.小红买一瓶饮料3元，一个汉堡10元4角。
一个汉堡比一瓶饮料多多少钱？8.熊大买了科普书20本，熊二买了故事书8本，两种书一共有多少本?9.光明小学一共有45个班，每个班发一个篮球，最后有7个班没有发到篮球，一共有多少个篮球？10.小虎和小猴读书。
小虎比小猴多读多少页？11.一年级有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车已经坐上了30名同学，另一辆车要坐多少人？12.一支钢笔8元，一个笔记本6元。
李老师买一支钢笔和一个笔记本，若李老师有12元5角，还差多少钱？13.红气球和黄气球一共有14个，红气球有8个，黄气球有多少个？14.小刚要练习写17个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字？15.果园里有桃树16棵，梨树7棵，果园里的梨树比桃树少几棵?16.明明买了两本书，第一本书30元，第二本书40元，一共花了多少元？17.看图回答。
（1）妈妈买了一瓶果汁，付给售货员20元，应找回（）元。
（2）王叔叔买一筒茶叶，付给售货员30元，找回6元。
一筒茶叶（）元。
（3）一筒奶粉比一瓶果汁贵14元，一筒奶粉（）元。
（4）一筒奶粉和一筒茶叶相差（）元。
18.小雨和小雪共画了12朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?19.停车场原来有17辆汽车，开走了9辆，过一会儿，又开来了6辆，现在停车场里有多少辆汽车？20.小明剪了50颗星，小东剪了7颗星，学前班共有54个学生，他们剪得星星够每人一颗吗？21.小华有16块钱，请你列算式解答下面问题。
小学一年级下册数学应用题80道含答案(完整版)
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题，共424分)1.妈妈带了15元钱，买了用了7元，剩下的正好买了一辆你能算出花少钱吗？2.有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。
每箱有12瓶，8箱够分吗？3.趣味运动会上，“齐心协力”需要一位老师和一名学生组成一队参与活动。
现在场上有11名学生和8位老师，还缺几位老师？＝(位)答：还缺_____位老师。
4.爸爸买了一些香蕉，吃了7个后还剩45个，爸爸一共买了多少个香蕉？5.大客车比小轿车多坐多少位乘客？6.有20名运动员和6名教练,一箱矿泉水共有24,每人1瓶,够吗?7.12个同学去爬山，已经有4名同学到达山顶了，还有多少个同学没到达山顶？8.“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？9.妈妈买来30个，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个？10.原来有17个气球，被吹走的8个，还剩下多少个？11.拔萝卜。
拔了7根拔了6根（1）两只小兔一共拔了多少根？（2）他们吃了8根，还剩多少根？12.有58个学生，6位教师去春游。
每人一顶凉帽，买65顶够吗？13.小雨和小雪共画了12朵花，小雨画了8朵，小雪画了几朵?14.停车场上有18辆车，开走了10辆，又开来了4辆，现在停车场上有几辆？15.圈一圈，估一估，数一数。
（1）估计大约有________只小鸡。
（2）圈一圈，圈了________个十，还多________只，一共是________只。
16.（1）小光比小明大几岁？（2）小光比小丽大几岁？17.飞机场上有15架飞机，飞走了7架，现在机场上有飞机多少架？18.想一想，算一算。
（1）买一瓶墨水和一个文具盒应付多少钱？（2）买一本童话书和一瓶墨水应付多少钱？（3）买一支铅笔和一个文具盒应付多少钱？（4）小明用10元钱去买一个文具盒，应找回多少钱？19.小兰做红花和黄花一共15朵，红花有9朵，黄花有几朵？20.芳芳比亮亮多拍了几下？□○□＝□（）21.红气球和黄气球一共有14个，红气球有8个，黄气球有多少个？22.一年级三班有男生30人，女生和男生的人数相同，这个班一共有多少人？23.果园里有苹果树40棵，桃树30棵，梨树和桃树同样多。
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运用数学的思维方式 进行思考，增强发现 和提出问题的能力、 分析和解决问题的能 力。
过程方法
标课 程 总 目
情感态度 价值观
1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提 出简单的数学问题，并尝试解决。 2、了解分析问题和解决问题的一些方法，知 道同一个问题可以有不同的解决方法。 3、初步体验与他人合作交流解决问题的过程。
减法计算知识解决一些简单的实际问 题。3、 能用自己的语言描述平面图 形的特征，初步感知所学的图形之间 的关系。4、认识人民币单位元、角、 分，知道1元=10角，1角=10分；
一年级 下册 数学
课程目 标
呈现方式丰富 多彩，内容涉 及富有弹性
强调学生数学活 动过程，发展学 生的应用意识和
推理能力
图文并茂 ，呈现 问题情景
30+25=55（元） 20-8=12（元）
50-20=30（元）
20+8+30=58（元）
52-30=22（名） 12-8=4（元）
52-40=12（人）
10+10=20（个） 第二次拍了20下
30+20=50（下）
9+8=17（个） 35-5=30（个）
55-30=25（棵Байду номын сангаас 55-40=15（棵）
代数
教材只是提供了学生进行数学活动的基本线索，教学 中，教师要根据实际情况，创造性地使用教材，设计教 ➢学1过、程充。分利用主题图。主中题，图教是师新要课最标大小限学度数地学发教挥材 主的 题一 图大 的特 作点 用。 ，在 让教 学学 生
从中提取可以利用的数学信息进行学习。
➢2、创设有趣的问题情境。充分利用教材提供的生活化素材，结合本阶段学 生特点，直观形象、生动有趣地呈现素材，激发 学生的学习的兴趣。
开放性、实践 性 综合性、趣味 性
多样 习题
编写体例
本册教材的编写特点和编写意图
问识的中把题的知问解教“ 发引学识题决材情“发习又的问由境问学，作工题解的情提解串题生然为具与决大境出决对后解，基”串情教的情中问问数把决让础引”境材创境产题题学学情学知中设新，生、，导跳 块知到境生识思栏努的的置精让问分来新跃 式本路目力转方一神学题析发型册、设实变式式 结个。生，问展的教呈置现，多板 构开在进题学学材现都学体样放此而和生习的方旨习现化方编式在方学。式选导认校识与写和倡式习解的，取学识、自的形年不相双决生认，生家认然编成级断跳融基编活知问有认庭识，排由的拓跃合学排化特计识、社感题适低内展式的使现题学中体习素点划自认会受合年容的、情内学实的课进系材和的己识、数小级、螺板境容生的过程入。的规引、学认学对行识学到深旋块图串在、程。了境律生高度式式学问的将联解有中在探界。生题培整在决挑，不究。进意养个一一战融知知单起连性入不识元，串问数觉的
15-6=9（人）
15-8=7（个） 15-7=8（个）
39-7=32（岁）
√
√
一共有多少只猴子？
8+9=17（只）
还剩多少个桃子？
13-9=4（个）
编写体例及特点
内容解析 与整合
学段课程目标
说教材
教学方法
说课标
课程总目标
说教法
研
评价方式 课程资源的
说
开发与利用
教
材
获得适应社会生活 和进一步发展所必 需的数学的基础知 识、基本技能、基 本思想、基本活动 经验 。
68-60=8（箱） 25+20=45（架） 25-20=5（架）
45+10=55（张）
24+20=44（个） 24-20=4（个） 89-80=9（下）
23-5=18（个） 18+5=23（节）
16+9=25（朵） 26-9=17（只）
26+12+6=44（元）
12-6=6（元）
35+5=40（元） 4
50+20=70（个） 90-40=50（本） 48-20=28（人）
42+40=82（元）
50-20=30（元）
买一个玩具飞机和一个玩具小轿车一共多少钱？
40+28=68（元）
玩具公交车比玩具飞机便宜多少钱？ 40-30=10（元）
78+20=98（页） 83-30=53（元） 36-9=27（本） 45-30=15（辆）
（用两种方法做）
80-20-10=50（只）80-（20+10）=50（只）
30+15=45（元）
55-40=15（元）
27-9=18（盆）
菊花和月季花一共多少盆？ 27+9=36（盆）
30+20=50（个） 20-10=10（人） 30+30+37=97（本）
12+6=18（架） 14-6=8（个） 35-30=5（本）
12+20=32（辆） 93-70=23（个）
65-7=58（岁） 26-9=17（棵）
58-40=18（人）
58
46-30=16（只） 58-30=28（只）
鸭和鸡一共多少只
46+30=76（只）
20+80=100（条） 80-30=50（个） 30-20=10（个）
20+10=30（辆） 10-7=3（年）
20以内 的退位
减法
解决问题
数数、
数的组成 整十数加 减一位数
认识 100以
找规律
内的数数的顺序
比较 大小
数与
发现生活中有规律 的现象和事物的简 单排列规律
1、认识元、角、分。
2、元、角、分的换 算。
3、解决问题。
认识人
民币
解决问题
100以内的
加法和减
法（一） 两位数
整十数加减 加减一位数、
整十数
整十数
过程与方法
1. 对身边与数学有关的事物 有好奇心，能参与数学活动。 2. 初步养成乐于思考、勇于 质疑、言必有据等良好品质。 3、了解数学可以描述生活 中的一些现象，感受数学与 生活有密切联系。
知识与技能
情感态度价值观
1、能熟练的读写100以内的数，掌握 100以内的数的组成和顺序，会比较 100以内数的大小。2、能较熟练地计 算20以内的退位减法，100以内两位 数加、减一位数和整十数，会用加、
➢3、挖掘生活中的教学资源。生创活设的实密践切活联动系，，使体学会生到初数步学感学受习数是学现与实日的常，
基本技能学习融合在同 一过程中，形成以解决
问题素为材线索选的基本框架。 取生活化
教 与增生强活学的的生欲密学望切习。联数系学，多习样方化式学重
材
视个性发展
编
写
特
点
和
意
图
认识图 形
图形的拼 组
空间与图形 100以内
数的认识
容教 材 内
数与代数
认识人民 币
20以内 的退位减
法
加减混合及 十几减几 连减