出版专业职业资格考试图书内容备考指南_李建科
出版专业职业资格考试著作权内容备考指南_季峰
中国编辑 2015.4编 辑培 养一、解答选择题要善于抓重点，记少不记多，巧用排除法笔者梳理了2011—2014年全国出版专业技术人员职业资格考试（以下简称“出版专业职业资格考试”）“初级基础”科目和“中级基础”科目选择题所涉知识点，分别见表1和表2。
出版专业职业资格考试著作权内容备考指南季峰［摘要］文章在梳理2011—2014年著作权方面选择题的基础上，结合部分真题，分析近年来出现频率较高的知识点，帮助考生快速把握著作权方面的重点与难点，并能在答题时合理运用解题技巧，提高正确率。
在考试以外，著作权的相关知识对编辑工作亦有指导意义，编辑在工作中要避免侵权，同时，在被侵权时，要维护自身合法权益。
［关键词］著作权 知识点 解题思路 启示［中图分类号］G23 ［文献标识码］A表1 2011—2014年“初级基础”选择题所涉知识点题型年度单项选择题多项选择题2011年著作权的概念原始著作权主体不适用著作权法保护的客体合理使用的种类行政处罚2012年法定许可的种类报刊刊载作品的付酬方式著作权法保护的客体财产权改编权2013年邻接权的主体合理使用的定义美术作品的种类不适用著作权法保护的客体无限期保护（著作权权利的保护期）2014年财产权保护期（著作权权利的保护期）著作权法保护的客体出版单位使用作品的付酬财产权合理使用和法定许可的定义表2 2011—2014年“中级基础”选择题所涉知识点题型年度单项选择题多项选择题2011年美术作品的展览权归属版式设计权的保护期诉前临时措施——著作权法对作品予以保护的原则著作权法保护的客体免费表演（合理使用）修改权（人身权）—2012年法定许可的定义稿酬支付时间著作权的特征“同时出版”合理使用的种类著作权法保护的客体不适用著作权法保护的客体人身权合理使用和法定许可的种类著作权纠纷的处理方式2013年出版单位支付报酬的原则转载、摘编仅限于纸质报刊（法定许可）诉前临时措施版式设计权（邻接权）—有关著作权保护的法律法规国家成为著作权主体的情况人身权著作权保护期限—2014年翻译作品的著作权归属美术作品的展览权归属修改权（人身权）原始著作权主体著作权的产生行政处罚合理使用的定义著作权保护期限国家成为著作权主体的情况—92总第76期93从以上两个表格不难看出，历年考试中出现频率较高的知识点主要是著作权的限制、著作权法保护的客体、著作权的内容、著作权保护的期限等。
2024年出版专业资格考试大纲
2024年出版专业资格考试大纲2024年出版专业资格考试大纲是为了促进出版行业人才的培养和提高，确保出版行业专业人员的素质和能力得到有效评估和认证而制定的考试大纲。
本文将对2024年出版专业资格考试大纲进行详细解读，以帮助考生全面了解考试内容和要求。
一、考试概述2024年出版专业资格考试旨在评估考生在出版行业的基础知识和技能，包括出版业务知识、编辑出版能力、图书市场营销等方面的能力。
考试分为笔试和面试两个环节，笔试占总成绩的60%，面试占总成绩的40%。
考试内容涵盖了出版行业的各个方面，考生需要全面掌握相关知识，具备一定的实际操作能力。
二、考试科目1. 出版业务知识出版业务知识是考试的基础科目，主要包括出版业的基本概念、出版流程、版权管理、出版经济等内容。
考生需要了解出版业的运作模式和相关政策法规，熟悉版权管理和图书出版的经济规律，掌握出版业的最新动态和发展趋势。
2. 编辑出版能力编辑出版能力是考试的重点科目，主要包括图书编辑、出版项目管理、出版产品的策划和制作等内容。
考生需要具备一定的文字功底和审美能力，能够独立完成图书的策划和编辑工作，熟悉图书制作的流程和技术要求，能够有效管理出版项目，保证出版产品的质量和进度。
3. 图书市场营销图书市场营销是考试的应用科目，主要包括市场调研、图书销售策略、数字化营销等内容。
考生需要了解图书市场的发展状况和市场需求，具备市场调研和数据分析的能力，能够制定有效的图书销售策略和营销计划，熟悉数字化营销的工具和方法，提升图书的销售和推广效果。
三、考试要求1. 知识掌握考生需要熟练掌握出版业务知识、编辑出版能力和图书市场营销的相关知识，掌握出版行业的基本概念、理论原理和实际操作技能，具备独立思考和解决问题的能力。
2. 实践能力考生需要具备一定的实践操作能力，能够独立完成编辑和制作工作，具备良好的文字表达和组织能力，能够有效管理和推进出版项目，具备一定的市场调研和数据分析能力。
出版专业资格考试 课程
出版专业资格考试课程随着出版行业的不断发展，出版专业人才的需求逐渐增加，出版专业资格考试应运而生。
通过出版专业资格考试，可以评估和提升出版从业人员的专业知识和技能，提高出版物的质量和水平。
一、考试科目出版专业资格考试一般包括两个科目：综合知识和出版实务。
综合知识主要考察出版专业的基本概念、历史背景、法律法规等内容，而出版实务则更侧重于实际操作能力，包括选题策划、编辑加工、市场营销等方面的知识。
二、课程内容1、综合知识课程综合知识课程主要包括以下几个方面：●出版基础知识：介绍出版行业的基本概念、发展历程和现状，以及出版物的类型和特点等。
●法律法规：涉及版权法、著作权法、出版管理条例等相关法律法规，以及国际版权保护协议和条约等。
●市场营销：了解出版物的市场定位、销售策略和推广手段，以及如何进行市场调研和分析。
●文化素养：提高对各类文化作品的鉴赏能力和审美意识，培养对优秀文化的热爱和传承。
综合知识课程的目标是培养考生具备全面的出版理论知识，为进一步学习出版实务打下基础。
2、出版实务课程出版实务课程主要包括以下几个方面：●选题策划：学习如何发掘和评估选题，制定出版计划和营销策略，以及与作者沟通和合作的方法。
●编辑加工：了解编辑工作的流程和要求，学习如何进行稿件审读、修改和整理，以及如何进行校对和版面设计等。
●印刷与制作：了解印刷技术和工艺，学习如何进行印刷前期的准备工作和后期制作等。
●市场营销与推广：深入了解市场和消费者需求，学习如何制定销售策略和推广方案，以及如何运用数字媒体等新兴技术进行宣传和推广。
●案例分析与实践：通过对实际案例的分析和实践操作，提高考生解决实际问题的能力和创新意识。
出版实务课程的目标是培养考生具备实际操作能力和创新思维，能够独立完成出版物的策划、编辑、制作和营销等工作。
三、教学方法为了提高考生的学习效果和实践能力，出版专业资格考试的教学方法应该多样化，包括理论讲授、案例分析、实践操作和小组讨论等。
全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧
全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧【摘要】全国出版专业技术人员职业资格考试备考是每位出版人士必经之路。
本文从了解考试内容、制定备考计划、重视基础知识等方面展开，旨在为考生提供备考策略和答题技巧。
在备考策略部分，建议考生建立复习计划，注重重点知识点的掌握；解题技巧部分则提供了一些应对各种题型的方法；模拟考试部分推荐考生进行多次模拟真实考试，提升应考能力。
答题技巧部分强调注意审题，理清思路；注意事项部分提醒考生注意考试时间、心态等因素。
在总结经验，保持信心，相信考试将会顺利通过。
希望考生们能够通过本文的指导，顺利备考，取得优异成绩。
【关键词】关键词：全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略、答题技巧、基础知识、模拟考试、注意事项、总结经验、保持信心、考试顺利。
1. 引言1.1 了解考试内容全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧引言在备考全国出版专业技术人员职业资格考试之前，首先要对考试内容有所了解。
这是非常重要的一步，因为只有了解了考试的范围和重点，才能有针对性地进行备考。
全国出版专业技术人员职业资格考试主要包括出版知识与出版技术两大部分，其中又分为多个具体的考试科目，如出版设计、排版印刷、数字出版等。
了解考试内容不仅包括知道考试科目的名称和范围，还要深入了解每个科目的重点内容和考点。
可以通过查阅往年的真题来了解考试的命题方式和难度水平，同时还可以参考官方发布的考纲和考试大纲。
可以向已经参加过考试的同学或者培训机构请教，了解他们在备考过程中遇到的问题和经验分享。
只有对考试内容有一个清晰的认识，才能有针对性地制定备考计划，重点复习和提高自己的薄弱科目，从而更好地备考全国出版专业技术人员职业资格考试。
1.2 制定备考计划制定备考计划是备战全国出版专业技术人员职业资格考试的重要环节。
一个科学合理的备考计划可以帮助考生有效地利用时间，更好地掌握考试重点，提高备考效果。
在制定备考计划时，考生可以按照以下步骤进行：第一步，了解考试内容。
专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》考点手册-第四章 书刊校对工作【圣才出品】
第四章 书刊校对工作4.1 本章知识框架4.2 大纲要求内容包括：校对的概念和功能，校对工作在出版工作中的作用和地位。
形成校样的方式，校样的种类。
校对的方法、工序与制度。
书刊常见差错类型与出错原因，查改文字差错的方法和技巧。
一、基本要求1.了解校对的概念。
2．掌握校对的功能。
3．了解校对工作在出版工作中的作用和地位。
4．了解形成校样的方式。
5．熟悉校样的种类。
6．熟悉校对的基本方法种类，掌握对校法的操作要点。
7．熟悉校对的基本工序。
8．掌握校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
9．掌握校对工作的基本制度。
10．熟悉校对的基本操作模式。
11．掌握关于书刊常见差错类型与出错原因的知识。
12．掌握查改文字差错的方法和技巧。
二、考试内容1.校对的概念、功能。
2．校对工作在出版工作中的作用和地位。
3．形成校样的方式和校样的种类。
4．校对的基本方法和基本工序。
5．校对符号的用法和修改校样的规范化操作。
6．校对工作的基本制度。
7．校对的基本操作模式。
8．书刊常见差错类型与出错原因。
9．查改文字差错的方法和技巧。
4.3 要点详解专题一 校对在出版工作中的作用和地位考点一：校对的概念、功能及作用（见表4-1-1）表4-1-1 校对的概念、功能及作用考点二：形成校样的方式和校样的种类（见表4-1-2）表4-1-2 形成校样的方式和校样的种类专题二：校对的方法、工序与制度考点一：校对的基本方法（见表4-2-1）表4-2-1 校对的基本方法考点二：校对的基本工序（熟悉，见表4-2-2）表4-2-2 校对的基本工序考点三：校对符号及其用法（掌握，见表4-2-3）。
出版专业职业资格考试备考要诀
版专 业基础 ・ 中级 》 材 为 例 ， 者 总 结 的 各 章 之 间 的 主 线 是 教 笔
在 词 汇 、 文 和课 时 安 排 上 存 有 一 定 差 别 。 师 能 做 的 就 是 选 课 教 用 简 明 、 用 ， 于 自学 ， 受 赞 誉 且使 用 率 较 高 的 教 材 ， 存 实 便 广 并 实 际 讲 解 中 加强 各 种 教 材 语 言 知 识 点 上 的联 系 ， 灵 活 安 排 教 学 内容 ． 施 完 善 的 二 外 法 语 教 学 。 实
１熟 悉教 材 ， 教 材 “ 厚 读 薄 ” 过 程 。 考 生 拿 到 教 材 ． 把 由 的 后 ， 快 速熟 悉教材 ， 个过 程我把 它叫做 “ 教 材 ‘ 应 这 把 由厚 读 簿 ’ 过程” 的 。这 个 过 程 通 常 需 要 ５ ６ 的 时 间 。一 本 书在 手 ， — 天 首先应快速 浏览 目录 ， 到 总体把握 ， 做 全盘 了解 ， 悉 书 的 架 熟 构 。 备 考 全 国 出版 专 业 职 业 资 格 考 试 过 程 中 ， 要 有 这 样 的 在 也 过 程 。 在 拿 到 教 材 后 ， 不要 匆 忙 细 读 教 材 ， 先 而应 先研 读 教 材 目次 ． 速 把 握 教 材 架 构 ， 快 了解 教 材 大 纲 、 材 “ 架 ” 了 解 并 教 骨 ． 熟 悉 教 材 各个 章 节 问 的 先 后 ，对 各 个 章 节 间 的联 系有 个初 步 的 了解 。 样 做 有 利 于 把 握 考 试 大 纲 。 果 把 考 点 比作 珍珠 的 这 如 话 ， 一过程就是寻找串珍珠的绳子 ， 这 寻找 主线 。 ０ ７ 《 以２ ０ 年 出
表１
“ ” 就 是 要 对 全 国 出 版 专 业 职 业 资 格 考 试 辅 导 教 熟 ． 材 （ 试指 定教材 ）出版专业基础 知识》 《 考 《 和 出版 专 业 理 论 与 实 务 》 大 纲 要求 都 记 准 记 好 、 悉 ， 考 试 要 点 做 到 熟 读 、 的 熟 对 熟 背 、 解 。 特 别 是 要 熟 背 各 章 节 中 的小 标 题 ． 习 时要 以课 本 理 复 为 根 本 ． 课 本 上 的 标 题 结 合 工 作 实 际 在理 解 的 基 础 上 熟 背 ． 把 尤 其 是 要 把 教 材 上 的各 个 章 节 之 间 的关 系理 清 。 只有 这 样 才 能 轻 松 应 对 出版 专 业 职 业 资格 考试 。分 析 历 年 出版 专 业 职 业 资 格 考 试 试 题 ， 然 出 题 角 度 非 常 灵 活 ， 是 教 材 知 识 占有 很 虽 但 大 比重 ， 别 是 在 选 择 题 上 ， ６ ％以 上 的考 题 直 接 分 布 在 教 特 有 ０ 材 的 各 个 章 节 中 ，剩 下 的考 题 大部 分 也 间 接 与 教 材 相 关 因 而 ， 想 成 功通 过 全 国 出 版 专 业 职 业 资 格 考 试 ， 考 中坚 持 以 要 备 教 材 为 本 ， 理 解 教 材 各 章节 关 系 的 基 础 上 ， 读 、 背 教 材 ， 在 熟 熟 吃 透 教 材 非 常 重 要 。如 何 做 到 “ ” ？笔 者 认 为 ， 习备 考 吃 熟 呢 复
出版专业职业资格考试书刊整体设计内容备考指南_宋岚
E. 横排和竖排可同时存在 这道题中就有不少限定性条件。题干中的
（作者单位：上海辞书出版社）
“与图书的版式设计相比”，就把 A 项“各面版
心大小多样”和 D 项“页码位置多样”变成错
误项了，因为在版心大小的选择和页码所处位
置上，期刊与图书没有什么区别。A 项中的“各
A. 行空
B. 地脚
C. 订口
D. 段空
E. 翻口
这道题题目虽短，却包含了 7 个专业用语。
要选出正确项，一定要弄明白每个词语的含义。
“版面”大致与“页面”相当，总称书页上的图
文与空白；版面中心印有图文的部分是“版心”，
而版心四周的空白就是“周空”。据此可知，不
在版心四周的空白就不属于周空。按《出版专业
其所以然。例如，开本选择是书刊整体设计的重
要内容之一，所以有关开本的种类及其与开切方
法的关系，书刊成品幅面尺寸与全张纸规格、开
数 之 间 的 关 系， 选 择 开 本 时 需 要 考 虑 的 各 种 因
素，图书版本记录中对开本的表示方式等知识，
经常在试卷上出现。如 2013 年“初级实务”试题
第 42 题：
与图书的版式设计相比，期刊正文主体文字
版式设计的特点有（BCE）。
参考文献：
A. 各面版心大小多样
［1］ 全 国 出 版 专 业 职 业 资 格 考 试 办 公 室 . 出 版 专 业 实
B. 分栏多样 C. 字体、字号多样 D. 页码位置多样
务·初级 . 武汉：崇文书局，2011. ［2］ 全 国 出 版 专 业 职 业 资 格 考 试 办 公 室 . 出 版 专 业 实
而后者是把有误的内容作为正确选项，考生答题
2011、2012出版专业职业资格考试大纲：含理论与实务、基础知识
出版专业中级职业资格考试大纲(理论与实务)一、出版物选题策划内容包括：选题策划的概念和基本步骤。
图书选题策划的内容，选题的立项，选题计划。
组稿的方式、步骤和落实。
(一)基本要求1.熟悉选题策划的概念。
2.掌握选题策划的基本步骤。
3.掌握图书选题策划的内容。
4.掌握选题论证和优化的各项要求。
5.了解立项选题的管理。
6.了解选题计划的内容和类型。
7.熟悉选题计划的结构。
8.了解选题计划的特点、制订与调整。
9.掌握组稿的方式和步骤。
10.熟悉组稿的落实。
(二)考试内容1.选题策划的概念和基本步骤。
2.图书选题策划的内容。
3.选题的立项。
4.选题计划的基本知识。
5.组稿的方式、步骤和落实。
二、图书编辑内容包括：审稿与签订出版合同。
编辑加工整理与审定发稿，发稿后的编辑工作。
图书辅文。
图书重印和再版。
(一)基本要求1.掌握三级审稿责任制的全面要求。
2.掌握初审的任务，能对稿件熟练作出质量评价、按规范形成审稿意见。
3.熟悉复审的任务。
4.了解终审的任务。
5.熟悉稿件送请外审的条件、手续和对外审人员的要求。
6.掌握对审稿后续工作的要求。
7.熟悉出版合同的签订。
8.熟悉编辑加工整理与审稿的关系。
9.掌握对编辑加工整理的各方面要求，并能熟练运用相关知识和技能进行编辑加工整理。
10.掌握对拟发稿件提交审定、送请作者复核的要求。
11.掌握校样处理的要求。
12.了解图书辅文的概念、作用。
13.熟悉图书辅文的种类。
14.掌握图书辅文的撰写要求。
15.熟悉编辑在图书辅文方面需做的工作。
16.了解图书重印和再版的意义。
17.熟悉图书重印和再版的条件。
18.掌握图书重印、再版的程序要求。
19.了解重版率的概念。
(二)考试内容1.三级审稿责任制度的全面要求。
2.三个审级的任务。
3.稿件质量的评价和审稿结果的处理。
4.稿件送请外审的条件、手续和对外审人员的要求。
5.出版合同的签订。
6.编辑加工整理与审稿的关系。
7.稿件的编辑加工整理。
全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧
全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧【摘要】本文主要介绍了关于全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧。
在备考策略部分，建议考生提前制定学习计划，合理安排复习时间，注重重点知识点的掌握。
在答题技巧方面，考生应该注意审题，提高解题效率，避免粗心失分。
针对选择题、填空题和写作题，提出相应的应对技巧。
结论部分总结了经验，强调持续学习和充分准备的重要性。
通过本文的指导，考生可以更好地备战全国出版专业技术人员职业资格考试，提高通过率，取得优异成绩。
【关键词】关键词：全国出版专业技术人员职业资格考试、备考策略、答题技巧、选择题技巧、填空题技巧、写作题技巧、总结经验、持续学习、充分准备。
1. 引言1.1 全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧备考策略：1. 制定合理的学习计划：根据考试大纲和自身情况，制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间和内容。
2. 多维度学习：综合利用教材、题库、模拟试卷等资源进行学习，多角度、全方位地掌握考试知识点。
3. 针对性复习：根据自己的薄弱环节，有针对性地加强复习，提高重点知识点的掌握程度。
4. 学会总结：定期对学习的知识进行总结，形成笔记或思维导图，便于复习时查阅。
答题技巧：1. 仔细审题：在做题时务必认真审题，理解题目要求，避免因粗心而导致错题。
2. 抓住关键信息：在解答题目时，要抓住关键信息，突出重点，避免答非所问。
3. 注重逻辑性：答题时要注意逻辑性，清晰地表达思路，避免答非所问或答非所需。
4. 控制时间：在考试中要合理控制答题时间，遇到难题可先跳过，争取更多时间解答其他题目。
以上是关于全国出版专业技术人员职业资格考试备考策略及答题技巧的介绍，希望考生们能够根据以上建议有针对性地进行备考，取得理想的考试成绩。
祝各位考生顺利通过考试！2. 正文2.1 备考策略备考策略是考试备考过程中至关重要的一环，合理的备考策略可以帮助考生高效地准备考试，提高通过率。
专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》考点手册-第一章 信息检索【圣才出品】
第一章 信息检索1.1 本章知识框架1.2 大纲要求内容包括：常用印刷型工具书的类型，各类工具书的特点、种类、功用和使用方法。
印刷型工具书的排检方法。
计算机信息检索的基本知识。
出版工作常用信息的检索方法。
一、基本要求1.掌握字典、词典和百科全书的类型、特点、功用。
2．掌握常用字典、词典和百科全书的特色，能熟练选择使用。
3．了解类书和政书的概念。
4．了解关于书目和索引的知识。
5．熟悉年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
6．了解关于手册、名录、表谱和图录的知识。
7．熟悉印刷型工具书的排检方法种类。
8．掌握汉语拼音法、笔画笔形法和部首法的特点。
9．熟悉中国图书馆分类法的特点。
10．了解四角号码法和四部分类法的特点。
11．熟悉计算机信息检索的特点、类型。
12．掌握计算机信息检索的基本方法。
13．了解常用的互联网搜索引擎。
14．掌握网络信息检索的技巧。
15．熟悉图书报刊资料的检索途径。
16．掌握字、词、句的检索途径。
17．掌握综合性百科资料的检索途径。
18．熟悉人物、机构、历史、地理资料的检索途径。
19．熟悉科技资料的检索途径。
二、考试内容1.字典、词典和百科全书的类型、特点、功用与它们的使用。
2．类书和政书的概念。
3．关于书目、索引、手册、名录、表谱和图录的基本知识。
4．年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
5．印刷型工具书的排检方法及其运用。
6．计算机信息检索的特点、类型和基本方法。
7．常用的互联网搜索引擎。
8．网络信息检索的技巧及其运用。
9．选择合适的途径检索出版工作中常用信息。
1.3 要点详解专题一：常用工具书【导言】工具书的分类工具书指“系统组织某方面资料，用于解难释疑，指引线索的出版物”。
工具书与其他出版物最大的区别在于其检索性。
根据不同标准工具书可划分为不同类型，具体见表1-1-1。
表1-1-1 工具书的分类考点一：字典、词典1．字典、词典的含义、特点和类型（掌握，见表1-1-2）表1-1-2 字典、词典的含义、特点和类型2．字典、词典的组织结构（见表1-1-3）表1-1-3 字典、词典的组织结构3．常用字典、词典介绍目前最为常用的小型字典为《新华字典》，大型字典为《汉语大字典》，中型词典为《现代汉语词典》，大型词典有《辞海》《辞源》和《汉语大词典》。
出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(初级)》复习全书【核心讲义+历年真题分章详解】(第1~3章)
出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》复习全书【核心讲义＋历年真题分章详解】第一章出版、出版物与出版工作1.1本章知识框架1.2大纲要求内容包括：出版的概念及其构成要素，出版活动的条件和一般过程。
出版物的概念、属性、种类和标志。
我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务。
出版工作者的文化追求与职业道德建设。
编辑工作的地位，编辑过程及其各个环节的相互关系。
编辑人员的基本素质，编辑与作者、读者的关系。
一、基本要求1．掌握出版的概念及其构成要素。
2．了解开展出版活动的条件。
3．掌握出版的一般过程。
4．掌握出版物的概念、属性和种类。
5．掌握出版物的标志。
6．掌握我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
7．了解出版工作者的文化追求。
8．掌握出版工作者职业道德规范的内容。
9．熟悉出版工作者职业道德建设的意义、措施和方法。
10．熟悉关于编辑工作在出版工作中的地位的知识。
11．掌握编辑过程的基本环节和各环节的相互关系。
12．了解编辑过程的一些特殊情况。
13．掌握对编辑人员基本素质的要求。
14．了解编辑与作者、读者的关系。
二、考试内容1．出版的概念、构成要素。
2．开展出版活动的条件和出版的一般过程。
3．出版物的概念、属性、种类和标志。
4．我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
5．出版工作者的文化追求和出版工作者职业道德规范。
6．编辑工作在出版工作中的地位。
7．编辑过程的基本环节和各环节的相互关系。
8．编辑人员基本素质。
9．编辑与作者、读者的关系。
1.3要点详解专题一出版概述考点一：出版的概念及其构成要素（掌握，见表1-1-1）表1-1-1出版的概念及其构成要素【例·单选题】关于出版活动中的“编辑工作”，说法错误的是（）。
[2018年真题] A．编辑是包括策划、组织、审读、选择和加工作品等在内的活动B．编辑是对原始信息进行开发并形成编辑加工对象的活动C．编辑是对作品进行选择、优化的过程D．编辑工作的目的是形成社会和消费者需要的出版物内容【答案】B【考点】出版的概念及其构成要素【解析】编辑是指策划、组织、审读、选择和加工作品的活动。
出版专业职业资格考试备考策略及答题技巧
图书开本图书净尺寸全张纸规格长32开113毫米×184毫米787毫 米×1092毫米32开130毫米×184毫米787毫米×1092毫米特长32开130毫米 ×203毫米850毫米×1092毫米大32开140毫米×203毫米850毫米×1168毫米 特大32开148毫米×210毫米890毫米×1240毫米
1.要熟读教材,特别 是在熟记重要概念、重要数据(如第一、最早等)后,正确作答单项选择题 基本不难。多项选择题,有多数题目来自教 材,包括名词概念、种类、特 征、内容、构成要素等。在做多项选择题时,一定要选择确定 正确的,自 己把握不准的选项最好不要选。因为,错选本题不得分;少选,所选的每个 选项 得0.5分。因此,宁缺勿错。但如果1个也选不出来,任选1个也无妨。
三、 掌握技巧
所谓“掌握技巧”,就是通过练习,精心总结答题技巧,摒弃题海 战。在备考过程中,考生 一定要留出一段时间做一些精选习题,通过做这 些习题来检验复习的效果,掌握各种考试题 型的答题技巧。特别是对历 年考试真题,考生一定要细细分析,必有收获。结合《考试大纲 》,针对不 同种类的考试题型,笔者总结答题技巧如下:
出版专业职业资格考试备考策略及答题技巧
全国出版专业职业资格考试已经连续进行了7年。从考试内容 和要求来看,考试所涉 及的知识面广、知识点多,对参考人员的综合素质 要求较高,特别是考试要求一次性同时 通过《出版专业基础》和《出版 专业实务》两门课程,同时,中级涵盖初级的规定进一步增 加了考试的难 度;从考试报名和考试时间来看,报名工作一般在每年5月进行,同年10月 开 考,复习时间比较短暂;从参加考试的人员来看,绝大部分参考人员是从 事出版工作的在职 人员,工作任务重,业余时间少,“工、学”矛盾较为突 出。其实,准备参加资格考试的考 生只要树立信心,积极备考,通过考试并 不难。其中,制定科学的备考策略和掌握基本的应 试技巧对成功通过考 试意义重大。现结合实战经验就备考策略和应试技巧谈一点看法,供各 位考生参考。 一、 吃透教材 所谓“吃透教材”,就是要对《出版 专业基础》和《出版专业实 务》两本教材中的考试要点做到熟读、熟背并理解。要想成功 通过考 试,备考应坚持以教材为本,在理解教材各章节关系的基础上,熟读、熟背 教材,吃 透教材非常重要。如何做到“熟”呢?笔者认为,应该包含以下3个 过程: 1. 熟悉教材,把教材由厚读薄 我们在拿到教材后,应快速熟悉教材,这是一个把教材由厚读薄 的过程。这个过程通常需要 5～6天的时间。在拿到教材后,先不要匆忙 细读教材,应先研读教材目次,快速把握教材架 构,了解教材大纲、教 材“骨架”,了解并熟悉教材各个章节间的联系。这样做有利于把握 全 局。
专业职业资格考试《出版专业理论与实务（初级）》考点手册-第七章数字内容资源管理【圣才出品】
专业职业资格考试《出版专业理论与实务（初级）》考点手册-第七章数字内容资源管理【圣才出品】第七章数字内容资源管理7.1 本章知识框架7.2 大纲要求内容包括：数字内容资源的概念、类型、文件格式和管理流程。
数字内容资源的获取和审核。
内容资源的存储、备份与迁移。
内容资源的检索、下载与统计管理。
版权资产及其管理与评价。
一、基本要求1.掌握数字内容资源的概念和类型。
2．掌握数字内容资源的文件格式。
4．熟悉数字内容资源的获取方法、途径和原则。
5．掌握数字内容资源的审核要求、存储方式。
6．了解数字内容资源的分级存储。
▲7．熟悉数字内容资源的备份要求。
8．了解数字内容资源的迁移。
▲9．了解数字内容检索的概念和原理。
10．掌握数字内容下载的方式和审批要求。
▲11．熟悉数字内容资源的统计种类。
▲12．熟悉版权资产的概念及其基本特性。
13．了解版权资产的管理体系和评价方法。
▲【说明】标有“▲”号的，为从事数字出版的出版专业技术人员应考内容；没有任何标记的，为所有出版专业技术人员的应考内容。
二、考试内容1.数字内容资源的概念、类型、文件格式和管理流程。
2．数字内容资源的获取方法、途径和原则。
3．数字内容资源的审核要求、存储方式和分级存储。
4．数字内容资源的备份要求。
5．数字内容资源的迁移。
6．数字内容检索的概念和原理。
7．数字内容下载的方式和审批要求。
9．版权资产的概念、基本特性、管理体系和评价方法。
7.3 要点详解专题一：数字内容资源概述考点一：数字内容资源的概念和类型（掌握，见表7-1-1）表7-1-1 数字内容资源的概念和类型图7-1-1 按加工环节分类的内容资源类型考点二：数字内容资源的文件格式和管理流程（见表7-1-2）表7-1-2 数字内容资源的文件格式和管理流程专题二数字内容资源的获取考点一：数字内容获取的方法、途径与原则（熟悉，见表7-2-1）表7-2-1 数字内容获取的方法、途径与原则考点二：数字内容资源的审核（掌握，见表7-2-2）表7-2-2 数字内容资源的审核专题三数字内容资源的存储考点一：数字内容资源的存储方式（掌握，见表7-3-1）表7-3-1 数字内容资源的存储方式考点二：数字内容资源的分级存储（▲了解，见表7-3-2）。
出版专业基础知识初级考试大纲
全国出版专业职业资格考试一国出版专业职业资格考试考试大纲出版专业基础知识（初级）一、文字、词汇等及其语用规范内容包括：汉字、词汇、标点符号、汉语标音及拼写、数字以及最和单位等的知识与使用规范。
（一）基本要求1、了解汉字发展概貌，熟悉繁体、简体，正体、并体，常用、通用等基本概念，掌握出版物汉字使用规范。
2、了解有关词及词汇的基本概念，熟悉理性义、色彩义，同义、近义、反义，异形词等基本的词汇知识掌握词汇的使用规范。
3、掌握《标点符号用法》对标点符号数戢、种类、作用及基本用法的规定。
4、熟悉汉语拼音知识，学握一般词汇及专有词汇的汉语拼音标音拼写、罗羽字母拼写和代码使用方面的规范。
5、学握出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、能够辨析并纠正文字、词汇、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及量和单位等使用方面的帘见错误。
（二）考试内容仁汉字基木知识及使用规范。
2、词与词汇的基本知识及使用规范。
3、标点符号的基本知识及使用规范。
4、汉语拼音的基本知识，使用汉语拼音标音拼写、罗马字母拼写和代码使用方面的规范。
5、出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、字、词、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及景和单位等方面的常见错误辨析。
二、逻辑内容包括：形式逻辑的基本知识和基本理论。
（一）基本要求1、了解形式逻辑的性质、特点和作用。
2、掌握有关概念的基木知识。
3、掌握有关判断的基本知识。
4、学握有关推理的基本知识和主要方法。
5、掌握有关论证的基本知识和主要方法。
6、熟悉形式逻辑的基木规律。
7、熟悉逻幺甘与语言的联系和区别。
8、能够辨析概念、判断、推理1论证、逻辑基木规律等方面的常见逻辑错误。
（二）考试内容1、形式逻辑的性质、特点和作用。
2、有关概念的基本知识。
3、有关判断的基木知识。
4、有关推理的基本知识和主要方法。
5、有关论证的基木知识和主要方法。
6、有关形式逻辑基本规律的一般知识。
7、逻辑与语言的关系。
2023年版 全国出版专业技术人员职业资格考试考试大纲
2023年版全国出版专业技术人员职业资格考试考试大纲全国出版专业技术人员职业资格考试是为了培养和选拔具备一定的出版专业技术能力和素质的人才，推动出版事业的发展，保障出版质量和版权秩序的维护，同时提高出版业从业人员的综合素质而设立的一项国家级职业资格考试。
一、考试目的和要求全国出版专业技术人员职业资格考试的目的是为了检验考生是否具备从事出版工作所需的基本知识和技能，是否能够胜任出版业务的工作要求，是否具备职业道德和职业素养，以及是否具备承担出版工作的责任和能力。
考试要求考生具备以下能力和素质：1. 熟悉出版业的基本知识和业务流程，了解出版业的发展趋势和相关政策法规；2. 具备良好的文字表达和沟通能力，能够准确地理解和传达出版业的专业术语和信息；3. 具备出版业务的操作技能，能够独立完成出版工作中的常见任务；4. 具备较强的组织和协调能力，能够有效管理出版项目和团队；5. 具备批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决出版工作中的难题；6. 具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守职业道德准则，维护出版业的良好秩序。
二、考试内容和形式全国出版专业技术人员职业资格考试分为笔试和面试两个阶段。
1. 笔试阶段笔试阶段主要考核考生对出版业基本知识的掌握和理解能力，以及应用知识解决实际问题的能力。
具体考试科目包括：(1) 出版学基础知识：主要考核出版业的发展历程、出版事业的组织和管理体系、出版业的经济模式和市场特点等基本知识。
(2) 出版业务知识：主要考核出版业的版权管理、图书编辑和制作、市场推广和销售等业务知识。
(3) 出版法律法规和伦理道德：主要考核出版业的法律法规、版权保护和行业规范等方面的知识，以及出版人员应遵守的伦理道德规范。
(4) 实务案例分析：主要考核考生运用所学知识解决实际问题的能力，通过案例分析题目考察考生的分析思维和解决问题的能力。
2. 面试阶段面试阶段主要考核考生的应用能力和职业素养。
面试内容主要包括：(1) 考生个人简历和经历：考生需要向考官介绍自己的个人简历和相关的工作经历，以展示自己的职业素养和工作能力。
出版专业职业资格考试总共考几门
出版专业职业资格考试总共考几门出版专业职业资格考试考几门出版专业职业资格考试设置两个科目：《出版专业基础知识》、《出版专业理论与实务》。
《出版专业基础知识》时长为3小时、《出版专业理论与实务》科目的考试时长为3小时，两个科目考试时间共计6小时;两个科目连续考试，分别计算考试成绩。
在一个考试年度内只能报名参加一次考试且必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。
什么是出版资格证考试从2001年8月1日起，国家对出版专业技术人员实行职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格制度的统一规划。
出版专业技术人员职业资格实行全国统一考试管理，由国家统一组织、统一时间、统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书。
出版资格证具体等级划分取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。
取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。
高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。
出版资格考试科目出版专业基础知识和出版专业理论与实务。
出版专业基础知识：1、单项选择题(共25题，每题1分。
)2、多项选择题(共30题，每题2分。
)3、选做题(共10题，5个单选、5个多选，共两套)4、综合题(共5题，100分。
)出版专业理论与实务：1、单项选择题(共30题，每题1分。
)2、多项选择题(共35题，每题2分。
)3、综合题(共5题，100分。
)出版资格证考试注意事项应试人员凭准考证和法定身份证件(与报名时一致)进入考场，应考时须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器。
考场备有草稿纸，供报考人员索取，考后统一回收。
考试各科目均在专用答题卡上作答，请应试人员注意：1、答题前认真阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页);2、使用规定的作答工具作答;3、在答题卡划定的区域内作答。
2021出版专业职业资格考试中级出版专业理论实务考试指南
2021出版专业职业资格考试中级出版专业理论实务考试指南一、出版物选题策划1.1本章知识框架'构思出版物的内容和形式选题设计/设计实施方案「分析目前市场状况〔设计言销方案-预测未来市场状况 L 考虑营销策略 选题立项：选题的申报、论证、管理、优化 「迭題计划的内容与类型 选題计划的结构 诜题计划［选题计划的特点.选顕计划的制订与调整「组稿的方式 组制组稿的步噌 I 約稿后的工作1.2大纲要求内容包括:选题与选题策划的概念,选题策划工作的基本步骤，主题出版的选题策划。
图书选题的设计及其优化。
选题的立项，选题计划。
组稿的方式、步骤和约稿后的工作。
一、基本要求1熟悉选题与选题策划的概念。
选题与选题策划 「信息梳理*选题设计 选题策划的基本步骚］选题立项 ［选题优化主题出版的选题策划2掌握选题策划工作的基本步骤。
3掌握主题出版选题策划的内涵与做法。
4熟悉主题出版的地位。
5掌握图书选题的设计及其优化。
6熟悉选题立项的程序。
7掌握选题论证的方式和内容。
8了解选题立项的管理。
9了解选题计划的内容和类型。
10熟悉选题计划的结构。
11 了解选题计划的特点、制订与调整。
12掌握组稿的方式与步骤。
13掌握约稿后应做的工作。
二、考试内容1选题与选题策划的概念。
2选题策划工作的基本步骤。
3主题出版的选题策划。
4图书选题的设计及其优化。
5选题立项与选题计划。
6组稿的方式、步骤和约稿后应做的工作。
出版专业资格考试备考策略.doc
出版专业资格考试备考策略备考策略一通读考试教材，理论联系实际，注重能力培养任何一门职业考试都比较注重实际应用，它的任务是针对实际工作要求选拔、培养出版专业人才。
从考试辅导教材就可以看出，它考查的不是纯理论，而是实际工作中各环节的应知应会的知识。
从近几年命题的实际情况来看，试题内容的实践性和综合性越来越强。
考出学生的实际能力和水平，是所有考试的终极追求。
所以对于准备参加考试的考生而言，仅死记硬背理论知识是不够的，也很难拿到高分，考生应当在实际工作中注意总结经验。
通读教材，有所侧重。
考生特别注意能够指导实践、应用于实践的那一部分教材内容。
灵活应用知识点，不要死记硬背，熟悉章节中不同层次知识点的掌握层面，重点记忆考试有关知识点，去粗求精，紧密联系工作实务，融会贯通地领会大纲精神，才能达到较好的复习效果。
备考策略二每年的考试真题(初、中级)都分三部分：单选、多选和综合题，综合题主要考察的是考生的专业综合能力，只有将《出版专业基础》、《出版专业实务》、《法律法规》等教材以及自己工作的实际结合的很好的时候，处理这些综合题的时候，才会觉得游刃有余。
单选和多选则基本上考察的都是教材的内容，单选和多选分值一共是100分，占总分值的一半，并且相对综合题来说，应该是较简单的，比较容易拿分。
在试题分布上，每一章节都考察2道以上的题目，从题量上已经可以确保考试知识点的均衡分布。
这样一来对全书而言就无所谓重点非重点，辅导教材所有内容都是重点。
因此，对于一味的追求做题、押题，以期通过于此来考出好成绩，这不可取。
我们应该学会充分利用考试大纲，着重掌握考试大纲所涉及的知识点，并且不要忽略大纲中对考试题型的介绍。
要注意复习全书，掌握全书，对辅导教材认真通读3遍以上，全面掌握其内容。
对照考试大纲严格按照掌握、熟悉、了解的要求区分重点和非重点。
要克服押题心理，因为这样很容易漏掉考点。
备考策略三熟悉法律法规，平时注意积累，尤重新增法规通过分析历年的出版资格考试试卷真题，我们可以发现，法律法规在考试中所占的比例较大(平均都在30分左右)。
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出版专业职业资格考试图书内容备考指南李建科 王静［摘要］图书编辑工作是一项专业性很强的技术工作，需要具备一些基本素质，如选题策划和组稿能力、审稿和编辑加工能力等，而这些素质和要求也是出版专业职业资格考试的重点和中心所在。
［关键词］选题策划 组稿 审稿 编辑加工 易错题［中图分类号］G23［文献标识码］A我们知道，参与全国出版专业技术人员职业资格考试（以下简称“出版专业职业资格考试”）的人员主要包含图书、期刊、音像制品、电子出版物等出版单位中从事编辑、技术编辑、校对等专业技术工作的人员，出版专业职业资格考试的考题涉及出版工作的方方面面，在一篇文章中，很难做到面面俱到。
因此笔者仅就本人的专业谈谈图书编辑类考题中的易错题的特点和复习技巧。
由于以往分析出版专业职业资格考试中的客观题较少，因此本文的案例分析以客观题为主。
图书编辑工作是一项专业性很强的技术工作，编辑需要具备一些基本素质，这些素质和要求也是出版专业职业资格考试的重点和中心所在。
一、选题策划和组稿能力选题策划是出版物产品设计阶段的中心环节，是编辑过程的重要环节，因此选题策划能力也是编辑必须具备的能力。
组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的过程，是选题策划的落实和实施过程。
无论是主观题还是客观题，这部分内容在每年的考试中都会涉及。
在2014年“中级实务”考题中，除了面向各类技术人员的题目外，关于选题策划和组稿的单选题出现2道，多选题出现3道，主观题（写作题）出现1道（总分值28分）。
这个比例与前几年的比例基本一致。
针对选题策划和组稿内容的选择题，一般涉及选题策划的基本步骤、图书选题策划要点，组稿的方式、步骤和约稿后应做的工作。
考点多而分散，分别见于辅导教材《出版专业实务·初级》（以下简称《初实》）和《出版专业实务·中级》（以下简称《中实》），并要求活学活用，不拘泥于教材的具体表述形式。
以2014年“中级实务”试题第2题为例：使一个好选题成为一部好作品的关键是（B）。
A. 有大量的宣传投入B. 选择最合适的作者C. 编辑有扎实的文字功底D. 装帧设计精美“使一个好选题成为一部好作品”，暗指的就是组稿。
这个过程是体现编辑的劳动和价值的地方，是编辑核心竞争力的体现。
作品是出版活动的前提，而作品是由作者创作的。
显然，一个选题能否成为一部好作品，就取决于作者（详见《中实》第一章第五节）。
实际上，“编辑有扎实的文字功底”和“装帧设计精美”这两个因素，都在作品转化成出版物的过程中才体现。
如果要“使一个好选题”成为一种“好出版物”，这两个因素都有重要作用。
假如根本没有作品，那么，编辑的文字功底再扎实，也没有劳动对象；装帧设计再精美，也没有需要其承载的内容。
所以，“使一个好选题成为一部好作品”的最重要前提是组稿时找到“合适”的作者。
这个因素在选题实施过程中最为关键。
“宣传”则是以出版物成品为对象，其投入资金的多少当然难以影响前期的作品创作和出版物制作生产。
再看2014年“中级实务”试题第32题：85进行选题设计时必须做的工作有（ACD）等。
A. 从收集到的信息中捕捉有新意的点子B. 向每名目标消费者进行消费需求调查C. 考虑实施该选题的主、客观条件是否具备D. 设想该出版物的内容结构框架E. 对所需生产资料的市场供应状况进行分析这是一道理论联系实际的题目，教材讲述了相应内容（A、D项见于《中实》第一章第一节，C项见于《初实》第二章第二节），所以三个正确项应该是很明确的。
B项错在没有客观可能性，所以不能列入“必须做的”工作范围。
进行选题设计时，要进行一定的消费者需求调查。
但是，目标消费者成千上万，要向每个人进行调查显然是做不到的。
选项E是一个易错选项，进行选题设计时对所需生产资料的市场供应状况进行分析也是没有必要的。
出版物生产过程中“所需的生产资料”范围非常广泛，不仅仅是纸张和装帧工艺材料，还包括印刷、复制机械设备及其耗材，甚至还涉及厂房、能源等。
这些问题显然是编辑不需要、也无法一一考虑的。
当然，选题设计阶段可考虑用纸因素，但是不用考虑纸张的市场供应情况，一般出版社都有专门的印务部门来考虑这个问题，并且即使原先所选种类（或规格）的纸张在市场上一时没有供应，改用相近似的其他纸张也不会对选题的实施造成很大影响。
二、审稿和编辑加工能力审稿是对稿件进行审读、评价，决定取舍，并对可接受出版但需要修改的稿件提出修改要求和建议的活动。
审稿是编辑加工的前提，编辑加工是审稿工作的继续和深化。
需要强调的是，三审制的含义和要求（人员资质及各审级关系）、初审任务及审稿意见的撰写、外审人员要求及其与三审制的关系、编辑加工与审稿的关系、编辑加工的三原则及内容、审定发稿的程序及要求、校样处理的要求、撰写辅文的要求和编辑需做的工作、图书重印或再版的程序等，是本部分内容的重要考点。
以2014年“中级实务”试题第34题为例：具有编审职称的总编辑组到一部书稿，按三审制要求，可以安排（BCD）。
A. 总编辑初审，编审编辑室主任复审，总编辑终审B. 总编辑初审，副编审编辑室副主任复审，编审副社长终审C. 总编辑初审，副编审副社长复审，编审社长终审D. 副编审编辑室副主任初审，副编审副社长复审，总编辑终审E. 副编审编辑室副主任初审，外请具有编审职称的专家复审，总编辑终审本题考核的是三审制的基本要求。
1997年6月新闻出版署发布的《图书质量保障体系》规定，“坚持稿件三审责任制度”“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”“终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）”。
同时规定：“三个环节缺一不可。
三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。
”《中实》第二章第一节引用了前述规定，解释得非常清晰。
B、C、D项所讲做法，都符合规定。
A项的做法错在由总编辑一人担任初审和终审，违反规定。
E项涉及对外审作用及其责任的理解。
外审不属于三级审稿制度的组成部分，只是对出版单位审稿制度的补充，外审不能独立负责任何一个审级的工作。
题中只说“外请具有编审职称的专家复审”，没说对其审稿意见由谁来认可，就意味着由外审负责复审，所以是错误的。
很多考生误选E，是因为在实际的工作中，有些出版社没有严格按照《图书质量保障体系》的要求做，将三审中的某个或者某几个审级交给外审负责。
这样做显然很难保证出版质量，需要我们引以为戒。
（下转第108页）定价是偏低的，然而我们也了解到对普通读者而言，他们时常觉得当前的图书定价过高。
这一认知上的差异缘何产生？对这个问题，本书通过定量分析的方法，以数据为依据，给出清楚的解答。
虽然对学者而言，不凭空臆造、不妄下结论是最基本的品格和操守，但这也从一个侧面反映出，对任何一个出版经济现象的解释，都要分析其产生的现实土壤，而且必须拥有深厚的理论根基，这也是本书作者认真梳理出版经济学的理论基础和理论资源的原因吧。
与《文化与经济的博弈：出版经济学理论研究》一书不同，前书主要是探寻出版业这一文化与经济博弈的典型场域的内在经济机理及其对出版文化的作用规律不同，本书主要是从学理的角度对出版业市场机制和价格问题及与此密切相关的出版经济、出版产业问题进行客观、理性的观照。
本书的很多论点的提炼，是在前书的基础上进行的。
章黄学派的传人、著名语言学家徐复先生说过，大凡学术之进展，前修未密，后出转精，此谓后人之说必密于前人也。
学术的进展正是在这样的积累、传承的基础上完成的。
每一项研究都不可能穷尽所有要论及的方面，虽然本书是作者5年精思傅会的“诚心”之作，但对于出版业市场机制和出版物价格问题的研究不可能毕其功于一役，对出版经济学的一些论题的分析也还存在继续深入的空间。
风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。
（作者单位：同济大学出版社）再看2014年“中级实务”试题第5题：下列句子中，专业名词的使用不符合国家所颁规范的是（C）。
A. 近年来，胎儿心律失常的发病率有增高趋势B. 目前，艾滋病已成为严重危害人类健康的公共卫生问题C. 镭射是20世纪以来，继原子能、电子计算机等之后，人类的又一重大发明D. 乙肝病毒可通过胎盘传染给胎儿，母婴传播的概率在90%以上编辑加工是对已决定采用的稿件再次从各个方面进行审核并作修改润饰和规范化处理的活动。
本题选项C中的“镭射”一词音译自英语laser （light amplification by stimulated emission of radiation），意思是“受激辐射的光放大”。
我国全国科学技术名词审定委员会早就把这个译名规范为“激光”，所以仍用“镭射”就不符合规范。
很多人发现不了这个问题，是因为平时的积累不够，知识储备量不足。
好的编辑要成为一个“杂家”，需要对各个学科的知识都有涉猎，知识面一定要广。
当然，图书编辑除了应具备上述素质之外，还应懂得图书的整体设计，具备一定的校对能力，掌握基本的印制常识、成本计算能力与一定的著作权知识。
这些方面的备考内容在《中国编辑》第4期相关文章中会有所涉及，本文在此不再展开叙述。
本文主要从客观题的角度分析了出版专业职业资格考试中选题策划、组稿、审稿和编辑加工等重要板块的易错题和应试技巧。
这几个板块也涵盖了专业技术人员，尤其是编辑应该掌握的几个重要能力。
要想成为一名合格的编辑，这些基本素质必须具备。
关于考试，笔者建议参加2015年出版专业职业资格考试的考生认真研读2014年及更早的考题，客观题中易考的知识点可能会经常以不同的形式出现，考生要做到心中有数，有的放矢，这样在复习中才能事半功倍。
笔者更希望广大考生借考试的机会，提升自身的职业素养，苦练专业基本功，这也是出版专业职业资格考试的一个重要目的，即要求一名合格的技术人员应该且必须具备关键的职业能力。
参考文献：［1］ 全国出版专业职业资格考试办公室. 出版专业实务·中级. 上海：上海辞书出版社，2011.（作者单位：中华工商联合出版社）（上接第86页）。