老同学的存款单

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同学聚会通知【优秀8篇】

同学聚会通知【优秀8篇】同学聚会通知篇一全体师生：现定于xx年xx月xx日-xx月xx日，在xx市举行xx周年同学聚会。

现将具体活动安排通知如下：一、参加人员名单后附。

二、聚会地点 xx市三、活动内容及经费安排四、具体要求（一)请参加的同学于xx年xx月xx日前将报名回执报xx__处，以便订房及行车安排。

(邮箱：__）。

（二)此次活动经费约xx元/人。

由于经费紧张，请同学们于xx 月xx日—xx日期间将活动经费预付款xx__元交xx同学(电话xx__）处，同时发短信确认。

报到时补齐。

开户姓名：xx__ 开户行：xxxx 帐号：xxxx__ 或者：※6岁以下儿童免费，6岁以上xx__元/人，其他家属每位xx__元（建议不带家属）。

希望经济条件较好的同学能够发扬大公无私的互助精神，从经济上大力支持本次同学聚会。

同时，方便开车的同学请开车前来，可节约同学们的租车成本。

xx委员会xx__年xx__月xx__日邀请同学聚会的邀请函篇二xx同学：短短的邀请信上写着诚挚的邀请，饱含着同窗情谊的话语中有淡淡的诗，淡淡的诗中充满着对那段光阴的追忆和留恋。

在我们中学毕业xx周年到来之际，让这份短短的邀请信，带去全班同学对您诚恳的邀请：请您在百忙中挤时间来到我们身边，这里有xx多名情系你的老同学，让我们促膝坐在一起回忆校园的往事，让我们牵手伴舞找寻过去的影子，让我们放声同一首歌述说明日的美好未来。

交友不在多，得一人可胜百人，每一位同学都是你的挚友；交情不在久，得一日可逾千古，xx年后相聚的日子会令你永生难忘！同学者，你最可信赖的忠诚朋友！其实，我们今天的相约是从19xx年的那个秋天开始的，尽管xx 年过去，你我青春不在，可岁月之痕却永远抹不去留给你我的那份温馨。

愿你手持这份请柬，如约地来到同学的面前，让我们再回到xx 年前的花季岁月，让我们开怀畅饮！让我们今夜无眠！致所有保留着昨日的天真和今日快乐的老同学！邀请人：xxx20xx年x月x日同学聚会通知篇三同学们：随着时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们分别了太久太久，屈指一算寒来暑往已三年半。

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从小学理财(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】从小学理财教学目标：1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。

2.向学生进行不乱花钱的教育。

课时：两课时教学准备：课前调查家庭成员的所需。

教学过程：第一课时：《零用钱怎样来》一、调查表引出话题1.引导学生出示课前的调查表：家庭成员需求调查表。

2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要，哪些需要得到满足。

3.过渡：看来，在我们的日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有的需求都能得到满足呢？二、了解我想要的、我需要的与我能要的。

1.小组交流：结合自己的调查表，在小组中交流，家庭中谁的需求得到了满足，谁的需求没得到满足？为什么？2.生展示调查表：谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。

学生展示自己的调查表，师适时追问：为什么姐姐想要的自行车得到了满足？而你想要的玩具没得到满足？师适时补充：看来姐姐特别需要这辆自行车，而你想要的玩具并不是急需的。

并板书：需要3.小结：通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西，首先是因为我们需要它，才去买它，不需要它，就不花钱去买，对于家庭中急需的东西还可以先得到满足。

提问：是不是需要的东西就一定能买呢？我们来看一张图（衣着朴素的父子俩在看车展，儿子说，爸爸，咱家买辆跑车吧。

）生根据图说：家里很穷，不该买这辆跑车。

师根据生说的适当补充。

5.小结：看来，只有在既需要，家庭条件又允许时才可以花钱去买。

三、在情景中体验钱该怎样花1.出示录像：情景1：商场里，妈妈正在给亮亮挑运动服。

亮亮说：“我想要这套运动服，邻居家王超就有一套。

”妈妈说……情景2：糖果店门口，胖胖的小明坐在台阶上又哭又喊：“我要吃，我就要吃。

”妈妈说……2.如果你是家长，你会对孩子说什么？为什么？小组共同合作，选择其中的一个情景，接着表演下去。

要求表演时，作为家长，必须说清楚你手中的钱花没花，为什么？3.小组共同合作表演。

存款单范本

存款单存款单是指银行为客户提供的一种证明客户存入款项的凭证，它是银行向客户发放的重要财务单据。

在日常生活中我们可能经常会遇到存款单，但关于存款单的详细信息大家可能并不是很清楚。

为了帮助大家更好地了解存款单，本文将对它的定义、种类、填写方法和注意事项等进行详细介绍。

一、存款单的定义存款单是一种银行业务单据，它是客户存入现金或支票后由银行提供的证明、记录、保管存款的凭证。

通过存款单可以了解存款人、存款时间、存入金额等信息，是银行和客户之间进行资金交易的重要证明形式。

二、存款单的种类根据银行的业务类型和客户需求的不同，存款单可以分为多种类型。

常见的存款单类型有以下几种：1.普通存款单普通存款单是最常见的一种存款单，它的填写非常简单，只需写上存款人姓名、存入金额、存款时间等基本信息，即可完成存款操作。

2.存折存款单存折存款单是在银行开立存折之后，用于向存折开户人存款的单据。

3.转账存款单转账存款单是指利用银行提供的电子转账系统，将款项从一个账户转到另一个账户的存款单。

它是一种安全、快捷的存款方式，适用于需要进行大额交易的客户。

4.定期存款单定期存款单是指客户将资金存入银行，按照预先确定的时间（如3个月、半年或一年等）和利率存入，存期结束时才可按约定的时间取出本金和利息。

三、存款单的填写方法填写存款单时需要遵守以下基本规则：1.填写日期：存款单必须填写存款的日期，一般是按照年月日的顺序填写。

2.填写存款人姓名：在存款单上填写存款人的姓名，并在必要的地方进行签字或蓝章以确定存款人的身份。

3.填写存款金额：在存款单上填写存款的金额，注意填写金额时要将小数点移到相应的位置。

4.填写存款方式：根据自身需求选择合适的存款方式，如现金存款、支票存款、转账存款等。

5.保留好存根：填写完存款单后，一定要保留好存根，以备存款发生争议时进行证明。

四、存款单的注意事项1.准确填写：填写存款单时一定要准确无误，填写金额时注意不要出现错误，以免造成不必要的麻烦。

参加储蓄好处多参加储蓄

参加储蓄好处多参加储蓄教学目标：１、知道什么叫储蓄。

２、懂得参加储蓄的好处。

３、培养学生合理用钱，计划用钱的良好习惯。

教学重点：目标１、２。

教学难点：目标３。

教具准备：电视机、录像机、录像带、幻灯片、存折等。

教学时数：１课时。

教学过程：一、前提测评：过渡：我们学过“社区服务好处多”这一课，并且亲自在家庭附近调查了为家庭服务的设施。

想一想：１、你或你的家人参加了储蓄吗？２、看录像：人们到银行存款或取款的一些情况。

３、邻桌四人小组谈自己（或与家人一起）参加储蓄的经过。

４、引出课题：（板书）参加储蓄好处多。

二、认定目标：提问：平时父母给你的零花钱和过节时给的“压岁钱”，你们是怎样用的？分小组讨论后，师生共同认定目标。

三、导学达标：１、初步了解学习内容。

①读一读：读全文Ｐ１８～２０。

②看一看：看课文插图１～插图３。

２、教学目标１：①教师讲述：老师看过你们写过的一篇作文，好多同学都认真地描写了自己的储钱罐。

可是，小红的储钱罐装不下了，就想把钱花掉。

她妈妈给她出了主意，她听完高兴极了。

一会儿，拿回空空的钱罐和一个存折，你说她做了什么事。

②幻灯出示图１：提问：这些是什么人？在做什么？图中有几种形式储蓄？（板书：活期定期）③ 实物演示图２：定期存款单和活期存折。

并说明这两种存款的区别和存款方法。

④看录像说一说：你家附近有没有银行或信用社？为我们提供哪些服务？３、教学目标２：①、看录像：介绍我国经济建设的成就，人民生活稳定。

②、看课文Ｐ１９（指名提问）参加储蓄有哪些好处？（板书：增加生产，多办事业——利国稳定市场物价——利民节约开支，合理用钱，安排生活，勤俭持家——利已）③、讨论：（四人小组）根据自己理解，说说参加储蓄有哪些好处？④、小结。

我们社会上的每个劳动者都有一定的经济收入。

一般的情况下，人们在合理安排了吃、穿、住、行、用各种生活费后，总会有些暂时用不着的钱。

可是，社会上很多工厂、国家建设急需大量钱。

因此，当人们把暂时不用的钱存入银行后，银行就可以把大家的零散的钱集中起来，供给那些急用钱的工厂、企业，从而支援国家建设。

无形的遗产_历史故事

无形的遗产无形的遗产1.小妈很狡猾著名制片人陈曦蹊跷地死在了自己的住所。

他的独生儿子陈晨彬在广州工作，听到消息后，火速赶回了北京。

刑警队里，于队长给他介绍了情况。

昨天晚上9点，陈曦年轻的妻子高彤回到家后，发现陈曦坐在椅子里一动也不动，待她走上前去才发现，陈曦已经死了，于是马上报了警。

警察们赶到现场，发现陈曦死于窒息，死亡时间应该在三个小时左右。

他们对现场进行了详细勘查，没有发现可疑痕迹。

陈晨彬跳起来大喊：“高彤就是杀死我父亲的凶手！她的痕迹遍地都是，你们却没觉得可疑？”等他稍稍安静下来，于队长这才接着介绍说，高彤有不在现场的确凿证据。

而且，现场没有进行剧烈搏斗的痕迹，他推断陈曦应该是被一个强壮的男人掐死的。

陈晨彬又喊道：“她可以雇凶杀人！”于队长冷冷地说：“我们需要证据，而不是猜测。

”陈晨彬冷静下来，问道：“我能帮你们什么？”于队长说：“我们想对尸体进行解剖。

高彤已经同意了，你呢？”陈晨彬点了点头，签了解剖尸体的同意书。

他走出刑警队，马上给父亲的律师高建华打电话，想问问遗产的事。

陈曦是位著名的制片人，投资拍摄了多部热门电视剧，应该赚了不少钱。

高彤肯嫁给他，很大程度上就是为了钱。

但电话拨了好几遍，都没通。

陈晨彬赶回父亲的别墅，只见高彤的眼睛都哭肿了，嗓子也哑着。

一见到他，高彤又流下泪来，满脸悲戚的表情。

陈晨彬心里暗骂：真不愧是个演员，演技确实精湛。

他喝了口水，冷冰冰地说：“事儿都摆这儿了，咱就别玩什么花样了。

咱们就说说财产怎么分割吧。

”高彤拿出了一份遗嘱，递给陈晨彬。

陈晨彬一看，险些背过气去。

原来他父亲投资拍摄的几部电视剧，都严重亏损，赔光了他的积蓄，如今只留下这个别墅，由他们两个共同继承。

陈晨彬气得跳起来：“你别想骗我，这些都是假的，都是假的！”高彤无奈地说：“真的假的，你可以去调查。

”陈晨彬气咻咻地说：“我当然会去调查！你别忘了，我是高级会计师，我会调查清楚一切。

到时候，你背负着欺骗和隐瞒财产的罪名，你将分文难得！”高彤跳起来骂道：“谁是骗子？你爸那个王八蛋，他才是真正的骗子！他身无分文，却投资拍电视剧！他还欺骗了我的感情，他就是想让我无偿地为他拍片子！”高彤伤心地掩面而泣，奔上楼去了。

存款单范本

存款单
存款单是指银行或其他金融机构为办理存款业务而发放给存款人的一种书面凭证。

存款单通常包括存款人的姓名、账号、存单号码、存款金额、账户余额等信息，同时还包括存款日期、票面利率、到期日等重要内容。

存款单是存款人与银行之间约定存款业务的证明，具有很高的法律效力，并且在存款人需要提款时也具有重要的证明作用。

在日常生活中，存款单被广泛用于各类储蓄和投资业务，包括定期存款、零存整取、整存整取等等。

存款单的最大优势是具有定期存款的稳定性和相对高收益，同时还拥有更加灵活的存取方式。

通过存款单，存款人可以灵活地选择存款期限和存款金额，以适应自己的需求和风险承受能力。

与此同时，存款单具有较高的流动性，但也存在提前支取需要承担部分罚息等额外费用的问题。

而对于银行或其他金融机构而言，存款单是重要的资产负债表项之一，直接关系到充分利用存款资源、吸收资金、提高资本金等方面。

因此，存款单是银行的重要业务工具，也是存款客户与银行之间的紧密联系和信任体现。

不同的金融机构对于存款单的安全保障措施不尽相同，但通常包括类似印章、数字签名、防伪及加密等手段，以确保存款单切实具有有效性、真实性和安全性。

此外，存款人在使用存款单时需注意保护个人信息，避免出现账户丢失、密码泄露
等安全问题。

最好在开立存单后妥善保管存款单副本及其他重要材料，以便于日后的核对和查询。

总之，存款单作为重要的储蓄工具，在保全个人财富、稳健投资的同时，也体现了存款人与金融机构之间的信任合作关系。

因此，对于广大存款人而言，理性决策和安全使用存款单，对于个人和金融市场的健康发展都具有不可忽视的作用。

存款单范本

存款单存款单是银行提供给客户的一种存款凭证。

它记录了存款人的姓名、存款日期、存款金额以及存款方式等信息，也包括银行的信息，例如银行名称、账户号码和银行印章等。

当客户将钱存入银行时，存款单是必须填写的，以证明钱已经存入银行。

存款单的使用可以方便客户进行管理自己的资产、方便银行进行账户管理。

存款单的种类根据不同的存储方式，存款单可以分为现金存款单和支票存款单两种。

现金存款单是客户将现金存入银行时必须填写的账户管理证明。

在纸张上填写有关存款人姓名、存款日期、存款金额和存款方式等信息，同时，根据银行的规定，填写完存款单后必须使用银行的盖章。

支票存款单是客户通过支票进行存取款时填写的资金流向和支票管理证明。

支票存款单大多以半证明形式存在，即在支票上填写相关收款人、账号和支付金额等信息，同时，填写完毕后必须使用银行的盖章。

存款单的填写注意事项存款单在使用过程中需要注意的一些事项，以避免出现错误项的情况。

第一，要使用清楚、标准的书写方式，避免出现笔迹模糊或不清楚的情况，以保证正常进行存款操作。

第二，要填写完整的个人信息，包括姓名、联系方式、账号等，确保身份准确性，在今后的账户管理中对于资金的合理分配起到更好的保障和极大的方便。

第三，如果是通过银行网站等其他方式进行存款操作，在填写时必须仔细核对相关信息，避免因为误操作而造成损失。

第四，存款单必须使用银行的盖章确认。

银行的盖章不仅是审核存款单的必要方式，同时也是银行权威性、安全性的象征，确保客户的资金安全。

存款单的作用存款单的出现，方便了客户管理自己的财产，更加安全地进行资金管理，同时也方便了银行进行账户管理。

存款单具有以下作用：第一，纪录存折或账户的变动情况，方便客户管理自己的资金。

第二，客户同过填写存款单及银行的盖章确认每次的存款，确保资金安全。

第三，为银行账户管理提供了依据，银行可以清楚了解每位客户的账户情况，以更好地提供相关服务。

第四，作为社会信用的体现，银行作为一个信用机构，客户在银行享受到的信用服务，通过存款单得以证明，建立良好的信任关系。

存款单（通用3篇）

存款单（通用3篇）存款单篇1合同编号：_________出质人(甲方)：_________法定代表人：_________住所：_________邮政编码：_________电话：_________传真：_________基本账户开户行：_________账号：_________基本账户开户行电话：_________传真：_________质权人(乙方)：_________法定代表人：_________住所：_________邮政编码：_________电话：_________传真：_________签约时间：_________年____月____日签约地点：_________为保障实现编号为_________合同(以下简称)项下债权，甲方愿意以其有权处分的定期存单(以下简称存单)项下权利作质押，乙方经审查同意接受甲方的质押担保。

甲乙双方依照我国有关法律、法规，经协商一致，订立本合同，本合同为上述借款合同不可分割的组成部份。

第一条被担保债权的种类、金额、利率和期限1.担保债权为借款合同项下_________(短期/中期/长期)贷款，本金为(币种)_________(大写)_________(小写)_________，利率为_________，期限自_________年_________月_________日始至_________年_________月_________日止。

2.款合同上述情况有变化的，以借款凭证为准。

第二条质物1.保证(1)本存单项下权利为甲方合法所有或依法享有处分权;(2)本存单不存在瑕疵、争议、转质、申请挂失、提起公示催告程序或涉及诉讼、但栽种等情况;(3)本存单上设定的质权未超出存单的现值;(4)已完成与质押有关的审批手续，并取得所有必要的授权;(5)提供与质押有关的所有文件、材料、均真实、准确、合法、有效。

2.存单情况(1)存单种类_________，帐号_________，金额_________(质物清单及存单原件附后)。

好人好事表扬信（通用13篇）

好人好事表扬信好人好事表扬信（通用13篇）在学习、工作生活中，用到表扬信的地方越来越多，表扬信在写作上具有一定的格式要求。

来参考自己需要的表扬信吧！以下是小编为大家整理的好人好事表扬信（通用13篇），欢迎大家分享。

好人好事表扬信篇1尊敬的xx同学学生家长：9月28日(周日)中午，高一班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

向失主说明此事。

经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。

她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

写信人：时间：好人好事表扬信篇2尊敬的xx同学学生家长：见信好！您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。

他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

乐于助人的同学作文

乐于助人的同学作文篇一：乐于助人的快乐(800字)作文精选作文:乐于助人的快乐(800字)作文快乐就是可以尽自己的力量帮助他人，让他人感到快乐。

碑刻乐是要大家一起快乐才是快乐。

去年的那个冬天，真的很冷很冷，水撒到干涸地面上马上就能结冰。

我穿好大衣，带上一切保暖衣物，匆匆地去了书店。

书店很大，人却很零星，里面也没有开空调，所以书店底下的温度和外面许许多多的温度没有多大差别，我冻得发抖，只想买完书后赶快回家。

这时，一个年近花甲的老爷爷向我走来，小姑娘，你看这两本书哪个好啊？我把书拿过来看了看，是关于中老年人学计算机的，于是我便问：老爷爷，您是要自己学电脑吗？是呀！自己外出学电脑打发一下在家时间，你看看，哪本适合我啊？我不太会拼音。

老爷爷笑了一下，那笑有点窘迫。

这本吧！这本字体大，内容也丰富，挺适合老年人自学的，不过您不会拼音，这个有点难办！我耐心的解说着，要不，您先去买一本学拼音的书，比较简单！行，那我去看看！走向老太太一步一步走向卖汉语拼音的专栏。

我依旧在寻找我要买的书，这时候，天好像不是那么冷了，心里涌现出一丝温暖。

过了没一会，老人又拿着一本拼音著书走了过来，你看看这本行吗？这本挺好的，您会读吗？老人摇了摇头，又说：会一点。

这样啊，那我教您。

您看这个音&&我笑着教老人读字母，老人一字一句的紧跟着我读。

就这样，老人我教了老翁大概半个多小时，老人掌握了大部分字母的读音，然后买了这本书向我问好。

而我，也加进去了我要买的书，回家的路上，天空竟然飘起了绒绒小雪，闭眼仰望天空，雪花洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮助了一个人，脚步也不禁轻快起来，龚清德不自觉的上扬。

天气似乎变得可爱了，还挂着太阳呢，这小雪就飘了起来，轻柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎爱上了这样的天，或许心里暖暖的，可看什么都是美好的。

帮助别人的感觉，真好。

初二:濡沫夙夙篇一：乐于助人作文有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐一个助人为乐的人班里我有许多好朋友，其中和我最好的极好同事是姚嘉莉。

一张忘取的汇款单

一张忘取的汇款单工作后，我极少打电话给父亲，只是在每个月领了工资后，寄500块钱回家。

每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。

四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上... ...而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。

邮局的人，已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。

每次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的一个虚荣。

当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。

去镇上邮局取钱的这天，他会像每次出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。

一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。

对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。

别人的每次问候，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500块钱，反而变得微不足道了。

汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。

我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。

邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。

这不是我们彼此表达关爱的习惯。

只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。

我一怔。

她继续说：等到你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。

或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，只属于城市。

但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。

但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。

两个月后，钱给退了回来。

我打电话去问他。

他说：忘了。

我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。