一年级上道德与法治《校园里的号令》教研课件PPT2【新部编版】
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(部编版)一年级上道德与法治《校园里的号令》精讲课件PPT
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小小”指挥家”，威力非常大。 只要它说话 ，我们都听它。 听它来做事 ，安全顶呱呱。
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一年级上册《道德与法制》
校园里的号令
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
铃声指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
音乐指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听它。
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口令指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
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小小”指挥家”，威力非常大。 只要它说话 ，我们都听它。 听它来做事 ，安全顶呱呱。
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一年级上册《道德与法制》
校园里的号令
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
铃声指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
音乐指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听它。
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口令指挥家， 威力非常大， 只要它说话， 我们都听她。
一年级上道德与法治-校园里的号令： PPT精品课件【部编版】
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
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活动二：小小铃声作用大
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讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
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我们生活中的声音 有很多，你们听······
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说一说
请同学们说一说 你这样猜的理由。
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部编本道德与法治《校园里的号令》优质课件
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听到这个号令应该这样做
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听音变位
国歌 眼保健操 广播体操 运动员进行曲 铃声
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防空警报
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• 校园里的号令
上课铃声
国
歌
听到这个号令应该这样做Fra bibliotek眼保健操
眼保健操
运动员进行曲
听到这个号令应该这样做
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广播体操
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最新部编人教版一年级道德与法制上册《校园里的号令》教学课件
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······ 2.听到下课的铃声响······
活动四：特殊的铃声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
我们生活中的声音 有很多，你们听······
校园里的号令
第一课时
活动一：猜谜语、找铃声
说一说
请同学们说一说 你这样猜的理由。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里的 哪些地方了？
活动二：小小铃声作用大
听一听这是 什么铃声？
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
在学校里，我们随着校园铃声参加 不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活，每 天我们都离不开它。
课后作业： 1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有关国家的 歌曲。
课后生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
部编版道德与法治一年级上册5 校园里的号令课件PPT
午餐规 定
• 领取午餐时排队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分享。 • 尊重其他人的财产。
教案
同
步 双击此处打开教案
课堂规定
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导。 • 不做小动作。 • 专心听讲。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
五颗五角星的相互关系象征着中国 共产党领导下的革命人民大团结和人民 对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上 方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉， 映照大地，江天辽阔，山河壮丽。
天安门前的升旗仪 式
我们的升旗仪式
升旗仪式的步骤
你知道这些步骤吗？一起来学一学。
升旗仪式开始前，全体师生面向国 旗整齐列队。列队时，学生应以班级为 单位前矮后高纵向列队，教师一般在学 生列队后面横向列队或单独纵向列队。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
3．同学发言时，应该怎么做？ ➢在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
➢老师发现在同学回答问题时有这样一些现象： 他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？
眼保健操
探天应穴
以左右大拇指 罗纹面接左右眉头 下面的上眶角处。 其他四指散开弯曲 如弓状，支在前额 上，按探面不要大。
一年级上道德与法治《校园里的号令》ppt实用课件2【新部编版】
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广播体操
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听到这个号令应该这样做
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听音变位
国歌 眼保健操 广播体操 运动员进行曲 铃声
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防空警报
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眼保健操
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眼保健操
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运动员进行曲
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• 校园里的号令
上课铃声
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一年级道德与法治上册_6校园里的号令部编版2精品课件
人教版一年级上册第二单元
校园里的号令
神秘的指挥
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神秘的指挥
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神秘的指挥
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神秘的指挥
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神秘的指挥
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为什么说铃声是神秘的指挥？ 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 人教版一年级上册第二单元 为什么说铃声是神秘的指挥？ 只要是集体生活都需要统一的指挥，而校园里的铃声就是这神秘的指挥，它告诉我们要遵守集体生活的规则。 在校园里铃声都藏在哪呢 为什么说铃声是神秘的指挥？ 为什么说铃声是神秘的指挥？ 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 只要它说话，我们都听它。 为什么说铃声是神秘的指挥？ 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 小小指挥家，威力非常大。 小小一个指挥官，校园生活由它管。 人教版一年级上册第二单元
神秘的指挥
它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 在校园里铃声都藏在哪呢 只要它说话，我们都听它。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 人教版一年级上册第二单元 书本文具放整齐，心神安定把课上。 小小指挥家，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 在校园里铃声都藏在哪呢 为什么说铃声是神秘的指挥？ 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 人教版一年级上册第二单元 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 小小一个指挥官，校园生活由它管。 只要是集体生活都需要统一的指挥，而校园里的铃声就是这神秘的指挥，它告诉我们要遵守集体生活的规则。
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它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 小小指挥家，威力非常大。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 人教版一年级上册第二单元 只要是集体生活都需要统一的指挥，而校园里的铃声就是这神秘的指挥，它告诉我们要遵守集体生活的规则。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 为什么说铃声是神秘的指挥？ 人教版一年级上册第二单元 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 小小指挥家，威力非常大。 在校园里铃声都藏在哪呢 在校园里铃声都藏在哪呢 在校园里，有一些指挥官很特别， 人教版一年级上册第二单元
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神秘的指挥
它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 在校园里铃声都藏在哪呢 只要它说话，我们都听它。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 人教版一年级上册第二单元 书本文具放整齐，心神安定把课上。 小小指挥家，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 在校园里铃声都藏在哪呢 为什么说铃声是神秘的指挥？ 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 人教版一年级上册第二单元 它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 小小一个指挥官，校园生活由它管。 只要是集体生活都需要统一的指挥，而校园里的铃声就是这神秘的指挥，它告诉我们要遵守集体生活的规则。
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它在校园里指挥着全校老师和同学的学习生活。 小小指挥家，威力非常大。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 人教版一年级上册第二单元 只要是集体生活都需要统一的指挥，而校园里的铃声就是这神秘的指挥，它告诉我们要遵守集体生活的规则。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 为什么说铃声是神秘的指挥？ 人教版一年级上册第二单元 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 小小指挥家，威力非常大。 在校园里铃声都藏在哪呢 在校园里铃声都藏在哪呢 在校园里，有一些指挥官很特别， 人教版一年级上册第二单元
《校园里的号令》课件2小学一年级道法PPT
校园里的号令
神秘的指挥
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
想一想
•我们为什么要听它的话？
铃声告诉我
眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
升国旗了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学生，爱祖国， 向着祖国敬个礼。
下面让我们一起学习升 旗礼仪吧！
升旗礼仪 一、升国旗时要立正行注目礼，少先队员 行队礼； 二、唱国歌时要严肃，声音要洪亮； 三、认真听国歌下讲话。
保健节拍
眼保健操
课间操
怎样才能做好呢？
听好节奏，慢慢来……
再 见！
神秘的指挥
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
想一想
•我们为什么要听它的话？
铃声告诉我
眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
升国旗了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学生，爱祖国， 向着祖国敬个礼。
下面让我们一起学习升 旗礼仪吧！
升旗礼仪 一、升国旗时要立正行注目礼，少先队员 行队礼； 二、唱国歌时要严肃，声音要洪亮； 三、认真听国歌下讲话。
保健节拍
眼保健操
课间操
怎样才能做好呢？
听好节奏，慢慢来……
再 见！
一年级上册道德与法治部编版 校园里的号令 名师公开课教学课件PPT
在楼道活动时你要怎么样才能 听清广播呢？
三轻：走路轻， 说话轻， 关门轻。
《听音乐做动作》在这个游 戏中都是我们常听到的号令， 请思考：这个号令想起来， 我们要干什么？用行动来表 示，不许动嘴
请同学们想一想？如果没 有课下课铃声！没有了上 课铃声！没有了眼保健操， 也没有了雄壮的国歌声！ 校园会变成什么样？
学校采集了不同的声音来为我们服务，给我们提供方便，让我们的校园生活不 变得安全有序，同学们在铃声的指引下变得更加遵守规则。如果不遵守规则， 会影响到正常的教育教学秩序，影响到自己和他人的学习和生活。
你们发现他们是怎么做的？
快 静 齐
两眼视前方，两手贴裤缝，不动不摇站端正
一、冷静， 不慌张不乱 叫！
我们学会了分辨铃声遵守规则， 这样才能有序地进行学校生活。 课后，请小朋友们继续做生活的有心人，去 仔细观察少先队员们在听到其他号令后又是
是怎样做的！加油
二、双手抱 头闭眼！
三、听指挥 保护头部躲 多无声的号令。
我们的约定
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂; 书本文具放整齐，静等老师把课上。 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
我们已经熟悉了我们校园中的各种声音 铃声代表不同的意思
三轻：走路轻， 说话轻， 关门轻。
《听音乐做动作》在这个游 戏中都是我们常听到的号令， 请思考：这个号令想起来， 我们要干什么？用行动来表 示，不许动嘴
请同学们想一想？如果没 有课下课铃声！没有了上 课铃声！没有了眼保健操， 也没有了雄壮的国歌声！ 校园会变成什么样？
学校采集了不同的声音来为我们服务，给我们提供方便，让我们的校园生活不 变得安全有序，同学们在铃声的指引下变得更加遵守规则。如果不遵守规则， 会影响到正常的教育教学秩序，影响到自己和他人的学习和生活。
你们发现他们是怎么做的？
快 静 齐
两眼视前方，两手贴裤缝，不动不摇站端正
一、冷静， 不慌张不乱 叫！
我们学会了分辨铃声遵守规则， 这样才能有序地进行学校生活。 课后，请小朋友们继续做生活的有心人，去 仔细观察少先队员们在听到其他号令后又是
是怎样做的！加油
二、双手抱 头闭眼！
三、听指挥 保护头部躲 多无声的号令。
我们的约定
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂; 书本文具放整齐，静等老师把课上。 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
我们已经熟悉了我们校园中的各种声音 铃声代表不同的意思
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手势操音乐 真好听，这 是要干什么 呢？
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古诗响起，我 想去听数学课 ，怎么做才不 影响他们呢？
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看一看
排一排
一年级上道德与法治《校园里的号令 》ppt下 载【新 部编版 】
星期一——星期五：上课铃 下课铃、
眼保健操
星
星
期
期
二
四
星 期 一
星期一 升国旗
星星期ຫໍສະໝຸດ 期三五星期二——星期四：阳光广播 体操 手势操
部编人教版一年级上册道德与法治《校园里的号令》精品课件(2课时)
人教版一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》
《校园里的号令》 第1课时
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
上课铃声
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
这个“指挥官”藏在哪里呢？
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
说一说、演一演、议一议
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
上课铃声
下课铃声 做操的音乐 运动员进行曲 眼操音乐 放学音乐 进校音乐 午餐音乐
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
安全疏散警铃
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
有了他，我们的校园更加有序； 有了他，我们的生活更加精彩！
谢 谢
收
看
人教版一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》
《校园里的号令》 第2课时
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
静
齐
快
观看升旗视频
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
我会行注目礼
观看升旗视频
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
升 旗 歌
上 课 歌
叮铃铃，上课了， 快快走，进教室， 手和脚，快放好， 人坐正，不说话，
静等老师来上课，
来 — 上 — 课 。
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下课铃声
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下 课 歌
叮铃铃，下课了， 做准备，玩游戏， 上厕所，喝喝水， 望望远，放放松，
下课号令我会听，
我 — 会 — 听 。
每周一，来升旗， 集队伍，静齐快， 小眼睛，看国旗，
《校园里的号令》 第1课时
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
上课铃声
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
这个“指挥官”藏在哪里呢？
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
说一说、演一演、议一议
校园里的号令 ◎ 上课号令我会听
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
上课铃声
下课铃声 做操的音乐 运动员进行曲 眼操音乐 放学音乐 进校音乐 午餐音乐
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
安全疏散警铃
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
校园里的号令 ◎ 其它号令我会听
有了他，我们的校园更加有序； 有了他，我们的生活更加精彩！
谢 谢
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人教版一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》
《校园里的号令》 第2课时
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
静
齐
快
观看升旗视频
校园里的号令 ◎ 升旗号令我能懂
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我会行注目礼
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升 旗 歌
上 课 歌
叮铃铃，上课了， 快快走，进教室， 手和脚，快放好， 人坐正，不说话，
静等老师来上课，
来 — 上 — 课 。
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下课铃声
校园里的号令 ◎ 下课号令我会听
下 课 歌
叮铃铃，下课了， 做准备，玩游戏， 上厕所，喝喝水， 望望远，放放松，
下课号令我会听，
我 — 会 — 听 。
每周一，来升旗， 集队伍，静齐快， 小眼睛，看国旗，
(部编版)一年级上道德与法治《校园里的号令》教学课件PPT
中国人民共和国国歌《义勇军进行曲》
(部编版)一年级上道德与法治《校园 里的号 令》教 学课件P PT
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运
外
动
事
赛
活
会
动
21cnjy
升
旗 我在这听过国歌
仪
…
式
中华人民共和国国 旗、国徽、国歌代 表着中国，是一个 国家的象征！
我们知道国旗、国徽、 国歌代表我们的祖国， 知道了校园里一些特殊 的号令，都有具体的含 义，相信大家会按照升 旗要求严肃行事。
边防哨所
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天安门前
我看见国 旗升在…
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酒店前
我看见国 旗升在…
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学 校 里
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我们应该面向国 旗，行注目礼。
我们是少先队员，应该面向国 旗行注目礼和敬少先队礼。
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当国歌响起时，不 论你在做什么，都 应该停下脚步，面 向国旗行注目礼或 少先队礼。
情境回答 升国旗的过程中，小花一边 唱国歌一边和同学打闹，这 种行为好不好？
应该怎么做呢？
国旗、国徽、国歌是一个国 家的象征，我们要用行动表 达我们作为一名中国人对祖 国的爱。
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升
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仪
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中华人民共和国国 旗、国徽、国歌代 表着中国，是一个 国家的象征！
我们知道国旗、国徽、 国歌代表我们的祖国， 知道了校园里一些特殊 的号令，都有具体的含 义，相信大家会按照升 旗要求严肃行事。
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我们应该面向国 旗，行注目礼。
我们是少先队员，应该面向国 旗行注目礼和敬少先队礼。
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当国歌响起时，不 论你在做什么，都 应该停下脚步，面 向国旗行注目礼或 少先队礼。
情境回答 升国旗的过程中，小花一边 唱国歌一边和同学打闹，这 种行为好不好？
应该怎么做呢？
国旗、国徽、国歌是一个国 家的象征，我们要用行动表 达我们作为一名中国人对祖 国的爱。
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小学道德与法治《校园里的号令》优质ppt部编版2
每个人被迫着
发出最后的吼声!
起来! 起来!
唱国歌、向国旗敬礼
起来!
书本摆整齐，专心把课上。
从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。
校园里的指挥家可真多，它们在每一个重要时刻指导着我们行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能够更好的在校园里生活和学习！
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。
评一评，下面这些小朋友，谁做得好，谁做得不好。
从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。
上课铃声响，赶快进课堂，
狮子蹦起来，跳着、蹦着、翻滚着，想把身上的蚂蚁赶走，可是累得精疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
我们万众一心，
冒着敌人的炮火
前进，
冒着敌人的炮火
前进!
前进!
前进!进!!
跟我学唱
国歌
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉， 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候， 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。 他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
大家找一找，藏在哪里呀？ 狮子蹦起来，跳着、蹦着、翻滚着，想把身上的蚂蚁赶走，可是累得精疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。 他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
狮子恼羞成怒： “这讨厌的东西没 咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说： “如果红蚂蚁咬我， 我就跳到水里去。”
上课了
× ×
×
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
狮子恼羞成怒：“这讨厌的东西没咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说：“如果红蚂蚁咬我，我就跳到水里去。
发出最后的吼声!
起来! 起来!
唱国歌、向国旗敬礼
起来!
书本摆整齐，专心把课上。
从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。
校园里的指挥家可真多，它们在每一个重要时刻指导着我们行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能够更好的在校园里生活和学习！
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。
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评一评，下面这些小朋友，谁做得好，谁做得不好。
从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。
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狮子蹦起来，跳着、蹦着、翻滚着，想把身上的蚂蚁赶走，可是累得精疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
我们万众一心，
冒着敌人的炮火
前进，
冒着敌人的炮火
前进!
前进!
前进!进!!
跟我学唱
国歌
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉， 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候， 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。 他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
大家找一找，藏在哪里呀？ 狮子蹦起来，跳着、蹦着、翻滚着，想把身上的蚂蚁赶走，可是累得精疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。 他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
狮子恼羞成怒： “这讨厌的东西没 咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说： “如果红蚂蚁咬我， 我就跳到水里去。”
上课了
× ×
×
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
狮子恼羞成怒：“这讨厌的东西没咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说：“如果红蚂蚁咬我，我就跳到水里去。
一年级上册道德与法治部编版 校园里的号令 名师公开课教学课件PPT
我还没玩够呢！
？ 他做得对吗
上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
下课铃响后，我们该做些什么呢?
下课！
下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下台阶右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
活动二：听铃声，做动作
“一二！一二！”
他们抬着“馅饼”一 步一步向洞口走去。
蚂蚁们累得气喘吁吁，终于成功把“大馅饼”运进了 蚂蚁洞。他们高高兴兴地开了一个盛大的美食会。
思考： 蚂蚁们为什么能成功把
香肠搬回洞呢？
号令
校园里的号令
小小“指挥家”
活动一：听铃声，明号令
上课
下课
集队
眼保健操
广播体操
升旗
上课铃响后，我们该做些什么呢?
地上有一小片香肠， 一只小蚂蚁发现了 香肠。
它赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告： “报告女王，天上掉下个大馅饼！”
蚂蚁女王发布
号令
大馅饼，香又香， 小蚂蚁，快来搬。 一二三，三二一，
快来快来搬回家。
蚂蚁排着整齐的 队伍来到了“大馅饼” 面前，他们一起吆喝，
“一二三！”把
大馅饼抬了起来，顶 在头上。边走边喊，
作业：邀请爸爸妈妈一起 搜集社会上的号令。
谢谢观看！
眼保健操 ：听准节奏 按准穴位
广播体操 ：听好节奏 动作整齐有力
防震演练：抱头躲桌底或墙角，服从指挥，快速逃离
ห้องสมุดไป่ตู้
火灾演练；
捂住口鼻，不推不挤， 随老师迅速跑到操场 上。
升国旗：国歌响，不走动，不说话，行注目礼
听 铃 声 做 动 作
校园里还有别的号令吗？
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活动九 校园里的口令 防空警报
在学校疏散演练时我们还会听到防空警报，它的作用是 我们在即将受到攻击、或者危险时的一种鸣响，提示我们要 远离容易受到攻击的建筑物，快速有序的到空旷的场地集中 以保护自己。
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Ø有几个小朋友，他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？ 3．同学发言时，应该怎么做？
Ø在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？
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活动总结：
通过本课的学习，我们已经熟悉了和我们息息相关的校 园中的各种声音，平时在进入校园我们就要用我们的小耳朵 认真辨别号令，用小眼睛规律的学习， 作息。要时刻以班集体为中心，跟大家在一起，不拖拉，不 掉队。在任何时候都要记得我们班是全校表现最棒的班!我 们是最棒的!
活动六 校园里的口令 升国旗
1 每当我们在升国旗的时候，我们应该做什么呢？ 2 每当我们在升国旗的时候，我们需要注意什么？
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活动一 我会做
1．看到这个，你们想说什么？
活动二 我会听
校园的铃声表示什么意思？（播放音频：上课铃响）
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）说说为什么要这么做？
活动三 我会做
1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？ Ø老师提出问题时，你们是怎么做的呢？
他们这样度过课间十分钟：
（点击图片查看大图）
（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？ （2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
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活动八 校园里的口令 快乐大课间
1 他们在做什么？ 2 活动时应相互兼顾相互谦让，遵守活动规则。不能光顾着 自己，要和小伙伴和睦相处，注意安全。这样我们就能拥有 快乐的课间。
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游戏开始
活动小结
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我们在玩游戏时不能 光顾着自己，要和小伙伴 和睦相处，还要遵守游戏 规则，注意安全。这样我 们就能拥有快乐的课间十 分钟。
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活动四 合理安排
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活动七 校园里的口令 做眼保健操
1 他们在做什么？ 2 做眼保健操时，我们应该注意什么？
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每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的
铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？ （2）课间的时候，你们常做些什么？
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活动五 快乐游戏
同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游 戏呢？ 大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩 得很开心呢？
每组同学（或者和喜欢的伙伴）选择一个游戏，大家 商量这个游戏该遵守哪些规则，然后根据大家制定的 规则来进行游戏。听到老师的口令后回位置。
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