鲁甸县第三小学校园小歌手大赛简讯

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2023年校园歌手大赛活动方案

2023年校园歌手大赛活动方案1

一、活动背景:

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。

二、组织机构

主办单位：学生处、校团委

赞助单位：阳光超市学生实训基地

三、活动时间：4月初至4月底

四、活动地点：礼堂

五、活动对象：全校学生均可报名参加

六、具体策划如下

1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各位班主任在各班宣传等形式进行宣传；

2、报名截止时间：3月25日（第三周周三）

3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者在各班文娱委员处报名，然后由文娱委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部部长13金融廖家铭同学处。

七、比赛说明：

（一）海选：（4月1日—4月3日）具体时间、地点另行通知

1、选手采取清唱形式，时间为2分钟以内。（会有工作人员提醒）

2、学校将组织周洁芳、王媛媛两位老师作为导师，每位导师都有两张牌，一张待定，一张是WIN。没有举牌，表明淘汰。举起待定，则可以进入第二轮海选，需再次第二轮海选中进行清唱。举起WIN，则直接进入复赛，

3、两位导师各自可以携带八名选手进入复赛。

4、进入复赛的学员将在各自导师带领下进行三次的集中培训。

（二）复赛：（4月14日-4月16日）具体时间、地点另行通知

1、进入复赛的参赛选手各唱一首歌，要求提前将伴奏上传团委学生会，音乐上传校园歌手大赛，用户名：17,密码：1818。

校园歌唱比赛推文文案

歌声唱响某某——献给60周岁的党活动目的：为培养我校学生对声

乐的兴趣，促进我校学生对音乐的综合素质，借举办校园歌唱比赛活动，

激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感，培养学生集体主义精神，陶冶学生艺术高尚情操，营造良好的校园文化氛围，更好地提高学生

的演唱水平。为此现决定举行我校第三届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下：参赛要求：1、歌曲的主题思想是健康

向上的适合少年儿童特点的歌曲，最好是小学音乐课本中的歌曲（成人的

流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内）2、参赛学生必须自己事先准备好

音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。3、内容为独唱、表演唱（边舞边

唱或边奏边唱等）参赛学生：初赛胜出的歌手决赛时间：第十三周星期四

下午第三节（第二节下课过去）决赛地点：学校阶梯室评委：朱彩群蒋敬

颜杨斌麦静娴伦换如、李菊、梁瑞冰幕后工作：梁基余（打印奖状，拍相）陈思辉、（音响、统计）主持：叶谦慧奖项设置：1—3与4—6年级各设：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名、优秀奖：若干名评分标准：1、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演

唱一首歌曲。2、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。3、演

唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）4、能做到有感情地演唱。

第二篇:校园歌唱比赛推文文案

十佳歌手之“求中好声音”策划书一、活动主题：让好声音脱颖而出，用歌声点亮青春。二、活动目的：通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强

校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，

校园歌唱比赛活动方案(通用14篇)

校园歌唱比赛活动方案（通用14篇）

校园歌唱比赛活动方案篇1

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20xx年12月1日

4.20xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

四、比赛程序与要求：

1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：

时间：

地点：二楼会议室

六、评分标准：(10分制)

校园歌手大赛活动方案策划精选

校园歌手大赛活动方案策划精选篇1

为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛要求：

1、报名要求：每班选派两名同学参加。

2、参赛歌曲：

(1) 参赛选手每人限唱一首歌曲。

(2) 歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。

(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。

3、选手须知：

(1)参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。

(2)选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带(不带原唱)，比赛时事先存在广播室电脑。

(3)决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。

二、比赛安排：

定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名;其中五名是4——6年级，五名是1——3年级;其他的选手为“校园优秀小歌手”。

三、评分标准(总分10分)

1、演唱指数：(语言发音、旋律音准、演唱技巧)

(1)音准好，歌词咬字吐字清晰;(3分)

(2)节奏感

选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2分)

(3)情感表达

理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)

(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)

2、舞台指数

小学校园歌手大赛暨庆六一文艺演出方案：童心向党,歌声飞扬

小学校园歌手大赛暨庆六一文艺演出方案：

童心向党，歌声飞扬

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下：

一、参赛要求：

1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。

二、参赛形式：以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

三、比赛安排：

比赛分海选，复赛、决赛

海选时间： 5月7日——5月13日下午两节课后

复赛时间：5月14日——16日下午下午两节课后

决赛时间：5月30日上午8点30分

海选、复赛地点：阶梯教室

决赛地点：学校操场

四、组织机构：

评委：海选和复式的评委：

决赛的评委：

决赛记分员：

五、其他要求：

1、海选时一至五年级学生自由报名，将选出30名同学进入复赛。海选时不用准备音乐，直接清唱。

2、复赛时准备音乐，也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10名同学进入总决赛。

3、总决赛时抽签决定10位选手的比赛顺序，同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

六、各部门分工及要求：

1、德育处：方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

2、办公室：主持、领导座位牌，领导发言稿

3、总务处：后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

4、副校长室：宣传接待

5、教导处：负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。

6、音响：

7、摄像:

8、照相：

9、催场：

10、礼仪队训练：

七、其他节目

1、一至五年级每个级部选出一个节目，节目质量要高，将评出一二三等奖，计入优秀级部的评选当中。

校园歌手大赛活动总结12篇

校园歌手大赛活动总结1

时至春日，为了繁荣我校同学们的课余生活，提高我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以"律动校园唱响青春"为主题的青春校园歌手大赛。比赛在老师的指导和团委学生会的努力下顺利结束。

现将活动总结如下：

1、比赛的前期宣传工作有欠缺，没有充分调动07级同学的积极性。导致参与者集中在09、08级。没有达到应有的效果。

2、虽然在比赛的当天下午调试好音响，但在比赛开始之际却发生了状况。音响是整场比赛的重点，没有合适的音响导致比赛的'效果大打折扣。所以，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前及早准备备用音响。

3、暖场不足。在比赛的准备工作中我们没有充分考虑冷场的情况，导致在音响出问题是现场出现了尴尬的局面。

4、由于准备时间不足和现场选手的比赛顺序被打乱，主持人也出现了失误。

5、游戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。原定的游戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名，但由于没有协调好，致使场面混乱，游戏效果不佳。

6、我们的现场可容纳300人，但由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。

7、比赛开始后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开始为各自支持的选手呐喊助威，鲜艳的气球，缤纷的海报，嘹亮的口号。他们的热情点燃了比赛现场。也为我们的选手增加了自信和勇气。

8、虽然在比赛进行中电脑突发情况不能播放ppt，但制作精美的图片还是为比赛增添了不少光彩。

校园歌手大赛结束了，虽然在活动进行中出现了各种各样的突发情况，但比赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部得到了很多经验教训，进一步提高了文艺部组织活动的能力。歌手大赛又一次充实活跃了大学生日常生活，挖掘出了一批对音乐很有潜质的学生，相信文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们，并将文艺部工作推向高潮。

第二届校园十佳歌手大赛通知

第一篇：第二届校园十佳歌手大赛通知

文晖学校庆“国庆”第二届校园“十佳歌手”大赛的通知班主任：为丰富学生业余生活，建设健康向上的校园文化，为同学们的健康成长营造良好的氛围，引导广大中小学生向真、向善、向美，促进学生艺术素质全面提高，进一步推动学校艺术教育，学校决定举办第二届校园“十佳歌手”大赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象及要求

参赛对象：全校中小学生，爱好唱歌的均可报名参赛。

歌曲要求：每位参赛者可自选思想内容健康、歌唱祖国、歌唱未来、歌

唱友情、亲情、歌唱校园生活的歌曲参加比赛。

二、活动流程

1、各班接通知后，班主任鼓励有兴趣爱好的学生（1-2）报名参赛，并到到班文艺委员报名；音乐教师做好学生参赛指导工作，指导学生熟练演唱歌曲。第五周周三各班上报参赛名单，并提醒学生准备好伴奏资料；

2、第五周周四、五进行参赛选拔，最终确定决赛名单（20名）。（具体时间另行通知）

3、第五周周五下发十佳歌手大赛参赛名单，各班级、相关音乐教师进一步做好细致指导工作，包括服装、舞台表现等提出意见，并要求在放假期间认真练习，争取在比赛中取得好成绩。

4、第七周举行十佳歌手赛，并进行现场颁奖；（初定周二）

三、评委及评分标准

评委：音乐教师、相关行政

评分标准：演唱水平（音准节奏感情）8分

台风（舞台动作服装）2分

此项活动希望各班主任给予支持，认真组织，精心准备，让我们的学生在学习之余可以放松身心，感受到学校生活的丰富多彩。

文晖学校德育处

音乐组

2011年9月22日

第二篇：第五届校园十佳歌手大赛通知

校园歌手大赛方案

XXXXXX实验小学校

首届校园歌手大赛预案

为丰富我校学生的课余生活，为学生们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极性，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识，特举办首届校园十佳歌手大赛。

一、活动主题：思源好声音，首届校园十佳歌手大赛。

二、参赛人员：3-6年级学生

三、参赛形式：独唱、重唱、表演唱等。

四、参赛节目要求：

1.参赛节目要求积极健康向上，适合小学生演唱的优秀作品一首。（初赛和决赛可以是同一首歌曲。）

2.演唱时间在3-5分钟内。

五、场地：风雨球场多功能厅

六、时间安排：报名时间：3月27日——3月31日

初赛时间：4月14日上午（暂定）

决赛时间：4月19日下午（暂定）

七、奖项设置：

1、参赛选手奖：在进入复赛中设十佳歌手冠2个、亚3

个、季军5个其余为优秀奖。具体如下：

3.比赛开始，主持人说开场词，并介绍初赛评委。（邀请学校热爱歌唱的四位教师担任。

4.各选手按主持人的提示依次出场，随后唱自己准备的的歌曲，评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。

5.从海选中选出20名同学进入复赛，抽签确定决赛参赛顺序。并统计他们的个人资料和联系方式。

（三）决赛流程：

1.选手将自备的歌曲伴奏，提前一天交给音乐组胡老师的并注明具体要求。

2.音乐组教师决赛前一天布置好比赛场地。（可安排试场时间）

3.选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前10分钟到场。

4.比赛开始，主持人说开场词，并介绍决赛评委（评委暂定5人）。

5.选手按主持人报幕顺序依次上场，首先做自我介绍。然后演唱自己准备的歌曲。前5个节目结束后，由评委点评同时统计分数人员进行分数整理。得出最终结果并由主持人通报分数。最后由评委组宣读“十佳选手”名单。

校园歌手大赛活动总结

校内歌手大赛活动总结（精选6篇）

校内歌手大赛活动总结篇1

为了富强我校同学们的课余生活，提高我院同学的综合素养，营造乐观、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委同学会特举办以＂律动校内唱响青春＂为主题的青春校内歌手大赛。竞赛在老师的指导和团委同学会的努力下顺当结束。现将活动总结如下：

1、竞赛的前期宣扬工作有欠缺，没有充分调动xx级同学的乐观性。导致参加者集中在xx级。没有达到应有的效果。

2、虽然在竞赛的当天下午调试好音响，但在竞赛开头之际却发生了状况。音响是整场竞赛的重点，没有合适的音响导致竞赛的效果大打折扣。所以，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前及早预备备用音响。

3、暖场不足。在竞赛的预备工作中我们没有充分考虑冷场的状况，导致在音响出问题是现场消失了尴尬的局面。

4、由于预备时间不足和现场选手的竞赛挨次被打乱，主持人也消失了失误。

5、嬉戏环节由于电脑的突发状况导致PPT无法播放。原定的嬉戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名，但由于没有协调好，致使场面混乱，嬉戏效果不佳。

6、我们的现场可容纳300人，但由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。

7、竞赛开头后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开头为各自支持的选手呐喊助威，艳丽的气球，缤纷的海报，响亮的口号。他们的热忱点燃了竞赛现场。也为我们的选手增加了自信和士气。

8、虽然在竞赛进行中电脑突发状况不能播放PPT，但制作精致的图片还是为竞赛增加了不少光荣。

校内歌手大赛结束了，虽然在活动进行中消失了各种各样的突发状况，但竞赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部得到了许多阅历教训，进一步提高了文艺部组织活动的力量。

2023年实小校园师生歌手大奖赛活动方案

2023年实小校园师生歌手大奖赛活动方案题目：____年实小校园师生歌手大奖赛活动方案

一、活动背景和目的：

随着社会的发展，音乐教育的普及和人们对音乐艺术的重视程度不断提高，校园歌手大奖赛作为一种重要的校园文化活动，不仅对学生进行音乐教育和培养发展兴趣爱好起到了积极作用，更进一步推动了校园文化的繁荣和发展。为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术素养和音乐综合素质，____年实小决定举办校园师生歌手大奖赛。

活动目的：

1. 营造积极、健康、活泼向上的校园文化氛围；

2. 提升学生们对音乐的热爱和对表演的兴趣；

3. 提高学生们的艺术修养和音乐素质，塑造学生成长的个性和品格；

4. 发掘优秀的校园歌手，为他们提供展示才华的机会，激发他们的创造力和表演能力。

二、活动时间和地点：

时间：____年4月

地点：实小活动中心

三、活动流程：

阶段一：选拔赛

1. 报名阶段：

（1）邀请全校师生报名参加校园歌手大赛，采取自愿报名的形式，不限年级和专业。

（2）报名截止日期：XX年XX月XX日。

2. 初选阶段：

（1）初选组委会成员将根据参赛选手的报名表和参赛视频，进行初步评选。

（2）评选出30名左右的参赛者进入复选阶段。

3. 复选阶段：

（1）复选阶段将进行现场表演，每个参赛者准备一首自己喜欢的歌曲。

（2）经过评委打分和观众投票等方式，评选出20名选手进入决赛阶段。

阶段二：决赛

1. 决赛阶段将进行现场表演：

（1）每个参赛者准备两首歌曲，其中一首必须是中文歌曲，另一首可自由选择。

（2）每位参赛选手得到评委评分和观众投票的综合分数。

我是校园小歌手_小学作文

我是校园小歌手

学校要组织校园卡拉OK大赛了！我这样爱唱歌的，当然要报名。经过层层筛选，今天下午就是正式比赛的日子了。

22名参赛选手，高手如云，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我是11号歌手。快到我了，心里真紧张啊！担心自己唱不好。“下面演唱的是第11号歌手，来自一年级一班的周俊丞同学，他参赛的曲目是《种太阳》，请大家掌声欢迎！”

我穿着一套白色的燕尾服，打着红色的蝴蝶结，走上台去。帅气的衣服赢来了阵阵掌声。但我还是很紧张，脸也红了，心怦怦直跳，这时候，我看到音乐老师周老师正冲着我微笑，同学们也都笑眯眯地看着我，我慢慢地不紧张了，顺利地唱完了歌曲。

这次比赛，我获得了三等奖，但妈妈说，参与本身就是一种成功，今后，我会更加努力，争取下一次得第一名。

歌唱比赛简报

1.校园十佳歌手的简讯怎么写

第五届校园十佳歌手大赛简讯2009-6-2211:20:02校团委阅读725次2009年6月19日下午，开发区高级中学第五届校园十佳歌手比赛决赛在学校大会议室举行。

41名初赛选手经过初赛的选拔后，最终确定20位选手聚集在大会议室开展了一场别开生面的歌曲盛宴。《唱脸谱》《大海》《Onenightin 北京》……一首首美妙的歌曲经同学们纯真、稚嫩声音的演绎，别具特色，同学们用真情唱响了当代高中生的风采，用歌声诠释了对美好未来的勇敢追求。

台上的他们唱得认真投入而又细致，台下的观众听得专心，现场掌声一次次响起，艺术的气息弥漫在现场的每一个角落。经过近两个小时的角逐，高一（2）班的苏悦、高二（3）班的金艳等同学获得了“校园十佳歌手”的荣誉称号。

本次比赛充分展示了我校学生的艺术才华和青春风采，既丰富了校园文化生活，又对营造和谐文明校园起到了积极的推动作用。开高团委2009年6月22日。

2.社会主义核心价值观歌咏比赛新闻稿300字

本报讯（记者许晓楠）为大力培育和践行社会主义核心价值观，广泛宣传普及24个字，深入推进群众性精神文明创建，不断提升市民文明素质和城市文明程度，从6月份开始，我市开展了“中国梦·社会

主义核心价值观歌曲传唱”及歌咏比赛活动。

此次“中国梦·社会主义核心价值观歌曲传唱”歌咏比赛由市委宣

传部、市文明办、市文广局、市文联和大连广播电视台联合主办，沙河口区委宣传部、沙河口区文明办、沙河口区文联、市音协声乐学会承办，分为合唱比赛以及独唱（组合）比赛两个组别。独唱（组合）比赛于9月6日和7日在辽宁师范大学音乐厅进行，200余名参赛选手，分别参加了美声、民族和通俗唱法三个组别的比赛。

校园十佳歌手大赛新闻稿

“校园十佳小歌手”报道稿

歌声嘹亮，音符飘扬，心怀祖国，赞歌唱响。10月28日台商区第二实验小学校园十佳歌手比赛在校园阶梯教室隆重开唱。此次校园十佳歌手比赛以“我为祖国唱首歌”为主题，旨在带动校园文化的纵深发展，培养学生艺术欣赏水平，展示艺术风采，提高艺术修养，丰富课余生活。

音乐组叶小芳老师用满怀期待的声音告诉我们：发展一个学生的能力，音乐素养必不可少，把每一次的机会留给那些热爱音乐、有音乐天赋的学生，让他们各展所长、各有所得。主持人用激情澎湃的声音给我们送来金秋的祝福，灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。《爷爷的初心，我的梦》让我们重回童年的时刻，触摸童年的快乐，仿佛与爷爷一起奔跑在金秋的旷野；黄思盈同学以一曲《阳光的味道》让我们感受到细腻的温柔，像拥抱阳光一样去拥抱生活；骆语萱同学以天真烂漫的声音唱响了《祖国在我心窝里》，唱出了对祖国的热爱，唱出了对祖国的深情；当轻轻的旋律响起，当我们走过老师的窗前，脑海中的一些画面犹如一张张泛黄的老照片，任时光匆匆、岁月流逝，一帧帧缓缓出现，在《每当我走过老师的窗前》的舒缓声音里，我们伴着青春与老师走了一遍又一遍。当旋律轻快的《小小升旗手》响起时，孩子们的目光不自觉紧盯着舞台上小小的身影，这不正是每个少先队员的心声吗?我们每个人都是“小小升旗手”；一曲《我和我的祖国》让人骄傲感动，唱出了

我们与祖国最深的牵绊，此时此刻“中国人”三个字牢牢刻在我们的心间，“此生无悔入华夏”，祖国是我们最温暖的家。

一曲曲阳光歌曲，一首首祖国赞歌，唱的是成长历程，唱的是满腔爱意，唱的是爱国深情。比赛在《最美的光》中，伴随中陈亚玲同学清亮的歌声，伴随着一阵阵热烈的掌声与一片喝彩声落下帷幕。

2024年校园十大歌手比赛策划书范文(14篇)

校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）

校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）

校园十大歌手比赛策划书范文篇1

一、活动背景：

为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：

二、活动主题：

寻梦·踏歌·守望·远行

三、活动宗旨：

激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。

四、活动对象：

全校学生

五、活动安排：

1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。

2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）

暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。

复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。

决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。

3、地点：漳州一职校礼堂

4、活动流程：初赛——复赛——决赛

六、活动要求

1、各班至少有一个同学报名大赛。

2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。

3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。

校园歌手大赛简报[1]

“美丽中国梦六中好声音”

——扎兰屯市第六中学校园歌手大赛

歌声嘹远，吟唱校园的光辉；姿态优雅，映衬青春的华彩。为努力营造积极格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。我校于11月23日下午隆重举行“美丽中国梦六中好声音”校园歌手大赛。

学校高度重视本次活动，从活动的组织策划到活动的宣传再到活动的进行都做了具体部署，本届大赛共分为初赛、决赛2个环节，活动伊始便受到了同学们的积极关注，来自各班级的20多名同学踊跃报名参加初赛，经过激烈的角逐，在强手如林的赛场上共有12名选手脱颖而出，一路走来，他们是顽强的，因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战；一路走来，他们是美丽的，因坚持的信念战胜自我、磨砺意志；一路走来，他们是快乐的，用弘远的歌喉、动人的声音抒发着青少年的热情。

决赛中选手们八仙过海，各显其能，使比赛高潮迭起。台上选手风格各异、热情奔放，而台下观众也用热烈的掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶点。本届校园歌手大赛不仅是展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌的重要窗口，流畅的校园歌曲旋律，同时鼓舞着我们爱校的精神，凝聚我们爱校的信念，在这如歌的岁月里，“美丽中国梦六中好声音”深深扎根于扎兰屯市第六中学师生的心中！

扎兰屯市第六中学

2013年11月25日

比赛活动图片

小学十佳校园歌手大赛活动方案

一、活动意义

本学期，学校以文明礼仪为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行礼韵飘香歌声飞扬十佳校园歌手大赛。文明作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。

二、活动内容

在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

三、活动过程

1、初赛：班级选举

时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)

负责人：班主任

检查人：级部辅导员

(1)班级内部组织初赛，主题：以爱国为主题的歌曲

(2)形式：独唱。学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;

(3)选出1--2名学生参加级部比赛

2、复赛：级部选举

时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日，五年级11月28日(均为下午一二节课)

地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅

负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员

(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。

(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健

康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);

(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。