环境技术标准规范教材

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ISO-14001学习资料

可根据自己的经济、技术等条件自愿采用。当然，可根据自己的经济、技术等条件自愿采用。当然，市场、相关方的要求所形成的压力，市场、相关方的要求所形成的压力，则是组织实施环境管理、改善环境绩效的外部推动力，施环境管理、改善环境绩效的外部推动力，应特别予以重视和满足。别予以重视和满足。 • 2。标准的应用具有广泛实用性 • ——IS014001环境管理体系标准，适用于任何类 IS014001环境管理体系标准， IS014001环境管理体系标准型与规模的组织，并适用于各种地理、型与规模的组织，并适用于各种地理、文化和社会条件。会条件。
是国际标准化组织继IS09000标准之后推出的是国际标准化组织继IS09000标准之后推出的 IS09000 又一国际性管理系列标准。又一国际性管理系列标准。国际标准化组织为 IS014000系列标准分配了100个标准号，即 IS014000系列标准分配了100个标准号，系列标准分配了100个标准号 IS014001--IS014100。其中IS014001 --IS014100 IS014001环境管理 IS014001--IS014100。其中IS014001环境管理体系标准是IS014000系列标准的核心， IS014000系列标准的核心体系标准是IS014000系列标准的核心，是己经颁布的标准中唯一可提供认证的标准。目前，颁布的标准中唯一可提供认证的标准。目前，人们所说的通过IS014000认证， IS014000认证人们所说的通过IS014000认证，就是指通过了IS014001环境管理体系标准认证。 IS014001环境管理体系标准认证。环境管理体系标准认证
环境保护制度（八项）环境保护制度（八项）环境影响评价制度定义：环境影响评价制度定义：在943 “三同时”制度定义：在943 三同时” 三同时制度定义：排污收费制度污染源限期治理制度排污中报登记制度污染物排放总量控制制度污染集中控制制度环境保护目标责任制城市环境综合整治定量考核制度

GP培训教材--品保

GP3S在此基础上要求电镀成品混合测试结果应为ND。或定性测试结果为 negative。
3.3.2 部分非RoHS六项的物质也需要进行关注
a)零件脚表面使用锡铋合金处理时，含铋(Bi)量需低于30000 ppm.(目的是避免焊接过程中因合金熔点问题造成PAD脱落)---所有等级都有此要求
b)禁止一切PVC, 聚氯乙烯及其混合物的使用，仅可用于符合安规需求者，如cable、housing、PCB等。所以这些非安规需求的物质不能够含有氯（Cl），如含有Cl则需要厂商澄清是否为PVC, 聚氯乙烯及其混合物---GP3S的要求
2.4.2 关于维修配件和整机包换产品
答：在售后服务中，用于维修或升级的零部件，不属于《管理办法》管理对象。但如果作为单独的商品出售的则属于《管理办法》的管理范围。
2.4.3 电池、包装类是否受《管理办法》的约束？
答：在《管理办法》中，铅酸电池不属于电子信息产品，单独出售的电池和电池箱不属于《管理办法》的约束对象。但是在作为整机的一部分时，电池属于《管理办法》的约束对象，需要在环保讯息卡中注明其有害物质含有的部位。
c)镍(Ni)禁止使用于会与皮肤长期接触之表面处理，需为ND---GP3S 的要求
d)木头和油漆不能够含砷（Se）---GP3S的要求后续部分管制的物质也会通过XRF来做判定
3.3.3 XRF的侦测极限调查
ITS
CTI
BV
法
国受限物质
国
铅
检
汞
局
镉
铬
溴
塑金胶属 100 100 50 100 200
介于半导体芯片和载体间，来完成电力连结。
2.中国RoHS指令
2.1 内容：
《电子信息产品污染控制管理办法》（以下简称（管理办法））于2006年2月28日颁布，要求2007年3月1日后，在中国市场销售的电子信息产品，如有使用到有毒有害物质(超出限量标准则视为有使用，限制的元素以及限量标准同欧盟RoHS一样)，需标示有毒有害物质所在的部位并标示含量，且整机必须标示产品的环保使用期限以及包装材的材质，否则不能在中国市场销售。

高等院校环境工程专业本科教学规范标准

高等学校本科环境工程专业规环境科学与工程教学指导委员会一、专业教育的历史、现状及发展方向专业名称：环境工程专业代码：081001所属门类：工学环境与安全类1.专业发展历史与现状随着我国环境污染问题的产生和环保事业的发展，为环境保护培养高级工程技术人才成为我国高等工程教育的一项重要任务。

1973年开始，我国个别学校在给水排水工程、化学工程、冶金工程等本科专业中开设了与环境保护相关的课程或设置了废水、废气治理专业方向。

1977年恢复高考时，我国有数所高校开始按工学环境类本科专业招生，专业名称包括“环境工程”、“三废治理与综合利用”、“环境污染治理工程”、“环境保护”、“环境污染防治工程”等。

从1978年开始，更多高校采用了“环境工程”这一本科专业名称。

1979年教育部修订颁发的工科专业目录中列入了“环境工程”专业，隶属于土木类。

1984年，教育部对高等学校本科专业进行了规，在工学中设置了“环境工程”（专业代码1401，相近专业：环境监测）和“环境监测”（专业代码1402，相近专业：环境工程、工业分析）两个本科专业，并试办“环境规划与管理”（专业代码：试22）本科专业。

在1987年、1993年原国家教委对本科专业目录进行的修订中，仍保持了环境类工科专业设立“环境工程”、“环境监测”和“环境规划与管理”三个专业的体系，其中“环境规划与管理”专业可兼授理学、工学学位。

1997年4月，原国家教育委员会以教高[1997]13号文发出关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知，开始对普通高等学校本科专业目录进行建国以来的第四次全面修订。

修订后的普通高等学校本科专业目录于1998年颁布，其中工学的环境类本科只设一个专业，专业名称“环境工程”（专业代码：081001，相近专业：环境科学、给水排水工程），隶属环境与安全类。

新的“环境工程”专业得到加强与拓宽，涵盖了原来的“环境工程”、“环境监测”、“环境规划与管理(部分)”、“水文地质与工程地质(部分)”、“农业环境保护(部分)”等原有专业。

《环境影响评价》课程标准

《环境影响评价》课程标准一、《环境影响评价》课程定位《环境影响评价》课程是环境监测与治理技术专业的一门核心课程。

环境影响评价是我国一项重要的环境管理制度，对确定经济发展方向和保护环境等一系列重大决策上均有重要的指导作用，因此，严格遵守国家的有关法律、法规和政策，掌握环境影响评价的基本理论和评价方法，是环境保护当前所面临的重要任务。

根据高技能人才培养特点，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容，以实际工作任务为载体设计教学内容和过程，充分利用校内外实训条件，使理论教学与实践教学有机结合，实现高技能人才培养目标。

通过本课程的系统学习，使学生能遵守国家的有关法律、法规和政策，掌握有关环境影响评价的一些基本原理、评价方法和技术，并初步具有分析和解决一些环境影响评价方面实际问题的能力。

二、《环境影响评价》课程培养目标本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。

培养学生具备专业能力、职业能力、社会能力。

《环境影响评价》将理论知识与实际项目立体整合，在专业知识教育中增强实践技能的培养，并强调对新观点、新理论、新方法的了解，使学生具备理论知识与生产实践结合的专业能力。

1、专业能力（1）掌握环境影响评价的相关法律法规及标准。

掌握环境影响评价的相关法律、法规和政策；熟悉与环境影响评价有关的环境标准的意义及其关系，能根据相关政策、标准，确定评价参数指标及控制程度。

（2）具备环境影响评价基本知识掌握环境影响评价的基本概念、基本理论以及环境影响评价的工作程序和技术要求；掌握环境影响报告书编制的格式和要求。

（3）初步具备污染源调查与工程分析的相关知识及基本技能掌握污染源的来源、性质及分类，污染源调查的一般方法；初步掌握工程分析的方法和主要内容。

（4）初步具备主要环境要素影响评价的相关知识及基本技能掌握大气、水、生态等环境影响评价的分级方法、评价范围的确定；现状调查和影响预测的基本方法与内容；掌握常见推荐预测模式的计算。

环境生物技术培训教材ppt

环境生物技术
第一节水体富营养化的概念、危害及控制方法第二节氮素循环第三节微生物脱氮原理及工艺第四节微生物除磷原理及工艺
1.水体富营养化
富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。一般地，水中总磷达到0.02mg/L，无机氮达到0.3mg/L的水体已处于富营养化。
总反应式为：
NH4 2O2 硝化细菌NO3 2H H2O
硝化细菌是化能自养菌，生长率低，对环境条件变化较为敏感。温度、溶解氧、污泥龄、pH、有机负荷等都会对它产生影响。
氨氧化菌（亚硝化细菌）
变形菌门β纲 (Proteobacteria) 亚硝化单胞菌群(Nitrosomonas) 亚硝化螺菌群(Nitrosospira) 变形菌门γ-纲亚硝化球菌属(Nitrosococcus)
氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，造成水体富营养化，引起藻类及其它浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，鱼类及其它生物大量死亡。
大量死亡的水生生物沉积到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水体溶解氧含量急剧降低，水质恶化，以致影响到鱼类的生存，大大加速了水体的富营养化过程。
2.富营养化的危害-水华
水解 RCHNH 2COOH H2O RCOHCOOH NH 3
细菌分解 RCHNH 2COOH O2 RCOCOOH CO 2 NH3
3.2 硝化反应
2NH
4

3O 2
亚硝酸菌 2NO
2

4H

2H 2O
2NO2 2O2 硝酸菌2NO3
2.氮污染的危害
废水中，氮素以有机氮、氨氮、硝态氮和亚硝态氮四种形式存在。 1. 加速水体的“富营养化”过程； 2. 氨氮消耗水体中的溶解氧； 3. 氨氮会与氯作用生成氯胺，并被氧化为氮； 4. 氮化合物对人和生物有毒害作用； 5. 氨氮和亚硝氮对养殖动物有毒性作用。

GBT24001-2016环境管理体系新版变化点及标准培训教材

合规义务：法律法规和其它要求【许用术语】组织必须遵守的法律法规要求，及必须或选择遵守的其它要求补充说明： 1.合格义务是与环境管理体系相关的 2. 合格义务可能来自于强制的要求，如适用的法律及法规，或自愿承诺，如组织的和行业标准、合同规定、操作规程、与社区或非政府组织间达成的协议。
相关方需求示例
匠心制造
.
诚信天下
影响组织意图或受组织环境因素影响的环境状况，包括： • 气候 • 空气质量 • 水质 • 土地使用 • 现存污染 • 自然资源可获取性生物逆转能相关
组织的环境
内&外
国际的、国内的、区域的或当地的 • 外部文化 • 社会的 • 政治的 • 法律的、规章的 • 财力的 • 技术的 • 经济的 • 自然的 • 竞争环境
4.3
4.4
确定环境管理体系范围
环境管理体系
4.1 理解组织极其所处环境
匠心制造
.
诚信天下
组织应确定与其宗旨相关的并影响其实现环境管理体系预期结果的能力的内部和外部问题，这些问题应包括受影响的或能够影响组织的环境状况。
定义
环境状况：在某个特定时间点确定的环境（3.2.1）状态或特征
组织环境构成-示例
GBT24001-2016环境管理体系新版变化点及标准培训教材
一
标准变化时间轴
目目录录 Contents Contents
二
变化点概述
三
标准理解
GBT24001:2016时间轴
匠心制造
.
诚信天下
2012.1 2016.10.1 2012.2 2013.3 2014.7 2015.7 2 3
风险和机会
需应对的风险和机会

《环境生物技术》教材

《环境生物技术》教材
《环境生物技术》是一本介绍环境生物技术的教材。

环境生物技术是现代生物技术和环境科学与工程紧密结合而发展起来的新兴交叉学科，已具有较完整的学科体系。

这本书共分12章。

书中首先讨论了环境生物技术的产生、学科体系与结构，然后按学科体系介绍了其生物学基础（包括微生物学基础、酶学基础、生态学基础）与理论基础（生化反应计量学、生化反应动力学、生化反应热力学），再重点介绍了环境污染治理基因工程技术、环境污染生物治理技术、环境污染生物修复技术、环境污染预防生物技术等，内容涉及废水好氧生物处理、废水厌氧生物处理、生物脱氮与生物除磷、固体废物生物处理、有机废气生物处理、水体与土壤的生物修复、环境生物材料（生物絮凝剂、生物吸附剂、生物可降解塑料、生物表面活性剂）及生物农药等，既有理论分析，也有国内外最新研究进展与发展趋势的介绍。

此外，书中还介绍了环保型微生物制剂的开发应用，包括环保型微生物制剂的生产和使用，以及其在环境保护中的作用和意义。

如需更多信息，建议阅读《环境生物技术》教材或咨询该领域专家。

ISO14001-2016标准培训教材

17
3
术语和定义
3.3 与支持和运行有关的术语
3.3.4 外包outsource 安排外部组织执行组织的部分职能或过程。注1：尽管外包的职能或过程在管理体系范围之内，但外部组织不在管理体系覆盖范围内。 3.3.5 过程process 将输入转化为输出的一系列相互关联或相互作用的活动。注1：过程可能形成也可能不形成文件。
GB/T 24001—2016 环境管理体系
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2
规范性引用标准
2 规范性引用文件
无规范性引用文件。
GB/T 24001—2016 环境管理体系
11
3
术语和定义
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1 与组织和领导作用有关的术语
3.1.1 管理体系management system 组织用于制订方针、目标以及实现这些目标的过程所需的一系列相互关联或相互作用的要素。注1：一个管理体系可关注一个领域或多个领域（例如：质量、环境、职业健康和安全、能源、财务管理）。注2：体系要素包括组织的结构、岗位和职责、策划和运行、绩效评价和改进。注3：管理体系的范围可能包括整个组织、其特定的职能、其特定的部门、或跨组织的一个或多个职能。 3.1.2 环境管理体系environmental management system 管理体系的一部分，用来管理环境因素、履行合规义务，并应对风险和机遇。 3.1.3 环境方针environmental policy 由最高管理者就组织的环境绩效正式表述的意图和方向。 3.1.4 组织organization 为实现其目标而具有职责、权限和关系等自身职能的个人或群体。注1：组织包括但不限于个体经营者、公司、集团公司、商行、企事业单位、政府机构、合股经营的公司、公益机构、社团、或上述单位中的一部分或其结合体，无论其是否具有法人资格、公营或私营。 GB/T 24001—2016 环境管理体系

GBT45001-2020标准培训教材

safety risk； 5) 伤害和健康损害 injury and/or ill health； 6) 事件 incident； 7) 危险源 hazard。
Quality & Satisfy
15
Quality Satisfy
Terminology 术语
工作场所（workplace）
在组织控制下，人员因工作需要而处于或前往的场所。
ISO45001:2018 共37个术语
管理体系术语：
24 )监视 monitoring； 25 )测量 measurement； 26 )审核 audit； 27 )符合 conformity； 28 )不符合 nonconformity； 29 )纠正措施 corrective action； 30 )持续改进 continual improvement。
要求及使用指南
Quality & Satisfy
5
Quality Satisfy
职业健康安全的效益
避免贸易障碍
减少罚单、停工损失
健康安全投资
降低保险费用
避免安卫损失
Quality & Satisfy
6
Quality Satisfy
质量环境安全健康关系图
Quality ; Environment ; Safety ; Health
GB/T45001-2020
标准培训教材
Quality Satisfy
GB/T45001-2020
标准简介
Quality & Satisfy
2
Quality Satisfy
GB/T 45001-2020 idt ISO 45001:2018 职业健康安全管理体系--要求及使用指南

ISO 9001-2015质量管理体系及ISO14001-2015环境管理体系标准要求讲解、升级运用、内审员培训教材

…… （8 项要求）
4.4.2 应保持必要的文件化信息：
a) 支持过程运行所需； b) 确保过程按计划实施。
12
Schematic representation of the elements of a single process
13
4. 组织的背景环境
Context of the organization
Appendix
Bibliography
9. Performance evaluation
10. Imp目录
ISO 9001:2008
质量管理体系要求
0 1 2 3 4 5 6 7 8 引言范围引用标准术语和定义质量管理体系管理职责资源管理产品实现测量、分析和改进
16
“业务” 泛指组织赖以生存的核心活动；与组织是公共还是私有、盈利或非盈利无关。
5. 领导作用 Leadership
5.1 领导作用与承诺 Leadership and commitment 5.1.2 以顾客为关注焦点
最高管理者应：
a) 顾客要求和适用的法律法规要求得到确定、理解和持续
e) 在对QMS的变更进行策划和实施时，确保完整性。
19
6. 策划 Planning
6.1 风险和机遇的应对措施
Actions to address risks and opportunities
6.2 质量目标及其实现的策划
Quality objectives and planning to achieve them
Annex SL (High Level Structure)
Introduction
1. Scope 2. Normative references 3. Terms and definition

2024年GBT50430标准培训教材(增加附录条款)

GBT504302024标准培训教材(增加附录条款)GBT50430-2024标准培训教材1.引言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，建设工程领域面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高建设工程的质量和效益，确保工程项目的顺利进行，我国制定了一系列工程建设标准，其中GBT50430-2024标准是针对建设工程项目管理的规范。

本教材旨在帮助读者了解和掌握GBT50430-2024标准的基本内容，提高工程项目管理的水平。

2.GBT50430-2024标准概述2.1标准的制定背景随着我国经济的快速发展，建设工程领域取得了举世瞩目的成就。

然而，在工程项目管理方面，仍然存在着一些问题，如工程质量不高、项目进度延误、成本超支等。

为了解决这些问题，提高工程项目的质量和效益，我国制定了一系列工程建设标准，其中GBT50430-2024标准是针对建设工程项目管理的规范。

2.2标准的主要内容（1）工程项目策划：包括项目可行性研究、项目策划、项目评估等。

（2）工程项目设计：包括工程设计、施工图设计、设计变更等。

（3）工程项目施工：包括施工组织设计、施工方案、施工准备、施工过程管理等。

（4）工程项目监理：包括监理组织、监理计划、监理实施、监理报告等。

（5）工程项目验收：包括工程验收、质量评定、验收报告等。

（6）工程项目维护：包括工程维护、设施管理、设备更新等。

3.GBT50430-2024标准在工程项目管理中的应用3.1工程项目管理策划在工程项目策划阶段，应根据GBT50430-2024标准的要求，进行项目可行性研究、项目策划和项目评估等工作。

项目可行性研究应包括市场分析、技术分析、经济分析、社会分析等方面，以确定项目的可行性和可行性研究报告的编制。

项目策划应包括项目目标、项目范围、项目组织、项目计划等方面，以明确项目的实施方向和实施计划。

项目评估应包括项目风险分析、项目效益分析、项目实施方案分析等方面，以评估项目的可行性和实施方案的可行性。

《环境体系培训教材》课件

外审
接受第三方认证机构进行外部审核，获得ISO 14001等环境管理体系认证，提高组织形象和市场竞争力。
03
环境管理工具与技术
环境影响评价
总结词
对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估。
详细描述
环境影响评价是环境管理体系中的一项重要工具，通过对规划和建设项目实施后可能产生的环境影响进行全面、科学、客观的评价，为决策者提供依据，预防和减轻不良环境影响，促进可持续发展。
个过程和活动。
监测与测量的方法包括现场监测、实验室检测、数据统计和分析等，应根据具体情况选择合适的
方法。
环境管理体系的内部审核
内部审核是环境管理体系持续改进的重要手段，通过自我评估和检查，发现环境管理体系存在的问题和不足。
内部审核的范围应覆盖环境管理体系的所有过程和活动，包括环境因素、法律法规符合性、目标指标完成情况等。
THANKS
感谢观看
内部审核的方法包括文档审查、现场检查、人员访谈等，应确保审核的客观、公正和全面。
环境管理体系的改进措施与建议
根据监测与测量和内部审核的结果，针对存在的问题和不足，制定相应的改进措施和建议。
改进措施应具体、可行，能够有效地解决存在的问题，提高环境管理体系的运行效果。
建议应着眼于长远发展，考虑技术进步、法律法规变化等因素，提出具有前瞻性的建议。
某企业清洁生产审核案例
总结词
该案例展示了某企业如何进行清洁生产审核，通过减少资源消耗和污染物排放实现生产过程的优化和升级。
详细描述
该企业首先进行了现状调研和分析，确定了清洁生产的机会和潜力。接着，企业制定了清洁生产实施计划，包括设备更新、工艺改进、废弃物减量化等方面的措施。在实施过程中，企业还进行了效果评估和持续改进，确保清洁生产目标的实现。通过这一案例，学员可以了解清洁生产审核的基本流程和方法，学习如何将清洁生产理念应用于实际生产过程中。

ISO 14001 2015版标准

管理体系阶梯系列培训课程培训专用教材讲师：过侣平日期：2015.10.08培训专用教材 ISO14001标准Page 1环境管理体系——要求及使用指南1 范围本国际标准规定了环境管理体系的要求，一个组织可以使用以提高其环境绩效。

本国际标准使一个组织可以寻求系统化管理其环境责任，以有助于可持续发展的环境支柱的方式。

本国际标准帮助组织获得其环境管理体系的输出，提供组织自身和相关方的环境价值，与本组织的环境方针相一致，环境管理体系预期的输出包括：—提高环境绩效；—履行合规性义务；—实现环境目标。

本标准适用于任何组织，不论大小、类型和性质，适用于本组织的活动、产品和服务的环境因素，从一个生命周期的角度考虑组织确定它能够控制或影响。

这个国际标准不规定具体的环境绩效准则。

这一国际标准可用于整体或部分系统化地改进环境管理。

然而，声称符合本国际标准的要求是不能接受的，除非所有的要求被纳入一个组织的环境管理体系和没有删减。

2 规范性引用文件没有规范性引用。

3 术语和定义为本文件的目的，下列术语和定义适用。

3.1与组织和领导有关的术语3.1.1管理体系组织的一组相互关联或相互作用的要素（3.1.4）以建立方针和目标（3.2.5）和过程（3.3.5）以实现这些目标。

注1：一个管理体系可以包括一个领域或几个领域（如质量，环境，职业健康与安全，能源，财务管理）。

附注2：体系要素包括组织结构、角色和职责、策划与运行、绩效评价及改进。

附注3：一个管理体系的范围可以包括整个组织，规定或指定的组织的职能，规定或指定的部分的组织，或一个或多个横跨组织团体的职能。

3.1.2环境管理体系管理体系的一部分（3.1.1）用于管理环境因素（3.2.2），履行合规性义务（3.2.9），和处理风险和机会（3.2.11）3.1.3环境方针由最高管理者（3.1.5）正式发布的相关环境绩效（3.4.11）的一个组织（3.1.4）的意图和方向。

培训专用教材·ISO14001标准3.1.4组织为了实现其目标（3.2.5）有自己的职能和职责、权限和关系的人或群体。

环境保护培训教材

环境保护培训教材
前言
随着经济的快速发展和城市化的不断加速，环境污染和生态破坏问题愈发突出，环境保护已经成为全球重要议题之一。

为了加强企业环保意识，提高员工环保技能，本教材以环境保护为主题，为企业环保培训提供参考和指导。

第一章：环保政策法规
1.1 环保政策法规基础
•环境保护法律法规法规概述
•污染物排放标准解析
•环保政策与经济发展的关系
1.2 公司环境保护制度
•环保管理现状和需求
•环保制度框架设计要点
•环保制度管理实践
第二章：环保监测技术
2.1 基础环境数据采集
•室内空气复气和采样及实验分析
•废水、废气的采样方法
•环境土壤的采样方法
2.2 环境监测技术
•各种环境监测仪器解析
•环境监测标准制定
•环境监测技术应用案例分析第三章：废物管理技术
3.1 废物管理的基础知识
•废物的相关概念
•废物的分类
•废物的危害与处理
3.2 废物的处理与回收利用
•垃圾的资源化利用
•办公垃圾的处理与回收利用
•建筑垃圾的处理与回收利用第四章：环境保护的案例分析
4.1 工业污染治理的成功案例
•典型行业的工业污染控制实践
•河道和湖泊水质改善案例
4.2 农村环境治理案例
•农村垃圾治理解析
•农村生态环境改善案例
结语
本教材旨在通过对环境保护政策、环境监测技术、废物管理技术以及环境保护中的成功案例进行分析和总结，提高企业员工的环保意识和技术素质，进而促进员工的环保实践，建立有效的环境保护机制，建立绿色企业形象，为实现可持续发展目标做出贡献。

ISO14001-2015培训教材

3 术语和定义（部分）
3.5 相关方能影响某项决定或活动或被其影响的，或感知到自身将受其影响的个人或组织。注： ——相关方可能包括关注或受组织环境绩效影响的个人或团体。 ——“感知自身受影响”指来自与已知组织。 ——相关方可能包括客户、团体、供应商、监管者、非政府组织、投资商、员工。
3 术语和定义（部分）
6.1.3 合规性责任组织应： a) 识别和获取与环境因素相关的合规性责任； b) 确定这些合规责任如何运用于组织。组织应对合规性责任保持文件化信息。注：合规性责任可能具有导致潜在的不利或有利相关风险。
6.1.4 威胁与机遇相关风险组织应确定与威胁和机遇相关的风险，以确定需求： ——为EMS 实现预其结果提供保障； ——防止，或减少不期望的影响，包括潜在的影响组织的外部条件； ——达成持续改进。组织应保持所列出的与威胁及机遇相关风险的文件化的信息。
4.4 环境管理体系组织应建立、实施、维持和持续改进一个环境管理体系，包括与本标准要求相一致所需的过程和它们的相互作用，以增强组织的环境绩效。组织应在理解其所处环境情况下，建立和保持环境管理体系。
5.领导
5 领导作用 5.1 领导作用和承诺高层管理者应通过以下活动，证明与环境管理体系相关的领导力和承诺： ——履行EMS 有效性责任； ——确保建立环境方针和环境目标，并且与组织战略方向和组织所处环境一致； ——确保环境管理体系要求与组织的其它运营过程相融合； ——确保能获取环境管理体系所需的资源； ——沟通有效的环境管理及符合环境管理体系要求的重要性； ——确保环境管理体系达成预期的结果； ——领导和支持员工为环境管理体系有效做出贡献； ——促进持续改进； ——当适用于其所在区域职责时，支持其它相关管理解色发挥其领导力注：在这个国际标准中所指的“运营”宜广泛理解为与实现组织存在的目的相关的核心活动。

环境工程施工技术教材

以下是一些环境工程施工技术教材的常见推荐：
1.《环境工程施工技术手册》（李熙和、王庆君）：详细介绍了环境工程施工中的各个专
业技术，包括施工组织与管理、土建工程、给排水工程、大气污染治理、固体废物处理等方面。

2.《环境工程实用施工技术》（杨胜利）：通过案例分析和实例介绍，深入讲解了环境工
程施工中的关键技术和方法，包括土壤修复、水质处理、垃圾焚烧等内容。

3.《环境工程建设实用手册》（严晓阳）：全面介绍了环境工程建设的施工技术和管理要
点，包括项目筹备、设计招标、施工过程控制等方面。

4.《环境工程施工技术与管理》（张永清、蒋兴武）：系统地介绍了环境工程施工过程中
的技术和管理方面的知识，包括施工准备、现场管理、安全保障、环保措施等内容。

5.《环境工程施工技术》（李培俊）：从环境工程的基本概念出发，阐述了环境工程施工
的各个环节和要点，包括环境监测、污染治理、资源回收利用等方面。

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环境监测实用技术教材

三、监测技术和方法
方法
锑鉬抗法 DL 0.010 mg/L
SnCl2法孔雀绿法
0.025 mg/L 0.005 mg/L
注意：
1）空白K2S2O8 、HCl 、 SnCl2； 2）SnCl2 不能多加； 3）波长630～880 nm皆可用，705 nm 最大；
4）波长重现性问题。
三、监测技术和方法
三、监测技术和方法
4、地表水SS
污水测含SS的水样
• 辽宁省工作
铁岭
SS
993
COD 66
847
61
504
60
盘锦
68
60
60
74
182
136
• 地表水取样 • 污水取样
沉降后 23 23 22
52 65 112
三、监测技术和方法
5、TP、TN、NH3-N • 三氮与总氮
• NH3＞ TN
• K2S2O8空白消除
500 0.997
三、监测技术和方法
波长重现性问题？
K2S2O8含TN 0.001～0.05％ 1）重结晶除空白；
2）多做几个才能扣准。
ICP法、IC法测TP
6、TP
标准
地表水（mg/L）：0.02 0.1 0.4
0.2 0.3
湖库（mg/L）： 0.01 0.025 0.05 0.1 0.2
三、监测技术和方法
• 造纸厂
COD 118.020 mg/L
BOD 123.038 mg/L 误差分析：
（1）分取样品
（2）BOD不准（稀释比越大，BOD越高）
（3）DO＞3mg/L可直测
（4）生物膜法
（5）COD、VOC类挥发！