湖南科技大学 叶文李

对外汉语教学概论作业
文学院09级2班叶文李200902440232
所查院校：湖南科技大学
该校招生时间：在2012年以前，湖南科技大学属于本科二批招生院校，去年它总的招生时间从7月15日持续到7月29日。

在不同的省份，它的招生时间有不同的安排，比如在四川省，去年的招生时间为7月24日。

今年2月，湖南科技大学成为了本科一批招生院校，它的招生时间和去年相比，应该会有所调整。

湖南科技大学与对外汉语有关的专业有两个，一个是人文学院汉语言文学系的语言学专业，另一个是外国语学院的对外汉语专业，下面将对两个专业都做一些了解。

一、人文学院语言学专业
专业课程的设置（包括必修课和选修课及相应的学分）：
大一（2010级）：
专业必修课：写作学（1）2分现代汉语（1）3分写作学（2）2.5分
专业选修课：（未开设）
大二（2009级）：
专业必修课：修辞学2分文学理论3分古代汉语（1）3分
中国文学史3分语音学2分语言文字管理概论2分
语言学概论3分汉语词汇学2分中国古代文学作品选（1）3分
古代汉语（2）4分普通话训练与测试3分
专业选修课：（未开设）
大三（2008级）：
专业必修课：中国现代文学作品选3分汉字学2分世界文学3分
中国古代文学作品选（2）3分汉语方言学2分汉语史4分
中国当代文学作品选3分欧美语言学2分语法学2分
中国语言学史3分
专业选修课：（未开设）
大四：（可能由于大四主要参加实习等原因，未找到课表）
二、外国语学院对外汉语专业
该专业是湖南科技大学培养对外汉语方面人才的主要专业，所以我们将它作为了解的重点专业来讲解。

1、主要专业课程
基础英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉翻译、普通话训练与测试、现代汉语、古代汉语、中国古代文学作品选、中国现代文学、中国当代文学、欧洲文学、中国文化通史、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外外语教学概论。

2、各专业课程开课时间、学分及学时
注：在下列的课程类别中，专基为专业基础课，专业为专业必修课，专选为专业选修课，带★号的为专业选修课中的必选课。

大一：
大二：
大三：
大四：
3、集中实践环节设置表
三、总结与对比
以上就是湖南科技大学对外汉语专业课程设置及实习环节的安排，对比我们学校，可以总结出以下几个异同点：
1、相同点
（1）对外汉语专业作为一门新兴专业，它培养的是学生的综合能力，包括对中文的运用能力及对英语的运用能力，而这个要求在我们学校及湖南科技大学的专业课程设置中都体现出来了，比如中文方面的有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学等，英语方面的有英语口语、英语语法、英语写作、英汉翻译等。

（2）同样重视对教师技能的培养，比如两个学校都开设了教师基本技能训练、普通话训练与测试等课程，并且都安排了教育实习等环节。

2、不同点
（1）所属学院不同
在我们学校，该专业属于文学院，主要课程由文学院开设；而在湖南科技大学，该专业属于外国语学院，主要课程由外国语学院开设。

（2）课程侧重点不同
我们学校好像比较侧重于对中文方面知识能力的培养，这方面的课程也较多；而在湖南科技大学，除了有中文方面的课程外，他们还开设了很多英语方面课程，我感觉很重视英语能力的培养。

比如，在和我们相同的课程外，他们还开设了英语听力、英语演讲、英美文学赏析等，这些课程都是我们没有的。

而且就中文方面的课程而言，湖南科技大学对外汉语
专业开设的也要成熟和完备些，比如他们还有国外汉学研究，唐诗宋词研究等课程。

（3）实习的环节不同
我们学校的实习主要就是到各个中学去进行教学实习，并且时间较长，为两个月；
而从湖南科技大学该专业的实习安排表来看，他们的实习更加丰富些，如英汉语文化周、英语词汇过关等，并且从大二开始就有相关实践活动的安排。

四、在经过一些对比后，我想对我们学校的本专业提一些建议：
1、提高对英语方面课程的重视。

在进行了两年多的学习后，我感觉自己好像花在英语方面
的时间很少，虽然我们也学习了很多英语方面的课程，但是却不太扎实，这一方面和我们自己的努力有关，另一方面和课程的设置应该也有一定关系。

比如学校可以多增加一些英语方面的实践课，锻炼我们对所学知识的应用能力。

2、作为对外汉语专业的学生，对外交流对我们来说是十分重要的，但我们却很少有这样的
机会，我觉得学校可以为我们做一些努力，争取一些与其他高校的相同专业的交流机会，或是对外的交流机会，尤其是以外国人或留学生为对象的交流，我想这样的锻炼对我们来说是非常好的。

虽然现在要实现这一要求不太现实，但我希望以后的本专业的学生能有这样的交流机会。

3、在选修课上，我们所开的课程和汉语言文学的课程是一样的，我觉得，我们作为对外汉
语专业，应该有一些更加贴近我们专业的课程，比如可以开设一些关于汉字词汇的，或关于汉族文化的，或关于对外汉语教师技能的，等等。

4、在实习环节上，我们是和其他专业的学生一样到各高校实习，我觉得我们可以有更多的
实习方式，或在学校及我们自己能力允许的情况下，更加丰富些。

对外汉语作为我们学校兴起不久的专业，肯定还有很多发展不太成熟的地方，只希望它能在不断的改进中，成为一个越来越好的专业。