xx小学大课间活动方案(第二学期)

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小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，孩子们的笑声在操场上此起彼伏。

为了营造一个活力四溢、阳光向上的校园氛围，我们特别策划了这一套“小学阳光体育大课间活动方案”。

一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强免疫力。

2.培养学生们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.营造积极向上的校园文化，让学生们在快乐中成长。

二、活动时间每周一的上午大课间，时长40分钟。

三、活动地点学校操场四、活动内容1.热身环节（1）慢跑：全体同学在老师的带领下，围绕操场慢跑两圈，活动全身关节。

（2）拉伸：慢跑结束后，进行全身拉伸运动，降低运动损伤的风险。

2.主题运动环节（1）接力赛：分年级进行接力比赛，培养学生们的团队合作精神。

（2）丢沙包：设置多个沙包投掷区，让学生们在游戏中锻炼准确性。

（3）跳绳比赛：分个人和团队两种形式，考验学生们的耐力和技巧。

（4）拔河比赛：以班级为单位，进行拔河比赛，增强集体荣誉感。

3.放松环节（1）瑜伽：邀请专业瑜伽教练，教授学生们简单的瑜伽动作，放松身心。

（2）冥想：在轻松的音乐中，引导学生进行冥想，缓解学习压力。

五、活动组织1.老师负责组织、协调和监督活动的进行。

2.学生会负责活动现场的布置、道具准备和摄影摄像。

3.安全保障：确保活动现场安全，设置医疗救护站，配备专业医护人员。

六、活动评估2.对活动中存在的问题和不足进行反思，为下次活动提供改进方向。

3.对表现优秀的学生和班级给予表彰和奖励。

七、活动后续1.将大课间活动常态化，每周持续开展。

2.结合季节特点，调整活动内容和形式，让学生们感受四季的变化。

3.开展阳光体育节，鼓励学生们参加各类体育比赛，展示自己的才能。

注意事项：1.安全第一，避免学生在活动中受伤。

解决办法：提前检查活动器材，确保安全无隐患；老师现场监督，随时提醒学生注意安全；设置医疗救护站，一旦发生意外，能够及时处理。

2.活动参与度要高，避免部分学生消极参与。

解决办法：设计有趣的游戏环节，激发学生的参与兴趣；老师鼓励学生积极参与，营造积极的团队氛围。

小学大课间活动安排表

3、锻炼所需器材：自备：跳绳（每人一绳）。
借取：篮球每班两个。垒球（每班2个）跳棋、象棋，每班2副
4、各班级须认真按照大课间活动安排表进行各自活动，不得无故取消或随意更改活动
内容，特殊情况需变动活动内容的班级，必须向艺体组说明情况。班主任和副班主任需认真组织好各班级的活动，特别是垒球和篮球等活动，杜绝出现意外伤害。
封寺小学大课间活动内容安排
2012——2013第二学期
班级
星期一
地点
星期二
地点
星期三
地点
星期四
地点
星期五
地点
1
跳绳
小学
楼前

跳绳
小学
楼前
3
投垒球
操场
篮球
小学
球场
4
投垒球
操场
篮球
小学
球场
5
篮球
操场西
篮球场
室内
棋类
教室
备注
1、活动内容安排如表，试行2个星期后，根据需要可能会小作调整。
2、锻炼所需器材，各班组织4名学生向体育组老师借取。（体育委员负责）
5、各班锻炼的组织手段力求做到合理、规范、有效，做到全员参与，禁止有学生不参加活动。
6、艺体组对各班级的活动情况进行考核，学期末作为先进班级考核内容之一。

xx小学20分钟大课间活动实施方案

xx小学“20分钟大课间活动”实施方案
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。

积极响应“健康第一”、“学生每天校园体锻一小时”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

为确保学生每天在校体育锻炼一小时，结合我校的实际，制定了我校的“大课间活动”制度。

二、活动目的
1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

2、通过课间大活动向学生传授各种游戏和运动的基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

三、活动时间
大课间活动时间为：每天上午9:42—10:17
四、活动内容
第一部分：全校学生做广播操
第二部分：韵律操《牛奶歌》
第三部分：分年级开展活动（时间10分钟）；
第四部分：回到上课教室、收拾器材（时间2分钟）
五、项目安排
六、保障措施。

2024小学大课间活动方案

2024小学大课间活动方案一、晨间活动1. 早操：为了让学生在大班活动前放松身心，我们将设置早操时间。

学生们将在操场上集中进行简单的体操操练，以增加他们的体力和活力。

2. 醒脑游戏：每天上午的第一节大课之前，我们将组织学生参与一些醒脑游戏，例如数学口算、记忆游戏等。

这将帮助学生集中注意力，提高他们的学习效果。

二、户外活动1. 球类比赛：学生将分成若干个小组，进行足球、篮球和排球等球类比赛。

这将促进学生之间的合作和团队精神，并培养他们的体育素养。

2. 田径运动会：为了让学生能展示他们的身体素质和运动技能，我们将举行一年一度的校际田径运动会。

学生们可以选择参加跑步、跳远、投掷等项目，激发他们对运动的热爱。

三、室内活动1. 才艺展示：我们将为学生提供一个平台，让他们展示自己的才艺。

学生们可以进行歌唱、舞蹈、朗诵等节目表演，展示自己的特长。

2. 科技创新比赛：为了鼓励学生在科学和技术领域的创新能力，我们将组织一系列的科技创新比赛。

学生们可以参与科学实验、发明创造等活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。

四、社区服务1. 环保宣传：我们将组织学生参与一系列的环境保护活动。

学生们将进行环境保护知识的宣传，参与垃圾分类和环境清理等活动，让他们意识到自己对环境保护的责任。

2. 社区互动：我们将鼓励学生与社区居民进行互动。

学生们可以参观敬老院、孤儿院等社区机构，与他们交流、表演节目等，增进社区的凝聚力和互动性。

五、文化体验1. 美术展览：为了培养学生的审美能力和艺术素养，我们将组织学生参观美术展览。

学生们可以欣赏绘画作品、雕塑等艺术品，体验艺术的魅力。

2. 文化之旅：我们计划组织学生进行一次文化之旅。

学生们将参观博物馆、历史遗迹等地，了解中国传统文化和历史，增长他们的知识面和文化修养。

六、游戏竞赛1. 智力竞赛：我们将组织学生参加智力竞赛，例如数学竞赛、象棋比赛等。

这将锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。

2. 文化游戏：为了加深学生对中国传统文化的了解，我们将进行一系列的文化游戏。

2016-2017第二学期大课间活动实施方案(跳绳)(定稿)

2016-2017福田小学大课间活动实施方案一、指导思想为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，坚持一切从学生的终身发展需要出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。

充分发挥艺术教育的育人功能，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

二、目标和原则（一）目标1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。

全面提高学校师生的综合素质。

3、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

（二）原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有所收获。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、组织机构组长：陈成斌副组长：解曙昱组员：吴庭寿梁挺马先芝孙正义鲁修玲孟峰洪泽清王玲郑晴菊各年级组长（年级第一负责人）各班班主任（班级第一负责人）后勤：洪泽清技术总指导：梁挺技术指导：全体体育教师巡视：值周行政医务：邓红添广播：邱敬洋四、活动形式大课间活动形式：采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。

合操以年级为单位，分组活动是以班级为单位。

本学期大课间分组活动项目——跳绳，跳绳是一种简单易行的运动。

跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。

活动口号：人人有绳、人人跳绳、我会跳绳、我爱跳绳。

（1）、活动时间：周一至周五下午16：05—16:35，时间为30分钟。

（2）、大课间活动内容及流程安排晴天：雨天：棋类活动、室内游戏、各班自创自编项目。

小学大课间活动安排方案(通用8篇)

小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。

为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。

具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

3、所有的运动器械学生自带。

如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。

三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

2、二年级在学校东边的田赛场地里。

3、三、四、五年级在塑胶操场上。

4、六年级统一在篮球场。

四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。

2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。

3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。

以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。

小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。

庄里小学阳光体育大课间的活动方案 (2)

羊庄镇庄里小学关于“阳光体育大课间“的活动方案一、指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动我镇校园文化建设的发展。

二、活动主题与口号主题：阳光、健康、快乐口号：我运动、我健康、我快乐三、组长：任东方副组长：崔常伟、孙雷组员：全体教师职责：（1）领导小组：领导整个活动的开展。

（2）体育老师：具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”，对全校的活动质量负责。

（3）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。

（4）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。

四、活动目标和原则（一）活动目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。

3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4、根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。

（二）活动原则1.全体参与原则师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2.科学性原则遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

2013-2014第二学期唐南小学大课间活动安排表

2013-2014第二学期唐南小学大课间
活动安排
一、活动时间
每周一到周五上午一节课后9：10—9：30
二、组织机构
组长：张公瑞
副组长：薛预震、秦万年、刘艳飞
活动教师：各班正副班主任
活动指导：一、二、三年级：李志
四、五、六年级：华立玲
器材：张公瑞
三、内容安排
1、广播体操：七彩阳光
2、班级自由体育活动时间
四、场地安排
一、二、三年级在天问楼教学楼前小操场。

四、五、六年级在充的崇德楼教学楼前小操场。

五、活动要求
1、有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

4、需运动器材的由班主任指定人员到器材室领取，并及时归还。

5、少先队大队部负责检查每天各班出勤情况和滞留人员情况。

6、活动指导老师负责各区域班级的活动指导，并检查正、副班主任到岗情况。

2013-2014第二学期唐南小学大课间活动安排表。

小学大课间活动方案(二篇)

小学大课间活动方案全面贯彻《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》和《新课程标准》，加快推进素质教育，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，不断开创学校体育工作新局面。

二、实施办法1.充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。

2.遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、实施步骤1.制定课间活动项目及要求，安排课间活动场地，在每个场地画上相应图案，以提高学生练习兴趣与规范学生行为。

2.在课间活动项目熟练掌握的基础上，充分发挥学生的想象力，有创新、有气氛，形式多样，使学生真正融入课间活动，师生合作，生生互动，发挥教师的参与引领。

3.创新开发各个学科的课间活动资源，将活动课程变得更有教育意义。

四、工作要求：(一)加强宣传，提高认识、完善制度，强化管理(1)注意有序开展活动，安全第一。

级部主任、班主任及认课老师必须和学生同时到岗。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。

(2)活动器材可学校统一购买和学生自备相结合，器材统一、组合放在各楼梯间的角楼里，由级主任主管，各班主任协管，根据需要在特定时间发放。

各级部活动内容可以轮换，学生可以打破班级界限，但不得跨年级。

负责每次大课间活动的教师要到位，检查器材准备情况并指导学生活动。

(3)各项目活动限在规定的活动区域进行。

参加活动的老师要认真负责，鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

(4)对于大课间活动开展得有序、有趣、有特色的班级，每月进行展示与比赛，活动效果与级部和班主任工作考核挂钩。

华蓥市双河小学阳光体育大课间体育活动方案

华蓥市双河小学阳光体育大课间体育活动方案大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。

与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。

一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

同时有利于加强学校课间操规范管理，提高课间操质量，促进学生的身体健康，使学生形成正确的身体姿态，调节学习生活节奏。

更有助于学生健康，活泼，快乐的成长。

根据我们学校的实际情况和学生的年龄特点以及运动规律，选择适合学生的和学生喜欢的活动。

二、大课间活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

从我校实际出发，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、大课间活动组织与管理学校成立大课间活动领导小组。

建立以校长为统帅，中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，副班主任辅助，老师层层落实，形成齐抓共管的管理机制。

领导小组成员：组长：唐建平副组长：成员：各班班主任。

（一）实施“五落实、六到位”。

“五落实”即全校活动时间落实，每班活动器材落实，活动场所落实，值班领导落实，班主任落实。

“六到位”领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生人人活动到位。

常熟市颜港小学体育大课间(阳光游戏)活动方案

常熟市颜港小学体育大课间（阳光游戏）活动方案一、指导思想贯彻落实全国学校体育会议精神，坚持“健康第一”、“以人为本”，全面推进素质教育。

以“阳光体育运动”为载体，以“达标争优、强健体魄”为目标，以体育运动为题材，在全校学生中再次掀起体育锻炼的新热潮，提高我校学生体质健康水平，促进学生德智体美全面发展，推动学校体育工作的全面深入发展，推动学校体育游戏特色建设的深入开展。

二、活动主题及意义：以“阳光、运动、健康”为主题，因地制宜地开展阳光体育运动，组织开展学生喜闻乐见、形式多样的“大课间”游戏活动。

学生体育大课间（阳光游戏）活动以“娱乐身心、健体强身、动手实践、增长知识”为指导思想，以“班班有内容，处处有学生、人人有活动”为原则，以激发学生学习兴趣、发展个性特长，弘扬游戏魅力，促进学生身心健康发展为目的。

为能充分利用活动资源，同时考虑到学校活动组织、设施、器材和学生兴趣、年龄特点，采用集体组织和自主选择想结合的方法。

即每周每个年级的活动由学校统一安排活动内容，由正副班主任组织学生开展活动。

三、活动领导小组专家：吴纪安（全国游戏大王）组长：陆振翔副组长：陈黎明成员：张建刚、李洁、陈惠红、褚祥兴、顾敏芳、沈仕英、周锦飞、陆健、邬国军、朱惠峰。

四、活动要求：各班要严格保证学生“大课间”（游戏）活动的时间、内容、地点和组织的落实，使每一位学生都享受体育游戏的无穷魅力，以健身促进健康，以竞赛凝聚人心，以体育构建和谐，以游戏享受快乐。

活动期间正副班主任教师必须精心组织并时刻关注学生活动的安全，确保活动无安全事故发生。

校行政将组织人员对阳光体育运动的开展情况每天进行巡查和记载，并适时组织开展学生“大课间（游戏）”活动的评比。

五、活动时间：周一至周五上午9：05～9：30.六、活动内容：学校根据现有设施、场地、器材等情况，规定各年级按计划定期开展以下几个大类体育大课间（阳光游戏）活动。

1、民间传统游戏：徒手游戏：低年级：占圈儿、钻山洞（手指顶木棒）、气象预报、小鸟飞来了、丢手绢。

2024年二小第二学期大课间活动实施方案

2024年二小第二学期大课间活动实施方案一、活动目的和背景随着社会的进步和人们对教育的不断要求提高，学校的教育教学工作也需要不断创新和完善。

大课间活动作为学生课堂外的一种重要补充，对提高学生综合素质和兴趣培养起着重要的作用。

因此，本次活动旨在通过丰富多样的大课间活动，提高学生的综合素质和兴趣培养。

二、活动内容和安排为了让学生在大课间活动中得到更多的锻炼和培养，我们将开展以下丰富多样的活动：1. 艺术展示活动第一周的大课间活动将以艺术展示为主题。

学生可以自愿参与各种形式的艺术表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。

通过展示自己的才艺，促进同学之间的交流和友谊。

2. 体育竞技活动第二周的大课间活动将以体育竞技为主题。

学生可以参加各种体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。

通过体育竞技活动，培养学生的团队合作精神和体育意识。

3. 实践体验活动第三周的大课间活动将以实践体验为主题。

学生可以参与各种实践活动，如实地考察、手工制作、科学实验等。

通过实践体验，培养学生的动手能力和实际操作能力。

4. 社会实践活动第四周的大课间活动将以社会实践为主题。

学生可以参与社区服务、环保行动等活动，通过亲身参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

5. 文化传承活动第五周的大课间活动将以文化传承为主题。

学生可以参与绘画比赛、书法比赛等活动，通过传承和发扬传统文化，培养学生的文化意识和艺术素养。

6. 兴趣爱好活动第六周的大课间活动将以兴趣爱好为主题。

学生可以参与各种俱乐部活动，如美术、音乐、科技等。

通过兴趣爱好活动，培养学生的兴趣爱好和个人特长。

三、活动实施方式和要求为了保证本次大课间活动的顺利进行，我们需要做好以下准备工作：1. 确定活动主题和内容根据学生的兴趣和需求，确定每周的活动主题和内容，并制定详细的活动方案。

2. 指导老师的选择和培训为保证大课间活动的质量，需要选择具有相关经验和专业知识的老师来指导学生，并进行相应的培训。

小学生大课间活动方案(4篇)

小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。

根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。

三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。

在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。

小学大课间体育活动安排方案(8篇)

小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

二、活动目标1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。

使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

四、活动内容：（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）1、整队30秒。

2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。

2、广播操：七彩阳光3分钟。

3、素质练习4分钟。

（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（3）小步跑（20秒做两组）（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。

5、集合、退场4分钟30秒。

（二）、大课间活动程序安排：1、整队30秒。

（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）2、跑步进场4分钟。

繁荣小学大课间活动方案

2011-2012学年度第二学期繁荣小学大课间活动方案为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校一小时活动时间，我校将开展丰富多彩大课间活动，让学生得到各种形式的锻炼，并推进校园体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。

一、指导思想：贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。

积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

组长：张业松、郝永明副组长：杨振勃成员：体育组教师、级部主任、班主任。

二、时间安排：时间：星期一----星期五上午9：25---9：45 下午15:45---16:20三、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐四、活动要求：人人参与地点：田径场篮球场北操场雪松广场所有的学生和教师（有特殊情况的除外）在天气正常情况下应积极参与学校的大课间活动，少先队值日生检查好每班的活动情况并做好记录。

五、时间活动安排：备注：1、器材学校提供，活动结束后，由班主任把器材收回班级。

2、班级老师到场组织班级活动，负责学生安全。

六、班主任应充分调动学生参与“阳光”体育活动的兴趣，积极开展活动，班级之间也可以根据实际情况，相互协调开展小型比赛（比赛中一定要注意安全，班主任要组织好）。

总之，大课间活动是一个人人参与，群策群力，全校上下通力合作的系统工程，对提高师生身体素质和健康水平颇有益处。

让大家养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。

淮安市繁荣小学2012-2-6。

2024小学生大课间活动方案

2024小学生大课间活动方案第一部分：体育活动1.1 捉迷藏比赛（时间：20分钟）在课间休息时，安排捉迷藏比赛。

学生们分为两组，每组有一两名队长，队长带领队员寻找其他队员的藏身之处。

活动的规则是，被发现的队员要原地停留直至比赛结束，而最后被捉住的队员所在的组将获得胜利。

1.2 跳绳比赛安排跳绳比赛，学生们以班级为单位进行比拼。

比赛分为团队赛和个人赛两部分，队员可以根据自己的能力选择参加其中一项比赛。

最终根据团队的整体表现和个人的单项表现进行评选。

1.3 踢毽子比赛组织学生们进行踢毽子比赛。

比赛分为个人赛和团体赛，每个班级选出一名代表参加个人赛，班级的全体学生参加团体赛。

比赛形式可以是一对一对抗或者团体间接战，以增加乐趣和紧张感。

第二部分：动手能力培养2.1 手工制作在大课间时，提供各类手工材料，供学生们进行手工制作活动。

比如，可以准备纸、剪刀、胶水等材料，让学生动手做一些简单的纸质工艺品或者折纸作品。

这样既可以培养学生的动手能力，又可以发挥他们的创造力。

2.2 科学实验组织一些简单的科学实验活动，让学生们亲自操作，体验科学的乐趣。

例如，可以进行水的四种状态的演示实验，或者进行简单的化学反应实验等。

这样可以培养学生的动手能力、观察力和探索精神。

2.3 制作风筝利用课间休息时间，教导学生如何制作风筝。

可以提供一些简单的材料，如纸张、竹条、线等。

学生们可以根据自己的喜好制作个性化的风筝，并在风和日丽的日子里放飞它们。

这样既锻炼了学生的动手能力，又增加了他们的欢乐。

第三部分：艺术表演3.1 朗诵比赛组织小学生朗诵比赛，鼓励学生们发挥自己的语言表达能力和艺术才华。

可以选择一些经典的诗歌或者故事，让学生们进行朗诵。

比赛分为小学各年级和班级两个层次进行评选。

3.2 说唱比赛安排小学生说唱比赛，让学生们自由发挥自己的创造力和表演才能。

可以选取流行的儿童歌曲作为参赛歌曲，或者由学生自己创作歌词。

比赛分为团队和个人两个层次进行评选。

小学体育大课间活动方案(二篇)

小学体育大课间活动方案一、指导思想为认真贯彻___局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。

积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。

我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

(二)原则1、教育性原则。

开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。

根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施(一)活动时间的安排上午:9:30——10:001、眼保健操___分钟2、进场___分钟3、广播操___分钟4、校园操___分钟5、分组活动___分钟(二)活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。

阴雨天班主任___在室内活动，安排室内游戏活动。

(室外活动场地安排见附件)。

(三)活动器材的准备学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。

小学生大课间活动方案

小学生大课间活动方案导言：在小学生的学习过程中，课间活动是必不可少的环节。

适当的课间活动可以帮助学生放松身心，提升学习效果。

本文将介绍一些适合小学生的大课间活动方案，旨在提供一些有趣且有益的活动，丰富小学生的学校生活，促进他们的全面发展。

一、室内活动方案：1. 时间拼图游戏：这个游戏需要一组数字卡片和一个钟表。

老师可以准备一串数字卡片，每个卡片上写着不同的数字。

当课间开始，老师把数字卡片洗匀，学生们则把数字卡片放在桌上。

接着，老师随机选择一个学生开始游戏，学生需要按照顺序把数字卡片从小到大排列。

同时，老师设置一个计时器，学生需要在规定的时间内完成排序。

这个活动可以锻炼学生的数字排序能力和应对压力的能力。

2. 快速阅读游戏：这个活动可以培养学生的快速阅读和理解能力。

老师可以准备一些故事、短篇小说或者新闻报道的摘要，并在每个摘要的末尾准备几个问题。

学生们需要在规定的时间内快速阅读摘要，并回答相应的问题。

老师可以根据学生的答案给予相应的评判和反馈。

通过这个游戏，学生们不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还可以学会处理信息的能力。

3. 舞蹈活动：舞蹈是一种有趣又充满活力的活动，可以帮助小学生释放精力，提高身体协调能力。

老师可以选择一些简单的舞蹈动作，然后向学生们展示和教授。

学生们可以跟着音乐节奏一起跳舞，享受舞蹈带来的快乐。

这个活动不仅能够锻炼小学生的肢体协调能力，还能培养他们对音乐的感知和表达能力。

二、室外活动方案：1. 羽毛球比赛：羽毛球是一项适合小学生的室外活动，不仅能够锻炼身体，还能培养他们的协作精神和竞争意识。

老师可以组织一场羽毛球比赛，学生们分组进行对抗。

比赛结束后，老师可以对比赛进行点评，并给予学生们鼓励和奖励。

这个活动能够培养学生的团队合作能力和积极参与的态度。

2. 跳绳比赛：跳绳是一项简单又有趣的户外活动，可以锻炼学生的大肌肉群和心肺功能。

老师可以组织一场跳绳比赛，学生们可以根据自己的实际水平进行表演和比赛。

西海小学2011学年度第二学期大课间活动方案

西海小学2011学年度第二学期大课间活动方案为了把学校体育工作作为全面推进素质教育的具体表现,为了吸引广大学生走向操场,培养学生对体育的兴趣和积极参加体育锻炼,为了切实提高学生的体质健康水平,体育科组就大课间体育活动提出如下要求：
学校大课间安排通知
备注：
（1）地点安排：
毽球：场地在操场。

（当天活动的高年级靠校门口，低年级靠升旗台）跳绳：篮球场及饭堂前的水泥路（当天活动的高年级在水泥路，低年
级在篮球场）
跑步：田径场（当天活动的高年级在4至6道，低年级在1至3道）
⑵如遇上下雨天，所有项目暂停，留在课堂另行通知。

⑶：活动要求
跳绳：一、二年级每次总数为100次至150次、共4次后自由组织。

三、四年级每次总数为150次至200次、共4次后自由组织。

五、六年级每次总数为250次至300次、共4次后自由组织。

毽球：一、二年级每次总数为20次至30次、共5次后自由组织。

三、四年级每次总数为30次至40次、共5次后自由组织。

五、六年级每次总数为40次至60次、共5次后自由组织。

跑步：
一、二年级要3圈及以上后队列队形操练及自由组织（25米及立定跳远）。

三、四年级要4圈及以上后准备活动及自由组织（50米及立定跳远）。

五、六年级要5圈及以上后准备活动及自由组织（50米及立定跳远）。

（注：各班要安排不宜剧烈运动的同学要有适宜的运动量）。