点评XX年江苏高考语文作文题
碧玉有瑕瑕不掩瑜简评江苏卷高考语文试题
碧玉有瑕瑕不掩瑜简评XX年江苏卷高考语文试题碧玉有瑕，瑕不掩瑜--简评xx年江苏卷高考语文试题江苏省木渎高级中学陈祥书高考尘埃落定，试题公布于世。
细细揣摩xx年江苏高考语文试卷，觉得它有精彩之处，也有缺乏之点。
打个比方说，它是一块漂亮的碧玉，但同时又有一些瑕疵。
简言之，碧玉有瑕，瑕不掩玉。
就碧玉而言，主要有三点：题型稳定。
与去年相比，今年高考语文试题沿用过去题型，几乎没有什么变化，呈现出稳定的局势。
语言文字运用题，无论是拼音题，还是成语题，都在意料之中。
文言文阅读题，都是常见题型。
先是判断词语解释的正误，后是选择全都表现人物品格的一项，再是判断内容概括和分析的对错，最后是三道翻译题。
文学类文本阅读题，先考查小说环境特点，后考查人物性格，再考查句子含义，最后考查故事情节。
论述类文本阅读题，先考查概括内容要点，再考查段落的论述层次，最后考查对观点的理解。
作文题，仍是老格式：先材料，后命题，再要求。
总之，无论语基题、阅读题，还是作文题，题型都非常稳定。
如此稳定的题型，轻车熟路，有助于考生发挥，有利于到达最正确。
富有变化。
在整体稳定的前提下，讲究题目的变化。
读音选择题，每项词语组合采用二二式、二三式和二四式，不像以前几乎不变，总是四四式，给人一副老面孔。
选择成语填空题，虽然别的省份已经用过，算不上新颖，但从江苏自主命题以来，还是第一次。
与前些年相比，还是属于有变化的。
名句名篇默写题，外表上看，没有什么变化；但细细一看，就会发现，考查最平常的句子，不像前些年那样，专考容易出错的句子。
诗歌与文章的句数各占一半，平分秋色，不像过去诗歌占两句，文章占六句。
作文命题，虽然仍是材料+命题+要求，但以前的材料都是提示语，今年的却是纯粹的材料。
虽然材料也很典型，但只暗示思维角度。
如此说来，也表达出变化。
注重创新。
整个试题追求新颖，着意创新，讲究独创。
比方第3题，要求阅读材料后，挖掘出深层含意。
此题为前些年所没有，很有创新成分。
2020 年江苏高考作文题解析及下水例文点评
2020 年江苏高考作文题解析及下水例文点评作者：姜伟婧来源：《中学语文(学生版)》2020年第08期【原题呈现】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。
人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。
智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
【作文解析】今年的江苏高考卷是江苏高考的收官之作，作文题稳重求变，材料具有浓厚的文化味，同时又兼顾鲜活的时代特征。
这则材料由四个句子组成。
前两句可看作材料的核心观点。
第一句“同声相应，同气相求”，出自《周易》，指同样的声音能产生共鸣，同样的气味能相互融合，即志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
读懂这一句，考生需有一定的古文功底。
第二句“人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。
”这句话就体现了出题人担心前一句古文可能给考生带来理解障碍，所以用白话文的形式进一步阐释，将“同声”“同气”界定为人们共同“喜爱的人和事”“同类信息”。
此外，后面的“所塑造”，呈现了受这种“同类信息”环绕后，人们所受的影响，用“塑造”一词，笔者倾向于积极的影响，但围绕材料，从反面思考，若言之有物言之成理，也应当给予宽容和鼓励。
后两句可看作由前两句观点生发的具体场景和行为。
第三句“智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感”，可以看作由前两句核心观点生发的具体场景，出题人提倡考生能多在现代语境下去考量“同类信息”对自我的“环绕”与“塑造”。
第四句“你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动”给考生提供了几个可以从小处下笔的具体行为，无论浏览、点赞、分享、感动，都应围绕“同声相应，同气相求”这一中心来分析，并探究这些行为对自我塑造产生的影响。
2019年-2020年江苏省高考语文作文写作指导+满分范文+名师点评
2020年高考语文江苏卷作文原题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。
人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。
智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。
你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
【审题分析】材料中的“同声相应，同气相求”一句出自《易经》，意在说明同类事物、志趣相投的人容易产生共鸣、互相吸引。
整段材料围绕这个话题展开讨论，最后落脚在今天的信息时代，每个人的样子都被自己喜爱和关注的信息环绕和塑造。
材料揭示了一种现象，即在智能互联网时代，每个人的形象都被身边所环绕的信息塑造，而这一塑造在未来将会更加可感。
考生在写作时，可以聚焦于在此时代背景下，人们是如何通过同类信息寻找“同好”，在群体中找到归属感，从而更好地悦纳自我、塑造自我。
另外，考生也可以从“信息茧房”的角度来思考解读这段材料，我们在享受着“志同道合”所塑造的和谐温情氛围时，不应该忽略甚至拒绝其他的信息。
总体来说，今年江苏卷的高考作文充分体现了贴近时代脉搏、注重思辨能力的命题特点。
【优秀作文】01在低俗的网络中访我高雅之灵魂孙中山曾告诫世人顺应时代：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，我们现在这一代人，生活在一个什么样的时代呢？无疑是大数据时代，它能根据我们的喜好，推送给我们爱看的资讯和内容。
这是科技带给我们的便利，也是大数据时代的弊端，一旦我们陷入低俗趣味的审美中，它就会向我们源源不断地推送类似的视频、文章，让我们在这样的文化氛围中乐此不疲，茫然不自知。
但它同样是机遇，一旦我们总是爱听高雅的音乐、看深刻的书籍、进行高雅的活动、看着别人积极向上的乐观精神，进行深度的思考，大数据也会对应推送类似的内容，让我们的审美更上一层楼。
哔哩哔哩在2020年五四青年节之际，发布了一个《后浪》的视频，里面有这样一句话：“你们只凭相同的爱好，就能结交千万个值得干杯的朋友，你们拥有了，我们曾经梦寐以求的权利，选择的权利”我们生活在一个丰富多彩又满是诱惑的时代，我们可以自由选择我们所热爱的东西，并能找到趣味相投的朋友，一起爬山，一起滑雪，一起冲浪，一起跳伞，一起健身，一起旅行。
专家点评江苏高考作文题-借“味”说理 意“味”深长_味理
专家点评江苏高考作文题:借“味”说理意“味”深长_味理高考作文题向来是考场内外关注的焦点。
今年江苏高考作文题为：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
如何能够写出令人眼前一亮的高分作文？正高级中学高级教师、南京市宁海中学教师刘宏业认为，今年的作文题仍是考生熟悉的材料作文。
材料以“水”“盐”设喻，既贴近考生日常生活，又富有时代气息。
整个文题借“味”说理，意“味”深长，启人深思，能够激活考生思辨，有着很强的现实意义。
“文题启示考生，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存。
”刘宏业说，综合分析，“和而不同”是整个材料的核心。
“和而不同”是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。
“和而不同”追求的终极价值是美美与共，互利共赢。
材料看似明白如话，实则意蕴丰厚。
写作时可钩沉历史，探求“和而不同”的典范事例，以古鉴今；可比照中外，智慧“拿来”，思考“和而不同”的积极意义；可关注身边现实，以小见大，反映“和而不同”的现实价值……考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，自由选择，彰显个性，做到“百味纷呈”。
“需要注意的是，不管选取何种题材入文，行文均要围绕材料核心‘和而不同’来写，体现对这一核心内涵的理解和把握，同时要尽量选择小而巧的角度，集中笔墨，深入开掘，切忌大而空泛。
”刘宏业说，从20__年的“车”，到20__年的“语言”，再到今年的“和而不同”，江苏作文命题一直遵循重道固本、守正创新原则，积极关注社会现实，努力激活考生思辨。
本报记者王拓。
XX江苏高考作文评析
XX江苏高考作文评析阅读下面的材料，按照要求——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。
数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。
他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除外，文体自选⑤不少于800字专家解读最正确角度角度一：从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。
所以从部分与整体角度，小事物与大影响角度立意。
角度二：从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。
什么样的环境呢?也许那里环境更适合吧。
所以不难立意：在适宜环境下成长，适宜环境促进开展，环境影响成长。
角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。
评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。
另外记叙文、议论文均能反响考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。
品评：“人与自然”大撞车从之前学生模考的情况来看，材料作文失分比拟多。
江苏今年可能会有不少考生，还没有训练出正确把握材料含义的能力。
对考生来说，新材料作文的难度在于，一个材料可以从多个角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度那么是牵强附会的。
考生在语言表达上就存在两种极端，相当一部分同学语言表达水平不高，甚至少数高三同学语言还不通顺;另外一部分考生追求虚美，利用华美的词汇掩盖文章的空虚。
这些都不是好文章。
江苏高考作文优秀记叙文及点评
xx年江苏高考作文优秀记叙文及点评根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
智慧是一种，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
今年高考作文，江苏三分之二的考生都写了议论文，但最拔尖的几十篇优秀作文中，却大多数是记叙文。
少数人的选择赢得了阅卷老师的一致肯定。
江苏省高考作文阅卷专家组表示，要通过《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧!在这里，刊登的是江苏今年高考7篇优秀的记叙文，相信读者都能在这些平实、生动的文字中找到共鸣。
记叙：着眼于小人物、小经历、小升华、小智慧在信息技术高度开展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进展思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“智慧”的特质是：善、活、妙。
“善”是智慧的出发点，不善的经历、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡猾”。
“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达!“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经历、能力、境界永远不能更生，只能老去;这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
此次作文，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。
不管是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。
本阅卷专家组，通过今日《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧!以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文老师的引导下集体扑向“议论文”写作，据说是因为议论文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险分”。
错了!这种僵死的议论文程式，只能使临场作文更加“大路货”，数十万人集体撞车，考卷上尽是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“叙”代“议”，不究“为什么”，全无“议论”的味道!如今是“电脑阅卷”，一篇高考作文由数位老师“背靠背”审阅，还有组长复查，还有专家组抽查，在江苏还有一支“火眼金睛”的“作文阅卷别动队”，将已经阅毕的许多试卷再审查，优劣自现，谁能蒙混过关，获取“保险分”?美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面……我自知得不偿失。
今年江苏高考作文题目点评
今年江苏高考作文题目点评今年江苏高考作文题目点评2021年江苏省高考作文题目是“分别的勇气”，引导考生从勇气的不同方面入手，谈谈人生中迈出重要一步所需要的勇气。
本文将从清晰的中心思想、适当的例证、流畅的语言表达、独特的思考角度、合理的篇章结构和富有感染力的情感表达几个方面对本年高考作文题目进行点评。
首先，本年高考作文题目的中心思想十分清晰明了。
从“分别的勇气”这一关键词入手，考生能够清晰地明白作文的核心——勇气。
不同于往年的主题，本题目所选择的“勇气”这一关键词更加深入人心，更具有思想性和哲学性，要求考生更深入地挖掘自身的勇气，与时代同步，体现高考风范。
其次，考生能够适当地引用例证和事实。
本年作文题目旨在要求考生谈论人生中踏出重要一步所需要的勇气，为了更加生动地表达，考生可以选择适当的例证和事实进行论述，来支撑和加强自己的观点。
但需要注意的是，例证和事实的引用应当得体，不能过分渲染，造成片面性的印象。
再者，考生的语言表达需要流畅自然。
作文是用语言进行叙述和表达的，因此，考生的语言表达一定要流畅自然，须结合时代特点、注意用词准确，字句通顺，流畅自然，不出现语法错误、语病或错别字。
同时，考生应当灵活运用语言表达手段，如排比、对比、比喻等，使作文更加有力量。
同时，考生需要拥有独特的思考角度和见解。
本年高考作文题目的出现，不仅是为了考验考生对勇气的理解和掌握，更是要求考生在分析和论述的过程中发挥自己的思考和创造力，表达个人独特的见解与经历，体现自我风貌。
接着，本年高考作文的篇章结构要求考生有一定的写作功底。
考生应该按照清晰的中心思想，结合适当的例证和事实，运用恰当的语言表达方式，构建‘开头+中间+结尾’的篇章结构。
同时，作文的段落分割宜自然而然，过多过少都不宜，务求疏通有致。
最后，考生的情感表达要富有感染力。
情感表达是作文中非常关键的因素，在高考作文中尤其重要。
合理运用情感渲染手法，能够让文章显得更加生动、有力、感人，对考官带来深刻的印象。
今年江苏高考作文题目点评
今年江苏高考作文题目点评
今年的江苏高考作文题目具有很多特点，主要集中于反映当下学生面临的压力、挑战和困难等话题，旨在激发学生对实际社会问题的思考，提升学生写作能力。
总体来看，今年江苏高考作文题目比较实用，涵盖了多个领域，重点强调学生利用自身知识和能力，通过分析问题，找出解决问题的办法。
首先，今年江苏高考作文题目大多围绕“人文”话题，如“探究社会的不平等”、“认清当代人的生存境遇”、“理解世界的多样性”等。
这些话题从社会的宏观角度出发，涉及到社会的基本问题，旨在提醒学生要关注社会发展，培养更开阔的视野。
其次，今年江苏高考作文题目也围绕“科技”话题，如“保护数据安全”、“科技带来的改变”、“科技给我们带来的机遇”等。
这些话题都是当前科技发展带来的一些热点问题，旨在让学生深入思考科技发展所带来的影响，同时明确学生自己应尽的义务和责任。
最后，今年江苏高考作文题目中也有一些围绕“心理”和“文化”等话题，如“勇敢坚持自己的想法”、“拥抱多元文化”、“对抗恐惧”等，这些话题都是当前
学生面临的一些心理和文化上的问题，旨在引导学生思考自我认知，激发学生的自信和自尊感。
综上所述，今年江苏高考作文题目涵盖了多个话题，旨在激发学生对社会现实的思考，让学生深入思考科技发展对我们生活的影响，让学生拥抱多元文化，提升学生自信心和自尊感，从而提高学生的写作能力。
江苏高考作文点评江苏高考作文题目
江苏高考作文点评江苏高考作文题目江苏高考作文点评|江苏高考作文题目我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不永恒，但我们真诚;我们可以不完美，但我们努力。
——毕淑敏人总是那么奇怪：茫茫雪原上，留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途烂漫的风景，行色匆匆;一路弯弯曲曲赏尽风景，尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难，为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心?奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲，或深或浅的脚印而迷茫而思索。
其实，无须懊悔，无须抱怨，抑或笔直而辉煌，抑或蜿蜒而惨淡，尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路，你就坐拥了人生的美丽。
还回忆起王安石在《游等褒禅山记》中写下过他自己走到人生的一句周到体会：“然力不足以至焉，于人为可以诬，而在己为有悔;天下吾志也而无法至者，可以不屈矣，其愚讥之乎?”“天下吾志”即为天下自己最小不懈努力，则可以不屈矣。
而“力不足以至焉”而不至，就会同美国第39任总统吉米?卡特一样为人取笑。
年，年长的吉米?卡特从海军学院毕业后，碰到了当时的海军上将里?科费将军，将军使他随便说道几件自指出比较懊恼的事情。
于是，踌躇满志的吉米?卡特得意洋洋地谈到了自己的海军学院毕业的成绩：“在全校名毕业生中，我名列第58名。
”他满以为将军听到了可以称赞他，孰料，将军没，反而问道：“你为什么不是第一名，你天下自己最小不懈努力了吗?”卡特满脸惊恐，继而，愧疚得脸红。
后来，吉米?卡特牢牢忘记这句话，每跑一步，每裹上一个生命脚印，他都反问自己：“你天下自己最小不懈努力了吗?”正因为这样，他不再在意脚印的直或弯角、浅或深，只要每一个脚印里领着努力奋斗的力量，只要每一段人生路上都洒落了不懈努力的汗水，只要蓦然回首人生的时候，能够摸着自己光滑跳动的脉搏说一句“我不懈努力了”，他就满足用户了。
有时候觉得人生总是走得很累，迈步之前要选择岔口，立起航向;每走一步，要调整步伐，要追赶前列;走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的脚印，与他人的一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸。
专家点评2021年江苏卷高考作文题目(精编版)
专家点评2021年江苏卷高考作文题目6月7日高考已经开始，下面是整理的20xx年江苏卷高考作文题目点评，欢迎查看!【作文题目】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【专家点评20xx年江苏卷高考作文】高考是一部大片，剧中没有配角。
除了考生是绝对主角外，殷殷期盼的家人，诲人不倦的老师，还有为考生营造良好考试环境的社会各方力量，他们同样是高考大片的主角。
对了，还有我们扬子招考部落的鲤鱼姐姐们，为了给家长考生提供第一手的高考咨询，她们也是拼了!我们想说，那些高考的面孔，每一张都值得尊重。
高考作文题及专家点评：仍是材料作文，有较大发挥空间20xx年江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;问题不限，诗歌除外。
俗话说：有话则长，无话则短。
有人却说：有话则短，无话则长别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
今年的作文题仍是材料作文，材料以俗话有话则长，无话则短引出有话则短，无话则长这一话语，进而拓展到个性与创新意识。
有话则短，是不走寻常路、避免无谓的重复之意;无话则长，是在众人觉得无话可说处独出机杼、充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。
需要注意的是，有话则短，无话则长如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是个性的彰显而是另一种盲从，不是创新意识的闪现而是另一种重复。
材料切合考生年龄与思维实际，具有较大的发挥空间，考生既可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释;既可以讨论年轻人所热衷的不走寻常路的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。
材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文;也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文;还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格，学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向个性的彰显和创新意识的闪现，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
江苏特级教师点评202X年江苏高考语文作文.doc
江苏特级教师点评202X年江苏高考语文作文努力就会有回报!高考频道为你带来“江苏特级教师点评202X年江苏高考语文作文”，感谢大家浏览本页面，更多高考资讯尽在高考频道!202X高考江苏卷语文作文题为：生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
独家点评：江苏省特级教师、教授级教师高潮今年的高考作文延续了往年的命题风格，同时也略有一些变化。
它是一个材料作文，以车来车往作为写作的引子，贯穿全文，写出车来车往后面所隐含的人生的这里，折射出历史的变迁，反映了时代的变化。
对于这个题目，每个同学都有话可说，很接地气，源于生活，但是在车来车往的背后如何看到我们历史的变迁?这就要靠我们的同学平时关注生活，对生活有深入的思考，才能写出比较有价值的文章。
今年的作文题与往年不同的地方在于，以往都是用语录的形式命题，今年用叙述的形式，让同学们感觉比较亲切，大家不会有生疏感，置于如何写出高质量的文章?这就看学生对生活认知的深度了。
这个题目要求学生关注生活、思考生活，车子来来往往、司空见惯，但是有没有人做过思考呢?这个对考生来说有很大的启发作用。
文体上比较宽泛，记叙文、议论文、抒情文……都可以，千万不能就车写车，而是应该选取一个角度，切入进去。
从我们车子的变化，看出人与人的关系、人与自然的关系、人与社会的关系，比如：节能减排、科技进步、人与人的相处等。
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名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高
名师点评江苏卷语文试题：作文难度提高江苏卷语文试题名师点评近年来，江苏省高考的语文试题越来越注重学生的思维能力和创新意识的培养。
特别是作文题目的难度逐渐提高，给考生带来了巨大的挑战。
今天，我将对江苏卷语文试题的作文部分进行点评，并探讨其中的难点和应对策略。
首先，我们来看2021年江苏卷的作文题目：“一封信”。
这道题要求考生以“一封信”的形式，写一篇议论文。
这既是一种较为常见的命题形式，也为考生提供了充分的发挥空间。
难点一：确定文体和立意角度。
在命题中，作文的文体是“一封信”，这就要求考生在写作时模拟出书信的语境和特点。
在文体上，考生应该注意使用恰当的称呼、开头和结尾的写法等。
与此同时，学生也要明确自己的议论文立意角度，即以何种观点和态度来论述。
应对策略：考生可以在写作之前先做好构思和提纲，明确所要表达的观点和立意角度。
可以先写一个草稿，然后再进行修改和润色，最终形成完整的作文。
难点二：论证和举例的逻辑性和连贯性。
一篇好的议论文应该具有清晰的逻辑和流畅的行文。
在论证过程中，应该先提出主题句，再通过有力的论据进行进一步的分析和论证。
同时，还要注意例证的选择和使用，要能够恰当地举出例子来加强自己的论点。
应对策略：在写作时，考生可以先把论点和论据列成提纲的形式。
尽量选择个人经历或社会热点的例子，让自己的论证更加具体有力。
另外，还要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更具连贯性。
难点三：语言表达和修辞手法的运用。
一篇好的作文不仅要有严密的逻辑结构，还要有优美的语言表达和丰富的修辞手法。
在作文中，考生应该注重用词准确、句式多样，适当运用修辞手法来增强文章的感染力。
应对策略：在写作时，考生可以花一些时间扩充自己的词汇量，多进行语言的积累。
同时，还可以背诵一些优秀的范文，学习其中的表达方法和修辞手法。
在实际写作中，要注意词语的准确性和多样性，同时也要注意修辞手法的适度使用，不要给人造作的感觉。
总之，江苏卷语文试题作文部分的难度的确有所提高，但这也是对学生语文能力的一种考察和培养。
20XX江苏高考精选作文点评：要写得不平庸挺难
20XX江苏高考精选作文点评：要写得不平庸挺难上午语文刚考结束，下午作文题“拒绝平庸”就出现在了给高考(微博)学子加油的横幅中。
秦翼摄于金陵中学门口昨天是高考第一天，语文和数学两门已经考完。
第一天下来，大家议论得最多的就是高考作文。
究竟怎么看待“拒绝平庸”?记者约请江苏高考作文专家辛良就今年高考作文题如何审题，选择什么文体更好驾驭，以及围绕“拒绝平庸”可能有哪些话题可以生发，进行深入剖析。
2011年江苏高考作文卷：《拒绝平庸》以拒绝平庸为题。
不避平凡，不可平庸。
为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。
处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。
不少于800字，除诗歌外文体不限。
审题须界定好平庸与平凡问：今年的作文题看似不难，怎样审题才算切中题意呢?答：虽然题面是“拒绝平庸”，可这个题目本身还是有点儿平庸。
只是考生无法拒绝。
看似容易的审题，要准确把握，还是有相当难度的。
在提示语中已经表明，作文需要辨析两个概念，即“平凡”与“平庸”。
其实，若稍微深想，还包括“平庸”与“庸俗”，以及“平凡”与“平常”、“平淡”、“平实”等等。
这也是颇有难度的。
那么，平庸可以说是靠近庸俗的平凡吧。
平凡呢，则是一种和神圣相对的概念，“你我皆凡人，生在人世间”，是普通人的“人间”感。
所以，平凡是常态的生活，也是可贵的生而为人的价值体认。
由于和“庸”联系，平庸就和随波逐流、庸庸碌碌、庸俗市侩等有了不清不楚的关系。
也就是说，平凡，是体现了一种平常人生的价值观;平庸，则低于通常的价值观，流于“俗”，偏于“人性”之中比较低下的东西。
“平庸”有其尺度：还不是低俗，不是恶俗;没有多少才智，在任何方面都缺乏突出的、卓越的表现。
其实，和“平庸”相对的“平凡”，已经加入了价值观的含义，甚至加入了某种神圣的维度。
如：爱，责任，信念。
“拒绝平庸”的题目，就包含着颇有深度的思想内容。
所以说，审题还是有相当的难度。
写议论文反而难出彩问：有人说《拒绝平庸》一看就有文体导向，倾向性很明显，似乎更容易写成议论文，是这样吗?答：从实际写作的角度看，这个题目入手容易、展开较难。
兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)
兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)兼评江苏高考语文作文题（附下水作文)XX年江苏高考语文作文题以这样的面目走到了我们眼前-—好奇心总是伴随着美好童年.诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联.请以好奇心为题写800字作文,角度自选，立意自定。
除诗歌外体裁不限。
这个题目与江苏自主命题以来的其他题目相比，似乎获得了更多的赞誉,当然也有反面意见，我罗列了一下，主要观点有：1．让考生有话说,有东西写,继续在人文性上做文章;2．生活色彩浓，有现实倾向,符合新课改要求；3．平中寓奇，稳中有变；4．命题指向明确，没有为难考生；5．适合写多种文体;6．出乎意料之外，又在情理之中；7．隐含着一些选拔性考试必备的深度和难度；8．最俗的是江苏卷，最难的是海南卷。
我每年都有一种“好奇心〞，就是努力去搜集众多的对于高考作文题的评价，然后去猜测他们背后的“标准〞，我以为所有的评价都应该是按照一个标准去进行的，评价恰当与否乃是标准正确与否。
而当我去研究这个问题的时候,我发现很多人在评价时，事实上标准相当简单或非常模糊,评论相当随意，这些评价大多经不起层递追问与系统推敲，说到底乃是老生常谈.归纳一下上面的观点，不外乎以下三点:1．命题有指向〔不为难考生，让考生有话说,关注生活，命题指向明确，好写〕;2．命题有新意〔变化,利于选拔，不俗〕；3．命题有深度对这三点评价,我是赞同的,但我所认识的具体内容可能与前面的表述不太相同。
比如命题有指向方面，我一贯坚持“让考生有话说〞乃是“让对语文花了心血的考生有话说〞，“不为难考生〞应是“在题目的表述上不为难考生,而不是在审题立意上不为难考生〞；再如命题有新意，新意的命题是外向的、发散的、远离本源的,我更期望源头活水、质朴大气的命题；再如命题有深度，但在评价时如果不关注这个深度，这个深度就没有意义，就是假的装饰性的指向，所以我的意思是要在命题中明确必须写得深刻这样的指向。
XX年江苏的作文题,我认为在这三方面都做到了，但也并非无可挑剔.XX江苏高考作文题还可在哪些方面做些修缮呢？我先来谈一谈一道好的高考作文题的标准.一道好的高考作文题，首先必须是一个问题情境。
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点评XX年江苏高考语文作文题
名师：江苏邳州市宿羊山高级中学倪茂清
XX江苏作文，从题面来看，沿袭以往样式，这是江苏作文求稳方面的表现，学生看起来不生疏。
提示看上去有辩证思维，能在一定程度上帮助成绩中等及偏下的学生完成审题立意。
题目设计没有新意。
在审题方面，“品味”和“时尚”是两个重要点，这很显然。
“品味”是动词，但是如何品味，可以成为写作的着落点，主要指理解、认识、感受等，这里很能展示考生对人生或社会的体认水平。
“时尚”到底是什么？笔者认为，时尚可以表现为对美、雅、好的方面的追求，也可以表现为对丑、俗和坏的批判。
比如对农村老年人健身活动的时尚追求的美赞或对富家子弟都市飙车的批判等等。
“服饰、语言、文艺等方面”的提示比较有实际意义，便于避免学生一时找不到话题。
其实，对“时尚”的所指应是很丰富的，可以是社会、生活、人生追求方面，也可以是历史、名人、文化、政治等等。
对“时尚”的理解是关键，它有助于立意的深刻和新颖，以此有利于提升学生作文的档次。
结构和语言主要取决于学生的基本功和立意的灵活应变能力。
从应试作文的角度考虑，首尾的呼应、点题、升华主旨是很有必要的。
语言的简明、亮化永远是作文的最基本
能力。
考生要想赢取高分，应该多在“时尚”上深刻立意，关注与社会热点、人文关怀或历史新潮有关方面的理性思考，要避开衣食住行和大众文化，更不能写对低俗文化或不良现象的的追捧。
作文误区主要在学生对“时尚”的准确定位和由此引发的系列思考的深度，不能仅就时尚写时尚，不能缺少个人深刻、独到理解。
另外，作文中对于“品味”要有明确表现，也就是要有品味的过程和结果。
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