pep人教版英语四年级上册Unit1MyclassroomPartC知识讲解

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Unit1Myclassroom(单元解读)四年级英语上册高效课堂系列(人教PEP版)

UNIT 1 My classroom单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与自我”范畴中的“学校、课程，学校生活与个人感受”这一主题群展开教学。

本单元学习的主题是对教室内物品的位置进行描述；提出行动建议并做出正确反应；熟练描述教室中各种物品和其颜色。

教学内容主要是围绕着主线人物在教室里经历的事来展开的。

二、单元教学目标1.语言能力：①词汇：学生能听、说、认读有关教室内设施的单词classroom,blackboard,window,door,light,picture,fan...,认读near,really；②句型：学生能够在语境中，听说、认读核心句型：What’s in the classroom? / Where is the...? / Let's go and see!/ 以“动词原形开头”的祈使句；③字母与语音：能够根据a-e的发音规律拼谈单词，并能够根据a与a-e的发音规律拼写单词，借助图片及关键词读懂小故事。

④语法：特殊疑问词where引导的特殊疑问句。

2.文化意识：学习礼貌言行，能够对请求、道歉等行为做出怡当反应；热爱校园，保护学习环境以及注意卫生整洁。

3.思维品质：通过日常对身边事物观察，向他人主动介绍自己和自己身边的环境。

4.学习能力：激发学生英语学习的兴趣，乐于学习和模仿发音，敢于尝试，不怕出错，积极参与小组练习，强化语言掌握的熟练度。

三、单元内容分析1.单元内知识关联：本单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。

Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体概况，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。

Part A由五个环节组成：Let’s talk; Let’s play; Let’s learn; Let’s do; Let’s spell. 要求学生在语境中能大方的用“We have a new classroom.”与他人介绍自己的新教室；能够运用句型“Where is ...? It’s in/on/under/near..”询问并回答物品位置；能够熟练运用句型“What’s in the classroom? One blackboard...”来问答教室中的各种物品；能够运用a-e在单词中的发音规则拼读单词。

【精选】人教pep版四年级上册英语第一单元Unit1《My classroom》重要知识点总结

【精选】人教pep版四年级上册英语第一单元Unit1《My classroom》重要知识点总结Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯picture图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where's my school bag?我的书包在哪儿？It's near the computer在电脑旁边。

2.Let's clean the classroom. 我们打扫教室吧。

3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。

4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。

5. What's in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.一个黑板，一台电视，很多桌椅。

6.—Let me help you.我来帮你。

—Thank you. 谢谢你。

7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿？—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。

8.—Where is the kite? 风筝在哪里？—It's near the window. 在窗户旁边。

三、重点知识1.let's=let us 让我们let me让我2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。

四年级英语上册Unit1Myclassroom重点知识

四年级英语上册Unit1Myclassroom重点知识在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，下面是小偏整理的四年级英语上册Unit 1 My classroom重点知识，感谢您的每一次阅读。

四年级英语上册Unit1Myclassroom重点知识重点:询问某物在哪里的问句常用的表示地点的介词难点:询问某地/某物里面有什么的问句四会单词短语classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板teacher' s desk讲桌on the wall在墙上三会单词短语really (表示兴趣或惊讶)真的near离......很近TV电视clean打扫help帮助clean the teacher's desk擦讲桌clean the windows擦窗户惯用表达式1. Look!看!2. Excuse me.打扰了。

重点句式或句型1. 描述某人有某物的句型:主语+have/has+事物.例：We have a new classroom. 我们有间新教室。

解读:" We have..."意为"我们有……"。

此句中主语为第一人称复数形式，故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。

2. 提建议的句型Let's+动词原形(+其他).Let's go and see! 我们去看看吧!解读: let's是 let us的缩写形式,但let's是包括听话者在内的"我们",let us不包括听话者。

3. 询问某地/某物里面有什么的问句及答语-What's in+某地/某物?-There is/are+物品+其他./物品名称.What's in the classroom?教室里面有什么?解读:这是询问某处有什么的问句，其中what's是 what is的缩写形式。

四年级上册英语第一单元讲解

四年级上册英语第一单元讲解四年级上册英语第一单元的主题是“My Classroom”。

这个单元主要围绕教室里的物品和学生在教室里的活动展开，让学生学习如何用英语描述这些物品以及进行相关的日常对话。

以下是第一单元的主要内容：1. 词汇学习：学习与教室相关的词汇，如“classroom”，“desk”，“chair”，“bookcase”，“blackboard”等。

2. 句型学习：学习如何用英语描述这些物品，如“This is a classroom.”，“The desk is near the window.”，“The chair is blue.”，“Thereare books on the bookcase.”，“The blackboard is in the front ofthe classroom.”等。

3. 对话学习：学习如何用英语进行关于教室物品和位置的日常对话，如“Where is the bookcase? It’s near the window.”，“How many chairs are there in the classroom? There are 20 chairs.”，“What color is the board? It’s black.”，“Is there a clock on the wall? Yes, there is.”，“Can you see a pencil box on the desk? Yes, I can.”等。

4. 语音学习：学习正确发音和语调，以帮助学生更好地理解和使用英语。

通过这个单元的学习，学生可以更好地了解英语语言和文化，提高他们的英语听说读写能力，同时也可以帮助他们更好地适应未来的学习和生活。

四年级上册英语优质教案-Unit 1 My classroom Part C ｜人教(PEP)

Unit 1 My classroomC. Story time一、教学内容分析故事板块呈现的是一只蜜蜂飞进教室，先后落在灯管、电扇以及墙壁上，最后落到黑板上所引起的故事。

学生在该板块的学习中，出来复习巩固句型Where is it? It’s on ...以及教室设施词汇light, fan, wall, blackboard以外，还可以通过图片和上下文理解新句子：There is a bee in our classroom/on the blackboard.等。

二、教学目标1.能理解故事内容；2.能够用正确的语音语调朗读并表演故事；3.通过阅读故事复习巩固本单元所学的语言，并恰当灵活运用。

三、教学重难点重点：理解故事内容并能够用正确的语音语调朗读故事；复习巩固故事中的重点句型，如：Where is it? It’s on ...难点：在理解故事内容的基础上表演故事或进行再创。

四、教学过程1.热身练习Let’s do教师发号口令，如：Open the door./ Turn on the light./ Put up the picture.等，学生做出对应的动作。

2.情景导入（1）玩游戏“火眼金睛”：教师让同学们观察图片五秒钟，然后闭上眼睛，当听到老师说“open your eyes ”时睁开眼睛，找到图片上新增的物品，并学会运用There is ... 进行介绍。

（2）教师提问：Where is the bee? 学生回答It’s on the light.（3）教师出示“蜜蜂”道具，并移动“蜜蜂”的位置，请学生根据具体方位说句子：It’s on/ in / ...3.故事呈现（1）教师提问：One day a bee comes into Zoom’s classroom, what will happen?展开播放视频，请学生观看动画，了解故事情节。

（2）教师出示挂图，手指并提问：Where is it? 学生根据蜜蜂的飞翔路径进行回答，教师利用板书画出路径图。

新人教PEP四年级英语上册Unit1 My classroom知识详解

新人教PEP四年级英语上册Unit1知识点详解Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问某地/物里面有什么的句型—What’s in ...?课文应用：What’s in the classroom? 教室里面有什么？句型结构：What’s in + 某地/物？重点解析：此句型是由what引导的特殊疑问句，what的意思是“什么”。

介词in的意思是“在……里面”。

答语可以为“There is/are + 物品+ in it.”，也可以直接回答物品名称。

生活实例：今天是Paul的生日，奶奶送给他一个神秘的礼物，并且把它放在一个盒子里面。

盒子里面有什么呢？让我们一起来看看他们的对话吧：Paul: What’s in the box, Grandma? 盒子里面有什么，奶奶？Grandma: Open it and see. 打开它看看。

2. 提出行动建议的句型（1）—Let’s …课文应用：Let’s go and see! 我们去看看吧！句型结构：Let’s + 动词原形+ 其他.重点解析：let’s的完整形式是let us.“Let’s ...”意为“我们……吧”。

let’s后接动词原形。

生活实例：星期日，Mike和Sarah一起去书店，他们在路上看见一位老奶奶手里拎着很多东西，让我们来看看他们的对话吧：—Let’s go and help her! 我们去帮助她吧！—Good idea! 好主意！3. 询问某个物品位置的句型及其答语—Where is it? It’s ...课文应用：Where is it? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。

句型结构：问句：Where is it?答语：It’s + 表示地点的介词短语(near the window, on the desk ...).重点解析：这是一个由where引导的特殊疑问句，where意为“在哪儿”。

Unit1Myclassroom(知识清单)人教PEP版英语四年级上册

Unit 1知识大闯关Round1词汇对对碰1.建筑及其构件名词：教室窗户门墙壁地板2.物品名词：电灯图画计算机风扇黑板TV ___________讲台3.动词：help ___________ clean ___________4.副词：really ___________5.介词：near ___________Round2句型小天地1.表达“我们/我有...”。

必会句子：We have a new classroom. 我们有一间新教室。

句型:We have+事物.练习：①I have a __________（图画）.②We __________ __________ __________. 我们有两个风扇。

2.询问物品的位置及回答。

必会句子：Where is it? 它在哪儿?It’s near the window.就在窗户旁边句型:Where is/are十物品?It's/ They’re+方位介词+名词.练习：①Where is the __________ （计算机）？It's __________ (在·.....上) the floor.②__________ __________ the lights? 灯在哪儿？They’re __________ ___________ __________. 在墙上。

3.询问某地或某物里面有什么。

必会句子：What’s in the classroom?教室里面有什么?句型:What's in+地点/物品?练习：①What's in your __________ (课桌)?Many books.②__________ in your pencil box? 你铅笔盒里面有什么?Some pencils and an eraser.4.提出一起做某事的建议。

必会句子：Let’s go and see!我们去看看吧!句型::Let's+动词原形+其他.练习：①Let’s clean the __________ (教室)！②__________ __________ the door! 我们擦门吧！5.提出帮助或提出由自己来做某事。

Unit1Myclassroom(课件)人教PEP版英语四年级上册

第2课时
What’s your ideal classroom, Mike?
Warming up
Let me draw it !
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
Look! This is my ideal classroom.
Unit 1 My classroom
第1课时
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
light
Four lights.
blackboard
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A door
light
and three
windows.
door
blackboard
windo
teacher’sw
desk des
k chair
pictur e
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
这是一个特殊疑问句，what’s是what is的缩写形式。 what意为“什么”，is意为“是”，介词in表示“在……里面”。
What’s in your bedroom? 你的房间里有什么？
课堂小结
clean 打扫 help 帮助 floor 地板 fun 有趣的 play a game 玩游戏

人教版四年级英语上册《Unit 1 My classroom》重点难点知识梳理

人教版四年级英语上册《Unit 1 My classroom》重点难点知识梳理重点:询问某物在哪里的问句常用的表示地点的介词难点:询问某地/某物里面有什么的问句四会单词短语classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板teacher' s desk讲桌on the wall在墙上三会单词短语really (表示兴趣或惊讶)真的near离......很近TV电视clean打扫help帮助clean the teacher's desk擦讲桌clean the windows擦窗户惯用表达式1. Look!看!2. Excuse me.打扰了。

重点句式或句型1. 描述某人有某物的句型:主语+have/has+事物.例：We have a new classroom. 我们有间新教室。

解读:" We have..."意为"我们有……"。

此句中主语为第一人称复数形式，故谓语动词用have；当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。

2. 提建议的句型Let's+动词原形(+其他).Let's go and see! 我们去看看吧!解读: let's是let us的缩写形式,但let's是包括听话者在内的"我们",let us不包括听话者。

拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么，可以用“What's on/ under/hear+名词?”来提问。

人教版(PEP)四年级上册Unit1MyclassroomPartC课件

I hope(希望) there is a football in the classroom. I like my classroom. I XXX study hard.
(努力学习)
Describe our classroom:
My classroom
I am ______. I have a ____ classroom.
in the classroom. I XXX study hard.
(努力学习)
My Classroom
I am Tom. I have a nice classroom. There's a computer in the classroom. It's on the wall. There are desks and chairs in the classroom. They are white.
(big/nice/beautiful/cool/clean)
There's a ________in the classroom.
It's on the wall.
There are_______________in the classroom
They are beautiful. I like my classroom.
.
I like the new classroom.
I XXX study hard. (努力学习)
Do you like our classroom?
Please describe（描述）our classroom.
What's your little hope（愿望） for our classroom? Write it down.Put it up here.

pep人教版英语四年级上册Unit 1 My classroom Part CPPT优质课件

6
课文原文
2020/12/9
7
课文原文
2020/12/9
8
重难点探究
重点词汇
1. bee(名词)蜜蜂
复数形式
bees
拓展例句
与字母b发音相同。
I can see a bee on the flower.我看到花上有一只蜜蜂。
2020/12/9
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重难点探究
重点词汇
2. now(副词)现在
例句 I must go to school now. 我现在必须去学校。
2020/12/9
10
重难点探究
重点词汇
3. really(副词)确实地,的确(用于加强语气)
例句 It’s really you. 真的是你啊。
2020/12/9
11
重难点探究
重点句型
There’s a bee in our classroom.我们教室里有一只蜜蜂。
详解句型结构: There+be动词(is/are)+(a/an+)名词 +介词短语. There is a fan on the wall.墙上有一台风扇。 There are twenty boys in our class.我们班有二十名男生。
Unit 1 My classroom
(三年级起点) 四
Part C
2020/12/9
1
课前热身
2020/12/9
2
话题导入
2020/12/9
3
课文朗读
2020/12/9
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Story time吧。
4
课文原文

新版PEP小学英语四年级上册unit1myclassroom重点知识梳理.pdf

新版PEP四年级英语上册Unit1 My classroom知识梳理重点词汇教室classroom 窗户window 黑板blackboard 电灯light 图画picture 门door讲台teacher’s desk 计算机computer 风扇fan墙壁wall 地板floor重点词组在教室里in the classroom 一间新教室 a new classroom 开门open the door 开灯turn on the light关窗户close the window 粘贴图画put up the picture 擦黑板clean the blackboard 擦窗户clean the window擦门clean the door 打扫教室clean the classroom 擦讲台clean the teacher’s desk重点句型1. We have a new classroom. 我们一间新教室。

2. We have a good friend. 我们有一个好朋友。

3. I have a new toy. 我有一个新玩具。

4. What’s in the classroom? 教室里有什么？5. What’s in the desk? 课桌里有什么?6. Let’s go and see. 我们去看看吧.7. Let me clean the windows. 我来擦窗户。

8. Let’s clean the classroom. 我们来打扫教室。

9. Where is it? 它在哪儿？10. Where is my book? 我的书在哪儿？语法人称代词I You He She It We They 我你他她它我们他们My Your His Her Its Our Their 我们的你的/你们的他的她的它的我们的他们的方位词in 在…里面on 在….上面near 在…附近behind…在后面under 在…下面。

unit1 My classroom 复习讲义-四年级英语上册期末知识大串讲(人教PEP版)

B. wall
PART 03
语音复习
考向字母a-e发双元音
发音发音时，声带振动由/e/向滑动，要领口形由半开到合。例词 cake 蛋糕 make 制作 face 脸 name 名字
拓展字母a在单词中发短元音
发音发音时，声带振动，舌尖抵下齿，要领舌前部稍抬起，双唇平伸，呈扁平状。
A.
(2)window
B.
二、看图, 选词填空。 cap name face map
1. Touch your____fa_c_e__. 2. My___n_a_m_e__ is John. 3. I have a___c_a_p___. 4. Look at the___m_a_p___.
三、情景选择。 A. Let me clean the desk. B. Let’s clean the desk. 1. 当你向朋友提议一起擦课桌时，你应该说：__B____ 2. 当你对朋友说你来擦课桌时，你应该说：___A____
/'blækbɔːd/ n．(名词) 黑板例句：This is a blackboard. 这是黑板。
考向复数：blackboards 魔法记忆：黑板黑色的(black)板(board)就是黑板(blackboard)。
/laɪt/ n．(名词)电灯例句：We have six new lights. 我们有六盏新灯。考向短语：turn on the light 开灯拓展形近词：right正确的 night 夜晚
四年级上册期末知识串讲
Unit2 My classroom
人教版四年级 (小学)英语上册
CONTENTS
一、重点单词三、语音复习

PEP小学四年级英语上册unit1 My classroom知识点归纳

-----One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。）
3、-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。） -----OK. (好。）
4、-----Let me help you. (让我帮你吧！） -----Thank you. (谢谢你。）
台 wall 墙 fan 扇子
near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
句型：
We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom? 教室里面有什么？
图画 clean the blackboard 擦黑板
3.其他类：
4.a new classroom 一间新教室 excuse me 劳驾，对不起
语法点
：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到 where 就要想到地点，方位词，
例如 on, in ,under, near 等
语法点：
let’s = let us 让我们； let me 让我
One blackboard, one TV, many desks and chairs. Where is it ? 它在哪儿？
It’s near the window. 它在窗户旁边。
It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me 对不起，打扰一下。”