七上文言文复习题
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
七年级上文言文阅读复习资料试卷(附思考题答案)
富安中学七年级上期末复习资料——文言文部分（附思考题答案）（一）《<世说新语>两则》，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）一、解释下列加点的词1．俄而．．．．( ) ．．雪骤．( ) 2.与儿女讲论文义3.撒盐空中差．可拟．( )4.未若．．柳絮因．风起( ) 5．期．日中( ) 6.过中不至．，太丘舍去．( )7. 尊君．．在不．( ) 8.与人期行，相委．而去( ) 9.下车引．之( ) 10.元方入门不顾．( )11.去后乃．至( ) 12. 期日中．．，过中不至. ( )13.与儿女．．期日中( ) ．．讲论文义( ) 14. 君．与家君15.谢太傅寒雪日内集．．曰. ( )．．. ( ) 16.公欣然17.白雪纷纷何所似．. ( ) 18.陈太丘与友期行．．. ( )二、翻译下列句子。
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？3、撒盐空中差可拟4、陈太丘与友期行，期日中。
5、待君久不至，已去：6、非人哉！与人期行，相委而去。
7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8、未若柳絮因风起。
9,未若柳絮因风起。
10.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
11.君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
三，回答下列问题1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
七年级语文(上)期末专项复习文言文阅读《陈太丘与友期行》含答案
七年级语文（上）期末专项复习文言文阅读《陈太丘与友期行》含答案陈太丘与友期行[南北朝]刘义庆陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
5．下列句中加点词语解释有误．．的一项是（）A．陈太丘与友期．行（约定）B．太丘舍去．．（离开）C．相委．而去（舍弃）D．元方入门不顾．（回头看）6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同．．的一组是（）A．下车引之．左将军王凝之．妻也B．尊君在不．人不知而不．愠C．相委而．去俄而．雪骤D．与．人期行与．儿女讲论文义7．下列分析和理解有误．．的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的志人小说集。
B．陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。
七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。
他们身上体现了“诚信”理念。
C．本文赞扬了陈元方的聪明机智、明白事理，批评了“友人”的无信、无礼、知错不改。
D．“元方入门不顾”属于动作描写，生动形象地表现了元方作为一个小孩子的直率、好恶情感容易外露的特点。
【答案】5．B6．D7．C【解析】5．本题考查对文言词语含义的理解。
B.“太丘舍去”的意思是：陈太丘不再等候他而离开了。
舍去：不再等候离开了。
不是“离开”。
6．考查对文言词语的一词多义的理解。
A.之：代词，他/人名用字；B.不：同“否”/副词，表否定；C.而：连词，表顺承，不译/词缀，“俄而”连用，表时间很短；D.与：都是介词，和，同；7．考查对文章内容的理解与分析。
C.从“友人惭，下车引之”可知，友人是“知错能改”的，并不是“知错不改”的；。
黎思-七上文言文复习
七年级上册文言文复习练习1、《童趣》一、词义1、解释下列加点的字。
（1）.能张目对日，明察秋毫．．．．。
（连极细小之物也看得一清二楚。
）（2）.私．拟作群鹤舞于．空中。
（暗自、暗暗）（在）（3）.昂首观之，项为之强。
．．（脖子）（“强”通“僵”僵硬）（4）.又留蚊于素帐中，徐．喷以烟。
（慢慢地）（5）.果如鹤唳．云端。
（鸟鸣）（6）.捉虾蟆，鞭．数十，驱之别院。
（鞭打、抽打）（7）.见藐小之．物必细察．．其纹理。
（的）（仔细观察）（8）.昂首观之．，项为之强。
（它，代蚊子）（9）.徐喷以．烟。
（用）（10）.以．草为．林。
（把------当作，把-----看作）（11）.舌一吐而二虫尽为．所吞。
（被）2、一词多义：之：见藐小之．物：（的）故时有物外之．趣：（的）心之．所向：（取消句子独立性，不译）昴首观之．：（代词，指“群鹤舞于空中”的景象）驱之．别院：（代词，代虾蟆）为：项为．之强：（因为）以虫蚁为．兽：（当作，看作）尽为．所吞：（被）以：徐喷以．烟：（用）以．丛草为林：（把）其：必细察其．纹理：（代词，代“藐小之物”）蹲其．身：（代词，代“自己”）神游其．中：（代词，代“想像中的山林”）3、通假字项为之强：（“强”通“僵”，“僵硬”的意思）二、翻译句子。
1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
看见细小的事物一定仔细观察它的花纹，所以常常有超出事物本身的乐趣。
2、、故时有物外之趣因此常常有趣出事物本身的乐趣。
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百夏天，蚊群发出雷鸣似的叫声，我在心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
4、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹅观。
慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当做青云中的白鹤图来观看。
5、舌一吐而二虫尽为所吞舌头一吐，两只小虫全被它吃掉了。
6、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
待到心神安定下来，捉住这只癞蛤蟆，鞭打了数十下，把它驱赶到别的院子去了。
七年级上册语文专项复习文言文基础训练及参考答案
七年级上册语文专项复习文言文基础训练及参考答案文言文基础训练一、《世说新语》二则1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也(3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2.解释下列句子中加点的词。
(1)俄而雪骤俄而：不久，一会儿骤：急(2)撒盐空中差可拟差：大体拟：相比(3)未若柳絮因风起未若：不如，不及因：趁、乘(4)太丘舍去舍：舍弃(5)去后乃至乃：才3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
尊君在不“不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)与儿女讲论文义古义：泛指小辈今义：儿子女儿(2)与友期行古义：约定今义：泛指等待或盼望；日期(3)太丘舍去古义：离开今义：前往，与“来”相对(4)相委而去古义：舍弃今义：委托(5)下车引之古义：拉，牵拉今义：领(6)元方入门不顾古义：回头看今义：顾忌；理睬5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。
(5)与人期行，相委而去。
和我相约同行，却丢下我走了。
(6)友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
二、《论语》十二章1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠愠：生气，恼怒(2)吾日三省吾身日：每天省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎忠：竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎信：诚信(5)三十而立立：立身，指能有所成就(6)四十而不惑惑：迷惑，疑惑(7)不逾矩逾：越过矩：法度(8)学而不思则罔罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(9)思而不学则殆殆：疑惑(10)人不堪其忧堪：能忍受(11)知之者不如好之者好：喜爱，爱好(12)曲肱而枕之肱：胳膊(13)于我如浮云于：介词，对，对于(14)逝者如斯夫逝：往、离去斯：代词，这，指河水(15)三军可夺帅也夺：改变(16)博学而笃志笃：坚定(17)切问而近思切：恳切(18)仁在其中矣仁：仁德2.解释下列各组中的加点词。
七年级上学期期末复习文言文语文试卷带答案
七年级上学期期末复习文言文语文试卷带答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未必，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍④诵乃止。
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。
②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。
③迨：等到。
④倍：通“背”。
（1）下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（）A.幼年丧父B.经济困难C.身体不适D.勤奋好学（2）请用“/”给乙文中画线的句子断句。
（限断两处）用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。
（3）参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
《古汉语常用字字典》中“惟”的义项：①思，考虑。
②只，只有。
③句首语气词。
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。
独下帷绝编，迨能倍诵为止。
（5）欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
2．阅读下文，回答问题《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
语文七年级上册期末复习文言文检测试卷带答案
语文七年级上册期末复习文言文检测试卷带答案一、文言文1．文言文阅读。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。
次日弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。
弋人将并捉之.见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤.弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。
”遂释雌.两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。
弋人称金，得二两六钱强。
噫禽鸟何知而钟情若此！（1）《聊斋志异》是一部文言小说集，作者________，________（朝代）文学家。
（2）请根据以下材料，写出文中词语的意思。
“从”字甲骨文字形如下图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从”，引申义有“顺从”“听从”等。
①（甲）文中“一狼仍从”的“从”意思是________。
“集”字甲骨文字形如下图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停在树上”，引申义有“停，停留”“聚集”等。
②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是________。
（3）下列各组划线词语意思相同的一项是（）A.一狼得骨止/止增笑耳B.恐前后受其敌/盖以诱敌C.而前狼又至/七人早出，则鸿已至D.意暇甚/意将隧入以攻其后也（4）请用“/”为文中划线语句断句。
噫禽鸟何知而钟情若此（5）蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。
（甲）文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的________（性格特点）；（乙）文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁，则是因为它的“________”（第一空用自己的话概括，第二空用原文语句回答）。
七年级语文上册期末文言文复习
2022-2022学年度第—学期期末复习文言文专项练习一．阅读下面两篇文言文，完成以下各题。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕①．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。
邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。
父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
日：“泯然⑧众人矣。
〞【注】①隶耕]耕田为业。
②收族]和同一宗族的人搞好关系。
③就]完成。
④邑人]同县的人。
⑤宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。
⑥利]认为有利可图。
⑦扳]通“攀〞，牵。
⑧泯然]特点完全消逝。
〔1〕解释以下语句中加点词语的意思。
①非淡泊无以．．明志无以：②年与时驰．驰：〔2〕用现代汉语翻译下面语句。
①悲守穷庐，将复何及！翻译：②其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之翻译：（3）《伤仲永》讲述了一个怎样的故事〔用自己的话概括答复〕？这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所说明的道理〔用原文答复〕？（4）如果让你从《诫子书》中选取两句话写成条幅挂在自己的书房里，你会选取哪两句？简要说明理由。
二．文言文阅读〔共13小题〕【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
〞子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！〞子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
〞子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
初中语文七年级上册文言文 《论语十二则》中考试题及答案
初中语文七年级上册文言文 《论语十二则》中考试题及答案试题1: 《论语十二则》1.子曰：“学而时习之，不亦说.乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3.子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》4.子日：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐.之者。
”《雍也》8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》9.子曰：“三人行，必有/我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》8.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A.饭疏食饮水 水：热水B.传不习乎 传：老师传授的知识C.不亦说乎 说：通“悦”，高兴D.人不堪其忧 堪：能忍受9.下列加点词语用法意义相同的一项是（ ）A.知之.者不如好之者 辍耕之.垄上B.学而不思则.罔 则.有去国怀乡C.其.不善者而改之 其.真不知马也D.于.我如浮云 皆朝于.齐10.下列说法错误的一项是（ ）A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》。
如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
11.翻译成现代汉语。
1）人不知而不愠。
（2分）2）吾日三省吾身。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语两则-咏雪》文言文复习题(附答案解析)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语两则-咏雪》文言文复习题（附答案解析）一、词语积累[内集]家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义，道理，意义，文章表达的意思。
[俄而]不久，一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似，像。
[差（chà）]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如，比不上。
[因]由于。
二、文学常识1. 《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。
全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。
三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？第一种意见：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？忽如一夜春风来，千树万树梨花．．开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花．．。
——韩愈《春雪》。
七年级语文上学期期末复习文言文质量检测试题附答案
七年级语文上学期期末复习文言文质量检测试题附答案一、文言文1．阅读下面文章，完成下列小题。
诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）诸葛亮，字________，________（时期）蜀汉家、军事家。
（2）下列选项中划线字意思相同的一项是（）A.夫君子之行/三人行，必有我师B.夫学须静也/非志无以成学C.淫慢则不能励精/励精图治D.意与日去/意暇甚（3）全文的论述是从________和________方面展开的。
（4）“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析加点字的表达效果。
（5）作者写这封信的用意是什么？2．课外阅读橘树陕西刘公，为兴化令①，有道士来献盆树，视之，则小橘，细才如指，弗受。
刘有幼女，时六七岁，适值初度。
道士云：此不足供大人清玩，聊祝女公子福寿耳。
乃受之。
女一见，不胜爱悦，置诸闺房，朝夕护之惟恐伤。
刘任满，橘盈把矣，是年初结实。
简装将行，以橘重赘，谋弃之。
女抱树娇啼。
家人绐②之曰：暂去且将复来女信之涕始止。
又恐为大力者负之而去，立视家人移栽墀③下，乃行。
女归，受庄氏聘。
庄丙戌登进士，为兴化令，夫喜。
窃意十余年，橘不复存；及至。
则橘已十围，实累累以千计。
问之故役，皆云：刘公去后，橘甚茂而不实，此其初结也。
更奇之。
庄任三年，繁实不懈；第四年，憔悴无少华。
夫人曰：君任此不久矣。
至秋，果解任。
异史氏曰：橘其有夙缘于女与？何遇之巧也。
其实也似感恩，其不华也似伤离。
物犹如此，而况于人乎？（选自清·蒲松龄《聊斋志异》）[注]①兴化令：福建兴化县县令。
②绐（dài）之：哄骗。
③墀（chí）下：台阶下的空地。
（1）解释下列划线词语的意思。
①问之故役________ ②更奇之________③憔悴无少华 ________ ④窃意十余年________（2）用“/”给文中画线句子断句。
七年级语文上册文言文阅读复习题
七年级语文上册文言文阅读复习题(一)一、古代寓言二则(全文背诵默写)(一)郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足?”曰：“ ，。
”(二)刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?1、按原文填空。
(1)填出文中空白的句子。
(2)《郑人买履》选自，作者是战国末期的哲学家。
《刻舟求剑》选自，作者是战国末期秦相组织编写的论文集。
2、解释下列句子中的加点词。
①先自度其足( ) ②吾忘持度 ( )③反归取之( ) ④遂不得履 ( )⑤遽契其舟( ) ⑥不亦惑乎 ( )3、解释下列句子中的“之”字。
①反归取之( ) ②至之市 ( )③何不试之以足( ) ④故时有物外之趣 ( )4、翻译下列句子。
①何不试之以足?②求剑若此，不亦惑乎?③是吾剑之所从坠。
④至之市，而忘操之。
5、用文中语句回答，郑人买不到履的原因是什么呢?6、《郑人买履》讽刺了什么样的人呢?《刻舟求剑》讽刺了什么样的人呢?7、现实生活中也有一些类似的例子。
请你举一个例子。
语言简洁明了。
七年级语文上册文言文阅读复习题(二)二、《幼时记趣》①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、《幼时记趣》选自《》，作者是清代作家。
七年级文言文试题及答案
七年级文言文试题及答案一、填空题1. 请填写《论语》中孔子关于学习态度的名言：学而时习之，不亦______乎？答案：乐2. 在《岳阳楼记》中，范仲淹描述了岳阳楼的壮丽景色，其中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”形容的是______。
答案：洞庭湖二、选择题1. 下列哪一句诗出自《出师表》？A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 先帝创业未半而中道崩殂。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：B2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪篇文章？A. 《醉翁亭记》B. 《岳阳楼记》C. 《桃花源记》D. 《滕王阁序》答案：B三、翻译题1. 请将“温故而知新，可以为师矣。
”翻译成现代汉语。
答案：通过复习旧知识而得到新的理解，这样的人就可以成为老师了。
2. 将“青青子衿，悠悠我心。
”翻译为现代汉语。
答案：你那青色的衣领，让我的思念悠悠不绝。
四、简答题1. 《桃花源记》中描述了怎样的一个理想世界？答案：《桃花源记》描述了一个与世隔绝、人们生活安宁、自给自足、没有战乱的理想世界。
2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些愿望？答案：诸葛亮在《出师表》中表达了忠诚于国家、希望国家统一和兴盛的愿望，同时也表达了对先帝的怀念和对后主的期望。
五、阅读理解题阅读以下文言文选段，回答问题：《陋室铭》山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1. 作者通过这段文字表达了什么样的情感？答案：作者通过这段文字表达了对简朴生活的赞美和对高尚品德的推崇。
2. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”这句话体现了作者怎样的生活态度？答案：这句话体现了作者追求精神富足、与有学问的人交往的生活态度，同时也反映了作者对物质条件的淡泊。
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读文言文，回答问题习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。
故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。
②浸淫：渐渐扩展。
③踬：跌绊。
④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是（）A. 一日/吾日三省吾身B. 贵乎慎始/不义而富且贵C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。
（3）《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，请用原文回答，并谈谈自己的理解。
【答案】（1）C（2）俯而读 /仰而思 /思而弗得/ 辄起绕室以旋。
（3）故君子之学，贵于慎始。
一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。
（或：要重视学习开始阶段习惯的养成。
）【解析】【分析】（1）A项，前一句句意为：一天。
日：天。
后一句句意为：我每天多次反省自己。
日：每天。
B项，前一句句意为：所以，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
贵：可贵。
后一句句意为：用不正当的手段得来的富贵。
贵：富贵。
C项，前一句句意为：回过头笑着对我说。
顾：回头看。
后一句句意为：后头看到田野里有个打麦场。
顾：回头看。
D项，前一句句意为：以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态。
故：原来的，旧的。
后一句句意为：已经攻克，鲁庄公问其中的缘故。
故：原因，缘故。
故选C。
（2）“俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋”的意思是：（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。
七年级语文上学期期末复习文言文试卷含答案
七年级语文上学期期末复习文言文试卷含答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】金忠待人以宽（明）焦竑金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。
里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。
或日：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”（选自《玉堂丛语》）（注释）①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。
②感：通“憾”，怨恨。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①淫慢则不能励精________ ②险躁则不能治性________③年与时驰 ________ ④非宁静无以致远________（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②静以修身，俭以养德。
（3）下列各组句子中划线词语意思相同的一项是（）A.于人有片善心称之／择善而从B.虽有素与公异者／素昧平生C.顾其才可用／元方入门不顾D.奈何以私故／并驱如故（4）请用三条“／”给文中画线的句子断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之（5）金忠是一个怎样的人？请阅读全文概括。
2．阅读下面三则文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（选自《世说新语·言语》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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苏教版语文七年级上文言文复习班级：姓名：一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．解释文中加点字的意思。
①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。
译文：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。
①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。
①其．剑自舟中坠于水（）②从其．所契者入水求之（）3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。
A先自度其足，而置之其坐。
B至之市，而忘操之。
C舟止，从其所契者入水求之。
⑴做代词，代物的：（）⑵做动词用的：（）4．翻译：是吾剑之所从坠。
译文：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．加点的词解释有误的是（）①于．土墙凹凸处（在）②神．游其中（想像）③项为之强．（僵硬）④留蚊于素．帐中（朴素的）⑤盖．一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭．数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱．（同“丘”，土山）⑧鹤唳．云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观昂首观之（）作青云白鹤观（）③以徐喷以烟（）以丛草为林（）④为项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。
(1) 明察秋毫：__________________________________________________________。
(2)怡然自得：__________________________________________________________。
(3)庞然大物：__________________________________________________________。
4．翻译下列句子①心之所向，则或千或百果然鹤也。
译句：__________________________________________________________。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译句：__________________________________________________________。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
译句：__________________________________________________________。
5．选文第二段写的趣事是_____________________。
（只用4个字）四、阅读《三峡》，完成文后问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下列加点字的含义。
略无阙．处（）夏水襄．陵（）良．多趣味（）属引．．凄异（）沿．溯阻绝（）飞漱．其间（）晴初霜旦．（）2．解释下列词语的不同含义。
⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）3．翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译文：（3）空谷传响，哀转久绝。
译文：5．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：答：__________________________________________________________。
6．文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。
答：__________________________________________________________。
8．作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？答：_________________________________________________________ _。
9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？_________________________________________________________ _。
五、阅读《以虫治虫》回答文后问题。
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。
忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。
旬日子方皆尽,岁以大穰。
其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
1．在画线的文段中该停顿的地方用“//”隔开。
2．解释加点字。
其喙．有钳（）岁．以大穰（）悉．为两段（）旬日子方皆．尽（）3．下列各组中的加点字相同的两项是（）（）。
A．方为秋田之害方两三级B．而动如初匠师如其言C．以钳搏以瓦布之D．问塔动之因其虫旧曾有之E．旬日子方皆尽人皆伏其精练4．翻译：其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
译文：5．填空（用原语句填写）。
文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。
接着介绍子方虫的天敌，用“”说明为数众多，用“”说明它剿灭害虫时威力大。
最后用“”的结果突出了“以虫治虫”的成功。
六、阅读《梵天寺木塔》，完成文后问题。
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如（月去）箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1．《梵天寺木塔》选自，作者，代科学家、政治家。
2．解释带点的词。
患．其塔动（）未布．瓦（）贻．以金钗（）盖钉板上下弥束．．（）人皆伏．其精练（）3．分别指出加点词所指代的内容。
钱帅登之．（）密使其．妻见喻皓之妻（）匠师如其．言（）此．易耳（）4．解释句中文言虚词。
于．杭州梵天寺（）贻以．金钗（）但．逐层布板讫（）5．“匠师如其言，塔遂定。
”的意思是：。
七、阅读《狼》，完成文后问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳1．解释下列加点字的意思。
止．有剩骨（）并驱如故．（）顾．野有麦场（）一狼洞．其中（）2．把下边句子翻译成现代汉语。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文：3．解释下列各组句子中的加点字。
①其意将隧入以攻其．后也（）屠乃奔倚其．下（）②以以．刀劈狼首（）投以骨（）虽乘奔御风，不以疾也（）可以为师矣（）③之复投之（）两狼之并驱如故（）久之，目似瞑……（）又数刀毙之（）6、用现代汉语解释下面的句子。
（4分）（ l ）而两狼之并驱如故（ 2 ）其一犬坐于前八、阅读《〈论语〉八则》，完成文后问题。
1．解释下面加点词在文中的意思。
⑴默而识．之（）⑵不耻．下问（）⑶不亦说．乎（）⑷不亦．君子（）⑸学而不厌．（）⑹人不知而不愠．（）⑺学而不思则罔（．．）⑻思而不学则殆．（）2．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（）⑶温故而知新（）⑷学而不思则罔（）⑸择其善者而从之（）3．翻译下列句子：⑴敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
译文：⑵学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？。