齐心协力狠抓教学主动作为提高成绩

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优秀党员教师个人先进事迹材料

优秀党员教师个人先进事迹材料作为教师的我们要以饱满的工作热情、扎实的工作作风，尽心尽力服务于学生，热爱学生，诲人不倦！以下是由小编为大家精心整理的“优秀党员教师个人先进事迹材料”，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀党员教师个人先进事迹材料【一】xxx同志，男，彝族，xx县xx镇小学高级教师。

xxxx年参加工作，xxxx年加入中国共产党。

参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。

在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。

他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。

他忠于党的教育事业，勇于挑重担。

在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。

现将他的主要事迹介绍如下：一、坚定信念，关心他人做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。

在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。

凭借一颗赤诚的心，他在xx灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心xxx余元。

二、钻研教学，狠抓教学质量x老师，今年担任五（1）班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。

五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。

作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。

在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。

为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。

社会主义核心价值观先进事迹：踏实进取守候平凡

社会主义核心价值观先进事迹：踏实进取守候平凡5 社会主义核心价值观先进事迹：踏实进取守候平凡关XX，女，1975年出生，大学学历。

1996年毕业于省师幼，分配到XX学区任语文教师兼任班主任工作，先后担任过校大队辅导员助理，大队辅导员等。

在这期间，她曾荣获区级优秀班主任、乡镇优秀教师、区优秀少先队辅导员、区优秀教师。

关XX老师在教学岗位上兢兢业业，甘于奉献，并不断开拓和创新。

她的主要事迹具体表现在以下几个方面：一、政治信念坚定，律己育人。

作为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。

以“社会主义核心价值观”作为行动的指南，提高政治觉悟，积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动学生。

服从领导分配，扎扎实实做好教学工作。

与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人；在参加组织活动时，她始终积极主动，不计得失，勇挑重担。

工作中，她牢记“爱国、敬业、诚信、友善，”政治信念坚定，律己育人。

二、潜心育人，精益求精。

作为一名班主任，关老师认真严谨，谦虚谨慎，严格要求自己和学生。

强烈的责任感不容她有所退缩，她善于调查研究，积极思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学管理，使本班的各项工作井然有序，使自己教育管理水平得到提升。

1.追求爱的教育——以身作则一个好的教师，必须要把师德放在首位,只有教师本身作出了好的榜样，才能使学生信服。

教师必须要有责任心。

面对后进生，关老师耐心说服，坚持循循诱导，勤于辅导，与学生接近交流，拉近师生距离，并利用小组团队，一帮一，帮助学生克服困难，让他们能够轻松学习，乐于学习，以提高学习成绩。

有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问，关老师积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。

有一位学生厌学，她和家长多次分析，该生自制力差，贪玩，应逐渐养成好的学习习惯。

于是他和家长齐心协力，功夫不负有心人，经过近半年的努力，终于使他学习纪律有了很大改变。

齐心协力--再创辉煌

齐心协力再创辉煌——在八年级开学教育大会上的讲话各位老师，各位同学：在这丹桂飘香、硕果枝头的季节里，迎来了我们新学期的开始，在过去的一年里，全组教师在学校党支部和校委会的正确领导下，充分发扬了爱岗敬业、任劳任怨的奉献精神、负重拼搏、不辞辛苦的吃苦精神、爱生如子、诲人不倦的园丁精神、大胆创新、争创一流的开创精神、在全体同学的积极配合下，出色地完成了教体局和学校布署的各项工作任务，在此，我谨代表八年级组，向一年来战斗在工作一线，辛勤耕耘、呕心沥血、无私奉献、风雨兼程的全组教师和勤奋上进、努力拼搏的全体同学表示由衷地感谢。

在我们全力打造良好行为习惯的养成教育中，我们的班主任教师起早贪黑、持之以恒，以忘我的激情投入到了紧张的工作之中，同其他教师一道，齐心协力、众志诚城，在平罗四中这块热土上打造了一片蔚蓝的天，至此，对我们12位班主任教师真诚地道一声：你们辛苦了！老师们：教师不仅有着辛勤园丁、红烛、人梯的光荣称号，同时也有着人类灵魂工程师的美丽光环，从事着太阳底下最光辉的事业，传承着人类的文明与时尚。

一年来，我们的辛苦没有白费，正是我们的辛勤付出，才换回了教育教学上的累累硕果。

一、坚持“教育为本，德育为首的方针，全面加强了常规教育德育工作是社会衡量教育成败的重要标准。

五育并举德育为首，在学校教育中，必须全力抓好德育工作，落实好养成教育，才得以确保德育水平的整体提高。

一年来：1．持之以恒地抓好班级管理工作，加大了班级管理力度按照《平罗四中班级管理考核细则》，积极配合政教处加强了对学生的纪律、卫生、学习习惯、良好行为等诸多方面的考核，抓好了常规教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容，88全力做好了以日常行为规范为核心的学生良好行为习惯的养成教育。

2、组织教师认真开展帮扶活动，结合本校学生的特点，采取行~有效的措施，抓好了学生的思想道德建设，教育引导学生要学7材。

3、以正面教育，说服教育为主线，采取灵活多样的教育方式引导学生树立良好的社会责任感意识，让学生真真切切地知道如何去做人，如何去生存，使学生明白了遵纪守法，刻苦学习是爱国的根本体现。

用心用情抓好教学工作总结

用心用情抓好教学工作总结
教学工作是一项需要用心用情投入的工作，只有教师们真正用心用情地对待教
学工作，才能够取得良好的教学效果。

在过去的一段时间里，我深刻体会到了用心用情抓好教学工作的重要性，并且总结了一些经验和感悟，希望能够与大家分享。

首先，用心用情是教学工作的基础。

教师们需要用心去准备教学内容，用心去
对待每一位学生，用情去关心学生的成长。

只有真正用心用情地投入到教学工作中，才能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

其次，用心用情是提高教学质量的关键。

在教学过程中，教师们需要用心去解
决学生的问题，用情去关心学生的情绪，用心去调动学生的学习积极性。

只有真正用心用情地对待每一个细节，才能够提高教学质量，让学生真正受益。

再次，用心用情是教师成长的动力。

在教学工作中，教师们需要用心去反思教
学过程，用情去关爱学生的成长，用心用情地提升自己的教学水平。

只有真正用心用情地对待教学工作，才能够不断提升自己，让自己成为一名更优秀的教师。

最后，用心用情抓好教学工作需要不断总结经验，不断提升自己。

只有不断总
结经验，不断提升自己，才能够更好地用心用情抓好教学工作，为学生的成长贡献自己的力量。

总之，用心用情抓好教学工作是每一位教师的责任和使命。

只有真正用心用情
地对待教学工作，才能够取得良好的教学效果，让学生受益终身。

希望每一位教师都能够用心用情地投入到教学工作中，让教育事业更加美好。

校长述职述廉报告(2篇)

校长述职述廉报告我担任双东希望小学校长一年来，以____为指导，坚持____教育方针和正确的办学方向，认真实践____，积极参加“保持____员先进性教育活动”，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探索为突破口，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。

依法治校，积极推进人事制度改革;努力改善教育环境和办学条件;强化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教学整体水平。

在区教育局和当地党政的指导下，全面完成各项任务。

现将本人所作的主要工作汇报如下：一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。

我清楚的知道;社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。

作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

为此，我认真学习____，努力实践____，深入贯彻“____”会议精神，开展保持____员先进性教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。

积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。

平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训（现已大学本科毕业）。

作为一个教育工作管理者，通过订阅如《中小学管理》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作近几年学校管理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人团结一致，共同努力。

依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。

针对我校师生的比为1：9的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师聘任制，落实____%活工资奖励政策，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：1.制定计划目标，使全体教职工明白学校近期的具体任务，坚持政治学习制度。

宜昌市第三中学基层党组织二支部工作总结.docx

宜昌市第三中学基层党组织二支部工作总结按照局教育党委下发的“机关事业单位基层党组织分类定级参考标准”，对我支部工作总结如下：一、合理设置程序规范---争创基本组织好我校二支部有12名中共党员。

成员是王涛、罗运宽、周健、陈新林、秦启明、龚春运、陈洪兰、覃卫民、唐洪涛、黄天华、高正安、罗莉。

支部组织严格换届制度，规范程序。

通过民主推荐，本届支部由罗莉任支部书记，周健任组织委员，陈新林任宣传委员。

长期以来，我校二支部在学校总支的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“责任·优秀”打造“高效·优质”的教育特色，求真务实，开拓进取，努力争创，取得了较突出的成绩。

二、增强党性身正为范---争创党员队伍好学校二支部结合学习实践科学发展观，“党员干部受教育，身体力行先垂范，教育科学发展上水平”的总要求，坚持抓支部党员队伍建设。

通过以党员队伍的先进性，带动教职工齐心协力谋发展，以党风、干部作风影响教风和校风。

(一)加强学习。

二支部把党员的学习摆在十分重要的位置。

长期以来，学校注重创建学习型组织，打造书香支部，在支部内大兴读书学习之风。

近年，为认真开展科学发展观的学习实践活动，我们组织支部党员着重学习了《科学发展观学习读本》、《论党的群众工作——重要论述摘编》、胡书记“七一讲话和纪念辛亥革命100周年大会上的讲话”、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等理论，还阅读了一些历史经典书籍，写出了读书笔记和心得感受。

为提高支部党员的思想认识，更新教育观念，学校采取走出去、请进来的方式，组织党员到井冈山、渣滓洞等地进行革命传统教育。

还邀请一些知名专家到学校讲学。

今年，我们听了付承菊教授讲的《学党史、知党情、跟党走》党课，深受启发，对如何建设党支部有了进一步的认识。

(二)努力工作。

在支部建设中，我们要求党员“以教育管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。

同心协力构建和谐

同心协力构建和谐，提高效率促进发展——华阳中心小学三年级组2014～2015学年度第一学期工作总结这是一个充满活力的年级，一个团结向上的年级，8个班级的同学团结友爱。

我们坚持“让每个学生学有所长，让每个同学都能成才，让每个教师教有发展，让每个教师职能幸福”的理念。

我们志存高远，脚踏实地；我们努力拼搏，奋发向上。

一学期来，三年级组全面深入贯彻学校提出的以“教师高人品，学生高素质，学校高品位为目标，以智慧教育理念作引领，以培育特色学科、提高教师学科素养及深化教师个性化建设、促进学生素质发展为宗旨，以精细化管理、制度化管理为策略”的指导思想，在学校的统一领导和指挥下，全组教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下：一、以常规教育为基础，培养了良好的行为习惯教育以德为首。

德育工作是搞好其它工作的重要基础。

年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。

以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。

1、抓好学生的养成教育好的习惯将让人终生受益。

我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。

随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。

班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。

各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。

各班培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

2、抓好学生的安全工作安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。

教师遵照带领学生参加了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。

认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

(教学工作会议发言稿)凝心聚力抓教学真抓实干促提升

凝心聚力抓教学真抓实干促提升教学工作是学校的中心工作，提高学生素养是学校永恒的主题。

为了进一步确立教学中心地位，强化质量意识，更好地做好今后的教学工作，今天我们召开学年度教学工作会议。

一、新学年工作展望（一）精致管理工程严格执行国家课程计划，开齐开足上好所有课程。

进一步完善教学管理制度，围绕《苏光小学教学常规管理要求》《巡课细则》《备课要求》《作业批改要求》等一系列文件，规范备、教、改、辅、考、评、研、行等各种教学行为。

教学巡查坚持做到“每课一巡查、每天一反馈、每周一总结、每月一评比”。

成立教学巡查小组，分工明确，巡查到每一节课，不仅关注教师教的情况，而且关注学生学的状态。

每天下午教务处进行汇总，利用短信平台定时反馈巡查情况。

认真做好业务检查工作，单周抽查备课、双周抽查作业，要求发布通知后，请相关老师及时将材料送检，未按时送检的将进行通报，确保常态化，检查后及时公示检查情况。

另我们也会及时了解家长，让家长参与学校的业务管理。

上周，学校就接到家长举报，反映个别老师批改作业不及时问题，学校及时进行查处，今后发现一例严肃处理一例，希大家引以为戒。

（二）课堂改革工程今年上半年，学校成功创建连云港市第二届课改领航学校，对于我们来说，既是一种荣誉，更是一种鞭策，如何将宜学课堂深入地推进下去，这是我们必须思考的问题。

宜学课堂，如何慢下来创造“适宜”每个孩子的课堂，如何让孩子产生千奇百怪的“疑问”，如何让学生在内心询问的生命成长中怡然自乐。

这是一个非常重要的课题。

本学年，我们积极争取承办区级课堂教学展示活动，让每位老师的课堂向全区开放。

力争让3名以上的优秀教师执教市级研讨课。

（三）质量提升工程学校始终坚持以教学为中心，以质量为根本，努力提高教育教学质量。

要求各班要建立学生成绩档案，每个单元结束后，举行单元自测练习，将成绩录入档案，及时对学生学业水平进行横向、纵向的比较与分析。

另外，学校不定期开展随机检测活动，考完后及时对成绩进行分析，找差距、分析不足。

中共资中县委党校领导班子述职报告

中共资中县委党校2011年领导班子述职报告考评组的各位领导、同志们：2011年，县委党校“一班人”在中共资中县委、县政府的正确领导和市委党校的业务指导下，坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指针，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真开展“创先争优”活动，全面贯彻落实科学发展观，认真学习各级党校工作会议精神，以全面建设小康社会统揽工作全局，与时俱进，开拓创新，努力推动我校党员干部教育和成人教育两大事业的健康发展，为培养适应新时期建设的高素质干部队伍和建设资中“经济大县、文化名城”作出了积极的贡献。

一年来，全校教职工，精诚团结，锐意进取,开拓创新,扎实工作，取得了可喜成绩。

现将党校领导班子履职情况简要汇报如下。

一、加强学习，努力提高班子整体素质1、紧密结合新的形势和任务，着力在学习的“深化”上下功夫。

一是坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想与学习贯彻十七届五中、六中全会精神、党员先进性、科学发展观和“创先争优”活动紧密结合，坚持围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，通过多种形式，把学习活动不断引向深入，统一了全体班子成员的思想认识，增强了班子成员运用党的重大理论指导各项工作的自觉性和针对性，提高了工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二是坚持把学习理论与学习中央、省、市、县委各项重大决策相结合，通过学习，强化了形势教育，增强了班子成员的使命感、紧迫感和责任感，使班子成员的思想进一步解放，观念进一步更新，提高了班子成员判断形势、应对复杂局面和总揽全局的能力。

三是坚持把学习邓小平理论与学习各种新知识结合起来，采取集中学习与自学相结合，组织班子成员认真学习了市场经济理论、农业产业结构调整、经营城市、发展旅游业以及科学文化、法律法规等多门类的知识，增强了班子成员的综合素质，提高了县委党校一班人的决策能力和指导全校工作的水平。

2、紧密结合工作大局，着力在增强学习的实效性上下功夫。

学校教育教学工作总结汇报

学校教育教学工作总结汇报这篇学校教育教学工作总结汇报的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作,以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。

我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

这学期以来，我们领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试.一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平.一年来，我校注重对教师队伍的建设。

学校教师团结一心的发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于学校教师团结一心的发言。

团结一心是我们学校教师团队的核心价值观，也是我们教育事业发展的基石。

在此，我代表全体教师，向大家发出倡议：让我们携手共进，为学校的发展贡献力量！首先，我们要明确团结一心的意义。

团结一心，就是以学校的发展为大局，以学生的成长为目标，紧密团结在学校的周围，形成强大的合力。

这种合力将使我们的学校在激烈的教育竞争中立于不败之地，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

其次，团结一心需要我们具备以下几方面的品质：一、树立共同目标。

我们要明确学校的发展方向，为实现这一目标而努力奋斗。

每一位教师都要将个人的发展融入到学校的发展中，将学生的成长作为自己的责任，共同为学校的辉煌明天而努力。

二、加强沟通与协作。

在教育教学过程中，我们要保持良好的沟通，互相学习，共同进步。

遇到问题，要积极寻求解决办法，共同克服困难。

只有团结协作，才能发挥出集体的力量。

三、尊重差异，包容互补。

我们学校教师来自不同的学科背景，有着不同的教学风格。

我们要尊重彼此的差异，学会包容，取长补短，共同提高。

这样，我们的团队才能更加和谐，更有凝聚力。

四、关爱学生，关注成长。

我们要把关爱学生放在首位，关注学生的身心健康，关注学生的全面发展。

只有关爱学生，才能赢得学生的信任，才能更好地引导学生成长。

五、树立良好的师德形象。

我们要以身作则，严于律己，做到为人师表。

我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生们树立榜样。

最后，我想说，团结一心并非一朝一夕之事，它需要我们每一位教师共同努力。

让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力拼搏！在此，我呼吁大家：一、坚定信念，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、强化责任担当，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。

三、加强学习，提高自身素质，为学校的发展提供有力支持。

四、关爱学生，关注成长，为学生的全面发展贡献力量。

班主任工作总结中取得的成绩

的学生，拉扯着就过来了。我一问，原来就是因为一句话的缘故，然后我就一点点询问，再一步步给他们分析情况，指出谁哪一步做得好，谁哪一步做的不对，先让他们感到我是公正的，然后再从对方的角度出发，在肯定一部分行为的同时指出如果这样做会怎么样，而那样做又会怎么样，并适当的举些例子。通过我的耐心教育，最后两个人言归于好。在班级里，我还利用班会开展了“换位思考”的主题班会，通过生活中的一些例子，谈到了同龄人之间、师生间以及家长和孩子之间应该换位思考。另外，我还通过周记，和学生进行交流。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，有什么心里话和解不开的结都可以在此和我交流，还可以向我提建议以及反映一些班级的事情。我用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。有时还利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用休息的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ六、班主任随想
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。

凝心聚力担当实干教师发言【15篇】

凝心聚力担当实干教师发言【15篇】同学们，年年岁岁花相像，年年岁岁人不同。

在王虎庄这个大家庭里，你们一天比一天聪慧，一天比一天进步。

回顾我们一年来所走过的道路，过去的日子多么充实而有意义。

看看你们自己吧：个头长高了，身体更棒了，学习进步了，比赛获奖了就在你们健康成长的时候，每一位爱你们的老师也看在眼里，乐在心头。

正是因为有了你们，我们的.校园才布满了无限的生机和活力。

让我们在一年来胜利的基础上，把握好每一个“今天”，去迎接、去制造更加美好的明天。

友爱的同学们，让我再一次衷心地祝愿你们：学习进步，身体健康，愿今日永驻，愿欢乐永存，愿将来的每一天都是你们幸福的节日。

凝心聚力担当实干老师发言（精选篇2）各位领导、各位老师:下午好！今天参与老老师座谈会感觉时间的流失是如此之快，想当年还是风华正茂的青年来到高台这个秀丽的城市，投身教育这个圣神的工作，转瞬就变成了老人。

下面就谈一谈我的一些日常工作做法。

一、把学校当家一样看待在学校里，除了做好本职工作以外，关心学校的每一件事情，把学校里的事情当作家里的事情去精心做好，把学校的荣辱当作自己的去看待，当学校有了荣誉特别快乐，当学校有了不好的事情时自己也很难过。

二、把校长当作亲兄弟看待三年前，当我和赵宗荣校长刚到一起工作时，对他的`精细化管理还不习惯，曾经我们也吵过架。

但是在赵校长的感染之下，我慢慢的喜爱了他的工作作风，他在工作、生活等方面对我的影响也很大，现在我在工作上取得的成果也离不开他的支持，有时候还开玩笑说，假如有一天我们分开了，在各方面还真的不习惯。

三、把学生当成自己的孩子去教我喜爱我的学生，我的学生也喜爱我。

我精心的设计课堂教学内容，让孩子能听懂，喜爱学，专心的预备嬉戏课，让孩子们玩的快乐，细心地关心每一位孩子的生活小事，比如，每个孩子的生日当天，在家长微信群里发给祝愿，同时给孩子发给生日礼物，这样使得孩子快乐，家长快乐。

孩子们对我是特别信任的，包括家里发生的每一件小事，回到学校都会告诉我。

全面总结了全校师生凝心聚力、踔厉奋发取得的成绩

全面总结了全校师生凝心聚力、踔厉奋发取得的成绩在现今社会，教育被视为国家的根本。

全体师生齐心聚力，踔厉奋发的学校成绩受到了社会各界的高度关注，不仅代表了学校的实力和水平，更反映了整个教育体系的硬实力。

在这篇文章中，我将会针对全校师生凝心聚力、踔厉奋发取得的成绩进行全面总结，以帮助提升你对这一主题的理解。

一、全校师生齐心凝聚力我认为全校师生齐心凝聚力是学校取得优异成绩的重要基石。

通过学校的统一领导和老师们悉心教育，学生们能够形成团结互助的氛围，激发出潜能，集中力量攻关。

在教育教学的过程中，老师们不仅仅是传授知识，更是引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生们的成长发展指明方向。

学校也积极营造和谐融洽的校园氛围，强化了师生之间的相互信任和团结合作，使得全校师生能够在凝聚力的推动下，全力以赴、齐心协力地迎接挑战。

二、学校取得的突出成绩在全校师生齐心凝聚力的推动下，学校取得了一系列的突出成绩。

学生成绩在各类考试中大大提高，学生们的综合素质和学科能力得到全面提升。

学校在学生创新创业、科研竞赛、艺术展示等方面取得了骄人的成绩，不断涌现出各类科技创新和文化艺术的佼佼者。

再次，学校在社会实践和志愿服务方面也做出了积极贡献，取得了一系列的优异成绩。

总的来看，学校在各项业务中都有了长足的进步，凸显出了全面的发展和优异的成就。

三、个人观点和理解对于全校师生凝心聚力、踔厉奋发取得的成绩，我深有体会并持有积极的态度。

我认为这不仅仅是学校的成功，更是整个教育体系的成功。

学校是教育的基本单元，全校师生的共同努力不仅会影响到每个学生的成长，更将对整个社会产生深远而长久的影响。

我们更应该关注学校的成绩，发掘其中的成功之道，为更多的学校和师生提供借鉴和助力。

回顾全文，我们深入探讨了全校师生凝心聚力、踔厉奋发取得的成绩。

从全校师生齐心凝聚力的角度着手，我们探讨了学校成绩的背后动力，以及学校在各方面取得的突出成绩。

在个人观点和理解方面，我们也给予了积极的评价和深刻的思考。

同心协力推进工作总结

同心协力推进工作总结
在工作中，同心协力是非常重要的。

只有团结一致，齐心协力，才能取得更大
的成就。

在过去的一段时间里，我们团队也是积极地推进工作，取得了一些成绩。

在这里，我想对我们团队的工作进行一下总结。

首先，我们团队在过去的几个月里，紧密团结，相互协作，共同推进工作。

大
家在工作中互相帮助，相互支持，形成了良好的工作氛围。

这种团队精神让我们能够克服困难，迎接挑战，取得了一些阶段性的成绩。

其次，我们在工作中也注重了沟通和协调。

大家积极参与讨论，提出自己的看
法和建议，形成了共识，统一了思想，为工作的顺利推进提供了有力支持。

同时，团队成员之间也相互协调，解决了一些矛盾和问题，确保了工作的顺利进行。

另外，我们在工作中也不断学习和提高自己的能力。

大家积极参加培训和学习，提高了专业水平和工作能力。

这些都为工作的推进提供了坚实的基础，也为团队的发展壮大奠定了良好的基础。

最后，我们团队也要继续保持团结一致，齐心协力，继续推进工作。

我们要不
断总结经验，发现问题，解决问题，不断提高工作效率和质量。

只有这样，我们才能取得更大的成就，为公司的发展做出更大的贡献。

总之，同心协力是我们团队取得成绩的关键。

我们要继续保持这种团队精神，
不断推进工作，取得更大的成就。

希望我们团队在未来的工作中，能够继续团结一致，共同努力，取得更好的成绩。

班主任工作总结积极参与学校活动组织

班主任工作总结积极参与学校活动组织班主任工作总结作为一名班主任，我一直积极参与学校的各项活动组织，为学生提供全方位的关怀和支持。

在过去的这个学年里，我深感班主任工作的重要性，同时我也取得了一些成果。

以下是我的工作总结：1. 广泛参与学校活动我积极参与学校各项活动的组织，包括开展主题班会、组织学生参加各类比赛和社会实践活动等。

通过这些活动，我促进了学生之间的交流与合作，增加了他们的社交技能和团队合作能力。

同时，我也借助这些活动，为学生创造了一个积极向上的学习环境，激发了他们的学习兴趣和动力。

2. 个性化指导和辅导根据学生的个性特点和学习情况，我制定出有针对性的指导和辅导计划，对每位学生进行个别辅导。

我与学生进行面对面的交流，了解他们的学习困难和问题，并提供相关的解决方案和建议。

通过个性化的辅导，我帮助学生克服困难，提高了他们的学习成绩和自信心。

3. 培养学生良好的习惯和品质我注重培养学生的良好习惯和品质，通过组织学生参与各项活动，让他们懂得合作、尊重和关心他人。

我鼓励学生主动参与公益活动，培养他们的社会责任感和志愿服务精神。

在班级管理方面，我注重提倡纪律和道德规范，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4. 家校合作我积极与学生家长保持沟通和合作，定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。

同时，我也倾听家长的建议和意见，与家长一起探讨学生的成长与发展问题。

通过与家长的紧密合作，我更好地了解了学生个体的需求，为他们提供更加有效的指导和支持。

5. 学生情绪管理作为班主任，我重视学生的情绪管理。

在学习压力和个人困扰等方面，我耐心倾听学生的心声，帮助他们缓解压力和解决问题。

我注重建立信任和理解，与学生建立良好的师生关系，让他们感受到班集体和学校的温暖和关怀。

6. 不断学习和提升我认识到作为班主任，需要不断学习和提升自己的能力。

因此，我积极参加教育培训和课程学习，不断更新教育理念和方法。

通过学习，我能更好地应对学生的需求和问题，提高自己的教育水平。

学校管理经验交流材料

学校管理经验交流材料学校管理经验交流材料6篇学校管理经验交流材料（一）：尊敬各位领导、各位同仁：大家好！首先，我代表xx小学全体教师，向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁，表示衷心的感激！也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们，表示崇高的敬意！借此机会，将我校教育工作情景向大家作一个简要的汇报：xx小学近几年的管理，我用一句话概括，那就是：“以人为本，科学、规范管理”。

学校始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一理念，狠抓教学质量、教师素质的提高；第一、在用人机制上，让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。

不一样年龄阶段，不一样类型的教师有其不一样的特点。

用人当用其长，学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处，最大限度的合理开发，利用好这些人力资源，让每一位教师感受到自我存在的价值和成功的喜悦。

同时做到“人人有事做，事事有人管”，提高教育管理的水平和效率。

第二，实施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精细化，规范化，人性化。

始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行，又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。

我们把制度和情感两者有机的结合起来，建立健全了学校管理制度，完善了教师的考评、考核方案，增强了教师的`工作进取性和职责心。

同时注重学生的养成教育，从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手，并从细微之处下工夫，坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念，在培养学生构成良好的生活学习习惯上收到了十分好的效果。

并且，我校大力实施素质教育，以丰富多彩的活动促教学，并经过教学促进活动的开展，促进了学生综合素质的提高，实现了学校管理、教学质量、学生素质三赢的局面，连续多年，我校被评为我县学校管理和教学质量双优单位，在县教育和科学技术局举办的各项文艺活动中，都取得了较好的成绩。

根据县教育布局规划，为了整和教育资源，提高全镇的教育教学效益，去年开展了撤点并校工作，构成了新的xx小学，学校规模大了，学生人数多了，教师结构复杂了，作为学校的校长，我感到肩上的担子更重了，身上的压力更大了。

年级组长月工作总结

年级组长月工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?这里为大家分享一些关于年级组长月工作总结，希望能帮助到大家!【第一篇】在学校的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务。

为了今后更好地工作，2013年中考取得更大的成绩，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：初三年级组共有学科老师43位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1、认清形势，明确职责，增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。

思想的高度统一是完成这些任务的保证。

从一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。

全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在走进初三动员大会召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识;通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。

我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和2013年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。

2、教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

教研工作总结——积极采取措施,努力提高教学

教研工作总结——积极采取措施，努力提高教学随着教育改革的不断深入，教研工作的重要性日益凸显。

本学期，我校教研工作以提高学生综合素质为核心目标，积极采取措施，努力提高教学质量。

以下是对本学期教研工作的总结与回顾。

一、教学方法创新本学期，我们鼓励教师尝试多样化的教学方法，打破传统的教学模式。

通过组织教学观摩、研讨会等活动，推广了“翻转课堂”、“项目式学习”等先进的教学理念和方法。

同时，结合学科特点和学生实际情况，开展个性化教学，有效提高了学生的学习兴趣和积极性。

二、教师队伍建设教师是教研工作的中坚力量。

本学期，我们注重教师队伍建设，加强了教师培训和专业发展。

通过组织定期的学科研讨、教学反思等活动，提高了教师的教学水平和专业素养。

同时，积极引进优秀教师，优化教师结构，为教研工作注入了新的活力。

三、课程资源开发课程资源的丰富与否直接关系到教学质量的高低。

本学期，我们加大了课程资源开发的力度，充分利用网络资源和校本资源，开发了一系列符合教学需求的课程资料。

同时，鼓励教师自主开发课程资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。

四、教学评价体系构建科学的教学评价体系是保障教学质量的关键。

本学期，我们完善了教学评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。

同时，引入第三方评价机构，对学校教学质量进行客观、公正的评价，为教学改进提供了有力支持。

五、学生参与度提升学生的参与度是衡量教学效果的重要指标。

本学期，我们通过丰富课外活动、开设选修课等方式，提高了学生的参与度。

同时，加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养了学生的主动学习和合作学习能力。

六、教学研究与实践相结合教学研究是提升教学水平的重要途径。

本学期，我们注重教学研究与实践相结合，鼓励教师将研究成果应用于实际教学中。

通过组织课题研究、论文发表等方式，推广了教学研究的成果，为教学实践提供了有力支持。

七、家校合作机制完善家校合作是提高教学质量的重要保障。

高二学生心理思想特征总结（精选6篇）

高二学生心理思想特征总结（精选6篇）高二学生心理思想特征总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的高二学生心理思想特征总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高二学生心理思想特征总结篇120xx年秋学期以来，高二年级部在以蒋校长为首的校长室统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：一、注重团队建设，打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。

逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。

在坐班和监考时，在专人检查的同时，年级部两位主任还经常提醒督促，确保万无一失。

为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。

一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二、注重常规，加强制度化、规范化管理1、实行坐班考勤。

着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议；配合德育处做好卫生常规人头管理，配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；配合学校组织了示范课展示活动，学生礼仪常规检查，午间小练检查等各项活动。