2017上海公务员考试行测冲刺：可能性推理之枚举归纳论证分析

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公务员考试行测技巧：可能性推理之枚举归纳

在行测考试当中，可能性推理是逻辑判断考查的重点，在较短的时间内快速选出选项很重要，在可能性推理当中，有一种题目是给你部分对象从而推出整体，这种题目称之为枚举归纳，当出现这种题目时，新西南教育建议大家可以根据以下技巧快速的选出答案。

一、含义题干已知部分对象具有某种属性，结论推测该对象所在的整体也具有这种属性，由部分推测整体，则称之为枚举归纳。

二、削弱和加强当我们拿到这类题目时，我们需要这样思考，这些对象是否可以代表整体?题干给的这些对象数量够不够?除了这些对象之外其他的对象是否具有该种属性?削弱：1.调查对象不具有代表性2.调查对象数量不足3.未调查的对象不具有该种属性加强：1.调查对性具有代表性2调查对象足够3.未调查的也具有该种属性例：有关六十岁以上的老年人对超级女声这个娱乐节目不感兴趣的说法是不正确的。

最近某学院的一项问卷调查报告表明，在3500份寄回问卷调查的老年人中，83%的老年人说自己非常喜欢超级女声这个节目。

最能削弱以上论述的结论是?A该学院的问卷调查缺乏权威性，准确度有待商榷。

B填写并寄回调查问卷的老年人很可能是对超级女声感兴趣的老人C有少数寄回调查问卷的老年人实际上还不到60岁D大部分寄回调查问卷的老年人同时喜欢看其他的娱乐节目【答案】B。

参考解析：削弱型题目首先找到结论和前提。

结论：六十岁以上老年人喜欢超级女声。

论据：3500份调查问卷中有83%的老年人说自己喜欢。

调查类题目，由部分调查得出结论，可以断定为枚举归纳类题目，首先考虑的削弱项应该是数据本身具有问题，即调查的这些人本来就喜欢超级女声这个节目，由此可锁定B选项。

A选项是诉诸权威类选项，即使权威也不能说明这类调查一定正确。

C选项是对论据削弱，否定了题干事实，削弱力度较小，D选项是无关项。

故选B。

新西南教育提醒大家，当我们看到调查类题目时，要理清逻辑主线，削弱主要从调查对象本身出发，若有其他选项需认真比较。

2017上海公务员考试行测可能性推理常见提问方式分析

2017上海公务员考试行测可能性推理常见提问方式分析公务员考试行测中可能性推理在设问上的基本要求是找出能够对文中论点起到支持或反驳作用的选项。

我们通过学习具体的推理方式，掌握了不同的推理方式下有哪些漏洞可以用来进行支持或反驳，继而进行相应的选择即可。

然而，在这个基本作答思路基础上，不同的问法仍需要具体分析，体现出不同的特点和对选项的要求。

把握这些特点，将有助于甄别选项，提高正确率。

下面，中公教育专家就来分析一下具体都有哪些特点：首先，如果我们将选项对题干观点的作用分成以下五种情况的话，即：“最能削弱、一般削弱、无关项、一般加强、最能加强”这五种情况，那么，若问“能够加强”，则需要把从一般加强往左的选项排除掉;若问“能够削弱”则要把从一般削弱往右的选项排除。

若问“不能加强”则选择一般加强往左的选项;若问“不能削弱”则选择一般削弱往右的选项。

此时，答题者只需要能够分辨选项的作用做出选择即可。

这是一种十分常规的问法形式【例1】挪威研究人员分析了该国过去几十年里230 万份出生记录，以及相应孕妇的健康数据，结果发现，如果母亲怀孕期间出现妊娠剧吐症状，女儿后来怀孕时也出现该症状的可能性是其他人的3 倍。

研究还表明，孕妇妊娠剧吐与腹中胎儿是否含有来自丈夫一方的相关基因没有关系，导致这一症状的基因只可能来自母亲。

因此研究人员认为妊娠剧吐与父亲的基因无关，而是由母亲遗传给女儿。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?A.女儿和母亲生活的自然和家庭环境(气候、饮食习惯等)比较类似;B.一项亚洲研究表明，母亲有妊娠剧吐，女儿出现的可能性是其他人的1.5 倍;C.研究表明，外婆怀孕时有妊娠剧吐，外孙女出现的可能性是其他人的3 倍;D.在过去几十年中，挪威妇女吸烟的比例逐年上升，而吸烟与妊娠剧吐有关【中公解析】本题正确答案是A项，然而绝大多数人会选择D项。

之所以选错是因为多数人都没有仔细分析A、D两项在叙述上的细微区别，草率选择。

公务员行测可能性推理备考：枚举归纳

公务员⾏测可能性推理备考：枚举归纳任何⼀场考试取得成功都离不开每⽇点点滴滴的积累，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“公务员⾏测可能性推理备考：枚举归纳”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！公务员⾏测可能性推理备考：枚举归纳在⾏测可能性推理中，我们知道主要考查我们加强削弱这类题⽬，所谓加强削弱，就是通过各种⼿段使得题⼲成⽴的可能性增加或减少。

那么在具体⽽⾔，我们会根据其题⼲的特征总结出了⼀些常见的模型，每种模型表达形式较为具体，加强削弱⽅式也更为固定，因此掌握了这些常见模型，可以帮助我们提⾼解题的速度，那么今天⼩编就带⼤家⼀起学习⼀下其中的枚举归纳。

所谓枚举归纳，是指依据某种属性在部分对象中不断重复没有遇到反例，从⽽推知该类对象具有某种属性的⼀种推理。

⽐如：在某所学校调查⼤学⽣运动情况，发现百分之九⼗的⼤学⽣都保持运动习惯，由此得出⼤学⽣爱运动的结论。

那么分析这样⼀个推理过程我们会发现，问题有以下⼏点;①某校能否代表所有②其他学校的情况不知道③是否可能因为该校为体育类院校因此数据较⾼。

由此可知我们要想加强削弱，也可围绕这⼏点来进⾏：①样本数量不⾜②未调查样本存在不同③样本特殊不具代表性。

下⾯我们来看⼀道例题。

【例题精讲】莫⼤伟到吉安公司上班的第⼀天，就被公司职⼯⾃由散漫的表现所震惊，莫⼤伟由此得出结论，吉安公司是⼀个管理失效的公司。

吉安公司的员⼯都缺乏⼯作积极性和责任⼼。

以下哪项为真，最能削弱上述论证? A.当领导不在时，公司的员⼯会表现出⾃由散漫。

B.吉安公司的员⼯超过2万，遍布该省的⼗多个城市。

C.莫⼤伟刚⼤学毕业就到吉安公司，对校门外的⽣活不适应。

D.吉安公司的员⼯和领导表现完全不⼀样。

【解析】B。

分析题⼲可知，题⼲试图通过莫⼤伟对他观察道德吉安公司的员⼯散漫的表现来推测见公司的员⼯都是缺乏积极性的。

由部分来推测整体，属于枚举归纳模型，问哪个选项最能够削弱，结合选项来看。

2017年上海公务员考试行测判断推理常考试题解题方法

2017年上海公务员考试行测判断推理常考试题解题方法2017年上海公务员行测考试怎么备考？行测解题技巧有哪些？上海华图结合行测例题讲解2017上海公务员考试行测判断推理常考试题解题方法。

2017上海公务员考试判断推理高频考点：前提型试题提问一般方式【前提型】前提型试题是在题干中给出结论和部分前提，要求从备选项中找到另一部分前提来将推理补充完整的试题。

此类试题的题干中往往给出小前提(即推理的条件)和结论，要求寻找到一个大前提将题干中的小前提和结论联结起来，这也就是人们通常说的“搭桥”。

此类试题的提问方式一般是：“上述推论基于以下哪项假设?”“以下各项都可能是上述论证所假设的，除了”“上述陈述隐含着下列哪项前提?”“上述论断是建立在以下哪项假设的基础上?”【最能削弱型】此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能反驳或削弱题干的选项。

此类试题的提问方式一般是：“以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?”“以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述论证的结论?”“以下哪项如果为真，最可能削弱上述推断?”上海华图提醒解答该种试题时，考生可以直接去寻找最能削弱题干的选项。

所谓削弱题干，也就是要与题干唱反调。

一般来说，削弱题干有两种方式。

一是截断题干中的论据与论题的逻辑联系，又称为截断关系法。

二是弱化题干中的论据，又称为弱化论据法或釜底抽薪法。

所谓截断关系法就是指，当题干中所表达的是“如果p那么q”这样的充分条件关系时，我们就要找到“p但并不q”这样的选项来削弱它;当题干中所表达的是“只有p才q”这样的必要条件关系时，我们就要找到“非p也q”这样的选项来削弱它;当题干中不一定是某种确定的条件关系时，我们要寻找的也是与题干意思唱反调的选项。

所谓弱化论据法就是指，所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉，或者使题干中的论据的支持作用减弱，从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。

判断推理：枚举归纳论证模型分析

判断推理：枚举归纳论证模型分析实践推理往往是通过论证来探讨一个方案，是否具有可行性或能否解决问题。

因此在题干当中一定会包含两部分的内容，一方面是解决问题所采用的方式方法，另一方面则是该方式方法能否达到目标。

我们将这种推理进行公式化提炼，大致的形式是：方案→目的。

我们通过一个例子来理解：某市计划进行立体交通设施建设，称建设立体交通设施能大大减少交通事故发生的概率。

在这个题干当中信息相对较少，论证的主线也比较清晰。

首先，题干当中先提出了一种方案或做法，即：建设立体交通设施，而提出这样的做法是为了解决一个问题，即：减少交通事故发生的概率。

因此论证主线可整理如下：建设立体交通设施→减少交通事故的发生经过分析，我们会发现这样的一种论证方式存在以下几方面的问题，首先该城市是否具有建设立体交通设施的基本条件，比如经济实力、城市的整体规划等。

其次，建设立体交通通常是为了缓解交通压力，但能否真正减少交通事故发生的概率，尚未可知。

再次，建设立体交通之后，会不会带来其他的问题或消极影响，这也是我们在论证一个方案是否可行时需要考虑的问题。

经过以上分析，我们会发现通常，一个实践推理的题干，会存在以下几个方面的漏洞：第一，该方案是否符合现实背景，是否具有可操作性第二，该方案落地后，能否解决我们想要解决的问题第三，该方案实施后会不会带来其他的问题或影响从以上三个角度分析，我们便有了加强和削弱的思路依据。

接下来我们可以依据上述题干来分析以下选项是否具有加强和削弱的作用。

A.从该市城市规划角度看，该市有足够的空间可以建设立体交通设施B.该市道路复杂，高楼林立，难以建设立体交通设施C.立体交通设施可以实现人车分流，车车分流，从而减少交通事故发生的概率D.立体交通设施方便人们出行，导致车流量增大，反而增加了交通事故发生的概率首先A选项指出，该市的整体规划允许建设大型立体交通设施，即指出该方案在该市符合现实背景，有可实施性。

A项可以起到加强题干的作用。

2017国考行测易错题：可能性推理的因果论证

公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方这里可以>>>在线咨询。

仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。

可能性推理是公务员考试行测逻辑判断部分的重点题型，其中考察最多的是加强型和削弱型。

中公教育专家在本文中重点讲解因果论证中四种论证模式之一：已知事实A和B，推出A是B的原因。

我们可以通过一个简单的例子来理解这种论证方式：小明长的很帅，并且很有钱，所以他一定是因为长得帅，才那么有钱。

对于这个结论，典型的削弱方式有：(1)小明本来长得很丑，但是因为他有钱，于是通过整容变帅了(因果倒置);(2)小明有钱是因为他是富二代(另有他因);(3)很多帅哥都是穷人(切断因果)。

常见的加强方式有：(1)小明因为长得帅而被星探看中，通过培养成了大明星(解释因果);(2)排除他因。

对于这种论证结构，削弱比加强考察的频率高，而我们介绍的以上三种削弱方式，其削弱程度是不一样的，其中最强的是因果倒置。

这就要求考生可以准确判断选项的削弱类型，并且比较其削弱的强弱程度。

下面中公教育专家通过一个典型的例题来看这些方法的应用。

【例题】我国不少城市相继推出错时上下班制度后，城市主要道路在一定单位时间内机动车、非机动车流量减少约30%，可见，错时上下班制度能有效缓解交通拥堵问题。

以下各项如果为真，哪项最能质疑上述推论?A.政府在推行错时上下班制度的同时，两条地铁投入运营B.错时上下班将降低市民购车的热情乃至削弱汽车行业的发展C.错时上下班制度的同时，交管部门加强了对交通秩序的维护D.推行错时上下班制度后，接送小孩上学的家庭仍然按既定的时间出行【中公解析】答案选A。

A项“地铁投入运营”也是能造成“车流量减少”的原因，属于另有他因，可以削弱;B项对汽车行业的影响与“缓解交通拥堵”无关;C项看似另有他因，但维护交通秩序与“车流量减少”无关;D项说明错时上下班制度对“接送小孩上学的家庭”没有影响，但是这只是个例。

2017国家公务员考试行测可能性推理解题技巧

2017国家公务员考试行测可能性推理解题技巧很多考生已经投入到公务员紧张的复习备考中了，行测中必考的可能性推理一定是考生们重点复习的对象。

对于行测判断推理中可能性推理内容，很多考生总觉得虽然表面看起来并不困难，但却难以取得高分。

究其原因，在于考生主观上将这种题型当成了单纯的言语理解题来做了，实际上可能性推理是一种以言语理解能力为基础，在此基础上重在推理的题型，即考生需要考虑题干中论据与结论之间存在的漏洞，从而在选项中寻找最能反驳或最能支持的一项。

中公教育专家将可能性推理分为常见的七种模型，下面，我们就介绍其中的一种模型及其方法，相信考生们借助于正确的方法，可以快速精准的解出题目。

可能性推理论证模型之一--类比推理【例题】地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都属太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。

既然地球上有生物存在，那么，月球上也很可能有生物存在。

以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性?( )A.地球和月球大小不同B.月球上同一地点温度变化极大，白天可以上升到l28℃，晚上可以降至零下l80℃C.月球距地球很远，不可能有生物存在D.地球和月球生成时间不同【中公解析】题干中将地球和月球进行同类对比，由这两者有很多相同点(都是球形、都有自转公转等)且“地球上有生物存在”作为论据以支持结论(月球上也有生物存在)。

类似这种模型的题目我们称之为“类比推理”，对于这种题型削弱的方法是找本质不同点，因为题干是以两者有相同点为论据支持结论的，故寻找本质的不同点才最能削弱题干。

针对于这道题来看，四个选项均是不同点的表述方式，但其中最优的选项应为B，原因在于对于生物的存在，B选项所表达的温度才是最本质的影响因素。

以上就是中公教育专家为所有考生总结的可能性推理其中一种模型的解题技巧。

这一部分并不是很难的题型，中公教育专家相信只要结合正确的方法，不断提升自身的阅读理解与分析推理的能力，就一定能够攻克此题型。

事业单位行测判断推理：枚举归纳.doc

事业单位行测判断推理：枚举归纳事业单位行测判断推理：枚举归纳在逻辑判断中，可能性推理是重点考察的题型，因为这部分考试的概率比较高。

在可能性推理中考察最多的是加强型和削弱型，由历年真题统计可以看出基本上考5题左右。

可能性推理，研究的对象是因果关系，常见的有几个论证模型，今天我们解密的是其中一个非常有意思的模型——枚举归纳。

(一)含义大家拿到一道可能性推理的题，根据问法判定出考的题型是削弱性或者加强型，读题干首先找到前提和结论，敏感的感知到题干符合一些小模型。

枚举归纳是这样一种推理：依据某种属性在部分同类对象中不断重复，没有遇到反例，而推出该类所有对象都具有某种属性的推理。

其结论是或然的。

公式表述如下：S(1)具有性质PS(2)具有性质PS(3)具有性质P……S(n)具有性质PS1，S2，S3，……S(n)是S类的部分个体对象，且在考察中没有遇到相矛盾的情况;所以，所有S都具有性质P。

免疫研究室的钟教授说：“生命科学从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了，因为我发现目前在我的研究生中，起早摸黑做实验的人越来越少了。

”依据某种属性在部分同类对象中不断重复(目前在我的研究生中，起早摸黑做实验的人越来越少了)，没有遇到反例，而推出该类所有对象都具有某种属性(生命科学从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了)的推理。

(二)削弱与加强削弱：数量不够大，样本没有代表性，没有调查的样本也具有同样结果;对上述进行削弱：钟教授目前研究生只占生命科学院研究生的1%;钟教授目前的研究生相对比较懒惰;同院李教授的研究生小鼠实验组每天起早摸黑做实验。

加强：样本足够大;样本具有代表性;没有调查的样本也具有同样结果;对上述进行加强：钟教授目前研究生占生命科学院研究生的60%;生命科学学院的其他学生与钟教授学生对科研表现相同;目前生命科学院李教授研究生中，起早摸黑做实验的人也是越来越少了。

近年来，学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。

有些人剽窃他人研究成果，有些人编造实验数据，有些人私自拿患者做实验，不仅丧失了学者的底线，甚至是连最起码的做人底线都没有了。

2017上海公务员考试行测答题技巧：可能性推理之简单枚举推理

最全汇总>>>上海公务员历年真题2017上海公务员考试行测答题技巧：可能性推理之简单枚举推理通过最新上海公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

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公务员行测考试中的可能性推理是前提对结论提供部分支持的推理，必然性推理是可能性推理的基础，可能性推理是必然性推理在日常生活中的应用。

中公教育专家指出，在日常生活中，我们做出某种决定的时候，或者说绝大部分运用的推理都是可能性推理，并且公务员考试也在向可能性推理倾斜。

可能性推理题中的枚举归纳论证方式如果能够识别出来，那么这类的题目准确率还比较高的。

什么是简单枚举推理?抽样，从总体当中抽出一部分，抽出一部分来去验证这样一个结果，抽出一部分叫做枚举，抽出一部分然后得到结果叫做归纳，所以这一类问题叫做枚举归纳推理。

其实，简单枚举推理反映到生活中或者题目中，就是调查问题。

一般是通过什么调查得出一个结论，调查就一般会作为论据。

那么我们在调查时需要注意什么呢?举个例子，说某年的考试出了这样一种题目，说某一个大学教授，他发现他带的一个研究生不像以前那么刻苦了，由此得出当代研究生的素质下降了。

这时候我们想一下，由几个研究生得出当代所有的研究生，这个推理的推出是不是太牵强了，为什么呢?首先，人太少，也就是调查的数量太少了。

其次，不具备代表性，为什么呢，因为也许现在科技发达了，他的学生压根就不用这么做实验了。

也就是说他的样本选择根本就不具备代表性。

他的研究生压根代表不了当代所有的研究生。

这就是我们在做简单枚举推理的时候需要注意的，也是经常出题的地方。

例如这道题，怎么对它进行削弱呢?一般有三种方法，第一种就是说他的研究生根本不能代表全中国所有的研究生，这是最强的削弱。

行测判断推理技巧：论证模型之枚举归纳

行测判断推理技巧：论证模型之枚举归纳在考场上人与人拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有面对考试题型能够有一个更好的解答思路，下面由小编为你精心准备了“行测判断推理技巧：论证模型之枚举归纳”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测判断推理技巧：论证模型之枚举归纳可能性推理中的论证模型是对于加强削弱的细化，论证模型是一种精细化的学习，那么今天就和大家一起来了解一下枚举归纳的论证模型。

什么是枚举归纳呢?“枚举归纳”指的是通过调查分析部分对象具有某属性，从而推测整体对象也具备这个属性。

举例来说，山西省的乌鸦都是黑的，河南省的乌鸦都是黑的，海南省的乌鸦也都是黑的，于是呢得出天下乌鸦一般黑这个结论。

和这个例子类似的论证模型我们就将其称为“枚举归纳”的模型。

我们可以总结为如下模型：S1具备属性PS2具备属性PS3具备属性P……所以，S都具备属性P。

那么这类题型的加强削弱就可以围绕样本是否具有代表性来进行，加强的角度就是证明样本具有代表性，具体描述中可能会涉及到这些表述(样本量很多涉及到了各个层面的群体;样本数量充足)。

削弱的角度就是证明样本不具代表性，比如：样本来源单一，都是同一类群体;样本涉及到的群体特殊;样本量很少。

这就是关于枚举归纳题型的一些简单介绍。

【例】莫大伟到吉安公司上班的第一天，就被公司职工自由散漫的表现所震惊，莫大伟由此得出结论，吉安公司是一个管理失效的公司。

吉安公司的员工都缺乏工作积极性和责任心。

以下哪项为真，最能削弱上述论证：A.当领导不在时，公司的员工会表现出自由散漫。

B.吉安公司的员工超过2万，遍布该省的十多个城市。

C.莫大伟大学刚毕业就到吉安公司，对校门外的生活不适应。

D.吉安公司的员工和领导表现完全不一样。

【解析】答案B。

这道题干比较短，论据结论都很明显，该文段就是由莫大伟上班的吉安公司来推导所有吉安公司的特点，典型的由部分推整体的特点，就是我们的枚举归纳模型，这道题目让我们选的是削弱项，那么我们就可以从样本不具代表性来进行，那么我们就可以证明莫大伟的吉安公司不能代替所有，我们看选项。

2017年上海公务员考试行测考试试题精讲-逻辑判断

2017年上海公务员考试行测考试试题精讲-逻辑判断在上海公务员考试中，掌握一些上考行测答题技巧是必要的。

上海华图今天所讲的关于逻辑判断如何“搭桥”的小技巧需要大家牢牢掌握，课后多练习多总结，将别人讲述的上海公务员行测考试技巧化为自己的知识储备，慢慢地你就会搭成一座通往公考彼岸的又宽又阔的跨海大桥!将你和上岸紧紧联系在一起!2017上考行测答题技巧：如何巧搭逻辑判断之桥梁如何搭建这个平板桥呢?首先大家得理清好思绪，找到论据论点，然后才能找到线索建立联系。

口说无凭，上海华图老师以下面的真题给大家讲解一下！上海公务员行测【经典真题】谷子大约在5000万年前开始从水稻中分化出来，分化之后的基因组结构仍存在明显的共线性。

研究人员发现谷子的2号和9号染色体分别由水稻的7号和9号，3号和10号染色体融合而成。

同时，他们发现这两次融合事件也发生在高粱的染色体中，由此，研究人员推测这两次染色体融合事件应该发生在高粱从谷子中分化出来之前。

上述推理需要以下哪项作为前提( )A.高粱从谷子中分化出来发生在谷子从水稻中分化出来之后B.高粱与谷子之间的共线性小于高粱和水稻之间的共线性C.3号和10号染色体融合之后不大可能再分离开来D.谷子由水稻分化出来之后又发生一次染色体融合事件【思路】首先我们要做的是：找出论点和论据。

论点：两次染色体融合事件应该发生在高粱从谷子中分化出来之前。

论据：研究人员发现谷子的2号和9号染色体分别由水稻的7号和9号，3号和10号染色体融合而成。

同时，他们发现这两次融合事件也发生在高粱的染色体中。

由论点和论据我们就能够看出，论点和论据之间暂时还联系不上。

论点说明了染色体融合发生在高粱从谷子中分化出来的前面，而论据中并没有显示出在时间上有何顺序之分，只是说明染色体的融合在谷子和高粱中都出现。

题干提出了水稻分化出谷子，两次染色体的融合发生在谷子分化出高粱之前。

因此要想题干论证成立，需在时间的设置上作出说明，即必须说明高粱从谷子中分化的时间晚于谷子从水稻中分化的时间。

常见论证模型之枚举归纳

常见论证模型之枚举归纳中公教育研究与辅导专家+丁凯在公考中，逻辑判断是我们考查的重点内容，可能性推理又是重中之重。

在此，中公教育专家就和各位考生一起来学习一下常见论证模型，可以帮助我们更快地梳理出论证过程，削弱加强有其固定的角度。

下面以常见论证模型之——枚举归纳，来给大家进行讲解。

一、什么是枚举归纳枚举归纳法是根据某类事物的部分个体具有某种属性，以此推出该类事物都具有这种属性的推理方法，也就是部分到整体的推理过程。

二、形式s1具有P属性S2具有P属性S3具有P属性s具有p属性......sn具有P属性三、示例现在对A市学历水平进行调查，发现大学城的学生都是本科以上学历，所以得出结论，A市居民的学历比较高。

在这个推理中，大学城的学生即为样本，根据样本学历的情况推理得出A市居民的学历水平，即部分到整体的推理过程。

四、如何削弱加强削弱角度：1.样本数量不充足（大学城学生只有一万人，而该城市有一百万人口）2.样本不具有代表性（大学城的学生的学历水平不能代表该市）加强角度：1.样本数量充足（大学城学生有十万人，该城市绝大多数人口都是学生）2.样本具有代表性（大学城的学生能代表该城市的学历普遍水平）五、经典例题【例题】乡间公路上发生一起车祸，肇事司机是位女性，据这位女司机介绍，当时她发现路边有一餐馆准备停车用餐，误将油门当刹车，汽车径直向前撞向路边车辆，连撞两车后方才停下，万幸的是车上乘客仅受轻伤。

有目击者对这起车祸做出如下评论，女司机更容易出车祸。

以下哪项如果为真，最能质疑上述评论?A.有的男司机开车时比较敏捷和果断，很少出车祸B.有的女司机开车时比较细心和冷静，很少出车祸C.肇事司机已有8年驾龄，技术娴熟，以前从未出过车祸D.女司机各有不同，对肇事女司机不能轻率概括、以点概面【答案】D。

解析：题干根据一个女司机的肇事行为的情况推出所有的女司机更容易出车祸，是典型的枚举归纳论证模型。

A选项指出有些男司机很少出车祸，话题不一致不能削弱女司机更容易出车祸，排除;B选项说明有些女司机很少出车祸，在一定程度上削弱了结论，保留;C选项说明此次肇事女司机以前从未出过车祸并不能削弱现在不会出车祸，也不能说明所有女司机的情况，排除;D选项则说明了女司机是具有差异的，不能以偏概全，指出样本不具有代表性。

2017上海市考行测判断推理：可能性推理之解释型

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为帮助广大考生备考，中公教育专家根据历年考试大纲，为广大考生提供2014年上海公务员考试行测判断推理：可能性推理之解释型题目的备考。

如果说一个说法或者论证在表面上看起来不清楚或者包含矛盾，要求对之进行解释或说明，我们将这样的问题称之为解释。

一、题型特点解释型题目是题干中给出一个类似矛盾实际上并不矛盾的现象，要求从备选项心中找出能够解释的选项。

此类题目的提问方式一般是：以下哪项如果为真，最有助于解释上述行为?以下哪项如果为真，最能够解释上述矛盾的现象?所有的解释型题目往往涉及比较复杂的阅读理解，要求考生知道矛盾所在，同时还要明确已知条件，使得选出的正确选项不能与已知条件矛盾。

因此做解释型的题目时，首先要把题干中的论证结构和论证逻辑搞清楚，已知条件所描述的事物现象间的矛盾或差异仅仅是表面性的，或者所探讨的是两个不同的对象，但为何看起来是矛盾的呢?原因可能是还有某方面的细节、某个侧面或者看问题的角度没有考虑到。

解释就是要把这些细节或者侧面、角度揭示出来，再结合选项就能选出最恰当的可以解释题干看似矛盾或者不符合实际的现象。

解释型题目大致可分为两类：一种是单纯的解释结论或现象;另一种是解释矛盾或差异。

二、解释结论或现象这类题目的特点是首先在题干中描述一种现象，这种现象表面上看起来比较难理解，要考生从所给选项中找到最能解释这种现象的原因。

最全汇总>>>上海公务员历年真题对于这类题目，首先正确的选项必须与题干论述的情景有关，其次是对选项可能发生的结果进行正确的、符合逻辑的联想。

可能性推理之枚举归纳

可能性推理之枚举归纳中公教育研究与辅导专家+邹启英一、题型概述在我们行测考试之中，有一种题型是可能性推理，它主要考察的就是加强和削弱，也就是我们要从四个选项中去判断出那一个选项能让题干结论成立或削弱的可能性变大最大或最小，这就是削弱加强。

一般来说，学生在做这类题经常会出现判断不准确的问题，因此我们也根据题型的特征总结出了一些常见的模型，从而帮助学生提高做题的正确性，那么今天我们就来看看其中的一种模型——枚举归纳。

首先，什么是枚举归纳呢？它是指是指依据某种属性在部分对象中不断重复没有遇到反例，从而推知该类对象具有某种属性的一种推理。

比如，去调查一个地方的苹果，发现第一个苹果是红色，第二个苹果是红的，第n个苹果都是红的，因此得到一个结论，这个地方的苹果都是红的。

那么分析这样一个推理过程我们会发现，问题有以下几点;①调查的这些苹果能不能代表所有②其他未调查苹果的情况不知道。

由此可知我们要想加强削弱，也可围绕这几点来进行：第一，样本数量不足；第二，样本不具代表性。

下面我们来看一道例题。

二、典型例题数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。

因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。

以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了【解析】C.题干由“法案实施后，四年级和八年级的英语和数学科目平均分提高”得出法案改革取得了惊人的成就。

这里其实存在问题，仅有四年级和八年级就来判断美国各地中小学，样本数据不够的，其次英语和数学科目的提高不能代表总体水平，样本不具有代表性，也不够。

判断推理中“枚举归纳”题型处理

判断推理中“枚举归纳”题型处理事业单位考试考试行测中有一个考点是可能性推理，而可能性推理这一类题型当中有一种常见的论证模型——枚举归纳。

所谓枚举归纳就是根据题目中部分样本特征去推知整体特征，对于该模型的考法一般以削弱型或者加强型为主，下面中公教育以两道枚举归纳的加强型题目为例，详细谈一谈其中一种加强方式，即“未被调查对象情况相同”，简称为“补充样本”。

【例1】在医学上，根据引起感冒的病原体不同，可将感冒分为病毒性感冒和细菌性感冒。

如果没有细菌感染的话，通过人体自身产生的免疫力，感冒一周左右就可以自愈。

所以，大多数感冒无需服药打针治疗。

为使以上结论成立，以下必须为真的一项是()。

A、患普通感冒有利于提高人的免疫系统B、人们所患的感冒一般是病毒性感冒C、服药打针治疗疾病对人体有较大的副作用D、感冒不止病毒性感冒和细菌性感冒两种【中公解析】B。

题干中谈及两种感冒，即病毒感冒和细菌感冒，但是只由病毒感冒可以自愈就得出结论“大多数感冒无需服药打针治疗”，显然并没有对于细菌感冒做出说明，若要想让结论成立，需假设一下其他样本的情况，如“所有人都得病毒感冒”或者“都不得细菌感冒”，故选B项。

【例2】在司法审判中，所谓肯定性误判是指把无罪者判为有罪，否定性误判是指把有罪者判为无罪。

肯定性误判就是所谓的错判，否定性误判就是所谓的错放。

而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。

某法学家认为，目前，衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够好，就看它的肯定性误判率是否足够低。

以下哪项如果为真，能最有力地支持上述法学家的观点( )A、错放，只是放过了坏人;错判，则是既放过了坏人，又冤枉了好人。

B、宁可错判，不可错放，是“左”的思想在司法界的反映。

C、错放造成的损失，大多是可弥补的;错判对被害人造成的伤害，是不可弥补的。

D、各个法院的否定性误判率基本相同。

【中公解析】D。

题干中谈及两种司法误判，即肯定性误判和否定性误判，但结论中衡量法院是否司法公正，却只看它的肯定性误判率是否足够低，显然并没有说明另外一个样本的情况，如果要让该结论成立，需保证另一个样本“否定性误判率”都为零或者都一样，D 项恰恰就是在说明未被调查对象情况相同，A、B、C中对于误判的解释和不良影响都与题目的论证无关，故选D。

可能性推理之枚举归纳论证分析

在公职类考试中，可能性推理是考察的重点和核心内容之一，由于其内容庞杂、种类繁多，也是考生得分的难点。

而枚举归纳论证又是可能性推理中经常考到的一种题型，中公教育专家在此为广大考生对枚举归纳论证进行一个详细的分析和总结。

一、枚举归纳内涵枚举归纳又称为不完全归纳推理，其含义是由事物的部分具有某种属性，推出事物整体都具有该属性。

其特点是：作为前提的关于某类事物部分对象的判断，只是知其然而不知其所以然，由此推出关于某类事物全体对象的判断带有或然性。

通俗来说，它是由部分推知整体，由样本推知全体的这种不完全归纳的逻辑思维。

在生活中，我们经常用，如观察到铁受热膨胀、铜受热膨胀等事实而不知其所以然，由此推出“所有金属受热膨胀”的结论就是简单的枚举归纳推理。

二、加强与削弱枚举归纳论证是一种有漏洞的论证过程，所以在公职考试中，我们需要考虑如何加强或者如何削弱这种论证成立。

对于这种论证，核心要点只有两个：考虑调查样本是否具有代表性，样本数量是否够多。

1.加强加强就是支持的意思，需要让枚举归纳论证形成的结论成立即可。

而加强的方式就两种，一种是表明调查样本有代表性;另一种是表明样本数量足够多。

如果题目的选项中两种加强的方式都出现了，则“样本具有代表性”加强的力度更强。

【例题】科特迪瓦原始森林中的黑猩猩用木头或石头充当“锤子”。

然后把核桃放在一个可作为砧板的石头上，用力砸开，吃到里面的果仁。

因此，黑猩猩是会使用工具的动物。

以上结论是建立在哪项假设的基础上的?( )A.某学者观察了一些黑猩猩，发现这些黑猩猩都会使用工具B.把一些黑猩猩分成了两组，给他们不同的食物，最后发现这两组的黑猩猩都能吃到食物C.科特迪瓦原始森林中的黑猩猩能代表全世界所有的黑猩猩D.大部分黑猩猩可以吃到充足的食物，如果不是十分饥饿就不会去吃麻烦又费事的核桃【答案】C。

中公解析：要肯定黑猩猩是会使用工具的动物的观点，就要证明题干中提出的论据：科特迪瓦原始森林中的黑猩猩用木头或石头充当“锤子”砸核桃。

2017省考行测可能性推理―结论型题目解题技巧

2017省考行测可能性推理―结论型题目解题技巧在逻辑判断中，结论型题目作为一种常考题型，对于很多同学来说并不陌生。

可是正确率却并不理想。

今天中公教育专家就带着大家一起来研究一下这类题型。

题干作为前提，选项作为结论的试题。

通过提问方式来判断。

最常见的提问方式有：“从上文可推出以下哪个结论?”“由此可以推出/得出”。

(1)客观原则。

所有信息均来源于题干描述，不可过度推论、添加自己的主观想法。

(2)从弱原则。

选项中表述最弱、最留有余地的选项往往是正确的结论。

【例题1】某项研究以高中三年级理科288人为对象，分两组进行测试。

在数学考试前，一组学生需咀嚼10分钟口香糖，而另一组无需咀嚼口香糖。

测试结果显示，总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%，特别是对于低焦虑状态的学生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%，而对中焦虑状态的学生，咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。

由此可以得出( )A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的学生没有效果。

B.对于高焦虑状态的考生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%。

C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑。

D.如果一名焦虑的学生后变为不焦虑状态，他肯定是咀嚼口香糖了。

【答案】C。

从题目的问法“由此可以推出”可以判断此题为一道结论型的题目。

题干通过一组对比实验得出结论：总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生焦虑感低20%，并分别说了对于低、中焦虑状态的学生群体的不同效果。

A选项中，“对高焦虑状态的学生”的效果如何，题干说明“咀嚼比未咀嚼焦虑感低”，那么高焦虑的焦虑感也会低，至于低多少，题干中未提及，故A、B均不正确。

其中，B违反了客观原则。

C选项可由文章得出，无论是检测结果还是具体的数据都表明C项是正确的。

D选项中，“肯定”是必然的表达，还可能会有其他原因，不一定就是咀嚼口香糖，不符合从弱原则。

故此题选C。

2017国家公务员考试行测重点题型释疑：可能性推理

2017国家公务员考试行测重点题型释疑：可能性推理2017国考倒计时开始了，很多考生都投入到了备考当中，考生们在备考中抓住考查的重点题型了么?接下来中公教育专家就跟大家一起来看看考生们需要重点把握的一类题型—可能性推理。

所谓可能性推理，就是前提和结论具有可能性推出关系的推理。

可能性推理的前提能为结论提供一定证据，但可能性推理前提为真，结论则未必真。

它可以看成是缺少前提或结论的三段论。

比如：1.给我三个城管，我能解放台湾。

这个可能性推理你会发现题干前提为“我有三个城管”，结论为“我是能解放台湾的”。

其形式就可以看成缺少前提的三段论。

我们先来回忆下三段论的形式：所有A是B，所有B是C，所以得到：所有A是C。

可以等价为假言命题连锁推理：“如果A则B，如果B则C，所以，如果A则C。

”或者说“前提+前提=结论”。

则上述例子可以看成“我是A”，“三个城管是B”，“解放台湾是C”，有前提“A是B，” ，结论“A是C”。

所以缺少的前提是城管和解放台湾之间的关系，即三个城管的力量足以解放台湾。

这时我们会发现，只要能找到缺少的前提就能解决可能性推理中的一些加强型题目。

例1.格陵兰岛是地球上最大的岛屿，形成于38亿年前，大部分地区被冰雪覆盖。

有大量远古的岩石化石埋藏在格陵兰岛地下，它们的排列就像是一个整齐的堤坝，也被称为蛇纹石。

通过这些蛇纹石，人们可以断定格陵兰岛在远古时期可能是一块海底大陆。

补充以下哪项作为前提可以得出上述结论( )A.这些蛇纹化石的年代和特征与伊苏亚地区发现的一致，而后者曾是一片海底大陆B.蛇纹石是两个大陆板块在运动中相互碰撞时挤压海底大陆而形成的一种岩石C.蛇纹石中碳的形状呈现出生物组织特有的管状和洋葱型结构，类似于早期的海洋微生物D.由于大陆板块的运动才创造出了许多新的大陆，在板块运动发生之前，地球上绝大部分地区是一片汪洋大海【中公解析】答案选B。

题干：论据“通过埋藏在格陵兰岛的蛇纹石”断定结论“格陵兰岛在远古时期可能是一块海底大陆”，那么可以看成“格陵兰岛是A”，“ 蛇纹石是B”，“ 海底大陆是C”，则有前提“A是B，” ，结论“A是C”。

2017国家公事员考试行测：可能性推明白得题方式之期值论证

“期值论证”是公事员考试中可能性推理部份的常考题型。

所谓“期值论证”，确实是题干中给出一些打算、方案、方法和政策等，可是实施以后并无达到预期的目标，于是得出结论，这些打算、方案、方法、政策等没有成效。

这种论证方式即为期值论证。

比如，咱们参加了公事员考试的培训课程，可是并无因此而考上，于是就说公事员考试培训没有任何成效的，这种论证，即为典型的期值论证。

其实，评判打算、方案、方法、政策等是不是有效，并非是看其是不是达到目标，而是与实施前进行比较，即与基期相较较，是不是强于基期。

上面例子取得的结论很显然是一种超级极端的说法。

参加公事员考试培训是不是有成效，并非能看是不是考上，而是要与培训的之前的你相较较：二者相较，若是成绩有提高，说明培训是有效的;反之，那么是无效的。

因此，期值论证的增强和减弱，即是与基期相较较，即与打算、方案、方法、政策等实施后是不是强于基期：若是强于基期，说明是有效的;反之那么是无效的。

咱们结合两道真题给同窗们具体说明：【例1】为了实现重回过去修长身材的妄图，身材愈来愈胖的吴太太开始利用法国曼妙减肥药，她严格依照药品利用说明服用，不敢有丝毫懈怠。

可是，一个月过去了，她的体重仍然没有减轻。

可见，法国曼妙减肥药完全无效。

【2020-北京】下面哪项若是为真，最能减弱上述结论A.若是不利用法国曼妙减肥药，吴太太会更胖B.法国曼妙减肥药取得我国卫生部入口保健食物批准证书C.法国曼妙减肥药持续三年销量稳居同类减肥产品之首D.法国曼妙减肥药比国产减肥药贵很多【题型分析】正确选项为A。

题干说明吴太太服用曼妙减肥药，可是体重没有减轻，于是取得法国曼妙减肥药完全无效的结论。

A选项即便与基期相较较，假设不利用曼妙减肥药，那么吴太太会更胖，说明该减肥药是有效的，从而减弱了该结论。

B、C和D选项是无关选项，都无法说明曼妙减肥药是不是有效。

【例2】科学家目前确信：以往都以为肝脏移植手术是平安的,但是事实上，人工移植的肝脏由于老化迅速，在肝脏移植四五年以后，肝脏移植者就会患上癌症。