【2019最新】中考物理 物态变化复习提纲(无答案) 新人教版
2019届中考物理专题复习 复习提纲 新人教版
2019届中考物理专题复习复习提纲新人教版一、物理定律、原理：1、牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，又称惯性定律。
它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性，它是物理学中一条基本定律。
2、阿基米德原理：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。
其公式可记为F浮=G排=ρ液·g·V排液。
（浮力只与ρ液，V排有关,与ρ物(G物),深度无关，与V 物无直接关系。
）3、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面；反射光线、入射光线在法线两侧；反射角等于入射角。
（三线共面，分居两侧。
两角相等。
）4、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，这就是欧姆定律，基本公式是I=U/R。
（I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。
）5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
焦耳定律数学表达式：Q=I2Rt（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：Q=W=PT;Q=UIT;Q=(U2/R)T6、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
这就是能量守恒定律二、物理规律：1、平面镜成像的特点：正立、等大、等距、垂直、虚像。
（对称）2、光的折射规律：折射光线、入射光线法线在同一平面；折射光线、入射光线在法线两侧；光从空气斜射入另一种透明介质，折射角小于入射角。
（三线共面、分居两侧、空大水玻小）（偏向厚平行过点）3、凸透镜成像规律：物近像远（大）两个分界点，一倍焦距定虚实，二倍焦距定大小；实像总是倒立的，虚像总是正立的；实像在异侧，虚像在同侧。
(精品)2019年度中考物理复习提纲(最全内部资料)
第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。
2019年中考物理基础知识复习提纲
中考物理各知识点要求提纲第一部分声现象考点一：声音的产生和传播这是中考中出现很多的一个考点。
要正确解答这类考题就必须掌握：（1）声音的产生条件，固体、液体和气体都可以因振动而发出声音；（2）声音的传播需要介质，声音在介质中以声波的形式传播，在不同介质中声传播的速度不同；（3）回声及其应用。
考点二：乐音的三要素、噪声中考中多次出现此考点，一般分值为1分。
解答此类题的关键是掌握：（1）乐音的三要素，即音调、响度和音色，并能通过探究实验总结出影响三要素的因素；（2）乐音和噪声的区别，主要从环保角度和物理角度对二者进行了划分；（3）结合实例理解如何减弱噪声的危害。
考点三：声如何传递信息和能量这里所涉及的声不仅仅是我们常说的可听声，还包含超声波和次声波。
回声定位、诊断疾、病、检查机械故障等等，都是利用声携带的信息工作的。
声波是一种波动，能传递能量、清洗精细机械、击碎体内结石等等，都是利用声传递的能量工作的。
第二部分力学一、运动和力考点一：长度的测量、物体的运动首先，要会用刻度尺测量长度，我省中考单独考查长度测量技能的试题很少，主要出现在能对日常物品的长度进行估计。
一个物体的运动状态对不同的参照物来说是不同的，考查参照物的选择和判定是近几年中考命题必考内容；应用速度公式进行速度、时间和路程的简单运算，这种计算时常与简单机械的功和功率的问题结合在一起。
考点二：力的概念和作图的考查理解力的概念主要围绕着力的相互性、力的三要素、力的作用效果和力的示意图的画法等主要知识展开。
考点三：摩擦力的考查会甄别摩擦力的产生条件和判断摩擦力方向；探究影响滑动摩擦力的因素过程中的实验方法；对生活中增大和减小摩擦的事例进行识别。
考点四：物体受力与运动的关系的考查主要利用牛顿第一定律、惯性和二力平衡的知识，解决惯性问题和分析惯性现象，判断物体受力是否平衡，通过物体不受力或受平衡力和受非平衡力的不同条件判定物体的运动状态是否改变。
近几年，本知识点的命题越来越贴近生活，要能够利用规律分析实际问题。
初中物理总复习提纲(物态变化)
第四章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、装适量液体的玻璃管（如酒精、煤油或水银）；3、分类及比较：1、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测物体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，要待温度计的示数稳定后读数、玻璃泡不能离开被测液，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
5、体温计：①、体温计读数时可以离开人体；②、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；三、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
熔化和1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；3、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；4、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；5、同一晶体的熔点和凝固点相同；6、晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的基础训练1．温度：是指物体的。
初中物理中考物态变化复习提纲
物态变化复习提纲一、温度和温度计1、物理意义：温度是表示物体。
2、国际单位：，符号。
①国际单位制中采用热力学温度。
（开尔文温度）②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：。
思考：①冬天室外－12℃，冰的下表面是℃，上表面℃。
②一只温度计刻度均匀但示数不准。
在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃。
教室内的实际温度是℃。
3、温度的测量——温度计温度计原理：利用了水银、酒精、煤油等液体的性质制成的。
4、体温计结构：①玻璃泡上方有缩口，作用可以离开人体读数②内径较细，玻璃泡较大，作用液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
使用要求：体温计使用前下甩，普通温度计不能5、温度计使用①先估测物体温度，再选择温度计。
温水温度为40℃，60℃的水很烫的感觉。
②使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；认清温度计的分度值，以便准确读数。
③使用：在温度计测量液体温度时，正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到或；(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计后再读数；(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
6、使用温度计的过程：估计被测物体的温度；选取适当的温度计；让温度计的液泡与被测物体充分接触；使温度计和被测物体接触几分钟；观察温度计的读数；取出温度计。
二、熔化和凝固1、定义：物体从 变成 叫熔化。
物质从 变成 叫凝固。
2、物质分类：晶体：有一定的 。
像冰、食盐、明矾和各种金属等都是晶体。
非晶体：没有一定的熔化温度。
像玻璃、沥青、石蜡、松香、橡胶等都是非晶体3、晶体和非晶体熔化和凝固区别：4、分析晶体熔化过程，例如冰的熔化过程。
右图为冰的熔化图像，图像上的AB 段表示物质为 态， 热，温度 ；B 点表示物质为 态，BC 段表示冰的熔化过程，物质为 态(B 、C 两点除外)， 热，温度 ；C 点表示物质为 态，CD 段表示物质为 态，此过程 热，温度 。
中考物理复习总结提纲：人教版《物态变化》
第三章《物态变化》复习提纲（一）温度及温度计1、温度温度概念：表示物体冷热程度的物理量单位：摄氏度，符号：℃摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃；一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
37℃读作：________________ -15℃读作：____________________2、温度计①作用：测量物体温度的仪器②构造：③原理：温度计的使用：使用前观察：量程和分度值估：估计被测物体的温度选：选择适当的温度计放：温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中使用读：读数时视线与玻璃柱液面齐平取：取出温度计，整理器材注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触，读数时视线不能俯视和仰视，先读数后取出温度计。
3、体温计量程：35℃~42℃分度值：0.1℃注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
（二）物态变化升华（吸热）熔化（吸热）汽化（吸热）凝固（放热）液化（放热）凝华（放热）固体分类：晶体：有固定的熔点和凝固点。
非晶体：没有固定的熔点和凝固点※熔化①熔化概念：物质由固态变成液态的现象②熔点：晶体熔化时的温度③晶体熔化的条件：1、温度达到熔点 2、继续吸热④晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
※凝固①凝固概念：物质由液态变成固态的现象②凝固点：晶体凝固时的温度③晶体凝固的条件：（1)、温度达到凝固点 (2)、继续放热④晶体凝固时的特点：不断放热，温度保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同※汽化①汽化概念：物质由液态变成气态的现象②方式:(一)、蒸发在任何温度下，在液体表面进行的缓慢的汽化现象蒸发特点：蒸发吸热，具有致冷作用②影响蒸发的因素：（1）、液体的温度，液体温度越高，蒸发越快。
（2）、液体表面积的大小，液体表面积越大，蒸发越快。
（3）、液体表面空气流动的快慢，液体表面空气流动越快，蒸发越快。
（二）沸腾①概念：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
新版人教版九年级物理复习提纲
一、第一章：物质的结构与性质1.纯粹物质和混合物的概念及特点。
2.物理性质和化学性质的区别。
3.简单物质和化合物的概念及特点。
4.质量、密度和比重的定义及计算方法。
5.力的基本概念和性质。
6.质量、体积和密度之间的关系。
二、第二章：运动的描述1.位移、速度和加速度的定义及计算方法。
2.匀速直线运动和变速直线运动的特点及运动图象的表示。
3.运动的简单规律：a.加速度等于0时，速度恒定，位移随时间的变化呈线性关系；b.加速度不等于0时，速度随时间的变化成比例增大或减小，位移随时间的变化呈二次函数关系。
4.自由落体运动的特点及运动图象的表示。
5.抛体运动的特点及运动图象的表示。
三、第三章：力的作用与性质1.力的作用对象：万有引力、弹簧弹力、摩擦力、浮力等。
2.力的合成：力的合成方法及力的合成图。
3.力的分解：力的分解方法及力的分解图。
4.力的单位：牛顿及其换算关系。
5.重力：重力与物体质量的关系、重力与物体重量的关系。
6.弹力：弹簧弹力的概念、弹性常数及计算方法。
7.摩擦力：摩擦力的概念、摩擦系数的计算方法。
8.浮力：浮力的概念及原理。
四、第四章：机械能与能量转化1.动能、势能的概念、计算方法及变化规律。
2.机械能守恒定律的表述及应用。
3.能量守恒定律及能量转化的过程。
五、第五章：功与机械效率1.功的概念及计算方法。
2.功的公式及单位。
3.功率的概念及计算方法。
4.机械效率的概念及计算方法。
六、第六章：压力1.压力的概念及计算方法。
2.不同形状物体受力的特点及应用。
3.压强的概念及计算方法。
4.海水深度计算及原理。
七、第七章：波动现象1.波的概念及分类。
2.机械波与电磁波的比较。
3.波长、频率和波速的定义及计算方法。
4.声波和光波的特点及传播速度。
5.声源和听觉的原理及应用。
八、第八章：光的反射与折射1.光的反射：反射定律及反射图象的规律。
2.光的折射：折射定律及折射图象的规律。
3.全反射：全反射的概念及条件。
物态变化知识点提纲
物态变化知识点提纲一、物态变化的概念和基本原理1.物态变化的定义：物态变化是指物质在不同条件下所表现出来的形态、性质的变化，主要包括固态、液态和气态之间的转变。
2.基本原理：a)颗粒间相互距离和排列方式：固态颗粒间距离最近，排列有序；液态颗粒间距离较小，无序排列；气态颗粒间距离最远，无序排列。
b)分子间相互作用力：固态颗粒间作用力最大，液态次之，气态最小。
c)分子的平均动能：固态分子动能最小，液态次之，气态最大。
二、固态与液态之间的物态变化1.固-液相变（融化）：a)定义：固体物质在升温过程中，温度达到一定值时发生固-液相变，称为融化。
b)特点：-温度不变：在融化过程中，固体和液体共存，温度保持不变。
-热量吸收：融化过程中需要吸热，用于克服固体内部分子间的作用力。
2.液-固相变（凝固）：a)定义：液体物质在降温过程中，温度达到一定值时发生液-固相变，称为凝固。
-温度不变：在凝固过程中，固体和液体共存，温度保持不变。
-有序排列恢复：凝固过程中，液体内部分子逐渐有序排列，形成固体。
三、液态与气态之间的物态变化1.液-气相变（蒸发和沸腾）：a)蒸发：-定义：液体在室温下由表面分子逐渐脱离液体，进入气态的过程。
-特点：-温度不变：蒸发过程中，液体的温度保持不变。
-吸热现象：蒸发时需要吸取周围热量，用于分子克服液体内部分子间的作用力。
b)沸腾：-定义：液体在升温过程中，温度达到一定值时，液体内部大量分子脱离液面进入气态的过程。
-特点：-温度变化：沸腾时，液体的温度保持不变，直到全部液体变为气体。
-必须沸腾核：沸腾过程中，液体中必须有沸腾核存在才能发生沸腾。
四、固态与气态之间的物态变化1.固-气相变（升华和凝华）：-定义：固体在升温过程中，温度达到一定值时，固体表面部分分子由固态直接转变为气态。
-特点：-温度变化：升华过程中，固体的温度保持不变。
-吸热现象：升华过程中需要吸热，用于克服固体内部分子间的作用力。
物理复习要点：物态变化的提纲
物理复习要点: 物态变化的提纲在必须温度下, 在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。
以下是我为大家引荐初二物理的物态改变提纲复习, 欢送参阅!《物态改变》复习提纲一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。
单位：国际单位制中采纳热力学温度。
常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度, 沸水的温度为101度, 它们之间分成101等份, 每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K测量温度计(常用液体温度计①温度计构造：下有玻璃泡, 里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细匀称的细玻璃管, 在外面的玻璃管上匀称地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。
常用温度计的运用方法：运用前：视察它的量程, 判定是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值, 以便精确读数。
运用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中, 不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要接着留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上外表相平。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度改变一样时, 体积改变大, 上面的玻璃管做细的目的是：液体体积改变一样时液柱改变大, 两项措施的共同目的是：读数精确。
二、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶。
非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。
熔化特点：固液共存, 吸热, 温度不变。
熔化特点：吸热, 先变软变稀, 最终变为液态温度不断上升。
熔点：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴到达熔点。
⑵接着吸热。
凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固特点：固液共存, 放热, 温度不变。
凝固特点：放热, 渐渐变稠、变黏、变硬、最终成固体, 温度不断降低。
凝固点：晶体熔化时的温度。
同种物质的熔点凝固点一样。
凝固的条件：⑴到凝固点。
八年级物理第四章《物态变化》复习提纲人教版
第四章《物态变化》复习提纲第一节：温度计一、温度：物体的冷热程度叫温度。
二、温度计：1.温度计的工作原理温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.摄氏温度的规定：0℃：一标准大气压下冰水混合物的的温度为0摄氏度100℃：一标准大气压下的沸水的温度为100摄氏度3.温度计的种类：（如图甲、乙、丙。
）4.温度计的使用：①量程②分度值三、温度计的正确使用：1.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；2.不要碰到容器底或容器壁；3.读数时要待温度计的示数稳定后再读数；4.读数时玻璃泡要继续留在液体中；5.视线与温度计中液柱的上表面相平。
物态变化关系图第二节：熔化和凝固一、熔化和凝固的概念：1．熔化：物质由固态变成液态的过程。
2．凝固：物质由液态变成固态的过程。
二、探究固体熔化时温度的变化规律：1.海波：①晶体温度上升到熔点时才开始熔化，②晶体熔化过程中要吸热，但温度不变。
2.石蜡：①非晶体吸热时先变软后变稀，最后变为液体，②非晶体熔化过程中温度不断上升。
3.熔化和凝固图象三、晶体和非晶体：1．晶体：有一定熔化温度的固体。
（例如：萘、海波、食盐、冰、石英、各种金属） 2．熔点：晶体熔化时的温度。
3．非晶体：没有一定熔化温度的固体。
（例如：松香、石蜡、玻璃、沥青）4．凝固点：晶体凝固时的温度。
5．同一种晶体的熔点和凝固点相同，非晶体没有熔点和凝固点。
四、熔化吸热、凝固放热：任何物质熔化都要吸收热量，凝固都要放出热量。
第三节：汽化和液化：一、汽化和液化:汽化：物质从液态变为气态的过程液化：物质从气态变为液态的过程沸腾汽化蒸发二、沸腾:在一定温度下发生的剧烈汽化现象1.沸点：液体沸腾时的温度2.沸腾时的特点：形成大量的气泡、上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。
水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却保持不变——沸点。
3.沸腾的条件：需要达到一定温度，并不断吸热三、蒸发：1.概念：在液体表面可以在任何温度下进行的汽化现象2.影响蒸发快慢的因素液体的温度液体的表面积液体表面空气流动速度四、液化：物质从气态变为液态的过程，液化放出热量。
新版人教版初中物理复习提纲完整版
， v .第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止， 该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” 这里的“吼”、“叫”“咆哮” 的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在 桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳， 引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14 图 1.1-4 所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速 度是 3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下， 固>v 液>v 气 声音在 15℃空气中的传播速度 是 340m/s 合 1224km/h ，在真空中的传播速度为 0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为 L ，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音。
传播时间从短到长依次是 L L L 5200m/s1497m/s340m/s☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录 时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气 15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡 沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
中考物理物态变化复习提纲无答案新人教版.doc
《物态变化》一、温度1、定义：表示物体的。
2、单位：常用单位是规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，它们之间分成100等份，每一等份叫某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的进行工作。
③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡液体中，不要碰到；温度计玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的再读数；读数时，视线与温度计中液柱的相平。
⑤体温表用到的物理知识：惯性，液体的热胀冷缩，凸透镜成像，热传递1关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C 使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体E. 体温计示数的准确程度比实验室温度计要高F 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固①熔化：定义：叫熔化。
熔化热晶体物质：海波、冰、石英非晶体物质：松香、石蜡水晶、食盐、明矾、奈、玻璃、沥青、蜂蜡各种金属熔化图象：熔化特点：，熔化特点：。
是否有熔点：熔化的条件：⑴。
⑵。
②凝固：定义：叫凝固。
2019中考物理知识点总结复习提纲
2017年中考物理复习提纲 第 1 页 共 4 页2019年中考物理必考99条知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音高低，频率越大，音调越高 ②响度是指声音大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
】③像到镜面的距离等于物到镜面的距离④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内； ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）； ③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
7、光在空气中传播速度为：c=3×108m/s8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用：12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
13、熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。
15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。
⑵ 继续吸热。
沸腾的特点：不断吸热，温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
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【2019最新】中考物理 物态变化复习提纲
（无答案） 新人教版物态变化》
一、温度
1、 定义：表示物体的。
2、 单位：常用单位是规定：在一个标准大气压下冰水混
合物的温度为，沸水的温度为，它们之间分成100等份，每一等份叫 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
3、 测量——温度计（常用液体温度计）
① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的进行工作。
使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并
认清温度计的以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡 液体中，不要碰到；温度计玻
璃泡浸入被测液体中，待温度计的再读数；读数时，
视线与温度计中液柱的相平。
⑤体温表用到的物理知识：惯性，液体的热胀冷缩，凸
透镜成像，热传递
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关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（
）
A ．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已
B ．体温计玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构
C 使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不
能甩动
D ．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，
常用的液体温度计读数时不能离开被测物体 E. 体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 F 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计
放在沸水中消毒
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：
定义：叫熔化。
熔化 热
晶体物质：海波、冰、石英 非晶体物质：松香、石蜡 水晶、食盐、明矾、奈、玻璃、沥青、蜂蜡 各种金属 熔化图象：
熔化特点：，熔化特点：。
是否有熔点 ： 熔化的条件：⑴。
⑵。
② 凝固 ：
定义 ：叫凝固。
凝固 热
凝固特点：，凝固特点：
是否有凝固点 ：
同种物质的熔点凝固点。
凝固的条件：⑴。
⑵。
怎样区别晶体和非晶体：①看图像凡是图像上有水平线就是晶体 ②看熔点（凝固点）有熔点（凝固点） 就是晶体
熔化吸热在生活中的应用：超市中把鱼放在冰块中保鲜 吃雪糕解热 下雪不冷化雪冷 葡萄酒中加冰块美化口感
凝固放热在生活中的应用：冬天北方的菜窖里放一桶水 2探究物质熔化规律 1本实验成功的关键是
2为达到这一目的在实验中采取①
② ③ ④
3实验器材如何组装从往（上 下）
4在实验中如果将试管从烧杯中拿出后，则物质
（能 不能）继续熔化，放入烧杯中 （能 不能） 继续熔化，说明固体熔化需要热
2、汽化和液化： ① 汽化：
定义：叫汽化。
汽化热
汽化有两种方式 和 蒸发发生的地点
发生的条件 影响因素：⑴
（2） （3）
作用
蒸发吸热在生活中的应用：1、感冒发烧用湿毛巾放头上
2、洒水车往地上洒水
3、出汗是用风扇吹觉得凉快
4、秋天，清晨的雾在阳光出来后散去
5、刚从酒精中拿出来的温度计示数会变小
6、湿衣服在阳光下被晒干
7、游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷
8、新鲜大白菜会慢慢变干
9、打预防针前常用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤有凉
爽的感觉
10、运动员关节扭伤后，医护人员会给他喷涂一种雾状
物．此雾状物是一种极易挥发的液态氯乙烷，用它可让运动员的皮肤迅速冷却，达到麻醉作用．
（蒸发可以从自身或外界吸收热量）
沸腾发生的地点
有那个实验现象说明沸腾可以发生在液体内部？
（沸腾时气泡越往上越大）
图象：
沸腾条件：⑴⑵
沸点与气压的关系：
沸点与气压的关系在生活中的应用：
高压锅就是应用气压增大沸点升高的原理制成为什么高原地区鸡蛋煮不熟
3探究水沸腾实验
1．实验器材应从往
2．烧杯上方加盖的作用①
②
③
3．盖上有一小孔的作用是
4．如何缩短加热时间①
②
5．沸腾前观察到的实验现象①气泡越往上越（大小）
②温度计示数
（上升不变下降）
6．沸腾时观察到的实验现象①气泡越往上越（大小
说明沸腾发生德地点在
②温度计示数
（上升不变下降）
7．移除酒精灯会看到水（继续停止）沸腾说明沸腾要
热
②液化：定义：叫液化。
液化____热
方法：⑴；⑵。
好处：。
生活中液化的例子1.夏天吃冰棍时，可以看见冰
棍附近有“白气”，那是空气中的水
蒸气遇冷液化形成的
2.夏天，自来水管外会有水珠；
3.冬天戴眼镜的同学从外面走进教室后眼镜上有一层
雾
4．水烧开时壶嘴处产生大量的白雾
5.火箭升空时尾部产生大量的白雾
6．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊
不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来．
7.夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出
汗”
8. 冬天，户外的人不断地呼出“白气”
9. 烧开水时冒“白气”
10. 夏天吃冰棒时，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
11. 水缸‘穿裙子’，天就要下雨了
记住一句话只要是看见白雾或是“白气”一定是液化现
象
天气现象中的液化现象：雾和露
3、升华和凝华：
①升华定义：，升华热
易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
升华可以发生在任何温度下
生活中升华的实例：1.樟脑丸减少，
2．干冰用来进行人工降雨也是利
用干冰升华是吸收大量的热，
3．用久的灯泡灯丝变细也是灯丝
在高温下发生升华现象；
4．冬天冰冻的衣服也能变干，
5．冬天房后的雪不化也逐渐减少
6．冬天雪人不化也慢慢减少
7．固体清新剂
②凝华定义：凝华热
生活中的凝华现象：1窗花（在玻璃内侧还是外侧）
2 雾凇
3 用久的灯泡内壁变黑是因为灯丝先
升华后又凝华附着在灯泡内壁上
4.刚从冰箱里拿出来的冰棒上有一层：
“白粉”
天气现象中的凝华现象：雪（高空中的水蒸气遇冷凝华形成）
霜（低空中的水蒸气遇冷凝华形
成）
先升华后凝华的实例：1.人造雪景是樟脑丸先升华后
凝华
_________。