2019年中考物理总复习系列8运动和力
人教版中考物理总复习课件【第8讲】运动和力
不同点
考点一 考点二
二力平衡
7.力和运动状态的关系
物体受力条件 合力 受平衡力为零 不受力 受非平衡力合力不 为零 物体运动状态 运动状 匀速运动态不变 静止 运动 运动快慢改变 状态 运动方向改变 改变 说明 力不是产生(维持) 运动的原因 力是改变物体运动 状态的原因
二力平衡 例2：(2014，南昌 )如图所示 ，一只足球放在桌子上 ，而桌子立于地 球表面，下列两个力是一对平衡力的是________ A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 解析： 足球受到的重力和桌子对足球的支持力是一对平衡力 ，桌子 对足球的支持力和足球对桌子的压力是一对相互作用力。 答案：C [方法归纳]平衡力作用在一个物体上，相，物体做加速运动；当合力的方向与运 动方向相反时，物体做减速运动；当合力的方向与运动方向不在一直线上时， 物体做曲线运动。
惯性 运动和力的关系 例1：(2014，河北)下列说法中正确的是________ A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性 B．竖直抛向空中的石块，运动越来越慢，是由于石块的惯性越来越 小 C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩 擦力是一对平衡力 D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这 两个力的大小一定相等 解析： 惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的一种性质 ，它只与物体质量有关，车在水平方向上静止时受到的推力与摩擦力是 一对平衡力，打球时，球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对相 互作用力，大小相等。 答案：ACD
中考物理专题复习力与运动测试
专题二力与运动思想方法提炼一、对力的几点认识1.关于力的概念.力是物体对物体的相互作用.这一定义体现了力的物质性和相互性.力是矢量.2.力的效果（1）力的静力学效应：力能使物体发生形变.(2)力的动力学效应：a.瞬时效应：使物体产生加速度F=mab.时间积累效应：产生冲量I=Ft，使物体的动量发生变化Ft=△pc.空间积累效应：做功W=Fs，使物体的动能发生变化△E k=W3.物体受力分析的基本方法（1）确定研究对象（隔离体、整体）.（2）按照次序画受力图，先主动力、后被动力，先场力、后接触力.（3）只分析性质力，不分析效果力，合力与分力不能同时分析.（4）结合物体的运动状态：是静止还是运动，是直线运动还是曲线运动.如物体做曲线运动时，在某点所受合外力的方向一定指向轨迹弧线内侧的某个方向.二、中学物理中常见的几种力三、力和运动的关系1.F=0时，加速度a =0.静止或匀速直线运动F=恒量:F与v在一条直线上——匀变速直线运动F与v不在一条直线上——曲线运动（如平抛运动）2.特殊力:F大小恒定，方向与v始终垂直——匀速圆周运动F=-kx——简谐振动四、基本理论与应用解题常用的理论主要有：力的合成与分解、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、平抛运动的规律、圆周运动的规律等.力与运动的关系研究的是宏观低速下物体的运动，如各种交通运输工具、天体的运行、带电物体在电磁场中的运动等都属于其研究范畴，是中学物理的重要内容，是高考的重点和热点，在高考试题中所占的比重非常大.选择题、填空题、计算题等各种类型的试题都有，且常与电场、磁场、动量守恒、功能部分等知识相结合. 感悟 · 渗透 · 应用一、力与运动的关系力与运动关系的习题通常分为两大类：一类是已知物体的受力情况，求解其运动情况；另一类是已知物体的运动情况，求解物体所受的未知力或与力有关的未知量.在这两类问题中，加速度a 都起着桥梁的作用.而对物体进行正确的受力分析和运动状态及运动过程分析是解决这类问题的突破口和关键.【例1】如图所示，质量M=10kg 的木楔 静止于粗糙水平地面上，木楔与地面间的动摩擦因数μ=0.2，在木楔的倾角为θ=30°的斜面上，有一质量m=1.0kg 的物块由静止开始沿斜面下滑，当滑行路程s=1.4m 时， 其速度v=1.4m/s.在这个过程中木楔处于静止状态.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向（取g=10m/s 2）.【解析】由于木楔没有动，不能用公式f=μN 计算木楔受到的摩擦力，题中所给出动摩擦因数的已知条件是多余的。
2019中考物理真题分类汇编 运动和力 填空题3 力的作用效果、惯性现象(共28题 ,有答案)
2019中考物理真题分类汇编运动和力填空题3 力的作用效果、惯性现象（共28题，有答案）1．（2019•青海）充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做运动。
2．（2019•营口）2019年6月14日，猛龙队战胜勇士队夺得队史上首个NBA总冠军。
该队球员扣篮后球在重力作用下加速落向地面，说明力可以改变物体的；球员扣篮时，身体上升过程中动能转化为；此时以篮板为参照物，球员是的。
3．（2019•兰州）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的。
如图所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲”，这是由于车内的人具有。
因此，为防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。
4．（2019•吉林）饺子是中国的传统美食、如图所示，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的；包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在起，说明分子之间存在。
5．（2019•邵阳）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的。
（选填“形状”或“运动状态”）6．（2019•攀枝花）一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的。
捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为cm。
7．（2019•淮安）“足球进校园”推进了校园足球的发展。
运动员将静止的足球踢飞，说明力可以；足球落地后会继续向前滚动。
是因为足球具有。
当足球静止在水平地面上时。
受到的重力和地面的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
8．（2019•盐城）4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人，决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的，该力的施力物体是，球离开球拍后，由于仍向前运动。
9．（2019•苏州）如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的；玩具车在向右运动的过程中（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳（选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。
中考物理复习力与运动的关系问题专项易错题附答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t图像如图（b）所示．则A．甲的拉力大B．甲的机械能小C．乙的动能小D．无法判断【答案】C【解析】【详解】A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意；BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=st可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意．2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
【详解】AB．木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故AB错误；C．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第8讲 运动和力
命题点 5：影响滑动摩擦力大小的因素 13．(2018·玉林 24 题 5 分)为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大 小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置．
(1)实验过程中，弹簧测力计必 必须须(选填“必须”或“不必”)沿水平 方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等等于于(选 填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数． (2)在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块 A，弹簧测 力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无无关关 (选填“有关”或“无关”)．
4．(2020·襄阳)下列做法中为了减小摩擦的是 A．定期给机器的转动轴加润滑油 B．鞋底和轮胎上都刻上花纹 C．骑自行车刹车时用力捏车闸 D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
（ A）
5.如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她的 运动状态_改_改变变__(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的 冰刀表面要光滑、平整是为了_减_减小小摩摩擦擦__．
(2021·钦州模拟)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水 平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静 止滑下，如图 1 所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表 面滑行的距离．
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜
面的同同一一高高度度滑下，这种研究问题的方法是控控制制变 变量量(选填“微小量
影响
因素
粗粗糙糙程度程有关，接触面受到的压力越□19 大大，接触面越□20
粗粗度糙糙，滑动摩擦力越大
(1)增大□21 压压力力，如：刹车时用力捏闸
增大
摩擦 (2)使接触面变得□22 粗粗糙糙，如：鞋底凹凸不平的花纹
2019年中考物理真题集锦——专题十六：运动和力实验(word版含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题十六：运动和力实验1.（2019烟台，24）如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？（4）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。
2.（2019威海，8）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（）A．“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B．“探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C．“探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D．“探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大3. (2019扬州，29）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块 A，弹簧测力计的示数F1<F2<F3，图中F3为_________N。
（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块 A上面的砝码____________（受/不受）摩擦力。
（3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
4.（2019通辽，21）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____。
中考物理复习教案 运动和力
第十一章运动和力一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。
（2）能用速度公式简单计算速度和平均速度。
（3）知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能。
（4）知道力和运动的关系。
（5）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。
（6）通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。
2、过程与方法目标：（1）培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
（2）让学生能懂得“改变”物体运动状态与受到外力之间关系，在获得感性认识的基础上，通过理性分析以及科学的推理从而获得规律。
让学生感受“科学家”研究问题的方法，使他们能建立如何进行科学实验的基本思路。
3、情感、态度与价值观目标：（1）通过运动和静止的相对性的学习让学生接受辨证唯物主义教育。
（2）通过作力的图示的训练，培养认真、细致严谨的学习态度。
引导学生从观察生活出发，探求科学真知，培养学生热爱科学，勇于发现问题，提出问题的科学质疑精神。
二、复习的重点和难点学生在学习本章时，常常把牛顿第一定律这个定律和惯性这个概念搞混了。
实际上这是由于我们在教授这些知识时，没有认真加以区别所造成的。
惯性是物体的一种性质，是指物体保持运动状态不变的性质。
牛顿第一运动定律，是物体运动的客观规律，是说一切物体都有惯性。
如果一开始讲授时就注意加以区别，就不在于造成学生在思维上的混淆不清了。
本章在前章所学力学知识的基础上，进一步学习力和运动的初步知识。
内容包括：牛顿第一定律，惯性，二力平衡，摩擦力。
其中二力平衡的知识是本章的重点。
三、知识梳理四、教学课时：三课时第一课时一、复习内容及过程1、参照物（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
2019年中考物理专题——力和运动
中考物理专题——力和运动一．选择题1．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲乙两车一定向左运动B．甲乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动2．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同3．如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（）A．小球从高处自由落下B．小球沿斜面上下运动C．小球做匀速圆周运动D．小球从碗边释放滚下4．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm5．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向7．研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是（）8．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零9．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4980N，4750 N，3960N，4040N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示．若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（）A．AOC区域上B．BOC区域上C．AOD区域上D．BOD区域上10．如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右侧D．上述三种情况皆有可能11．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜12．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A．B．C． D．13．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动14．如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（）A．人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力B．人受到重力、电梯的支持力C．人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D．人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力15．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s．关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响16．对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．以上四种说法中正确的是（）A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有①③17．如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带．若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P 点，若传送带顺时针匀速转动时，则物块将落在（）A．P点B．P点或P点左侧C．P点右侧D．P点或P点右侧18．如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）．则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（）A．a B．b C．c D．d19．一轻质弹簧，一端固定在墙上，另一端连一小物块，小物块放在摩擦系数为μ的水平面上，弹簧处在自然状态，小物块位于O处，现用手将小物块向右移到a处，然后从静止释放小物块，发现小物块开始向左移动（）A．小物块不可能停在O点B．小物块停止以后所受的摩擦力必不为0C．小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反D．小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，速度的大小总是减小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度大小总是增大20．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠．在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落．如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径．以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（）A．B．C．D．21．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中错误的是（）A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变22．假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小正比球体半径与球体速度的乘积．现有实心木球甲、乙和实心铁球丙从高空由静止下落，如图所示，三球的半径关系为R甲＞R乙＞R丙，若三球匀速到达地面的速度分别为v1、v2和v3，则下列结论不可能正确的是（）A．v3＞v1＞v2B．v1＞v2＞v3C．v1＞v3＞v2D．v1=v2=v323．如图所示装置中，物体甲重20N，乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿着水平方向的拉力F的大小为5N时，物体甲恰能在光滑的水平面上向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是（）A．物体甲受到的阻力为5NB．物体乙受到的摩擦力为15NC．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为20ND．甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同24．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G25．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫1块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中，推力F将（）A．大小不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大26．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（）A． B． C．D．二．填空题27．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）．（3）请根据图中所给信息回答：S AB=cm，t BC=s，v AC=m/s．（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏（填“大、小”）．28．如图所示，弹簧秤的重力不计，滑轮光滑，物体都处于静止状态，写出各弹簧秤的示数．（1）甲图中，弹簧秤A的示数为牛顿；（2）乙图中，弹簧秤B的示数为牛顿；（3）丙图中，弹簧秤C的示数为牛顿．29．如图所示装置，实心铝块（ρ铝=2.7g/cm3）B、C的体积均为10cm3，当B浸没在水中时，木块A恰能在粗糙的水平桌面上向左做匀速运动，若用铝块D替换C，则A在粗糙的桌面上向右做匀速运动，则D的质量为g．（已知水的密度为1.0×103kg/m3，铝块B始终在水中，水与B之间的粘滞阻力及滑轮的摩擦均忽略不计）30．体育课上体重50kg的小明练习爬杆和爬绳．①若小明沿杆匀速向上爬的过程中，他受到的摩擦力的方向，摩擦力的大小是．②小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）31．如图甲所示，重为6N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F=15N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N．三．实验探究题=32．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是．（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）．（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．四．解答题33．小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图甲所示，在保持其它条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小．经过多次实验测量F压、F，记录了如表实验数据：（1）试验中，拉力F（选填“大于”、“小于”或“等于”物体所受到的滑动摩擦力F f．（2）根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是：．（3）在图乙总画出F与F压关系的图象．通过分析图象可知，物体重力大小为N．2018年中考物理专题——力和运动参考答案一．选择题（共26小题）1．D；2．C；3．B；4．C；5．D；6．C；7．C；8．B；9．D；10．C；11．C；12．B；13．B；14．B；15．D；16．D；17．D；18．C；19．C；20．C；21．D；22．D；23．A；24．B；25．B；26．B；二．填空题（共5小题）27．；小；5.00；1；0.033；大；28．5；6；4；29．7；30．竖直向上；500N；=；31．6；9；三．实验探究题（共1小题）32．相反；钩码的数量；不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；将卡片从中间剪开；能；A；四．解答题（共1小题）33．大于；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；0.8；。
2019中考物理真题分类汇编 运动和力 实验题 探究平均速度、二力平衡、阻力对物体运动的影响等(共26题)
2019中考物理真题分类汇编运动和力实验题探究平均速度、二力平衡、阻力对物体运动的影响等（共26题，有答案）1．（2019•永州）在测量平均速度实验中，小木块从装有刻度尺（分度值为1mm）的斜面A 点静止下滑并开始计时，每隔0.2s记录一次小木块到达的位置，所做的一次实验如左下图所示。
（1）该实验所依据的原理是V＝；（2）小明将实验的数据记录在下表中，A点、B点刻度放大以后如图所示，则表格中s AB ＝cm，v AB＝cm/s；路程/cm 时间/s 平均速度/（cm•s﹣1）s AB＝0.2 v AB＝s BC＝12.10 0.2 v BC＝60.50s CD＝20.00 0.2 v CD＝100.00s DE＝27.90 0.2 v DE＝139.50 （3）由上表数据得出，小木块下滑过程中在做（选填“匀速”或“变速”）运动；（4）实验是存在误差的。
根据表中数据，在误差允许的范围内你可以推测出v AB、v BC、v CD、v DE之间的数学关系式是。
（只要写出一条，答案合理即可得分，但写v DE＞v CD＞v BC＞v AB不能得分）2．（2019•柳州）用如图所示的装置探究运动和力的关系。
（1）每次让小车都从斜面上高度行滑下，使小车到达斜面底时的速度相同；取不同的水平表面进行实验，目的是使小车在不同水平表面运动时受到的不同。
（2）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越（选填“快”或“慢”），小车能滑行的距离就越大。
假如小车在水平面上不受阻力，它的速度将。
（3）如果分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度（选填“相同”或“不相同”）。
3．（2019•鄂尔多斯）如图甲，浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”，每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。
（1）如图乙，小车在木板上滑行的距离为cm。
（2）实验时，小车每次都滑到水平面上运动，小车在竖直方向上受一对，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力（f）的作用。
力和运动中考专题复习(人教版物理)
中考物理专题复习---力运动和力考点1：测力计的使用和读数1.（2016江西）如图所示，是用来测量的大小的工具，使用前应，明确该仪器的和分值；2.（2020江西）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得，利用这个道理可以制成弹簧测力计。
如图甲所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为N。
如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力F为N。
3.（2018江西）如图1所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和。
使用中，测得桶重为G，则该桶水重为G。
4.（2022江西）如图所示，圆筒测力计的分度值为N；此时，该测力计的读数是N。
第1题图第2题图第3题图第4题图考点2：力及其作用效果5.（2020江西）在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的有关。
6.（2014江西）利用你考试中的草稿纸，按照提示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3：摩檫力7.（2014江西）“我劳动，我快乐”。
如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
第7题图第8题图第9题图考点4：平衡力与相互作用力8.（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B．狗受到的重力与地面对狗的支持力C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.（2018江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.（2019江西）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。
(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件
实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示
乙
第6题答图
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知，由于每段距离的时间间 隔是一样的，木块运动的距离不断减小，根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小，说明木块做的是减速运动，即木块 的速度减小；当两个相互接触的物体发生相对 运动时，就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力，这个力就是摩擦力，题中木块与桌面
的推理，可以得到牛顿第一定律.
6. （’12河南19题7分）用图甲所示的装置探究
中考物理运动和力总复习精讲课件
第8讲┃ 运动和力
2．人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学研究方法 ，如：控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等 。下列过程中应用了实验推理法的是( A ) A．牛顿第一定律 B．将撬棒、剪刀等抽象成杠杆 C．用总电阻替代各分电阻 D．探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
第8讲┃ 运动和力
考点 27
运动与力的关系
第8讲┃ 运动和力
1． 【2013·泉州】如图 8－2 所示，下列物体受力示意图 中，物体能处于平衡状态的是( C )
图 8 －2
第8讲┃ 运动和力
2．【2013· 湖州】静止在水平桌面上的科学书，与科学 书受到的重力相互平衡的力是( A ) A．桌面对书的支持力 B．书对桌面的压力 C．桌子的重力 D．地面对桌子的支持力
第8讲┃ 运动和力
考点 26
惯性
原来运动状态 不变的性质叫惯性。 1．定义：物体保持 ______________ 惯性是物体的固有属性。 质量 有关，与物体 2．决定因素： 惯性只与物体的________ 是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重等均无关。 3．理解： 惯性不是力，力是物体对物体的作用，单独 一个物体不会产生力，但它却具有惯性。
平衡力与相互作用力的相同点：大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线)；不同点：平衡力作用在同一物体上(同体)，相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
第8讲┃ 运动和力
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是( D ) A．在空中自由下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员
[解析] B 摩擦力产生的条件是两物体接触且挤压、接触表 面粗糙、发生相对运动或者有相对运动的趋势，故A错。当物体 不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，静止的汽车 如果不受力的作用，将保持原来的静止状态，故B正确。惯性是 物体的一种属性，只能说具有惯性，不能说受到惯性作用，故C 错。力的相互性是指施力物体对受力物体有一个力的作用，同时 受力物体对施力物体也有一个力的作用，故D错。
中考物理试题分类汇编(五)运动和力之体育运动专题
运动和力之体育运动专题1.（2019盐城，13）4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。
决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的_______，该力的施力物体是______，球离开球拍后，由于__________仍向前运动。
2.（2019辽阳，9）如图是棒球比赛时，向斜上方击球时的情景，下列有关说法正确的是A.击球的一瞬间，棒对球的力大于球对棒的力B.球在上升过程中，重力势能转化为动能C.球上升到最高点时，若所受力全部消失，球将做匀速直线运动D.球下落过程中速度越来越大，因为重力改变了球的运动状态3.（2019巴中，23）巴中市中学生足球比赛中，守门员用头将足球顶出球门后，足球继续向前运动，这是由于足球具有，同时也说明力可以改变物体的。
4.(2019宁夏,13)如图8所示，冰壶比赛时．运动员穿的两只鞋鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。
蹬冰脚的鞋底用橡胶制成的道理是：________；若5s内冰壶向前滑行了3m，此过程中冰壶运动的平均速度为________m/s。
5.（2019兰州，20）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的。
如图所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲”，这是由于车内的人具有。
因此，为防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。
6.(2019荆门，20)平衡车在当今是非常时尚的交通工具，深受年轻人的喜爱。
下列关于平衡车的说法中错误的是A．平衡车踏板上有凸凹不平的花纹，可以增大踏板与脚之间的摩擦力B．平衡车车轮做的比较宽厚，可以减小车轮与地面之间的压强C．平衡车加速上坡时，动能和机械能都增大了D．人站在车上匀速行驶时，人的重力与地面对车的支持力大小相等7.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第8讲 力 运动和力 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力
交流与反思：
1.水平匀速拉动木块做直线运动的原因：根据二二力力平平衡 知识可知，滑动摩 擦力的大小等等于于拉力(即弹簧测力计示数)大小.衡 2.实验操作中弹簧测力计示数时大时小的原因：木板的粗糙程度不均匀
(或没有使木块一直做匀速直线运动).
3.实验装置改进(如图)的优点：易操作，不不需需要(选填“需要”或“不需 要”)拉动长木板做匀速直线运动；读数准要确(读数时弹簧测力计处于静止
看到细管中的水面上上升，从此现象可推测瓶瓶子发生了形变，这个实验采
用的是转转换换法的方法升．
子
法
⇨ 5．(人教八下 P14 动手动脑学物理 T2 改编)“神舟 13 号”载人飞船上了 太空，当飞船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的 1/6，若 宇航员的质量为 60 kg，那么宇航员在月球上的质量为 6600kg，受到的重 力为 110000N，该力的施力物体是月月球；如果一个人在地球上可以举起质量 为 70 kg 的物体，那么他在月球球上最多可以举起质量为 442200kg 的物体．(g 取 10 N/kg)
2.弹簧测力计
原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
使用前：(1)看清它的□21量量程和□22分分度度值；
右图中弹簧测力计的量程程是□2300～～5值N，
使用 分度值是□2400..22N；
5
及 (2)检查弹簧测力计的指针是否□25指指在在零零刻刻度\上，如果不是，应 读数 该把指针调节到零刻度线上； 线上
有关．
小
(3)在利用图甲装置进行实验时，运动过程中木块 A 的速度突然变大，则
木块 A 受到的滑动摩擦力将不不变变(选填“变大”“不变”或“变小”)．
变式：小明先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为 3 N，紧
最新中考物理复习课件：第8章运动和力复习【名校名师个性课堂复制】
4、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素 完全相同，那么这两个力 [ A] A．一定不是平衡力； B．一定是平衡力； C．可能是平衡力； D．条件不足，无法判断．
5、下列说法中正确的是 [ D] A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只 受两个力作用； B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直 线运动和静止状态； C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方 向相反，这两个力一定是平衡的； D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到 的力一定不平衡．
（2）二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________ 水平桌面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码 质量相等 时， 小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向 相同 ，放 开手后，观察到木块会 运动 ；把小车原地转动一定角度， 使两边的拉力方向相反但不在 一条直线上 ，放开手后，发 现小车转动。
作用在不同的 两个物体上
大小相等方向相 反作用在同一直 线上
相同点
1 ．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力 中是平衡力的是（ C ）。 A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
2．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完 全相同，则下列说法中正确的是（ C ）。 A．这两个力一定是一对平衡力 B．这两个力可能是一对平衡力 C．这两个力一定不是一对平衡力 D．以上说法都不正确
3．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅 的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。 A．匀速行驶 B．加速行驶 C．减速行驶 D．正在拐弯 4．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆 炸，那么重物将（ A ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升
第08章 运动和力 -2023年中考物理一轮复习易错题精选(解析版)
第08章运动和力（高频考点精讲）考点01 牛顿第一定律【高频考点精讲】一、牛顿第一定律（惯性定律）1、内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、牛顿第一定律是以实验为基础，通过分析和科学推理得到的，不是通过实验直接得出的。
3、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
4、探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。
二、惯性1、定义：一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。
2、对“惯性”的理解（1）一切物体：所有固体、液体、气体，无论是否受力，无论质量大小，无论运动还是静止。
（2）惯性是物体的固有属性，不是一种力，所以“物体受到惯性”“物体受到惯性力”“物体在惯性的作用下”的说法都是错误的。
（3）惯性大小与速度大小无关。
【热点题型精练】1．关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体受平衡力作用也能做曲线运动B．物体受非平衡力作用一定做曲线运动C．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变D．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变解：A、物体受平衡力作用处于平衡状态，能静止也可能做匀速直线运动，但不可能做曲线运动，故A错误；B、物体受非平衡力作用时，处于非平衡状态，可能是运动速度发生变化也可能是运动方向发生变化，但不一定做曲线运动，如竖直下落的物体，只受重力作用，速度方向不变，故B错误；CD、做曲线运动的物体若只受一个力作用，如平抛出去的物体，只受重力作用，运动过程中，力的大小和方向可能都不变，故C正确，D错误。
答案：C。
2．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。
当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。
中考物理总复习学案：运动和力
年级： 九 学科： 物理 课题：《中考物理总复习学案：运动和力》 课型：预习展示 主备人：王刚 审核:_九年级物理组 课时： 3 使用时间：____姓名：1中考物理总复习学案：运动和力【第1单元】力一、力的作用效果【知识梳理】1、力的概念：力是__________________________。
2、力产生的条件：①必须有_____________物体。
②物体间必须有相互________（可以不接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是________________________，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是_______，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的____________。
力可以改变物体的_________。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是________简称牛，用_____表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约_________。
6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：A 、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B 、使用方法：“看”：_________________________；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C 、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D 、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
7、力的三要素：力的_________、_________、和_____________。
8、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又________________的性质叫弹性。
力和运动知识归纳整理
力和运动知识归纳整理初中物理：力和运动知识归纳运动与力的关系(一)探究物体不受力时怎样运动1、亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。
2、伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦阻力。
3、探究牛顿第一定律实验小车要从斜面同一高度放下，使小车在水平面上的速度相同。
结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远。
推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动。
4、牛顿第一定律(1)一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(2)牛顿第一定律表明，力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变，静止或匀速直线运动。
(3)牛顿第一定律是科学推理，得出的理想实验，不能用实验验证。
(4)不受外力时，原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。
5、惯性(1)物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
(2)牛顿第一定律又叫做惯性定律。
(3)惯性是物体的一种普遍属性一切物体都具有惯性。
(4)惯性大小和物体的质量有关。
质量越大，惯性越大。
(5)惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒，汽车刹车—向前倾。
安全带;安全气囊。
(二)物体受力时怎样运动1、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。
2、二力平衡条件：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上(同体、等大、反向、共线)3、物体受平衡力作用，会保持静止或者匀速直线运动。
物体受非平衡力作用，运动状态改变。
4、力和运动关系：力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。
力与运动的关系和习题运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一，考查的重点是牛顿第一定律、惯性现象及其解释、二力平衡的条件、力和运动的关系、摩擦力大小的影响因素等。
上面的知识点常出现在中考的选择题、填空题、实验探究题中。
2019年中考物理试题专题训练——运动和力专题5(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练——运动和力专题一、选择题1.(2019衢州，6)如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（）A. ，方向竖直向下B. ，方向竖直向下C. ，方向竖直向上D. ，方向都竖直向上2.（2019随州，10）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。
对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。
以下说法正确的是（）A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2NB．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3NC．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2JD．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W3.(2019益阳，11) 雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。
下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是( )4．(2019益阳，15) 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示，有关力的分析正确的是( )A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200ND．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N5.（2019绍兴，10）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。
关于清洁器的分析正确的是（）A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D. 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状6.(2019绥化，9)下列说法中，不正确的是（）A．写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦B．两个不接触的物体间也能产生力的作用C．同一足球运动时比静止时惯性大D．竖直向上抛出的小球到达最高点时受平衡力作用7.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。
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第八章《运动和力》知识点1：牛顿第一定律及惯性1.牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_静止_状态或_匀速直线运动_状态（2）理解：①该结论是由实验推理概括出来的结论；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因2.惯性：（1）定义：一切物体都有_保持原来运动状态_不变的性质，我们把这种性质称为惯性；（2）影响因素惯性的大小与物体的__质量__有关，物体的__质量__越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大（3）理解：①任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”（4）利用：如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等（5）危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等知识点2：二力平衡1.平衡状态：指物体保持静止或匀速直线运动状态2.二力平衡：（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力彼此平衡（2）条件：同物：作用在同一个物体上；等大：两个力大小相等；反向：两个力的方向相反；共线：两个力在同一条直线上（3）注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可【提示】(1)判断二力是否平衡的三种方法：①根据二力条件来判断；②根据物体是否处于平衡状态来判断；③根据3.1. 考查热点：牛顿第一定律的探究过程，惯性，二力平衡，滑动摩擦力的影响因素的探究实验2. 考查题型：以选择题、填空题、实验题为主3. 备考重点：★知识梳理★突破考点，典例呈现考点1：惯性例1 下列说法错误的是( A )A．足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害C．闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D．游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的方法点拨：关键是对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关。
惯性不是力，不能说成“受到惯性作用”，而应该描述成“具有惯性”。
考点2：牛顿第一定律例2 下列有关运动和力的说法中，正确的是( C )A．力是维持物体运动的原因B．力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．重力的方向总是垂直向下的方法点拨：理解牛顿第一定律应注意：①“总”指的是总是这样，没有例外；②“或”指两种状态必居其一，是“选择”的意思，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体，将保持匀速直线运动状态，因此，不能把“或”错写成“和”。
考点3：二力平衡例3 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型。
如图所示，下列说法正确的是( B )A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力方法点拨：判断一对力是否是平衡力，有三种方法。
一种是根据二力平衡条件判断，只要两个力“同体、等大、反向、共线”，那么这两个力就是一对平衡力。
二是根据物体的运动状态是否改变判断，如果物体在某一方向上受到一对力而运动状态保持不变，那么这一对力就是平衡力，反之，就不是平衡力。
三是根据物体所受合力是否为零来判断。
实验2：探究阻力对物体运动的影响命题点1．控制变量法的应用(探究阻力对小车运动状态的影响，控制小车从同一高度滑下，使小车到达斜面底端的速度相同，改变小车受到的阻力，在水平桌面上铺材料不同的物体，如毛巾、棉布、木板等)。
2．转换法的应用(通过小车运动的远近来反映小车受到阻力的大小)。
3．小车运动到斜面底端还能运动的原因(小车具有惯性)。
4．小车在水平面上运动的距离不同的原因(小车在不同情况下所受的阻力不同)。
实验结论：阻力越小，小车运动得越远，速度减小得越慢。
若物体不受阻力时，物体的速度将不会减慢，即永远做匀速直线运动。
例4 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。
甲(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上__同一__(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__相同__(选填“相同”或“不相同”)。
(2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越__小__(选填“大”或“小”)，在水平面上运动的距离越_远__(选填“远”或“近”)。
(3)如果水平面绝对光滑，不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v－t图线。
(4)在我们已学的物理知识中，也有用到这种“实验——推理”的研究方法，如__研究真空中是否传声__(列举一例)。
1.（xx山东青岛）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
★中考连接，挑战自我”总结概括出这重要规律的科学家是（C ）A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利2.（xx湖北咸宁）现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。
关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ B ）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态3.（xx浙江省衢州市）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示。
下列说法正确的是（ D ）A．小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少B．小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多C．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同D．小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同4.（xx四川省内江市）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。
对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是( D )A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变C.牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的D.伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法5.（xx北京）在图6所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（ C ）A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变6.（xx桂林市）如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（ D ）A．若自行车停下，惯性就消失了B．自行车受到的动力大于自行车受到的阳力C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力7.（xx湖北省荆州市）2017年10月28日，荆州国际马拉松赛激情开跑. 这是荆州有史以来规模最大、影响最广的一次国际体育赛事，向世界展示了一个生态、人文、健康、创新、开放的荆州. 以下说法正确的是（ D ）A．某选手冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用B．运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力C．奔跑中的运动员看到路旁的树向后退去，是以大地为参照物D．某选手跑前1km用时5min，最后100m用时20s，该选手跑最后100m平均速度大8.（xx山东枣庄）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ C ）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确 D．只有③④正确9.（xx天津）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（ B ）A．线所受的重力 B．灯所受的重力C．灯对线的拉力 D．线对天化板的拉力10.（xx呼和浩特）如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上的拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。
下列说法正确的是（ C ）A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B.拉力和重力是一对相互作用力C.若一切外力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上11.（xx四川省德阳市）在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。
在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。
如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。
以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是 (B )A. B. C. D.12.（xx湖南岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（ B ）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C．木块相对弹簧测力计是运动的D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用13.（xx广东深圳）阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。
下列说法正确的是（ C ）A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D．检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力14.（xx山东临沂）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)，以下说法正确的是（ A ）A.物块受到的滑动摩擦力大小为mgB.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D.继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大15.（xx四川省自贡市）如右图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。