2018版高考生物大一轮精讲复习：小专题六减数分裂和有丝分裂题型突破 (共19张PPT)

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减数分裂和有丝分裂试题(含答案)

减数分裂和有丝分裂试题(含答案)一、选择题1. 下列哪项不是有丝分裂和减数分裂的相似点？（）A. 都是细胞分裂方式B. 都需产生两个细胞C. 都需经历前期、中期、后期和间期D. 都需经历纺锤体形成和染色体分离2. 减数分裂与有丝分裂的主要区别在于：减数分裂中的细胞（）A. 内质网不涉及B. 分裂时染色体数减半C. 没有纺锤体形成D. 只需一次DNA复制3. 以下描述中有误的是（）A. 有丝分裂包括纺锤体形成、染色体分离、细胞质分裂等环节B. 减数分裂分为两次进行，第一次分裂后形成二倍体的细胞C. 有丝分裂中的中期是指染色体在中期完成缠绕和整理D. 减数分裂中的后期是指染色体由五原体融合成四染色体4. 下列有关有丝分裂的叙述正确的是（）A. 有丝分裂是生殖细胞进行的分裂B. 有丝分裂只发生在高等生物中C. 有丝分裂和减数分裂都是细胞核分裂D. 有丝分裂是维持生物种属稳定性的重要环节5. 减数分裂是有丝分裂的基础上演化而来，下列关于减数分裂的描述不准确的是（）A. 减数分裂的子细胞都是一倍体的B. 减数分裂只包括一次DNA复制C. 减数分裂的前期不涉及四分体的形成D. 减数分裂形成的细胞不具有遗传多样性二、判断题1. 减数分裂比有丝分裂更重要，因为减数分裂形成的两个子细胞具有较高的遗传多样性。

（正确/错误）2. 减数分裂是一种细胞分裂方式，同有丝分裂相比，它在形态结构上具有较大的差异。

（正确/错误）3. 有丝分裂和减数分裂都包括纺锤体形成、染色体分离和细胞质分裂三个环节。

（正确/错误）4. 有丝分裂和减数分裂都需要经历前期、中期、后期和间期四个阶段。

（正确/错误）5. 减数分裂与有丝分裂最大的不同在于，减数分裂是在一倍体情况下发生的，而有丝分裂则在二倍体情况下进行。

（正确/错误）三、简答题1. 请简要介绍一下有丝分裂和减数分裂的区别与相似之处。

2. 简述减数分裂的过程和特点。

3. 有丝分裂和减数分裂是维持生物种群稳定性和增加遗传多样性的两个重要细胞分裂方式，请说明其分别的作用和意义。

高考生物总复习例题讲解：有丝分裂和减数分裂

有丝分裂和减数分裂主讲教师：毕诗秀一、多细胞生物发育中的细胞变化二、动、植物细胞有丝分裂的比较三、减数分裂和有丝分裂的比较四、细胞分裂过程中DNA 和染色体的数量变化曲线请指出下面图1、图2分别对应那种分裂形式五、典型例题.2．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒3．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数每次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。

比较C1与C2，S1和S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同4．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10D．中期20和10、后期40和105.蚕豆根尖分生区细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记6.下列是有关细胞分裂的问题。

图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答问题：⑴图1中AB段形成的原因是，该过程发生于细胞分裂期。

图1中CD段形成的原因是。

高三一轮复习有丝分裂与减数分裂课件

细胞周期的调控
调控机制
主要通过正反馈和负反馈来调节。
正反馈
促进细胞周期的进行，如CDK激酶可以激活其他蛋白质，促进细胞周期的进行。
负反馈
调控点
当某些蛋白质浓度过高时，会抑制细胞周期的进行，如蛋白激酶抑制剂。
在细胞周期中某些关键时刻，如DNA复制起点和染色体分离等，会有关键蛋白质发挥作用，调控细胞周期的进行。
的形成、生长和发育等。
疾病发生发展的机制
03
基因表达的异常与多种疾病的发生和发展密切相关，如癌症、
神经退行性疾病等。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
有丝分裂与减数分裂中的蛋白质合成
蛋白质合成的概述
蛋白质合成的基本概念
蛋白质合成是指将遗传信息转录成mRNA，然后在核糖体上翻译成蛋白质的过程。
参与蛋白质合成的物质
包括氨基酸、核糖体、tRNA、mRNA等。
蛋白质合成的步骤
包括氨基酸的活化、肽链的起始、肽链的延伸和终止等。
有丝分裂中的蛋白质合成
在有丝分裂过程中，细胞需要合成大量的蛋白质来支持DNA的复
制和细胞分裂。
在间期，细胞会进行DNA复制和转录，合成mRNA，为蛋白质合
成提供模板。
在分裂期，核糖体会在mRNA上翻译出多肽链，形成新的细胞器
或细胞骨架。
减数分裂中的蛋白质合成
在减数分裂过程中，细胞需要合成大量的蛋白质来支持同源染色体的配对和分离。
在有丝分裂间期，染色体进行复制，产生姐妹染色单体。
在有丝分裂前期，染色体排列在赤道板上，随后进行染色体平均分配，形成两个子细胞。
减数分裂中的染色体变化
减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式，其过程中染色体的变化包括同源染色体的联会和分离。

2018_2019学年高考生物大一轮复习热点题型三多角度辨析减数分裂和有丝分裂学案

热点题型三多角度辨析减数分裂和有丝分裂一、减数分裂与有丝分裂相关细胞图像分析假如右图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体审题关键(1)由“2n＝4”可知该生物正常体细胞中有4条染色体，而该图示特点有着丝点分裂，染色体数目增加为8条，所以该细胞处于有丝分裂后期。

(2)图中①和④为同源染色体，则若①有基因A，则④有基因A或a。

若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体(Y染色体)。

(3)该细胞中每一极有2对同源染色体，其子细胞含有4条染色体，即为2对同源染色体。

答案 A1．有丝分裂、减数分裂的图像辨析(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。

(2)三个中期图的判断判断步骤：否→减数第一次分裂中期着丝点是否排细胞中是否具有→有丝分裂中期列在赤道板上是→有同源染色体无→减数第二次分裂中期结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。

(3)五个后期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体)，C为减数第一次分裂后期，D为减数第一次分裂后期，E为减数第二次分裂后期。

2．“三看法”判断细胞分裂方式1．下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是( )A．细胞①中有2个四分体B．细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C．属于减数分裂的细胞有4个D．若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝点不会分裂答案 C解析细胞①表示有丝分裂中期，不能联会形成四分体，A项错误；由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动物为雄性，故细胞④是次级精母细胞，B项错误；图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂，C项正确；抑制纺锤体形成，使细胞不能正常分裂，但不影响着丝点的分裂，D 项错误。

有丝分裂与减数分裂知识点整理高考专题总结完美版

有丝分裂、减数分裂专题一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

）（一）相关概念 ①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）减数分裂中精（卵）原细胞和初级精（卵）母细胞中含有同源染色体，在次级精（卵）母细胞、精子（卵细胞）和极体中不含有同源染色体，但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

②.联会：同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）一个四分体＝1对同源染色体＝2个染色体＝4个染色单体＝4个DNA 分子 ④ 染色体数：以染色体的着丝点数目为依据，有几个着丝点就有几个染色体。

⑤染色单体：在间期染色体复制以后，每条染色体含有两条完全相同的染色质丝，连接在一个着丝点上，每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂，染色单体都是形成于间期，但有丝分裂消失于后期，减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

⑥DNA 分子数：若有染色单体，则DNA 分子数是染色体数的2倍；若无染色单体，则DNA 分子数等于染色体数。

⑦.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体三、DNA和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA和染色体的数目变化曲线图母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA的复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。

减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)-

减数分裂和有丝分裂高考专题(含答案)- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题细胞的生命历程（含减数分裂）1．（2018全国Ⅲ卷，2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A2．（2018全国Ⅱ卷，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少【答案】A【解析】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A错误，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D正确。

3．（2018江苏卷，23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞【答案】ABC【解析】组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更容易衰老，B错误；当MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。

有丝分裂与减数分裂的差异例题和知识点总结

有丝分裂与减数分裂的差异例题和知识点总结在生物学中，细胞分裂是一个至关重要的过程，它使得生物体能够生长、发育和繁殖。

其中，有丝分裂和减数分裂是两种主要的细胞分裂方式，它们在过程、目的和结果等方面存在着显著的差异。

下面我们将通过一些例题来深入理解这两种分裂方式的差异，并对相关知识点进行总结。

一、有丝分裂与减数分裂的过程差异有丝分裂是一种体细胞分裂方式，其目的是产生与亲代细胞相同的子细胞，以实现生物体的生长和组织修复。

有丝分裂过程大致可以分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

前期，染色体开始浓缩，核膜逐渐消失，纺锤体开始形成。

中期，染色体排列在细胞中央的赤道板上，此时染色体的形态和位置最为清晰。

后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，分别向细胞的两极移动。

末期，染色体解旋，核膜重新形成，细胞质分裂，形成两个子细胞。

而减数分裂则是生殖细胞特有的分裂方式，其目的是产生配子（精子和卵子），实现遗传物质的重新组合和染色体数目的减半。

减数分裂包括两个连续的过程：减数第一次分裂和减数第二次分裂。

减数第一次分裂前期又可细分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。

在这个过程中，同源染色体进行配对和交换。

中期 I，同源染色体成对排列在赤道板上。

后期 I，同源染色体分离，分别向两极移动。

末期 I，细胞质分裂，形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目减半。

减数第二次分裂过程与有丝分裂相似，但没有同源染色体。

前期II，染色体再次浓缩。

中期 II，染色体排列在赤道板上。

后期 II，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。

末期 II，细胞质分裂，形成四个配子。

二、例题分析例题 1：在一个细胞中观察到染色体的形态和数目，如何判断该细胞正在进行有丝分裂还是减数分裂？解析：如果细胞中的染色体数目与亲代细胞相同，且没有同源染色体的配对和分离现象，通常是有丝分裂。

如果染色体数目减半，且存在同源染色体的配对和分离，那就是减数分裂。

例题2：一个生物体的体细胞中有8 条染色体，在减数分裂过程中，染色体的变化是怎样的？解析：在减数第一次分裂前期，8 条染色体两两配对形成 4 对同源染色体。

高三一轮复习有丝分裂和减数分裂学案(含问题详解)

拓展:有丝分裂与减数分裂综合一、学习目标1、比较有丝分裂和减数分裂的异同。

2、学会辨别两种分裂方式的各种模式图。

3、学会辨认两种分裂方式的DNA、染色体、染色单体的数量变化曲线图。

二、知识回顾：（一）填空题1．比较有丝分裂与减数分裂（二）选择题1．与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是[ ]A. 染色体进行复制B. 同源染色体进行联会C. 有纺锤体形成D. 着丝粒分开2.下列细胞中，其染色体条数和DNA分子数相等的是[ ]A．有丝分裂前期的细胞 B．有丝分裂中期的细胞C．初级精母细胞 D．减数分裂第二次分裂后期的细胞3.某动物经减数分裂后形成的精子中有12条染色体，那么该动物的体细胞在有丝分裂后期的染色体数目为[ ]A.12条B.24条C.36条D.48条4.在兔子的精子细胞核中，DNA重量为4×10-12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中的DNA重量为[ ]A. 4×10-12gB. 8×10-12gC. 1.6×10-11gD. 3.2×10-11g5.某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞中DNA 含量准确地讲应[ ]A．等于2a B．大于2a C．等于a D．大于a6．下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是 [ ]A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B．精子的形成过程应为图中的④③②⑦①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D．该生物体细胞染色体数为47．某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是[ ]A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n8．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是[ ]A、46B、23C、4D、0三、典型例题1、在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( )A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞2、下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是( )A．间期只包括G1期和G2期 B．出现纺锤体的时期是S期C．G1期和G2期均能合成蛋白质 D．M期发生DNA复制3、下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞4．右图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）AB时期的细胞叫做，BC时期发生的是。

18年高考生物大一轮复习高考提分课有丝分裂和减数分裂的关系课件

(3)根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA 复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1 减数分裂；斜线出现1次，次，而竖直下降2次的为_________ 有丝分裂。而竖直下降1次的为_________
(4)根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA 有丝分裂；若减半则为的数目与分裂前相等则为_________
减数第一次分裂后期。后期，C为_______________
2.细胞名称的判断方法：
A B C D
预测这样练 1.如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图，据图判断，下列叙述不正确的是( )
A.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像 B.甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC
4.根据选项信息找出“一个联系”：细胞分裂与膜特性的联系：后期膜向内凹陷，体现膜的流动性。
【解析】选A。图中a段是有丝分裂过程，b段是减数分裂过程，LM段是受精作用过程，c段是有丝分裂过程。在受精过程中，精子和卵细胞的结合与细胞膜的流动性有关。OP段是有丝分裂的后期，由于着丝点分裂，
染色体数目加倍，是GH段染色体数目的2倍。MN段是有
2.下面是关于果蝇细胞分裂的三个图形，相关叙述正确的是( )
A.甲图中，同源染色体分离发生在e～f段 B.乙图染色单体数为0，可以表示有丝分裂的后期 C.丙图细胞中只有一个染色体组，没有同源染色体 D.甲图中，c～e段细胞易发生基因突变
【解析】选C。甲图为减数分裂，其中b～c段为DNA复制期，可能发生基因突变，c～e段为减数第一次分裂，发生同源染色体的分离；乙图只能为减数第二次分裂后期，因为有丝分裂后期染色体数为16条(果蝇体细胞

有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结

有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结细胞的分裂是生命活动中至关重要的过程，其中有丝分裂和减数分裂是两种重要的细胞分裂方式。

接下来，让我们通过一些例题来深入理解这两种分裂方式，并对相关知识点进行总结。

一、有丝分裂有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式之一，其过程具有周期性，包括间期和分裂期。

（一）间期间期是为细胞分裂做准备的阶段，细胞在此期间进行物质准备和能量储备。

DNA 复制：在间期的 S 期，DNA 分子进行复制，使得染色体数量不变，但每条染色体由两条姐妹染色单体组成。

（二）分裂期1、前期染色质螺旋化形成染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，纺锤体形成。

例题：在有丝分裂前期，以下哪种结构最先消失？（）A 核膜B 核仁C 染色体D 纺锤体答案：B2、中期染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。

例题：在观察植物细胞有丝分裂的实验中，要观察到染色体的形态和数目，最好选择在（）A 前期B 中期C 后期D 末期答案：B3、后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别向细胞的两极移动。

例题：有丝分裂后期，染色体向两极移动的动力来自（）A 纺锤丝的牵拉B 中心粒的作用C 染色体的自主运动D 细胞两极的物质吸引答案：A4、末期染色体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，细胞中央出现细胞板（植物细胞）或细胞膜向内凹陷（动物细胞），最终形成两个子细胞。

知识点总结：有丝分裂的结果是一个亲代细胞分裂形成两个子细胞，子细胞与亲代细胞的染色体数目相同，从而保证了遗传物质的稳定性和细胞的连续性。

二、减数分裂减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的特殊分裂方式，其过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

（一）减数第一次分裂1、前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体，此时可能会发生同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换。

例题：在减数第一次分裂前期，同源染色体联会发生在（）A 细线期B 偶线期C 粗线期D 双线期答案：B2、中期Ⅰ同源染色体成对排列在赤道板两侧。

有丝分裂和减数分裂考点与题型归纳

【总结升华】本题较全面的考察了对细胞周期的理解。
举一反三：
【变式1】细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
⑴若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约h后会检测到被标记的M期细胞。
【总结升华】此题也考察细胞周期的相关知识，但需要较强的分析能力，与例１相比，难度更大。
例2．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
【答案】Ｃ
【解析】植物细胞有丝分裂末期时，在赤道板位置形成细胞板，再形成新细胞壁，动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜向内缢缩形成两个新细胞；有丝分裂过程中同源染色体不发生联会配对；动物细胞在分裂间期进行中心粒的复制。
后期
单体分开拉两极
着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目加倍并在纺锤丝的牵引下被分配到细胞的两极。
减数第一次分裂后期
初级精母细胞
同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
注意：若细胞中有２ｎ条染色体，非同源染色体的组合方式有２ｎ种。
减数第二次分裂后期
次级精母细胞
着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目暂时加倍。
细胞周期：进行连续有丝分裂的细胞，从上一次有丝分裂结束到下一次有丝分裂完成所经历的整个过程，称为一个细胞周期。一个细胞周期包括分裂间期（Ｇ１、Ｓ—ＤＮＡ复制、Ｇ２）和分裂期（Ｍ）两个阶段，其中分裂间期占了大部分时间，约为整个细胞周期的９０％—９５％。

2018版高考生物大一轮复习讲义教师版文档题库必修2 第

必修二遗传与进化第一单元遗传的细胞学基础第1讲减数分裂和受精作用1.下列有关人体细胞分裂的叙述中，正确的是()A．突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等B．减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同C．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组D．减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23个解析一般情况下，突变基因不通过有丝分裂传递给后代，A不正确；减数第二次分裂细胞中DNA数目是有丝分裂中期的一半，B不正确；减数第二次分裂后期具有染色体46条，D不正确。

答案 C2. 某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝粒的数量关系，其中正确的是()A.次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B.减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D.细胞中染色体数目和着丝粒数目总是相同的解析次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同；减数第一次分裂后期细胞核中DNA分子数是体细胞中染色体数的2倍；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半。

答案 D3.在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是()解析果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。

A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。

答案 D4.一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是()A.aX b，Y，Y B．X b，aY，YC.AX b，aY，Y D．AAaX b，Y，Y解析由于产生的这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离；由于产生的这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaX b X b的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaX b和aX b 的精子；含YY的次级精母细胞，则形成两个基因型为Y的精子。

高三生物一轮复习课件有丝分裂与减数分裂

考点一细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例
题型二：细胞周期概念剖析 1、下表是几种细胞的细胞周期的持续时间(t/h)，分析：
细胞类型蚕豆根尖分生区细胞小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
考点一细胞增殖和细胞周期
越小
控制中心
环节一：理基础
越小
一定限度
考点一细胞增殖和细胞周期
环节一：理基础
二、细胞周期
1、概念：（1）范围：连续分裂的细胞。
（2）时间：
一次分裂完成时
下一次分裂完成时
2、阶段划分及特点：分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的
合成；细胞有适度的生长，细胞体积增大。分裂期：完成细胞分裂，将核遗传物质平均分配。
(1)这些细胞有什么共同特点？ (1)都是能进行连续分裂的细胞。
(2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗？同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？ (2)不一定相同；不一定相同。 (3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？
(3)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期。
A．G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期 B．SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态 C．细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 D．有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖
考点一细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例

高考生物大一轮精讲复习小专题六减数分裂和有丝分裂题型突破课件

因此(yīncǐ)该病为常染色体隐性遗传病，A 正确；Ⅲ-1 患病，基因型
为aa，而Ⅱ-1 与Ⅱ-2 表现正常，则Ⅱ-1 与Ⅱ-2 的基因型均为
Aa，Ⅱ-3 的基因型为 1/3AA、2/3Aa，因此(yīncǐ)Ⅱ第十-五3页，与共19Ⅱ页。-2 基因型
概率(gàilǜ)为1/150×1/2＝1/300，C 错误；由题图可知，Ⅰ-1 与Ⅰ-2
“三步法”快速突破遗传(yíchuán)系谱题：

第十三页，共19页。
【针对训练】 4．(2016 年山东临沂模拟)糖原贮积病是由于(yóuyú)遗传性糖原代
谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病。下图为某
家列族说关法于(sh此u病ōf的ǎ)不遗正传系确谱的图是。( 已知)该病为单基因遗传病，相关
有丝分裂后期；乙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精
母细胞。(3)若甲细胞的染色体数和DNA 分子数如图丙所示，
第十一页，共19页。
答案(dáàn)：(1)乙甲 (2)有丝分裂(yǒu sī fēn liè次)后级期(cìjí)精母细胞 (3)
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题型二的计算
以遗传系谱图为载体，判断性状遗传方式(fāngshì)和概率
(2)甲细胞处于_______(时期)，乙细胞的名称是_________。
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(3)请在答题纸相应(xiāngyīng)位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第
二次分裂(fēnliè)后期细胞中的染色体数和 DNA 分子数。
解析：(1)甲和乙细胞中，含有姐妹染色单体的是乙细胞，
含有同源染色体的是甲细胞。(2)由以上分析可知(kě zhī)，甲细胞处于
不患病，但生出的Ⅱ-5 患病，故Ⅰ-1 的基因型为 Aa，Ⅱ-5 的

高三生物一轮复习精品课件1：减数分裂与有丝分裂的比较及应用

减Ⅰ前期
同源染色体两两配对（联会），形成四分体。可能会发生同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。
减Ⅰ中期
同源染色体排列在赤道板上。
减Ⅰ后期
同源染色体分离，非同源染色体自由组合
次级精母细胞
精细胞
减Ⅱ前期无同源染色体，染色体（减Ⅰ末期）散乱分布在细胞中央
减Ⅱ中期
无同源染色体，着丝点排列在赤道板上。
(1)无丝分裂过程中 DNA 也要复制并均分。
解惑
(2)无丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核生物不存
在无丝分裂。
网络构建
纺锤丝染色体
DNA
生长、发育、繁殖、遗传
细胞周期
动、植物细胞有丝分裂比较表
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相 ①动物、植物细胞分裂过程染色体变化规律（即各时期特同征）相同
②动植物细胞有丝分裂过程染色体复制，然后平均分配到
两个子细胞的结果相同。
不前由细胞两极发出的纺锤由两组中心粒发出星射线，
同期丝形成纺锤体
形成纺锤体。
末细胞中部形成细胞板扩期展形成细胞壁，将一个
细胞分裂成两个子细胞
在赤道板位置细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个子细胞。
有丝分裂的重要特征和意义：P113
1.下列各图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中的DNA含量或染色体数目的变化情况。其中，表示有丝分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线以及减数分裂过程中染色体数目变化、DNA含量
变化的曲线依次是（ B ）
2.对右图的叙述中，不正确的是
（D ）
A.因为细胞中有中心体⑨，
所以可以断定该细胞不是