2014-2015学年度上学校教学工作计划

合集下载

九年级数学教学计划(人教版)

2014-2015学年度九年级上册数学教学计一、学生情况分析：担任九年级（1）（2）班数学教学工作，学生人数共109人从上学期期末统计成绩分析，学生基本情况不容乐观，学生课堂上听课效率差，学习的气氛不太浓烈，且课后巩固较差。

本学年是初中学习的最后一年，如何让每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展的方法和技能，是本学期的重点。

二、教学目标：1、教育学生掌握基础知识与基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

2、培养学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学习积极性，提高整体的数学素质，从而提高平均分。

期末平均分提高五分以上，让每个学生都有不同程度的提高。

3、辅导学困生，对一些有潜力进步，但由于各种原因成绩教差的学生，给予充分关注，调动学习积极性，使成绩尽快提高。

三、教学重点、难点第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

本章的难点是解一元二次方程。

第二十三章《二次函数》共分三节。

首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。

然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。

最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。

第二十四章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。

本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十五章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系……。

20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排

1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日教务处

汉字录入教学计划

天柱县中等职业学校(2014-2015学年度第一学期)教学计划科目：__汉字录入__教师：**《汉字录入》教学工作计划2014——2015学年度第一学期新学期已经开始，为了更好的完成教学任务，取得更好的教学效果，特在开学之初制定教学计划如下：一、基本内容本学期的汉字录入教学内容包括：指法训练，五笔输入法概述，拆分汉字，录入汉字，简码和词组二、教材分析本学期的授课教材为《汉字录入》，授课内容主要以英文录入与中文录入为主，内容虽然不是很多，但是五笔内容对于同学们来讲不容易理解，学生不易接受，这就要求我在教学过程中，不但要把握时间，而且要注意学生的反应，及时调整教学内容及教学方法。

三、教学目标1、掌握计算机键盘的分区，常用键的用法以及键盘分区2、熟练掌握指法训练要领及英文打字3、掌握五笔字型的基本字根及拆分原则4、熟练练习中文打字四、学情分析现任教14级计算机应用专业的学生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认识还不够，对于学习计算机的方法一无所知，表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，对于新同学来讲，由于对他们的学习情况不了解，所以在教学过程中应注意学生的反应，及时与学生沟通，通过课上检查、课后作业加以指导，通过上机增加学生学习的兴趣及学习的积极性和主动性。

五、教学措施1、认真备课：在备课时不但要备教材，更重要的是备学生，根据学生的实际情况，调整教学方法与教学思路2、讲练结合：通过讲练结合的方式，来调动学生的积极性，达到良好的课堂氛围3、理论与实践想结合：通过多上机实践帮助学生理解问题，从而调动学生学生的兴趣4、认真做好总结工作：通过课后批改作业或章节小测来总结得与失，从而调整教学方法与教学内容六、教学进度表。

六年级上教师教学工作手册

教师教学工作手册2014—2015学年度第一学期姓名李小玉科目语文班级六年级一班绥德县第三小学教师工作简表2014—2015第一学期年级班教学计划课程标准与教材分析：人教版小学语文六年级上册教材，构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。

其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。

这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际与习作”“回顾与拓展”四部分组成。

课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。

精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。

部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。

“口语交际与习作”依然作为一个独立的栏目。

“回顾与拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。

本学期教学目标和要求、学期工作重点：教学目标和要求：1、巩固汉语拼音，能借助拼音识字、阅读、学习普通话；识字120个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字；会读写278个新词语，一部分学会运用。

2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁；有兴趣的同学，可以在家进行毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势真确，养成认真写字的习惯。

打洛镇中学2014——2015年上学期班主任工作计划

勐海县打洛镇中学2014——2015学年上学期班主任工作计划八年级 96班班主任：肖英、黄莹兰依据党和国家的教育方针、遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《西双版纳傣族自治州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的指示和要求，根据打洛镇中学本学期工作计划规定的明确任务，针对八年级96班级实际情况出发特制定2014—2015学年上学期班主任工作计划如下：一、指导思想：为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，办人民满意的教育为目标，树立正确教育观、人才观和质量关，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展，做到坚持教书育人，关注、关心、尊重，保护学生的人格尊严，不体罚学生。

二、周工作任务及措施：96班共有12位任课教师。

分别是：人，其中男生21人（含8个和尚生），女生23人；住校生28人（男：15人，女：13人），走读生16人（男：6人，女10人）班风：96班的大部分学生能遵守校纪校规、班规，服从老师管理，能相互团结，有少部分学生总爱违反纪律，尤其是和尚生。

学习现状：全班44个学生中，三分之二的学生想学习，但是克服不了懒惰的行为，大多没有迎难而上的精神，缺乏学习动力，学习目标不明确。

没有特别拔尖的学生。

在七年级下学期的考试中，我们班的成绩排到年级倒数第二，这是相当不理想的。

学生的特点：对于初中生来说，八年级尤为关键。

第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。

第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。

这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，如玉种新、玉梅轰、刘燕田偶尔会无故缺课。

为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。

经安中学2014-2015第一学期校本工作计划

经安中学2014-2015学年度第一学期校本教研实施方案 2014-8-29一、实施校本教研指导思想：1.一个理念：“以师为本，主体发展，科研立校，和谐兴校。

”“以师为本”教师内涵性发展是学校发展基石；“主体发展”：为了学生的一切，一切为了学生，实现学生全方位发展；“和谐兴校”：让学校成为老师工作学生成长的源地。

2.一个中心：课堂改革（实效课堂、风格课堂）为中心，内涵课堂。

3.一个转变：课堂教学、集体备课、校本教研的实效性。

4.一条主线：教师教研、科研一体化。

5.一个意识：牢固树立服务意识，推动课堂教学改革，服务师生专业发展。

二、校本教研目标1.追求教学常规的细节管理、规范检查、科学评价。

2.以《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》为牵引，深化课堂改革，追求课堂教学有效性、创新性。

3.聚焦课堂，完善课堂模式，20%教师能形成自我教学风格。

4.以集体备课为突破口探索教科研实效性、创新性、一体性。

5.秉承教学活动，让教师专业成长多维度的延伸，让教师专业成长有计划、有方向。

6. 九年级教学成绩稳中求进，探索打破制约薄弱学科成绩的瓶颈，争取一中升学率突破45%，中考综合成绩保3争2。

7. 盘活校本教研活动的形式及内容，各学科组在上学期形成有实效的活动模式基础上，以创新教学环节为主题，以教师基本功大赛为载体。

本学期末教研组1个被评定为区级优秀教研组，1个教研组评定为市级优秀教研组。

三、校本教研内容1.“小教研”以暑期研训为承接点，教材重难点系统梳理，年级组实效性备课。

2. “大教研”以教师素质大赛为主线，主题教研，说课—讲课—评课一体化。

3. “大教研”有效教学内容、有效作业内容系列统筹、谋划、编写。

4.“大教研”创新校本教研开放日，展示教科研及教师专业成长成果，并形成量化。

四、校本教研策略建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流、校本研训开放”等活动为基本形式的校本教研制度。

小学英语教学设想

小学英语教学设想篇一：2014-2015小学英语学科教学工作计划小学英语学科教学工作计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。

二、常规工作1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。

3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。

班主任组织。

英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导。

跟录音机读或课代表领读。

每月评出优秀班级4、周四检查教师及学生课堂状况。

对教案的具体要求：除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。

在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。

采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节。

对上课的具体要求：一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。

在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。

二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。

三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。

四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。

对作业具体要求：精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。

2014-2015教学工作计划

春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。

2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。

2、强化管理，使业务检查形成制度。

3、完善、落实教学质量奖惩制度。

4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。

5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。

6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。

7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。

8、特别关注学困生的成长。

不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。

9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。

10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。

11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。

12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。

13、搞好期末工作总结。

三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。

3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。

常熟市董浜中学2014—2015学年度第一学期

常熟市董浜中学文件常董中〔2015〕33号常熟市董浜中学2015-2016学年度第一学期工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻落实教育局有关文件精神，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，学校本着“发展好每一个教师，成就好每一个学生”的基本理念，求真务实，不断增强教师服务意识，提高业务水平，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。

二、工作目标：1、夯实常规管理,完善学校管理制度,在规范管理中提升教育质量。

2、加强师德师能培训，队伍建设不断增强。

3、强化德育精细化管理，促进学生全面发展。

4、推进学校特色建设，彰显校园文化内涵。

5、强化安全检查，构建平安校园。

三、具体工作：（一）规范管理，完善服务1、进一步加强师德师风建设。

结合董浜镇“身边好人”评选活动，广泛开展向“身边的好教师”学习活动，通过树立师德楷模，发挥榜样示范作用。

继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的政治思想素质和职业道德水平；组织签订新一轮教师师德承诺书，继续开展师德考核工作，并不断完善规范考核考评工作，强化教师师德考核机制，考核结果与绩效考核、评优晋级和年度考核直接挂钩。

2、加强制度建设，执行规范到位。

学校管理包括两个方面，一是制度建设，一是制度执行。

好的制度，是我们进行公正公平办事的基础。

遵章办事，就可以避免一些不必要的人为情感等不合理因素，也是在学校里树立正气、激发正能量的主要渠道。

在以往，我们逐渐摸索形成了《教师年终考核实施办法》、《教师岗位设置评定综合考核实施意见》、《董浜中学文明办公室评比条例》、《董浜中学考勤办法》、《董浜中学骨干教师奖励办法》、《董浜中学学生管理条例》、《董浜中学学生奖励办法》等章程，我们要继续完善这些章程，以使它们更加公平合理。

有了好的制度，执行是另一重要环节。

在执行的过程中，依照方案设立的的原则去做，这是硬措施，也是比较好做到的。

但对我们学校来说，是一个富有人文性的地方，更多的是要体现温情管理，这是软措施。

北师大版三年级数学上册教学工作计划

(2014--2015学年度)一、学情分析经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。

但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。

从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。

但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。

所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

二、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元。

（一）数与代数1．第一单元“混合运算” （乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。

结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。

结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。

经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。

能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。

能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。

能解决生活中的简单问题。

能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。

认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。

14-15学年度第一学期教育教学工作安排

2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。

3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。

4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。

3、反邪教警示教育。

4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。

3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。

锦华实验学校2014—2015学年度第一学期工作计划

锦华实验学校2014—２015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期我校的教学工作以董事会教育集团的重要决策为指导，教学工作要大胆进行创新，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。

二、重点工作1、加强一年级新生和七年级新生的入学常规的教育和管理。

2、落实初中数学、英语学科的走班制教学实施方案,加强教风和学风建设，力争初中教学质量稳步上升。

３、抓好“自主高效课堂”的试点工作，以点带面推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。

４、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点,扎实推进教师校本培训,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。

5、加强教学常规管理和检查，继续落实教学常规月检查制度，重视检查后的反馈和整改。

6、强化毕业班教学质量的调研与监控。

三、具体工作及措施（一)保障新生入学秩序正常１、本学期小学一年级班级众多，新生的入学编班、信息的录入，家校的联系是繁杂的工作，要在正式开学前做好前期工作，确保入学的秩序有条不紊。

2、初中七年级的新生入学后进行科学合理分班，所有新生信息要完整无误，让新生入学后顺利进行军训社会实践活动。

3、凡新生、插班生入学的第一周要检查学生的信息录入工作，以便顺利登录学籍系统。

4、做好学籍管理培训。

我校规模较大,学籍类别比较多。

九月初要做好学籍管理的学习和培训。

（二）落实课堂改革实施方案1、初中数学、英语学科的走班制方案要在开学初拟定，充分考虑所涉及年级段、可操作性，问题的处理机制等。

结合我校实际,多向兄弟学校学习经验。

2、高效课堂的试点实施要制定全学期的工作计划,分管行政根据试点领导小组的计划进行协助管理和督促。

(三）深入开展校本培训,打造优质师资队伍1、做好新教师的在岗培训工作。

学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。

黄官营小学2014至2015学年计划

马街镇黄官营学校2014—2015学年学校工作计划二〇一四年九月一日黄官营小学2014——2015学年学校工作计划一、情况分析黄官营小学以崭新、年轻、阳刚的风貌屹立于马街镇的中心位臵——黄官营村委会，它是一所历史悠久而又年轻的学校。

2009年异地新建，吴、赵、黄三校又合并为黄官营小学，现学校占地面积8358平方米，总建筑面积3011平方米。

学校现有教职工35人，其中高级教师10人，一级教师13人，二级教师5人。

现拥有小学部12个教学班，学生465人；幼儿园6个班级，幼儿数259人。

上学年，我校在全校师生的不懈努力下：参与统测的教学成绩学年总评8.30分，教学成绩第18名；综合量化考核总分193.7，综合量化成绩第18名。

我校部分教师安于现状，不求上进，责任心差，教学手段滞后，消极怠工现象时有发生；教师之间缺少和谐的人际氛围，没搭建相互沟通、合作的桥梁，导致团队的凝聚力和战斗力不强；学生的养成习惯相对滞后，教师重视教学，而忽略对学生的教育、转化、管理……因而，我校教育教学质量落后的现实犹然存在。

二、指导思想紧紧围绕8月20日陆良县教育系统2014学年新学期工作安排会会议精神及《陆良县关于推进学校常规管理工作精细化的实施意见》、中心学校2014——2015学年教育教学工作要点，牢记“安全是教育工作的高压线，教学质量是教育工作的生命线，队伍建设是教育工作的保障线”，围绕“依法治校，服务好师生，让当地老百姓满意，让社会认可”的办学理念，“内抓教育教学效益，外树教师良好形象”是本学年工作的主题思路。

现结合本校实际，特制定本工作计划。

三、机构设臵及兼职情况（一）、机构设臵1、校长：曾冲平副校长兼幼儿园园长:王小竹教导主任：阮坤良大队辅导员：张少华报账员：倪建强2、校委会成员：曾冲平、王小竹、阮坤良、张少华、倪建强、倪自芳、刘昆平3、教代会成员：暂定（二）、兼职情况1、校务公开领导小组成员：曾冲平、王小竹、倪建强2、德育工作领导小组成员：曾冲平、王小竹、阮坤良、张少华、各班班主任3、安全工作领导小组成员：曾冲平、张少华、倪春红、倪自芳、4. 党小组长：王永良5、总务、报账员：倪建强6、安全专干：倪春红7. 教研组：低段语文教研组长：宋丽；高段语文教研组长：栾春林；低段数学教研组长：程爱斯；高段数学教研组长：黄明忠；文体组长：易寿全8、工会、后勤、食堂组长：倪自芳9、成职教专干：刘昆平10、电教员：徐丽图书管理员：郭瑞琴实验室管理员：张少华音乐室管理员：郭艳11、卫生组长、后勤监督员：陈石乔12、油印、饮用水管理：朱长靖13、班主任：一（1）宋丽一（2）高琼娥二（1）徐丽二（2）王光荣三（1）殷建国三（2）郭瑞琴四（1）刘昆平四（2）陈石乔五（1）保红灿五（2）倪春红六（1）满红财六（2）栾春林14、门卫、水电：刘国荣；后勤人员：卢建德计桂琼王小美孟认宁四、工作目标1、建立健全各项制度，完善教代会制度，用民主、科学的管理观指导学校管理。

汉阳一中2014上半年教科室工作计划

汉阳一中2014－2015学年度上学期教科室工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，围绕学校总体办学目标，以建设高效课堂，提高教学质量为工作核心，进一步解放思想，规范管理常规，抓实工作细节，提高工作效率，注重结果评价，促进学科建设，强化教师队伍建设，提升教育科研水平，大力提高教学质量。

二、具体工作及措施1、继续深化“121三案导学”教学模式的实践研究。

继续开展《“121三案导学”课堂教学模式深化研究》研究工作。

继续在高二年级四个课题研究实验班展开研究工作。

五个子课题组完成中期研究报告，用以具体指导课堂教学实践。

推出一批121研究课。

在高一年级全面启动121课堂教学实践。

2、狠抓常规教研活动过程规范与落实。

按照《汉阳一中听评课与集体教研活动的规范要求》，对新学期教研活动与听评课从教研内容、组织形式、评价标准等各方面进一步明确规范要求，对照要求抓落实，以《教研简报》及时进行情况反馈，并将教研活动开展质量作为每月备课组长工作量化的主要依据。

坚持开展学校行政领导每周听评课活动。

3、注重名师引领示范，搭建教学比武大舞台。

充分利用好我校市区学带、优青、区名师等名师资源，为名师开展课改、教研活动创设良好环境，充分发挥名师的引领示范作用，举办三个名师工作室的示范课活动。

举办学校2014年度秋季骨干教师（名师）展示课活动。

积极加强与上级教育主管部门、教科研管理机构的联系沟通，推荐我校优秀教师参加高级别的教科研活动，在高级别、高层次的赛课、报告、展示等教学教研活动中争取好成绩，为我校骨干教师、青年教师成名成家做好服务工作。

4、完善导学案、导练案的收集整理和运用。

发挥学科组组长与备课组长作用，对导学案资源以学科组、备课组为单位进行分类归纳整理。

学期中、学期末开展全校优秀导学案、导练案评比活动，以学科组为单位组织集中评选。

坚持将导学案、导练案的运用作为教研活动听评课的硬性规定和评价指标，要求不仅要运用，而且要高效运用。

2014-2015苏教版四年级上册数学教学计划(修订版)

在用数学解决问题方面，教材一方面教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“解决问题的策略”的教学内容，引导学生活动，初步体会数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
可能性（2）、机动（3）
整数四则混合运算（5）
机动（2）、垂线与平行线（3）
垂线与平行线（5）
垂线与平行线（2）、机动（3）
怎样滚得远（1）、整理与复习（4）
整理与复习（2）、元旦放假
期末复习、期末考试
5
4
5
5
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
20
四、教学措施
1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
11.使学生通过模球、摸牌、抛正方体等游戏活动，初步了解事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象；能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。
12.使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。
使学生在活动过程中，体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念；感受游戏、操作等活动的乐趣，获得学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣
两、三位数除以两位数（5）
两、三位数除以两位数（2）、国庆放假
两、三位数除以两位数（5）
两、三位数除以两位数（3）、机动（2）
简单周期（1）、机动（2）、观察物体（2）
观察物体（2）、机动（1）、统计表与统计图（一）（2）

青岛十五中2014—2015学年度第一学期

青岛十五中2014—2015学年度第一学期工作计划本学期学校工作以建设“人文教育特色学校”为目标，以选课制、走班制、学分制、导师制、学长制等管理形式为抓手，凸显人文特色，促进教师学生共同提高，加快改革步伐，使学校特色发展及现代化学校建设工作更上层楼。

一、凝神聚力、凸显人文，推进课程改革工作1.全面深化课程整合。

提升教师素养，整合国家课程教材，编写校本化学校课程教材，在数学、物理、化学等学科实施分层次选课走班教学，构建人文教育背景下全新的课堂教学内容和模式。

各教研组要深入研究，充分发掘各学科价值和素养，规划各学科三年的整体教学。

实施过程中要进行及时总结、反思，学期中学校将召开专门的研讨会，选取有成效的教研组进行交流。

2.完善人文教育学校课程体系。

围绕人文教育的“人文、科学、艺术”三个素养，基础类、涵养类、探究类、实践类等四类课程，深入进行人文教育学校的课程体系建设。

本学期学校将借助高校和其他社会教育资源，在基础型、涵养型课程方面加大工作力度，每周一下午高一级部、每周二下午高二级部全面开设学校课程。

3.逐步推进教育信息化工作。

认真学习教育信息化的相关理论，深刻理解实施教育信息化的必然性和重要性。

充分运用暑期培训成果，在教学实践中逐步推进“翻转课堂”、“微课程”等新的教学组织形式，开展相关“研讨课”、“展示课”活动，将信息技术与学科教学深度融合，用技术改变教学，让学生成为课堂的主人，全面提升我校小班化教学质量。

4.加强教学常规管理。

做好备课、授课、作业布置、批改、课后辅导工作，按要求完成听课（分管教学的业务校长60节，教导处主任40节，教研组长和集备组长各20节，青年教师读书沙龙成员每人40节，其他老师15节），倡导同一班级任课老师互相听课。

建立补考制度，加强学分管理。

注重考试数据分析，运用动态成绩曲线辅助老师做好分层教学。

5.扎实做好高三工作。

新老高三做到无缝对接（集备组对接、班主任对接、学生备考对接）；提前制定周计划、月计划、全年计划，不打无准备之战；充分利用网上问卷系统进行相关学科问卷调查，让高考备考复习更有针对性；分层次召开学生座谈会，做好优生补弱、自主招生政策解读及培训工作；完成艺术班的前期摸底、组织报名工作。

腊山二中2014—2015学年度上学期七年级数学备课组工作计划

腊山二中2014—2015学年度上学期七年级数学备课组工作计划组长：陈德芳备课组成员：李菊仙梁福坤宋光奇黄雪华袁稳福许卫旭杨晓超一、指导思想：坚持以提高学生的数学素养、提高七年级数学教师幸福指数为最终目标，以提高课堂实效为突破口，以教学质量为生命线，充分发挥团队的力量与作用，认真学习领悟新课程标准、新教材、新考标、新教法、新手段，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学研究，提高七年级数学教学质量。

二、具体措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重点学习2011《初中数学新课程标准》和“有效教学”的新理念。

使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

把备课组工作具体化，目标化，制度化，加强备课组自身建设。

准时参加两周一次的备课组活动，不迟到、不早退、不无故请假。

3、备课组开展两周一次互相学习、取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小组合作教学模式。

4、日日清、周周清、章章清的措施。

日日清主要以每课的课后练习为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以《练习册》的试题为依据，力争每位同学认真完成。

章章清以每章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争每一位学生都及格。

5、测验后及时总结分析，主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率、低控率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

6、备课组教师每学期至少完成一篇教学论文和一篇教学案例。

7、坚持听评课制度，力争超额完成听课任务（15节），每人每学期一至两节观摩课,课后要有说课和评课.逐步提升教学能力。

三、具体安排：1、两周一次同课异构的听评课，顺序为：梁福坤、袁稳福；陈德芳、许卫旭；李菊仙、黄雪华；宋光奇、杨晓超。

（依次循环）2、单元测试命题及单元复习资料整理：第一章《有理数》：陈德芳、许卫旭第二章《整式的加减》：梁福坤、杨晓超第三章《一元一次方程》：李菊仙、黄雪华第四章《几何图形初步》：袁稳福、宋光奇期中复习模拟测试（一）：袁稳福期中复习模拟测试（二）：许卫旭期中考试试题：陈德芳期末复习模拟测试（一）：李菊仙期末复习模拟测试（二）：梁福坤期末复习模拟测试（三）：陈德芳3、集体备课安排（要求提前一周准备）内容主讲人记录人学习县培研中心学科指导意见和学校教学计划讨陈德芳许卫旭论制定本学期备课组工作计划整体研读《有理数》，确定重、难点；听评课陈德芳许卫旭整体研读《整式的加减》，确定重、难点；听评课许卫旭杨晓超2011《初中数学新课程标准》学习；听评课李菊仙陈德芳整体研读《一元一次方程》，确定重难点；听评课袁稳福宋光奇“四有”课堂研讨梁福坤袁稳福整体研读《几何图形初步》确定重、难点；听评课宋光奇黄雪华期中质量分析黄雪华李菊仙单元测试分析命题人对应人期末复习策略研讨；听评课陈德芳许卫旭说课、议课上课人对应人4、教学进度安排：年级期中期末七年级第一、二章完全册完。

高堡初中2014-2015学年度第一学期工作计划

蓝田县汤峪镇高堡初中2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期，我校将认真学习县教育局有关会议精神及文件要求，以“精细管理，强化落实，注重创新，全面发展”为基本思路，强化学校领导干部的质量意识和岗位意识，加强教师思想道德水平和业务能力提升培训，继续深入开展高效课堂模式探索,狠抓常规，强化管理，不断提升“七化”管理水平，实现“七化”教育目标，全面提高教育教学质量，将“教育教学质量提升主题年活动”向纵深发展，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，促进教师专业发展和学生健康成长，努力办人民满意的教育。

二、重点工作1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

抓教学常规管理，努力提高教学质量，争取中考成绩再上一个台阶。

2.立足课堂教学，积极开展高效课堂校本模式探究，全面实施高效课堂，推进有效教学，。

3.进一步做好书法教育进课堂工作，普及推广普通话，为创建西安市“市级语言文字规范化示范校”奠定基础。

4. 坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

抓好教师校本培训，积极与师大附中、高新一中等西安名校挂靠帮扶支教、选派学科带头人外出学习等方式提高培训质量，提高教师教育教学水平。

5.加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

让校园信息化平台的信息沟通功能逐渐在教学中发挥作用，建立好校园网站，让各教师优秀教学资源得以分享。

6.加强毕业班管理，做好毕业班各项工作，切实做好毕业班各项管理工作，力争2015年中考更上一层楼。

7.加强体卫艺教育，严格管理体育音乐美术课教学，深入开展相关师生活动，检验教学效果。

8.加强安全工作，创建“平安校园”。

三、具体措施（一）德育教育系列化德育工作是学生良好品德和习惯形成的关键所在。

我们要认真落实有关文件精神，坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

团泊镇中学2014-2015学年第一学期工作计划

团泊镇中学2014—2015学年度第一学期工作计划为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，制定我校本学期工作计划如下：一、工作目标继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。

以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。

本学期的重点工作如下：二、突显特色德育，创建平安文明校园（一）注重队伍建设，形成强大合力1、加强德育队伍建设。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件、《中国师德手册》等专题学习和讨论。

同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合党员民主评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。

班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，本学期要求每个班指导班干部上3-4次主题班会课。

充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

八年级历史教学工作计划(表格)

2014-2015学年度第一学期万安学校学科教学工作计划任教年级：八年级科目：历史任课教师：教科书人教版义务教育课程标准实验教科书出版社人民教育出版社一、教学对象的基本情况分析：八年级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。

讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。

书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的主人，刺激学生的学习思维和兴趣。

本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

二、本学期教学目标为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注重培养学生的历史思维能力和增强学生自主学习的能力；注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

按计划顺利完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。

三、本学期教学重难点1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。