九年级化学第十二单元课题3有机合成材料课件-PPT文档
合集下载
人教版九年级下册化学第十二单元化学和生活 课题3 有机合成材料 课件(共29张PPT)
强度高、弹性好、 高弹性、绝缘
耐磨、耐化学腐蚀、性、气密性、
不发霉、不怕虫蛀、耐油、耐高温
不缩水等
和低温等
包装、绝缘、 穿着、各种用
管材等
途的绳子等
各种轮胎、医 疗器具等
三、白色污染
垃圾的现状及其危害
(1)占地过多。堆放在城市郊区的垃圾, 侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也 很长:烟头、羊毛织物1~5年;橘子皮2年; 易拉罐80~100年;塑料100~200年;玻璃 1000年。
(4)引发火灾。垃圾中含有大量可燃物, 在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇明 火或自燃易引起火灾。
(5)是有害生物的巢穴和滋生地。垃圾不 但含有病原微生物,而且能为老鼠及蚊蝇提供 食物、栖息和繁殖的场所,也是传染疾病的根 源。
“白色污染”
“白色污染”:一些废弃塑料制品带来 的环境污染就是“白色污染”。
2.在甲烷、乙醇、碳酸、醋酸四中物质 中,不属于有机物的是__碳__酸__。
3.链状结构的高分子材料具有__热__塑__性__性, 而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就 不会受热熔化,而具有______热__固性性。
4.下列不属于高分子化合物的是( B )
A.蛋白质 B.乙醇 C.淀粉 D.聚乙烯
1.塑料
塑料的主要成分是合成树脂,其中还添加 了某些特定用途的添加剂(如提高塑性的增塑 剂、防止老化的防老化剂)。
有些热塑性塑料,可以反复加工,多次使 用;有些热固性塑料,一旦加工成型就不会受 热熔化。有些塑料具有特殊用途如工程塑料、 增强塑料、改进塑料等。
常见的热塑性塑料:聚乙烯、聚丙烯、聚苯 乙烯、聚氯乙烯等。
热固性:加工成型后受热不熔化,如电木。
(3)强度
九年级化学第十二单元课题3有机合成材料(共16张PPT)
高分子材料半透膜 复合材料〔碳纤维〕
不怕火烧的材料
隐身材料 导电塑料……
玻璃纤维增强塑料破冰斧
6mm 的尼 龙绳 吊起 2t的 汽车
如何鉴别棉、毛、合成纤维?
100%棉的鉴别方法: 纯棉燃烧时,无烧焦毛发的气味,灰烬
呈灰色细软粉末.
100%毛的鉴别方法: 纯毛燃烧时有烧毛发的臭味,燃烧后
灰烬为硬块,手指一压就压成粉末. 合成纤维的鉴别方法: 燃烧后灰烬为硬块,不易被破碎.
6 100%毛的鉴别方法:
要解决“白色污染〞,采取哪些措施?
12
6
淀粉 (C H O ) 回收废弃塑料的有什么好处?
100%棉的鉴别方法:
6 10 5 n
纯棉燃烧时,无烧焦毛发的气味,灰烬呈灰色细软粉末.
蛋白质 (2)对人体有害的微量元素
生长缓慢,发育不良,食欲不振
。
硫酸 H SO 100%毛的鉴别方法:
6mm的尼龙绳吊起2t的汽车
人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素,但有时也会摄入某些有害的元素,对以下矿物元素进行分类。
要解决“白色污染〞,采取哪些措施?
回收废弃塑料的有什么好处?
高分子合成材料
(2)对人体有害的微量元素
。
合成材料带来的环境问题
耐化学腐蚀
6mm的尼龙绳吊起2t的汽车
如何解决“白色污染〞 问题?
化合物
有机化合物 无机化合物
氧化物 酸 碱
盐
有机化合物 有机化合物的分类
小分子
高分子 (有机高分子化合物)
有机高分子材料
合成有机高分子材料 (合成材料)
天然有机高分子材料 (棉花、羊毛、天然橡胶)
塑料 合成纤维 合成橡胶
人教版九年级下册化学第十二单元化学和生活 课题3 有机合成材料 课件(共21张PPT)
如何解决“白色污染”问题?
防治“白色污染”的方法,中国开始从行政和技 术两个方面采取措施,防治“白色污染”。
行政方面
加强管理:禁止使用一次性难降解的塑料包装物
强制回收:清洁的废旧塑料包装物可以重复使用, 或重新用于造粒、炼油、制漆、作建筑材料等。
技术方面
采取以纸代塑:纸的主要成份是天然植物纤维素,废弃 后容易被土壤中的微生物分解,因此可以解决前面所说的 “潜在危害”
课题3 有机合成材料
有机化合物:一般组成中含有碳元 素的 化合物称为有机化合物。
请注意:少数含碳元素的化合物(二氧化 碳、一氧化碳、碳酸钙、碳酸等)具有无 机化合物的特点,把它们看成无机化合物。
交流讨论
甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量和淀 粉、蛋白质的相对分子质量相比有什么 不同?
小结归纳
相对分子质量比较小的有机化 合物称它们为小分子,相对分子质 量比较大的有机化合物称它们为有 机高分子化合物。
涤纶
聚酯纤维,俗称“涤纶”。是由有机二元酸和二元醇 缩聚而成的聚酯经纺丝所得的合成纤维,简称PET纤维, 属于高分子化合物。于1941年发明,是当前合成纤维 的第一大品种。聚酯纤维最大的优点是抗皱性和保形性 很好,具有较高的强度与弹性恢复能力。其坚牢耐用、 抗皱免烫、不粘毛。
锦纶
尼龙是美国杰出的科学家卡罗瑟斯(Carothers) 及其领导下的一个科研小组研制出来的,是世界上 出现的第一种合成纤维,尼龙是聚酰胺纤维(锦纶) 的一种说法。
采用可降解塑料:在塑料包装制品的生产过程中加 入一定量的添加剂(如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、 光敏剂、生物降解剂等),使塑料包装物的稳定性下 降,较容易在自然环境中降解。
再见
一面燃烧, 燃,有芹 面冒烟燃
人教版化学初三下第十二单元12.3有机合成材料(共29张PPT)
(2)合成纤维
合成纤维的强度高、弹 性好、耐磨和耐化学腐 蚀,但它的吸水性和透 气性较差。因此,合成 纤维常常与棉纤维或羊 毛纤维混合纺织,使衣 服穿起来既舒适又挺括。
(3)合成橡胶
• 人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶,顺丁橡胶 和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比, 具有高弹性,绝缘性、耐油和耐高温等性能, 因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常 生活中。
需要的各种形状,用于工业,农业和日常生活等。
(2)网状结构的高分子材料(如酚醛塑料,俗称电木)具有 热固性。一经加工成型就不会受热熔化。
利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚
3、常见的有机合成材料的性质和用途
• (1)塑料: 塑料的品种 很多,用途 也各不相同。 使用最多的 是聚乙烯塑 料和聚氯乙 烯塑料。
2、生活中常见的有机物
• (1)最简单的有机物——CH4 • (2)酒精——C2H5OH • (3)醋酸——CH3COOH • (4)蔗糖——C12H22O11 • (5)蛋白质、淀粉、维生素等 • (6)塑料、纤维、橡胶等
3、有机物的共性
• 大多数难溶于水、熔点低、受热容易分解、 易燃烧、不易导电(绝缘)
2、有机高分子材料的结构与性质
由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而 成的,所以也常被称为聚合物。例如,聚乙 烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的 高分子化合物。
当小分子连接构成高分子时,有的形成 很长的链状,有的由链状结成网状。
(1)链状结构的高分子材料(如聚乙烯塑料)加热时熔化,冷 却后变成固体,加热后又可以熔化,因而具有热塑性。这种高分子 材料可以反复加工,多次使用,能制成薄膜、拉成丝或压制成所
A.羊毛 B.棉花 C.腈纶 D.天然橡胶
• 3.区分羊毛和涤纶最简单的方法是
人教版九年级下册化学 第十二单元 课题3 有机合成材料 PPT
第十二单元 课题3 有机合成材料
课标要求
学习目标
1.了解有机合成材料在生产生活中的应用,化学在有 机合成材料的发展中起着重要的作用。
2.了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
学习重点 1.了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
学习难点 了解常见有机合成材料的性能和用途。
合成纤维:强度高、弹性好、 耐磨和耐化学腐蚀。吸水性和 透气性较差。 涤纶(的确良) 锦纶(尼龙) 腈纶(仿丝绸)
腈纶
鉴别不同的纤维可以用燃烧的方法
类别
合成 纤维
织物 尼龙 涤纶 腈纶
燃烧现象 易燃,燃烧时有臭味,有火焰,灰烬为 灰白色 近火时先熔化,后燃烧,燃烧后呈黑色 块状,可压碎 近火时先收缩,后燃烧,冒黑烟,有臭 味,灰烬呈黑色圆球
合物称为有机物。如:甲烷、酒精。最简单的有 机物是甲烷,但CO、CO2、H2CO3、碳酸盐属于 无机物。
二、有机高分子材料:
1、天然有机高分子材料:棉花、羊毛和天然橡 胶。
2、三大有机合成材料——塑料、合成纤维和合 成橡胶 。
三、防治白色污染的措施:_________
1.下列物质中不属于有机化合物的是 A.淀粉 B.甲烷 C.乙醇
无 硫酸
H2SO4
机 氢氧化钠 NaOH
物 氯化钠 NaCl
H S O 98 Na O H 40 Na Cl 58.5
有机化合物:含碳元素的化合物
化
CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等除外
合 eg:甲烷、乙醇、葡萄糖
物
无机化合物:不含碳元素的化合物
eg:NaCl、NaOH、H2SO4
有 机
有机小分子化合物 eg:甲烷、乙醇、葡萄糖
课标要求
学习目标
1.了解有机合成材料在生产生活中的应用,化学在有 机合成材料的发展中起着重要的作用。
2.了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
学习重点 1.了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
学习难点 了解常见有机合成材料的性能和用途。
合成纤维:强度高、弹性好、 耐磨和耐化学腐蚀。吸水性和 透气性较差。 涤纶(的确良) 锦纶(尼龙) 腈纶(仿丝绸)
腈纶
鉴别不同的纤维可以用燃烧的方法
类别
合成 纤维
织物 尼龙 涤纶 腈纶
燃烧现象 易燃,燃烧时有臭味,有火焰,灰烬为 灰白色 近火时先熔化,后燃烧,燃烧后呈黑色 块状,可压碎 近火时先收缩,后燃烧,冒黑烟,有臭 味,灰烬呈黑色圆球
合物称为有机物。如:甲烷、酒精。最简单的有 机物是甲烷,但CO、CO2、H2CO3、碳酸盐属于 无机物。
二、有机高分子材料:
1、天然有机高分子材料:棉花、羊毛和天然橡 胶。
2、三大有机合成材料——塑料、合成纤维和合 成橡胶 。
三、防治白色污染的措施:_________
1.下列物质中不属于有机化合物的是 A.淀粉 B.甲烷 C.乙醇
无 硫酸
H2SO4
机 氢氧化钠 NaOH
物 氯化钠 NaCl
H S O 98 Na O H 40 Na Cl 58.5
有机化合物:含碳元素的化合物
化
CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等除外
合 eg:甲烷、乙醇、葡萄糖
物
无机化合物:不含碳元素的化合物
eg:NaCl、NaOH、H2SO4
有 机
有机小分子化合物 eg:甲烷、乙醇、葡萄糖
第十二单元课题3有机合成材料(2013)PPT
有机合成材料之二——合成纤维
将您收集的服装标签拿出来,查看服装面 料的纤维种类,并说一说这种面料有什么 优点、有什么缺点?
小结:
合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀,
但吸水性和透气性较差。如:涤纶(的确良)、锦 纶(尼龙)、腈纶(人造羊毛)等。 合成纤维常与天然纤维混合纺织,做成的衣服穿 起来既舒适又挺括。
实验1:将一次性塑料
现象
结论
塑料碎片加热后变 受热时熔化,可反 杯剪成碎片,然后放在 成液态,冷却后变 复加工的高分子材 试管中加热,观察现象。 成固体。再加热后 料,具有热塑性。 等熔化后停止加热,待 又变成液态。
冷却固化后再加热,观 察现象。
实验2:加热电木插座
电木插座不融化
受热时不熔化,不 变形的高分子材料, 具有热固性
(用5分种的时间完成课本97页表格)
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 C6H12O6 化学式 组成元素 相对分子质量
淀粉
蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
(C6H10O5)n
-----------C H O N等
几万至几十万
几万至几百万
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸
化学式 CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n -----------H2SO4
有机物与碳元素的关系: 有机物一定含有碳元素,但含碳元素不一定是有机物
二、有机合成材料
小分子
有机物 有机高分子
天然有机高分子材料 有机高分子 材料
如:棉花、羊毛、天然橡胶、 蚕丝、麻 合成纤维
合成有机高分子材料
合成橡胶 塑料
合 成 纤 维 棉花和羊毛的纤维都是天然纤维
有机合成材料之一——塑料
人教九年级化学下册第十二单元课题3 有机合成材料(共37张PPT)
谈谈你的看法
1污染”问题?
1、减少使用不必要的塑料制 品如用布袋代替塑料袋,用纸 制品代替一次性塑料制品等; 2、重复使用某些塑料制品; 3、回收各种废弃塑料; 4、使用一些新型的 可降解的塑料.
解决“白色污染”
应 该 从 你 我 做 起
聚乙烯分子模型
高分子结构示意图
部分是由小分子聚合而成 的, 所以高分子化合物也被称为 聚合物,当小分子连接构成 高分子时,有的形成很长的 链状,有的由链状结成网状。
信息:高分子化合物大
活动与探究: 实验一
动手试一试: 从不同的方向上撕塑料布 有什么不同的感觉?结果 如何?
活动与探究:
实验二:加热塑料碎片
当堂检测
《能力》P92页第3题
【新型高分子材料】
高 分 子 分 离 膜
【新型高分子材料】
人造心脏
人工心脏瓣膜
人工关节
【新型高分子材料】
隐 形 飞 机
【新型高分子材料】
航 天 服
收获体验
通过本节课的学习, 得到了 什么启示?与大家分享。
当堂检测
《能力》P92页第2题
合成橡胶
捷安特
阅读交流:
• 请学生们阅读课本106页, 了解合成橡胶与天然橡胶 比有哪些优越的性能和广 泛用途?
合成橡胶
合成橡胶与天然橡胶比,
具有高弹性、绝缘性、耐油 和耐高温等性能。
随 处 可 见
由 废 弃 塑 料 所 引 起 的 白 色 污 染
合成材料中的塑料和合成橡 胶给我们的生活带来很多好 处,也带来了一些问题:
讨论交流:
1.从实验一对塑料拉扯 实验和实验二的加热, 你能得出从什么结论?
结论:这类高分子材料
人教版初中化学九年级下册 第十二单元 课题3 有机合成材料课件(19张PPT)
98 40 58.5
根据上表讨论: (1)甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元 素有什么共同点?
(2)甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和 蛋白质的相对分子质量相比,有什么不同?
新知学 探习 究 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
新知学习 纯净物
物 质
混合物
单质
无机化合物 不含碳元素的化合物
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
知能训练
1.下列物质中属于有机物的是( B ) ①食盐 ②淀粉 ③蔗糖 ④油脂 ⑤蛋白质
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.③④⑤
2.下列属于高分子合成材料的是( D
)
A.天然橡胶
B.陶瓷
C.合金
D.合成纤维
D.④⑤
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
合成材料之二 ——合成纤维
活 动与探究三:
不同色的线
燃烧时的现象
棉花
产生烧纸张的气味,灰易被捻碎
羊毛线(红) 产生烧焦羽毛的气味,灰易被捻碎
合成纤维(黄) 燃烧时熔化成小球,灰不易被捻碎
现有一件新买的“羊毛衫”,你能鉴别一 下真假吗?
新知学 探习 究 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
①减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等; ②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等; ③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等; ④分类回收各种废弃塑料。
通过本节课的学习,你学到了什么? 说出来与大家分享。
1.有机化合物都含有碳元素,但含碳元素的化合物并不都 是有机化合物。 2.塑料、合成纤维和合成橡胶是重要的有机合成材料。 3.使用有机合成材料会对环境造成影响,如“白色污染。
根据上表讨论: (1)甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元 素有什么共同点?
(2)甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和 蛋白质的相对分子质量相比,有什么不同?
新知学 探习 究 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
新知学习 纯净物
物 质
混合物
单质
无机化合物 不含碳元素的化合物
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
知能训练
1.下列物质中属于有机物的是( B ) ①食盐 ②淀粉 ③蔗糖 ④油脂 ⑤蛋白质
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.③④⑤
2.下列属于高分子合成材料的是( D
)
A.天然橡胶
B.陶瓷
C.合金
D.合成纤维
D.④⑤
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
合成材料之二 ——合成纤维
活 动与探究三:
不同色的线
燃烧时的现象
棉花
产生烧纸张的气味,灰易被捻碎
羊毛线(红) 产生烧焦羽毛的气味,灰易被捻碎
合成纤维(黄) 燃烧时熔化成小球,灰不易被捻碎
现有一件新买的“羊毛衫”,你能鉴别一 下真假吗?
新知学 探习 究 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
①减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等; ②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等; ③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等; ④分类回收各种废弃塑料。
通过本节课的学习,你学到了什么? 说出来与大家分享。
1.有机化合物都含有碳元素,但含碳元素的化合物并不都 是有机化合物。 2.塑料、合成纤维和合成橡胶是重要的有机合成材料。 3.使用有机合成材料会对环境造成影响,如“白色污染。
相关主题