暑期社会实践调查问卷

合集下载

社会实践调查表

社会实践调查表一、调查目的本调查表旨在了解受访者在社会实践活动中的参与情况、体验和收获，以进一步评估活动的效果和对参与者的影响。

二、调查对象调查对象为参与社会实践活动的受访者。

三、调查内容1.参与社会实践活动的项目名称：2.参与社会实践活动的时间：3.参与社会实践活动的目的：4.参与活动前的准备工作：5.所参与的活动内容和任务：6.在活动中的表现与投入度，如是否主动参与讨论、是否积极提出建议等：7.在活动中遇到的问题和困难，并如何解决：8.在活动中收获的经验和体会：9.活动对受访者的影响，如是否改变了对某个问题的看法、是否提高了某项能力等：10.对社会实践活动的建议和意见：四、调查方法本调查采用自填问卷的形式进行，受访者根据问题的要求进行回答。

五、调查结果的分析和应用收集到的调查结果将进行统计和分析，以了解受访者对社会实践活动的评价、体验和收获。

根据调查结果，我们可以评估活动的效果，发现问题所在，并对以后的社会实践活动进行改进。

六、隐私保护在本调查中，我们将确保受访者的个人信息得到保护，并严格遵守相关的法律法规。

调查结果将仅作为统计和分析的目的，不涉及个人隐私的公开和泄露。

七、问卷填写说明填写问卷时，请尽量详细和真实地回答问题。

不需要填写个人身份和敏感信息，只需填写与调查相关的内容。

你的配合和真实回答将对我们的调查结果具有重要意义。

八、感谢信在此衷心感谢各位受访者的参与和支持。

你们的回答将为我们提供宝贵的参考和反馈，帮助我们改进社会实践活动，提高活动的质量和效果。

注：本文档为社会实践调查表的模板，具体内容和格式可根据实际需求进行调整。

填写完毕后，可将答案整理汇总，用于评估社会实践活动的效果和影响。

大学生社会实践调查问卷

尊敬的同学们：您好！为了解大学生社会实践的现状、需求和发展趋势，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？（）男（）女2. 您所在的年级是？（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院是？（）请填写学院名称二、社会实践经历4. 您是否参加过社会实践？（）是（）否5. 如果参加过社会实践，请简要描述您的实践经历（包括实践时间、地点、内容等）。

6. 您参加社会实践的主要目的是？（）锻炼自己的能力（）了解社会（）结识朋友（）积累工作经验（）其他（请说明）7. 您认为社会实践对您的成长有哪些帮助？（）提高了自己的综合素质（）拓宽了人际关系（）提升了就业竞争力（）其他（请说明）8. 您参加过哪些类型的社会实践？（）志愿服务（）实习（）支教（）社会调查（）其他（请说明）9. 您在实践过程中遇到的最大困难是什么？（）时间安排紧张（）缺乏实践经验和指导（）实践内容与专业不符（）其他（请说明）10. 您认为学校在组织社会实践方面做得如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、社会实践需求11. 您希望学校在哪些方面加强对社会实践的支持？（）提供更多实践机会（）加强实践指导（）提供实践经费（）开展实践培训（）其他（请说明）12. 您认为学校在实践内容上应如何改进？（）增加与专业相关的实践项目（）拓宽实践领域（）注重实践与理论的结合（）其他（请说明）13. 您希望学校在实践时间上如何安排？（）寒暑假期间（）周末和课余时间（）平时课程结束后（）其他（请说明）14. 您认为学校在实践过程中应如何提高实践效果？（）加强实践团队建设（）开展实践总结和分享活动（）提供实践成果展示平台（）其他（请说明）四、社会实践发展趋势15. 您认为大学生社会实践在未来几年将呈现哪些发展趋势？（）实践内容更加多样化（）实践形式更加灵活（）实践与专业教育更加紧密结合（）其他（请说明）16. 您对大学生社会实践的发展有何建议？（）请在此处填写您的建议感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们真诚期待您的反馈，为大学生社会实践的发展贡献一份力量！问卷填写截止日期：____年____月____日问卷填写方式：____（邮寄、电子邮件、现场填写等）联系人：____联系电话：____电子邮箱：____注：本问卷共16题，请您认真填写，感谢您的支持与配合！。

社会实践调查问卷

您的年龄：您的性别：1 您对老人的关注度是：A 很高经常关注B较高固定每段时间关注一次C 较低只是偶尔关注D 很低基本没关注过2 如果您对老人的关注度较低，您认为是什么原因造成的呢？A 平时比较忙没有时间和精力去关注B 政府宣传力度不够以至于对这方面了解不多C 相比而言觉得应该把更多的精力放在教育下一代D 没有渠道3 您对老人的关注主要是通过哪些途径？A 了解相关政策变动的新闻B 探访敬老院C 通过拜访长辈了解老人需求D 亲自投身关注老人的公益事业4 您有倡导周围的人和您一起关注老人吗？A 经常B 想起来就说C 很少D没有5 您认为下列哪些活动可以提高老年人的生活质量？（多选）A 通过在各区论坛发布消息，提高市民的关注度B 到高校宣传，组织学生到敬老院进行服务活动C 相关部门人员定期到敬老院考察，提高敬老院的环境D 安排一些老人喜欢的文艺活动到敬老院开展，娱乐老人生活E 在条件允许的情况下，带老人到外面进行活动F 对社工进行专业培训，提高社工的各种技能6 您会经常回去探望您的父母（爷爷奶奶）吗？A 经常B 节假日回去C 偶尔平时太忙D 与他们关系疏远不去探望7 您会主动给老人让座吗？A 不管什么时候都会主动让座B 基本会让座C 看情况D 不会让座8 您对社会上见到老人跌倒不搀扶的现象有什么看法？A 这种做法不符合公民道德应该强烈谴责B 可能有顾虑但是应该谴责C 有顾虑是正常现象不应该谴责D 这种事情与我无关没什么看法9 您认为需要将见到老人摔倒去搀扶等上升为法律规定吗？A 有很大的必要B 可以考虑C 没有必要应该加大道德方面的宣传D 不知道。

社会实践调研报告中的问卷

社会实践调研报告中的问卷调研目的：本次调研旨在了解我国城乡差距及教育资源不平衡现象的具体情况，探讨形成这一现象的原因，同时提出相应的整改建议，促进我国教育资源的公平分配，推动城乡发展均衡。

一、个人基本情况1、性别：男 / 女2、年龄： 18岁以下 / 18-25岁 / 26-35岁 / 36岁以上3、学历：初中及以下 / 高中 / 大专 / 本科及以上4、职业：（填写具体职业）5、所在地区：（填写所在城市或农村）6、家庭背景：（填写家庭经济状况、父母文化程度等）二、关于城乡差距1、您认为目前城乡差距主要表现在哪些方面？（可多选）a) 教育资源b) 就业机会c) 社会福利d) 医疗卫生e) 生活水平f) 公共服务设施2、对于城乡差距问题，您认为应该怎样解决？（可多选）a) 加大对农村地区的投入力度b) 建立健全城乡统筹发展的长效机制c) 制定相关政策法规，促进城乡一体化发展d) 进行教育宣传，增强农民工的法律意识e) 提高农村劳动力素质f) 其他建议：（填写具体建议）三、关于教育资源不平衡现象1、您认为当前国内教育资源不平衡的情况如何？（请从以下选项中选择一个）a) 非常严重b) 比较严重c) 一般d) 不太严重e) 没有不平衡2、造成教育资源不平衡现象的原因有哪些？（可多选）a) 财政投入不足b) 地区发展不平衡c) 教育资源配置不合理d) 社会资源不均衡e) 家庭条件差异f) 其他原因：（填写具体原因）3、您认为应该采取哪些措施来解决教育资源不平衡问题？（可多选）a) 增加对教育的投入b) 加大城乡教育资源差距的政策支持c) 推进教育均衡发展d) 提高农村学校的办学条件e) 加强教师队伍的建设和培训f) 其他建议：（填写具体建议）四、您对我国教育发展的期待1、您认为我国教育应该朝着怎样的方向发展？（可多选）a) 提高教育质量b) 实现教育资源均衡c) 推进素质教育d) 加强职业教育e) 增加教育投入f) 促进教育公平g) 其他期待：（填写具体期待）调研总结：在本次调研中，我们发现城乡差距和教育资源不平衡问题已经引起了社会各界的广泛关注，许多受访者认为这一问题严重影响了我国的社会发展与稳定。

大学生社会实践情况调查问卷

大学生社会实践情况调查问卷亲爱的同学们：您好！我们正在进行一次面向高等院校学生的问卷调查，问题主要围绕大学生社会实践。

收集的资料仅供研究之用，为进一步完善相关学生社会实践工作提供科学依据。

调查采用匿名方式，不会以任何形式公开个人信息，敬请放心。

说明：问卷未注明均为单选题，请在相应选项打√一、基本情况1、您是哪一年级学生？A、大一B、大二C、大三D、大四2、您的性别？A、男B、女3、您所学的专业是？A、理工科B、文科4、您是否为学生干部（含曾经担任过）？A、是B、否二、调查内容1、您对大学生社会实践的了解程度A、很了解C、只听说过，很模糊B、了解有限，仅局限于暑期社会实践D、基本不了解2、您觉得参加社会实践活动有意义吗？A、非常有意义C、一般，意义不大B、比较有意义D、没有意义3、您认为大学生是否应该参加社会实践？A、应该，能锻炼各方面能力B、无所谓，可参加可不参加C、完全没必要4、就您自身而言，您觉得社会实践最大的意义在于（可多选，限选三项）A、认识国情、了解社会、扩大视野C、增强团队意识，培养合作精神E、增长才干，锻炼提高各方面能力B、丰富课余生活和自身实践经验D、结交更多朋友，提高人际交往能力F、其他（请填写）5、您主要通过哪些渠道来获取各类有关社会实践的信息？（可多选，限选三项）A、老师、同学和学长介绍C、学校、学院相关部门的通知E、亲戚，父母B、网络、报刊、海报D、人才市场F、其他渠道6、如果有社会实践的机会，在不耽误你学业的情况下，您愿意去吗？A、愿意B、不愿意7、您参加过以下哪些社会实践活动？A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、学习参观I、其他（请填写）B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）H、志愿服务、公益活动J、都没参加过8、您在大学生活中参加过各类社会实践的次数？A、没有参加过B、1次C、2-4次D、5次以上9、目前学校开展的各类社会实践活动能满足您的需求吗？A、很丰富，完全满足C、相对匮乏，不能较好的满足B、比较丰富，基本满足D、严重匮乏，不能满足10、在以下几类社会实践中，您认为学校做得不足的（可多选，限选三项）A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、志愿服务、公益活动B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）11、您认为目前学校组织社会实践存在的问题有（可多选，限选三项）A、宣传力度不够，影响力不足C、学校的鼓励机制不完善E、形式化严重，得不到切实提高G、没有自己的品牌和特色B、涉及面太狭窄D、实践中缺少相应的指导F、时间安排不妥当H、其他（请填写）12、您认为当下大学生实践主要面临哪些问题？（可多选，限选三项）A、选题空泛，缺少指导,操作性不强C、活动资金不足E、毅力不足，半途而废G、一味追求媒体效益，活动不务实I、没有预想结果，成了廉价劳动力B、创新性不强D、时间太短，无法真正进入角色F、组织开展缺乏规范性H、活动内容意义不大J、其他（请填写）13、您认为社会实践活动是否需要与所学专业相关？A、是，一定要B、不一定，最好是交叉学科C、没必要14、您参加社会实践活动倾向于选择什么样的实践内容？（可多选，限选三项）A、自己感兴趣的C、与自己本专业密切相关的E、学校规定的主题要求G、评奖的需要B、自己擅长的D、与自己本专业没关系的F、当今社会关注的热点话题H、没什么特别要求15、您认为社会实践是否需要专业老师指导？A、非常有必要B、一般C、没必要16、您最希望将社会实践安排在A、课余时间B、周末C、节假日D、寒暑假E、其他（请填写）17、您最想去什么地方参加社会实践？A、农村基层单位B、政府机关C、事业单位D、国有企业E、私有企业F、其他（请填写）18、对于社会实践的组织形式，您愿意选择A、由学校团体组队进行B、个人自由组队进行C、个人独自完成19、对于社会实践，您认为学校应该A、布置实践任务即可B、帮忙联系实践单位即可C、提供指导即可D、布置实践任务,帮助联系单位、提供相关指导20、在社会实践过程中您最需要得到哪类帮助？A、老师的指导和鼓励C、实践单位的配合B、学校经费的支持D、各类媒体的宣传E、其他（请填写）21、通过社会实践，您最希望提高哪几方面的能力？（可多选，限选三项）A、适应环境的能力C、管理协调能力E、学习新知识的能力B、社会交往的能力D、反思问题、解决问题的能力F、专业知识的运用能力G、其他（请填写）22、如果您参加社会实践，您的实践地点喜欢选择A、居住地地区B、学校所在地区C、根据实践内容选择具有代表意义的地区D、其他（请填写）23、如果您参加暑期社会实践，您会提前多久与实践部门进行联系？A、不会提前联系，到了当地再说C、一个星期到一个月B、一个星期以内D、一个月以上注：以下题目由参加过社会实践的同学填写24、您参加社会实践的主要原因（可多选，限选三项）A、自己感兴趣B、学校硬性规定，被迫参与C、从众心理D、对升学、就业、出国等个人发展有帮助E、获得一定收入F、打发时间G、其他原因（请填写）25、您主要通过何种方式联系指导老师？A、学校分配B、自己联系C、高年级同学介绍D、其他（请填写）26、您在联系实践单位时有没有遭到过拒绝？A、有B、没有27、您参加的社会实践一般持续A、一周以内B、两周内C、一个月内D、一个月以上28、您在社会实践过程中，遇到的主要困难有（可多选，限选三项）A、和学业产生冲突C、缺少经验E、组内成员合作意识不足G、经费不足I、得不到社会关注与支持B、计划和事前准备不够完善D、实践单位不配合F、学校支持力度不够H、突发状况、意外事件J、其他（请填写）29、您认为影响社会实践活动安全的主要因素有哪些（可多选，限选三项）A、实践队员身体素质情况C、交通因素E、实践地点所处的环境B、天气因素D、实践对象特点F、其他（请填写）30、您在社会实践活动过程中对安全问题的重视程度如何？A、相当重视，将安全摆在首要位置B、比较重视，但不是很周全C、不是很重视，遇事办事D、几乎从不关注安全问题31、社会实践整个过程中，您的态度和做法是A、认真做好实践活动，并完成完备的调查报告B、乐于实践，但准备不够充分，完成效果不是很好C、不感兴趣，但迫于各方压力勉强进行D、实际未参与实践，需要上交实践报告时临时编纂或上网摘抄32、如果让您对社会实践效果进行总评价，您认为A、很有收获B、一般C、效果较差D、纯粹耽误时间谢谢大家！。

社会实践基层调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您所在的地区：（1）城市（2）农村5. 您所在的城市或农村的类型：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市（5）农村地区二、生活状况6. 您的家庭收入水平：（1）月收入2000元以下（2）2000-4000元（3）4000-6000元（4）6000-8000元（5）8000元以上7. 您家庭的住房条件：（1）自有住房（2）租房（3）与他人合租（4）无固定住所8. 您家庭的主要经济来源：（1）工资收入（2）农业收入（3）商业经营（4）投资收益（5）其他9. 您家庭的教育支出情况：（1）无教育支出（2）每年支出1000元以下（3）每年支出1000-5000元（4）每年支出5000-10000元（5）每年支出10000元以上三、社会参与与公共服务10. 您是否参加过社区活动？（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）从未参加11. 您对当地政府提供的公共服务满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为当地政府提供的公共服务有哪些方面需要改进？（1）医疗保健（2）教育（3）交通（4）环境保护（5）社会保障（6）其他四、就业与创业13. 您目前是否就业？（1）已就业（2）未就业14. 您认为当地就业形势如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差15. 您是否愿意创业？（1）非常愿意（2）愿意（3）不确定（4）不愿意（5）非常不愿意16. 您认为当地创业环境如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差五、社会观念与价值观17. 您认为当地居民的社会责任感如何？（1）很强（2）较强（3）一般（4）较弱（5）非常弱18. 您认为当地居民的社会信任度如何？（1）很高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低19. 您认为当地居民的价值观念如何？（1）积极向上（2）较为传统（3）多样复杂（4）消极悲观（5）其他六、其他20. 您对本问卷调查的看法：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意21. 您对本问卷调查的改进建议：（）感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解基层社会状况，为相关政策制定提供。

社会实践报告调查调研问卷

社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者：您好！我是来自某某大学社会学系的学生。

在社会学课程的学习中，我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。

为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响，我制定了以下调查问卷，希望能得到您的帮助。

请您花费一些时间填写，您的答案将被用于学术研究，所有信息仅用于研究目的，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的配合与支持！一、个人基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（） 18岁以下（）19-30岁（）31-40岁（）41岁以上3. 职业：（）学生（）上班族（）自由职业者（）其他（请填写__________）二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者？（）是（）否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗？（）有（）没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么？（可多选）（）缺乏工作机会（）经济困难（）家庭原因（）其他（请填写__________）7. 您是否会施舍给街头乞讨者？（）会（）不会8. 如果您不会施舍，是因为什么原因？（可多选）（）不确定是否真正需要帮助的人（）担心资金被滥用（）其他（请填写__________）三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象？（可多选）（）提供更多的就业机会（）提供更多的慈善帮助（）制定更严格的乞讨管理法规（）其他（请填写__________）四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的？（）极端贫困（）温饱问题（）其他（请填写__________）五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响？（可多选）（）影响城市形象（）引发社会安全问题（）引发道德问题（）其他（请填写__________）六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象？（可多选）（）提供就业机会帮助其融入社会（）强制收容治理乞讨行为（）其他（请填写__________）七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗？感谢您的填写，您的意见对我的研究将是非常宝贵的！祝您生活愉快！附：调查日期：________ 调查人员签名：________。

大学生暑期社会实践分析报告(问卷调查)

大学生暑期社会实践报告(问卷调查)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2大学生暑期社会实践报告（问卷调查）——在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查资源环境学院韩朝实践地点：湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇实践时间：2011年7月12日至16日摘要：嘉鱼县2009年环境质量状况：2009年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中引用水水质均能达到相应水质标准；城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生；固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高；环境辐射处于安全状态；城市与农村生态环境得到改善。

环境空气质量：2009年，嘉鱼县城区空气质量良好，环境空气质量达到国家环境空气质量一级（优）和二级（良）标准的天数占全年的99.18%，其中达到一级标准的天数占2.74%，达到二级标准的天数占99.64%，超过二级的天数占0.82%。

空气中主要污染物为可吸入颗粒物。

2009年，纳入环境统计的8家重点污染源废气排放量为3.22亿标立方米，废气中主要污染物二氧化硫的排放量为1419.93吨，烟尘排放量为1654.78吨，工业粉尘排放量为1251.65吨。

水环境质量：2009年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善，全部符合相应的水质要求。

石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示，所监测的项目水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标，全年水质达标率为100%。

县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查，金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准，其他水体水质均符合相应水质要求。

2009年，纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为177.95万吨。

大学生社会实践调查问卷

大学生社会实践调查问卷
1 .请问您的年级是？
□大一
□大二
□大三
□大四
2 .您的性别是？
□男
□女
3 .您个人认为有必要参加社会实践活动吗？
□有
□无
4 .请问您是否参加过学校组织的或其他团体组织的社会实践活动？□是
□否
5 .请问您参加的社会实践活动和自己的专业或未来发展方向有关吗？
□有
□无
6 .请问您感觉社会实践活动对您的为人处事影响大吗？
□无影响
□有一点
□影响很大
7 .请问您感觉社会实践活动主要影响了您生活中的哪些方面？
□和朋友，家人，老师相处的细节
□对自己的专业知识有所巩固
□提高了自己解决实际问题的能力
□对自己未来的发展方向有所感知
□可以合理利用社会资源了
□增强了自己日后会努力向上的信念
8 .您内心有没有过想要参加实践活动的冲动？
□有
□无
9 .如果可以的话，你以后想参加哪种类型的社会实践活动
□和自己的专业有关的活动
□学校组织的支教活动
□组织上平时的志愿活动
在社会层面传播正能量的相关活动
□可以提升自己内涵，价值的活动
10 .你认为学校除了要提供就业指导和专业课程之外，还需要做些什么？
□提供实习机会
□提供就业体验。

暑假社会实践活动满意度调查问卷

暑假社会实践活动满意度调查问卷
尊敬的参与者：
您好！为了更好地了解您对暑假社会实践活动的满意度，我们特地设计了一份调查问卷。

请您在百忙之中抽出时间，根据实际情况回答以下问题。

您的回答将对我们今后的教学活动产生重要影响。

一、基本信息
1、您的姓名：
2、您的学号：
3、实践活动名称：
二、实践活动满意度评价
1、您对本次实践活动的整体满意度为：（）
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、非常不满意
2、您对以下方面感到满意吗？（）（可多选）
A、活动策划与组织
B、活动内容与实用性
C、教师指导与帮助
D、活动氛围与团队协作
E、活动成果展示与反馈
3、您认为本次实践活动的亮点是什么？
4、您认为本次实践活动的不足之处是什么？
三、建议与意见
1、您对电子商务专业实践活动的改进方向有哪些建议？
2、您希望我们在哪些方面加强实践教学，以更好地满足您的学习需求？
3、您认为如何提高实践活动的参与度和效果？
4、您希望我们提供哪些支持和服务，以帮助您更好地完成实践活动？
四、其他信息
1、您是否愿意参与电子商务专业实践活动的策划与组织工作（）
A、是，我愿意参与策划与组织工作。

B、否，我不愿意参与策划与组织工作。

2、您是否希望我们在今后增加类似的实践活动（）
A、是，我希望增加类似的实践活动。

B、否，我不希望增加类似的实践活动。

3、您是否会推荐其他同学参与今后的实践活动（）
A、是，我会推荐其他同学参与今后的实践活动。

B、否，我不会推荐其他同学参与今后的实践活动。

暑期社会实践活动调查问卷

暑期社会实践活动调查问卷第一篇：暑期社会实践活动调查问卷江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足，探讨在未来的发展规划。

同时对社区居民做幸福指数的调查，居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题：1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就，并就一例最具代表性的成就具体谈谈。

2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足，并就一例最典型的不足具体谈谈。

3.端午节快到了，社区方面有没有为社区居民准备一些活动，比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍，为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等（以前举办过的也行）。

4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。

5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献？6.具体谈谈社区基础公共设施，这一系列的基础设施至今是不是健全？7.对于社区内的低保户困难户，社区方面有没有相应的扶助政策？8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何？9.社区内部环境如何，是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境？10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好？江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查对社区居民的调查问题：1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意A很满意B一般C不满意2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意？A很满意B一般C不满意3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富？A很丰富B一般C不丰富4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策？A有B不了解C没有5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练？A有B不了解C没有6.社区是否在社区组织过相关体检工作？A有B不了解C没有7端午节即将来临，针对这样的传统节日，您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。

8.作为社区的一份子，您觉得社区建设是否有不足的地方，希望能进行怎样的改进？在具体进行调查时，可根据实际情况，适当的拓展问题，做到对社区工作及对社区居民生活做一个全方面的了解.第二篇：暑期社会实践调查问卷同学您好！感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。

社会实践报告调查问卷范文

千里之行，始于足下。

社会实践报告调查问卷范文标题：社会实践报告调查问卷一、调查目的本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点以及相关专业人员的职业发展情况，为社会工作专业提供有关数据和信息，提高社会工作专业人员的就业能力和职业素养。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，通过面对面和在线方式进行，调查对象为社会工作专业人员。

三、调查内容1. 个人基本信息1.1 性别：1.2 年龄：1.3 学历：1.4 工作经验：1.5 目前从事社会工作的岗位：2. 社会工作岗位的职业特点2.1 您认为社会工作的核心职能是什么？2.2 您在工作中最常遇到的困难是什么？2.3 您觉得自己在社会工作岗位上的优势是什么？2.4 您觉得自己在社会工作岗位上的劣势是什么？2.5 您觉得社会工作需要具备哪些职业素养？第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 社会工作的职业发展情况3.1 您在目前的岗位上工作了多长时间？3.2 您目前的职业发展情况如何？3.3 您是否参加过岗前培训或职业发展培训？3.4 您觉得社会工作职业发展的最大难题是什么？3.5 您希望在未来的职业发展中能取得什么样的成就？四、调查结果分析1. 个人基本信息分析：根据被调查者的个人基本信息，分析不同性别、年龄、学历、工作经验的社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况的差异。

2. 社会工作岗位的职业特点分析：根据被调查者对社会工作的核心职能、困难、优势、劣势和职业素养的回答，总结出社会工作岗位的职业特点。

3. 社会工作的职业发展情况分析：根据被调查者在职业发展时间、职业发展情况、岗前培训和职业发展难题等方面的回答，分析社会工作的职业发展情况及存在的问题。

4. 综合分析：根据以上分析，对社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况进行综合分析，提出相应的建议和措施。

五、调查总结与建议本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点和职业发展情况，通过对调查结果的分析，得出以下结论和建议：1. 社会工作的核心职能是为弱势群体提供帮助和支持，需要具备良好的沟通能力和人际关系技巧。

大学生参与社会实践情况的调查问卷(实用版)

大学生参与社会实践情况的调查问卷您好！这是一份关于大学生参与社会实践情况的调查问卷，我们将对您的回答进行严格保密，并仅用于本次研究。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18-20岁B. 21-23岁C. 24-26岁D. 27-29岁二、社会实践情况1. 您是否参与过社会实践？A. 是B. 否2. 您参与社会实践的主要形式是什么？A. 志愿服务B. 实习实训C. 社会调研D. 其他（请注明）3. 您参与社会实践的频率是？A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从未参与4. 您参与社会实践的主要原因是什么？A. 提升自身能力B. 获取学分C. 结识新朋友D. 响应国家号召E. 其他（请注明）5. 您认为参与社会实践对您的学习和生活有哪些积极影响？（可多选）A. 提高团队协作能力B. 增强沟通能力C. 培养责任感D. 拓展人际关系E. 提升专业技能F. 丰富课余生活G. 其他（请注明）6. 您在参与社会实践过程中遇到的主要困难是什么？（可多选）A. 缺乏实践机会B. 实践内容与专业不符C. 实践过程中遇到突发情况无法应对D. 实践成果难以体现E. 实践时间与学习冲突F. 其他（请注明）三、对大学生社会实践的建议和期望1. 您认为学校和社会应如何为大学生提供更多的实践机会？（可多选）A. 加强校企合作B. 增加社会实践课程C. 提供专项资助D. 建立实践基地E. 鼓励学生自主创业F. 其他（请注明）2. 您希望学校在实践教学方面进行哪些改革和优化？（可多选）A. 更新实践教材B. 增加实践教学课时C. 改进实践教学方法D. 加强实践教学师资队伍建设E. 其他（请注明）感谢您的参与，祝您学习生活愉快！。

社会实践调查问卷模板

社会实践调查问卷模板一、个人基本信息。

1. 姓名，____________________。

2. 性别，□男□女。

3. 年龄，____________________。

4. 学历，□小学□初中□高中□大专□本科□研究生及以上。

5. 职业，____________________。

6. 所在地，____________________。

二、社会实践情况调查。

1. 你是否参加过社会实践活动？□是□否。

2. 如果是，你参加的社会实践活动包括哪些方面？（可多选）。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他，请注明，____________________。

3. 你参加社会实践活动的初衷是什么？（可多选）。

□增加社会经验。

□提高社会责任感。

□帮助他人。

□锻炼自己。

□其他，请注明，____________________。

4. 你认为参加社会实践活动对个人有何益处？5. 你在社会实践活动中遇到过哪些困难？你是如何解决的？6. 你认为社会实践活动对社会有何意义？三、社会实践活动需求调查。

1. 你希望参加哪些类型的社会实践活动？（可多选）。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他，请注明，____________________。

2. 你对社会实践活动有哪些期待？3. 你认为社会实践活动应该具备哪些特点或条件？四、社会实践活动建议调查。

1. 你对当前社会实践活动有何建议？2. 你认为社会实践活动在哪些方面可以改进？3. 你希望社会实践活动在哪些方面能够得到更多的支持或关注？五、其他意见。

1. 你对社会实践活动有其他想法或建议吗？2. 你认为社会实践活动在未来应该朝着怎样的方向发展？以上是关于社会实践调查的问卷内容，请您如实填写，您的意见对我们非常重要。

感谢您的参与！。

大学生暑期社会实践活动调查表

大学生暑期社会实践活动调查表篇一：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别：(a)A.男B.女2.您的年级：(b)A.升大一B.升大二C.升大三D.升大四3.您认为暑假时间重要(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划(c)A.有且很具体B.粗略想过但没制定C.每次想制定但一直没制定过D.没有只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么[多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少(c)ab)B.12小时C.23小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习些方面的内容(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久（b）A.几乎没有B.小于1小时C.13小时D.35小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历(c)A.想过但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机[多选题]（A.挣钱增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad）F.其他15.您认为社会实践的意义有些[多选题]（ef）A.学以致用将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续学到书本没有的知识D.初步了解行业状况为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障不提倡16.如果暑期兼职一般考虑那些工作[多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习您计划的时间有多长（b）A.15天以内B.1530天C.3045天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有些[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累天气热不想去E.家里经济条件较好不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游游览河山(b)A.有且去过B.有但没去过C.有但想去20.您对暑假旅游的看法(b)A.能够丰富阅历增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时有什么感觉呢(c)A.会觉得日子很逍遥自在很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措有点慌D.就是觉得自己很颓废但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少（b）A.5小时以下B.57小时C.79小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排是否满意(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何(b)B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了感觉过于颓废D.想找工作但是都没找到合适的E.其它问卷编号：篇二：暑假社会实践活动调查报告暑假社会实践活动调查报告调查目的：我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的渠道；是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径通过参加社会实践活动有助于我们在校学生更新观念吸收新的思想与知识近两个月的社会实践一晃而过我们从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我们终生受用社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情拉近了我们与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我们在实践中得到许多的感悟学校是一个小社会我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深的认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性的大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策为了更好的了解我们周围的高三毕业生参加高考后对自己的成绩的满意程度以及填报志愿的取向与专业的选择情况还有对以后大学生活的初步规划特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动通过这次调查我们想初步了解毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划调查对象：四川各地高三毕业生调查内容：1高三毕业生对自己成绩的满意程度2填报志愿的根据和选择院校的侧重点3对以后大学生活的初步计划4对高考的部分看法5家长对填报志愿的想法及要求调查方法：通过派发问卷进行调查发放问卷共100份收回有效问卷100份调查结果：结果分析：1通过高考前的苦战磨练大部分的同学对自己的成绩满意也有少部分的同学表示不满意高考的成绩并且打算复读从结果看来绝大多数的人还是很看重高考认为他能改变自己的命运2经过高考的“实战拼杀”许多高三毕业后的学生对自己以后的人生道路都有比较明确的态度在填志愿方面：一部分同学是遵循自主选择也有的是根据父母的意愿其中他们看好的是专业条件与就业优势孩子没得到完全的自主权父母的“包办制度”仍然盛行看来社会就业危机已经很大程度的影响到同学的专业选择感觉读书就是为了找到一份好的工作人们都变得很现实3就未来的大学生活方面：他们都制定了初步的计划大部分认为花大量的时间在学习方面尤为重要只有少部分的人认为可以把时间花些在上网购物恋爱等上出现这种情况可能是因为他们还未从高考应试教育中完全走出来他们也根本不知道大学生活和高中生活的差别学习不再是唯一的任务而应该全面发展5几乎所有的高考生都不大赞成高考这种选拔人才的方式他们认为一次考试就几乎决定命运很不公平还有人持有这种观点：高考不一定能够选拔出人才参加高考是为了读理想的大学然而高考中的发挥不好或者志愿没填好都很大程度的影响了同学们上理想大学的可能性从结果中看出改变目前的应试教育制度迫在眉睫但是据专家表示在短时间内没有更好的选拔人才的方式所以当前的高考制度还的持续下去结论与建议：调查结果表明高三毕业生经历了高考前的寒窗苦读到高考“战场的杀敌”再到志愿的填报等一系列程序部分同学能顺利步入象牙塔来到他们理想的大学殿堂也有部分同学不能如愿的跨入他们所向往的大学同样还有相当部分同学因考试发挥失常而与大学失之交臂从而选择了复读高考是社会普遍关注的焦点许多经历了高考的学生都对其或多或少的有自己的看法绝大多数的高三毕业生认为仅凭一次高考就差不多决定了他们的命运这显得不公平高考并非是最佳的选拔人才的方式许多高三毕业生对大学生活也是充满了向往和激情希望在大学中能够有所作为我们一致希望学弟学妹们能够在新课改的教育制度下有更好的发展充分挖掘出他们的潜能成为德、智、体、美、劳全面发展的新型创造性人才篇三：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告今年的暑期社会实践活动我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践虽然只有短短的20天实践时间我却从中得到了许多宝贵的经验财富这些经验就像一个巨大的宝藏一般将会不断影响我今后的学习、工作和生活我本着“我为人人”“老吾老以及人之老”的思想精神本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情本着为了维护社会的安定团结构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想来到了“河北省石家庄的社会福利院”中希望通过自己的努力既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时又锻炼了自己在福利院中我见到了福利院的院长在我简单的介绍了我来这的目的之后院长热情的给我介绍了一个职位希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会亲历亲为地体会工作中的经验并能更加贴近老人和儿童首先我想先介绍一下社会福利院社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴实行养、治、教并举的工作方针保障弱势群体的合法权益维护社会的稳定它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体福利院本着“我为人人人人为我”的精神需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心互相支持的社会一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会才是一个可持续发展的社会也只有这样的社会不仅发展了而且也文明了社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调增强全社会的现代慈善意识市慈善意识在人们的脑海中扎下根来为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助众志成城滴水汇川来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注把阳光雨露撒进老人们的心田一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑来到福利院的这段期间我认识了许多孤寡老人和孤残儿童在我每天的工作过程中我非常热情的在工作期间与老人们交谈这也使我受益匪浅当我接触到福利院中的孤寡老人在给他们打扫房间的时候我看到了一个老人在儿女不在身边的时候依然能够勇敢坚强的生活下去依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力在他们身上我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观这让我不由得想起了我年迈的爷爷奶奶、外公外婆我希望它们能在大家庭里快乐的生活在此我衷心的祝福全天下所有的老人们都能够度过一个幸福快乐、安逸自在的晚年特别地当我看到福利院的孤残儿童时心里不免有几分悲伤与难过很难想象当他们因为自身的残疾而被亲身父母狠狠抛弃的时候他们幼小的心灵该是怎样的悲伤与绝望对于我们社会而言力所能及的也无非是尽可能的提供给他们衣食住行可也只有他们自己心里才清楚它们真正需要的是亲身父母给予他们的亲人的爱！看着这一张张可爱的面容、一双双渴望家庭的眼睛我的心情久久不能平静我希望我们社会能给予他们最大的关怀帮助他们度过人生中的重重困难让广大社会的力量再次温暖他们的心田福利院的每位职工都深深的了解到孤残儿童是一个特殊的弱势群体由于智残弱智等障碍从小就受到父母的遗弃生理和心理像对待自己的亲生子女一样关心他们亲近他们教育他们尊重他们的自尊心从不打骂用一腔爱心温暖他们用一片真情感化他们为了更好的照顾他们福利院的工作人员在日常工作中不断改进工作方式及时掌握孤残儿童需求的变化倾听他们的呼声了解他们的愿望从关心他们的具体事情做起一件一件的抓落实做到“孤残儿童需要什么服务我们就提供什么服务”按照儿童福利机构的基本规范安排配套生活、医疗、康复、教育等设备设施建立健全各项治理制度和护理措施创造良好的环境用真心、爱心、良知把这些孩子养育好切实维护弃婴、孤残儿童权益让他们分享改革开放和社会发展的成果通过同福利机构主管部门福利机构之间不断地相互交流新闻媒体及社会各界的积极参与来营造一个正确养老观的舆论氛围做大做好养老市场力求最大限度的照顾到孤寡老人近年来为了积极响应社会政策在坚持与时俱进和发展为第一要务、坚持以人为本的原则、坚持“一切为了孩子”的宗旨、坚持“人为本院似家爱如海”的理的“四大坚持”的基础上努力追求思想高境界文化高品位工作高效率服务高质量生存质量得到极大提高通过学习是我们对老龄工作尤其是兴办老年公寓有了更多的认识做好老龄工作、兴办老年公寓努力满足老年人日益增长的物质文化需要让老年人共享我国改革开放和社会经济发展的成果随着新世纪的到来我国已步入人口老龄化阶段人口平均寿命的延长、老龄人口的增加、人民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善、人口出生率的下降这些都是社会发展与文明进步的一个标志但是人口老龄化也给我国经济社会发展带来了一系列深刻的影响形成了日益突出的社会矛盾老年公寓的兴办不仅在一定程度上解释了这一矛盾得到了地方政府的支持和老人的欢迎而且也而坚定了办好老年公寓的信心在政府的极力响应下我希望作为社会福利院的一名成员能够以身作则在严格要求自身的前提下努力做好自己的本职工作为社会福利事业尽自己的一份力量我需要做到以下要求：1.工作宗旨：我们今天的付出就是为了给孩子明天的幸福；我们今天的付出是为了弱势群体生活的期盼和向往；为社会福利事业添光彩为和谐社会群体建设做贡献2.工作理念：本着对自己工作岗位的热爱对未来福利事业的执着树立“我在他心中、他在我心中”“虽非骨肉亲、依然父母心”的工作理念3.工作方法：对孤寡老人、孤残儿童施行个案化处理、亲情化服务做到“一笑”即微笑服务；“二到”即想得周到、做的周到；“三意”即老人满意、家属满意、社会满意；“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤；“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、关心；“六轻”即走路轻、操作轻、说话轻、开门轻、关门轻、关窗轻4.工作要求：加强服务质量使其更规范坚持每日查房关注孤寡老人、孤残儿童的身体、心理和情绪变化及时为他们排忧解难5.工作目标：以亲情促养育做好孤残儿童的养育工作做到不是父母胜似父母让孤残儿童共享改革开放的成果用“真心、孝心、爱心”换取老人们的“开心、诚心、高兴”做到不是亲人胜似亲人用我们的爱心托起明天的希望通过这次暑期社会实践活动我清醒的意识到社会对于帮助弱势群体所起的重要作用希望通过结合我学习到的理论知识更好的与实践相结合服务于社会并进一步在我人生的道路上留下宝贵的足迹篇四：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告——关于家乡幼儿园手绘墙改造工程实践目的：社会实践即通常意义上的假期实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合自己的方向、为面向社会做准备、增强专业技能等多方面意义团队合作关键词：自立自强创新我们在酷暑中迎来新一假期对于一个大学生而言敢于接受挑战是一种基本的素质虽天气炎热烈日当头我们毅然踏上了社会实践的道路亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性想通过社会实践找出自己的不足和差距所在为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正真正走入社会能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题我们到了一个手绘墙小组开始了我这个假期的社会实践我们几个同学和一位高中老师五六个人一个小团队我们共同开始了我们的假期实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面实践可为以后打基础通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习从学习中实践在中国的经济飞速发展又加入了世贸组织后国内外经济日趋变化每天都不断有新的东西涌现在拥有了越来越多的机会的同时也有了更多的挑战前天才刚学到的知识可能今天就已经被淘汰掉了中国的经济越和外面接轨对于人才的要求就会越来越高我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已在实践的这段时间内我们穿街走户接触各种各样的人和事这些都是在学校里无法感受到的在学校里也许有老师分配说今天做些什么明天做些什么但在这里不会有人会告诉你这些你必须要知道做什么要自己地去做而且要尽自已的努力做到最好在学校只有学习的氛围毕竟学校是学习的场所每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作都存在着竞争在竞争中就要不断学习别人先进的地方也要不断学习别人怎样做人以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会但我总觉得校园里总少不了那份纯真那份真诚尽管是大学高校学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间在这次实践中我感受很深的一点是在学校理论的学习很多而且是多方面的几乎是面面俱到；而在实际工作中可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况多少年的寒风苦雨我们踽踽独行；多少年的残纸冷墨我们默默挥洒；十多年的仆仆风尘十多年的风花雪月然而现实没有让我们绝望我们实现了理想来到了追求的圣地大学大学可以说是每个学子的理想殿堂梦想升起的地方；同时也是一个人开拓自己超越自己的一段时光在这平凡而又特殊的时光里我们拥有的是展现自己的舞台是的大学生应历经寒窗数年发奋苦读一如既往然而当我们走出“象牙塔”的时候我们面对的是竞争激烈的市场新时代的大学生是这一社会亚群体中知识含量最高的一族同时也是祖国的未来明天的希望我们被裹进的是知识经济时代的高科技浪潮和先进管理技术的社会潮流之中汹涌澎湃的市场经济大潮筛选的是有用人才呼唤的是优秀人才渴求的是杰出人才作为莘莘学子的我们则思考着成才探索着成才拼搏着成才渴求一匹匹千里马驰骋杀场能寻求到期待已久的开拓自己的伯乐毕业或者在校都意味着大学生要面对竞争尝试角逐甚至是探求同时也是人生之旅的重要转折点从和谐安静的美丽校园到残酷喧嚣的黑暗社会的转折此次暑期社会实践的目的在于了解艺术院校的学生在其他行业的就业位置和前景艺术来源于生活并高于生活其实仔细想想生活中每个人都会有一定的美的意识这就是所谓的“爱美之心人皆有之”所以我们认为艺术院校的学生应该跳出以往的单一认识：认为版画系的学生以后画版画雕塑系的做城雕装潢的就应聘装修公司或自己开装饰公司等等在如今大学生就业难的大环境下我们作为特别专业的学生其实更有市场因为经济发展飞速的今天中国也迎来了新一轮的发展契机所以我们看到很多新型的公司业态出现比如软件开发公司、网上咨询公司等或许听起来与我们完全无关但这次我们的实践正是推翻了这一简单思维在一个纯技术型软件开发的公司我们仍然发现了可以发挥自己所学的专业知识的位置这都来源于平常专业的训练和美院特色的环境长期熏陶感染因为每天处在艺术氛围浓厚的校园中耳濡目染我们的艺术素养理应比其他同龄人高我们应该充分利用自己对艺术的敏感嗅觉和艺术修养去切身发现身边适合自己的位置有一个共识是物质之后人们追求的都是精神所以我们看到现在越来越多的国人开始享受美的东西所以我们所学的专业正是很符合精神领域的这一需求而且将来会有更多这一领域的创意型产业产生比如现在流行的绘墙已经有人开办了专门绘墙的工作室设想在以前条件不好的环境下自己有房子住遮雨不漏风就好谁会想到把墙好好美化装饰呢又比如现在家装市场流行的软装具体来说就是墙纸窗帘地毯等物品但是为什么会把这些东西单独组合起来成为一个系统呢因为装修的潮流所致人们的审美需求所致人们发现墙纸往往比单色粉刷墙温馨美丽人们开始在窗帘上做文章加入帘幕、串珠等装饰品这些都是由于人们精神上需求的提高而衍生的新行业这些都说明了当基本衣食住行满足后人们会偏向寻求心灵的满足而艺术无疑是很好也是很多人的选择。

社会实践调查问卷纸质模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会实践活动对大学生成长的影响，以及社会实践活动在高校中的开展现状，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们进行深入分析和改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您的专业：_______________________________二、社会实践活动参与情况4. 您是否参加过社会实践活动？（）是（）否5. 如果参加过，请您回答以下问题：（1）您参加过哪些类型的社会实践活动？（可多选）（）志愿服务（）暑期社会实践（）实习（）其他（请说明）：_____________________________（2）您参与社会实践活动的时间长度：（）1周以内（）1-2周（）2-3周（）3周以上（3）您参与社会实践活动的主要目的是：（）提高自己的综合素质（）了解社会、拓展视野（）积累实践经验（）结识新朋友（）其他（请说明）：_____________________________三、社会实践活动开展现状6. 您认为您所在学校的社会实践活动开展情况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差7. 您认为学校在以下方面对社会实践活动的支持力度如何？（可多选）（）提供充足的实践项目（）给予一定的经费支持（）提供必要的指导与培训（）鼓励学生积极参与（）其他（请说明）：_____________________________8. 您认为学校在社会实践活动中存在哪些不足？（）实践项目种类单一（）实践时间安排不合理（）实践经费不足（）指导教师缺乏（）其他（请说明）：_____________________________四、社会实践活动效果评价9. 您认为参与社会实践活动对您的成长有哪些积极影响？（）提高了自己的沟通能力（）锻炼了自己的团队协作能力（）增强了自己的社会责任感（）提升了自身的综合素质（）其他（请说明）：_____________________________ 10. 您认为社会实践活动在您未来的职业发展中起到的作用？（）很大（）较大（）一般（）较小（）没有作用五、其他建议11. 您对学校开展社会实践活动有哪些意见和建议？_________________________________________________________感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的支持与配合是我们工作的最大动力。

暑假社会实践问卷调查表

关于财经类大学生就业情况的问卷
您好，感谢您抽出宝贵时间接受我们这份问卷。

我们是来自中央财经大学的学生，现在正在就财经类大学生就业情况做相关调研。

此份问卷为匿名问卷，我们将对其内容进行保密，且仅用于调查研究，请您如实放心填写。

1.您的性别
（）男（）女
2.您的年龄
（）１８岁以下（）１８～４０岁
（）４１～６０岁（）６０岁以上
3.您认为财经类大学生总体就业状况如何
（）很好（）较好
（）一般（）较差
4.您认为财经类大学生就业专业对口率高吗
（）很高（）较高
（）一般（）较低
5.您认为财经类大学生就业后起步工资如何
（）很高（）较高
（）一般（）较低
5.您认为财经类大学生的哪种能力对就业最重要
（）所学知识（）工作经历
（）人际沟通能力（）正确的心态
6.您认为财经类大学生毕业后应该选择到哪个区域发展
（）回家乡发展（）沿海地区
（）中部（）西部
7.您认为选择用人单位时哪个因素最重要
（）地域（）公司的声誉
（）公司的发展潜力（）工作的稳定性
1。

社会实践报告调查问卷

附：调查问卷单选题1.你是正在恋爱中的男生吗？（A）A是B不是2.你和“她”交往多久了？（D）A半年以下B一年到两年C三年以上D五年以上3.你认为你长大后会和她在一起吗，或者结婚？（B）A一定会B不一定C不会D不知道，没想过4.你认为男性恋人在恋爱中的主动性是否比女方更为重要？（C）A是B不是C一样重要D不知道，没想过5.你认为恋人在一起的时间长短与感情质量有关吗？（A）A有关B无关C不知道D不知道，没想过6.你们吵架或者闹矛盾的频率是？（D）A从不B很少吵架C吵和不吵对半D很频繁7.你觉得良好的沟通是不是觉得问题的关键？AA是的 B 理解更重要 C 和沟通没关系D不太清楚8.在他她情不好或身体不舒服的时候，你会更多的关心、联系她？AA会 B 不是，和平常一样C她说了，就会多关心点D没在意9.除了面对面在一起的沟通外，你们最常用的沟通方法是？（A）A.短信和电话 B QQ或人人 C 每种都差不多D私下不沟通10.你们刚开始打电话的次数多还是现在的次数多？CA以前多B现在多C差不多D没注意11.平均每天你会给“她”打多少次电话？（D）A一般不打 B 有事就打C想打时就打D没数过，很多12.你有没有认为你打电话给“她”的时间耽误了你的学习或工作？（A）A从没觉得B有时候有点 C 很觉得 D.不知道13.你打给她的电话次数比她打给你的次数要多？（A）A是的，必须的B 次数差不多 C 她打得多D没在意过14.你有没有认为打电话的次数越多代表在乎的程度越深？AA不觉得B是的 C 有关系但不一定D没想过这个问题15.如果‘她’总是打电话给另外一个异性，你会不会认为那个人对她很重要？（A）A会的 B 不会 C 不知道，没在意D不想讨论这个问题。

问卷调查暑期社会实践

随着社会的发展，暑期社会实践已经成为大学生们了解社会、增长才干、锻炼能力的重要途径。

为了更好地了解大学生暑期社会实践的现状、问题和需求，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集大学生在暑期社会实践中的体验和反馈，为学校、家庭和社会提供有益的参考。

二、问卷内容1.基本信息（1）性别：男/女（2）年级：大一/大二/大三/大四（3）专业：请填写您的专业2.暑期社会实践参与情况（1）您是否参加过暑期社会实践？是/否（2）您参加暑期社会实践的频率是？每年/每两年/偶尔（3）您参加暑期社会实践的主要目的是？①积累社会经验，为就业做准备②提高自己的综合素质③锻炼自己的能力④了解社会现状，关注社会热点⑤其他（请说明）3.暑期社会实践类型（1）您参加过哪些类型的暑期社会实践？①志愿服务②企业实习③支教⑤其他（请说明）（2）您认为哪种类型的暑期社会实践对您的帮助最大？①志愿服务②企业实习③支教④社会调研⑤其他（请说明）4.暑期社会实践过程中的体验（1）您在暑期社会实践过程中遇到了哪些困难？①生活上的困难②工作上的困难③人际关系上的困难④心理上的困难⑤其他（请说明）（2）您认为哪些因素对您的暑期社会实践体验产生了积极影响？①团队协作②导师指导③社会实践项目本身④个人努力⑤其他（请说明）5.暑期社会实践成果与收获（1）您在暑期社会实践过程中取得了哪些成果？①完成了社会实践项目②获得了一定的社会认可③结识了志同道合的朋友④提高了自己的综合素质⑤其他（请说明）（2）您认为暑期社会实践给您带来了哪些收获？①对专业的认识更加深入②提高了自己的沟通能力③学会了团队合作④拓宽了视野⑤其他（请说明）6.对暑期社会实践的建议（1）您认为学校在组织暑期社会实践方面有哪些不足？①缺乏针对性②组织不够严谨③经费不足④宣传力度不够⑤其他（请说明）（2）您对暑期社会实践有哪些期望？①提供更多实践机会②提高实践质量③加强导师指导④关注实践成果⑤其他（请说明）三、结语通过本次问卷调查，我们希望了解大学生在暑期社会实践中的真实体验和需求，为学校、家庭和社会提供有益的参考。