Indesign排版应用教学大纲-

Indesign排版应用教学大纲（2014年4月修订）兰州商学院陇桥学院二○一四年四月一、课程基本信息课程名称：indesign排版应用课程编码：0511146课程类别：专业基础课，必修课程计划总学时：32学时，其中实验（实训、实习）8学时课程学分：2个学分适用专业：产品设计专业课程归属系（部）：艺术设计系本课程是否为独立设置的实验（实训、实习）课程：是二、课程性质、目的和任务InDesign 软件是专业的排版软件,它的易操作性、可靠性、跨平台的兼容性给设计师们提供了极大的设计自由空间。

设计师在出版物的版式设计过程中需要解决页面设置与管理、图文编排、输出以及电子出版物的设计等工作。

InDesign 软件可以轻松的和Photoshop、Illustrator、GoLive 等软件进行设计配合，既可以满足类似于普通书籍的教学需要，也可以满足类似与杂志、电子出版物等高端设计要求，使制作变为简单。

设计师轻松掌握InDesign 软件的基本应用功能后，可以将大量的时间用于设计创作当中。

本课程的目的是从设计的角度向学生介绍了出版物理论知识、InDesign 软件使用、宣传画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程。

通过学习将会系统地了解和掌握版式设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。

三、本课程与相关课程的关系先修课：《平面构成》、《Photoshop》《版式设计》等。

后续课：《广告设计》、《招贴设计》《书籍装帧》《VI设计》等。

四、课程考核方式课程考核方式为平时考勤、学习态度和设计成果质量的评定方法评定，最终按平时成绩占20%、实验成绩占30%、期末考试成绩占50%。

凡成绩不及格者，必须重修。

平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。

设计成果的检查，着重检查对InDesign软件熟练程度和解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

五、学时分配一览表（一）建议教材薛欣编著.《InDesign排版应用》.高等教育出版社，2011.10（二）教学参考书目1.曾帅，, 20092.陈春，代木成编著..科学出版社, 20093.杨艳玲编著.《Indesign 版面设计从入门到精通·新手速成》.清华大学社，2012.2第一章排版设计基础知识教学目的与要求：了解出版物的发展历程，了解出版物的各种装订方式的特点，了解版式设计的基本要素，掌握网格在版式设计中的应用教学内容：1.出版物设计基础知识2.出版物设计的基本流程教学重点、难点：掌握网格在版式设计中的应用教学时数：（2学时）典型作业：点、线、面在排版设计的应用第一节出版物设计基础知识一、出版物设计基础知识（一）出版物的发展历程（二）出版物的类别与特点1.出版物的类别2.出版物的特点二、出版物的各种装订方式的特点三、版式设计的基本特性（一）思想性与单一性（二）艺术性与装饰性（三）趣味性与独创性（四）整体性与协调性四、网格在版式设计中的应用第二节出版物设计制作一、出版物设计的基本流程（一）出版物市场分析的基本要求（二）调查问卷的设计要求（三）设计心里需求二、结合印刷工艺进行设计思考三、版式设计的形式法则（一）对称与均衡（二）对比与调和（三）节奏与韵律（四）变化与统一（五）虚实与留白第二章排版的视觉元素教学目的与要求：了解文字编排基本形式，掌握文字绕图、虚实与留白等对齐形式，掌握色彩的表现形式，色彩的创意与强调。

掌握图形的排版形式。

教学内容：1.文字编排基本形式2.图形的排版形式3.色彩的排版形式教学重点、难点：文字的虚实与留白处理，点缀色虚实的衬托。

教学时数：（3学时）典型作业：黑白灰排版创意联系。

第一节文字的排版形式一、字体的常识（一）字体（二）字号（三）字距与行距二、文字编排基本形式（一）左右均齐（二）左对齐或右对齐（三）居中对齐（四）文字绕图（五）虚实与留白三、文字的图形化第二节图形的排版形式一、图形的面积二、图形的类型（一）方形图（二）退底图（三）出血图三、图形的数量四、图形的位置第二节色彩的排版形式一、色彩的表现形式（一）直接表现（二）间接表现（三）色彩的强化二、色彩的创意与强调（一）整体色调（二）点缀色虚实的衬托（三）虚实的衬托（四）抽象意念（五）黑白灰的创意第三章InDesign软件界面基础教学目的与要求：了解InDesign CS4操作界面，掌握InDesign CS4版面操作，掌握文本编辑框，掌握创建段落样式，创建字符样式。

教学内容：1.走进InDesign CS42.文本框及文本编辑操作内容摘要3.InDesign样式功能教学重点、难点：创建段落样式和创建字符样式教学时数：（8学时）典型作业：1.动手实践——鲜花店招贴设计。

2.动手实践——茶道招贴设计第一节走进InDesign CS4一、InDesign CS4操作界面（一）标尺（二）参考线（三）网格（四）动手实践——户外广告设计二、InDesign CS4版面操作（一）新建文档选项设置（二）以版面网格对话框创建新文档（三）以边距和分栏创建新文档（四）打开文档（五）存储与自动恢复文档（六）页面基本操作（七）主页的使用（八）添加自动更新页码（九）添加自动更新页码（十）创建文章跳转自动页码第二节文本框及文本编辑操作内容摘要一、对齐（一）不同大小字符的对齐（二）段落文本对齐（三）段落网格对齐二、缩进（一）左或右缩进（二）首行缩进（三）悬挂缩进（四）使用在此缩进对齐命令三、间距（一）设置行间距（二）设置段间距四、设置首字下沉五、避头尾设置六、动手实践——鲜花店招贴设计第三节InDesign样式功能一、创建样式（一）创建段落样式（二）创建字符样式（三）段落网格对齐二、应用样式（一）应用字符样式（二）应用段落样式三、动手实践——茶道招贴设计第四章InDesign绘图工具教学目的与要求：了解绘制图形工具，掌握绘制图形与编辑路径的基本操作，掌握移动和复制图形、图形的选择、旋转图形对象、切变图形对象、镜像图形对象等。

掌握图形的修剪。

教学内容：1.绘制图形与编辑路径2.图形的选择与变换3.控制填充与描边教学重点、难点：钢笔工具的使用教学时数：（8学时）典型作业：1.动手实践——房产海报设计2.动手实践——MP3海报设计3.动手实践——梦幻背景设第一节绘制图形与编辑路径一、绘制图形（一）基本绘图工具（二）徒手绘图工具二、编辑路径（一）认识路径和锚点（二）钢笔工具的使用（三）路径的编辑三、动手实践——房产海报设计第二节图形的选择与变换一、移动和复制图形（一）图形的选择（二）移动图形对象（三）复制图形对象二、图形变换（一）旋转图形对象（二）切变图形对象（三）镜像图形对象（四）缩放图形对象三、动手实践——MP3海报设计第三节控制填充与描边一、填充（一）单色填充（二）颜色面板（三）色板面板（四）渐变填充二、描边（一）描边控制（二）路径描边（三）色板面板三、动手实践——梦幻背景设第五章InDesign修改工具及效果应用教学目的与要求：了解对齐与分布图形对象，掌握编组与锁定图形对象的基本操作，掌握表格与文本的相互转换，在表格中添加对象等。

掌握对齐与分布图形对象及导出PDF文件。

教学内容：1.图形对象修改设计2.表格编排设计3.InDesign排版效果的应用教学重点、难点：表格与文本的相互转换教学时数：（11学时）典型作业：1. 动手实践——内页设计未开始2. 动手实践——手机促销海报第一节图形对象修改设计一、图形的修剪二、对齐与分布图形对象（一）对齐图形对象（二）分布图形对象三、编组与锁定图形对象（一）编组图形对象（二）锁定图形对象四、管理图层五、动手实践——内页设计未开始第二节表格编排设计一、创建表格（一）置入表格（二）表格与文本的相互转换二、表格的选择三、在表格中添加对象（一）行、列的插入（二）行、列的删除四、表格格式的设置（一）表格的描边（二）表格的填色五、动手实践——手机促销海报第三节InDesign排版效果的应用一、动手实践——音频播放器（一）导出PDF文件（二）文档的打印二、动手实践——水墨房地产（一）服装标志设计（二）名片设计（三）新年贺卡（四）横幅广告设计实验大纲制定人：___廉祎_______，制定日期：2014 年4 月20 日实验大纲修订人：____ __，修订日期：年月日实验大纲审定人：郭敏、张春庆，审定日期：2014 年5 月28 日。