人教版语文八年级上册第一单元复习

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精选-新人教版八年级语文上册第一单元复习ppt课件

4．"百万"是夸张吗?为什么? 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
读第二则、谈谈文中议论部分的作用。
• 从敌我双方阐述了渡江战役 •迅速取得胜利的原因，指出国民 •党违背历史潮流，有力证明我军 •发起渡江战役是正义的战争，使 •文章具有很强的政治性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__。___这__样__写___表__明__材___料__真__实___准__确__，___报__道__及___时__。______
3_冲．___概破__括敌__写_阵_出__人和民__军横__队_渡_所_长_向__无江__敌。、战绩辉煌的两个短语是
字词注音
líng
•高屋建瓴
瑰gu宝ī
dí
kuì
荻港溃退
j•i歼ān灭锐不可d当āng 要塞sài殷 yīn
s•u绥íj靖ìng 阻遏è 禧 xǐ鄂豫è yù
•解词 •锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 •业已：已经。 •绥靖：安抚、平定。
归纳总结：新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
件或新气象、新成就的记叙文新闻特点：用事实说话、迅速及时、简明
般是对事件或事件中心的概述。主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括
的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。

人教版八年级语文上册第一至第三单元总复习

第一单元复习内容：（一）重要字词：1、《新闻两则》：绥(suí)靖(jìng)鄂(â)豫(yù)阻遏(â)锐不可当(dāng)2、《芦花荡》：尖利能耐悠闲寒噤(jìn)阴惨仄(zâ)歪央告转弯抹角月明风清张皇(huáng)失措3、《蜡烛》：拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn) 巍巍(wēi)4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：赃物箱箧(qiâ)制裁荡然无存5、《亲爱的爸爸妈妈》：肃穆荒谬健忘（二）作家作品：作家国别地位作品毛泽东中国无产阶级革命家、政治家、军事家《毛泽东选集》《毛泽东诗词文集》《毛泽东新闻工作文选》孙犁中国现代小说家、散文家《孙犁文集》雨果法国资产阶级民主作家《雨果文集》西蒙诺夫苏联作家，获1974年列宁奖金《阅读与欣赏》聂华苓美国华裔作家、文学翻译家《百花文集》（三）课文比较：课文及出处作品主题写作特点文体《新闻两则》（第一则选自《人民日报》；第二则选自《东北日报》）第一则：本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军团结一心，同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。

第二则：毛泽东亲自撰写的这则新闻，由南阳的解放，说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，告知广大军民，我军完全掌握了全国战场上的主动权，蒋介石全军败局已定，极大地鼓舞了解放军民乘胜前进的斗志。

第一则：详略得当、叙议结合、语言精练；第二则：用词准确、及时、真实、准确新闻《芦花荡》（孙犁文集）作者通过写抗日战争时期一位“老头子”痛打鬼子、讨还血债的传奇故事，显示了我们民族的英雄性格，说明中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。

富有传奇色彩的人物形象，通过言行和心理描写刻画人物性格小说《蜡烛》（阅读与欣赏）文章通过写一位饱受法西斯强盗侵略之苦的老妇人不顾个人安危掩埋烈士的动人事迹，赞美了反法西斯同盟国各国军民的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

2024新人教版八年级上册语文复习提纲

2024新人教版八年级上册语文复习提纲第一单元《传承：文化的传播》知识点1.了解文化的本质和意义，知道文化的种类；2.了解文化交流的渠道，掌握文化适应的技巧；3.了解文化自信的内涵和基础。

重点难点1.文化自信：什么是文化自信？如何形成文化自信？2.文化适应：文化适应的意义，如何在不同的环境中进行文化适应？3.文化传播：文化传播的形式和方式，文化传播和现实之间的联系。

考查要点1.回答什么是文化自信？文化自信对于个人和国家的意义；2.在多元文化的环境下，个人如何进行文化适应？如何处理文化冲突？3.学习清朝禁书和经典的故事，思考禁书、流传、共享的意义和价值。

第二单元《改革：东西方文化的交流、对比与融合》知识点1.了解改革改变的意义、内容和价值，理解东西方文化差异；2.了解东西方文化的交流与对比，掌握对比分析的技巧；3.了解东西方文化的融合和创新。

重点难点1.改革：改革的意义和价值，改革与中华民族复兴的关系；2.对比分析：掌握对比分析的方法和技巧，学会批判性思维；3.文化融合：了解东西方文化的融合过程，探究文化创新的途径。

考查要点1.如何理解“改革开放”是中国最重大的历史转折点？2.与西方文化不同的中国传统文化有哪些？它们有什么价值？3.分析中西方文化的差异和相似点，探究文化融合的难点和途径。

第三单元《启示：生命的故事》知识点1.掌握古代寓言、神话、传说的套路和示意；2.了解中国古代民间故事的价值、命理文化的内涵；3.探究生命的意义，了解人生的价值和创造生命的方式。

重点难点1.古代寓言：掌握古代寓言的套路和特点，理解寓言的教育价值；2.民间故事：掌握民间故事的套路和共性，了解民间故事的文化内涵；3.生命意义：思考生命的意义，探究人生的价值和创造生命的方式。

考查要点1.分析古代寓言如《聪明的狐狸》和《老夫子》等，解读其寓意和教育价值；2.阅读《西游记》中的故事，思考其中“命运”和“道德”等主题的内涵和价值；3.思考人生的意义，探究人生的价值和实现方式。

八年级上册语文第一单元复习(人教版)完美版

品味词语
方法一：直接谈自己的体会——我觉得这个词用得好，它写出了…… 方法二：替换式品读——我觉得这个词是不可替换的，因为替换后的词表达不出（某个）意境……
品味句子中加线词
1.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 2.弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上 3.我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 4.首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、鲁港地区，二十四小时内即己渡过三十万人 5.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上 6.老头子狠狠地说：‘为什么不能？……“
3．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? 为后面写水下藏有钩子埋下伏笔 4．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? 动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格 5．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么? 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢 6．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”? 这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，用美丽的景色来渲染老头子复仇后内心的快感。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

人教部编版语文八年级上册第一单元复习课件36张

溃（kuì）败
馈（kuì）赠振聋发聩（kuì）
四、重点词语（1）溃退：失败而退却。（2）要塞：军事上的险要处，防备重地。（3）业已：已经。（4）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。（5）摧枯拉朽：枯草朽Leabharlann 受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
• 五、课文主题 • 《我三十万大军胜利南渡长江》 • 这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬
了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反应了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
• 《人民解放军百万大军横渡长江》： • 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人
民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神。
六、文体知识
3“飞天”凌空
一、文体知识
新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
新闻特写的分类：人物特写和场景特写。新闻的特写镜头新闻特写讲究形象性和趣味性，并以局部强调为鲜明特色，用类似电影“特写镜头”的手法来反应事件。就是把过程分解为一个个步骤，犹如慢镜头一般。
导语：一般是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
主体：承接导语、是消息的主干，对消息事实做具体的叙述与展开(是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分)。
背景：是新闻事实产生的历史条件或现实环境。交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到深化主题的作用

八年级上册语文第一单元复习

《雨的四季》
作者介绍
刘湛秋，中国现代散文家，擅长描绘自然景色和人情世态，
作品情感真挚。
主题思想
通过对四季雨的描绘，表达对大自然的热爱和对生命的感悟。
艺术特色
运用细腻的描绘手法，语言优美，意境深远。
名句欣赏
“夏日的雨声，/如同一曲动人的乐章，/在每一个雨滴中跳跃，/ 滋润着心灵的每一个角落。”
通过议论来表达情感，使情感表达更加有力。
文章结构安排
开头
简明扼要地引入主题，引起读者的兴趣。
中间
展开论述或描述，运用多种写作手法和技巧，使文章内容更加丰富和有层次感。
结尾
总结全文，呼应开头，使文章结构更加完整和严谨。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
细节描写
运用丰富的语言和修辞手法，对景物进行细致入微的描写，增强画面感。
语言优美
运用优美的语言和流畅的文笔，使文章更具艺术感染力。
情感表达的方法
直抒胸臆
借景抒情
直接表达内心的感受和情感，能够让读者更加清晰地理解作者的意图。
通过描写景物来抒发情感，使情感表达更加含蓄和深沉。
寓情于事
议论抒情
通过叙述事件来表达情感，使情感表达更加真实和生动。
逻辑推理
结合文章中的信息和自己的知识背景，进行逻辑推理和分析。
判断选择题
根据文章内容，对提供的选项进行判断和选择，确保答案符合文
章内容。
05 写作技巧
写景散文的写作要点
选取典型景物
选择具有代表性的景物，能够突出主题和情感。
寓情于景
将个人情感融入景物描写中，使读者在感受景色的同时，也能感受到作者的情感。

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识第一单元：有所为有所不为本单元主要讲述了人在社会中应该有所为有所不为的道理。

通过学习文化名人杨洪基的事迹以及《圆融》一文，让我们了解到了努力奋斗和正确行为的重要性。

一、人物：杨洪基杨洪基是一位著名的歌手和演员，他在娱乐圈中取得了很大的成功。

他的事迹激励着我们要有梦想并为之努力奋斗。

二、《圆融》《圆融》是一篇寓言故事，通过描述鸡、猫和狼之间的争斗，告诉我们要善待他人，不搞竞争，通过和谐相处实现共赢。

第二单元：感动中国本单元主要介绍了一些感动人心的故事，让我们感受到了中华民族的伟大传统和深厚情感。

一、感动中国在这个板块中，我们学习了一些感动人心的故事，比如王泽、陶秀珍等英雄人物的事迹。

他们的坚持和努力给了我们很大的启示，让我们明白了什么是真正的英雄。

二、中国民间故事我们还一起学习了一些中国民间故事，如《卧薪尝胆》、《捧心如王》。

通过这些故事，我们了解到了中国人民的智慧和勇气，也感受到了中华文明的博大精深。

第三单元：童话世界本单元我们进入了童话的世界，通过学习不同的童话故事，感受到了童话中的奇幻与美好。

一、童话故事我们一起学习了《灰姑娘》、《小丑鱼》等经典童话故事。

童话故事里有着美好的结局和幸福的意义，它们给了我们向往和憧憬。

二、感悟与启示通过这些童话故事，我们领悟到了追求梦想的重要性以及要坚持做自己的价值。

第四单元：古诗词欣赏本单元我们一起欣赏了一些古诗词，了解了诗歌的美和诗人的心境。

一、唐诗宋词我们一起学习了一些唐诗和宋词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

通过欣赏这些诗词，我们感受到了古人诗歌的深沉与美丽。

二、古诗词的特点我们也了解了古诗词的一些特点，比如格律、意境等。

古诗词以简洁优美的表达形式传递出了丰富的情感与思考。

第五单元：论语选读本单元我们一起阅读了《论语》中的一些片段，了解了孔子的思想和教育观。

一、《论语》的重要性《论语》是中国古代儒家经典著作之一，它包含了孔子的言行和教育思想。

（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲

（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲第一单元复习【复习目标】1、识记本单元出现的生字词的读音、写法及重点词语的意义。

2、掌握新闻文体知识和本单的文学文化常识。

3、结合所学课文，理解并运用人物描写、景物描写的方法。

4、深化对战争这一人类特殊生存状态的理解，培养和平、爱国等高尚情操【课前准备】复习本单元的要点1、生字、词语2、文学常识3、新闻的结构、要素及语言特点4、课文知识梳理。

【复习过程】一、复习基础知识：（一）词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握）鄂（è）豫（yù）绥（suí）靖(jìnɡ) 锐不可当( ) 聿yù溃退负隅顽抗阻遏(a) 歼灭提防转弯抹( )角瓦砾（lì）地窖（jiào 鞠(jū）躬(ɡōnɡ) 寒噤（jìn）仄（zè）歪张皇失措疟子拂晓颤巍巍纳粹瞥( )见缀满赃（zāng）物箱箧（qiè）肃穆荒谬（miù）悼念蜿蜒恍惚憧憬制裁（cái ）健忘响彻云霄富丽堂皇（二）文学常识1、新闻的一般知识新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。

八年级上册语文第一单元复习

hà i piē 惊骇瞥见 jí xī 晨曦给予 lù fá lá ng 珐琅朱鹭
qiè 箱箧 jié 洗劫
cá i zāng 制裁赃物 má liú lí n 野蛮琉璃
主要内容
描述了瑰宝般的建筑——圆明园谴责了英法联军的强盗行为表达了作者的思想感情
9、“过于自尊和自信”这句话在全文中起什么作用
答：这句话点出了老英雄性格的核心。
答：这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀
10、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”？
是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。
环境
险恶。（诗情画意）
人物
老头子
1、强烈的反差来渲染。
传奇色彩
2、重点写英雄的行为（以女孩的怀疑来反衬；叙述过程中只写其然，不写其所以然。）
学习与探究
三、环境描写的艺术探究： 1、小说为什么写苇塘的“美”？景美充满战斗的诗情画意美蕴含爱国深情渲染环境气氛，烘托人物的精神境界，加强抒情的韵味。
人美
《蜡烛》
老头子的英雄性格
1、爱国抗日的热情，老当益壮的气慨。 2、爱憎分明的强烈感情。 3、过于自信与自尊。
4、智勇双全的英雄行为。
学习与探究
二、人物描写的艺术探究：小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？
1、年近六十，老当益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，保证部队的供给和战斗力。
2、手无寸铁，只一人就把十几个鬼子打得落花流水。
衬托人物、发展情节、渲染气氛。）
孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。

部编版新人教版八年级(上册)语文复习资料(全册)

新人教版八年级（上册）语文复习资料班级：姓名：第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2．解释下列词语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。

匍匐．．pú fú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老淹没．mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。

根据最全面人教版八年级上册语文第一单元知识点归纳总结

根据最全面人教版八年级上册语文第一单
元知识点归纳总结
一、基本概念
1. 文言文和白话文的区别：文言文是古代汉语，采用古代词语和句式；白话文是现代汉语，用现代词语和语法写作。

2. 文言文的特点：语言古雅、精练；重视修辞手法和韵律；注重对词语的掌握和理解。

二、修辞手法
1. 比喻：用某种已知的事物来描写另一种事物，使表达更加生动形象。

2. 比拟：通过比较形成对比，突出被比较事物的特点。

3. 夸张：夸大事物的程度或规模，以增强表达效果。

4. 反问：提出问题，预先暗示答案，引发读者思考。

三、写作技巧
1. 我行我素：通过独特的个人见解和独特的表达方式，展示个性和创新。

2. 用典：运用古代典故、历史事件、文学名句等来增加作品的
韵味和文化底蕴。

3. 借景抒情：借助具体的自然景物和环境描写，表达内心情感。

四、词语用法
1. 古诗词：研究古代诗歌的常见词汇、诗句和韵律。

2. 诗经：研究古代经典诗集《诗经》的常用词汇和句式。

以上是根据最全面人教版八年级上册语文第一单元的知识点进
行的归纳总结。

希望对学习古文有所帮助。

人教版八年级上册语文知识整理复习资料

人教版八年级上册语文知识整理复习资料一、字、词篇第一单元1.锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 二十八宿（xiù）逃窜（cuàn）管辖（xiá）督(dū)战溃（kuì）退2.疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措舀（yǎo）飒（sà) 竹篙（gāo）泅（qiú）水转弯抹角月明风清3.拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃（zāng）物制裁荡然无存匍匐（p úfú）腋(yè)窝烛芯（xìn）更（gēng）夫4.给（jǐ）予恍(huǎng)若琉璃（liúlí）珐琅（fàláng）朱鹭（lù）惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见劫掠（jiélüè）缀（zhuì）5.蜿蜒（wānyán）屹（yì）立恍惚（huǎnghū）练习簿（bù）憧憬（chōngjǐng）杀戮（lù）纳粹(nàcuì) 悼（dào）念荒谬(miù)第二单元6.谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(p ì)头震悚(sǒng) 郝懿(hǎoyì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ)去疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 惶（huáng）急憎恶（zēngwù）惧惮（jùdàn）7.差(chāi)使狼藉(jí) 簌簌(sù) 典质惨淡赋（fù）闲迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 擦拭(shì) 颓(tuí)唐触目伤怀琐屑(suǒxiè) 情郁(yù)于中交卸(xiè) 举箸（zh ù）奔丧（sāng）踌躇（chóuchú）棉袍（páo）搀（chān）扶惦（diàn）记大马褂（guà）8.凹凼(āodàng) 尴(gān)尬 (gà) 门槛（kǎn）涎（xián）水烦躁微不足道大庭广众嵌（qiàn）入着落（zhuóluò）胯（kuà）骨撬（qiào）半晌（shǎng）茬（chá）瘾（yǐn） 9.杨绛(jiàng) 塌(tā)败伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 荒僻（pì）攥(zuàn) 取缔(dì) 骷髅(kūlóu) 接济(jì) 镶嵌（xiāngqiàn） 10.唏(xī)嘘(xū) 落魄（pò）噩(è)耗焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 糟蹋（t à）满脸戚（qī）容猝（cù）然昏厥（jué）长途跋涉（báshè）穷愁潦(liǎo)倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元11.郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān)载惟妙惟肖(xiào) 洨（xiáo）河雄跨推崇张鷟（zhuó）长虹饮涧（jiàn）桥墩（dūn）铺砌（qì）湮（yān）没河堤（dī） 12.巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足口吻（wěn）煞（shā）它风景前瞻（zhān）后顾 13.失之毫厘，差之千里轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 重峦叠嶂(zhàng) 鉴（jiàn）赏嶙(lín)峋(xún) 池沼（zhǎo）广漆(qī) 镂空(lòu) 蔷薇(qiángwēi) 斟酌（zhēnzhuó） 14.斗拱额枋(fāng) 藻(zǎo)井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正矗(chù)立迥（jiǒng）然不同湛（zhàn）蓝矫（jiǎo）健檀(tán)香斗（dǒu）拱垂脊（jǐ）鳌（áo）头蟠(pán)龙中轴(zhóu)线金銮(luán)殿 15.伧(cāng)俗屏风纳凉帷（wéi）幕缓冲雅俗之分擅（shàn）长忒（tuī）倚（yǐ）韶（sh áo）光书斋（zhāi）闺（guī）房休憩（qì）第四单元16.竺(zhú)可桢(zhēn) 孕（yùn）育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(z ài)途农谚(yàn) 榆叶连翘(qiáo) 槐（huái）树衰（shuāi）草连天周而复始草长莺飞 17.蟾蜍（chánchú）囊(náng) 克隆繁衍(yǎn) 胚(pēi)胎鳞(lín)片骡（luó）两栖(qī) 脊(jǐ)椎 (zhuī) 胰（yí）岛素孵（fū）化牲畜（chù）匍匐茎（púfújīng）濒（bīn）临 18.相安无事鸟臀(tún)目铱(yī) 潮汐(xī) 褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(jiénàn) 致密追溯(sù) 地壳（qiào）驮（tuó）陨（yǔn）石携（xié）带 19.天衣无缝归咎(jiù) 藩(fān)篱啸 (xiào)聚山林失衡栖(qī)息在劫难逃五彩斑斓（bānlán）扼（è）制入侵（qīn）霍（huò)乱厄（è）运酝酿（yùnniàng）束手无策物竞天择无动于衷 20.潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂绮（qǐ）丽吟咏（yínyǒng）唠唠(láo)叨叨(dāo) 日薄（bó）西山气息奄奄（yǎn）殷（yān）红绚（xuàn）丽蔚（wèi）蓝旭(xù)日幻（huàn）觉衰（shuāi）减充耳不闻第五单元21.浔(xún)阳落英缤纷豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 刘子骥（jì）驎（lín）间（jiàn）隔语（yù）云 22.铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒（rú）蕃(fán) 淤(yū)泥亵(xiè)玩西蜀（shǔ）濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓(màn)不枝噫(yī) 隐逸(yì) 案牍（dú）鲜（xiǎn）有闻 23.罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn)章修狭(xiá) 器皿（mǐn）衣褶（zhě）椎髻（zhuījì）蒲葵（púkuí）扇虞（yú）山弥勒（mílè）袒（tǎn）胸露乳 24.和睦(mù) 选贤与（jǔ）能鳏（guān）寡孤独货恶（wù）门闩（shuān）窃贼（zéi） 25.岱（dài）夫（fú）决眦（z ì）搔（sāo）簪（zān）逾（yú）戊戌（xū）邺（yè）城戍（sh ù）老妪（yù）咽（yè）第六单元26.晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù)其间阙（quē）处绝巘（yǎn）属（zhǔ）引 27.五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 遂（suì） 28.艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万仞溯(sù)迎而上雷霆（tíng）沃(wò)日腾(téng)身百变僦赁(jiùlìn) 乘骑（j ì）教（jiào）阅如履（lǚ）平地倏（shū）尔京尹（yǐn）一舸（g ě）无迹焚（fén）烧车马塞（sè）途倍穹（qióng）江干（gān） 29.雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定挐（ráo）毳（cuì）衣崇祯（chóngzhēn） 30.荒秽（huì）带月荷（hè）锄归燕（yān）然帘旌（jīng）徙倚（xǐyǐ）沧（cāng）波二、文学常识篇1.《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

八年级语文上册第一单元第1课消息二则知识点复习新人教版

第1课《消息二则》
1.文学常识
《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词
芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港
摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）
1。

人教版语文八上第一单元重点

人教版语文八上第一单元重点包括：
1. 掌握新闻和报告文学的阅读和写作技巧。

通过阅读新闻作品，了解其特点，感受其真实性、及时性和针对性；通过学习报告文学，了解其真实性、形象性和感染力强的特点，感受作者对社会的责任感和使命感。

2. 学习《消息二则》和《人民解放军百万大军横渡长江》等新闻作品，了解新闻的文体特点，分析作者如何通过细节描写来表现新闻事件，并从中体会作者的思想感情。

3. 掌握新闻写作的基本要素，如标题、导语、主体、背景、结语等，并能够运用这些要素写作简单的新闻稿。

4. 学习报告文学《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，了解报告文学的文体特点，分析作者如何通过描写吕伟跳水比赛的细节来表现其技艺高超、为国争光的精神。

5. 掌握报告文学的写作技巧，如选材、结构、语言等，并能够运用这些技巧写作简单的报告文学稿。

总之，本单元重点在于掌握新闻和报告文学的阅读和写作技巧，能够运用所学知识进行简单的新闻和报告文学写作，同时注重细节描写和选材结构等技巧的运用。

八年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版

八年级上册‎语文知识点‎整理【第1课新闻两则】一、重点字词1．给下列加点‎字注音。

荻dí溃kuì退‎泄xiè气‎阻遏è 绥suí聿yù 2．解释下列词‎语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背‎记知识清单‎1．和中路军所‎遇敌情一样‎，我西路军当‎面之敌亦纷‎纷溃退，毫无斗志，我军所遇之‎抵抗，甚为微弱。

此种情况，一方面由于‎人民解放军‎英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝‎签订和平协‎定，有很大关系‎。

2．白崇禧经常‎说；“不怕**凶，只怕**生根。

”他是怕对了‎。

我们在所有‎江淮河汉区‎域，不仅是树木‎，而且是森林‎了。

不仅生了根‎，而且枝叶茂‎盛了。

三、文学(文体)常识背记知‎识清单1．《人民解放军‎百万大军横‎渡长江》和《中原我军解‎放南阳》两则新闻的‎作者是毛主‎席。

2．新闻的特征‎是用事实说‎话。

3．新闻的六要‎素是人物、时间、地点、事件发生的‎原因、经过、结果。

4．新闻的结构‎包括五部分‎标题、导语、主体、背景、结语。

【第2课芦花荡】一、重点字词1．给下列加点‎字注音。

提防dī‎fang疟yào子‎寒噤jìn‎吆喝yāo‎he 蹿cuān‎仄zè歪转弯抹mò‎角2.解释下列词‎语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆‎嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办‎才好。

3．用恰当词语‎填空。

(1) 可是假如是‎月明风清的‎夜晚，人们的眼再‎尖利一些，就可以看见‎有一只小船‎从苇塘里撑‎出来，在淀里，像一片苇叶‎，奔着东南去‎了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧‎封锁的水面‎上，就像一个没‎事人，他按照早出‎晚归捕鱼撒‎网那股悠闲‎的心情撑着‎船，编算着使自‎己高兴也使‎别人高兴的‎事情。

二、重点句子背‎记知识清单‎1．老头子又是‎一篙，小船旋风一‎样绕着鬼子‎们转，莲蓬的清香‎，在他们的鼻‎子尖上扫过‎。

人教版八年级语文上册单元考点复习：第一单元

人教版八年级语文上册单元考点复习：第一单元Section targeting（第一单元）一、作家作品1.《新闻两则》的作者毛泽东，字润之，笔名子任。

中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中共中央第一代领导集体的核心。

2.《芦花荡》作者孙犁，现代小说家、散文家。

“白洋淀派”代表作家。

解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。

3.《蜡烛》作者西蒙诺夫，苏联作家。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家。

法国浪漫主义文学的重要代表。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5.《亲爱的爸爸妈妈》作者聂华苓，女，美籍华裔作家。

二、字音字形1.正音字锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)颤(chàn)巍巍(wēi)箱箧(qiè)纳粹(cuì)荒谬(miù)荻(dí)港疟(nüè)疾珐(fà)琅(lánɡ)蜿(wān)蜒(yán)憧(chōnɡ)憬(jǐnɡ)高屋建瓴(línɡ)悼(dào)念杀戮(lù)屹(yì)立晨曦(xī)2.形近字陵（丘陵）获（收获）崇（崇高）馈（馈赠）淀（淀粉）竭（竭力）凌（欺凌）荻（荻港）祟（鬼鬼祟祟）溃（溃退）绽（绽开）遏（阻遏）珐（珐琅）筐（竹筐）砾（瓦砾）怯（胆怯）箧（箱箧）烁（闪烁）3.多音字殷：殷(yīn)勤；殷(yān)红柏：柏(bǎi)树；柏(bó)林；黄柏(bò)纤：纤(xiān)维；纤(qiàn)夫应：应(yīnɡ)当；答应(yìnɡ)著：著(zhù)名；执著(zhuó)迫：压迫(pò)；迫(pǎi)击炮三、词语积累重点词语：锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

人教版八年级语文上册一单元总复习及答案

人教版八年级语文上册一单元总复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．荻．港（dí）澎湃锐不可当．（dàng）迎风招展B．要塞．（sài）咆哮惊心动魄．（pò）临空翔舞C．翘．首（qiáo）慷慨摧．枯拉朽（cuī）屏声敛气D．娴．熟（xián）桅杆震耳欲聋．（nóng）无怨无悔3、下列成语使用有误的一项是（）A．我军以锐不可当．．．．之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。

B．来到苏州园林，花园里那画虎类犬．．．．的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。

C．安妮去世以后，我一直郁郁寡欢．．．．，是你使我又重新活跃起来，我很感激你。

D．如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心．．．．的设计，承载生活点滴的空间也将成为诗的化身。

4、下列句子中句意明确，没有语病的一项是（）A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

C．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

D．我们在考试中能否取得好的成绩，关键在于平时的努力。

5、对下面句子的分析，正确的一项是( )我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

A．作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”摆脱母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。

B．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。

C．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。

D．作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。

6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的项是( )①这会使草场资源因负荷量过重而表竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。

部编人教版八年级语文上册第一单元复习速记清单

第一单元1、什么叫新闻？新闻是新近发生的有传播价值的有影响的事件的报道。

2、新闻消息由哪几个部分组成？由标题、导语、主体、背景、结尾组成，其中，标题、导语、主题是必不可少的，背景和结尾有时则蕴涵在主体里，有时省掉。

3、新闻有哪几个要素？有人物、时间、地点、事件、原因、结果六要素。

4、新闻的三个特性是指什么？真实性、及时性(时效性)、简洁性5、新闻的最基本特性是什么真实性或用事实说话6、什么是导语？导语就是写在新闻最前面的，具有高度概括性的开头语。

7、新闻结尾有哪几种结尾法？有总结式结尾、预见式结尾8、什么叫正文和新闻背景？正文是新闻的主体部分。

新闻背景是指新闻的前因缘由等历史背景情况。

9、新闻消息与深度报道有什么区别？新闻消息是高度概括，简明报道主要内容。

深度报道是对新闻事件进行真实情况，产生的原因，发生过程，影响的情况，未来发展趋势等方面给予深入挖掘的综合性报道。

深度报道比消息的篇幅更长，描写更细致更深入。

10、什么叫新闻评论？新闻评论是指针对新闻事实发表自己的看法与评说。

新闻评论要求：①讲政治，立场观点正确，弘扬正能量。

②论点明确。

③语言简明扼要，篇幅不能过长。

）11、新闻特写：是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。

11、通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。

通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。

12、《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

人教版语文八年级上册第一单元复习

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