白公鹅完整课件1
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白公鹅完整课件
04
白公鹅的经济价值
食用价值
肉质鲜美
白公鹅的肉质细嫩，口感鲜美， 是人们喜爱的食材之一。
营养丰富
白公鹅肉富含蛋白质、维生素和矿 物质等营养成分，对人体健康有益 。
适合多种烹饪方式
白公鹅肉可以用于炖汤、红烧、烤 制等多种烹饪方式，满足不同口味 需求。
观赏价值
美丽的外貌
白公鹅的羽毛洁白如雪，姿态优 美，具有很高的观赏价值。
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白公鹅完整课件
汇报人： 2024-01-09
目录
• 白公鹅的简介 • 白公鹅的饲养 • 白公鹅的疾病防治 • 白公鹅的经济价值 • 白公鹅的保护与利用
01
白公鹅的简介
白公鹅的起源和分布
起源
白公鹅起源于欧洲，是家禽中的 一种。
分布
白公鹅主要分布在欧洲、亚洲和 非洲的部分地区，也有人工饲养 的品种在全球范围内广泛分布。
合理利用和开发
生态旅游
利用白公鹅栖息地优美的自然环境，开展生态旅游，让人们在欣 赏自然风光的同时，增强对白公鹅保护的关注和参与。
科学研究与教育
通过开展科学研究、学术交流以及教育活动，普及白公鹅知识，提 高公众对其保护重要性的认识。
可持续利用
在保护的前提下，合理利用白公鹅资源，如开发具有地方特色的白 公鹅养殖业、生态食品加工业等，实现可持续发展。
繁殖与孵化
种鹅选择
选择健康、繁殖力强的种鹅，合理配 置公母比例。
繁殖技术
孵化管理
选择健康的种蛋，合理控制孵化温度 和湿度，做好消毒和卫生工作，提高 孵化率。
掌握人工授精、自然交配等技术，提 高繁殖效率。
03
白公鹅的疾病防治
常见疾病及症状
白公鹅ppt课件 (1)
/
当白鹅在浅水滩里挺直身子、 扇起两只长长的有力的翅膀时，水 朗读感悟自 面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇 己喜欢的段落。 也会沙沙作响。
你体会到什么？
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己 的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在 眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要 不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来 的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬 钩了。
医院-社区一体化糖尿病教育项目
读课文，比较： 白鹅
两篇课文重点各写什么？
小组合作 白公鹅 学习研究探讨
海军上将的派头 大声叫唤 慢条斯理 不慌不忙
①姿态
②叫声 ③步态
鹅老爷的脾气 厉声 引吭大叫 傲慢 从容 一丝不苟 架子十足
三眼一板 ④吃相 ④吃相 需要侍候 ⑤玩相 ⑤玩相
/
戏水 主宰一切 抢占地盘 引人注目
破折号主要有三种作用：一是表 示注释说明，二是表示声音延长，三 是表示话题转移。
这句话中的两个破折号都有突然转 移话题的作用：刚开始叙述的主体是 “它Байду номын сангаас，后来突然改变了角度说“他”， 接着又说“它”，因此用破折号。
讨论：
作者为什么要把白公鹅的玩相这部 分写的这么详细？你从中体会到什么？ 作者对白公鹅有什么样的感情？
说说你读后的感受？
你又有什么体会？
两个破折号起 什么作用？
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里， 有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸， 总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主 宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要 是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意 的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起 熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
白公鹅(完整)PPT课件
美洲
在美洲，白公鹅主要分布 在加拿大和美国的部分地 区。
白公鹅的外形特征
01
02
03
04
羽毛
白公鹅的羽毛为白色，通常较 为细密，具有较好的保暖性能
。
头部
白公鹅的头部较大，呈圆形， 通常为灰黑色。
喙和脚
白公鹅的喙和脚都是橙黄色， 较为粗壮。
眼睛
白公鹅的眼睛较大，呈黑色， 看起来十分有神。
白公鹅的生活习性
定期进行鹅的免疫接种和疾病检测， 及时采取防治措施，确保鹅群健康。
03 白公鹅的繁殖与孵化
繁殖技术
自然繁殖
白公鹅在自然环境中通过交配繁 殖，繁殖季节通常在春季或秋季 。
人工繁殖
人工繁殖技术包括人工授精和人 工孵化，可以提高繁殖效率和种 群品质。
孵化技术
自然孵化
母鹅在产蛋后，通过体温孵化蛋，大 约需要30-40天。
感谢您的观看
饲养密度
合理控制养殖密度，保持 适宜的养殖密度，有利于 鹅的生长和健康。
饮水管理
保证水源清洁、充足，定 期清洗饮水器具，确保鹅 饮水安全。
日常管理
卫生清洁
定期清理鹅舍、运动场和周边环 境，保持养殖区域整洁、卫生。
观察鹅群
密切关注鹅的生长情况、健康状况 和行为变化，及时发现并处理异常 情况。
防疫检测
3
市场需求持续增长
随着人们生活水平的提高和消费结构的升级，对 白公鹅的需求量不断增加，市场前景广阔。
05 白公鹅的文化意义白公鹅通常被赋予了纯洁、高贵、勇敢等象征意义，常常被描 绘为一种精神力量的象征，激励人们追求美好和真理。
白公鹅在文学作品中的意义
人工孵化
人工孵化技术通过控制温度、湿度和 通风等条件，提高孵化效率和雏鹅品 质。
《白公鹅》-完整版课件
《白公鹅》-完整版课件xx年xx月xx日contents •介绍•教学内容•教学方法•教学资源•教学评价目录01介绍白公鹅是俄罗斯作家克雷洛夫的寓言故事故事中通过动物们的行为和对话，传达了做人的道理课程以白公鹅的故事情节为背景，展开对文学作品的赏析和理解课程背景1课程目标23理解白公鹅故事情节和主题，掌握文学鉴赏的基本方法通过小组合作、探究学习等方式，培养学生的合作精神和自主学习能力提高学生的文学素养和审美情趣，增强文化意识和文化自信教材简介本课程选用人教版小学语文四年级上册《白公鹅》一课为教材本教材是一篇描写动物的文章，通过对白公鹅的描写，突出了它高傲、自信的形象和与众不同的性格特点，告诉人们要按客观规律办事，一切从实际出发本教材安排了多种练习和活动，注重对课文内容的理解和语言文字的积累与应用02教学内容介绍白公鹅的物种起源和进化历程。
白公鹅的生物特性物种起源详细描述白公鹅的羽毛颜色、体型、喙等外部特征。
外部特征介绍白公鹅的内部器官和生理特征，包括消化系统、循环系统等。
内部特征生态环境详细描述白公鹅的生活环境，包括栖息地、繁殖习性等。
分布区域介绍白公鹅在全球和中国的分布区域。
生存环境的影响分析人类活动对白公鹅生存环境的影响。
白公鹅的生态环境03疾病防治介绍白公鹅常见疾病的防治方法，包括禽流感、新城疫等。
同时也要注意饲养过程中的卫生管理。
白公鹅的饲养管理01饲养管理原则介绍白公鹅饲养管理的基本原则，包括分阶段饲养、合理配制饲料等。
02饲养管理技术详细介绍饲养白公鹅的技术要点，包括育雏技术、饲养密度、饲料配方等。
03教学方法针对学生的教学方法通过使用图片、视频等直观的教学资源，帮助学生更好地理解课程内容。
直观教学探究学习情境模拟个性化教学组织学生进行小组讨论、自主探究等活动，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
通过模拟真实情境，让学生在实践中学习，加深对知识的理解和掌握。
根据学生的学习特点和兴趣爱好，采用不同的教学方式和资源，激发学生的学习兴趣和动力。
白公鹅(完整课件)
从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 划出相关的句子或点出关键词。
• 1、戏水 • 2、抢占地盘 • 3、公然吞食鱼饵
当白鹅在浅水滩里挺直身子、 扇起两只长长的有力的翅膀时，水 朗读感悟自 面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇 己喜欢的段落。 也会沙沙作响。
你体会到什么？
白鹅的翅膀非常有力。
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
径直：直接进行某件事，不在事前费周折。 文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指 白公鹅吃鱼饵的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文 中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
自由读课文，读准字音，看看 你认为这只 两只鹅有什么异同，作者的写法 鹅会有哪些特点 又与丰子恺的写法有哪些异同？ 呢？请你推测一 读书时有了新发现，可以在书上 下。 写一写。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动， 做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突 出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉 得很好笑，很有趣。
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用： • 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
（ 耀武扬威）的白公鹅 （ 威风凛凛 ）的白公鹅 （ 派头十足 ）的白公鹅
• 相同点： • 不同点：
白公鹅(完整课件)1PPT课件
2020年10月5日
9
qiāng diān lián yī
腔调 掂量 涟漪
lǜ shǔ
无忧无虑 属于
zǎi
主宰 慢条斯理
2020年10月5日
10
词语:
慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不忙。
掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不 紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。
举步：迈步。
官司：诉讼。这，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
2020年10月5日
5
qiānɡ
diān
lián
yī
腔
掂涟漪
lǜ
shú
zǎi
虑 属宰
2020年10月5日
6
qín
yīng tài qiāng
禽 类 荣膺 步 态 腔 调
pǔ
掌蹼
diān
掂量
zhé 车辙
líng
líng tǐng
凌 乱 细翎 挺 拔
lián yī
lǜ
涟漪
无忧无虑
2020年10月5日
当白鹅在浅水滩里挺直身子、
扇起两只长长的有力的翅膀时朗，水读感悟自 面也上会便沙泛沙起作层响层。涟漪，岸己边喜的芦欢苇的段落。
你体会到什么？
2020年10月5日
18
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边 最洁净的沙滩也属于它。
14白公鹅PPT优秀课件
• 慢条斯理。 • 过泥泞路都不会沾上一点污泥。 • 被狗追时决不举步奔跑。
• 白公鹅平时的活动是怎样的划出子？
•
• 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起 两只长长的有力的翅膀时，水面上便 泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙 作响。
• 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵 的一片水面，也划为自己的地盘。我 们为这片水面打了好长时间的官司， 它根本没把我放在眼里。有时它率领 一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且 还要赖在那里；有时它们在河对岸洗 澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。 要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮 打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱 羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威 的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
• 有多少次，它径直把我罐头筒里 的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂 着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不 偷偷摸摸，总是从从容容、这个世界上的所 有东西都属于它。
• 扇有力的翅膀 • 抢占地盘 • 公然吞食鱼饵
无忧无虑 自由自在
结构相同，先介绍鹅的特点，再从几个方面具体描写。
qiāng
腔
口腔
腔调
胸腔
lián
涟
涟漪
清漪
diān
掂
掂量
属 宰 将 shǔ
zǎi jiāng
shān
属于 主宰 将军
家属 宰相
军属 宰杀
yī
lǜ
漪虑
涟漪 考虑
清漪 思虑
奔bēn 扇
奔跑 扇风 奔走
• 1、这只白公鹅有什么特点？ 有海军上将派头
• 2课文从哪几方面写白公鹅的特点？ • A白公鹅走路的姿态 • B白公鹅平时的活动
3 白公鹅走路的姿态是怎样的？
• 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一 步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬， 再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样； 然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把 脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路 时，它也那么有办法，身上的任何一根细 翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶， 这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、 一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶 着一罐水。
12479_白公鹅(完美版)ppt课件
他一生创作了大量的童话、寓言、中篇小说和电影剧本，作品风格独特，深受孩子 们的喜爱。
2024/1/28
诺索夫的作品多次获得国内外文学奖项，被译成多种文字，在世界范围内广为流传 。
5
《白公鹅》创作背景及意图
《白公鹅》是叶·诺索夫创作的 一篇儿童文学作品，以生动的笔
触描绘了一只白公鹅的形象。
作品通过白公鹅的视角，展现了 俄罗斯乡村的美丽风光和动物们
2024/1/28
增添作品的艺术魅力
动物形象作为文学作品中重要的元素之一，能够丰富作品的艺术 表现力，使其更加生动有趣。
寄托作者的情感与思想
动物形象往往承载着作者的某种情感或思想，通过对动物的描绘和 塑造，作者能够表达自己的观点、态度和情感。
反映社会现实与人性
动物形象在文学作品中有时被用来象征或隐喻社会现实中的某些现 象或人性特点，从而引发读者的思考和共鸣。
2024/1/28
形象塑造
白公鹅被塑造成一个高傲、自信、勇猛的形象。它有着雪白 的羽毛、长长的脖子、红色的额头，显得威风凛凛。同时， 它的叫声、步态和吃相都表现出一种自信和从容不迫的风度 。
象征意义
白公鹅的形象象征着一种高贵、优雅和自信的精神风貌。它 代表着一种不受世俗束缚、追求自由和自我价值的生活态度 。同时，白公鹅也象征着一种勇敢、坚韧和不屈不挠的精神 品质。
在俄罗斯的一些传统节日和庆典中，鹅扮演着重要的角色。
2024/1/28
例如，在俄罗斯的春节庆祝活动中，人们会用鹅肉制作传统的节日菜肴 ，象征着丰收和富足。
此外，在一些地方的婚礼习俗中，鹅也被用作重要的礼仪用品，代表着 爱情和幸福。
14
跨文化对比：中西
04
文化中的鹅形象
白公鹅(完整课件)(1)
白公鹅拥有海军上将的派头。
2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？
走路的姿态和平时的活动。
1、走路的姿态是怎样的？划出相关 的句子。
• 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。 • 落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，
再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样； 然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地 把脚掌放到地上。 • 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。
作者怎样写白公鹅的走路？
• 1、每一步动作 • 2、过路的结果
高傲
• 3、被狗追赶时的缓慢行走
（13、白鹅） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步 调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的， 颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走 来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 （14、白公鹅） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前， 它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开 的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把 脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也那 么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就 是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲 地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。
zhé líng líng tǐng lián yī shǔ
车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟 漪 属于
lǜ ěr shuài tǒng
无忧无虑 鱼饵 率领 竹筒
zǎi lài sī béng āo
xián
主宰 依赖 厮打 甭 想 熬汤 军 衔
pān
gòu dàng
攀谈 勾当
思考： 1.这只白公鹅有什么特点？
我们来认识俄 国作家叶·诺索夫描 写的鹅。
自由读课文，读准字音，看看 这只白公鹅有什么特点?再比较一 下，两位作家的写法有哪些相同 和不同的地方？
2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？
走路的姿态和平时的活动。
1、走路的姿态是怎样的？划出相关 的句子。
• 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。 • 落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，
再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样； 然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地 把脚掌放到地上。 • 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。
作者怎样写白公鹅的走路？
• 1、每一步动作 • 2、过路的结果
高傲
• 3、被狗追赶时的缓慢行走
（13、白鹅） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步 调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的， 颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走 来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 （14、白公鹅） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前， 它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开 的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把 脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也那 么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就 是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲 地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。
zhé líng líng tǐng lián yī shǔ
车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟 漪 属于
lǜ ěr shuài tǒng
无忧无虑 鱼饵 率领 竹筒
zǎi lài sī béng āo
xián
主宰 依赖 厮打 甭 想 熬汤 军 衔
pān
gòu dàng
攀谈 勾当
思考： 1.这只白公鹅有什么特点？
我们来认识俄 国作家叶·诺索夫描 写的鹅。
自由读课文，读准字音，看看 这只白公鹅有什么特点?再比较一 下，两位作家的写法有哪些相同 和不同的地方？
白公鹅(完整课件)
（ 耀武扬威）的白公鹅 （ 威风凛凛 ）的白公鹅 （ 派头十足 ）的白公鹅
读课文，比较： 白鹅
两篇课文重点各写什么？ 白公鹅 海军上将的派头 大声叫唤
①姿态
鹅老爷的脾气
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙 三眼一板 ④吃相 ④吃相 需要侍候 ⑤玩相 ⑤玩相 一丝不苟 架子十足
说说你读后的感受？
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用： • 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
给下列多音字组词：
当: dāng ( ) dàng ( ) 调 diào ( ) tiáo ( ) 奔 bēn ( ) bèn ( ) 扇 shān ( ) shàn ( )
在括号里填上合适的词语。
• 一、在括号里填上合适的词语。 （ 板正 ）的姿势 （ 长长 ）的脖子 （ 有力 ）的翅膀 （耀武扬威）的白公鹅 照样子，写词语。 例：不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________
读课文，比较： 白鹅
两篇课文重点各写什么？ 白公鹅 海军上将的派头 大声叫唤
①姿态
鹅老爷的脾气
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙 三眼一板 ④吃相 ④吃相 需要侍候 ⑤玩相 ⑤玩相 一丝不苟 架子十足
说说你读后的感受？
• 在这句话中，出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用：一是表示注释说明，二 是表示声音延长，三是表示话题转移。
• 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用： • 刚开始叙述的主体是“它”，后来 突然改变了角度说“他”，接着又说 “它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请 大家再次默读课文，概括一下。
你又想到什么？
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面， 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那 里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅 膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一 场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想 有鱼咬钩了。
给下列多音字组词：
当: dāng ( ) dàng ( ) 调 diào ( ) tiáo ( ) 奔 bēn ( ) bèn ( ) 扇 shān ( ) shàn ( )
在括号里填上合适的词语。
• 一、在括号里填上合适的词语。 （ 板正 ）的姿势 （ 长长 ）的脖子 （ 有力 ）的翅膀 （耀武扬威）的白公鹅 照样子，写词语。 例：不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________
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