【教育专用】高中政治第二单元文化传承与创新第五课第一框文化创新的源泉和作用练习新人教版必修3
【高中政治】高中政治 第2单元 第5课 第1框 文化创新的源泉和作用教案 新人教版必修
2015高中政治第2单元第5课第1框文化创新的源泉和作用教案新人教版必修3【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆文化发展的实质◆社会实践是文化创新的源泉◆文化创新的巨大作用（2）能力目标◆能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用◆能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用◆通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉2. 过程与方法教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
（1）关于本课逻辑结构的宏观把握：文化创新的源泉和作用这一问题，教材分三个层次展开论证：一是不尽的源泉，不竭的动力；二是巨大的作用，深刻的意义；三是呼唤文化创新的时代。
教材运用辩证方法从文化创新的源泉和作用展开论述。
即社会实践是文化创新的源泉，文化创新又推动社会实践的发展和促进民族文化的繁荣。
三个层次三个角度，着重于分析每一个层次，然后予以归纳总结，即采用了分析归纳法，层次清晰，教学目标明确，既便于传授知识，又便于学生学习时识记、理解和把握。
（2）把握本课主干知识，构建知识大树，以此系统地掌握全课内容，还要从中总结和把握知识点之间的内在联系。
3. 情感、态度与价值观目标（1）深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义（2）为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲（3）通过对本课的学习，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
二、教学重点1. 社会实践是文化创新的源泉和动力2. 文化创新的作用三、教学难点文化创新必须与人民劳动实践相结合四、教学建议文化的产生发展都来自于社会实践，必须从社会实践的发展中理解文化的创新与发展。
所以我们一定要把这一课的教学深入到学生日常生活，能够感知到的文化活动中。
高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课件新人教版必修3082721
(2)社会实践是文化创新的动力： ①社会实践中不断出现_新_情__况_(_qí，ng提kuà出ng_)新__问__题_(_w，èn需tí)要 文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。 ②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的 _资__源_(_z，īyu准án备) 了更加充足的_条_件___。
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一、不尽的源泉，不竭的动力 1．文化发展的实质与必然性 (1)实质：文化发展的实质就在于_文_化__(w_é_n_h_u_à)。创新 (2)必然性：文化创新是_社_会__(s_h_èh_u_ì_)实发践展的必然要求。
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2．文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉： ①人类在改造自然和社会的_实__践_(_s_h中íjià，n创) 造出自己特 有的文化。 ②离开了社会实践，文化就会成为_无_源__之_水____、无本 之木，人们就不能进行有价值的_文__化_(_w_é_n_h_u。à)创造
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从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营 养。
(2)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践， 文化创新就会成为无源之水、无本之木，人们就不能从事 任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力和基 础。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，
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中央民族乐团的艺术家们将《高山流水》《二泉映月》 《梅花三弄》等多首经典曲目重新演绎，令全场观众在现 代语境下领略到中国传统文化的宏大意境和时代魅力。
结合材料谈谈文化创新有何意义。 答案：(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证， 是社会实践发展的必然要求。
第三十九页，共57页。
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高中政治第二单元文化传承与创新第五课第一框文化创新的源泉和作用练习
第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用茶文化要自我革新我国茶叶输出量位居全世界第一，但人均消费仅为世界第六。
茶叶在年轻人当中几乎没有市场。
国内茶业的文化基调都是基于传统茶文化的延续，①没有自我改变以迎合当代年轻消费群体渴望轻松、时尚的心理诉求。
中国茶业缺的并不是延续传统文化的行业自觉，②中国茶业缺的是迎合陌生市场需求的自我革新。
提取中国文化的“旧”，结合市场需求的“新”。
以创造变新为契机，去掉现代茶业冗余的保守、礼节繁琐。
③一身轻松步履轻健地向前，本土茶业必将获得更为广阔的发展空间。
思维导图创新演练1．中国茶文化的创新要以现代创意“激活”传统茶文化的精华。
这表明( )A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统茶文化B．传统茶文化的现代化是我国现代化建设的中心工作C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统茶文化D．在新的时代背景下必须创新传统茶文化的方式解析：A、B说法明显错误。
传统文化具有相对稳定性，重新解读和构建传统茶文化是错误的做法，故排除C。
答案：D2．结合上述材料，请从文化创新角度分析中国茶业应该如何走出困境？答案：①文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化创新的动力。
中国茶业要走出困境，必须在实践基础上进行大胆创新，突破“老一套”。
②社会实践是文化创新的源泉。
文化创新要虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
中国茶业的创新只有不断从人民群众的实践中汲取营养，进行迎合陌生市场需求的自我革新，才能获得更为广阔的发展空间。
③在不断推动中国茶业内容、形式创新的同时，要大胆推动体制机制、传播手段的创新。
[基础巩固]1．《中国农民歌会》打破了“明星叙事”，走出了“创意危机”。
该节目上的歌手们有农妇，有菜贩，有草原上的环保宣传员。
虽然他们音色仍有不完美之处，技巧还可再磨炼，但他们的歌声没有无病呻吟、鲜少浮夸煽情，那种质朴刚健的审美、阳光向上的气质，颇打动人心。
2018_2019学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课件新人
知识点一
知识点二
正确认识社会实践与文化创新的关系 社会实践与文化创新是辩证统一的关系。 1.社会实践决定文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求 (1)社会实 践是文化创 新的源泉。 人类 在改造自然和社会的实 践中,创 造出自己特有的文化。离开 了社会实 践,文化就会成为 无源之水、无本之木,人们 就不能进 行 有价值 的文化创 造。 (2)社会实 践是文化创 新的动 力。 一方面,社会实 践中不断出现 新情况,提出新问题 ,需要文化不断 创 新,以适应 新情况,回答新问题 ;另一方面,社会实 践的发 展,为 文 化创 新提供了更为 丰富的资 源,准备 了更加充足的条件。
知识点一
知识点二
【例题2】人们 在长 期的茶叶生产 和消费过 程中,形成了包括 茶俗、茶礼、茶艺 、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶 文化的发 展不断丰富着中华 文化,成为 中华 文化的一朵 奇葩。这 说 明( ) ①文化创 新引导 和制约 着社会实 践的发 展 ②社会实 践是文化创 新的源泉和动 力 ③人民群众是文化创 造和发 展的主体 ④各民族文化共同构成中华 文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
知识点一
知识点二
知识点一
知识点二
把握推动文化创新的基本要求 1.自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践 社会实 践是文化创 新的源泉,也是文化创 新的动 力。谁 想成为 一个有作为 的文化创 造者,谁 就应该 自觉 地投身于发 展中国特色 社会主义 的伟 大实 践,善于从人民群众的伟 大实 践和丰富多彩的 生活中汲取营 养。 2.推动文化创新,必须树立群众观点,坚持群众路线 人民群众是社会实 践的主体,也是文化创 造的主体。人民群众 蕴 藏着无比的智慧和无穷 的创 造力。进 行文化创 新,首先必须 尊 重人民群众的首创 精神,坚 持从群众中来到群众中去,充分发挥 广 大群众的创 造潜力。其次,必须 把最广大人民群众的根本利益作 为 文化创 新的根本价值 取向,把服务 群众作为 文化创 新的价值标 准,文化创 新必须 着眼于不断满 足人民群众日益增长 的精神文化 生活需要,诚 心诚 意为 人民服务 。
高中政治必修3第五课第一框文化创新的源泉和作用
第五课第一框文化创新的源泉和作用一、选择题1．世界电影艺术已经走过百余年，它以强烈的艺术感染力和独特的视听效果吸引了无数观众，创造了自己的辉煌。
如今的世界电影，以宏片巨制、双超大银幕电影、立体电影、环幕电影、球幕电影、动感电影等高新技术，创造着巨大的文化反响。
从电影的发展中，可以看出文化发展的实质在于( )A．文化传播B．文化交流C．文化继承D．文化创新2．2011以来人们从各种新的角度，采用不同风格来描绘西藏这片古老而神秘的土地，作品有《尘埃落定》、《藏地密码》等。
这些作品激起了人们探究西藏历史渊源和神秘文化的极大兴趣。
这表明 ( )A．书籍是生活中最直观、最常见、最丰富的传媒B．保护文化历史遗产是文化创新的重要前提和源泉C．各民族文化的交流、融合是文化创新的根本途径D．要通过文化内容形式的创新推动民族文化的繁荣3．2010年8月20日,为纪念中国人民抗日战争胜利65周年,抗战题材影片《大劫难》在全国公映。
影片以朴素写实的视角,展示战争带来的劫难,警示国人勿忘国耻,唤起国人的忧患意识,激励国人发愤图强,引起了强烈的社会反响。
这说明（）①弘扬主旋律的作品具有强大的生命力②社会实践是文化创新的源泉和动力③文化作品的价值取决于作者的表现视角④优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量A ①②③B ②③④C ①②④D .①③④4．2010年在上海世博会中国馆镇馆之宝的《清明上河图》,以“会动”的科技手段、崭新的视觉形式,为我国的传统艺术增添了新世纪的魅力,上演了现代科技的“点石成金”术,成为“中国智造”的有力注解。
由此可见（）①科技进步是推动文化创新的重要因素②文化创新来自于世博会举办者的灵感、想象力、创造力③既要继承传统,又要积极进行文化创新④只要运用科技手段就能实现文化创新A ②④B ②③C ①③D .①④5．文化创作的灵感来自于( )A．文化创作者的大脑B．文化创作者的判断思维C．客观事物本身D．社会实践6．大人给孩子喂奶时，冲好的奶粉不凉一会儿，就会烫得孩子大哭。
高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用课后训练 新人教版必修3
第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用一、选择题1.专家表示,创意是引领未来发展的源动力。
要让优秀的传统文化得到有效传承,就必须通过创意设计推出一系列文化衍生产品。
这表明( )A.文化在交流的过程中传播B.文化在发展的基础上继承C.文化发展的实质在于文化创新D.创意设计是文化创新的源泉解析:“要让优秀的传统文化得到有效传承,就必须通过创意设计推出一系列文化衍生产品”,这表明文化发展的实质在于文化创新,C项符合题意。
答案:C2.某编导在甘肃的敦煌、山西的云冈采风时,经常看到千手观音,于是触发灵感,便萌生了创作舞蹈《千手观音》的想法。
由此可见( )A.社会实践是文化创新的源泉B.实践是文化创新的动力C.文化发展的实质在于文化创新D.采风是一种实践性的活动解析:舞蹈《千手观音》是某编导在甘肃的敦煌、山西的云冈采风时,触发灵感创作而成,这说明社会实践是文化创新的源泉,A项符合题意。
B、C、D三项与题意不符。
答案:A3.2015年10月18日,由中国文联、中国美协和中国美术馆共同策划主办的“向人民汇报——‘深入生活、扎根人民’当代15位美术家作品展”在中国美术馆开幕。
美术家深入生活、扎根人民,深入发掘属于自己的艺术宝藏,是基于( )①社会实践是文化创新的源泉和动力②繁荣文化市场是文化创新的根本目的③人民群众是文化创新的主体④美术创作的灵感来自于扎根生活的画家A.①②B.③④C.①③D.②④解析:社会实践是文化创新的源泉和动力,美术家深入生活、扎根人民,才能获取文化创新的源头活水,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,①③说法正确,④说法错误。
推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,②说法错误。
答案:C4.某著名作曲家表示,要成为一名合格的文艺工作者,就必须为人民抒怀,用双脚丈量大地,用双耳捕捉时代和人民的声音。
这是因为( )①社会实践是文化创新的源泉②人民群众是社会实践的主体③为人民抒怀是文化创作的根本目的④实践是检验文化创新的根本标准A.①②B.①④C.②③D.③④解析:“为人民抒怀,用双脚丈量大地,用双耳捕捉时代和人民的声音”,体现了立足实践,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取文艺创作的营养,①②正确指出了其理论依据。
2019-2020年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第1框文化创新的源泉和作用随堂达标验收新人教版必
2019-2020年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第1框文化创新的源泉和作用随堂达标验收新人教版必修一、选择题1．我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、移动手机等收看影视作品。
而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精练的电影艺术作品。
这表明，在我国( C )A．创意文化产业发展迅猛B．影视文化的国际影响力较强C．影视文化在创新中实现发展D．科技文明程度达到全新水平[解析] 微电影巧妙地利用网络平台，创造出短小精练的电影艺术作品体现了C；由材料不能得出A、D观点；材料不涉及国与国的文化交流问题，B与材料无关。
2．对于中国人来说，随礼是人际交往中不可缺少的一部分。
在日常生活中，仅随礼就是一笔庞大的开支，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。
这启示我们( D )A．随礼作为民族习俗要积极响应和勇于传承B．随礼体现了对民族传统文化的强烈认同感C．随礼是中华民族文化的集中展示和情感表达D．随礼如能顺应社会生活变迁将促进人际关系[解析] 题目反映了传统习俗随礼给当今人们的生活带来了窘迫感，说明传统文化习俗应该顺应时代变迁，D当选。
A有违辩证分析的态度，不选。
B不合题意。
庆祝民族节日是中华民族文化的集中展示和情感表达，C不选。
3．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。
这说明( C )A．人民群众是文化创造的主体B．社会实践是文化创作的检验标准C．社会实践是文化创新的动力D．文化创作的灵感来自于社会实践[解析] 网络的迅速发展属于社会实践，网络文化是一种创新的形态，故材料指向社会实践对文化创新的作用，选C项。
其他选项观点都与题意不符。
4．“古文运动”提倡的文以载道的主张，大大增强了人们的社会责任感和文学作品的思想性和现实性，造就了“唐宋八大家”等众多名家，对后世的文学发展有重要影响。
高中思想政治必修3第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新第一框 文化创新的源泉和作用教学课件
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
2．区分文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉，强调社会实践是“源”， 即文化创新来源于社会实践。如果材料落脚点是文化创新取材 于现实生活，则体现了社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力，强调社会实践对文化创 新具有能动作用。如果材料落脚点是在社会实践的过程中 促进了文化的发展，则体现了社会实践是文化创新的动力。
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第二单元 文化传承与创新
|名师解惑| 正确理解文化创新与人民群众的关系 (1)人民群众在文化创新中的地位 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 人民群众在社会实践中创造并享用文化。
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)文化创新的要求 文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民 群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发 展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实 践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中 汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
个方面，了解文化创新的方法。 用。
3.素养提升：积极投身于人民群众 3.明确繁荣文化的必由之路
的实践活动，虚心向人民群众学习， 以及文化创造的主体。
做有作为的文化创造者。
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第二单元 文化传承与创新
课前自主导学
连一连、想一想、知识梳理
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第二单元 文化传承与创新
解析：选 A “山野村夫的劳动之歌……是黄梅戏活泼的 源头”，说明文化是人类社会实践的产物，也说明人民群众是 文化创造的主体；①②符合题意；③④材料体现不出。
高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用课件 新人教必修3
一
二
三
探究 “文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智。”这句话对吗?为什么? 提示:不对。社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是社会实践的主体和文化创作的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者,谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。
一
二
三
我的发现
探究一
探究二
探究思考
名师精讲
典例剖析
探究点一文化创新与社会实践的关系
习近平主席在文艺工作座谈会上指出,创新是艺术的本质特征,艺术创作是最需要个性、风格,最需要热情、灵感,最需要创新、创造的领域。广大文艺工作者要始终秉承创新理念、推动艺术创新,努力打造精品力作、树立艺术“高峰”。 结合材料,运用文化创新的知识,说明广大文艺工作者为什么要始终秉承创新理念、推动艺术创新。
一
二
三
三、呼唤文化创新的时代 1.繁荣文化的必由之路 在时代的高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。 2.主体 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 3.基本要求 (1)自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。 (2)充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义。 (3)关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求。 (4)虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新。
探究一
探究二
探究思考
名师精讲
典例剖析
1
2
3
4
5
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一、选择题 1.(原创)(考查点:文化发展的实质)党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出,“坚定文化自信,增强文化自觉,加快文化改革发展”。加快文化改革发展的实质是推动( ) A.文化创新 B.文化传承 C.文化交流 D.文化融合 解析:文化发展的实质就在于文化创新。故答案选A项。 答案:A
高中思想政治第五课第一框文化创新的源泉和作用
第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框《文化创新的源泉和作用》导学案【教材分析】1.地位与作用分析：本框既是对第三课《文化在交流中传播》、第四课《文化在继承中开展》的延续与升华，又是下节课《文化创新的途径》的奠基课，具有承上启下的重要作用，在本单元中处于核心与理论根底地位。
此外，本节课的内容与必修四《生活与哲学》中“实践与认识的关系〞等理论具有高度相关性，学好本节课也将为以后学习该内容打下根底。
2.内容分析：本框涵盖三目：“不尽的源泉，不竭的动力〞、“巨大的作用，深刻的意义〞、“呼唤文化创新的时代〞。
一、二目是集中对根底理论进行阐述，主要说明社会实践与文化创新的关系，这是本节课的理论核心与根底、是重点、难点局部。
第三目是对时代要求、现实生活的回归与照应，也是对前两目根底理论的初步运用。
3.学习意义分析：本节课，学生不仅能了解到文化创新的一些根本理论知识，而且也可以唤起文化创新自觉性。
同时，学生还可以初步感悟实践观点、群众观点，这有利于学生的健康成长。
【设计理念与思路】以知识、能力、情感态度价值观三维目标的达成为根本追求，在设计中根据新课标的要求，积极探索新课程理念的实践路径。
设计上以能力为主导、学生为主体、生活为主线展开设计。
具体思路为：从现实生活中的文化作品鉴赏入手，引导学生在鉴赏的过程中提取与解读相关信息、阐释和描述有关事物，并进而将其归纳上升为一般道理与理论。
最后再引导学生回归生活，调动与运用所学的知识探究与论证生活中的问题。
【学情分析】本节内容具有一定的哲理性，而学生还没有系统学习哲学知识，因此对“社会实践与文化创新的关系〞这一知识的理解难度较大，需要多进行合理的引导。
【教学目标】〔1〕知识目标○感悟文化开展的实质就在于文化创新。
○理解社会实践是文化创新的源泉和动力。
○理解文化创新的重要作用。
〔2〕能力目标○通过观察、分析文化现象，揭示出社会实践与文化创新的关系，培养提取与解读信息、阐释与描述事物、归纳与概括问题以及透过现象认识事物本质的能力。
高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用课时作业 新人教版必修3
文化创新的源泉和作用一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．随着时代的发展，人们的生活方式和体质特点有了很大变化，照搬中医药典已经不能完全解决现代生活中的新情况。
这要求我们在研究新症状的基础上，汲取传统典籍中的有益成分，创新发展中医药文化。
这体现了( )A．社会实践是文化创新的根本动力B．文化创新能促进民族文化的繁荣C．我们应该全面继承传统文化并加以创新，最终运用于实践D．文化创新能够推动社会实践的发展【解析】人们生活方式等的改变提出了新问题，要求创新发展中医药文化，这说明社会实践是文化创新的根本动力，A符合题意。
传统文化有先进和落后之分，C中“全面继承”说法错误；B、D观点正确，但不符合题意。
【答案】 A2．根据惠州市真人真事改编的话剧《小巷总理》，在广东省第十二届艺术节上受到了观众的一致好评。
这说明( )①人们创造文化并享用文化②文化与经济相互交融③社会实践是文化创新的源泉④文化对人的影响具有深远持久的特点A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】“根据惠州市真人真事改编”，体现了人们创造文化，社会实践是文化创新的源泉；“在广东省第二十届艺术节上受到了观众的一致好评”，体现了人们享用文化，①③符合题意。
②④说法正确，但与题意无关。
【答案】 B3．打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态，它既不属于农村也不完全属于城市，是从打工者群体中自发生长起来的。
打工文化的兴起表明( )①人口迁徙是文化传播的重要途径②社会实践是文化创新的源泉③文化对人具有潜移默化的影响④人民群众是文化的创造主体A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】②符合题意，打工文化是人们在城市打工的基础上发展而来的。
④符合题意，打工者群体属于人民群众的范畴。
①不符合题意，材料中未涉及人口迁徙。
③不符合题意，材料中未涉及文化对人具有潜移默化的影响。
【答案】 C4．《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目，将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合，获得了极高的收视率。
高中政治 第2单元 文化传承与创新 第5课 文化创新 第1框 文化创新的源泉和作用学业分层测评 新人教版必修3
文化创新的源泉和作用(建议用时：45分钟)[学业达标]1．2015年5月14日，中宣部在深圳召开文化产业发展座谈会。
刘奇葆部长强调：要做大做强做优宣传文化主业，推进文化业态创新，促进文化与科技等产业融合发展，把更多的优秀文化产品推向世界。
要把更多的优秀文化产品推向世界，就必须推动文化的创新。
这表明( )A．文化在交流的过程中传播B．文化在发展的基础上继承C．文化发展的实质在于文化创新D．创意设计是文化创新的源泉【解析】“要把更多的优秀文化产品推向世界，就必须推动文化的创新”，这表明文化发展的实质在于文化创新，C项符合题意。
【答案】 C2．大型民俗风情舞剧《十里红妆·女儿梦》获全国第十一届精神文明建设“五个一工程奖”，并获得专家、学者与观众的一致好评。
该剧主创人员深入基层，几易其稿，生动再现了宁波市的传统民风、民俗。
这说明( )A．社会实践是文化创新的源泉B．文化创新是对传统文化的再现C．文化发展的实质在于文化创新D．我们要固守本民族的传统文化【解析】“主创人员深入基层”“生动再现了宁波市的传统民风、民俗”，这体现了社会实践是文化创新的源泉，A项符合题意。
对传统文化的再现，抹杀了文化的创新，B项错误。
C项不符合题意。
D项否定了文化的发展。
【答案】 A3．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。
这说明( )A．人民群众是文化创造的主体B．社会实践是文化创新的检验标准C．社会实践是文化创新的动力D．文化创作的灵感来自于社会实践【解析】材料主要强调了社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件，这体现了社会实践是文化创新的动力。
【答案】 C4．基层是最好的课堂，群众是最好的老师。
2015年全国新闻战线继续开展“走基层、转作风、改文风”活动，这给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件，更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。
2021_2022学年高中政治第2单元文化传承与创新第5课第1框文化创新的源泉和作用作业含解析新人教
文化创新的源泉和作用(建议用时：40分钟)1．100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。
如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。
由此可见( )A．精神产品凝结在一定的物质载体之中B．文化发展要全面继承传统文化C．文化融合离不开文化传播交流D．文化繁荣要锐意创新D[中华书局对自身定位由“传承者”到“传播者”的变化，凸显了中华书局的创新，是文化充满生机与活力的重要保证，D符合题意；文化创新要批判继承传统文化，B表述错误；A、C与题意不符。
]2．篆刻作品《稻田深处草虫鸣》和边款：“日头黄，农夫忙，汗滴脚下锄头扬。
稻花香，虫儿唱，一派田园好风光……”通过描述农村生活的趣事，把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合。
这折射出( )A．艺术需要立足于实践进行创造B．篆刻应该满足大众通俗化需求C．继承传统是篆刻艺术的特殊本质D．面向世界是篆刻艺术的基本特色A[把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合，体现了A；文化创新应有多风格、多样性的作品，满足不同层次的文化需求，B错误；篆刻是汉字的造型艺术，是将汉字的形象塑造得很美，并进而运用汉字的造型来抒发自己的情感，这才是篆刻的特殊本质，据此可判断C、D错误。
]3．李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。
他吞服曼陀罗，失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。
这说明( ) A．我们应积极进行文化创新B．社会实践是文化创新的动力C．我们应积极进行社会实践D．社会实践是文化创新的源泉D[本题考查文化创新的源泉。
材料中“行程万里实地考察，注重亲自试验，吞服曼陀罗，终于认识到这种植物的麻醉作用”等信息，体现了社会实践是文化创新的源泉，D符合题意，B不符合题意。
A、C只分别说明应重视文化创新和社会实践，却没有说出二者的关系，与题意不符。
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第二单元文化传承与创新
第五课文化创新
第一框文化创新的源泉和作用
茶文化要自我革新
我国茶叶输出量位居全世界第一，但人均消费仅为世界第六。
茶叶在年轻人当中几乎没有市场。
国内茶业的文化基调都是基于传统茶文化的延续，①没有自我改变以迎合当代年轻消费群体渴望轻松、时尚的心理诉求。
中国茶业缺的并不是延续传统文化的行业自觉，②中国茶业缺的是迎合陌生市场需求的自我革新。
提取中国文化的“旧”，结合市场需求的“新”。
以创造变新为契机，去掉现代茶业冗余的保守、礼节繁琐。
③一身轻松步履轻健地向前，本土茶业必将获得更为广阔的发展空间。
思维导图
创新演练
1．中国茶文化的创新要以现代创意“激活”传统茶文化的精华。
这表明( )
A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统茶文化
B．传统茶文化的现代化是我国现代化建设的中心工作
C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统茶文化
D．在新的时代背景下必须创新传统茶文化的方式
解析：A、B说法明显错误。
传统文化具有相对稳定性，重新解读和构建传统茶文化是错误的做法，故排除C。
答案：D
2．结合上述材料，请从文化创新角度分析中国茶业应该如何走出困境？
答案：①文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化创新的动力。
中国茶业要走出困境，必须在实践基础上进行大胆创新，突破“老一套”。
②社会实践是文化创新的源泉。
文化创新要虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
中国茶业的创新只有不断从人民群众的实践中汲取营养，进行迎合陌生市场需求的自我革新，才能获得更为广阔的发展空间。
③在不断推动中国茶业内容、形式创新的同时，要大胆推动体制机制、传播手段的创新。
[基础巩固]
1．《中国农民歌会》打破了“明星叙事”，走出了“创意危机”。
该节目上的歌手们有农妇，有菜贩，有草原上的环保宣传员。
虽然他们音色仍有不完美之处，技巧还可再磨炼，但他们的歌声没有无病呻吟、鲜少浮夸煽情，那种质朴刚健的审美、阳光向上的气质，颇打动人心。
材料启示我们( )
A．有的文化创新来自实践
B．文化创新要依赖于农民的智慧
C．内容的创新要服务于形式创新
D．文化发展的实质在于文化创新
解析：《中国农民歌会》取得成功在于创新，故D项符合题意。
A项观点错误。
文化创新要依赖社会实践，B项错误。
形式创新要服务于内容的创新，C项说法错误。
答案：D
2．近期，某市开展了“好家风、好家规”微电影、微视频征集活动。
这些作品重新解读、建构家规家风的本质，适应了人们的欣赏和文化需求。
用这些方式来演绎家规家风意味着( )
A．传统文化促进社会发展和满足人民的精神需求
B．科技进步是推动文化发展的决定因素
C．文化创新能够促进文化的发展和繁荣
D．新传媒文化代表先进文化的前进方向
解析：A错误，传统文化只有顺应时代变迁，满足人民精神需求才能推动社会发展；B 错误，一定的文化是由一定的经济、政治决定的；D错误，中国共产党代表中国先进文化的前进方向。
答案：C
3．为唤起公众的清水意识，某市文化馆积极深入现场开展采风活动，及时、准确、全面采编“剿灭劣V类水”战役中涌现的先进事迹和民声民情，并转化为艺术创作。
该文化馆的做法体现( )
①人民群众从来就是文化创造的主体②文化创新推动社会实践发展③社会实践是文化创新的源泉和动力④实践是检验文化创新的标准
A．①②B．①③C．②③D．②④
解析：从人民群众的生活实践中获取灵感，并转化为艺术创作，该文化馆的做法体现了人民群众从来就是文化创造的主体，①正确；文化创新推动社会实践的发展在材料中没有体现，②不选；该文化馆的艺术创作离不开采风活动，这说明社会实践是文化创新的源泉和动力，③正确；实践是检验文化创新的标准在材料中没有体现，④不选，故本题答案选择B。
答案：B
4．情景交响音乐剧《木兰诗篇》，巧妙地将戏曲音调和交响乐进行有机融合，并加以发展和再现等作曲手法。
它吸纳和融汇了歌剧、音乐剧、戏剧、清唱剧、情景剧等适合情景表演元素，形成了独树一帜的“戏曲风格咏叹调”。
一经问世便引起西方主流歌剧界的关注。
上述做法佐证了( )
①文化创新应该尊重文化多样性，吸收各国优秀文明成果②应加强对中华传统文化的挖掘，并在发展的基础上继承③在社会实践的基础上，不同民族文化之间应该相互借鉴④中华优秀传统文化必须在形式上积极创新，才能有市场
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：上述的做法佐证了文化创新应该尊重文化多样性，吸收各国优秀文明成果，在社会实践的基础上，不同民族文化之间应该相互借鉴。
②④的说法是错误的，所以本题选A。
答案：A
[能力提升]
5．电视剧《大秦帝国》是一部气势恢弘且颇具震撼力的严肃历史正剧。
该剧生动地再现了战国中后期诸侯纷争、百家争鸣的历史情境，也真实展示了一部中国封建社会初期波澜壮阔的变革史。
材料说明( )
①任何时代的文化离不开对传统文化的继承②人民群众的实践是文艺创作的源泉③人民群众的智慧是文艺创作的根本动力④文艺作品都深刻反映社会生活本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：③表述错误，社会实践是文艺创作的根本动力。
④表述过于绝对，排除。
题目中，电视剧《大秦帝国》生动地再现了战国中后期诸侯纷争、百家争鸣的历史情境，也真实展示了一部中国封建社会初期波澜壮阔的变革史。
这说明任何时代的文化离不开对传统文化的继承，人民群众的实践是文艺创作的源泉。
故①②选项入选。
答案：A
6．“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态，清代尚美，近代尚善”。
追寻几千年中国书法发展的轨迹，我们清晰地看到书法与社会同步，强烈地反映出每个时代的精神风貌。
这从一个方面启示我们，文化创新( )
①必须立足社会实践②要承袭传统文化③必须体现时代精神④要在继承基础上发展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
解析：各个时代的书法都强烈地反映出每个时代的精神风貌，这启示我们文化创新必须立足社会实践，①正确；承袭传统文化的观点错误，②不选；各个时代的书法都强烈地反映出每个时代的精神风貌，这启示我们文化创新必须体现时代精神，③正确；文化创新必须在继承的基础上发展不是材料要强调的，④不选，故本题答案选择C。
答案：C
7．在八百里沂蒙山，《沂蒙山小调》被赋予了崭新的时代内涵，山东临沂千百万农民逐渐成为文化创新的主角，山寨乡村呈现出新景观：“文化提高”万众参与，“文化创造”各尽其能，“文化成果”共育共享。
“新农村”的精彩剧正在山东临沂如火如荼地上演。
请你谈谈山东省在实施文化创新工程中所体现的“文化生活”知识。
解析：此题的分析应该立足于社会实践与文化创新的关系，着重分析社会实践是文化创新的源泉、文化创新的作用、人民群众在文化创新中的作用。
答案：(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。
《沂蒙山小调》立足于人民群众的伟大实践，也正是人民群众的伟大实践为文化创新提供了丰富的资源和更加充足的条件。
(2)文化创新能够推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣。
山东省的文化创新，弘扬了时代精神，丰富了人民的精神世界，增强了人们的精神力量，推动了社会实践的发展。
(3)人民群众是文化创造的主体。
山东省的文化创新立足于人民群众的伟大实践，不断反映人民群众的利益与需要，创造出了无愧于时代和人民的文化作品。