青春之迹初中作文【650字】

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青春的印记作文（5篇）

青春的印记作文青春的印记作文(5篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的青春的印记作文，希望能够帮助到大家。

青春的印记作文1刚上初一时，我本来是个默默无闻的小孩，个子不高，在班级最容易被忽视的那种。

本来是同一个小学班级毕业的同学，都找到了合适自己的朋友，于是我想，算了，初中三年，我就这么混过去好了。

初二是我初中的转折点，安排同桌时，我安排到了初中的第一个“中国好同桌”，真是感动中国的好人，因为借此班上的人开始认识我了，他们给我起了个外号，叫做“摩的”，后来起网名时，我也开始用这个名字。

仿佛一看到这两个字，心中的回忆就涨裂开来。

也正是初二，第一次数学考不及格的我，开始反思自己，每次上课睡觉的行为。

当时恐怕没人认为我在理科方面有多大能力吧。

每次我向曾老师请教，他总是耐心的辅导我，我真的很感谢曾老师，无论是开始对我的鼓励，还是后来对我的期望满满。

后来渐渐了解了班主任“鸥哥”，他严厉却不失风趣，与小学温柔细心的女老师相比，他更喜欢粗犷地“放养”我们，每次我们班皮到把房顶掀翻时，他总是先把我们狠狠的批评一通，然后又耐心的教导我们。

我是真心觉得九2班的每一个老师都十分优秀，且各有特点，如英语老师Michelle，说话一针见血，办事霸气果断；历史老师赵老师，教学有方，温柔又不失严厉；政治老师刘老师，对待学生真的很贴心，甚至在复习阶段作业特多时，为学生解压；化学老师任老师，好像从来没发过脾气，被调皮的男生戏弄也不会生气；物理老师杨老师，套路王，总能假装自己不会，把回答问题的同学骗得一脸懵逼。

初中迷迷糊糊就过去了，青春像日升，迫不及待地拨开云雾，又像树芽，急不可耐地抽枝生长。

后来在高中上夏令营的时候，老师说“听好了，以后这里就是你们的家”，我在下面暗暗摇头。

我的家永远是碧桂园的九二班，它已经永远被定格在了照片上，那张照片我们不怎么整齐，有的穿裙子，有的穿裤子，甚至有的眼睛还看错了方向。

初中满分作文《青春的印记》范文3篇

初中满分作文《青春的印记》范文3篇范文一：青春是一段美好的时光，是人生中最绚丽多彩的篇章。

它犹如一座时空的桥梁，一头连接着童年的美好，另一头指向未来的成熟。

在这个过程中，我们以独立的思考为乐，以真挚的友谊为伴，以梦想的追求为目标青春的篇章里，我们初尝独立思考的甜酸苦辣。

在好奇心的驱使下，我们努力理解世界，视野不断扩大，知识不断积累，内心不断丰富。

这一切，都在我们内心深处烙下了深深的青春印记。

青春的旅途中，我们开始理解友谊与爱的真谛。

我们学会与朋友分享喜悦与痛苦，共同成长；我们首次体验爱情的甜蜜与痛楚，学会关心他人，也学会面对青春的印记是永恒的。

它不仅深深地刻在我们的心中，也影响我们的生活。

它赋予我们信心去面对未来的挑战，给我们力量去追求自己的梦想。

因为，青春教会我们，只要有勇气去追求，有信心去面对，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。

青春的印记也是宝贵的。

它是我们成长的见证人，是我们友谊的记载者，是我们梦想的参与者。

每一次回忆每一次感慨，都让我们更加珍视现在的生活，更加坚定未来的方向。

伤害和失落。

这些独特的青春体验，同样在我们的心灵深处留下了无法抹去的印记。

青春的舞台上，我们的梦想开始绽放。

我们对未来充满憧憬和期待，尽管有时候它们看起来遥不可及。

我们开始有了自己的理想和目标，并为实现它们而奋斗。

这些理想的追求和实现，都在我们的心中留下了深深的青春印记。

青春的道路往往曲折困难，挑战与困难并存。

然而，正是这些困难和挑战塑造了我们的人格，使我们变得更为坚强。

每一次的挫败和失败，都是我们成长的见证，都是我们人生的财富。

青春是一首歌，旋律有甜美的和苦涩的。

但是，正是这些甜与苦，给我们的生活赋予了色彩和深度。

青春是一段旅程，路途有坎坷的也有美丽的。

但是，正是这些坎坷和美丽，赋予了我们的人生更丰富的意义。

青春的印记是一座桥梁，连接着我们的过去和未来。

它赋予我们有勇气面对过去，有信心追求未来。

因为，我们知道只要我们用心去感受生活，用爱去珍视友情，用勇气去追求梦想，那么我们的青春就会留下无悔的印记。

青春印迹作文3篇

青春印迹作文青春印迹作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的青春印迹作文，欢迎大家分享。

青春印迹作文1一个人的星期天，感觉怪怪的。

打开窗户，清新的空气扑鼻吹来，混杂着泥土的清香。

晾衣绳上的雨滴摇摇欲坠着，远去的屋檐上水滴在一点一滴的打在青石板上，躲在墙角的小猫不停的舔拭着小爪子，大街上稀疏的人影也在眼前闪过。

原来雨后的清晨是如此的冷清。

坐在窗户旁，胡乱地饶起长长的头发，然后望着天空不停的发呆，直到看到排着人字形的大雁在空中飞过时，我才意识到自己是多么的孤单。

转过头，看着墙上照片中的你，我淡淡地笑了，心里默默念道：傻丫头，你现在过的好吗？翻开中学临别时的同学录时，我哭了，我以为会找到傻丫头的笔迹，这时才想起傻丫头说的话，你说同学录象征着离别，而我们永远也不会分离，因为我们是世界上最好的朋友。

我们还要一起去新疆塔克拉玛干看坚强挺立的胡杨；一起去非洲看撒哈拉沙漠；一起去日本看飞舞的樱花。

那时的你我是多么的单纯。

可惜美好的愿望已被现实冲洗得一干二净。

太阳在徐徐上升，阳光透过窗户洒在我的身上。

抬起头，看着太阳闪放出的光芒，仿佛回到那追寻的夏天，属于你我的单车，穿梭在乡村的每一个角落。

在夕阳的点缀下，我们开心的笑着，然后渐渐地消失在太阳的余晖中。

还记得20xx年那个冬天的早晨，世界是白色的，很美，可呼啸的北风却将美景转化成了寒冷。

走在上学的路上，脚踩着厚厚的积雪发出咯吱咯吱的响声，真好听！我喜欢听踩雪时发出的声音，那是动听的音符在闪动。

可寒风的吹袭，使我整个人蜷缩在一起，小手也冻得通红通红的，由于感冒，嘴里也不停地吐出白白的水气，还没到学校时，远远的就看见你拿着冒着热气的烤红薯向我走来，然后塞在我手里说：“臭丫头，小心冻死你，这么冷的天，你不知道多穿些衣服吗？”看着你凶巴巴的样子，我笑了，那笑里是掺着甜的，然后你也被我的傻笑逗乐了，露出两个浅浅的酒窝，甜甜的，很美！那年冬季，一个红薯温暖了我的手，而你却温暖了我的心。

青春足迹作文初二通用6篇

青春足迹作文初二通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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青春的印迹作文

青春的印迹作文青春的印迹作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的青春的印迹作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春的印迹作文1那时的我们还年少，还有梦想，有说不完的笑话和满嘴的脏字。

我们不用担心时针不停的转动，以为青春还有大把的光阴。

我们可以在冬季下过大雪的深夜里，穿着小短裙和长靴，走在昏暗的灯光的街道上。

手拉着手，哼着不知所谓的音乐。

风吹得我们瑟瑟发抖，我们就跑起来，鞋跟深深的扎进雪里再拔出来。

雪地上就留下了一长串美丽的印记，那是青春的印记。

伴着下课的铃声，校园里的学生都慢慢散了出来。

我们正要回家，有个高高的男生把你叫到一边，满脸通红的交给你一封信和用桃心盒子装起来的巧克力。

我们嬉笑着吃掉了那盒心意满满的巧克力，打开情书大声的念着。

夕阳照在我们年轻的脸上，没有浓厚的粉底和艳丽的唇彩。

奔跑中风吹过了校服的裙角。

是的青春的印记，留在那条山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹阳光下，留在久远以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！是的谁拥有过青春，那么他的一生就是无悔的，他就不会再不往前走，他就会踏实下来，尽管挥泪，但是会变得更坚强。

那就是青春的印记。

青春的印迹作文2我们的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平静的声音。

终于，莫名其妙地长大了，身体一夜间蜕变。

然后，在某个清晨的镜子里，看见自己的微笑，不可名状。

儿时的影子成了珍贵的碎片，拼成回忆，在玻璃柜里搁着，不能触摸。

有人说：印记是刻在岁月里的故事，是小时候摔伤了留在心里的疤，一条一条像蜈蚣。

抚着印记的时候，心里会或甜或苦地抽动，想起了什么又遗忘了什么。

它又像是穿过的旧鞋子，蒙了灰，被遗弃在心的某个角落。

在印记单纯的存在里，有时间深情的凝视。

印记永远只能留在历史里，而生命是从历史堆里爬出来的。

也许成长的过程就是一场没有硝烟的战场，你在不断成长中也被击得遍体鳞伤，这大概就是所谓的成长历练吧。

青春的初中满分日记（精选5篇）

青春的初中满分日记(精选5篇)青春的初中满分日记(精选5篇)青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。

这里给大家分享一些关于青春的初中满分日记，希望对大家能有所帮助。

青春的初中满分日记篇1告别了小学，走进了初中。

我成长了，也进步了。

来到初中的第一次月考快到了，我将为此努力复习，可不能让别人小瞧我。

考试的前一个假期我把自己关在房间里认真复习，刚开始我还挺认真，可到后来我开始有些心不在焉了，一会儿摸笔，一会儿扔橡皮。

后来我干脆趴在窗台上，看着窗外的风景，越看越纠结，我到底该怎么做呢。

是去玩，还是去复习。

马上要考试了，当然要认真复习，我的内心坚定的告诉我自己。

可刚拿起书本我又想，先玩会儿吧，上学就没时间玩了。

为此我坐立不安。

忽然，对面小区国庆活动开始了，好多人在那玩，热闹极了，这更让我无心复习了。

这时妈妈进来询问我的情况。

我马上说没问题——哪敢说有问题。

妈妈笑了笑，转身走了。

妈妈不笑还好，妈妈一笑，让我感到十分羞愧。

妈妈对我寄予厚望，而我却一心想着玩。

每个人都在努力，我为何消极。

抓紧时间，复习还来的及。

我把窗户关紧，把心静下来，认真读书。

一个假期完了，考试也开始了。

我没有紧张，以平常的心态参加了考试。

因为我努力复习过。

但事实并不美好，我没有取得好成绩。

我感到失望，为什么付出得不到收获呢。

我把心里所有不痛快全部向妈妈诉说了。

妈妈心平气和，说;“付出了，收获一定会有，只是来的不快。

不管成绩怎样，你努力过，不要后悔。

”我听了妈妈的话，觉得心里好受了。

是啊，不管结果怎样，至少我努力过，我不后悔。

我坚信收获一定会来的。

而这次考试，也使我成长了，我比以前懂得更多了，这更不用后悔。

我会在人生路上奔跑，让青春停不住步伐，不断摘取成长果实。

青春的初中满分日记篇2青春是什么?是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉。

青春足迹作文

作文大全，希望您有帮助！青春的踪迹作文本文是对于作文大全的，供参照，假如得很不，迎点和分享。

青春的踪迹作文（一）青春是一首歌，她着我年人的心弦；青春是一火，她点燃着我沸的血；青春是一面旗，她召着我英勇前行。

而我，青春是一个个脚迹，她装着我盈盈的。

关父如山，母如水。

有一种幸福，叫关。

也我还没有感觉有一种幸福在我身，那就是关。

当我失意，是父亲母亲，在静静地支持我；当我无助，是父亲母亲，在不断地鼓舞我；当我难过，是父亲母亲，在静静地宽慰我；当我心灵受挫，父亲母亲是体贴入微地关我⋯⋯青春，无形的关。

父亲母亲的关，我的青春留下深深的脚迹。

奉献春蚕到死方尽，蜡成灰泪始干。

有一种幸福，叫奉献。

没有沉落雁，羞花，你普一般通，却这样大。

你，像一春，大地来清冷；你，像一只蜜蜂，人间造甜蜜；你，像一支蜡，点燃自己世界希望⋯⋯你曾教育我们“不经历风雨，怎么见彩虹”，劝告我们要学会勤苦与拼搏。

你大我们不多，却让我们学会了好多，青春因你而多姿多彩。

老师的奉献，让我的青春留下不行磨灭的脚迹拼搏希望人长远，千里共婵娟，有一种幸福，叫拼搏。

别样的年光，别样的青春。

在讲堂上，我们放声歌唱，唱出青春的心弦；在操场上，我们热忱豪放，点燃青春的热血；在食堂里，我们尽兴享受，显现青春的活力。

生活中是知己，考场上是仇敌，竞争与合作。

青春的无暇，拼搏出无穷的出色。

相互的拼搏，撞出激情，让我的青春留下永久的脚迹。

青春是一首歌，唱出父亲母亲的关心；青春是一团火，点燃相互的拼搏；青春是一面旌旗，照亮成功的希望。

青春的脚迹，将是我们出色人生的目睹。

青春的踪迹作文（二）青春之头，无阻碍之语。

惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，开朗之生命，以创建环境，征服历史。

这句话我向来深深埋在内心。

青春是一把尺子。

从少不更事到此刻，我们在不断地生长，看表面，我们在每日长高。

或许你不曾发现，但假如用一把尺子来胸怀。

你定会吃惊不己，它能够目睹我们变化的历程。

青春的足迹的作文7篇

青春的足迹的作文7篇写作文是一种心灵的抒发，可以让我们更好地释放内心的情感，拥有丰富的素材积累可以让作文更加生动有趣，内容更加丰富多样，吸引读者的眼球，下面是网作者为您分享的青春的足迹的作文7篇，感谢您的参阅。

青春的足迹的作文篇1岁月的年轮飞快地转动着，不知不觉中，校园的三年初中生活就要结束了。

回望我们的校园，在这里，留下了我们青春的足迹。

还记得那时我刚进入校园，一阵沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，这个新的环境让我顿时产生了好奇心。

清晨的校园，格外幽静。

漫步在校园的小路上，忽觉清风拂过耳畔，书声朗朗阵阵入耳，竟是别样悦耳动听，令人沉醉其中。

我静静伫立，仿佛天地间只有我一人。

清风迎面而来，像一朵云在我周围轻轻舞蹈，又似一个精灵欢乐地歌颂，他眨眼间忽而逝，又在你不注意时悄悄来临。

书生掠过我的耳边，我仿佛望见一位孩子在我身边伢伢学语，一位脸上刻满沧桑的老人捧着一本《论语》，一位头戴纶巾的睿智老者谈笑风生……我沉浸在这奇妙的境界之中，久久无法自拔，一阵铃声忽地响起，将我拉回了现实。

我在心底默默挥手，告别那首优美的交响曲和我所留下的足迹。

又是一阵铃声过后，上课了。

教室中传出朗朗的读书声，同学们捧着手中的书，个个神采飞扬，专心致志地听课，偶尔经过走廊的领导的脸上露出了欣慰的笑容。

午后，太阳毒辣地炙烤着大地，同学们放下学习中的烦恼，来到了最让人牵挂的图书馆。

走进门口，映入眼帘的是一片书的海洋，里面的书琳琅满目，一大堆学生沐浴在其中，吸收着书的精华，享受书的乐趣，看书就像在与一位位良师进行友好地交流。

放学后，最热闹的地方莫过于操场了。

一下课，同学们便迫不及待地来到这里进行各项体育锻炼。

篮球场上也正进行着激烈的比赛，几个老师正在打篮球，你来传球，他来投球……分配得井井有条。

校园的每个角落都充满了青春的足迹。

在沿着青春的足迹时，我不会忘记看看沿途的风景，那将是最美的脚印，一串又一串的脚印，追随梦想，迎向青春。

青春的足迹的作文篇2南方的冬季是没有雪的，最多也就是树叶上那层勉强感觉得到的薄霜。

青春印迹关于2020初三优秀学生作文5篇

青春印迹关于2020初三优秀学生作文5篇青春多姿多彩，在成长的过程中留下了它独有得印迹，那是青春啊。

今日小编就为大家整理了关于青春印迹作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!青春印迹：篇1青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力，洋溢着幸福和欢乐。

青春，是人生中最真切的回忆;青春，人生中一道亮丽的风景线。

有人说：青春是一首歌，是一抹朝霞。

我说：青春是自信的标志，因为我们流露着最美的微笑。

青春，是一张张五线谱，刻录着我们青春的格调。

少年我们喜欢追梦，脑海幻想着青春美好的绘图。

耳边常常响起吉他弹奏的弦乐，一个个美妙的音符浮现眼前，悠扬的乐曲回响在耳边。

正因如此，我们才有着奋进向前的目标，希望能够编织一个梦想织网。

青春犹如天边彩虹，转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华，我们无拘无束、活力四射。

青春如春春暖花开，如夏骄阳似火，如秋天朗气清，如冬白雪皑皑。

青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。

青春懵懵懂懂的年纪，我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格，青春的印迹悄悄划下一道道风景线。

我们自由洒脱，绽放着最美的微笑，有着最真切的回忆。

每一个角落都洋溢着我们的幸福。

青春标志着我们的自信，是一份微笑。

青春是风铃，吹开了我们心扉;是彩笛，吹动了梦想的乐曲。

青春的印迹在美好年华中一点一点流露。

然而青春虽美却易逝，时间在清风中悄然流去，留下浅浅痕迹。

有古人的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”一句名言。

郭沫若说：人世间比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易易逝。

青春的印迹刻录着我们最真切的回忆，青春的印迹悄悄划过心底，万千变化流露心中。

青春是人生中最美的风景线，是我们最美的年华!青春印迹：篇2看吧，青春啊，多美好的岁月啊。

可在你无情的手中挥霍，你仿若是一个迷路的人，到处游荡，心无定向，只管游手好闲，寻求一丁点的快乐。

可结果呢，你愣了，也许没有救药了，但你仍在翻找，却不知道自己所想要找的东西。

青春啊，渐行渐远……长大啊，是一杯无情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去尝。

青春的足迹初三作文

青春的足迹初三作文青春的足迹初三作文精选5篇青春如同烟火，短暂而又美丽，不要虚掷青春，人生无悔。

那么青春的足迹初三作文怎么写呢？下面是小编给大家整理的青春的足迹初三作文，希望大家喜欢！青春的足迹初三作文（篇1）青春如松，挺拔着生命的坚韧；青春如火，迸发出烈焰般的激情；青春如水，蕴含这汹涌与激流。

20__年金秋，是个特殊的时节。

因为我踏进了初中的大门，成为了一名中学生。

这意味这我已告别了昔日的童年。

长大的我学会了宽容。

我不在会因为老师叫错了我的名字而黯神伤；不再因一个木偶的丢失而哭泣；不再因同学踩脏了我的新鞋而愤怒，而是宽容地原谅了他们的错误。

因为，我长大了。

此时的我少了一份稚嫩，多了一份稳重，少了一份快乐，多了一份责任。

我早已收拾好行囊，迈着坚定的步伐，即将踏上属于我的那条青春之路！“加油，加油！……”赛场旁的同学正在为我们加油鼓劲，身为运动员的我早已跃跃欲试，听着这呐喊声，我心里更是痒痒的。

“砰！”随着枪声响起，其他运动员们个个像离弦的箭般飞奔，我当然也不甘示弱，鼓足了劲地往前跑。

可这里高手如云，我竭尽全力，可还是在十几名，此时的我终于感觉到这里的凶险与残酷。

在最后的冲刺阶段，我的双腿如灌了铅般沉重，看着一位位同学从身旁冲过，生性争强好胜的我不甘平庸，同学们“加油”的声音在我耳畔响起，强大的好胜心驱使我前进。

最终，我取得了第五名。

看着人们为第一名赞赏不已，他的周围充满了鲜花与掌声，我却在为自己叫好，因为我拼搏了，我努力了。

而且我还将不断拼搏下去！今天，我们该领通知书了。

想到这里，我的心里七上八下。

很快，成绩便下来了，是第三名。

当我手捧奖状时，心里有一种难以言状的愉悦，也为自己暗自庆幸，这小小的第三名，却包含着多少汗水与努力呀！这是我无数个挑灯夜战争取来的呀！曾经的抱怨、泪水、失败与痛苦一扫而光，接踵而至的是成功的喜悦。

我终于明白：一分耕耘，一分收获。

正如诗人泰戈尔所说：“为其痛苦，才有欢乐！”在痛并快乐着的青春里，我在成长！在青春的路上，我们迷茫过、失落过、抱怨过、跌倒过，但是，我们在跌倒后爬起，失败后重振旗鼓，正是因为有了这些挫折，看似遥不可及的成功才越发显得珍贵，让我们扬起风帆，乘风破浪，向理想的彼岸进发吧！青春的足迹初三作文（篇2）青春的开始，或许就是等于荷尔蒙的分泌和叛逆的开始。

2022年初三青春的印记作文10篇

2022年初三青春的印记作文10篇2022年初三青春的印记作文篇1谁的容颜为谁清晰谁的眼泪为谁哭泣谁的玉簪为谁拾起谁的青春为谁肆意谁的笔墨为谁回忆一个人总会背着小小的背包去，没有方向的旅行，在陌生的街头，一杆清笔，写尽青春的岁月里。

孤单走过世界，一个人的风景其实很美，像一个女汉子似的，风吹雨晒，如蒲公英的飘洋有那么一场旅行，一人走过，不被任何人理解，嘲笑与奚落同在，我微笑着望着天空，在那终将不遥远的地方，我会轻轻的走过，不经扰沉睡年华，让梦想展翅飞翔，像飞扬的落叶在死亡的最后绽放骄傲的精彩，一个人的旅行，且行且珍惜。

真的不知道从何时起，我已悄然不知自己已经不再是开朗活泼的我了，现在的我已经不敢面对什么了，不知道为什么，就好似像所有人说的那样我心里的事情太多了，但我总也埋在心底，不愿对任何人说出。

曾经的我还是那样的开朗活泼，心里总是藏不住一些事，总喜欢与好朋友谈心。

而我想我可能变了。

十三岁的我已经悄然不知，我已经经历了什么，有些是甚至我承受不起，或者我不能承受，但是我没有任何办法，该发生的事情一定会发生。

该经历的事情，依旧会经历，自己做出的决定不再后悔。

无论做出的决定是对是错，我都会不惜一切的完成他无论过程是多么的艰难险阻，我都会一直勇敢面对。

或许我现在的年纪还小，但心里有那么多的事我已经不知如何面对了，总希望可以有个人在我旁边一直陪伴着我，倾听我心里所有的话，但是我又不知道怎么去面对他们，我不敢说出来，我觉得身边的人不可相信，我，发现我自己已经琢磨不透了。

不知道为什么，自己离人群越来越远，可能是因为曾经被朋友欺骗过，或者是别的原因。

我总是喜欢在夜深人静的时候，慢慢的思考人生，但是又什么都想不清楚琢磨不透，现在觉得看清自己好困难，到底是自己变了，还是压力太大了。

让自己无法承受。

无论怎么样，我只愿自己的一生平安度过，只愿岁月不要尽快的流逝，只愿身边的人可以多一点真心。

我，渐行渐远，自己现在已然不了解了，自己经常不知道为什么会这样选择，可我仍旧不会放弃后悔，毕竟我还是那个女汉子。

有关青春的足迹初中生作文

有关青春的足迹初中生作文《有关青春的足迹》青春，是一场盛大的狂欢，也是一段跌跌撞撞的旅程。

在这充满活力与梦想的时光里，每一个脚印都承载着独特的故事。

记得刚上初中那会儿，我还是个懵懂的小孩，对未来充满了好奇和期待。

学校的一切对于我来说都是新鲜的，新的同学、新的老师、新的课程。

尤其是那一堂堂生动有趣的体育课，成了我青春足迹中浓墨重彩的一笔。

我们的体育老师是个充满活力的中年人，他总是带着阳光般的笑容，鼓励我们尽情释放自己的能量。

那时候，最让我期待的就是体育课上的 800 米长跑测试。

每次站在起跑线上，我的心都砰砰直跳，既紧张又兴奋。

“预备，跑！”老师的口令一响，同学们就像脱缰的野马一样冲了出去。

一开始，大家都鼓足了劲，谁也不肯落后。

我也紧紧跟在队伍中间，感受着风在耳边呼啸。

跑了大概 200 米，我就开始觉得呼吸急促起来，脚步也变得沉重。

看着前面的同学越跑越远，后面的同学一个个超过我，我心里着急得不行。

“哎呀，我怎么这么差劲，才跑这么一点就累得不行了。

”我心里暗暗叫苦。

但是，我可不想轻易放弃。

我咬着牙，努力调整呼吸，告诉自己一定要坚持下去。

一步，两步，三步……每迈出一步，都像是在跨越一道难关。

到了 600 米的时候，我的双腿已经像灌了铅一样沉重，嗓子里干得像要冒烟。

我感觉自己快要撑不住了，真想停下来走一走。

就在这时，我听到了体育老师的呼喊：“加油，同学们，就剩下最后 200 米了，坚持就是胜利！”老师的声音仿佛有一种魔力，让我又有了动力。

我抬起头，看到前方不远处的终点线，心里想着：“就快到了，就快到了，我一定能行！”于是，我再次加快了脚步，拼命地向终点冲去。

当我冲过终点线的那一刻，整个人都瘫倒在了地上。

大口大口地喘着粗气，汗水湿透了我的衣服。

虽然感觉累得要命，但心里却充满了成就感。

那种战胜自己的感觉，真的太棒了！这一次 800 米长跑的经历，让我明白了坚持的力量。

在青春的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服它们，留下属于自己的坚实足迹。

七年级作文青春的足迹

七年级作文青春的足迹青春就像一场奇妙的旅行，而我们在这一路上留下了深深浅浅的足迹。

我还记得刚上七年级的时候，那感觉就像走进了一个全新的世界。

新的老师，新的同学，一切都是那么新鲜，又有点让人小紧张。

我就像一只刚离开窝的小鸟，扑棱着翅膀，想要飞得更高更远。

有一次，学校组织运动会。

我本来不太想参加，觉得自己没啥运动细胞。

可是同桌小敏一直鼓励我：“试试嘛，怕啥！”我一咬牙，报了个800 米。

比赛那天，我的心砰砰直跳，仿佛要从嗓子眼儿蹦出来。

我在心里不停地问自己：“能行吗？能坚持下来吗？”发令枪响，大家都像离弦的箭一样冲了出去。

我一开始还能跟上，可跑着跑着，就觉得两条腿像灌了铅似的，越来越沉重。

耳边传来同学们的加油声：“加油！加油！”我心里想：“不能放弃，不能让大家失望！”就这样，我咬着牙，拼命地跑，终于冲过了终点线。

虽然我没有拿到好名次，但是那一刻，我觉得自己战胜了自己，这难道不是一种胜利吗？还有一次，我们班组织去郊外踏青。

大家一路上欢声笑语，别提多开心了。

我们在草地上放风筝，风筝飞得高高的，就像我们的梦想一样。

小明说：“看呐，咱们的风筝多自由！”小花接着说：“是啊，就像我们的青春！”在七年级的课堂上，也有许多难忘的瞬间。

老师讲课时那生动的表情，同学们积极举手发言的样子，都深深地印在了我的脑海里。

有时候遇到难题，大家一起讨论，你一言我一语，那场面可热闹了。

就像在黑暗中摸索，突然有人点亮了一盏灯，那种豁然开朗的感觉，真的太棒了！青春的足迹，也有迷茫和困惑的时候。

有段时间，我的学习成绩不太理想，心情特别低落。

我问自己：“为什么努力了还是不行？”好朋友小辉拍拍我的肩膀说：“别灰心，咱们一起找方法！”在他的帮助下，我慢慢找到了适合自己的学习方法，成绩也渐渐提高了。

这就是我的七年级，有欢笑，有泪水，有努力，有收获。

青春就像一幅绚丽的画卷，我们用汗水和努力在上面留下了属于自己的色彩。

朋友们，让我们勇敢地迈出每一步，留下更多精彩的足迹吧！因为青春只有一次，我们要让它绽放出最绚烂的光芒！。

有关初中生作文青春的痕迹5篇

有关初中生作文青春的痕迹5篇青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

下面是橙子为大家带来的有关初中生作文青春的痕迹5篇，希望大家喜欢。

青春的痕迹着名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分……如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

曾经的我们面对着生活的每一个转折点，每个人之间展开了一场暗地的较量。

嫉妒，背叛，冷漠，谎言……这些难以忍受的东西们都在蠢蠢欲动，悄悄蔓延着。

因此我们不仅快乐着，也困惑着、痛苦着。

此时此刻，即使我们遇见那些来自生活的挫折，我希望我们坚韧顽强行走着，坚持着，有压力但没有屈服，有疼痛但没有溃败，就像一只只破茧而出的蝶，经历着成长的喜悦和疼痛。

大人们这样描述成长的过程：化蛹为蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，无论何种比喻，其实都在强调过程中，那些不易被人察觉或者被人忽视的“艰难”。

或许所谓的“艰难”，一切的一切总会过去的，但是，值得一提的是：成长终究需要承担，就像石头下的草籽儿，终究要在重压之下顽强而愉悦的释放生命的能量，发芽，出土，挺立，迎着风雨沐浴着阳光。

我曾听说过一句话：“鼓励是老师送与学生最美好的礼物。

”这句话不由得让我想起那位善于雕刻的国王——皮格马利翁，当她在自己雕刻的少女雕像身上倾注全部热情后，那座雕像竟然活了。

这是一个多么神奇的现象，这也许就是一种鼓励，一种教育事业的人生艺术。

把学生当作生物，让生物成长;还是把学生当作矿物，让矿物定型?英国人自豪地宣称，牛津和剑桥坚守着对前者的选择犹如一粒种子长成参天大树，不仅需要土壤，水分，氧气，还要足够的时间和空间。

越过时间，穿过空间，有的只是对你的鼓励，看好你，不问为什么。

每个人生来都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，现在在这条路上的人们啊，请不要去管这个困难到底有多少难以战胜，只要向着你自己内心所选的那条路，前进吧!我已经这样做了，请你也和我一起好吗?青春的痕迹有时候，我会莫名地心情不好，谁都不想理，只想一个人静静;有时候，我会突然觉得心情烦躁，看什么都不舒服，拼命想找一个出口;有时候，我会觉得自己与世界格格不入，仿佛我不属于地球;有时候，别人突然对我说你变了，我便开始百感交集。

青春的印记作文650字（通用5篇）

青春的印记作文650字（通用5篇）青春的印记作文650字（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的青春的印记作文650字（通用5篇），希望对大家有所帮助。

青春的印记作文650字1时间换了经度纬度，在一个因光影日照角度和时长不同而显得异常深刻的国度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

人的一生，会有很多个感觉好极了，也会经历很多个感觉糟透了，青春终究如纸风筝，本是令人羡慕的表像，但身处其中之时，才知道最终总归残破不堪，无论是荒谬或偏执，还是疯狂和极端，那些为了求得生存而设下的谎言，那些为了维护谎言而心力憔悴的过程，往往轻而易举地操纵了我们的思维，这或许就是生命的考验，青春的印记吧！我的路标总沿着记忆的拐曲埋下印记，我总奢望在流转百态的时间里找到永恒不变的东西，但很可惜，永恒不会是斑驳不变的墙砖，镶嵌在坚守我回忆的旧城墙里。

在现实中，因为不抱希望，所以有些人不会有什么失望，但自己，曾经相信的自己，却始终不肯放下那一点点希望，所以，也一次次捧到了失败的残骸，这种沮丧的心情没有能倾诉出口，只能酿在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹没，没有人肯定，便自己肯定自己，用力挣扎着，艰难喘息着对自己重复——你行的，你可以的，你没那么差，相信自己。

因为自信，心里的自己长高了一些，并且懂得只要肯付出，这样的成长，就不会停止。

想对后知后觉的自己说声bye—bye，我知道这是陈词滥调，有些东西直到失去，才明白重要，有些人一旦错过就不再回来……所以，无论未来的生活是苦是甜，希望自己能对眼前的人好一些，再好一些。

青春敞开怀抱，而我终于与它握手言和。

青春的印记作文650字2二零xx年最后一天，我踏上从广州去中山的大巴，行程两个半小时，到了中山。

小代接的我，他一身西装，我差点没认出，丫怎么这样成熟。

初二叙事作文：青春的印迹

青春的印迹本文是初中关于初二叙事作文的青春的印迹，欢迎阅读。

青春，是一首唱不完的歌；是一幅绘不完的画；是一场放不完的电影……——题记虽然是初夏的午后，却也是蝉声如织。

坐在教室里，眼睛却漫不经心的瞥向窗外：低年级的学弟学妹们正在一遍一遍的练习着广播体操，虽然有些许的厌烦，却也很认真。

看着一个个跳跃的身影变得越来越模糊，回忆开始以排山倒海之势向我涌来：这不正是当年的我们么？“都给我听好了！”体育老师正色到，"学校下周有个大课间活动，你们必须参加。

到时候你们是主角，镜头会记录下你们的每一个动作，所以，从现在开始练习，直到我满意为止！"于是，就这样，在烈日炎炎下，我们就一遍又一遍的练习着。

老师则虎视眈眈的巡视着，不厌其烦的纠正着。

直到我们都精疲力竭的时候，老师才恨铁不成钢的说了一句："原地休息两分钟！"不知怎的，老师让我们做操的两分钟总是特别的漫长，而休息的两分钟确实度分如秒。

短暂的休息后，我们又开始了紧张而有序的练习。

平日里的45分钟在今天却像是过了一个世纪那么久。

终于，下课的铃声飘荡在了学校上空。

大家感慨:终于等到你，还好我没放弃……然而我们的兴奋，等来的却是老师的一句:"下来个我认真地练习！"我们以为老师只是随便说说，所以都没在意。

可是，生活就是这样出其不意，攻其不备，打得人们措手不及。

接下来的体育课里，我们还是一样的满不在乎，一样的心不甘情不愿。

老师还是一样的虎视眈眈，一样的不厌其烦，只不过多了以往没有的怒气冲天。

很快的，周五到了，我们都穿上了清一色的蓝校服，精力充沛，蓄势待发。

可是天公不作美，偏偏在这时下起的蒙蒙小雨。

但是这并没有影响我们的计划整理好衣衫，我们上场了。

不多久，太阳公公终于被释放出来了，阳光照耀在我们绳上，仿佛定格下了我们最光辉的样子。

当太阳吝啬的收起最后一束光的时候，我们的任务也完成了。

收回思绪，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳跃的身影正是我们的摸样。