高中记忆篇：5、谐音记忆法

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高中地理知识记忆法：字头与谐音记忆法

高中地理知识记忆法：字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。

这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。

谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种方法，记忆为“富了”。

再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”谐音记忆;德国的主要工业部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织工业和钢铁工业，可以记忆为：计(机)划(化)采访钢(一位名人)，珠穆朗玛峰海拔8848米，可采取谐音：爸爸四十八岁。

浓缩记忆法即对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开记忆。

如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流；北半球顺时针流向，南半球逆时针流向(可浓缩为“反气旋型洋流”)；北半球中高纬度海区，逆时针流向(可浓缩为“气旋型洋流”)。

再比如，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出；7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。

同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出；7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。

等温线的凸出方向可概括为“高高低低”即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出；某地气温低，则向低纬凸出。

字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。

这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。

谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种方法，记忆为“富了”。

如何让你提高10倍记忆力—谐音记忆法

如何让你提高10倍记忆力—谐音记忆法一、谐音记忆法定义谐音法，顾名思义，就是通过读音找到与抽象词语相同或相近的熟悉的、具体的词语。

这样，就人为地赋予了抽象、无意义或枯燥的记忆材料以引人入胜的意义，以达到快速记忆的效果。

在讲谐音记忆法之前，我们先来看一则故事：据说，在一个山脚下的学校，有一位老师准备上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时他布置学生背圆周率小数点之后的22位，3.1415926535897932384626。

学生们对此无可奈何，只能硬着头皮一个数一个数地背，结果是背出了前几位就忘了后几位，很少有学生能够一个不落地背下来。

正当学生们对老师所布置的这个作业感到一筹莫展时，有一位学生却镇静自若，并不着急地去反复地读和背。

只见他紧锁眉头，若有所思，一会动笔写一写，一会又朝窗外望了望。

不多久，他就能顺利地把圆周率小数点22位都记住了。

老师回来后听到他背得如此流畅，都不敢相信。

当老师问到他是如何记忆得这么快时，他立即嘴里念念有词地说道：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐!”这时，老师和其他学生都愣住了。

过一会儿才反应过来，这首顺口溜讲的不正是：3.14159,26535,897,932,384,626吗？于是其他学生都依照这种方法去背圆周率，果然不用几分钟，便都能摇头晃脑地将其背出了。

看完这个故事之后，大家是不是觉得谐音记忆法的力量很神奇呢？那么，为什么谐音能提高我们的记忆效果呢？原来，通过谐音，可以使那些记忆材料具有双重意义。

这样，一开始，记忆材料便成双结对地输入大脑，并分别与我们大脑中已经存在的知识相结合。

等到我们去回忆的时候自然就多了一条渠道，这时，只要双关语的这一侧面能够再现，那么另一侧面也往往随之而出了。

二、谐音记忆法具体应用谐音记忆法不但对于单纯的数字记忆非常有效，同样，在记忆一些比较抽象而生硬得出来材料时，谐音记忆法也是很有效的。

那么，它具体体现在哪些方面呢？1、将晦涩的、无关联的内容变成通俗易懂的内容。

高中3500单词速记谐音法

高中3500单词速记谐音法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中生在备考英语时，单词量的积累是非常重要的一环。

而记忆单词是一个枯燥而费时费力的过程，很多同学在这一环节上会感到困难和挫败。

在这种情况下，谐音法是一个非常有效的方法，能够帮助同学们更快更好地记忆单词。

在这篇文章中，我们将介绍一种谐音法，即高中3500单词速记谐音法，希望能够帮助到广大同学们。

什么是谐音法？谐音法是一种基于音相似的记忆方法。

通过将英语单词与类似发音的中文词语相联系，我们可以更容易地记忆和理解这些单词。

在高中3500单词速记谐音法中，我们通过将英语单词转化为汉语谐音来实现快速记忆。

这种方法不仅提高了记忆效率，也增加了趣味性，让学习单词变得更加有趣和轻松。

接下来，我们将介绍一些常用的高中英语单词，并给出它们对应的谐音词。

这些单词包括基础词汇和常见词组，是高中英语学习中必备的单词。

1. appreciate - 阿气普里泆（感激）2. element - 爱猴材门特（元素）3. benefit - 柄费特（好处）4. celebrate - 踉赛部儿特（庆祝）5. develop - 地又业泊（发展）6. guidance - 狗官丁思（指导）7. habit - 合碧特（习惯）8. identify - 爱的尸提（识别）9. journey - 妇尤尼（旅程）10. knowledge - 考挪买（知识）以上是一些常见的高中单词的谐音词。

通过使用这些谐音词，我们可以更容易地记忆和理解这些单词，从而提高英语学习的效率。

谐音法并不是适用于所有单词的记忆方法，但对于一些易混淆或难记的单词，谐音法可以起到很好的辅助作用。

除了谐音法，还有一些其他记忆单词的方法，比如联想法、语境法等。

高中生可以根据自己的学习习惯和需求选择合适的记忆方法，以达到更好的效果。

高中3500单词速记谐音法是一个简单而有效的记忆方法，可以帮助同学们更快更好地掌握英语单词。

英语词汇记忆的秘诀之联想（谐音）法

英语词汇记忆的秘诀之联想（谐音）法前言我在2017-01-02 09:57发表了文章（英语词汇记忆的秘诀探讨篇）那么下面的内容就是对应的实践篇，因为我不喜欢光说不练！接下来的几天我会陆续更新关于词汇记忆的一些方法，欢迎一起探讨，不喜勿喷！申申老师英语词汇记忆的秘诀探讨之联想（谐音）法第一种方法联想（谐音）法是联想法的一种，通过单词和中文的谐音，辅助记忆单词。

优点：联想有趣，记忆迅速，深刻，能够迅速记住。

请注意缺点：要费精力去思考，难以普及，只有一部分单词可以使用这种方法，大多数单词没有谐音。

总之一句话，方法终究是方法，关键还是在于使用方法的人。

如果你是个懒汉加胸无大志的人，说什么方法都是白废！我本人在实际学习中发现联系想法和谐音法非常适合记忆那么超级难记，变态的单词。

下面的离词希望能给大家足够的提示，请认真研读！如：1、curse [k??s] 诅咒；咒骂谐音助记：克死，一个寡妇把她老公给克死了。

2、pest [pest] 害虫有害之物；讨厌的人谐音助记：拍死它，遇到害虫就要拍死它。

3、nutrition [nj?'tr??(?)n]营养品谐音助记：牛吹神，营养品广告都是吹出来的。

比如：喝了什么口服液，腰不酸，腿不疼，记单词也记得多了。

4、vacation [v?’kei??n]假期谐音助记：我开心，现在人上班繁忙，一到假期就很开心。

5、ditch [d?t?]沟渠谐音助记：①地气，地下冒出来的地气息，使大家想起发臭的沟渠；②地渠，地下的渠道就是沟渠。

6、glamour 魅力 [英][ [‘gl?m?] [美][‘gl?m?]谐音助记：格莱美，演艺圈有个格莱美金奖，得到格莱美江的人一定很有魅力。

7、applicant 申请者[英][‘?plik?nt] [美][‘?pl?k?nt谐音助记：耳（尔）不离恳她，你无时无刻在恳求她，就是申请者的意思。

8、vertigo ['v??t?g??] 恐高症，晕头转向谐音助记：①我滴狗，当你恐惧时，有恐高症的时候，站在高楼上就会说出我滴狗啊（美国人把狗看成最亲密的朋友，在关键的时候都会说我滴狗啊 oh, my god）。

数字谐音记忆法

数字谐音记忆法数字谐音记忆法的步骤,数字谐音记忆法又称谐音记忆法，或图像连结记忆法～数字谐音记忆法的原理其实很简单，就是把我们的记忆数字材料转化为谐音词语图像进行记忆，这能够把我们每个人都具备的过目不忘的右脑图像记忆能力充分调动出来，达到以熟带新的超级记忆原则。

数字为0-9，00-99，一共110个数字。

数字对应词为数字的谐音。

如:0-铃，1-衣，2-耳，3-山，4-寺，5-舞，6-柳，7-棋，8-发，9-酒。

00 铃铃 01 灵药 02 灵儿 03 灵山 04 零食 05 领舞 06 领路 07 令旗 08 篱笆 09 菱角 10 衣领 11 姨姨 12 婴儿 13 雨伞 14 钥匙 15 鹦鹉 16 窑炉 17 仪器 18 腰包 19 药酒 20 耳屎 21 鳄鱼 22 鹅鹅 23 耳塞 24 饿死 25 二胡 26 二流 27 耳机 28 恶霸 29 爱酒 30 三菱 31 山腰 32 扇儿 33 闪闪 34 绅士 35 山屋 36 山路 37 山鸡 38 伞把 39 散酒 40 司令 41 司仪 42 柿儿 43 石山 44 石狮 45 饰物 46 死路 47 司机 48 丝帕 49 死狗 50 武林 51 五一 52 捂耳 53 午餐 54 武士 55 呜呜 56 物流 57 武器 58 五霸 59 午觉 60 榴莲 61 六一 62 牛儿 63 流沙 64 流石 65 锣鼓 66 溜溜 67 刘淇 68 喇叭 69 辣椒 70 麒麟 71 七一 72 企鹅 73 青山 74 骑士 75 骑虎 76 气流 77 漆器 78 气泵 79 气球 80 巴黎 81 八一 82 靶儿 83 巴萨 84 巴士 85 白虎 86 八路 87 白旗 88 爸爸 89 芭蕉 90 精灵 91 球衣 92 球儿 93 旧伞 94 教师 95 旧屋 96 酒楼 97 酒器 98 酒吧 99 舅舅数字谐音记忆法的步骤:第一步、提关键字:第二步、数字定桩:数字定桩就是把我们所看到的文字、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像来进行定桩记忆。

2019高考英语备考：用谐音来记单词

2019高考英语备考：用谐音来记单词
谐音记忆法是一种有趣的方式来记单词，以下是一些建议的2019高考英语备考的谐音记忆法：
1. “屋”：读成“我”，主格，意思是“我”；读成“五”，形容词，意思是“这间屋子”；读成“呜”，副词，意思是“在屋子里”。

2. “猪”：读成“zhū”，名词时翻译为“猪”；读成“zhǔ”，动词时翻译为“宰”。

3. “下”：读成“xià”，名词时翻译为“下面”；读成“hà”，动词时翻译为“写下”。

4. “骑”：读成“qí”，动词时翻译为“骑马”；读成“jì”，名词时翻译为“骑兵”。

5. “哪”：读成“nǎ”，疑问词时翻译为“哪里”；读成“na”，叹词时翻译为“啊”。

6. “处”：读成“chù”，名词时翻译为“处所”；读成“chǔ”，动词时翻译为“处罚”。

7. “强”：读成“qiáng”，形容词时翻译为“强壮”；读成“qiǎng”，动词时翻译为“强迫”；读成“jiàng”，形容词时翻译为“倔强”。

8. “会”：读成“huì”，动词时翻译为“会面”；读成“kuài”，名词时翻译为“会计”。

9. “泡”：读成“pào”，名词时翻译为“泡茶”；读成“pāo”，动词时翻译为“泡在水里”。

10. “给”：读成“gěi”，动词时翻译为“给钱”；读成“jǐ”，动词时翻译为“给予”。

通过这样的方法，一些发音相近的单词就能够通过口诀、音节等更快速、准确地记住，有助于提高学习效率。

但谐音记忆法也有其局限性，不适合所有单词，使用时要适度。

英语单词的八大记忆法

英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。

而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。

掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。

下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。

谐音记忆法

第四讲：谐音记忆法教学目的：1、了解谐音记忆法和歌诀记忆法的特点。

2、通过实践，掌握和运用谐音记忆法及歌诀记忆法。

3、培养学生主动运用认知策略自主学习的意识及合作学习的意识。

教学重难点：主动运用所学记忆方法帮助学习教学用具：卡片及小黑板教学过程：一、谈话导入同学们，前面我们学习了记忆的规律，知道记忆是有技术的，是可以训练的。

在我们的学习和生活中经常会去大脑去记忆事物，可是记忆的效果会有所不同，有些同学会很容易的记下，而有些同学却总觉得自己记不住，老师认为这是因为有些同学没选择合适的记忆方法。

其实记忆的方法很多，比如：谐音法、歌诀法、诵读法、回忆法、联想法、图示法等等。

今天我们就来学习谐音记忆法二、学习谐音记忆法1、提问：老师没说前，你能说说你怎么理解“谐音记忆法”？能举例吗？（学生自由说一说自己对谐音记忆法的理解，教师根据学生的回答引入新知教学。

）2、教师介绍谐音记忆法：中国汉字有许多是同音字，有更多的字读音相近，利用这种谐音关系，赋予一些枯燥难记的内容特殊或新颖的意义，往往能收到出其不意的效果。

3、示范展示：从前有个私塾先生爱喝酒，一天山上寺庙中和尚请他去喝酒，为了不让学生到处玩耍，他就给学生们布置了一道作业，他要求学生们把圆周率背到小数点后面30位，不然就不许出学堂。

说完他就走了，如此枯燥的数字非常难记，大部分学生只好摇头晃脑地背，可是有一位聪明的学生把数字3.141592653589793238462643383279结合老师上山吃酒编成一段话“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐，寺闪山不闪，尔吃酒。

”同学们很快就记住了。

听了这个故事之后你们有什么感受？这就是利用谐音来帮助记忆，我们记忆电话号码或者汽车牌号大多可以运用这种方法。

还有一些历史时间或事件也可以联系相关内容运用谐音记忆法帮助记忆。

比如马克思诞辰是1818年5月5日，可以联想马克思一巴掌一巴掌把资产阶级打得呜呜直哭；清军入关是1644年，联想清军杀入关内留下一路死尸；李渊618年建立唐朝，联想李渊见糖（建唐）搂一把……其它数字类如长江的长度6300千米，可以把“6300”谐音编为“长江溜山洞洞”。

记忆方法一、谐音法

记忆方法一、谐音法记忆方法一、谐音法利用数字的谐音，赋予数字串以声音形象。

这种方法在我国应用非常广泛，很多人都在自觉或不自觉地运用。

例如，人们经常用的数字谐音有：0零、令、岭、灵、陵、洞、幢、桶、动……1一、艺、益、移、鸭、腰、哟、要……2二、儿、而、尔、两、量、粮、鹅、唉……3三、散、伞、山、闪……4四、是、死、狮、寺、丝……5五、雾、勿、无、壶、狐……6六、楼、路、留、刘、柳……7七、妻、凄、泣、气、吃、出、拐……8八、法、把、发、爬、怕、芭、吧、爸……9九、酒、舅、狗、沟、够、久、揪、就……应用谐音记忆1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作"戊戌变法，要扒酒巴;路遥遥，酒两舀"。

"要扒酒巴"，即1989年;"路遥遥"，即6月11日;"酒两舀"，即9月21日。

如果在声母和韵母的基础上进行外延，还能扩大谐音的范围。

比如把1谐音为"业、有、延、因、英"等、把0谐音为"林、淋、临"等，这样一来，"04"就可以被谐音为"临时"，数字串1732050可以谐音成"一起商量懂不懂"，无意义的数字一下子变得有意义了。

外延时一个重要的原则就是不混淆，否则反而可能因为彼此混淆而影响记忆。

记忆方法二、赋予数字意义淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。

这样一想就记牢了。

记忆方法三、假借数字为其他对象将数字假托为记忆中的对象。

如日本富士山高12365英尺，可以假借一年有12个月365天来记忆。

记忆方法四、对数字进行分析对数字进行分析，找出有规律的记忆方法。

如66574839这一串数字，表面上看起来没有什么，细细找一下，其实有两个规律：一是66、57、48、39这四组数字的和都是12，二是这四组数依序排列，且按照6、5、4、3降序排列。

谐音记忆法

谐音记忆法fee——费——费bad——笨蛋——笨拙的fuss——乏事——琐碎小事give——给吾——给stone——石头——石头tear——啼呀——哭啼tomb——土墓——坟墓cheat——欺他——欺骗drag——拽个——用力拉dodge——躲起——躲避song——颂（古文中为歌义）——歌fat——肥特——肥肉labour——累吧——劳动ill-treat——又捶他——虐待ailmadam——买的麽——夫人;太太（花钱娶来的）deluge——得救济——大洪水;泛滥（时）raindrink——准渴——喝;饮friendfield——肥沃的——田地shop——小呕铺——商店short——小呕特（太小）短;矮的lie——赖（抵赖）——说谎liar——赖哦————说谎者chief——欺负————领导;酋长（欺负谁都行）lovable——来玩啵————受欢迎的人absorb——哦不骚啵————吸引人abuse——阿*子————辱骂abusive——阿*媳妇————辱骂的tiro——太哦肉（干活慢）——新手不熟练rover——肉哇呕（走路慢）——漫游bearer——白肉哦（不要耽误）——送信人monger——忙个（忙个不停）——商人nigger——泥哥（满身黑泥）——黑人cat——揩它（老鼠出来了让猫揩它）猫mouse——猫死（猫死了老鼠出来了）老鼠perpetrator碰必捶他————（碰见）做坏事的人wide——外的（外边宽敞）——宽敞little——里头（里头小，同：里边）小dolittle——肚里头（坐在肚子里边的胎儿）是懒汉;游手好闲者teller——太乐——讲的故事(可笑)double——大啵——加倍;双倍的doubt——捣他（捣鸡毛、翻嘴）——怀疑Aabsurd——哦不色的（嘴上说不好色)荒谬的annoy——哦恼已（已经恼火）——惹恼appal——哦跑呕（吓跑了）——惊吓atone——哦讨恩（讨债）——赔偿Bcant——侃特（吹的太大）——假话carvecatch——揩去（追赶、抓人）捕（获）chance——巧死（了，真巧）——偶然;碰巧chew——嚼呕————咀嚼;细想chill——凄呕——寒意;凉气curse——克死（相克）——咒诅;咒语Ddagger——带个（出门带个安全）短剑man——蛮（野蛮）——男人woman——无蛮（不野蛮）——女人dank——裆可——阴湿的deaf——呆夫（发呆，没听见）聋的;装聋的duchess——大气死（很气派）——公爵夫人dungeon——蹲进（坐牢）——地牢Ffaint——非硬它（硬：eng中原方言）软弱的fancy——仿似——想象力；幻想fang——防——（蛇的）毒牙；尖牙farewell——烦玩儿呕（玩烦了）——告别；再见farce——乏死（很乏味）——蠢事fable——飞啵（会飞）——神话fag——烦干——辛苦工作false——否是——错误的;不正确的faithful——非伺夫（非要伺候丈夫）忠诚的faint——愤特（特别气愤）——气的头晕fan——风————扇子feeling——飞了样（像飞一样）——感觉feign——飞恩（正在飞）——假装（因为人不会飞）fish——费事（洗着、吃着吐刺费事）鱼一样，下边几个单词可理解）god——告的（求神是把苦难告诉神）神gonghack——还砍——劈;砍hair——黑呀——头发halo——黑喽（眼前一黑）——晕haul——薅（拔草又称薅草）——拉；拖herb——喝吧（草药煮好了）药草hostile——恨死他呕——敌人how——好？(好没有？）——如何;怎样howl——嗥呕——嗥叫hunger——还饿——饥饿Iinvalid——因我累得(累有病）病人;有病人(这个单词特指创造者的丈夫）Jjaw——嚼呕——嘴巴；颚judge——夹挤（手指）——法官;审判员misjudge——没事夹挤（尚不明事实就用刑）误判（古代用刑的一种，夹板夹手指）jug——夹个（用夹'ga'肢窝夹住）带柄水罐Kkneel——泥呕（膝上会有泥）跪knee——泥————膝盖knowledge——侬理解——知道;理解Llad——赖的——小伙lag——懒哥（走得慢）——落后laugh——乐阿复（反复的笑个不停）笑;发笑leader——厉得（厉害得）——领袖;望master——骂死他——主人；雇主（骂手下人）概；或许mayor——买啊（买的官）——市长messmillet——米粒它——小米mission—塑造；仿造eveningmule——没呕鸡呕——骡子mummy—包裹Nnear——那儿（在那儿）——近；不远neighbour——那邦（那边的国家，邻邦）邻国；邻居Ooffend ——哦犯的——犯错误offer——我发（发给他们）——提供；贡献officer——我非塞（钱）——官吏officious ——我费闲事——多管闲事oil——哦油——油omit——哦迷特（非常迷，发迷）忘记；疏忽ooze——污渍——软泥order——我等（排队等会儿）次序；顺序ore——挖呕——矿石Ppair——配偶——一双；配对parley ——怕厉（怕的厉害，不打了）谈判partial——爬下呕（身体部分着地）部分的；局部的pang——碰————（一阵）剧痛pat——拍他——轻拍；抚摩pay——赔（钱）——支付；给予pest——拍死它——害虫pet ——拍它——爱物;宠爱物pie——拍（拍成的饼）——馅饼pin——拼（凑）——[用针]别住；钉住poor——破（烂）——贫穷的pore——破（万卷书）——熟读;钻研（能证明两个“破”音有不同的中文含义，需要用到“英语字母中文解说”）post跑死它（古时送紧急信件时，常会让马跑的累死）邮件Ssane——神（简直都神了）——明智的；稳健的sense——神似（很象）——感觉；判断力seam——细麽——缝;接缝search——搜去——搜寻;搜查see——细（仔细看）——看;注意session——审讯——开庭;会议shed——血的——流出sheet——雪特（雪下的特别大）（水，雪，火等）一大片*shiver——血哇（看见血害怕呀）颤抖*shiver——些瓦（一些瓦片）——碎片;破片（英语单词是汉语拼音，看拼音注汉字会有同音不同字！）shoe——鞋——鞋shoelace——鞋累丝（累紧鞋的细丝绳）——鞋带lace——累丝（累着细丝带）——带子shorten——小短——变短;缩短shout——瞎嗷特（中原方言：嗷嗷叫声很大）大叫;高呼shove——瞎翁（中原方言：不看路乱挤）推;挤shroud——尸绕的（缠绕尸体用的）——尸布；遮蔽物shuffle——瞎放呕（乱放东西）——弄乱sky——死盖（天像盖子一样，盖在头上）天；天空slaughter——死罗它————屠杀；屠宰slave——死累无（劳累无比）——奴隶slay——死嘞————杀死；杀害sly——死赖（很赖）——狡猾的；*诈的smart——死妈他（他妈去世）——悲痛；伤心(这个单词特指创造者的丈夫）smart——死骂他（很骂他）——厉害的；猛烈的sour——馊哦————酸的；发酸的soon——速恩（很快）——立刻；不久（以后）spin——丝拼————纺织；纺spleen——撕破脸（撕破脸皮，恼火）坏脾气；怒气split——撕破裂它（撕破裂开了）——裂开；分离的spoil——撕破呦（撕破了）——损害；破坏stark——死他可（他可死了）——僵硬starvation——似他未死（没被饿死）——饥饿；饿死still——死提呕（很提起‘往事’）还；仍stool ——似兔呕（似兔子一样，四条腿着地）凳子stoop——似兔扑（扑倒在地）——屈身；弯腰straight——似垂特（特别像垂直）——直的；正直的strength——死拽丝（很用力拉丝绳）——力；力量strong——死壮Ttableau——太薄喽（脸皮薄，见不了大场面）throng——死拥（很拥挤）——人群；拥塞toe——tire——太饿（饿的浑身没劲）（使）疲倦entire——（用锤敲打）——手工业；行业train——锤恩（千——受训人员；学员traitor——捶他————叛徒；urgent——哦紧特紧急的；紧迫的urge句virgin——我紧——处女Wwaiter——忘听——没有；缺少ware——碗——器；皿—洗涤；洗去washable—战争wave——挥舞——挥动；飘扬whore——活（为了生活）——**wife——吾爱夫——妻wolf——吾夫——狼（我国古人造字的一种方法是以同音字代义）wile——歪呕（歪点儿）——诡计；*计wire——歪哦——线（划歪）；绑住（绑歪）wise——歪姿——样子；方式wrong——容（宽容）——错误的word——我的（这些单词都是我创造的）——字；词world——我讴的（我用这些单词，叙述了我的内心世界）世界；世事worse——我死（若我死了，才是最糟糕的事情）——更坏，最坏的。

利用谐音记忆法记忆单词_高考英语单词记忆法

利用谐音记忆法记忆单词_高考英语单词记忆法记忆能力强的学生，能够比较迅速地、准确地、持久地掌握学过的知识和技能，也能较好地理解和运用知识和技能，下面就是小编给大家带来的利用谐音记忆法记忆单词_高考英语单词记忆法，希望大家喜欢!利用谐音记忆法记忆单词学生开始接触英语的时候，就是自己在摸索这记忆单词，怎么才能高效率的记忆单词?这个是老师没有教给孩子们的，而家长更是帮助不了孩子，学生们唯一能做的就是自己摸索着去学习。

其实，不是每个孩子记忆不行，更不是因为笨，懒，而是因为他们没有记忆的方法，才会懒得去记忆，去思考怎么记忆的更快的。

根据以上记忆英语的弊端，提出了科学的记忆单词的方法。

记忆就是建立联结，只要能够建立有效的联结，就能很好的记住。

在现实生活中，声音的连接模式能很好的帮助我们记忆。

几乎每个学生都曾用谐音的方法记住一些事物，但是很多人都没有意识到，我们每个人都可以通过一定的练习，提高谐音方面的技巧。

如果我们能够熟练的掌握谐音记忆法的技巧，就架起了通往高效记忆的桥梁。

能够快速运用谐音的人往往记忆力都特别好，智商也比较高。

同时有一些人，非常难以接受利用谐音记忆事物，这往往是因为过去很少用谐音或在编写谐音方面有难度。

有至全面提升记忆力的读者，请务必多练习编写谐音的技巧。

在这里我们将共同探讨利用谐音来记忆英语单词的技巧。

不管你是否擅长编写谐音，你都可以利用谐音记忆法快速达到记忆记忆英语单词的目的。

与英语单词对应的那些音译词非常容易记忆，几乎可以达到过目不忘的效果。

什么是谐音记忆法

什么是谐音记忆法记忆，是学习的童要环节，是巩固知识的重要手段。

科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。

因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。

今天小编为你整理谐音记忆法，希望能帮到你。

谐音记忆法把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。

对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的，每一个组块内的信息量多少是相对的。

一个字母可以看作一个组块，一个单词，一个词组也可以看作一个组块，一个句子也可以作为一个组块。

组块内部的信息不是各自独立，而是相互联结的，如果善于把记忆材料分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。

口诀记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法。

许多学习材料很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等等。

如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系，这样就便于贮存，易于回忆。

据说，一天，有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位; 大多数同学背不出来，十分苦恼。

有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编了一句顺口溜：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”。

待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟。

这种聪明的学生就是利用谐音法来帮助记忆的。

利用谐音法还可以帮助记忆某些历史年代，不少人觉得记忆历史年代是件很苦恼的事，不容易记住，而且还容易混淆。

但是，要学好历史，又必须记住历史年代，因为没有时间也就无所谓历史。

于是，许多聪明人利用谐音法来帮助记忆历史年代。

例如，马克思生于1818 年逝世于1883 年。

那么可以这样记，“一爬一爬（就）爬（上）山（了）。

”再如，甲午战争爆发于1894，用它的谐音：“一把揪死”，就非常容易记住。

当然，谐音记忆法只适于帮助我们记忆一些抽象、难记的材料，并不能推而广之，用于记忆所有的材料。

谐音记忆法中学历史

谐音记忆法中学历史一、时间类：中国古代史：公元前2070年——早上吃2个蛋，晚上吃7个蛋——吓人——夏朝建立公元前1600年——要留洞洞——身上被捅了几刀——受伤了——商朝建立公元前1046年——要冻死牛——身上起鸡皮疙瘩——姬昌、姬发——西周建立公元前770年——气气您——春秋诸侯争霸令周天子生气——春秋开始、东周开始公元前475年——死七虎——战国战争破坏性更大，打死了7只老虎——战国开始公元前356年——三母牛——商鞅变法中承认土地私有，有的人土地增多了，要3头母牛一起耕地才耕得完——商鞅变法开始公元前221年——按按腰——秦始皇统一六国太辛苦，做做按摩——统一六国，建立秦朝公元前207年——20个妻——刘邦攻入咸阳后娶了20个妻（假想）——刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡公元前202年——20个儿——刘邦的20个妻子为他生了20个儿子（假想）——稀罕——西汉建立公元前138年——要上马——张骞骑上马出使西域581年——五蚂蚁——蚂蚁在身上很痒——杨坚建立隋朝618年——努一把力（李）——李渊建立唐朝960年——96个蛋——赵匡胤当上皇帝，有人白送96个蛋给他表示祝贺——北宋建立（“白送”也符合北宋政权的政策，多次送给少数民族岁币）1069年——要动牛厩（关牛的圈）——要在牛厩下面安石头，所以要动牛厩——王安石变法1127年——依依不舍而去——靖康之变中，北宋皇帝被俘，望着自己的国都依依不舍而去——靖康之变，北宋灭亡，南宋开始1271——方案一：幺儿吃药丸（四川话中“丸”读作“元”）——元朝建立方案二：忽必烈为建立元朝太忙了，没照顾好自己的幺儿，幺儿生病了，叫“幺儿吃药”——元朝建立1276——幺儿骑牛——忽必烈灭掉南宋后陪“幺儿骑牛”表示庆祝——南宋灭亡1368——要上路吧——把“明”想象成天亮了，一个人在问自己“要上路吧？”——明朝建立1644——一路死尸——清军入关，一路厮杀留下很多死尸——清军入关十句话让你速记中国历史1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。

怎样利用谐音记忆法记忆各科知识

怎样利用谐音记忆法记忆各科知识1.用谐音法记忆公式一次绝对值不等式的解集|x|>a x>a或x<-a|x|可用谐音法记作："大鱼取两边，小鱼取中间"。

同时联想到吃大鱼只吃两边的肉，吃小鱼掐头去尾只吃中间。

2.用谐音法记忆数字气体的摩尔体积22.4升/摩，可记作："二二得四"。

得与点谐音。

3.用谐音法记忆物理公式电功的公式W=UIt，可用谐音法记作："大不了，又挨踢"。

同样道理，电流强度公式I=Q/t，可记**神丘比特"。

4.用谐音法记忆氧化—还原反应相关知识氧化—还原反应中氧化剂与还原剂的判断可记作："杨家将"，即"氧价降"。

意为氧化剂中的元素化合价降低；反之，还原剂中的元素化合价升高。

5.用谐音法记忆化学现象物质溶解于水，通常经过两个过程：一种是溶质分子(或离子)的扩散过程，这种过程为物理过程，需要吸收热量；另一种是溶质分子(或离子)和水分子作用，形成水合分子(或水合离子)的过程，这种过程是化学过程，放出热量。

可用谐音记作："无锡花伞"，即"物吸化散"。

6.用谐音法记忆地理数据长江的长度6 300km，可用谐音法记作："溜山洞洞"。

同理，地球的表面积为51亿km2，可记作："地球穿着有污点的衣服"。

7.用谐音法记忆历史年代(1)李渊618年建立唐朝，可记作："李渊见糖(建唐)搂一把(618)"。

(2)清军入关是1644年，可记作："一溜死尸"。

因为清军入关尸横遍野。

(3)中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作："一拔就死"。

(3)中日《马关条约》1895年签订，可记作："马关的花生——一扒就捂(霉变)"。

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