河北大学大学生科技创新项目管理办法
河北省高校创新创业教育学情研究
河北省高校创新创业教育学情研究
作者：任怡霏马家璇余诗凡
来源：《新生代·上半月》2018年第11期
【摘要】：国家、社会对高校创新创业发展愈发重视，地方高校迅速转变观念，充分发挥创新创业教育的育人功能，深入探索创新创业特色模式。而相比发达省份来说，河北省高校在创新创业教育过程中，普遍存在经济制约发展，师资结构矛盾，创新创业教育专业特色缺乏，创新创业教育辐射面和受益面不宽等问题。为此，应当完善创新创业信息交流渠道，提供专职教师与社会导师交流机会，完善创新创业教育实践环节，加强创新创业教育资源整合。
【关键词】：高校创新创业教育教育体系实践环节人才培养
在李克强总理“大众创业、万众创新”的号召下，高校开始致力于创新创业教育。2017年，教育部先后在复旦大学、天津大学、北京召开工科研讨会，分别形成了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”，标志我国以新工科建设为主题的高等教育改革进入到一个新阶段。因此，在这样一个重要的历史时期，进行大学生创新创业教育具有跨时代的重要意义。河北省高校创新创业教育紧跟国家步伐，长期发展以来虽与发达省份的相关教育仍有一定差距，但近年来呈现较好发展趋势。
构建创新创业教育教学体系
为了加强师资队伍和课程体系建设，河北省开展了一系列相关工作。从2009年起，河北省高校职业指导师资队伍培训过程当中，开拓创新创业教育新模块，对于全省的相关教师进行全面培训，让创新创业指导更加具体化，从实际出发，让高校教师体验创新创业中遇到的小问题。同时，积极鼓励高校聘请企业专家参加大学生创新创业教育活动指导课程与活动，增加创新创业实践指导操作介绍，推动教授与企业家联手扶持学生创业团队。通过企业家进校宣讲，让学生们更加了解实际创业所需要储备的知识、体验创业过程遇到的问题等。
河北大学2010年大学生科技创新项目(STCP)中期检查结果
河北大学2010年大学生科技创新项目（STCP） 河北大学2010年大学生科技创新项目（STCP）中期检查结果 2010年大学生科技创新项目
项目编号 2010051 2010052 2010053 2010054 2010055 2010056 2010057 2010058 2010059 2010060 2010061 2010062 2010063 2010064 2010065 2010066 2010067 2010068 2010069 2010070 2010071 2010072 2010073 2010074 2010075 学院 建筑工程学 院 建筑工程学 院 建筑工程学 院 建筑工程学 院 年级/ 年级/专业 项目名称 主持人 刘丽娜 王超 金璐 刘少轩 代旭静 刘小萌 张静钊 王少华 汪程程 耿晓光 陈贺 刘振英 马小舟 邓恬 翟文青 臧亚娟 谭璐璐 苏浩翔 王丽梅 程学谦 吕莹莹 王嫚 王彦坤 马友楠 俞和 资助金额 1200元 1200元 1200元 1200元 1500元 1200元 1200元 1200元 1200元 1200元 1500元 1200元 1200元 1500元 1200元 1200元 1500元 1200元 1200元 1500元 1200元 1500元 1200元 1200元 1500元 中期检查 结果 通过 不合格 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 2008/土木工程 超长无缝钢筋混凝土结构设计与应用 2008/土木工程 不倒翁原理抗震设计 2007/土木工程 连续梁桥健康检测实验与研究 2008/土木工程 土坝渗流及坎坡稳定反演分析
基于虚拟仿真的过程控制实验的开发和设计
电子技术
0 引言
过程控制系统是自动化、电气工程与自动化专业一门学科交叉、工程性强的核心课程，为培养学生的工程概念和能力创造实验和设计条件[1]。过程控制实验是一门综合设计性实验，通过该实验，学生可以认识传感器并理解数据采集模块的工作原理，掌握系统的工作过程，提高解决工程实际问题的能力[2-3]。我院过程控制实验课程经过多年的建设，积累了客观的教学资源和教学经验。目前来看，在以下两个方面存在不足：（1）实验项目单一：实验教学均采用实物水箱来进行，其缺点一方面实物水箱体积庞大，占据大量实验空间，另一方面，难以调整水箱结构以搭建具有不同特性的多容过程。（2）实验设备少：实验室现有过程控制实验装置4台，致使做同一实验也需要分成多批次才能完成，且多人一组；单个实验用时长。这些因素导致了实验资源相对于课程内容短缺，难以满足教与学的需求。
随着信息技术和计算机技术的迅速发展，虚拟仿真技术不断被应用到实验教学活动中，开辟了一种崭新的实践教学方式[4]。虚拟仿真控制平台使学习者在没有控制装置的情况下，行进预习、验证和应用，通过仿真操作和设计，在观察现象、分析系统响应的过程中强化对控制理论的理解，提高学习者的积极性和主动性[5]。因此，基于虚拟仿真软件下开发一套性能优越、功能完善的过程控制实验系统对提高过程控制教学质量和培养学生工程实践能力具有重要意义。
1 仿真实验系统
■1.1 仿真软件简介
本文基于“三级液位仿真系统”软件进行的实验项目的开发。“三级液位仿真系统”软件是北京德普罗尔科技有限公司开发的一套仿真系统，它采用构架式软件设计，应用模块式组件开发，搭建了一个先进、灵活的软件系统。用户可以对控制策略、设备尺寸、阀门属性等进行自定义设计，能够充分满足过程控制专业基础教学、课程设计的验证要求，支持学生进行控制逻辑设计验证和PID参数整定等实训，经智能评分系统根据评分规则客观给出成绩，从而验证控制策略的合理性和评估控制效果[6]。
河北大学实验技术研究与开发项目管理办法(试行)
河北大学实验技术研究与开发项目管理办法(试行）
发表时间:2004-12-8 阅读次数:398
河北大学文件
校设字［2004］6号
签发：孙汉文河北大学实验技术研究与开发项目管理办法(试行)
为深化我校实验教学改革，加强实验技术队伍和实验室建设，切实提高实验教学质量和实验技术人员的整体素质，鼓励实验技术人员重视实验技术和测试方法的研究与创新，努力钻研和改进新的实验项目，研制和开发新的实验装置，我校决定设立实验技术研究与开发项目。为便于对该项目实行规范管理，特制定本办法。
一、立项范围
1、实验技术与实验方法的研究与创新。
2、仪器设备与实验装置的自制、改造与功能开发。
3、大型精密贵重仪器的功能开发与技术改造。
4、实验教学方法改革，实验室管理模式、方法的改革以及用于实验教学、管理的计算机软件的研制开发。
二、立项程序
1、实验技术研究项目立项工作每年组织一次，由国有资产管理处负责实施，具体时间另行通知。
2、项目申请人填写《河北大学实验技术研究项目立项申请书》（一式二份），阐明所申报研究项目的必要性和可行性，由学院组织相关人员进行初审。
3、将初审通过的申请书报送国有资产管理处汇总，学校组织专家对所申报项目进行论证，并报主管校长批准后立项。项目申请书由国有资产管理处、学院各保留一
份，以备督查。
4、项目申请时应提出该项目的经费预算，列出所需购置物资的详细清单及用途。各项目所在单位应配套20％的经费，用于实验技术项目的研制费。每个项目申请经费原则上不能超过3000元。
5、学校每年对实验技术研究项目的进展情况进行检查，对未按计划进行的项目撤消立项资格，并撤回予以支持的经费；已经支付的从学院相关经费中扣回。
河北大学大学生科技创新项目管理办法
附件1
河北大学大学生科技创新项目管理办法
（试行）
为培养大学生的实践能力、创新能力和创业精神，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步加强以科技学术为龙头的特色校园文化建设，特制定本办法。
一、立项原则
大学生科技创新项目（college student technological creativity program,以下简称STCP）立项原则为“四个注重”：注重培养实践能力、注重培养创新精神、注重理论联系实际、注重研究课题实效。
二、立项范围与内容
STCP立项课题重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的创新性和探索性项目。鼓励学生自主进行探索性研究。项目内容主要包括：
1．发明、创作、设计等项目；
2．应用性、创新性研究项目；
3．有关教师科研课题中的子项目（经费以教师的经费为主）；
4．为参加国家有关竞赛的前期研究项目；
5．社会调研项目；
6．其他有价值的研究与实践项目。
三、资助对象
我校全日制本科二年级及以上的学生均可申请。要求申请者必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。
申请者可以是个人，也可以是项目小组。但每个人不得交叉申报。按时完成项目的人员或研究小组成员在项目完成、达到预期目标，或者中期检查成绩优异者，可以再次申请或追加经费。未完成项目的人员不得再次申请。
申请的课题应当由1～2名具有中级以上职称的教师担任指导教师。
河北工业大学大学生科技竞赛组织管理办法
河北工业大学大学生科技竞赛组织管理办法
河北工业大学大学生科技创新竞赛组织管理办法
第一章总则
第一条学生参与科技创新竞赛和学科竞赛是学校素质教育的重要组成部分，是推动学校教育教学改革，培养学生创新精神、实践能力,履行工学并举和理论联系实际指导思想的重要环节，是展示学生综合素质、学校教学水平和教学改革成果的窗口。为了鼓励广大师生积极参加各类科技创新竞赛，提高我校学生的科技创新水平，促进学生科技创新能力的不断提高，根据学校有关规定,制定本办法。
第二条指导思想：通过引导、组织广大师生开展科技创新活动、参加科技创新竞赛和学科竞赛，活跃学校大学生科技创新氛围、提高大学生科技创新水平、践行素质教育和质量工程。
第三条根本目的：通过开展科技创新活动、参加科技创新竞赛和学科竞赛，提高学生理论联系实际、综合运用所学专业知识解决实际问题的能力；培养学生探索发明兴趣和创新能力；培育学生创新意识、创新精神。
第四条基本思路：以提高学生科技创新意识，提升创新与实践能力为根本目标，整合校内外科技创新资源，做好大学生科技创新服务工作，引导、组织开展大学生科技创新活动，参加大学生科技创新竞赛和学科竞赛，全面推进学生科技创新工作。
第五条适用对象：本办法所适用的对象是河北工业大学在籍的学生、指导在校学生参与规定科技创新活动的在编教师和各部门辅助和组织大学生科技创新活动及竞赛的人员。
第六条竞赛范围：本办法所规定的学生科技创新竞赛指由权威机构组织的、经我校认定有参加价值且有必要由学校统一组织的国际级、国家级、省部级、校级的各类科技创新竞赛和学科竞赛。比赛级别界定的原则以比赛通知（邀请函）或获奖证书上的公章为主要依据，由大学生科技创新服务中心组织论证。
河北大学科研成果管理办法
河北大学科研成果管理办法
一、引言
科学研究是高校的核心任务之一，科研成果的管理与评价是科研工作的重要组成部分。为了规范科研成果的管理，提高科研成果的质量和水平，河北大学制定了科研成果管理办法。本文档旨在介绍河北大学科研成果管理办法的相关内容。
二、科研成果的定义和分类
1.科研成果的定义：科研成果是指通过科学研究所取
得的具有创新性和应用价值的成果，包括科技论文、科技报告、专利、软件著作权、科技成果鉴定、科技奖励等。
2.科研成果的分类：根据成果形式和表现方式，科研
成果可分为以下几类：
–科技论文：包括学术论文、科技论文、综述、
科技书稿等。
–科技报告：包括科研、技术、专项、课题等各
类报告。
–专利：包括发明专利、实用新型专利、外观设
计专利等。
–软件著作权：指通过计算机软件的编写所取得
的著作权。
–科技成果鉴定：包括科技成果评价、鉴定、验
收等。
–科技奖励：指科技进步奖、科技成果奖等各类
科技奖励。
三、科研成果的管理流程
河北大学科研成果管理符合以下流程：
1.科研成果立项：科研项目根据需要，经过立项申请、评审、批准等环节。
2.科研成果实施：科研项目负责人组织团队进行科研
项目的实施，并保障科研过程的质量和效益。
3.科研成果鉴定：科研项目完成后，由具备相应资质
的科研机构或专家对科研成果进行评价和鉴定。
4.科研成果登记：科研项目负责人向科研管理部门提供科研成果的相关信息，包括成果名称、成果形式、成果完成人员等。
5.科研成果评优：对科研成果进行评价和比较，按照一定的评分标准评选出优秀的科研成果，并给予相应的奖励和荣誉。
河北大学本科生创新学分认定及管理办法
河北大学本科生创新学分认定及管理办法
校教字〔20XX〕9号
为培养高素质创新人才，增强学生的创新意识，提高学生的实践能力和创新精神，鼓励大学生积极参加课外科技创新活动，特制定本办法。
一、创新学分的界定
创新学分是指学生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养方案要求的科研和实践等创新实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关部门认定后被授予的学分。如：参加数学建模竞赛、电子设计竞赛、挑战杯、创业大赛等各类有规范组织、影响较大的大学生科技、技能、学术竞赛活动中取得的成绩，进行科学研究并发表较高水平的文章，进行发明制作取得标志性的成果或专利等，都可按照相关规定申报创新学分。
二、创新学分的构成
我校的创新学分由以下几部分构成：
（一）各类学术、科技、技能竞赛
1、国家一等奖5学分；
2、国家二等奖4学分；
3、国家三等奖3学分；
4、省一等奖3学分；
5、省二等奖2学分；
6、省三等奖1学分。
竞赛排名前3位者，均按相应级别计满学分，3名以后均按相关项目减1学分计算。
（二）各类专业学术论文
1、一类期刊5学分；
2、二类期刊4学分；
3、核心期刊2学分；
4、一般期刊1学分。
期刊级别按照河北大学有关文件执行。
论文排名前3位者，均按相应级别计满学分，3名以后均按相关项目减1学分计算。
（三）科学研究
1、独立或参与教师纵向课题（在课题立项材料中有承担的任务）
（1）国家级5学分；
（2）省级4学分；
（3）市级、校级2学分。
2、独立或参与教师横向课题（在课题立项材料中有承担的任务）
（1）课题经费10万元及以上5学分；
河北大学教学与科研高端成果奖励办法
河北大学教学与科研高端成果奖励办法
为加快实施创新驱动发展战略，建立导向明确、激励约束并重的分类评价标准和科研绩效奖励措施，着力提升我校基础研究和前沿技术研究的原始创新能力，关键共性技术的有效供给能力，支撑高质量创新人才培养能力，服务国家和区域经济社会发展战略需求能力，特制定本办法。
一、自然科学部分
1、科研项目的级别与奖励额度
科研项目是指经我校批准申请并获得立项资助的政府科技计划项目。
表一：自然科学科研项目奖励标准表
2、论文成果的级别与奖励额度
论文成果是指我校为第一完成单位，第一作者（或通讯作者）为我校在职人员发表的学术论文（仅限于Articles、Review、Communication等原创性研究类论文）。
表二：自然科学论文奖励标准表
3、发明专利分类与奖励额度
发明专利是指我校作为专利权人获得的授权职务发明专利。
表三：自然科学发明专利奖励标准表
4、科技成果获奖级别与奖励额度
科技成果奖励是指我校为第一完成单位申报获得的各级政府科技奖励（以授奖部门正式颁布的奖励证书为准）。
奖励种类包括：国家（河北省）自然科学奖、国家（河北省）技术发明奖和国家（河北省）科技进步奖和国际合作奖，以及河北省科学技术突出贡献奖。高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖）。
表四：自然科学成果获奖奖励标准表
二、社会科学部分
1、科研项目的级别与奖励额度
科研项目是指经我校批准申请并获得立项资助的政府科技计划项目。
表五：社会科学科研项目奖励标准表
2、论文成果的级别与奖励额度
论文（论著）成果是指我校为第一完成单位的学术论文、学术专著和调研报告。
河北省科学技术厅关于印发《河北省基础研究重大项目管理办法》的通知
河北省科学技术厅关于印发《河北省基础研究重大项
目管理办法》的通知
文章属性
•【制定机关】河北省科学技术厅
•【公布日期】2022.07.14
•【字号】冀科金规〔2022〕1号
•【施行日期】2022.07.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础研究与科研基地
正文
河北省科学技术厅
关于印发《河北省基础研究重大项目管理办法》的通知
冀科金规〔2022〕1号
各市（含定州、辛集市）科技局，雄安新区管委会改革发展局，国家高新区管委会，省有关部门，有关单位：
为加快我省前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，科学、规范管理河北省基础研究重大项目，结合我省实际，省科技厅制定了《河北省基础研究重大项目管理办法》现印发给你们，请结合实际抓好落实。
附件：河北省基础研究重大项目管理办法
河北省科学技术厅
2022年7月14日
河北省基础研究重大项目管理办法
第一章总则
第一条为加快我省前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，贯彻落实《关于大力推进科技创新工作的若干措施》（冀办〔2021〕28号）、《河北省基础研究行动实施方案》（冀政办字〔2021〕85号）等文件要求，科学、规范管理河北省基础研究重大项目（以下简称“项目”），依据《河北省省级科技计划项目管理办法》等相关规定，特制定本办法。
第二条项目定位于“需求牵引、问题导向、突出原创，聚焦前沿”，着眼我省优势特色产业及未来发展关键领域，瞄准重大科学问题、重大产业需求、重大仪器研制、重大学科交叉，超前部署，集聚国内外优势创新资源和科研团队，开展多学科交叉研究和综合性研究，提升我省的原始创新能力，推动基础研究、应用基础研究、技术创新融通发展。
国家级级项目
陆治名 于仪 习瑶 彭琪月 陈龙 周鑫 张璐
郭玉洁,黄珊 李家来,闫凯伦,孙亮,魏高兵 贺飞 张文丽,黄舒宁 张玮,沈涵雅 韩艳林,杨美玲,贡美泽 牛瑶塞,田宇坤,李松燕 宋飞 曹志,孟楚 马腾,陈佳静王欣 郭志新,尤晓玉,郭艺伟,孙旭
பைடு நூலகம்
省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
201610075047 201610075048 201610075049 201610075050 201610075051 201610075052 201610075053 201610075054 201610075055 201610075056 201610075057
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
尚颖 李艳芳 邢慧斌 黄令贺 , 何梦捷,张梓楠,乔亚杰,李可心 金胜勇 张玉,沈欣成,张诗涵,于晓梅 孙健夫 沈丽敏,石梦雅,张燕花,王亚文 王振山, 张喆 韩丹丹 孙桂平 马连华 孙晓芳 谷雨,宋 少俊 贾光 吴松山 成新轩 周春雷， 朱文涛 曹飞,朱 华结 乔晓强， 韩晶 唐保坤
河北大学2016年国家级省级创新创业训练计划项目结项成绩
项目编号
2015142 201510075014 201610075058 201610075059 201610075060 201610075061 201610075062 201610075063 201610075064 201610075065 201610075066 201610075067 201610075068 201610075069 201610075070 201610075071 201610075072 201610075073 201610075074 201610075075 201610075076 项目名称 学院名称 项目类型 HSYA对TGF-beta1在诱导A549EMT中的抑制机制探究 医学院 生命科学 一株吡啶降解菌的分离与鉴定 创新训练 学院 梨木屑基因下猴头菇优化栽培技术研究及相关检 生命科学 创新训练 测 学院 互联网时代背景下对以农村电子商务为主要模式 经济学院 创新训练 的河北省新型精准扶贫路径的研究 《四联疗法治疗人膝骨性关节炎的临床研究》 基于web技术的蝗虫分类鉴定查询平台构建 白洋淀水体藻类病毒的调查与利用研究 地理标志产品的营销运营创新模式 地理标志产业公益微信服务平台 LED自由立体显示系统研究 碳纳米纤维复合材料用于染料敏化太阳能电池及 性能研究 减毒增效颈椎保健膏的抗炎镇痛疗效研究 基于调节ERS标志蛋白GRP78/CHOP抗凋亡的红花注 射液治疗脑梗死机制研究 《黄芩苷对人脐带间充质干细胞神经分化的影响 《ABCE1在癌症中的调控与分子机制的研究》 基于场流分离技术研究吸烟喝酒 医学院 生命科学 学院 生命科学 学院 质监学院 质监学院 物理学院 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 负责人姓 指导教师 项目其他成员信息 名 姓名 贾思跃 李燕飞，尹震，袁丽云，姚雅婷 王宇 李丹阳 艾重阳 刘珊 应陈艇 刘金林 吕婷婷 王斌凯 李凯 王佳伟 李孟 李林俸 王钰 赵家慧 王林林 张竞文 李洁 邢竣博 张琪 姜金壮 郑博雅 林奕颖,张苗苗,闫津浩,刘泓辛 陈雪亮,夏智寅,郭聪,秦碧良 薛海燕,王轩,孙满莲,李月娇 常雨宁,韩丛笑,张晓雪,党翠 白泽坤,刘宇星,王学琴 王海 赵昕,王晗,张晓东,王丹阳 王钰森 李斯琪,李雨桐,杜丹丹,赵洪旭 侯梦雪,徐鑫,刘笑宇,崔健 白琳琳,马凯芳 张鑫,岳培琳 蔡春雪,燕洁静,毛震,张月晓 贾邵蕊 李欣然,王翀,霍鹏飞,杜玉超 王小妹,袁天娇,汤伟,罗林 师航 冀星宇,夏雪菲,赵玉玮,张宏仪 孙磊 王谦 徐树林, 张万兴 陈涛平, 陈玉敏 李新江 康明 李宏亮 刘爽 党伟 袁小先 孙世辉 张国伟 李娜 李文娟, 辛海涛 窦海洋 汤辉,张 利平 尹成远 李淑环, 薛华 张玉明, 唐婷 陈志国, 李士忠 级别 省级 国家级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 成绩 合格 良好 良好 良好 合格 优秀 合格 合格 合格 良好 优秀 良好 良好 良好 优秀 优秀 良好 合格 良好 良好 优秀
2010年大学生科技创新项目(STCP)立项名单
2007/测控技术与仪器 电远传玻璃管浮子流量计的设计 2008/机械设计制造及 智能车无线数据采集系统设计 其自动化 2007/测控技术与仪器 智能无线温湿度监测系统开发 2007/安全工程 窄滞后稀土巨磁致伸缩合金研究
王少华 田明、孙啸、张鉴照 汪程程
常迎磊、熊晓薇、肖万彪、刘宇、谢婵 、黄玉婷、周迎年、程晓栋
河北大学2010年大学生科技创新项目（STCP）立项名单
一、学校支持项目
项目编号 2010001 2010002 2010003 2010004 2010005 2010006 2010007 2010008 2010009 2010010 2010011 2010012 2010013 2010014 学院 文学院 文学院 文学院 文学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 年级/专业 2007/对外汉语 2007/对外汉语 2007/汉语言文学 2008/中国语言文学类 2007/图书馆学 2007/档案学 2007/财务管理 2007/人力资源管理 2007/人力资源管理 项目名称 语言舆情监测与分析之网民分析 河北大学未来5年如何增强软实力的研究 “留法勤工俭学”运动发源初探及保定市 高阳县红色旅游基地建立 我校大学生到河北农村中小学就业的机遇 与困境 现代信息技术条件下信息服务潜在价值评 价指标研究 河北省地市政府网站信息公开情况调查研 究 关于“世博经济”的后续经济效应调查研 究 大学生创业意识和创业能力调查研究 河北省体育旅游经济圈发展调查研究 主持人 成员 指导教师/职称 王强军/副教授 王心/副 教授 陈娟/讲师 王心/副教授 陈娟/讲师 李金善/教授 陈娟/讲师 顾潇华/教授 卞昭玲/教授 王保忠/讲 师 段洪波/讲师 段洪波/讲师 史玉江/讲师 唐雯/助教 李超/讲师 吴利明/讲师 成新轩/教授 李超/讲师 刘斌/副教授 谷彦芳/讲 师 杨文杰/副教授 资助金额 1200元 1100元 1200元 1100元 1100元 1200元 1000元 1000元 1100元 1000元 1100元 1200元 1000元 1100元
《河北大学优秀博士研究生培育项目管理办法》(校研字[2014]12号)
![《河北大学优秀博士研究生培育项目管理办法》(校研字[2014]12号)](https://img.taocdn.com/s3/m/32c545671711cc7931b716f4.png)
河北大学文件
校研字〔2014〕12号
关于印发《河北大学优秀博士研究生培育项
目管理办法》的通知
医学部，各院、处、部、室、馆、社、中心、集团：为进一步提升博士研究生培养质量，增强博士研究生创新精神和创新能力，结合学校实际情况，特制定《河北大学优秀博士研究生培育项目管理办法》。现予以印发，请遵照执行。
特此通知
河北大学
2014年10月13日
河北大学优秀博士研究生培育项目管理办法
第一章总则
第一条博士研究生教育是高等教育的最高等级，其水平是衡量一个学校培养质量高低的一项重要评价指标，也是国家高层次拔尖创新型人才的主要来源和科学研究潜力的主要标志。为进一步提升我校博士研究生的培养质量，增强博士研究生的创新精神和创新能力，激励博士研究生潜心学术，做出创新成果，特制定本办法。
第二条实施优秀博士研究生培育项目，根本目的在于通过对博士研究生科研和学位论文工作的资助，激发博士研究生科技创新精神，鼓励博士研究生发奋学习、刻苦钻研、潜心从事科学研究，做出高水平、高质量的研究成果和博士学位论文，促进我校博士研究生培养质量的全面提升。
第二章选拔条件
第三条优秀博士研究生培育项目候选研究生为我校已注册的硕士研究生和博士研究生。其中，候选研究生为硕士研究生，其所在专业为我校已招收博士研究生专业或相近专业，且其指导教师为博士研究生指导教师。已获得副高级以上职称（含副高级）的研究生除外。
第四条优秀博士研究生培育项目候选研究生应具备良好的政治、业务素质，掌握本学科坚实宽广的
理论基础与系统深入的专门知识，具有较强的独立从事科学研究的能力和科研创新潜能。
河北大学管理学院优秀学生奖学金评定方案(试行)
河北大学管理学院学生奖学金评定细则(试行) 为了促进学生德、智、体全面发展，根据《河北大学本专科生奖学金评定办法》，根据我院实际，特制定本细则。
一、获奖条件及奖励金额
奖学金分为“优秀学生奖学金”和“单项奖学金”两种，具体设置如下：
（一）优秀学生奖学金用于奖励德、智、体、美全面发展，综合素质较高的学生。分为四个等级:
1．特等奖学金：每人每年1500元，各班无比例限制；
2．一等奖学金：每人每年1000元，
3．二等奖学金：每人每年500元，
4．三等奖学金：每人每年300元，
参评优秀学生奖学金的学生大学英语四级成绩需达到425分以上（不含二年级）；申报特等奖学金者需获得本学年一等奖学金，并积极参加科技活动和社会实践活动，取得突出成绩，所在公寓本年度被评为公寓之星。
（二）单项奖学金用于表彰在某一方面取得突出成绩的学生。
单项奖学金设：精神文明奖、优秀作品及科技成果奖、体育比赛优胜奖、文艺表演优秀奖、文体活动积极分子奖等。
1. 精神文明奖：
（1）临危不惧，舍己救人，保护国家、集体财产和人民群众生命安全；
（2）关心集体，关心他人，在各项活动中起到模范带头作用并有突出成绩；
（3）其他体现优良思想品质和良好道德情操的行为，事迹突出并受到社会有关部门及群众赞扬；
（4）一次性奖励金额100元以上。
2. 优秀作品及科研成果奖
（1）在国外、国内省级（含）以上公开发行的报刊发表优秀作品或文章，并得到学校专家教授或社会有关部门认可的，奖金200元以上；
（2）在省级（含）以上科技竞赛中获得前三名的，奖金200元以上。
河北省高等学校科学技术研究项目管理办法(2020 年修订)
河北省高等学校科学技术研究项目管理办法
（2020 年9月修订）
第一章总则
第一条为加强河北省高等学校科学技术研究项目（简称高校科技项目）的规范化管理，保证项目的顺利实施和经费的有效使用，推动高等学校科技创新与人才培养，特制定本办法。
第二条申报高校科技项目应符合国家科技发展的总体部署和规划，符合高等学校学科建设和人才培养需要。
第三条高校科技项目的申报和管理应充分体现创新引领作用，遵循突出重点、竞争择优、统筹兼顾、注重绩效的原则。
第四条河北省教育厅负责编制年度科技计划，组织项目申报、评审、立项批准、检查及验收（鉴定）工作。
第二章项目类别与申报
第五条河北省高等学校科学技术研究项目主要包括以下6类项目。
1.重点项目。指以解决国家及我省经济社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重要理论和实际问题，以及自然科学领域的重要问题为研究内容的项目。
2.青年拔尖人才项目。指鼓励优秀青年教师面向国家及我省经济社会发展的需求，聚焦交叉学科、新兴学科和前沿问题的研究项目。
3.一般项目。指以解决国家及我省经济社会发展过程中具有前瞻性理论和实际问题，以及自然科学领域的相关问题为研究内容的项目。
4.青年基金项目。指以鼓励青年教师开展科学研究工作而设立的研究项目。
5.自筹经费项目。指由申请人根据国家及我省社会经济发展需要和个人前期研究积累自行设计，经费由申请人自筹而开展的科学研究项目。
6.专项任务项目。指根据实际工作需要，围绕特定目标，采取不定期申报的方式设立的研究项目。
第六条项目采取分年度发布申报指南、限额申报、专家评审、择优资助的方式。
大学横向科技项目及经费管理办法
大学横向科技项目及经费管理办法横向科技项目是指由企事业单位或其他机构委托大学开展的科技研
究和开发项目。这类项目的实施涉及到一系列管理问题，包括科研人
员组织与协调、资金使用与管理、项目进度与成果评估等方面。为了
规范横向科技项目的管理，大学需要制定相应的管理办法。
一、项目准备与立项程序
1. 项目申报与审批流程
在横向科技项目准备阶段，相关负责人需要向所在大学的科研管理
部门递交项目申请书，并填写必要的申请表格。科研管理部门将对申
请书进行审查，并与申请人进行沟通与核实，确保项目的可行性和合
规性。审批通过后，项目正式立项。
2. 项目计划与任务分解
立项后，项目负责人与科研团队成员应制定详细的项目计划。计划
中应明确项目的研究目标、任务分解、进度安排等内容，以确保项目
能够按时完成。
3. 合同签订与知识产权规划
项目负责人与委托方之间应签订明确的合同，明确项目的具体内容、权益划分和合作方式。合同中还应包括知识产权保护与分享的规定，
确保项目成果的合法权益。
二、经费管理与使用
1. 经费拨付与监控
委托方根据合同约定将项目经费拨付至大学科研管理部门。大学科
研管理部门应建立专门的经费管理制度，确保经费使用的透明度和合
规性，并及时向相关人员报销。
2. 经费使用范围与限制
经费使用应符合项目计划和合同约定，不得用于其他未经批准的用途。科研人员应按照经费管理制度正确使用经费，遵守相关财务纪律，确保经费使用的合理性和效果。
3. 经费结余与结算
项目完成后，如有经费结余，应按照合同约定进行结算处理。项目
负责人需要及时向委托方提供相关结算材料，确保经费使用的合理性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
河北大学大学生科技创新项目管理办法
（试行）
为培养大学生的实践能力、创新能力和创业精神，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步加强以科技学术为龙头的特色校园文化建设，特制定本办法。
一、立项原则
大学生科技创新项目（college student technological creativity program,以下简称STCP）立项原则为“四个注重”：注重培养实践能力、注重培养创新精神、注重理论联系实际、注重研究课题实效。
二、立项范围与内容
STCP立项课题重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的创新性和探索性项目。鼓励学生自主进行探索性研究。项目内容主要包括：
1．发明、创作、设计等项目；
2．应用性、创新性研究项目；
3．有关教师科研课题中的子项目（经费以教师的经费为主）；
4．为参加国家有关竞赛的前期研究项目；
5．社会调研项目；
6．其他有价值的研究与实践项目。
三、资助对象
我校全日制本科二年级及以上的学生均可申请。要求申请者必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。
申请者可以是个人，也可以是项目小组。但每个人不得交叉申报。按时完成项目的人员或研究小组成员在项目完成、达到预期目标，或者中期检查成绩优异者，可以再次申请或追加经费。未完成项目的人员不得再次申请。
申请的课题应当由1～2名具有中级以上职称的教师担任指导教师。
四、组织领导
1．学校设立STCP管理办公室，管理办公室设在教务处，负责项目的规划、评审和监督检查。
2．各学院设立院级STCP管理办公室，院级管理办公室具体负责项目的申报、推荐、项目的过程管理。
五、项目申报
1．每年4～6月份申报，每年资助100项。
2．申请者须填写《河北大学大学生科技创新立项申请书》（简称《申请书》），一式三份，提交学院STCP管理办公室。
3．学院组成专家组对申请项目进行初审筛选和评选，按指标报校STCP管理办公室。
4．校STCP管理办公室聘请有关专家组成评审组对上报项目进行评审，评审后公示结果并报学校主管领导批准。
5．评审组审定主要着重以下几点：是否已有相同和类似项目并完成；研究内容是否具有创新之处和特色；经济效益和社会效益以及是否可供相关部门决策参考；设备、人员及经费是否保证项目完成需要。
六、项目经费与经费支出
1．设立河北大学学生科技创新基金（college student technological creativity fund，简称STCF），每年拨专款15万元用于大学生科技创新项目（STCP）。
2．立项的资助额度为：一般资助1000-1500元/项。经费划入学院专用帐户，由学院负责管理。
3．立项属于教师科研课题中的子项目时，应从相应科研经费中至少配套等额经费。
4．课题经费开支范围：（1）科研业务费，主要指测试、分析费、业务资料费、论文印刷费、调研费等；（2）实验材料费，主要指原材料、试剂、药品等消耗品购置费。（3）其他费用。
5．课题经费报批以课题为核算单位，原则上分两次进行：第一次报销费用一般不超过总经费的50%；第二次审批在当年年底前课题结题审查合格后进行。未能按期结项或结项达不到要求者，剩余的经费不再审批，并追回已使用的经费。
6．课题负责人凭实际使用经费的正式发票，经指导教师和管理办公室审核后，经分管院长审核批准。项目负责人应做到节约开支、专款专用。
七、项目管理
1．大学生科技创新基金（STCF）资助的课题原则上一年内完成，确因特殊原因需要延期完成的，应由课题负责人提出书面报告，院STCP管理办公室审核后，报校STCP管理办公室批准。所有毕业班的同学申报的课题必须在毕业离校前完成。
2．院STCP管理办公室每半年对课题进展情况进行一次全面检查，必要时进行不定
期抽查。检查主要内容有：科研计划执行情况，课题研究进展状况和取得的阶段性成果，经费开支情况，存在的问题等。对确因主观原因造成课题进展不力的，责令限期改进，必要时暂停使用课题经费，直至撤销其课题，并追回其使用经费。
3．课题负责人不得随意更换。课题负责人因故或不宜继续主持课题的，由所在学院STCP管理办公室提出变更意见，并经校STCP管理办公室审核同意后方可。
4．课题负责人无正当理由不按规定完成已批准课题者，将视情况追究课题负责人的责任。
八、项目结题
1．立项课题的结题形式为论文、著作、研究报告、发明创造等，课题结束后按计划规定的形式验收。
2．课题研究执行到规定期限内，应及时整理研究资料，并写出书面研究工作报告，做好成果鉴定和评审准备工作。
3．课题能否结题以校STCP管理办公室组织的专家评审意见为准。
4．校STCP管理办公室每年对结题课题进行清理，并对最终成果进行归档。不提交科研档案或档案不完整的课题，不予结题。归档材料包括：（1）课题申报书、研究计划、研究报告等；（2）课题执行情况检查表、中期成果等；（3）课题完成总结、经费决算等；（4）成果鉴定材料、已出版的著作、已发表的论文或经鉴定已达到出版（发表）要求的著作（论文）手稿副本、数据图表、软件等；（5）因故中止的课题，中间材料也应归档，并附情况说明。（6）其他应该归档的材料。
5．项目完成后，项目负责人应提交《结题报告书》，并附上论文或成果实物等。学校将在一定范围内组织学术报告会，进行学术交流和汇报研究成果；同时学院组织专家对已完成的项目进行检查、验收。成果突出的课题给予适当奖励或根据有关规定给予学生记相应的创新学分。
6．利用我校大学生科技创新基金（STCF）完成的科研成果属河北大学。发表论文及其它科研成果均应标明河北大学。
九、其它
本规定自公布之日起施行。本规定由教务处负责解释。
附件：1. 河北大学大学生科技创新项目申请书
2. 河北大学大学生科技创新项目中期进度报告表
3. 河北大学大学生科技创新项目结题报告书