全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(其他热点难点)【圣才出品】
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(公共管理)【圣才出品】
第16章公共管理16.1 考点难点归纳由于公共管理并非行政学中的内容,而是行政学的新发展,故我们没有对本章进行考点难点归纳。
随着近几年公共管理的发展,行政学中出现的有关公共管理的内容逐渐增多,本章仅对各高校有关公共管理的考研题加以整理。
如果读者要更深入地复习,还需要参考相关的教材。
16.2 考研真题与典型题16.2.1 概念题1.公共管理(华南师大2016年研;东财2009年研)2.第三部门(对外经贸大学2015年研;首都师大2013年研;中财2010年研)3.非营利组织(武大2012年研)4.公共部门(中财2014年研;中山大学2011年研)5.政府形象(华南理工2010年研)6.企业家政府(北科2014年研;中山大学2012年研;中财2010年研)7.民营化(人大2014年研;首都师大2014年研;中国传媒大学2009年研)8.治理(华中师大2015年研;首都经贸大学2015年研;对外经贸大学2013年研;厦门大学2013年研;东财2012年研)9.社区治理(对外经贸大学2009年研)10.新公共管理(中财2015年研;华中师大2013年研)11.顾客导向(意涵)(北邮2016年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.公共利益(山东大学2016年研)2.公共治理(中央民大2016年研)16.2.2 简答题1.简述公共管理兴起的时代因素。
(武大2012年研)2.卡尔森和欧尔曼说明的公共管理与公共行政的六点不同。
(北邮2013年研)3.简述新公共管理的7个要点。
(人大2014年研)相关试题:胡德的“新公共管理”的主要内容。
(北邮2012年研)4.简述公共管理学的学科特征。
(对外经贸大学2014年研;首都师大2013年研)5.各国新公共管理实践的共同特点。
(华南师大2013年研)6.政府组织与非营利组织的联系。
(华南师大2013年研)7.简述公共部门战略管理的限制因素和对策。
(人大2013年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.如何理解公共管理的内涵?(首都经贸大学2015年研)2.公共管理是什么?表述奥托、海蒂和沙夫里茨的观点。
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(行政沟通和行政协调)【圣才出品】
第11章行政沟通和行政协调11.1 考点难点归纳1.行政沟通的概念和要素行政沟通是指行政过程中上下级间、各部门间行政信息的传递、交流与分享。
沟通是与行政过程紧紧相伴的行为,是行政管理活动中最具共性的东西。
行政沟通的基本要素包括沟通的主体(信息源)、内容、渠道、对象和效果。
(1)沟通主体:行政组织和组织化了的个人。
(2)沟通内容:行政信息。
(3)沟通渠道:质量与选择。
行政沟通应以组织沟通渠道为主。
①沟通渠道容量。
指渠道能传递的信息量,或是渠道传递传播源发出信息的能力。
②沟通渠道长度。
指从传播源到对象间的距离,它是沟通所耗费的时间与速度的乘积。
(4)沟通对象:受众心理与状态分析。
(5)沟通效果:对行政过程的影响。
从微观角度分析,行政沟通效果有限。
在行政过程中这种沟通效果的有限性表现为:当政府的某个政策出台后,个人与组织在表面上没有很大反响,但在政策执行过程中,会出现很大偏差。
从宏观角度看,行政沟通的效果直接受制于思想观念、行政体制与传播手段。
2.行政协调的概念和作用(1)行政协调是指行政管理过程中的协调,是行政主体为达到一定行政目标而引导行政组织、部门、人员间建立良好协作与配合关系,以实现共同目标的行为。
行政协调关键在政府各方面关系的平衡。
(2)行政协调的作用包括:①有利于增强行政凝聚力;②有利于合理利用资源;③有利于提高行政效率。
3.行政协调的基本原则、主要模式和方法(1)行政协调的基本原则①坚持统筹全局。
协调工作应始终遵循统筹全局原则,在全体行政管理人员中确立整体观念和“一盘棋”思想。
②坚持分层运作。
在开展工作时,应注意处理和把握好整体与层次、层次与层次间既相互依存又相互制约的关系,根据不同层次之间或同一层次之间各职能部门间的不同特点,要求协调者明确纵向与横向协调的关系,分清协调的对象和范围。
③坚持动态协调。
这一原则强调协调的权变性。
④注意非平衡因素的影响。
要克服非平衡的恶性因素,适当引入一些非平衡的良性因素。
行政管理学考研试题及答案
行政管理学考研试题及答案### 行政管理学考研试题及答案一、选择题1. 行政组织的基本职能不包括以下哪项?- A. 决策- B. 执行- C. 监督- D. 服务答案: D2. 行政管理学研究的核心问题是:- A. 行政权力的分配- B. 行政效率的提高- C. 行政决策的科学化- D. 行政资源的合理配置答案: B二、判断题1. 行政组织结构的优化是提高行政效率的关键。
(对/错)答案:对2. 行政责任的实现完全依赖于行政人员的自觉性。
(对/错)答案:错三、简答题1. 简述行政管理学的研究内容。
答案:行政管理学主要研究政府如何通过有效的组织和管理活动,实现公共政策目标,提高行政效率,保障公民权益。
其研究内容包括:行政组织理论、行政领导与决策、行政执行、行政监督、行政法制、行政伦理、行政效率与改革等。
2. 描述行政决策的一般过程。
答案:行政决策过程一般包括:问题识别、信息收集、方案设计、方案评估、选择最佳方案、决策实施、效果评估和反馈调整。
这个过程需要综合考虑决策的科学性、民主性和合法性。
四、案例分析题某市为了提高公共服务水平,决定实施一项新的行政改革措施。
请分析这项改革可能涉及的行政管理学原理,并提出你的建议。
答案:这项改革可能涉及的行政管理学原理包括:- 行政效率原则:改革应致力于提高政府服务的效率和效果。
- 行政公正原则:改革应确保所有公民都能公平地享受公共服务。
- 行政责任原则:改革应明确责任,确保改革措施的实施能够达到预期目标。
- 行政伦理原则:改革应符合社会伦理和公民期望,避免损害公共利益。
建议:- 明确目标:改革应有明确的目标和预期效果,以便于评估和监督。
- 公众参与:改革过程中应充分听取公众意见,增加透明度和公众满意度。
- 持续监督:改革实施后,应建立有效的监督机制,确保改革措施能够持续产生积极效果。
- 灵活调整:根据实施效果和反馈,及时调整改革措施,以适应不断变化的社会需求。
五、论述题论述现代行政管理中电子政务的作用及其挑战。
夏书章《行政管理学》笔记和考研真题详解(导论)【圣才出品】
第一章导论1.1 复习笔记一、行政管理与行政管理学1.行政管理在社会生活中的地位和作用行政管理主要是指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中,对于所经历的程序、环节,以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
(1)行政管理原是公共管理的重要组成部分,在社会生活中占有重要地位和发挥着重大的作用,影响到广大民众的切身利益。
(2)行政管理在各种管理之中,是涉及面最广和最具有权威性的管理。
(3)行政管理的实践和改革呼唤行政管理学的产生、发展和创新。
2.行政管理学的创立及其发展状况(1)行政管理学科的历史发展行政管理学真正作为一门新兴独立学科的创建,发生在美国。
原因如下:①与欧洲各国相比,美国立国较晚,历史还不太长,所受的旧传统束缚少,创新和进取精神强。
②美国作为后起的资本主义国家,与老牌资本主义国家相比,科学技术和工商业都很发达。
科学管理也首先用于工商管理,促进和加速了行政管理学这门新学科的建立。
更重要的是经济发展强烈呼唤行政管理改革。
③美国依孟德斯鸠“三权分立”的学说建国,实行立法、司法、行政三权分立。
④美国政治学和法学等领域,有一批重量级学者,在酝酿和创立行政管理学的早期,起了决定性的积极作用。
如威尔逊、古德诺、怀特等。
(2)行政管理学科发展要注意的有关情况①学科的综合性要求吸收邻近、边缘、相关、交叉、渗透学科,如政治学、经济学、法学、社会学、心理学、教育学、领导学、财政学和新科技等知识。
这是学科发展的需要。
②在同类即管理类学科,尤其是管理科学和企业管理中,有许多新的理论观点和实践经验与行政管理有相通之处,应对其发展动态密切留意,从而受到启发。
③学科的国际化,使我们可以参考借鉴各国学者的意见和经验。
④学科的应用性,要求贯彻“学以致用”的原则,从实际出发,在弄清国情的基础上建设和发展这门学科。
3.行政管理学研究的对象、内容和方法(1)行政管理学研究的对象①作为国家权力的执行机关,国务院(中央人民政府)和各级人民政府是行政管理的主体;②国家和社会的法定公共事务和政府内部事务是行政管理的客体;③公共管理必须共同遵守民主法治这一根本原则,行政管理更要率先示范;④行政管理关系国计民生,对国家和社会的发展有重大影响。
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】
第17章其他热点难点17.1 考点难点归纳本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题(如公用事业、行政体制、公共危机等)和其他相关的热点难点习题。
本章没有进行考点难点归纳,如果读者要更深入地复习,还需要参考相关的教材。
17.2 考研真题与典型题17.2.1 概念题1.国家结构形式(厦门大学2010年研)2.行政体制(中国传媒大学2011年研)3.权威(北航2010年研)4.《公共事务的治理之道》(南京理工2011年研;北航2010年研)5.科斯定理(对外经贸大学2009年研)6.投票悖论(孔多塞悖论)(厦门大学2017年研;东财2011年研;北航2009年研)7.第三条道路(北科2014年研;北邮2010年研)8.公共危机管理(河海大学2013年研)9.中间投票者定理(华中师大2013年研)10.邻避效应(人大2015年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.诺斯悖论(中国传媒大学2012年研)2.部内制(武大2013年研)3.政党(青岛大学2016年研)4.政治参与(青岛大学2016年研)5.公地悲剧(人大2014年研)6.目标置换理论(人大2016年研)7.全面质量管理(人大2016年研)8.程序公正性理论(人大2016年研)9.非权力性影响力(华南师大2016年研)10.行为学派理论(华南师大2016年研)11.公共选择分析(青岛大学2016年研)17.2.2 简答题1.简述公用事业的特征。
(北邮2010年研)2.简述善治的本质特征及其构成的基本要素。
(暨南大学2011年研)相关试题:简述善治的基本构成因素。
(华中师大2015年研)3.简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。
(人大2014年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.人民主权理论。
(青岛大学2016年研)2.公共企业的实证性特征。
(北师2016年研)3.简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。
考研(行政管理学)历年真题试卷汇编2.doc
考研(行政管理学)历年真题试卷汇编2(总分:54.00,做题时间:90分钟)一、名词解释题(总题数:7,分数:14.00)1.行政权力与行政职权(中科大2011年研);行政权力(北理2006年研);行政职权(北理2007年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 2.公共权力与公共责任(武大2013年研);公共权力(华中农大2011年研);公共责任(华南师大2016年研;对外经贸大学2014年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 3.行政责任(北科2013年研;中国传媒大学2012年研;中南财大2010年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 4.社会责任(北航2010年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 5.市场失灵(中央民大2016年研;东财2009年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 6.公共物品(华中师大2013年研;东财2010年研;武大2008年研);公共产品(中山大学2014年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 7.准公共产品(山东大学2013年研)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________二、简答题(总题数:8,分数:16.00)8.简述市场经济中政府的基本职能。
《行政管理学》历年考研真题
行政管理学历年真题一、导论(一)名词解释:1、行政与行政管理学。
2、行政管理3、威尔逊4、(政治与行政)二分法。
(二)简答题:1、行政管理学在西方国家兴起的原因。
2、简述(政治与行政)二分法。
3、行政管理学在中国的发展情况(三)论述题1、试述行政管理学的研究对象与方法。
2、试述科学发展观与行政管理的关系。
二、行政环境(一)名词解释:1、行政环境。
2(二)简答题:1、简述行政环境及其意义。
23(一)名词解释:1、行政职能。
2、行政管理的政治职能。
3、决策职能。
4、市场失灵与政府失灵。
5、“守夜人”。
6、行政职能扩张。
(二)简答题:1、简述行政职能的特点。
2、简述市场经济中政府的经济职能。
3、分析行政管理的运行职能。
4、行政管理中的协调职能及其作用。
5、简述我国的行政职能体系及意义。
6、简述西方国家行政职能的演变过程。
7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。
8、凯恩斯经济理论的要点。
9、我国行政职能转变的主要内容。
(三)论述题1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内,这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。
2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。
3、联系我国逐步建立服务型政府的实际,论述中国行政管理的基本职能。
4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。
5、结合实际,论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。
6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。
7、案例分析(略)。
四、行政组织(一)名词解释:1、行政组织。
2、行政组织与公共责任。
3、行政目标。
4、行政组织与民间组织的区别。
5、非正式组织。
6、行政组织结构。
7、编制。
8(二)简答题:1、行政组织的基本要素有哪些。
2、行政组织有哪些基本特性。
3、简述行政组织的法制化特征。
45、行政组织机构有哪些类型。
4、案例分析。
五、行政领导(一)名词解释:1、领导与管理。
夏书章《行政管理学》笔记和考研真题详解(行政伦理)【圣才出品】
第十一章行政伦理11.1 复习笔记一、行政伦理概述1.行政伦理:兴起背景与发展态势(1)行政伦理的概念行政伦理是关于调整国家公务员与社会、行政机构之间,国家公务员系统内部成员之间,以及行政机构之间相互关系的行政行为规范的总和。
包括以下几个方面的含义:①行政伦理取决于现代民族国家中政治—行政的紧密关联性,国家意志的执行和国家意念的表达有其内在的一致性,所以行政伦理在本质意义上也是一种政治伦理。
②就行政主体的有机构成讲,公共行政伦理由行政组织伦理和行政人员伦理构成。
③在行政伦理的规范表现形式上,行政伦理由主观伦理意识、习俗化的伦理规则和制度化伦理法则等构成。
(2)行政伦理的兴起背景①从行政伦理发生、发展的历史演变上看,行政伦理的理论研究之所以首先出现在美国,是由美国社会的发展状况决定的。
②19世纪后半期,美国社会完成了从农业文明向工业文明的转变,原来的伦理受到了挑战。
③随后,韦伯提出的科层制结构理论在美国产生重大影响。
④直到20世纪70年代,政治与行政二分的行政学理论框架遭到猛烈抨击,来自两方面的“发现”促使人们重新思考问题:a.对行政人员自由裁量权的“发现”;b.对行政职业重新进行角色定位。
从政治实践角度来看,水门事件成为行政伦理学科产生发展的关键推动力。
(3)20世纪后期至今的行政伦理研究新迹象①从控制导向转化为服务导向公共行政从控制导向向服务导向转化,实际上是在科学化、技术化的基础上转向伦理化,服务导向注定的“关系”格局是这种转变最强有力和直接的动力。
②从效率导向转化为公正导向管理行政基本上是效率导向的行政。
20世纪后期,公共行政的公正问题又被人们重新重视,这在一定程度上是对公共行政实质含义化的有效矫正,它引导公共行政致力于恢复其公共性的本质。
③在工具研究中引入价值视角只有致力于在公共行政研究中引入价值视角,才足以保证工具理性与价值理性的健全视角,也才是真正保证公共行政研究的合理化方向。
④确立合作和信任的新型整合机制公共行政的基本功能在于实现对社会资源的优化整合:a.要实现对自身体系的优化整合;b.通过自身的优化整合而实现对整个社会的有效整合。
行政管理学(含公共政策学与公共管理学)章节题库(行政组织)【圣才出品】
第三章行政组织一、概念题1.无缝隙组织(东财2009年研)答:无缝隙组织是拉塞尔·M·林登在20世纪90年代美国公共部门革命的基础上提出的一种适应顾客社会、信息时代要求的新的政府组织架构。
无缝隙组织是以市场为导向,行动快速并且能够提供品种繁多和个性化的产品与服务,从而最大限度地使市场满意的组织。
林登将无缝隙组织定义为可以用流动的、灵活的、弹性的、完整的、透明的、连贯的等词语来形容的组织形态。
对于那些和它相互作用、相互影响的人和事物来说,无缝隙组织提供了一种流畅的、真正的不费气力的经验。
无缝隙组织的顾客与服务提供者直接接触;两者之间不存在繁文缛节、踢皮球,或者是诸多遁词。
顾客的等候时间大大缩短。
无缝隙组织以一种整体的而不是各自为政的方式提供服务。
并且,无缝隙组织的一切都是“整体的、全盘的”,它是一个完整统一的整体,无论是对职员还是对最终用户而言,它传递的都是持续一致的信息。
无缝隙组织的特点主要在于:①以通才取代专才;②加强内外部沟通,推倒部门间“柏林墙”,填补组织缝隙;③从专注规范各个管理环节内部行为向注重外部整体效应转变。
2.管理幅度(华南理工2016年研;中山大学2011年研;厦门大学2011年研;东财2009年研)答:管理幅度又称控制幅度,指一名主管人所能够直接领导、指挥和监督的下级人员或下级部门的数量及范围。
科学合理的管理幅度没有统一的标准,它取决于管理机构的合理程度以及物质设备和技术水平的先进程度,并与管理层次密切相关。
一般说来,决定组织管理幅度宽窄的主要因素有三个方面:①管理者与被管理者的性格、知识、专业、技能、才干、精力、经历、经验、习惯、性别、年龄、动机、作风等;②组织的正式规定,如规章、制度、规划、计划、程序、纪律、责任、待遇、惯例以及技术设备、氛围、人际关系、权力的集中程度等;③社会的总体发展水平、社会对组织的需求、社会道德风尚及意识形态以及与组织有关的家庭或家族意志等。
《行政管理学》历年考研真题
《行政管理学》历年考研真题行政管理学作为一门研究政府和其他公共组织管理活动及其规律的学科,在考研中一直备受关注。
通过对历年考研真题的研究和分析,我们可以更好地把握考试的重点和命题趋势,从而有针对性地进行复习和备考。
在过去的考研真题中,行政管理学的知识点覆盖广泛。
首先,对于行政管理的基本概念和理论,如行政管理的含义、特点、职能等,是经常考查的基础内容。
考生需要清晰地理解和掌握这些概念,能够准确地进行阐述和辨析。
其次,行政组织这一板块也是重点之一。
包括行政组织的结构、类型、设计原则等方面。
真题中可能会要求考生分析不同行政组织形式的优缺点,或者根据给定的情景设计合理的行政组织结构。
行政领导的相关内容同样不容忽视。
行政领导的权力、素质、领导方式等,以及领导理论在实际工作中的应用,都是常见的考点。
行政决策在行政管理中具有关键地位,因此在历年真题中也频繁出现。
考生需要了解行政决策的过程、方法、影响因素,以及如何提高行政决策的科学性和民主化。
行政执行方面,考查的重点可能包括行政执行的手段、过程中的障碍及解决措施等。
行政监督也是重要的考点之一。
监督的类型、作用、机制以及如何加强行政监督,都是需要考生熟练掌握的知识点。
公共预算与财政管理在真题中也有所涉及。
考生需要明白公共预算的编制、执行和监督,以及财政管理的原则和方法。
在真题的题型方面,常见的有选择题、简答题、论述题和案例分析题等。
选择题主要考查考生对基础知识的掌握程度,需要考生对概念、理论有清晰的记忆和理解。
简答题通常要求考生对某个知识点进行简要的阐述,回答要条理清晰、要点明确。
论述题则需要考生对某个问题进行深入的分析和探讨,要能够结合实际情况,运用所学的理论进行论证。
案例分析题则是考查考生运用行政管理学知识解决实际问题的能力,要求考生能够准确地分析案例中的问题,并提出合理的解决方案。
以某一年的真题为例,有一道论述题是“结合实际,论述如何提高政府的公信力”。
这道题不仅要求考生了解政府公信力的内涵和重要性,还需要考生能够结合当前社会的实际情况,分析影响政府公信力的因素,并提出切实可行的提高措施。
《行政管理学》总复习参考题及答案.doc
《行政管理学》总复习参考题及答案题型与分值:1.多项选择题15x2= 302.名词解释3x4= 123.简述题4x7 = 284.论述题1x15= 155.材料分析题1x15= 15一、多项选择题1.公共行政管理与私人行政管理之间的区别(ABCDE)A.目标的不同B.实质的不同C.特性的不同D监督方式的不同E.权力来源不同2.行政管理的特征是(ABCDE )A.自然属性和社会属性的统一B.科学性和艺术性的统一C.行政管理活动与作业活动相区别D行政管理与组织密不可分E行政管理是一项创新性的活动3.行政管理系统主要由以下部分构成(ABCDE)A行政管理目标B行政管理主体C.行政管理对象D.行政管理机制E. 行政管理环境4.行政管理主体的显著特点(ACE )A.阶层性B.强制性C.部门性D.阶级性E全员性5.按行政管理层次划分可以分为(ABC)A.高层行政管理者B.中层行政管理者C.基层行政管理者D.部门行政管理者E.单位行政管理者A.客观性B.可管理性C.系统性D.主观性E.适应性7.行政管理要素包括(ABCDE)等A.人员B.资金C.物资设备D.时间E.信息8.行政管理机制的特点(ABCDE)A.内在性B.系统性C.客观性.D.自动性E可调性9.行政管理机制主要表现为(ABC )A.运行机制B.动力机制C.约束机制D.绩效机制E.激励机制10.行政管理环境按主体的范围划分,可分为(AB )A.内部环境B.外部环境C.一般环境D.任务环境E.社会环境11.行政功能的特性(ABCD )A.执行性B.层次性和扩展性C.多样性和整体性D.动态性和相对稳定性C.权变性12.以行政管理内容为目标的基木功能体系具体包括(ABCD )功能A.经济功能B.文化功能C.社会功能D.协调功能E.决策功能13.以行政管理过程为对象的运行行政功能体系包括(ABCDE )功能A.计划功能B.决策功能C.组织功能D.协调功能E.控制功能14.政府功能的实现方式有(ABCD )A.供应B补贴C.生产D.管制E赔偿1 5.非政府组织功能的实现方式有(ABCD )A.提供B.监督C.维护D.培育E.控制1 6.行政领导的要素包括(ABCD)A.领导者B.被领导者C.群体目标D.客观环境E.客观过程A.等级性B.权威性C.综合性D,服务性E.强制性18.行政领导的作用有(ABCD )A.指挥作用B.协调作用C.沟通作用D.激励作用E.平衡作用19.行政领导素质的特点有(ABCD )A.先天性B.综合性C.层次性D.动态性E.先进性20.行政领导者的能力素质主要有这几方面(ABCDE )A.认识能力B.决策能力C.组织能力D.协调能力E.应变能力21 .行政领导者应具备的知识包括(ABCD )A.系统的社会科学知识B.相当水平的专业知识C.比较丰富的文化生活知识C.信息网络知识E.理论知识22.行政领导者的群体素质结构主要包括(ABCD )A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.心理结构23.正确的领导方法具有以下基本特点(ABCD )A.实践性B.灵活性C.创造性D.条件性E.不确定性24.领导沟通的主要方式有(ABCD )A.倾听B.提问D.演讲C.辩论E.指示25.领导艺术的特点有(ABC )A.创造性B.非模式化C.有效性D.多样性E.复杂性26.行政责任体系的特征有(ABCD )A.行政责任是一种责任B行政责任是一种义务C.行政责任是一种任D.行政责任是一种监督,控制和制裁行为E.行政责任是一种道德27.依照责任的性质和范畴,行政责任可以分为(ABCD )类型A.政治责任B.法律责任C.管理责任D.道德责任E.工作责任28.惩戒性的行政责任承担方式有(ABCD )A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违反规定D.行政处分E.承认错误,赔礼道歉29.行政责任实现的内部机制有(ABC )A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制30.行政责任实现的外部机制有(ABC )A.健全法制,完善组织制度建设B.行政问责制C.健全监督机制D.行政道德建设E.对工作的忠诚度31.培养行政责任心的基本方法(ABCDE )A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好木职工作C.尽职尽责, 让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起C.履行职责,发扬敬业精神32.行政能力的特点有(ABC )A.具有系统性B.具有动态性C具有时代性D.具有强制性E.具有权威性33.根据行政能力的资源基础的复杂性进行行政能力划分,可以将行政能力划分为(ABC )A.简单能力B.半复杂能力C.复杂能力D.基础能力E.亚核心能力34 .从行政能力实现组织生存与发展的一般功能进行划分,可以将行政能力划分为(ABC )A.基础能力B.核心能力C.亚核心能力D.半复杂能力E.简单能力35.行政服务能力的特点(ABCD )A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性36.行政服务能力的影响因素(ABCDE )A.观念因素B.能力与服务需求的不适配C.支持能力的核心资源有缺陷D.外部环境影E.服务类型的影响37.应急处置能力建设的科学原则有(ABCD )A.时间第一原则B.以人为本原则C.真诚坦率原则D.公众参与原则E. 积极宣传原则38.行政创新能力的特性(ABC )A.行政创新能力的核心性B.行政创新能力的破坏性C.行政创新能力的高风险性D.行政创新能力的突变性E.行政创新能力的不可预测性39.决定了行政决策具有区别于其他决策形式的特征有(ABC )A.行政决策的主体是公共组织或私人组织中占据合法职位的工作人员B.行政决策的广泛性和多样性C.行政决策目标的非营利性D.决策实施具有强制性E.行政决策的结果具有可靠性40.按照决策的性质划分,决策可分为(AB )A.战略决策B.战术决策C.确定型决策D.风险型决策E.追踪决策41 .按照决策问题出现的机会划分,决策可分为(AB )A.程序化决策B非程序化决策C.战略决策D.战术决策E.追踪决策42.按照决策主体人数和决策权力分配划分,决策可分为(AB )A.集体决策B.个人决策C.领导决策D.群众决策E.公众决策43.按照决策的形式划分,决策可分为(ABC )A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策C.迫踪决策44.行政执行的方法有(ABCDE )A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想政治教育方法E.技术方法45.行政协调的特点有(ABCDE )A.广泛性B.层次性C.权威性D.灵活性E相对性46行政协调的原则有(ABCD )A.依据法规,方向明确的原则B.统筹兼顾,平衡冲突的原则C.求同存异, 灵活权变的原则D.客观公正,实事求是的原则E.利益均衡,各有所得的原则47.行政控制的特点有(ABCD )A.整体性B.动态性C.强制性D.权威性E.权变性48.行政控制的过程(ABC )A.确定标准B.衡量工作绩效C.纠正偏差D. 总结经验E.完善制度49.行政监督的特点(ABCDE )A.权威性B.强制性C.独立性D.多样性E.整体性50.行政监督的功能有(ABC )A.行政监察B.行政纠错C.行政防护D. 行政救助E 行政补偿51 .目标管理的特点(ABCD )A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的D.重视绩效看重实际的效果E.注意总结经验52.实施目标管理的基木程序有(ABCD )A.制定1=1标前的准备工作B.目标制定C.目标的实施D.检查结果,信息反馈和处理C.赏罚分明53.实施H标管理的原则(ABCD )A.目标制定必须科学合理B.督促检杏必须贯穿始终C.严格成木控制D.考核评估必须公平,到位E.赏罚必须分明54.标杆管理的特点(ABCD )A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体,明确,可行C.标杆管理注重实践D.标杆管理具有广泛的适用性C.标杆管理更注重科学55实施全面质量管理的原则(ABCDE)A.以顾客关注为焦点B.领导作用C.全员参与原则D.持续改进原则E. 以事实为基础的原则56.实施战略管理的原则(ABCDE )A.与环境相适应的原则B.统筹全局的原则C.当前与长远兼顾的原则D.投入与产出相匹配的原则C.综合平衡的原则57.人力资源配置的特点(ABCD )A.岗能匹配B.优势定位C.内部配置为主D.动态调节E.合理分配58.行政财力资源配置的功能有(ABCDE )A.积极发展生产B.改善经营管理C.加速技术改造D.提高流动资金利用效率E.提高基木建设投资效益59.行政财力资源配置的主要内容有(ABC )A.生财有道B.聚财有度C.用财有效D.统筹兼顾E综合平衡60.行政物质资源配置的特点(ABC )A.服务性B.技术性C.事务性D. 复杂性E合理性61 .行政物资配置的原则(ABCDE )A.依据规则管理的原则B.公私分开的原则C分配过程中的节约原则D.集中管理的原则E.自动化的原则62.行政信息资源配置的特点(ABCDE )A.时效性B.准确性C行政信息的效用性D.行政信息配置的权威性E. 行政信息传递的规范性63.行政信息资源配置的原则(ABCDE )A.以组织的信息需要为依据的原则B.利用性原则C成木最低的原则D.有利于信息资源共享的原则E.高效原则64.行政信息资源配置的程序(ABCD )A.信息的收集B.信息的加工C.信息的传递D.信息的反馈E.信息的落实65.行政绩效的特点(ABCD )A.导向性B联.系性C.社会价值观念性D.相对性E.绝对66.行政绩效评估的程序为(ABCDE)A.制定计划B.初步调杏C.管理控制评估D.详细评估E.撰写评估报告67.行政绩效评估的原则(ABCD )A.为建设中国特色社会主义服务的原则B.定量和定性相结合的原则C.现实效果与长远效果相结合的原则D.局部效益与整体效益相结合的原则E.战略与战术利益相结合的原则A.行政环境因素B.勤奋工作,勇于实践;始终坚持学习;做一个有德行的人;富有创新精神。
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(行政法治和依法行政)【圣才出品】
第13章行政法治和依法行政13.1 考点难点归纳1.行政法治行政法治是行政组织结构法治、行政职权法治和行政行为法治的总称,具体包括:(1)行政组织结构法治。
依据《编制法》、《政府组织法》来管理政府行政机构的设置、职能和职权配置,处理各级政府之间、各政府部门之间的关系。
(2)行政职权法治。
政府职权来源于法,政府的各项职权都是由法律明文规定的;政府自身不能为自己设置任何权限。
行政权力是国家公共权力的组成部分,坚持政府职权法治就是要从根本上杜绝国家公共权力部门化、部门权力个人化的做法。
(3)行政行为法治。
要坚持依法行政,具体做到:①行政权的作用不得与法律相抵触;②行政权没有法律依据,不得使人民负担义务,或分割其权利;③行政权没有法律依据,不得免除特定人在法律上应负的义务,或为特定人设定权利;④法律经各个行政机关自由裁量时,其裁量权的界限,仍须受法律限制。
一切行政权力的行使都必须根据法律、服从法律、遵守法律。
因此,行政法治的含义主要包括三个要点:行政权力的取得必须由法律设定;行政权力的行使必须依据法律;违法行政必须承担法律责任。
2.行政立法行政立法是指政府行政机关为了执行宪法和法律,依据宪法、法律规定的权限和程序,制定有关公共行政事务或与公共行政活动有关的事务的、具有一定法律效力的规范性文件的活动。
行政立法是行政国家兴起以后比较常见的一种行政现象。
具体包括以下两种情况:①委任立法。
指立法机关委托政府制定和发布具有法律效力的行政法规。
委任立法是行政职能扩展的主要标志之一。
②管辖立法。
指依据政府职权而订立的规章制度。
3.行政立法程序行政立法程序是指国家行政机关依照法律的规定,制定、修改和废止行政法规或规章的活动程序,是行政立法行为合法成立的必要程序条件。
它是行政行为程序的一种类型,与国家最高权力机关的立法程序比较,其特点是简便、灵活、讲求效率。
4.依法行政依法行政是指国家行政机关及其行政工作人员根据宪法、法律、法规和政策的规定,依据行政法律规范约束行政主体的行政行为,行使行政管理职权的管理活动。
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(行政职能和行政权力)【圣才出品】
第2章行政职能和行政权力2.1 考点难点归纳1.行政职能的含义行政职能又称政府职能,是指行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用,主要涉及政府管什么、怎么管、发挥什么作用的问题。
行政职能是国家职能的具体执行和体现,行政职能的行使受立法机关的监督;反之,行政职能发挥的程度又制约和影响其他国家职能的实现程度。
2.行政职能的特点行政职能是一个历史性的概念,不同性质的国家以及处于不同历史发展阶段的同一个国家的行政职能具有不同的特点。
但总体上来说,行政职能的特点主要在于:政治性和社会性、动态性和相对稳定性、多样性和整体性。
3.行政管理的基本职能行政管理的基本职能是政府行政组织作为在国家政治和社会生活中的重要角色所必须发挥的基本作用。
它集中地体现了行政管理在国家社会生活中的整体作用,反映了行政管理的基本内容,具体包括:(1)政治职能,是维护国家统治的基本职能,核心是维护和巩固国家政权,包括专政职能和民主职能。
(2)经济职能,指政府管理和组织社会经济建设的职能。
(3)文化职能,指国家行政机关对全民的思想道德建设以及教育、科技、文化、卫生、体育、新闻出版、广播影视、文学艺术等方面的管理,是建设高度发达的社会主义精神文明所必需的。
(4)社会职能。
广义的社会职能是与政治职能相对应的概念,包括经济职能和文化职能在内;狭义的社会职能则指除经济职能和文化职能以外,政府对社会生活领域中公共事务的管理职能。
4.管理七职能说“管理七职能说”是指由美国学者古立克提出的一种关于管理职能的理论(即POSDCORB)。
“管理七职能”是指:计划(Planning),即为需要解决的问题设计总体计划并采取措施以实现组织的目标;组织(Organizing),即通过为特定目标而进行的对次级结构的安排、确定和协调来建立权威的正式结构;人员(Staffing),即为雇佣、培训员工及维持工作的适宜条件而具有的整体的人事功能;指挥(Directing),即为制定决策和将决策体现为特殊的、一般的命令及规章制度以及作为组织领导者所承担的持续性任务;协调(Coordinating),即为使工作的不同部分相互联系而承担的所有重要职责;报告(Reporting),即使对执行负有责任的人能够随时得到进展情况的信息,包括使其本人及其下属通过记录、研究和检查随时获得信息;预算(Budgeting),即与所有以财务计划、账目和监控的形式表现的与预算有关的活动、职能等的统称。
夏书章《行政管理学》(第5版)教材精讲及考研真题解析(政策过程与政策分析方法)【圣才出品】
第九章政策过程与政策分析方法9.1 本章要点■政策过程的不同阶段及阶段任务■政策分析方法9.2 重难点导学一、公共政策的含义1.公共政策的概念公共政策(Public policy)是政府、执政党或其他社会公共权威部门,在一定的历史条件下,为解决一系列的社会问题和当下的社会需求,制定并执行的一种行为准则或行为规范(包括法律、法规等)。
是政策主体对社会价值的一种权威性分配,是一个动态的过程,表现为对政策的创立、政策执行、政策调整、政策监控、政策评估、政策终止等若干环节。
2.公共政策的性质与分类公共政策是政府施展其职能的主要手段,属于一种公共物品。
美国公共政策学者西奥多·罗维(Theodore J. Lowi)于1960年代从利益分配的角度将公共政策分为分配性政策、再分配性政策、管制性政策。
后来美国政治学学者罗伯特·索尔兹伯里(Robert Salisbury)又在罗维的理论基础上补充了一项自我管制性政策。
二、政策过程(见图9-1)图9-1 政策过程图1.政策议程建立(1)政策问题的确认政策问题是指那些引发部分或全部公民需求或不满的条件和状况,而这些公民追求的是状况的改善或矫正。
成为政策问题的问题都必须具备一定范围和强度的影响力。
案例美国每年进行的大约2000万人次的标准化考试中出现了一些种族及性别歧视问题,80年代后期,这一问题被置于一些州的立法议程当中。
在宾夕法尼亚州,这一假设为分析家们所质疑。
他们综合分析并系统评估了与考试有利害关系者有关考试偏见的调查结果之后,重新解释了这个问题。
少数民族学生与白人学生在考试分数上存在的巨大差异并不构成考试偏见问题,它只是少数民族学生与白人学生之间教育机会持续性严重不平等的一个指标器。
政策建议:继续使用标准化考试方式,同时注重减少明显的教育机会不平等现象。
(2)建立议程的途径①外在发动型。
常由政府以外的社会团体或公众提出,首先成为公众议程,引起广泛讨论或较大反响,然后以社会舆论或建议的方式被政府采纳,从而进入正式的政府议程。
全国名校行政管理学历年考研真题和典型题及其详解(行政组织)【圣才出品】
第3章行政组织3.1 考点难点归纳1.行政组织的含义行政组织是静态组织结构和动态组织活动过程的统一。
就动态而言,行政组织是指为完成行政管理任务而进行的组织活动和运行过程。
就静态而言,有广义、狭义之分。
广义的行政组织,除政府行政组织外,还包括立法、司法、企业、事业等部门及社会团体中具有行政性职能的机构。
狭义的行政组织,则专指为推行政务,依据宪法和法律组建的国家行政机关体系,是国家机构的重要组成部分。
2.行政组织与行政机关、行政机构的异同(1)与行政机关的异同。
国家行政组织是综合的、整体的、享有完全行政权的法律和行为的主体,行政机关则是单一的、部分的、享有有限行政权的法律和行为的主体。
在统属关系上,行政机关必须服从政府,部门首长必须服从政府首脑。
行政机关的有机配合,构成整体的行政组织。
(2)与行政机构的异同。
从管理的角度看,行政机构常偏重于编制的、预算的、组织结构的含义,行政机关常偏重于主体的、职权的、法规的涵义。
行政机关恒定是行政机构,行政机构则不一定是行政机关。
3.行政组织的种类按照各种机关的职权和管辖范围,行政组织大体可以分为以下几种类型:(1)首脑机关。
指中央政府或地方各级政府统辖全局的领导机关。
首脑机关是政府的指挥、决策和督导核心,在多数国家称为内阁,在形式上一般是指由政府首脑召集主持的内阁会议或部长会议或国务会议。
首脑机关的职能是对辖区内的重大行政问题进行集中领导和决策,并督导决策的实施。
首脑机关是行政组织的中枢或统率,是政府效能的关键。
(2职能机关。
又称本部机关或运作机构或实作机构,是隶属领导机关或行政首长之下、执掌一定专业行政事务、由本身或督率其所属机构实际实施的机关。
大部分行政机关都是职能机关。
在我国,国务院所属各部、委、办及直属局,地方政府所属各厅、局、处、科,均属于职能机关。
职能机关对上听命于首脑机关,贯彻首脑机关的决定和指示,接受行政首长的指挥监督,对下行使行政管理职能,指导下级相应行政部门或某些社会公益性组织。
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第17章其他热点难点
17.1 考点难点归纳
本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题(如公用事业、行政体制、公共危机等)和其他相关的热点难点习题。
本章没有进行考点难点归纳,如果读者要更深入地复习,还需要参考相关的教材。
17.2 考研真题与典型题
17.2.1 概念题
1.国家结构形式(厦门大学2010年研)
2.行政体制(中国传媒大学2011年研)
3.权威(北航2010年研)
4.《公共事务的治理之道》(南京理工2011年研;北航2010年研)
5.科斯定理(对外经贸大学2009年研)
6.投票悖论(孔多塞悖论)(厦门大学2017年研;东财2011年研;北航2009年研)7.第三条道路(北科2014年研;北邮2010年研)
8.公共危机管理(河海大学2013年研)
9.中间投票者定理(华中师大2013年研)
10.邻避效应(人大2015年研)
以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考
1.诺斯悖论(中国传媒大学2012年研)
2.部内制(武大2013年研)
3.政党(青岛大学2016年研)
4.政治参与(青岛大学2016年研)
5.公地悲剧(人大2014年研)
6.目标置换理论(人大2016年研)
7.全面质量管理(人大2016年研)
8.程序公正性理论(人大2016年研)
9.非权力性影响力(华南师大2016年研)
10.行为学派理论(华南师大2016年研)
11.公共选择分析(青岛大学2016年研)
17.2.2 简答题
1.简述公用事业的特征。
(北邮2010年研)
2.简述善治的本质特征及其构成的基本要素。
(暨南大学2011年研)
相关试题:简述善治的基本构成因素。
(华中师大2015年研)
3.简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。
(人大2014年研)
以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考
1.人民主权理论。
(青岛大学2016年研)
2.公共企业的实证性特征。
(北师2016年研)
3.简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。
(山东大学2012年研)
4.简要分析公共危机应对机制的主要内容。
(中财2015年研)
5.完善的公共危机预警机制应包含哪些内容?(中财2015年研;华南理工2013年研)
6.公共危机预警机制的作用。
(中南大学2017年研)
7.简述公共危机预案一般应包括的要素内容。
(电子科大2016年研)
8.请结合2006年国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》,论述公共危机分类、分级与分期理论,以及我国当前对于特别重大突发公共事件的应急处置工作流程。
(电子科大2014年研)
9.简述大部制改革的内涵与意义。
(北科2014年研)
10.囚徒困境和公共地悲剧的结构关系。
(北师2015年研)
11.制度分析与开发理论的三个层面问题。
(北师2016年研)
12.阿利森一般管理的职能。
(北师2016年研)
17.2.3 论述题
1.公共物品和服务主要有哪些提供方式?(人大2006年研)
相关试题:试述公共物品及其公共物品的有效供给。
(简答题,电子科大2011年研)2.怎样理解“和谐社会呼唤服务型政府”的含义?怎样建设公共服务型政府?(北邮2007年研)
以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考
1.结合我国当前实际,阐述公共危机管理的重要性、必要性,如何强化公共危机的管理机制?(北邮2012年研)
2.论述政府加强公共危机管理的紧迫性。
(南京师大2012年研)
3.进入2012年,大数据(big data)越来越多地被提及。
人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。
大数据到底有多大?一组名为“互联网上一天”的数据告诉我们,一天之中,互联网产生的全部内容可以刻满1.68亿张DVD;发出的邮件有2940亿封之多(相当于美国两年的纸质信件数量);发出的社区帖子达200万个(相当于《时代》杂志770年的文字量);卖出的手机为37.8万台,高于全球每天出生的婴儿数量37.1万……通过对大数据的智能挖掘、分析、解读,将为企业和政府提供强大的决策支持。
而从大数据的本质来看,大数据时代应秉承开放、分享的精神,才能充分发挥大数据的巨大价值。
请选择行政管理、社会政策、城市治理等公共管理领域的任一议题,讨论大数据对其影响;以及,目前挖掘和使用大数据方面存在的困境。
(中山大学2015年研)4.我国为什么重视重大社会公共项目环境评估和社会风险评估?(内蒙古大学2016年研)
5.试述行政管理科学化、民主化和法制化三者问的关系。
(南航2016年研)
6.Ashby的必要要素理论对治理体系建构的基本依据。
(北师2016年研)
7.十八届五中全会提出的五个发展理念及其间的关系。
(北师2016年研)
8.通常的观点认为,公共资源如灌溉系统、森林、草场等,因为每个使用者都倾向于对其过度利用,最终将导致资源枯竭,这被称为“公地悲剧”。
许多学者对于如何避免公地悲剧进行了研究和讨论,试述你的观点。
(中山大学2016年研)
9.试结合天津港事件分析我国在安全监管方面的问题与困境。
(分析题,中山大学2016
年研)
10.中共中央十八届三中全会首次在中央文件中提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”。
请问治理的内涵,治理与统治的区别在哪里;并谈谈你对国家治理体系与治理能力现代化的认识与理解。
(青岛大学2016年研)
17.3 考研真题与典型题详解
17.3.1 概念题
1.国家结构形式(厦门大学2010年研)
答:国家结构形式是指国家的中央权力机关与地方权力机关、整体与局部之间关系的构成方式,也是指中央权力与地方权力的关系在国家组织结构形式和原则上的体现。
按照中央权力与地方权力的不同构成方式,国家结构形式主要可以分为单一制国家和复合制国家。
单一制国家是由若干行政区域或自治区域组成的统一主权国家;复合制国家是由若干独立的国家或政治实体(如共和国、州、盟、邦)等通过某种协议而组成的联合体。
按照其联合程度不同,复合制国家又有联邦制和邦联制之分。
2.行政体制(中国传媒大学2011年研)
答:行政体制是指经由宪法和法律规定的、具有基本社会公信力和权威性的国家行政组织形态。
其内涵可以从多个方面来理解:①行政体制的核心问题是划分和配置各级各类的行政组织的职权;②行政权力和行政职能必须分配给各级行政组织;③行政体制是政治体制的重要组成部分;④经济体制决定和影响政治体制;⑤科学技术也对政治体制有很大的影响;
⑥传统文化对政治体制也有很大的影响。
行政体制具有政治性、规范性、稳定性、系统性、
滞后性等特点。
行政体制决定一个国家中央政府的权力划分,政府各部门的权力行使范围和程度以及它们之间的相互关系,决定中央政府与地方政府之间的关系,决定行政系统的运行机制和运行程序,决定政府的工作效率。
3.权威(北航2010年研)
答:权力是主体根据自己的目的去影响客体行为的能力,而权威则是权力和威信共同作用的结果。
权威是主体令客体服从的一种权利资格,是建立在主客体双方认同的基础上的。
赫伯特·西蒙认为,“权威关系包括上级和下属的行为。
只有当双方当事人的行为确实发生时,他们之间才存在权威关系”。
权威的关键在于“信服”,在于“对与特定决策有关事实前提或价值前提的一种信任”。
4.《公共事务的治理之道》(南京理工2011年研;北航2010年研)
答:《公共事务的治理之道》由美国著名政治学家、政治经济学家、行政学家和政策分析学家埃莉诺·奥斯特罗姆所著。
奥斯特罗姆是美国公共选择学派的创始人之一,他于2009年10月12日获得了诺贝尔经济学奖。
该书针对“公地悲剧”、“囚徒理论”和“集体行动逻辑”等理论模型进行分析和探讨,同时从小规模公共资源问题入手,开发了自主组织和治理公共事务的创新制度理论,为面临“公地选择悲剧”的人们开辟了新的途径,为避免公共事务退化、保护公共事务、可持续利用公共事务从而增进人类的集体福利提供了自主治理的制度基础。
5.科斯定理(对外经贸大学2009年研)
答:科斯定理是由诺贝尔经济学奖得主罗纳德·哈里·科斯提出的一种观点,并非真是一。