《像山那样思考》思考题.docx
高中语文像山那样思考练习题苏教版必修1.doc
像山那样思考1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是().嗥叫áA .o 疲惫í è.. p b i迸发.bèng 允诺ò.nu.毛骨悚然ǒB.s ng 嘶鸣.sī嘎啦声.gā砰砰声.pēngC.峭壁.qi ào 蜿蜒wānyán..蠕动.nú嬉戏.xīD.无动于衷 zhōng.饿殍piǎo .艾蒿àihāo ...驯服xún2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A. 荡漾预言拾遗B.内涵圈套腐乱C. 撕鸣瞄准复原D.枪堂鞍角皱巴3。
阅读下面的文章,完成下列各题。
在那些年代里,我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。
在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个陡峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。
当我们的来复枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。
当我们到达那只老狼的所在时,正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的缘光。
这时,我察觉到,而且以后一直是这样想,在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西,是某种只有它和这座山才了解的东西。
当时我很年轻,而且正是不动扳机就感到手痒的时期。
那时,我总是认为,狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
但是,在看到这垂死的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。
自那以后,我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。
我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。
我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉,先变成无用的东西,然后则死去。
我看见每一棵可吃的、失去了叶子的树只有鞍角那么高。
这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀,并禁止了所有其他的活动。
结果,那原来渴望着食物的鹿群的饿殍,和死去的艾篙丛一起变成了白色,或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。
像山那样思考练习题及答案解析
苏教版45分钟课堂达标测试(像山那样思考)筑基达标1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A .嗥叫(h d o)兆头(sh do)迸发(b e ng)B.驯服( xtn) 蔑视(mi e)挑战(ti a o)C.饿殍(f 0艾蒿(h a 0蠕动(r 0D .嬉戏(x》疲惫(b e)扳机(b an提示:“兆”“驯”“殍”读音错误。
答案:D2.改正下列句中的错别字。
(1)在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。
()(2)我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱吧吧。
()(3)我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要再对它的鹿的极度恐惧中生活。
()(4)当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到复源。
()提示:本题考查对课文中重点字形的识记。
答案:(1)徒一一陡(2)吧吧——巴巴(3)再——在(4) 源一一原3. 给下列句子的空缺处加上标点。
我们看见一只雌鹿 当时我们是这样认为 正在涉过这条急流 它的胸部淹错了 这是一只狼综合应用、阅读理解 阅读下面的文字,完成 5〜7题。
① 一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐 地消失在漆黑的夜色里。
这是一种不驯服的、 对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的 蔑视情感的迸发。
② 每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意这声呼唤。
对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流 血的预言;对郊狼来说 是就要来临的拾遗的允诺;对牧牛人来说,是银行里赤字的坏兆头;对猎人来说,是狼 牙抵制弹丸的挑战。
然而,在这些明显的、直接的希望和恐惧之后 ,还隐藏着更加深 刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
只有这座山长久地存在着 ,从而能够客 观地去听取一只狼的嗥叫。
《像山那样思考》 课后习题及答案
《像山那样思考》课后习题及答案一、基础知识训练1. 结合课文内容,给“像山那样思考”这个短语添加主语和宾语,使其成为意思完整的句子。
应该像山那样思考。
2. 下列句子中加点字的读音和解释完全正确的一项是()。
A. 毛骨悚.(sǒnɡ)然:悚,害怕的样子。
B. 无动于衷.(zhōnɡ):衷,也做“中”,在中间。
C. 不堪.(kān)造就:堪,甚至。
D. 残羹.(ɡāo)剩饭:羹,烤肉。
3. 下列词语中有错别字的一项是()。
A. 踪迹湍急隐藏嘶鸣B. 查觉辩别蜿蜒阴影C. 蠕动饿殍猎杀刺柏D. 替补峭壁艾蒿腐烂4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。
(1)自那以后,我亲眼看见一个州接一个州地了它们所有的狼。
(2)它们喜气洋洋地摇着尾巴,着搅在一起。
(3)一片被太多的鹿拖了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。
(4)正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来到大海去了。
A. 消灭嬉戏疲惫冲刷B. 毁灭嬉戏疲乏冲刷C. 消除戏弄疲惫冲洗D. 消灭戏弄疲乏冲洗5. 下列句中标点符号使用不正确的一项是()。
A. 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
B. 我们看见一只雌鹿,当时我们是这样认为:正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中。
C. 在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
D. 这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
6. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡只有新出现的弯弯曲曲的鹿径才变得皱皱巴巴。
B. 所有这一切带来的都是同一种东西:我们这一时代的和平。
C. 我看见差不多全部可吃的灌木和树苗都被吃掉,先是衰弱不振,然后死去。
D.在那个年代里,没有人不会放过打死一只狼的机会。
7. 下列句子中对下面语句理解恰当的选项是(多项选择)()。
只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫。
《像山那样思考》专题复习讲义.doc
第四专题:像山那样思考一、给下列词语中的加点字注音。
脂粉() 乌柏( )赭色() 黑越魅()濒临( ) 远阜()蔑视()槎械()( ) 有劲()刚劲()剥削()剥花生( ) 绿林() 月晕()晕头转向()夹层( ) 夹袄() 文件夹() 夹克()混沌( ) 浑水摸鱼()颤抖() 颤栗()迸发( ) 迫击炮()塞子() 堵塞()塞外( ) —一瞥() 漂白()绸缪()魁梧( ) 蠕动()涮羊肉()煮茗()蛰()居丰腴\ )诳语() 粗犷( )雾霭() 喷薄()阴霾() 攫来() 瘴气()剔()透咆哮()() 涟漪()( )鼬() 鳖鱼()忧悒()酢()追溯()嗥叫() 驯服()毛骨悚然() 蜿蜒()( )湍急()饿殍()艾蒿()二、根据拼音写汉字。
1 . zh Q ( )居2・ z i ( )意 3.惊 hai( ) 震han( ) 4.安)kuang( )语 5.轮 kud( )雾"()6.物 shi( ) 7. jue ( )来吞 shi( )8. qie( )意w$ng( )郁 9.深 sui( ) 游y i( )10. chang yang( )( )11. 艾 hao( ) 12. 残g@ ng()冷炙13. tuan()急引 qing()三、根据给出的内容写出对应的词语。
1.没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
()2.声音大得使耳聋者都能听见,多比喻惊人的言论唤醒糊涂麻木的人。
()3.吃剩的饭菜,比喻别人取用后剩下的一点东西。
()4.寒毛竖起,脊梁骨发冷,形容极端害怕的样子。
()5.心里一点也不感动,一点也不动心。
()6.像细线一样连着,差点就要断了。
多用來形容局面危急或声音细微悠长。
7.理好衣襟端端正正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
( )8.大海里的一粒小米,形容非常渺小。
( )9.时光像河水一样,日夜不停地流逝而去。
( )四、文学常识填空1.郁达夫,浙江富阳人,现代作家。
《像山那样思考》课后习题及答案
《像山那样思考》课后习题及答案《像山那样思考》课后习题及答案一、基础知识训练1. 结合课文内容,给“像山那样思考”这个短语添加主语和宾语,使其成为意思完整的句子。
应该像山那样思考。
2. 下列句子中加点字的读音和解释完全正确的一项是()。
A. 毛骨悚.(sǒnɡ)然:悚,害怕的样子。
B. 无动于衷.(zhōnɡ):衷,也做“中”,在中间。
C. 不堪.(kān)造就:堪,甚至。
D. 残羹.(ɡāo)剩饭:羹,烤肉。
3. 下列词语中有错别字的一项是()。
A. 踪迹湍急隐藏嘶鸣B. 查觉辩别蜿蜒阴影C. 蠕动饿殍猎杀刺柏D. 替补峭壁艾蒿腐烂4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。
(1)自那以后,我亲眼看见一个州接一个州地了它们所有的狼。
(2)它们喜气洋洋地摇着尾巴,着搅在一起。
(3)一片被太多的鹿拖了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。
(4)正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来到大海去了。
A. 消灭嬉戏疲惫冲刷B. 毁灭嬉戏疲乏冲刷C. 消除戏弄疲惫冲洗D. 消灭戏弄疲乏冲洗5. 下列句中标点符号使用不正确的一项是()。
A. 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
B. 我们看见一只雌鹿,当时我们是这样认为:正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中。
C. 在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
D. 这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
6. 下列句子中没有语病的一项是()。
A. 我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡只有新出现的弯弯曲曲的鹿径才变得皱皱巴巴。
B. 所有这一切带来的都是同一种东西:我们这一时代的和平。
C. 我看见差不多全部可吃的灌木和树苗都被吃掉,先是衰弱不振,然后死去。
D.在那个年代里,没有人不会放过打死一只狼的机会。
7. 下列句子中对下面语句理解恰当的选项是(多项选择)()。
中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案
七像山那样思考练习与思考一、结合课文,在括号中选择恰当的词语填在前面的横线上。
1.这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣(悲号悲鸣),是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
解析:悲号,伤心地号哭;悲鸣,悲哀地叫。
“悲号”的程度比“悲鸣”强些,这里用“悲鸣”,不但写出了狼的痛苦,而且营造出了一种悲壮的氛围。
2.每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意(留意留心)这声呼唤。
解析:.留意,注意、小心;留心,注意。
留意的程度比留心强,松林、郊狼、牧牛人、猎人出于自身的利益,对狼的嗥叫特别注意,所以用“留意”比较好。
3. 它们喜气洋洋(喜气洋洋兴高采烈)地摇着尾巴,嬉戏着搅在一起。
解析:喜气洋洋,形容非常欢乐的样子;兴高采烈,兴致高,情趣热烈。
“喜气洋洋”主要侧重情绪的外在表现,“兴高采烈”是通过外在的情绪来侧重表现内心的感受。
这里描写小狼的嬉戏情景,用“喜气洋洋”比较好。
4.那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那无动于衷(漠不关心无动于衷)的静静的岩石中去。
解析:漠不关心,形容对人或事物冷淡;无动于衷,心里一点也不受感动,一点也不动心。
“漠不关心”一般是主体自身的行为,“无动于衷”则是主体对外在行为的感受。
这里描写石头对于小狼受伤的感受,并不是石头自身的行为,所以用“无动于衷”比较合适。
5. 一片被太多的鹿拖疲惫(疲乏疲惫)了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。
解析:疲乏,疲劳;疲惫,非常疲乏。
“疲惫”的程度比“疲乏”强,这里描写高山和草原的植被遭到了严重的破坏,所以用“疲惫”比较合适。
6. 正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷(冲刷冲洗)到大海去了。
解析:冲刷,一面用水冲,一面刷去附着的东西;冲洗,用水冲,使附着的东西去掉。
这里作者暗寓了水土的流失,所以用“冲刷”,比较合适。
二、阅读课文,理一理,文中分别有哪些段落写到了“狼”“鹿”“牛”?作者是怎么从“狼一鹿(牛)一草”这条生物链引发出“人的思考”和“山的思考”的?参考答案:文章从“一声深沉的、骄傲的嗥叫”开始,经过“只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫”,最后以“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟”作结,通过完整而严密的思路,体现了作者对人类破坏生态平衡的忧患意识。
高一语文(苏教版)必修一习题:第四单元第17课像山那样思考 Word版含答案 (1).doc
(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(25分)1.依次填入下列句子中横线处的词语,正确的一项是()(3分)①那些不能________其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。
②这也许是狼的嗥叫中隐藏的________。
③这个世界的________在荒野。
A.辨认内涵启事B.辨别内含启示C.辨别内涵启示D.辨认内含启事解析:选C。
辨认:侧重于根据特点作出判断。
辨别:侧重点在“区别”。
内涵:指内在的涵养或一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容。
内含:是内部含有。
启示作名词时指通过启发提示而领悟的道理。
启事则是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
2.下列句子中加点的成语,使用恰当的一项是()(3分)A.狼的嗥叫,让孤独的夜行人诚惶诚恐....。
B.当我们的来复枪枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那呆若木鸡....的静静的岩石中去。
C.一外地客人在本市乘的士时遭抢劫,载他的“的哥”竟坐山观虎斗.....。
D.它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然....。
解析:选D。
“毛骨悚然”形容很害怕的样子;A项,“诚惶诚恐”形容惶恐不安,原是君主时代臣下给君主奏章中的套语,此处使用不当;B项,“呆若木鸡”形容因恐惧或惊讶而发愣的样子,不适用于岩石;C项,“坐山观虎斗”比喻对双方的斗争采取旁观的态度,等到两败俱伤的时候再从中取利,不合语境。
3.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D.已建成的京沪高速铁路,不仅使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案七像山那样思考练与思考一、结合课文,在括号中选择恰当的词语填在前面的横线上。
1.这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣(悲号悲鸣),是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
解析:悲号,伤心地号哭;悲鸣,悲哀地叫。
“悲号”的程度比“悲鸣”强些,这里用“悲鸣”,不但写出了狼的痛苦,而且营造出了一种悲壮的氛围。
2.每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意(留意留心)这声呼唤。
解析:.留意,注意、小心;留心,注意。
留意的程度比留心强,松林、郊狼、牧牛人、猎人出于自身的利益,对狼的嗥叫特别注意,所以用“留意”比较好。
3.它们喜气洋洋(喜气洋洋兴高采烈)地摇着尾巴,嬉戏着搅在一起。
解析:喜气洋洋,形容非常欢乐的样子;兴高采烈,兴致高,情趣热烈。
“喜气洋洋”主要侧重情绪的外在表现,“兴高采烈”是通过外在的情绪来侧重表现内心的感受。
这里描写小狼的嬉戏情景,用“喜气洋洋”比较好。
4.那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那无动于衷(漠不关心无动于衷)的静静的岩石中去。
解析:漠不关心,形容对人或事物冷淡;无动于衷,心里一点也不受感动,一点也不动心。
“漠不关心”一般是主体自身的行为,“无动于衷”则是主体对外在行为的感受。
这里描写石头对于小狼受伤的感受,并不是石头自身的行为,所以用“无动于衷”比较合适。
5.一片被太多的鹿拖怠倦(疲乏怠倦)了的草原,可能在几十年里都得不到恢复。
剖析:疲乏,疲劳;怠倦,非常疲乏。
“怠倦”的程度比“疲乏”强,这里描写高山和草原的植被遭到了严重的破坏,以是用“怠倦”比较合适。
6.正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷(冲刷冲洗)到大海去了。
剖析:冲刷,一面用水冲,一面刷去附着的东西;冲洗,用水冲,使附着的东西去掉。
这里作者暗寓了水土的流失,以是用“冲刷”,比较合适。
二、阅读课文,理一理,文中分别有哪些段落写到了“狼”“鹿”“牛”?作者是怎么从“狼一鹿(牛)一草”这条生物链引发出“人的思考”和“山的思考”的?参考答案:文章从“一声深沉的、骄傲的嗥叫”开始,经过“只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫”,最后以“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟”作结,通过完整而严密的思路,体现了作者对人类破坏生态平衡的忧患意识。
高一语文像山那样思考练习题及答案(2)
高一语文像山那样思考练习题及答案(2)然而,2010年11月我国古生物学家在贵州瓮安县北斗山区的岩石层中,发现了5.8亿年前生活在海洋中的两侧对称多细胞动物的化石。
这一新发现在古生物学界激起了巨大的波澜,为我们翻开了地球早期生命演化史册的重要一页,首次将两侧对称动物化石的可靠记录提前约4000万年而到了寒武纪之前。
北斗山区发现的化石中的这种多细胞动物非常小,它的体长只有0.2毫米,还不及两根头发丝的宽度,肉眼无法看清,只能通过显微镜观察。
尽管这一古老动物躯体很小,科学家还是辨别出了它内部的几个器官:一对体腔和成对排列的感觉窝,消化道前端有向腹部开口的口部和紧接其后为多层构造的咽壁所包绕的咽道等。
它的形状像是压扁了的龟壳,机体由外胚层、内胚层和完全中胚层组成。
它的组织构造的复杂性表明它已经处于成年期的发育阶段。
这一化石是迄今为止已知的最古老的真体腔两侧对称动物化石的代表,而真体腔动物的起源至今仍是科学之谜。
由于这种两侧对称动物很小,它所生存的时期又非常特殊,相当于地球演化过程中严冬刚刚过去、早春悄然而至的瞬间,于是我国古生物学家就将这一化石命名为“小春虫”,并冠以化石产地名,称为“贵州小春虫”。
(1)下列关于“小春虫”的说法,不正确的一项是( )A.“小春虫”是我国古生物学家在贵州发现的5.8亿年前的两侧对称多细胞动物化石。
B.“小春虫”是在比多细胞动物大规模演化的寒武纪还早的岩石层中发现的。
C.“小春虫”化石是根据这种动物的体形特点和它生存的时期、季节、地点来命名的。
D.“小春虫”这种动物的外形像压扁的龟壳,它虽然很小,但已经有了三胚层的构造。
提示:C项,命名与生存的“季节”无关。
文中“严冬刚刚过去、早春悄然而至”是对生存时期的一个比方。
答案:C(2)关于发现“小春虫”化石的意义,下列表述错误的—项是( )A.可以作为否定“寒武纪大爆发”理论的一个有力的例证。
B.翻开了地球生命进化史研究的新的一页。
像山那样思考达标习题带包括答案.docx
[ 标签 :标题 ]篇一:像山那样思考导学案 (含答案 )《像山那样思考》导学案学习目标1.反复研读,深刻体会作者的“家是今生今世的证据”的观点和含义。
2.体会文中细腻的、个性化的场景描写,体验作者的情感。
3.仔细品味文章,评点理解课文哲理性语段。
4.能理解人与故乡的关系。
资料链接1作者简介(《随堂 1+2》 P102 作者简介)2写作背景(《随堂 1+2》 P103 写作背景)阅读导航一、初读文本,整体感知嗥( háo)叫拾遗 (yí)毛骨悚 (song ) 然不堪 (kān) 湍 (tuān)急揣 (chuai ) 测饿殍 (piao) 俘 (f ú)艾 (à i) 蒿 (hā )二、文本阅读1、文章题为“像山那样思考”,那么是什么引发此种思考的呢?即引发此种思考的缘起、缘由。
明确:是缘于人们对狼群的猎杀,缘于那一声“深沉的、骄傲的嗥叫”。
2、文章开篇就是对这声狼嗥的特写,表达了一种怎样的情感?明确:我们可以先从文中找出一些反映此种情感的词语,然后再从这些词语中体味出这声狼嗥中所饱含的情感。
如“深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的” 、“对抗性的” 、“悲哀”、“蔑视”等,表现出这声嗥叫既是狼痛苦的哀号,更是它用来反抗的号角。
3、看看面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应又是怎样的?(可从文中找出相关词语作答)明确:留意的事物可以分为两类:“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”,属于一类,它们的反应是“明显的、直接的希望和恐惧”;留意的还有“这座山” ,它的反应则是“深刻的”、“长久的”、“客观的”。
4、面对这声狼嗥留意的还有谁呢?明确:是“我”对这声狼嗥的理解,是“我自己对这一点的认识”。
“我”对这声狼嗥的认识,从文中可以很明显地看出是经历了一个过程的,那么一开始“我”是怎样的呢?先是随波逐流,受社会大环境的影响,肆意猎杀与破坏。
后来看到一只垂死时的老狼眼中的绿光时,作者有所启发,有所意识,有所察觉。
像山那样思考练习题及答案解析
苏教版 45 分钟讲堂达标测试(像山那样思虑)筑基达标1.以下加点的字注音全都正确的一项为哪一项()A .嗥叫( háo)兆头(shào)..爆发( bèng).B.驯服( xún).C.饿殍(f ú).D.嬉戏( xī).蔑视( miè).艾蒿(hāo).疲倦(bèi).挑战(ti ǎo).蠕动( r ú).扳机( bǎn).提示:“兆”“驯”“殍”读音错误。
答案: D2.更正以下句中的错别字。
(1)在一秒钟以内 ,我们就把枪弹上了膛,并且喜悦的程度高于正确:如何往一个徒峭的山坡下对准 ,老是不大清楚的。
()(2)我看见过很多刚才失掉了狼的山的样子,看见南面的山坡因为新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱吧吧。
()(3)我此刻想 ,正像当初鹿群在对狼的极度惧怕中生活着那样,那一座山将要再对它的鹿的极度惧怕中生活。
()(4)当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年便可获得赔偿时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原 ,可能在几十年里都得不到复源。
()提示:此题考察对课文中重点字形的识记。
答案: (1) 徒——陡(2)吧吧——巴巴(3)再——在(4)源——原3.给以下句子的空缺处加上标点。
我们看见一只雌鹿当时我们是这样以为正在涉过这条急流它的胸部吞没在白色的水中当它爬登岸朝向我们并摇摆着它的尾巴时我们才发现我们错了这是一只狼提示:此题考察标点符号的有关知识。
答案:————,。
,,:。
4.以下各组词语中,没有错别字的一组是()A .涟漪预知拾遗B.内涵骗局腐乱C.撕鸣对准还原D.枪堂鞍角皱巴提示: B 项,乱—烂; C 项,撕—嘶; D 项,堂—膛。
答案: A综合应用一、阅读理解阅读下边的文字,达成5~7 题。
①一声深邃的、骄傲的嗥叫,从一个山崖反响到另一个山崖,涟漪在山谷中 ,逐渐地消逝在乌黑的夜色里。
这是一种不驯服的、抗衡性的悲痛,和对世界上全部磨难的歧视感情的爆发。
像山那样思考练习题及答案
像山那样思考【学习目标】1、领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。
2、了解生物知识,培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。
【学习重难点】1、整体感知文章,理清文章脉络。
2、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。
1、文章背景最近30年,在美国,从唤醒人们的环境意识的角度上说,有一本书显然是其它书难以望其项背的,因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。
奥尔多·利奥波德的《沙乡年鉴》──一一本薄薄的在1949年出版的小册子。
这本页数不多,文辞也简单、朴素的自然哲学随笔是奥尔多一生观察、经历和思考的结晶,其中蕴含了作者土地伦理思想的精髓。
书中的文章,通过他本人和土地之间关系的描述,在那些从未到过威斯康星的沙乡、不熟悉书中所描写的地方的读者中,找到了越来越多的乐于接受他的新思想的读者。
这本书的美国版本的销售量已超过了100万册,他的土地伦理概念成为几个全国性环境保护组织和政府机构行动宗旨的基础。
《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。
很多读过《沙乡年鉴》的读者,觉得在这本书中让他们印象最为深刻的、最忘不了的就是那只垂死的老狼。
同时,它也是令作者奥尔多·利奥波德幡然醒悟、毕生难忘一只狼。
为什么这只狼能有如此魔力,让这么多人难以忘怀?非常有幸我们今天要学的《像山那样思考》这篇文章,说的正是这只狼!2、关于狼的成语狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪引狼拒虎狼前虎后鬼哭狼嚎狼奔鼠窃声名狼藉狼狈为奸狼奔豕突狼吞虎咽3、下图为工业废气和水体污染【基础过关】重点字词:字音嗥.叫()驯.服( ) 蔑.视()迸.发()湍.急()艾.蒿.()第 1 页共 6 页。
《像山那样思考》(分层作业)解析版
《像山那样思考》巩固基础1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是A.对郊狼来说,是即将分得一份残羹.(gēng)剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行帐户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹.(dàn)丸的挑战。
(《像山那样思考》)B.秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜.(bù),这中间又多是树枝槎桠..(cháyā)的杂木树林。
(《江南的冬景》)C.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便婉然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉..(mòmò)的流水,遮住了,不能见一些颜色:而叶子却更见风致了。
(《荷塘月色》)D.譬.(pì)如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨.(yù)帖而微苦的味道。
(《我与地坛》)【答案】D【详解】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。
侧重于对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字进行辨析,如要求考生辨别多音字在不同语境中的具体读音,要求考生比较形近字的读音等。
所以考生平时必须多读多记。
A项,“帐户”错误,应为“账户”。
B项,“阜(bù)”错误,应读“fù”。
C项,“婉然”错误,应为“宛然”。
D项,正确。
故选D。
【点睛】此类题目最关键的是平时多读多记,但也有些技巧可以参考。
字音题答题技巧:常见字注音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音;对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题;常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小,如“鲜”多半考的是xiǎn的音;形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大,标“同于声旁的读音”的正确可能性小,如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。
2.字形题答题技巧:音辨法,逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字;形辨法,如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较;义辨法,通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。
像山那样思考_课后反思
课后反思这节课基本已经完成了教学目标,实现了教学构想,并且很好地体现了这套新教材的精神。
当然在教学过程中也遇到了一些波折,主要就是学生对作者生态伦理观念的理解和接受上。
从肆意猎杀与破坏到保护环境,这一层转变大家都能很容易地理解和接受;但可能是大家习以为常或始料未及的缘故,对万物皆是平等的生态伦理观念的理解和把握上存在一定障碍。
后来通过对文章相关字句的反复研读,以及摆事实、讲道理的方式,总算顺利通过了这一关。
这也给了我一个启发,即以后在讲思想性较强的文章时,首先必须保证让学生充分吃透文本,其次要让学生课前尽可能地去了解作者及其思想。
早上,在3号楼二楼多媒体阶梯教室上了一堂的示范课,与其说是示范课,还不如说是探究课比较合适,因为大家都在摸索新教材的教学方法。
我先来尝试,让大家研讨,可以从大家的评课中学到很多东西,使自己的教学水平得到提高,这是大家帮助我提高自己的好机会。
现在我将自己上这节课的几点看法向大家作个介绍。
一、关于导入这篇文章有很多种导入方法:可以直接从题目导入:谁像山那样思考?思考什么?怎样思考?为什么要像山那样思考?人是怎么思考的?也可以从介绍作者和时代背景着手,甚至是从介绍《沙乡年鉴》这本自然随笔和哲学论文集导入;也可以从一组生态图片对比着手,引导到保护自然的重要性上来;还可以引导学生描述课文上狼的图片,从狼的嗥叫导入课文。
我则是从版块的导语和对所学课文的回忆入手,设计这样一个导入语:大自然是美的源泉,她蕴涵着各种各样的美。
她崇高而又优雅,雄浑而又柔和;她时而狂放不羁,时而静谧深远。
面对大自然,郁达夫和高建群“谛听天籁”,描写风景千变万化的美;苏轼和柳宗元“感悟自然”,咏怀风物的变迁,抒写自己的人生感言;更有人反思生态环境的恶化,思考在物质文明日益进步的今天,人类该如何与自然相处,如何处理好人与自然的关系。
这样做的目的,意在培养学生学会利用版块的导语解读文本,利用版块的内容(本版块有“谛听天籁”、“感悟自然”和“湖山沉思”三大内容)解读文本,教给他们学习新教材的方法。
《像山那样思考》阅读练习及答案
《像山那样思考》阅读练习及答案(一)阅读《像山那样思考》文段,完成18—19题。
(6分)我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。
而且,山的恐惧有更充分的理由:当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时,一片被太多的鹿拖疲惫了的.草原,可能在几十年里都得不到恢复。
牛群也是如此,清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到,他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场大小的工作。
他不知道像山那样去思考。
正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷到大海里去。
我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
鹿用轻快的四肢奋斗着,牧牛人用套圈和毒药奋斗着,政治家用笔,而我们大家则用机器、选票和美金。
所有这一切带来的都是同一种东西:我们这一时代的和平。
在这方面,获得某种程度的成功是很好的,而且或许是客观的思考的必要条件,不过,太多的安全可能产生了长远的危险。
这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
18、选文第三段画线句中的“这一时代”可以去掉吗?为什么(3分)19、选文末段末句的含义是什么?(3分)答案18、不能去掉,作者用“这一时代的和平”强调我们换来的安全只是暂时的,从而引出下面的结论:太多的安全可能产生了长远的危险。
(3分)19、由于狼的消失导致鹿的增加,从而使大山伤痕累累,最后破坏了生态平衡。
从长远、客观的角度看,山的愿望是能够维护生态环境,但人类却从主观、短期的利益出发,不惜以牺牲环境为代价,还没有认识到保护环境维护生态环境的意义,这是人类悲哀之所在。
(3分)。
中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案七像山那样思考这篇文章主要围绕着“狼一鹿(牛)一草”这条生物链展开,通过描写狼的嗥叫、松林、小狼的嬉戏、高山和草原的植被遭到的破坏等场景,引发出了人的思考和山的思考。
在文章中,狼是一个重要的角色,作者通过描写狼的嗥叫,表达了狼的痛苦和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
同时,狼的嗥叫也引起了其他生物的注意,比如松林、XXX、牧牛人、猎人等,它们都留意着这声呼唤。
在小狼的嬉戏中,我们也看到了狼的欢乐和生命力。
除了狼,鹿和牛也在文章中出现。
作者通过描写草原被太多的鹿拖疲惫了,表达了对生态平衡的担忧。
同时,牛也是草原上的一种重要生物,它们的存在对草原的平衡有着重要的作用。
通过对生物链的描写,作者引发了人的思考和山的思考。
人类的过度开发和破坏已经导致了生态系统的紊乱,我们需要像XXX一样思考,保护好自然环境,才能让生物链得以延续下去。
而山的思考则更加客观和超脱,只有山长久地存在着,才能够聆听狼的嗥叫,感受到生命的存在和意义。
最后,作者提出了这个世界的启示在荒野,这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟。
这句话呼吁人们要更加关注自然环境,理解生命的存在和意义。
该段落表达的是在荒野中,没有人涉足,万物之间平等相待,没有等级之分。
我们应该以平等的眼光看待万物,与之和谐相处,这是我们从荒野中获得的最大启示。
该段落没有明显的格式错误或问题。
它表达的是人们在荒野中会感到孤独和无助,但同时也能够感受到大自然的美丽和力量。
在这种环境中,人们需要学会独立和适应,同时也需要尊重和珍惜大自然的恩赐。
该段落表达的是在荒野中,人们会遇到各种各样的挑战和困难,但是通过克服这些困难,他们也会变得更加坚强和自信。
荒野教会人们勇敢面对挑战,不放弃追求自己的目标,同时也学会了珍惜生命中的每一个经历和机会。
该段落没有明显的格式错误或问题。
它表达的是在荒野中,人们可以找到内心的平静和宁静。
普测题库---《像山那样思考》(题目+答案)
5、像山那样思考一、选择题1.下列各项中,加点字的注音有误的一项是(C )A嗥.(háo)叫驯.(xùn)服悚.(sǒng)然B嬉戏..(xīxì)蠕.(rú)动跋涉..(bá shè)C饿殍.(fú)艾蒿..(dǒu qiào)..(ài hāo)陡峭D嘶鸣..(wān yán)迸.(bèng)发..(sī míng)蜿蜒2.下列词语中有错别字的一项是( B)A山崖荡漾蔑视坏兆头B领晤辨别蜿蜒喜气洋洋C蠕动饿殍艾蒿无动于衷D尘暴隐藏内涵毛骨悚然3.依次填如下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( C )⑴对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭。
⑵那些不能其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。
⑶这也是狼的嗥叫中隐藏的。
A.允诺辨认内含B.允许辨别内含C.允诺辨别内涵D.允许辨认内涵4.下列各句加点的词语中使用不正确的一项是( D)A它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看..狼的足迹的人毛骨悚然。
B另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来,它们喜气洋洋地摇着尾巴,嬉戏着搅.在一起。
C当我们的来复枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼正拖着一条腿,进入到那无动于衷....的静静的岩石中去。
D近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下....的情况,人们开始冷静地思考环保问题。
5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( B )A这是一种不驯服的、对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
B每一种活着的东西,(大概还有很多死了的东西)都会留意这声呼唤。
C我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水中。
D在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
6.下列各句中有语病的一句是( A )A只有这座山,从而能够客观地听取一只狼的嗥叫。
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《像山那样思考》思考题: 思考题一:全文可分几部分?
思考题二:课文分析:
1、是什么引起了思考?
2、文章开篇就是对这声狼嗥的特写,这一段表达了一种怎样的情
感?
3、面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应是怎样的?或者说,这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义?
4、作者是怎样概括他们的反应的?
5、除了这些事物,还有什么也有感受?是怎样的感受?
6、第三段又写到了谁的感受?是怎样的感受?
7、面对这声狼嗥留意的还有谁呢?
&作者的认识,很明显有一个发展变化的过程,作者以前的观点是怎样的?
9、后来作者还是这样认为吗?
10、那作者的想法、观点是什么时候转变的呢?
11、再具体点,哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵?
12、“在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。
”
“这种观点”是什么?“新的东西”又是什么?
13、作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人
们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后,天堂出现了没有?出现
了什么情况?
思考题三:文章的题目是“像山那样思考”,像山那样思考是一种怎
样的思考?是谁要像山那样思考那?为什么要像山那样思考?
《像山那样思考》思考题参考答案:
思考题一:
明确:全文共十个自然段,可分为三部分:
一、狼嗥及其含义(1〜3)
二、作者认识的由来(4〜7)
三、作者的更深层的思考(8〜10)
思考题二:课文分析:
1、是什么引起了思考?
明确:是狼,是狼的那“ 一声深沉的,骄傲的嗥叫”。
2 、文章开篇就是对这声狼嗥的特写,这一段表达了一种怎样的情感?
明确:关键性词语:“深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等。
这声狼嚎既是狼痛苦的哀号,更是它用来反抗的号角。
这声嗥叫是深沉的,它隐藏着更加深刻的内涵,
总结:这一声音传达的是对自己所受的不公平待遇的一种反抗,是对未来世界毁灭性痛苦的呐喊,是对人类错误认识人及其错误行为的蔑视。
这虽然写的是狼的内心世界,但却是作者思想的体现。
3、这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义?
明确:对于鹿-----它是死亡的警告(威胁,死亡)
对于松林——它是半夜里在雪地上混战和流血的预言
(厮杀,战斗)
对于郊狼------是即将分得一份残羹剩饭的允诺(食物)
对牧牛人——是银行账户透支的威胁(损失)
对于猎人------是狼牙抵制弹丸的挑战(挑战)
这里,运用排比句,列举了这声狼嗥对于不同生物的不同意义,增强了气势,具有强烈的感情色彩。
作者将一个严峻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来,引起读者的关注与思考。
4、思考:作者是怎样概括他们的反应的?
明确:“明显而迫切的希望和恐惧。
”
5、思考:除了这些事物,还有什么也有感受?是怎样的感受?
明确:作者进而指出,在这些明显而迫切的希望和恐惧之后,还
有更深刻的、只有这座山才能听懂的含义。
因为山长久地存在着,
从而能客观地聆听这声狼嗥。
也就是说,深层含义只有山能客观听取。
6、思考:第三段又写到了谁的感受?是怎样的感受?
明确:文章往下还写到了一般的人,也就是“不能辨别其隐藏含义的人”,对这声狼嗥的反应,他们其实也属于第一类事物,他们的理解也是肤浅的,直接的,表面的。
7、思考:面对这声狼嗥留意的还有谁呢?
明确:是“我”,是“我”对这声狼嗥的理解,是“我自己对这一点的认识”。
&思考:作者的认识,很明显有一个发展变化的过程,作者以前的观点是怎样的?
明确:从前认为狼是坏的捕食者,吃掉了对人们有用的鹿,用文中的话说也
就是“在那些年代里,没有人会放过打死一只狼的机会。
这句话说明了人们的愚昧在当时的普遍性。
“在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
” “在一秒钟之内”,看见狼时这样一种本能的、自然的反映体现了人的愚昧;“过度的兴奋”写出了人们意识不到自己的残忍和无知,竟然还非常高兴。
“当时我很年轻,正是不动扳机就感到手痒的时期。
那时,我总是认为,狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
”
9、思考:后来作者还是这样认为吗?
明确:显然不是
10、思考:那作者的想法、观点是什么时候转变的呢?
明确:“我自己对这一点的认识,是自我看见一只狼死去的那一天开始的”。
11、思考:哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵?
明确:“我们到达那只老狼的附近时,正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光”。
“令人难受”这几个词语细腻地刻画了狼受伤垂死时的眼神,这样,就与上文“我们”的兴奋形成了鲜明的对比,反衬人的残忍。
12、思考:“在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。
”“这种观
点”是什么?“新的东西”又是什么?
明确:“这种观点”:从前的观点,也就是前面讲到的,“没有狼
的地方就意味着猎人的天堂”;“新的东西”:新的观念,对狼的负罪感。
13、思考:作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后,天堂出现了没有?出现了什么情况?
明确:“自那以后,我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。
我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变的皱皱巴巴。
我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉,先是衰弱不振,然后死去。
这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀,叫他成天只修剪数目,不做其他的事。
结果,那原来渴望着事物的鹿群的饿殍,和死去的艾蒿丛一起变成了白色,或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。
——这些鹿因其数目太多而死去的。
”(鹿死山秃)
这里,作者就写到了他认识的另一个由来:众多狼的死去,众多狼死去之后,鹿数目增加以致饿死。
作者连用了几个“看见”,这样一组排比句,给人一种紧迫感,增强了文章的气势,写出了狼接二连三地被消灭后出现的严重后果。
“这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀,叫他成天只修剪树木,不做其他的事。
”是一个比喻句,这个比喻生动形象地写出了树木被鹿群蚕食的速度之快。
“这些鹿是因其数目太多而死去的。
”这个结果恰好说明了生态之
间有自己特殊的调节方法,人不遵从就会出现严重后果。
思考题三:
明确:1、“像山那样思考”是一种诗意的表达,警示人类应该像山一样思考自身与万物之间的关系。
文章开头就是对一声狼嗥进行特写,接着就叙述了鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人对这声嗥叫的反应,进而指出在这些明显而迫切的希望和
恐惧之后,还有更加深刻的、只
有这座山才能听懂的含义。
2、从文中我们可以知道,牧牛人和猎人的思考都是出于对其眼前利益的思考,而山却是一种具有生态保护意义的思考。
3、因为山是长久地存在着的,所以能够从更长远、更全面的利
益来看待问题,它能兼顾生物之间的相互关系,看清狼是生物链上重要的一环。
人类为了眼前所谓的利益和安全,目光短浅地牺牲了长远的利益,很明显是不对的,“太多的安全可能产生了长远的危险”,所以,我们才要像山那样去思考,认清与自然的关系,平等地对待万物,我们与万物的关系和山与万物的关系是一样的,我们人类并不比一座山高明。
知识点补充:写作特色:
1•形象鲜明,富有诗意和哲理。
2、用排比表达强烈的情感。
3、以独到的视角表达理性的思考。
4、结构严密,首尾呼应。