《应对敲诈勒索》主题班会
防网络电信诈骗主题班会教案
防电信诈骗主题班会教案一、教学目标1．让学生了解什么是电信诈骗和电信诈骗的种类。
2．引导学生认识电信诈骗的危害，学会基本的防范措施。
3．培养学生独立思考、合作探究、自我反思的能力。
二、教学重点和难点1．教学重点：让学生掌握电信诈骗的常见手法及防范措施。
2. 教学难点：如何提高学生对电信诈骗的识别能力及自我保护意识。
三、教学过程1．导入：通过真实案例导入，引起学生兴趣和重视。
近日，深圳海普瑞药业:子公司遭电信诈骗超9000万元，专家称追回概率较小。
(1) 教师讲述一个真实的电信诈骗案例，引导学生关注。
(2）提问：你们听过这样的骗局吗？你们会怎样防止这种骗局呢？2．知识讲解：教师进行电信诈骗的基本知识和类型的讲解。
(1）通过课件展示电信诈骗的定义、类型和案例。
电信诈骗：电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为，通常以冒充他人及仿冒、伪造各种合法外衣和形式的方式达到欺骗的目的，如冒充公检法、商家公司厂家、国家机关工作人员、银行工作人员等各类机构工作人员，伪造和冒充招工、刷单、贷款、手机定位和招嫖等形式进行诈骗。
从2000年新千年以来，随着科技的发展，一系列技术工具的开发出现和被使用，许多技术人员和一些平民借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代的技术等实施的非接触式的诈骗可以说是迅速地发展蔓延，给人民群众造成了很大的损失。
电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。
(2）分析各种电信诈骗的手法和特点，重点讲解"冒充公检法"、"冒充客服"等常见骗局。
3．小组讨论：分组探讨，引导学生思考和分享自己的看法。
1.刷单诈骗。
犯罪分子许诺在各种网络平台刷得消费记录后，将返还本金并支付佣金。
受害人在完成前几单任务后都会很快收到回报，而当完成更多的业务时，骗子就会切断与受害人的联系，从而实施诈骗。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案同学们，最近最流行的词汇是什么？没错，就是“扫黑除恶”。
这节班会课我们将一起了解相关的知识。
首先，通过观看宣传片，你们对“扫黑除恶”有了什么了解呢？接下来，我们要研究“扫黑除恶”并了解黑恶势力的本质。
黑恶势力是什么？我们需要警惕和远离哪些黑恶势力呢？1.“村霸”行为是一种黑恶势力，他们利用家族、宗族势力欺压百姓，操纵破坏基层换届选举等。
应该受到坚决打击。
2.“收保护费”的行为也是一种黑恶势力，他们欺行霸市、强买强卖、强迫交易、收取保护费等。
应该受到坚决打击。
3.“放高利贷”的行为也是一种黑恶势力，他们非法XXX 放贷、使用暴力手段讨债、非法拘禁、充当地下执法队等。
应该受到坚决打击。
4.“敲诈勒索”的行为也是一种黑恶势力，如果遇见以威胁、恐吓等暴力手段敲诈勒索别人钱财的人，这些人也是黑恶势力的一种！5.“占公为私”的行为也是一种黑恶势力，除了占用公私财物，任意损毁公私财物的也是黑恶势力！6.“聚众斗殴”的行为也是一种黑恶势力，他们在公共场所商场公园学校等地方，或者在马路上等交通要道聚在一起打架，影响交通带来不良影响甚至危害到他人的行为也是黑恶势力！7.“寻衅滋事”的行为也是一种黑恶势力，他们随意殴打他人、恐吓他人、别人不愿给的东西强拿强要的，在公共场所寻衅滋事的也是黑恶势力！8.“黄赌毒”的行为也是一种黑恶势力，这些人涉及黄色、赌博、毒品等违法犯罪行为，应该受到坚决打击。
通过以上研究，我们应该认清黑恶势力的本质，警惕黑恶势力，远离黑恶势力，了解扫黑除恶的重大意义。
同时，我们也要掌握防范抵制的基本方法，共同建设和谐社会。
2.坚决打击黑恶势力的违法犯罪活动，包括操纵、经营“黄赌毒”，强迫妇女，开设赌场，贩卖、运输、制造毒品等。
9.黑恶势力九——“扰乱公共秩序”1) 通过图片了解“扰乱公共秩序”的含义。
2) 坚决打击黑恶势力聚众扰乱社会秩序、扰乱公共场所秩序、扰乱交通秩序等违法行为。
财产安全主题班会
夫非其有而取之者，盗也。
. ——《孟子 万章》
盗窃：以非法占有为目的，秘密窃取数 额较大公私财产或者多次盗窃公私周 旋的行为。
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盗
窃 在
我国《刑法》第264条规定：
中 盗窃公私财物，较大或者多次盗窃的，处3
国 年以下，处3年以
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（三）发生盗窃案件后的应对措施
1.保护现场，及时报案 2.发现可疑，及时控制 3.配合调查，提供线索 4.及时报失，降低损失
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二、防范诈骗
（一）高校诈骗案的作案手段 1.伪装身份，骗取信任 2.投其所好、以利诱之 3.抓住弱点，逼你就范 4.编造信息，设置骗局
本法另有规定的，依照规定。
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两名中年男子来到营业点，掏出了四张面值均为50元的手机 充值卡（联通），说是单位年底发的福利，自己用不掉，想换 成现金，但由于是发的，运营商不给退，就只好拿到小店里来 换一下，希望老板可以通融一下。一开始，店主并不同意，但 两人又说马上要到外地，到了外地不知道还能不能用，怕浪费 了，再三央求店主帮他们给换了，店主看见两人衣着得体，也 不像是骗子，店面本身就狭小，两人在柜台前一站，其他顾客 也就没法选购了。于是出于好心，收下了那两人的四张充值卡， 给了他们两百元现金。
三、防范抢劫
（一）针对大学生抢劫犯罪的主要特点 1.作案时间、地点呈规律性 2.作案对象有一定的针对性 3.作案工具具有特定性 4.作案手段多样化 5.犯罪主体构成具有特征性 6.作案时间短、防范难、逃窜速度快、不
易被侦破
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（二）大学生抢劫案件的预防及应对措施 1.大学生抢劫案件的预防 2.遭到抢劫后的应对措施
主题班会安全教育如何应对敲诈勒索课件
05 案例分析与实践操作
典型敲诈勒索案例分析
案例一
网络敲诈。通过社交媒体或网络聊天工具进行的敲诈行为， 如恶意威胁曝光个人隐私等。应对策略：不轻易泄露个人信 息，及时截图保存证据，报警并告知家长或老师。
案例二
校园敲诈。在校园内或周边地区，以暴力威胁或恐吓手段索 取财物。应对策略：保持冷静，尽量避免直接冲突，及时报 告学校或警方，寻求帮助和支持。
培养自我保护能力
安全教育不仅传授知识， 还培养学生在面对危险时 的自我保护能力和应急处 理能力。
促进身心健康
安全教育有助于学生形成 健康的心理状态，减少焦 虑和恐惧，促进身心健康 发展。
敲诈勒索现象概述
定义和特点
敲诈勒索是指以非法占有为目的，采用威胁、恐吓等手段 强迫他人交出财物的行为。它往往伴随着暴力和恐吓，对 受害者造成极大的心理和经济压力。
发生场景
敲诈勒索可能发生在学校、社区、网络等多种场景。特别 是网络环境下，敲诈者往往利用隐私泄露等手段进行敲诈 。
危害
敲诈勒索不仅导致受害者财产损失，还可能引发心理创伤 ，影响受害者的学习和生活。
学习目标
01
02
03
04
通过本次主题班会的学习，同 学们应该达到以下学习目标
了解敲诈勒索的定义、特点和 危害，提高对敲诈勒索行为的
疑信息，应及时向有关部门举报。
避免轻信陌生人
不轻信陌生人的承诺
不要轻信陌生人关于金钱、名誉等方面的承诺。这些承诺很可能是 诱饵，目的是引诱你陷入敲诈勒索的陷阱。
谨慎结交网友
在网络世界中，要谨慎结交网友。不要轻易透露个人信息，更不要 答应与陌生网友见面。防范网络诈骗，确保自己的人身安全。
学会拒绝和求助
校园防欺凌主题班会教案(精选6篇)
校园防欺凌主题班会教案（精选6篇）校园防欺凌主题班会教案篇1目标：1.正确认识校园欺凌的危害。
2.勇敢向校园欺凌说“不”。
流程：1.导入：通过一则新闻介绍一名初一学生因不堪忍受同学的欺负而自杀的事件。
2.核心内容：a。
认识：什么是欺凌？b。
伤害：身心受哪些伤害？c。
应对：如何处理他人对自己的欺凌？3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4.情感升华：播放___的《仰望星空》。
一、什么是校园欺凌。
1.概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
2.主要表现：a。
网上欺凌：利用QQ群或者说说发布具有人身攻击成分的言论。
b。
给他人起侮辱性绰号：使用粗言秽语、呵骂等。
c。
对同学进行人身攻击，拉车头皮，故意绊倒对方等。
d。
恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e。
中上、讽刺和贬低同学。
f。
敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。
g。
分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。
二、对同学的身心伤害。
（案例分享）面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：1.性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。
2.受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。
3.害怕去上学，产生厌学情绪。
4.构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。
5.自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。
三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：1.明确什么是欺凌行为。
不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。
2.大声说出来。
如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。
3.打理好自己的情绪。
要把注意力放在个人和情绪管理身上，___列出积极的目标，并努力实现它们。
面对校园欺凌，我们应该提供一个健康和谐的成长环境，以帮助孩子成为一个健全人格的人。
安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对社会暴力伤害事件的发生》优质课教学设计_1
反校园欺凌，建平安校园教育目的：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会准确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌而失去生命，将是何等的悲哀啊!“欺凌”，它不但能够摧残你的肉体;还能够使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。
二、相关校园欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加注重校园安全。
案例一2019年2月28日，北京市西城区某职业学院的女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无缘无故，殴打、辱骂两名女学生长达6个小时，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，还在自己的微信群实行传播……案例二2019年4月27日18时10分许，陕西米脂县第三中学学生放学途中遭遇犯罪嫌疑人赵泽伟袭击，造成19名学生受伤，截止23时死亡人数已上升到9人。
据新华日报报道，该犯罪嫌疑人原来在陕西米脂县第三中学上过学，曾被同学欺负，积怨已久，不能排解，最终把怨气撒在了母校无辜学生的身上。
这些悲剧令人闻风丧胆!不过欺凌的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。
针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实增强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。
三、什么是校园欺凌当前，对什么是校园欺凌，并没有一个明确的定义和一个统一的说法。
所谓校园欺凌是近年来在教育界提出的一个新概念，主要是指发生在学生当中的拦路勒索、敲诈、抢劫、欺辱等行为，通常伴随着欺凌威胁的方式。
机智勇敢摆脱险境课件
情景3：放学回家的路上有陌生人跟踪，你该怎么办？
活动过程： 1.老师邀请若干学生根据以上情景模拟； 2.通过学生的演练，请其他学生说说哪些行为是对的，哪些是错的，应对的方法 好不好； 3.最后老师进行点评和总结。
面对暴力侵犯，中学生应当机智、勇敢，想 办法巧妙地保护自己，化险为夷。
2.心歹徒的体貌、人数、口音等。
4.保持冷静，不要大哭大闹，不要激怒绑匪，最重要的是要先保护自己。
5.不放弃希望，寻找机会报警或逃离。
遇到下列情况，我们该怎么办？
情景1：当有陌生人诱骗你跟他回家时，你该怎么办？ 情景2：在放学回家的路上，你捡到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自
一个人在家，如果有陌生人敲门，我们该怎么做？
7.独自在家时，如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人 的身份，如果是你不认识的人就不要开门。
如果陌生人声称是父母的同事或朋友，在开门前，你可以给父母打 电话核实。
同学们，被抢劫后， 我们该如何应对呢？
二、应对敲诈勒索
沉着冷静莫慌张。顺从答应保安全。
一、预防敲诈勒索和绑架
1.平时衣着要朴素， 不要炫耀富有。
2.不独自走偏僻的街道和黑暗的地下通道。
3.外出游玩 时紧跟家人， 不独自乱跑；
4.不随便结交社会上的“狐朋狗友”，更不要随便带陌生 人到家中“参观”。
5.放学及时回家，如不能按时回家要先 告知父母或老师； 6.为了我们的安全，可以对坏人撒谎。 7.如果在上下学途中发现有人跟踪，应 迅速往人多的地方走，并向别人求助。
找准时机巧逃脱。马上报告要记牢。
三、遭到绑架怎么办
不幸被绑架，牢记“三不”：不慌、不喊、不动。
防网络电信诈骗主题班会教案(精选5篇)
防网络电信诈骗主题班会教案（精选5篇）防网络电信诈骗主题班会教案本文提供了5篇防网络电信诈骗的主题班会教案，旨在帮助教学工作者编写教案。
以下是对其中一篇教案的小幅改写：防网络电信诈骗主题班会教案1一、活动目的：通过本次主题班会，让同学们意识到预防手机诈骗的重要性，了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析：随着社会发展，安全问题逐渐暴露，交通、饮食、消防、网络等方面的问题也浮出水面。
为了提高学生在生活中各方面的预防能力，提高学生在各种灾难来临时的应对能力，灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。
三、引入提问：请问什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少、心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金。
一）、电信诈骗特点：1.作案过程不接触化。
与其他刑事犯罪相比，电信诈骗案件无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取犯罪证据。
犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，难以确定犯罪嫌疑人。
加之，电信诈骗犯罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据的难度。
二）、电信诈骗作案的主要手法：1）冒充公检法诈骗：骗子冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
2）冒充“领导”、熟人电话诈骗：骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
3）破财消灾诈骗。
防网络电信诈骗主题班会教案一、网络电信诈骗的定义网络电信诈骗是指犯罪分子利用电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设下骗局，通过远程、非接触式的手段诱骗受害人打款或转账的犯罪行为。
小学生防欺凌主题班会教案14篇
小学生防欺凌主题班会教案14篇校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。
由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。
说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。
这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，反对校园欺凌从我们做起。
所谓校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德友善，更重要的是极其容易伤害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡与人为善。
让我们的校园生活充满阳光，充满欢乐!首先，要学会宽容。
同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。
但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该1让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：退一步海阔天空。
主题班会安全教育如何应对敲诈勒索课件
05
安全教育在日常生活中的应用
安全教育在日常生活中的应用
• 安全教育在日常生活中具有极其重要的作用。以下将分别 探讨家庭、校园以及社会三个方面的安全教育。
06
总结与反思
课程总结
1 2 3
知识传递
通过本次主题班会，学生们深入理解了敲诈勒索 的定义、形式和危害，增强了法律意识。
技能培养
学生们学会了如何识别潜在的敲诈勒索行为，以 及如何预防和应对这些行为，提高了自我保护能 力。
态度塑造
通过案例分析和角色扮演，学生们对敲诈勒索行 为产生了强烈的反感，形成了积极抵制敲诈勒索 的态度。
学生反思与行动建议
01
02
03
深入反思
学生们需要对自身在日常 生活中的言行举止进行反 思，确保不参与任何形式 的敲诈勒索行为。
积极行动
在遇到敲诈勒索行为时， 学生们应积极向家长、老 师或学校报告，寻求成年 人的帮助和支持。
了解敲诈勒索的定义、特点和常见手段 ；
掌握防范敲诈勒索的基本方法和技巧；
02
敲诈勒索的常见手段和特点
常见的敲诈勒索手段
恐吓威胁
通过使用暴力威胁、揭露隐私等 手段，迫使受害者产生恐惧心理
，从而达成勒索目的。
电话诈骗
敲诈者通过电话冒充亲友、公检 法人员等身份，以各种借口要求
受害者汇款或提供个人信息。
避免与敲诈者直接接触：切 勿单独与敲诈者交涉或支付 赎金，以免陷入更大的危险 。
留存证据：妥善保存与敲诈 勒索有关的聊天记录、电话 录音等证据，以便报警时提 供给警方。
通过以上的应对策略，我们 可以更好地保护自己，并在 遭遇敲诈勒索时做出明智的 决策。请记住，安全永远是 第一位的，及时报警和求助 是解决问题的最佳途径。
《遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时怎么办》安全教育主题班会
等场所的保安人员求助。
7、如遇歹徒纠缠，应机智应对，设法寻求帮助。 8、首先本着“舍财保命”的原则，交出财物，以免自身受到伤害。如果有可能 制服歹徒，可大胆智慧地利用一切手段，坚决反击。
亲人、朋友就在附近
小明、大鹏等我一下！
如在野外遇到可 疑的人，可以故意大 喊和你同行的人或是 大喊你熟悉的人的名 字，告诉他们你不是 一个人。
其实我不怕 如在乘坐车过程 中遇到持有凶器的劫 匪，凭自己的力量无 法正面与劫匪做斗争， 可以假装不知或是害 怕偷偷报警。
不可轻易给陌生人开门 对声称上门送货、维修等的人员，要查明其身份，切 不可轻易开门，防止入室抢劫。
低调出行 外出时不要携带 过多的现金和显眼的 贵重物品，尽量避免 单独到荒凉、偏僻、 灯光昏暗的地方。
先去医院为伤者检查 遇到“碰瓷儿”者，可提出 先去医院检查，同时尽快报
警并通知家长或老师，随后
应保管好相关票据和证明材 料，这样可最大限度地避免 或减少自己的损失。
遇到抢劫、勒索时
陌生人向我们强索钱财的时候，有时不是向你要，而是跟你 “借”。我们要知道，这就是向你威胁勒索，可不是真的借！
遇到这种情况时，只要周围有人，那就一定要紧紧护住自己的
遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时
怎么办
同学们： 我们现在正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的 目标。面对危险，中学生应当机智、勇敢，想办法巧妙地保护自己，化险为夷。
我们在生活中有可能遇到暴力事件，如绑
架、抢劫、抢夺及敲诈勒索等。这些暴力事件
直接威胁着我们的生命和财产安全。因此，我 们要懂得一些必要的自我保护和安全脱险常识。
1、外出时不要携带过多的现金和显眼的贵重物品。 2、尽量避免单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 3、不要随便交友，不要被对方的“热情”所迷惑。 4、在人群拥挤的地方，注意随身物品，防止被抢。 5、对声称上门送货、维修等的人员，要查明其身份，切不可轻易开门，防止入 室抢劫。 6、如遇歹徒跟踪，要保持清醒镇定，尽快到繁华的街道，向单位、小区或商场
反电诈主题班会教案
反电诈主题班会教案一、教学目标1.让学生了解什么是电诈，以及电诈的危害和常见形式。
2.掌握防范电诈的基本方法，提高安全意识。
3.培养学生的合作意识和对电诈的敏锐性。
教学重点和难点1.教学重点：让学生掌握防范电诈的基本方法和提高安全意识。
2.教学难点：培养学生的合作意识和提高对电诈的敏锐性。
三、教学过程1.引入：通过真实的案例和图片展示电诈的危害，引导学生思考什么是电诈及其形式。
案例1：网络交易2023年8月28日，事主在某APP上发布了转卖吉他的信息。
随后事主收到私信，对方称已下单，并发送一条短信，要求事主点击短信中的链接进行确认。
事主点击该链接后，跳转出的网页显示第一次交易需要交保证金，于是事主便按照指引进行转账操作，但货款一直未到账，事主发现被骗于是报警。
案例2:网络兼职2023年8月25日，事主在某视频网站中收到一条刷单赚钱的私信，称关注某店铺后反馈截图即可获得小额返利。
事主按要求操作后，对方又发送了某链接要求下载指定APP,称可以做大单赚大钱。
事主按照对方要求完成大单后，提示任务失败，需要继续充值，事主发现被骗于是报警。
案例3:冒充客服2024年1月19日，事主接到自称某航空公司客服来电，称其预订的航班因故取消，现为事主办理退票及理赔手续。
事主信以为真，便按照对方要求下载了某款APP,随后开启屏幕共享功能，在对方指导下输入了自己的银行卡账号以及支付密码等信息。
随后，事主发现自己卡内的15000元己全部被转走，意识到自己被骗，于是报警。
案例4:2023年8月17日，事主从网上看到有人称可以抢购某明星演唱会的内场票，便联系对方并提供了自己的身份证号码、姓名、手机号码、收货地址等信息。
不一会儿事主就收到了一条短信，提示演唱会门票已下单成功。
随后对方私信事主要求转账，事主转账后，发现自己被对方拉黑，察觉被骗于是报警。
案例5:电脑中木马，公司财务被骗478万6月26日上午，江苏扬州某企业负责人石总微信上通知公司财务刘某当天要向R公司转一笔工程款保证金，让其提前做好准备。
反诈骗知识学习主题班会
一、引言尊敬的老师和同学们：大家上午好！今天我非常荣幸能为大家主持这次主题班会，我们的主题是“反诈骗知识学习”。
近年来，网络普及与发展，许多骗术屡屡出现，很多人成为了骗子的受害者。
我们作为社会的一员，掌握反诈骗知识，就能更好地保护自己的利益和财产安全。
希望通过这次班会，能让大家了解诈骗手法，提高警惕意识，更好地守护我们的钱袋子。
二、诈骗手法的种类诈骗是非法分子通过欺骗手段获得他人财产的行为。
依据不同的手法，诈骗分为许多种类，下面让我们一起了解一些常见的诈骗手法：1.网络骗局：在互联网上，诈骗分子使用虚假信息吸引人们点击链接或下载软件，盗取个人隐私或资金。
常见的网络骗局有：发财传销、网络投资、中奖、假冒客服等。
2.电话诈骗：诈骗分子通过电话，通常自称为公检法机关的工作人员，骗取被害人的身份、银行卡信息，然后将被害人账户的资金转移至其它账户。
常见的电话诈骗有：冒充公检法机关、冒充亲人急需资金等。
3.假冒网店：诈骗分子通过制造虚假网店，在网上吸引买家购买商品或服务，收取款项后却不发货或提供劣质货品。
常见的假冒网店有：仿冒品牌、售假等。
4.短信诈骗：诈骗分子通过发送虚假短信，要求受害人点击链接，下载软件，控制用户手机，从而获取个人敏感信息或者进行远程敲诈勒索。
常见的短信诈骗有：伪装优惠、伪装通知等。
5.快递诈骗：诈骗分子通过电话、短信或微信联系被害人，以各种理由要求其修改快递地址或支付额外费用。
一旦被害人付款，诈骗分子便会消失，被害人的资金也被骗走。
常见的快递诈骗有：虚假退款、修改送货地址等。
这些诈骗手法千变万化，我们必须警觉，时刻保持警惕，才能更好地保护自己的财产与利益。
了解了一些常见的诈骗手法后，我们要学会如何防范诈骗。
下面分享几个有效的防范诈骗的方法：1.保持警惕：要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人或不明来历的信息。
遇到可疑电话、短信或互联网信息，一定要提高警惕，不要随意点击链接、下载软件或提供个人信息。
《反有组织犯罪法》共筑校园安全新防线主题教育班会记录
《反有组织犯罪法》共筑校园安全新防线主题教育班会记录主题：《反有组织犯罪法》共筑校园安全新防线主题教育班会记录序在当今社会，犯罪活动层出不穷，为了建设和谐、安全的校园环境，我校特举办了一场以《反有组织犯罪法》为主题的主题教育班会。
在本次班会中，我们邀请了相关法律专家和警务人员，就如何认识和应对有组织犯罪进行了深入的探讨和交流。
以下是对本次班会的详细记录和总结，以期为广大师生和家长树立正确的法治观念，共同维护校园安全。
一、犯罪与校园安全我们需要了解什么是有组织犯罪，以及它对校园安全带来的威胁。
有组织犯罪是指以经营性、计划性和组织性等特点，以致利益为主要目的，通过架构层级清晰、分工明确、组织纪律性强的非法组织，通过威胁、胁迫、贿赂等手段，长期从事赌博、抢劫、敲诈勒索等犯罪活动，严重危害社会安全与公共利益。
在校园中，有组织犯罪可能以各种形式渗透进来，可能通过贩卖毒品、传销、诈骗等手段危害师生的安全和健康。
了解和认识有组织犯罪的本质，对我们防范校园犯罪具有重要意义。
二、《反有组织犯罪法》的相关规定接下来，我们需要学习和了解《反有组织犯罪法》的相关规定。
《反有组织犯罪法》是我国专门针对有组织犯罪制定的一部法律，在2018年6月经常委会通过并正式施行。
该法律明确了对有组织犯罪的认定标准、打击措施、刑事责任追究等多项规定，为打击有组织犯罪提供了有力的法律依据。
在校园中，遵守和执行《反有组织犯罪法》的相关规定，可以有效预防和打击有组织犯罪的活动。
学校和家长需要加强对学生的法制教育，使他们明白法律的红线在哪里，不被违法犯罪分子所利用。
三、校园安全教育在校园中，进行校园安全教育是非常重要的。
通过课堂教育、主题班会等形式，让师生了解有组织犯罪的危害和如何防范。
校园安全教育需要突出实用性和针对性，让学生在轻松愉快的氛围中，接受法律知识和安全常识。
学校和家长也要建立健全相关制度，提高安全防范能力，确保师生的安全。
建立安全责任制，建设安全设施，加大巡逻防控力度，保障校园安全。
Al电信诈骗案例,防诈骗(课件)中学生安全教育主题班会课件
在一个展示换脸直播效果的视频中，使用者把某明 星的脸部模型载入相关软件后，摄像头前的人在直 播画面中就有了与该明星相似的五官，但脸型和发 型还保持原样。使用者歪头或变换表情时，五官动 效切换得自然顺滑，只有手掌从脸前划过时，出现 了比较明显的破绽。
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北京某律师事务所高级合伙人岳屾山律师表示，换 脸直播用于公开传播可能涉嫌侵犯相关明星艺人的 肖像权。如果涉及直播带货等商业行为，会成为加 重情节。
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事后，郭先生拨打好友电话才知道被骗， 原来骗子通过智能AI换脸和拟声技术，佯 装好友对他实施了诈骗。
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“从头到尾都没有和我提借钱的事情，就 说会先把钱给我打过来，再让我给他朋友 账户转过去，而且当时是给我打了视频的， 我在视频中也确认了面孔和声音，所以才 放松了戒备”，郭先生说。
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魔幻一幕令人吃惊，但 这并非AI换脸第一次作 恶了。
Al电信诈骗案例 防诈骗
时 间 ： 2 0 2 3 年 4 月 11 日
班级：
1
● 近日，“某科技公司老板遭遇AI换脸诈骗” 一事引发网友热议。
2
4月20日中午，郭先生的好友突然通过视频 联系他，称自己的朋友在外地竞标，需要 430万保证金，且需要公对公账户过账，想 要借郭先生公司的账户走账。基于对好友 的信任，加上已经视频聊天“核实”了身 份，郭先生没有核实钱款是否到账，就分 两笔把430万转到了好友朋友的银行卡上。
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技术滥用风险在加剧
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为了规范人工智能发展，尤其是规避AI换脸带来的系列问题，去年12月， 《互联网信息服务深度合成管理规定》正式发布，对数据和技术管理规范 进行了明确。
比如，关于授权同意的原则提到，深度合成服务提供者和技术支持者提供 人脸、人声等生物识别信息编辑功能的，“应当提示深度合成服务使用者 依法告知被编辑的个人，并取得其单独同意”。
防诈骗安全教育主题班会
防诈骗安全教育主题班会主题班会：如何防范电信诈骗尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，我是今天的主持人。
今天我们班会的主题是“如何防范电信诈骗”。
随着网络科技的发展，电信诈骗也越来越猖獗。
我们需要了解一些防范诈骗的方法来提高自我保护意识。
第一，认识诈骗手法。
电信诈骗手法层出不穷，可能以假冒公检法机构、银行、公司等名义进行敲诈勒索，也有可能以微信、QQ等社交软件进行钓鱼欺诈，大家一定要认清楚这些手法，远离不法分子。
第二，不随意泄露个人信息。
个人信息泄露是电信诈骗的第一步，电信诈骗分子要想犯罪必须掌握受害者的个人信息，因此我们在平时一定要注意保护好自己的身份证号码、手机号码等敏感信息，不要轻易泄露。
第三，及时报警。
如果不幸被电信诈骗分子骗了，一定要及时报警，为自己维权争取时间。
同时还要认真收集与骗子有关的证据，协助警方加强侦破，从而尽可能地保护受害人的利益。
其实，预防电信诈骗不是一件难事，我们只要保持警惕，提高警惕意识，避免冲动行事，相信就能够有效地预防电信诈骗。
课堂讨论题目：电信诈骗与我们有关各位同学，我们都接触过或听说过电信诈骗吧，这个被称为“现代骗子”的东西似乎离我们很远，但是，我们想一想，电信诈骗与我们或许存在联系。
首先，我们的社交生活日益活跃，不少同学有着微信、QQ等社交账号，而这些账号的安全性很大程度上决定了我们的财产和个人信息是否能够被保护，如果我们对账号保护不力，就有可能沦为骗子下手的目标。
其次，我们中的不少同学都是独自在外生活的，比如租房子、买车、买手机等，这些都需要对方面对我们一些个人信息，如果我们不注意，就有可能被骗子盯上了。
另外，我们不少同学还是大学生党员，我们需要了解如何反诈骗，若遭遇电信诈骗，不仅要及时报警，同时要向我们身边的同学提供警醒，让更多的人都知晓这些诈骗套路。
在我们的正常生活中，排除骗子的破坏也是我们该做的，要多了解并认清电信诈骗的特点，保守个人信息和不轻易相信陌生电话、邮件和短信，“诈骗不怕，就怕你不当回事”，增强自我防范意识，为自我和家人的财产安全保驾护航。
《扫黑除恶》主题班会记录内容
《扫黑除恶》主题班会记录内容为遏制校园暴力事件，严肃园规园纪，规范师生、家长行为，促进幼儿身心健康，建设平安、和谐校园。
这里给大家分享一些关于《扫黑除恶》班会记录，希望对大家有所帮助。
一、加大宣传，形成合力从9月1日开始，利用门厅LED显示屏滚动刊播宣传标语，向家长、社会宣传依法严惩黑恶犯罪，创建平安和谐校园的重要性，营造专项活动氛围。
二、家园合作，宣传合力三、强化担当，坚定决心9月7日下午，召开了全园教师“扫黑除恶专项斗争集中宣传教育会”，园班子成员及安全助理列席会议。
会上组织全园教师学习东委(2022)12号文件及《扫黑除恶应知应会常识》，并当场签订“幼儿园扫黑除恶责任书”，由此强化责任担当，进一步宣传扫黑除恶专项斗争重要性，坚定党和政府打击黑恶势力的决心。
通过本次活动，切实加强了对师生的法治教育，对家长的法制宣传，促进孩子们身心健康发展，增强了幼儿的安全意识、法律意识，共同创建和谐文明的校园。
为深入贯彻落实市区镇政府扫黑除恶专项斗争部署,把扫黑除恶专项斗争同平安校园建设相结合,强化校园及周边综合治理,净化校园及周边环境,保障学生安全,根据区教育局、镇党委政府的工作要求，结合我校实际，积极深入地开展了扫黑除恶专项斗争活动。
活动总结如下：一、加强领导提高认识中学建立了《中学扫黑除恶摸排工作制度》，成立了以李校长为组长、分管领导为副组长、各相关科室负责人为成员的扫黑除恶专项工作领导小组，设安全办公室为扫黑除恶办公室。
实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，建立健全扫黑除恶工作长效机制，维护学校的平安和谐。
二、积极发动广泛宣传20_年_月5日召开中学扫黑除恶专项工作斗争会议。
会上要求每位同志要高度重视，深化思想认识，提高政治站位，切实增强推进扫黑除恶专项行动的责任感和使命感，每位同志要迅速行动起来，坚决贯彻落实会议精神。
会后学校与每位党员签订了《镇中心初中党员干部扫黑除恶承诺书》，与每位教师签订《镇中心初中扫黑除恶工作责任书》。
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《应对敲诈勒索》主题班会教材类型标准课程名称应对敲诈勒索课时 1课程类型校园安全授课教师授课时间授课对象八年级教具PPT课件、多媒体教学目的一、教学目标1、知识目标：通过对比辨析敲诈勒索的案例，引导学生知道针对校园的敲诈勒索是一种性质十分恶劣的非法行为，轻者违法，重者犯罪；知道一些未成年人预防和应对敲诈勒索的方法。
2、能力目标：学会灵活运用预防和应对敲诈勒索的方法与不法分子智斗，进一步提高自我保护能力和自我保护水平。
3、情感态度价值观目标：（1）通过案例分析，引导学生充分认识到针对未成年人的敲诈勒索行为具有严重的社会危害性，懂得青少年是弱势群体，必须提高自我安全保护意识；（2）懂得自觉遵纪守法是维护社会治安、维护自身合法权权益的基本要求；（3）认识到青少年是能够充分利用违法认罪分子的色厉内荏的弱点同敲诈勒索等违法犯罪行为斗智斗勇的；（4）遇到敲诈勒索行为要积极面对，如果不敌要暂时避让，事后要主动寻求家长保护、学校保护和社会保护。
（5）懂得培养良好的行为习惯、关爱同学是青少年维护校园安全、预防违法犯罪的日常要求。
教学重难点1、重点：如何从不同角度案例辨析归因，找出预防和应对敲诈勒索的正确方式方法。
2、难点：目前，我地区八年级还没有开设法律课程，学生对法律知识的积累比较浅薄，因此，能否深入浅出的正确解读敲诈勒索的法律定义，能否区分一般违法行为与犯罪行为的差别是本课必须突破的教学难点。
教学过程导入：【环节一敲诈勒索，离我们有多远】社会在繁荣，我们在茁壮成长，滚滚洪流，谁也挡不住啊！但是，大浪淘沙，也有泥沙俱下。
校园安全问题也屡屡呈现。
【出示图片】网络视频搜索打开互联网搜索，关于中小学生遭遇本外校或社会上行为不良的青少年敲诈勒索的案件，那些报道、那些揭露，甚至一些违法犯罪分子的不知羞耻的自我暴露自我炫耀，扑面而来！什么感觉？震惊！有来自全国各地的报道、有我们北京的新闻，有十年前的五年前的更有当下发生的，有校外不法分子针对在校生的，更有校园内学生欺辱同学的。
【出示数据资料】广东省青少年研究中心的调查就敲诈勒索一项，广东省某些市、县的中小学至少有15％的学生受到过侵害，有的学校高达25％。
（资料来源：新浪博客——二重门的博客）那大家就不禁要想，学校是我们的第二个家，我们的校园安全吗？我们学校有没有敲诈勒索的事情发生，有没有得到同学们的普遍重视？【出示数据】我校初二年级校园安全小调查威胁欺辱同学、嘲笑同学、强迫同学买水、买吃的、抄写作业……这其中的大部分事情老师和家长并不知道。
这说明什么？敲诈勒索，时隐时现，离我们并不遥远！在悄悄危害着我们的健康成长、影响着同学关系、败坏着我们的学校风气！我们不能等闲视之！所以，今天，作为思想品德学科，我们要特意上一节关于校园安全的课。
一起走进今天的学习课题——面对敲诈勒索。
【设计意图】创设教学情境，引导学生认识到学习本课内容的现实意义。
【板书课题】过渡：我们国家是法治国家。
从遵纪守法的角度来说，敲诈勒索是一种违法行为。
一、敲诈勒索是违法行为（板书）【环节二网络敲诈勒索，何去何从】【出示案例1：微信传裸照被敲诈】2014年7月初，中学女孩儿小李通过微信结识了一名苏姓男子，经过几日的聊天后，苏某向小李索要照片。
为了给对方留下个好印象，小李发给了苏某几张稍显暴露的照片。
随后，苏某采用威逼利诱的方式向小李索要她的裸照。
小李惧怕苏某在某聊天群体里的影响力，于是就给苏某发了张全身裸照。
岂料苏某在收到裸照后，就以将裸照传播到网络上为由要挟小李，并对她进行敲诈勒索。
出于畏惧，小李在报案前先后给苏某汇钱4次，共计9800元。
（资料来源：中国新闻网）辨析：（1）小李是什么身份？苏某是什么身份？点拨：这是针对未成年人的敲诈勒索。
辨析：（2）苏某的敲诈行为是有过程的，先是？再是？最终露出峥嵘嘴脸，目的为了啥？苏某用什么侵害手段？造成了什么伤害？点拨：这就是敲诈勒索！情节多么恶劣，后果多么严重！【出示敲诈勒索定义】敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要财物的行为，是一种违法行为。
【设计意图】摆事实，明事理，引导学生分析、正确理解敲诈勒索的法律定义。
【定义解读】我国是法治国家，敲诈勒索可以区分为一般违法行为和犯罪行为，对此法律有明确解读。
【出示】《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》相关法律条文点拨：根据侵害情节和社会危害程度的轻重，轻的为一般违法行为，重的为犯罪，敲诈勒索是社会公害！本案就是犯罪案件！【出示】《中华人民共和国刑法》第274条规定和“微信传裸照被敲诈”一案的法院判决结果点拨：天网恢恢疏而不漏，普天之下，违法必究，犯罪必罚！苏某多行不义，罪有应得！【设计意图】对照分析，既普及法律知识，又突破如何区分一般违法行为和犯罪的教学难点。
让学生明白，正在使用的标准教材里说，“敲诈勒索是犯罪”，这是表达错误，不准确。
同时，引导学生懂得，法律面前人人平等，从而提高其法律意识。
提问:1、谁违法谁受罚，那小李吃了大亏，她本人就没有责任吗？什么责任？归纳：轻信网友！个人隐私没保护好！忍让顺从，纵容了非法侵害！提问2、微信、QQ等交友软件我们大家都用，这个案例给了我们什么启示？点拨：给大家敲响了警钟，不要轻信虚拟世界的陌生人！！！提高自我防护意识，是规避网络欺诈勒索的有效手段。
【设计意图】互联网、手机交友软件的使用很普遍。
在此举案说法，旨在帮助学生了解网络敲诈勒索的特点，感悟网络欺诈的危害性，从而进一步提高自我安全防范意识。
【环节三警惕来自校外的非法侵害】【出示案例2：“无良少年盘踞校园周边专盯学生敲诈勒索”】小杰是某学校学生，学校放学后，他独自一人走路回家，刚出校门不远，5名社会上的少年拦住了他。
对方人多势众，小杰只好把自己价值2300多元的手机给了其中的一个人。
今年19岁的翁某是这个团伙的“老大”，他不满14周岁时，曾实施过抢劫；2011年，因抢劫在校学生，被叛判处有期徒刑一年零三个月。
目前，这个团伙已经交代作案30多起，警方多方查明证实，翁明是这个团伙的主要嫌疑人。
（资料来源：中国时刻网）辨析：（1）小杰当时宁舍财不舍命，这样做对吗？为什么？归纳：犯罪正当时，生命最宝贵！！辨析：（2）如果你是小杰，今后得从哪些方面注意规避被敲诈勒索风险？归纳：上下学尽量搭伴儿走，尽量不携带贵重的物品和钱财，是规避欺诈勒索的有效手段！【设计意图】旨在帮助学生领悟，未成年人是社会弱势群体，应对来自校外的敲诈勒索侵害，首要保命，生命的价值高于一切。
【环节四警惕来自校园的非法侵害】【出示案例3 手足相残，敲诈勒索】左某是在校生。
方某、姜某二人本该接受义务教育，但早早辍学在家。
三人今年均为16岁。
2014年至2015年期间，左某勾结方某、姜某三人三人在学校门口及校外偏避处采用恐吓、威胁、殴打手段抢劫学生钱物、手机达20余次，涉案值共2300余元。
没有被抓获之前，三人一直以为，自己未成年，敲诈的数额少，家长、老师和警察谁也不能拿他们怎么样！没什么可怕的！（资料来源：人民网）问：他们多大？什么心态？问：未成年就可以为所欲为不受法律制约吗？勒索钱财数额少就可以逃避法律制裁吗?归纳：是非不明，法律意识淡薄，要不得！知法懂法是健康成长、维护校园安全的重要条件。
问：依据法律规定，这个案件是怎样判的呢？【依次出示】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第34条、35条、38条、第六章44条规定（请学生阅读。
）【出示判决结果】（请学生阅读。
）追问：同学敲诈勒索同学，从后果上看，本案受害者还包括谁？归纳：知法懂法，是青少年健康成长、维护自身权益的重要因素！点拨：这个案件让人痛惜！为什么？校园是我们的第二个家，同学之间本该情同手足，亲如兄弟，可是却彼此伤害！问：未成年人的不良行为有哪些呢？请同学们阅读标准教材中关于青少年不良行为内容。
出示青少年不良行为内容。
问：除了这些，生活中还有不良行为影响我们校园安全，影响同学友情呢？点拨：爱我校园，护我安全，需要我们每个人都要养成良好的习惯，养成良好的行为习惯，有益于使自己成为合格的高素养的公民。
问：爱我校园，做一个有素养的人，我们应该怎样要求自己？（提示：应对不良诱惑方面、不做法盲、同学之间相处、习惯养成方面）学生交流互动。
【设计意图】不断追问，充分挖掘案例资源中的德育点，从发展的角度，引导学生明悟：要保护校园安全，需要从自身做起，对不良诱惑要坚决抵制，要重视良好的行为习惯的培养、团结同学、要遵纪守法等，这些都是公民必备的基本素养。
问：前面我们分析了关于敲诈勒索的4个典型法律案例，大家想一想，针对校园未成年人的敲诈勒索都有哪些特点呢？（提示思考方向：案发时间、案发地点、作案对象、主要目标、手段等）学生讨论并归纳。
【设计意图】引导学生运用类比归纳法，明确认识到针对未成年人的敲诈勒索案件的关键成因特点，为接下来的教学内容——如何应对敲诈勒索做充分铺垫。
二、斗智斗勇，应对敲诈勒索（板书）【环节五遭遇敲诈勒索机智面对】过渡：下面咱们学一学，遭遇勒索怎么办？（提示：阅读时抓住关键信息点）出示案例4：2015年10月26日16时许，放学回家的中学生郑某、连某骑自行车行至梅州市大埔县高陂镇培美村委附近公路时，先后被一名红发“男子”拦下，被分别抢走人民币70元和76元。
期间，郑某和连某知道自己势单力薄，并未与对方发生冲突，而是暗中记下劫匪的特征。
次日一大早，郑某和连某到高陂派出所报案，将嫌疑人的详细特征提供给警方。
当地警方根据线索，快速抓获犯罪嫌疑人黄某，一举侦破2起抢劫案。
（资料来源：南方法制报）点拨：看来，未成年人不是绝对的弱者，敲诈勒索不可怕，保命斗智两相宜！应对敲诈勒索的原则是——保命在先，斗智为主。
下面给大家提供几个方法。
点拨强调：要因地制宜，机智灵活，保全自己，无论什么招，都尽量不要激怒对方，保命要紧！最关键的是，无论什么情况，都要及时报警！绝不能纵容违法犯罪分子；另外，作为未成年人我们一定要将事情报告家长和老师，他们是我们的法律监护人，能给我们提供必要的家庭保护、学校保护、社会保护。
他们是我们维权的强大的后盾！应对非法侵害，我们年龄虽小，但我们不孤单！小结归纳：顺口溜送给大家：敲诈勒索不可怕、避让斗智有方法、家校警察都护我，安全意识要注重、遵纪守法修养高。
【设计意图】树立榜样，激励学生；学会几招方法，引导学生克服胆怯心理，扬长避短，用智慧应对非法侵害；引导学生懂得，未成年人维护自身的合法权益，有强大的家庭保护、学校保护、社会保护力量，帮助他们增强战胜非法侵害的信心和勇气。
【环节六宣传践行守护安全】践行作业：1、课后，登陆中国安全教育网，参加2016年国家网络安全宣传周活动；2、以小组为单位，做一份关于维护校园安全的班级周报。