江苏省泰州市2012-2013学年八年级物理第二学期期中试卷(无答案) 苏科版

2013年春学期期中考试八年级物理试题注意：所有g=10N/kg 请将答案写在答题纸上 选择题：（2′×12）1、机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（ ）A ．一直处于静止状态B ．处于永不停息的运动中C ．相互之间存在排斥力D ．相互之间存在吸引力2、人的密度跟水的密度差不多，你估算一下一个中学生的体积最接近下列哪一个值（ ） A ．50m3 B ．50dm3 C ．50cm3 D ．50mm33、右图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动过程中受到（ ） A ．重力、支持力B ．重力、支持力、摩擦力C ．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D ．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 4、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，现在如果 甲用60N 的力推乙，如右图所示。

以下分析正确的是（ ） A ．同时，乙对甲的推力小于60N B ．甲静止不动，乙向后退C ．乙后退的过程中，始终受到60N 推力的作用D ．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态5、用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是 ( ) A 、先称出100粒米的质量，再通过计算求得B 、把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C 、把1粒米放在天平上仔细测量D 、把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值6、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ） A ．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B ．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C ．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D ．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小7、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，如图所示。

则下列说法正确的是（ ）A 讲台桌不受摩擦力B 推力与讲台桌的重力大小相等C 推力小于地面对讲台桌的摩擦力D 推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等8、如图所示，放在M 、N 两水平桌面上的 P 、Q 两物体，分别在P F =5N 、FQ=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A ．P 的质量一定大于 Q 的质量 B ．桌面 M 一定比桌面 N 粗糙 C ．P 的速度一定大于 Q 的速度D ．P 受到的摩擦力一定大于 Q 受到的摩擦力9、一个重50N 的木箱放在水平桌面上 在10N 的水平推力作用下静止不动 此时木箱受到的摩擦力为f1，当推力为22N 时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2。

则（ ）A f1=0N f2=22NB f1=0N f2=50NC f1=50N f2=22ND f1=10N f2=22N 10、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

[滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，（不考虑空气阻力）则下图关于滑块的受力示意图正确的（ ） 11、航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行( ) A ．用温度计测量温度 B ．用弹簧测力计测量力 C ．用天平测量质量 D ．用手表测量时间12、小东在骑车回家的路上等红绿灯，发现机动车道上新划了行车道线和停车线，如图所示，几个月后，细心的小东发现原来的笔直的停车线在车轮压过的地方竟然弯曲了！他接着观察了几个路口，发现很多路口停车线的弯曲情况也是完全相同的，很快小东利用学过的物体间力的作用是相互的知识找到了原因．小东观察到的弯曲情况是（ ）A B C D 二、填空题：（1′×24） 1、草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC 材料制成，其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘（如图所示），正面是通过 ▲ 方法来增大脚与垫之间的摩擦力，反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果．2、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共90kg 的宇航员，在月球上质量为 ▲ kg ，重力为 ▲ N ．（g=10N/kg ）3、小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的．以小明为参照物，小华是▲（运动/静止）的．小华运动越来越慢是因为受到▲的作用．4、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为___ ▲___N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为_ ▲_____N。

5、往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明▲；同时闻到酒精味，说明▲．6、自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是▲，它所采用的方法是▲；车架用钢铁制作，是利用了钢铁▲（选填“硬度”、“弹性”、“导电性”、“导热性”、“密度”）较大；骑自行车”绿色出行“的好处有_ ▲_______（简要地答出一条即可）。

7、已知冰的密度为0.9×103㎏/m3．体积为90cm3的冰全部熔化成水，则水的质量▲g，水的体积为__ ▲______ cm3。

8、将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面B处吹气和用同样大小的力向它瓶底A处吹气则在___ ▲_____处吹气更容易使其移动你的理由是▲。

9、将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带▲电，这是因为▲电荷相互▲．10．将“铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力”这六种物品按某性能可分为两类：一类包括_________▲________，其特性是______▲_______________；另一类包括_______▲________，其特性是_____▲________________。

三、作图题：(共5′)1、某玩具汤匙质量为50g，把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图2、在图中画出斜面上的物体所受的重力G和斜面对物体摩擦力f的示意图.3、如图所示，重为10N四、实验题：（共30′）1、在“测量小石块的密度”的探究课⑴把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。

此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是:_____________ ▲____________________________。

⑵纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向___ ▲___(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。

⑶接着把小石块放在天平左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于_____ ▲______________⑷天平横梁重新平衡后，右盘所加砝码和游码位置如图丙所示，则小石块的质量是__ ▲_____g。

⑸然后用一细绵线系住小石块，放入盛有10ml水的量筒中，如图乙所示，则小石块的体积为____ ▲___cm3。

⑹利用密度公式计算出小石块的密度是__ ▲_______________ ㎏／m3。

2、珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图甲所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，实验记录如下表．(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越___ ▲_____(大／小)．(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的___ ▲_________和________ ▲_____不变，这种实验方法叫__ ▲________法．(3)实验现象表明，物体的重心越_____ ▲_____，其稳度越大．(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在__ ▲_______(上／下)层，可使货物不易翻倒．3、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿▲在长木板上做▲运动。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变▲；实验中应用了▲的研究方法。

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：▲；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。

利用该装置的优点是：▲。

4、某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具有▲、▲；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值．（3）根据表中数据，在图中画出G-m的图象．（4）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：▲。

5、如图所示，A、B是从同一块厚度均匀的金属上裁下的两小片，其中A片是正方形的，B 片的形状不规则．请你用一种物理方法准确地测出B片的面积．（1）你所使用的器材：▲、▲；（2）你所测的物理量是：（文字说明及表示符号）▲、▲、▲；（3）B片的面积表达式是：▲；6、晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样。

她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱，那么，液体的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。

她设计了如下的实验方案：如图所示，将蜂蜜分装人三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下：(1）晓丽又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析：可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性▲。

这一结论可以用右图的▲图象来表示。

(2）在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”, 她在实验时控制了▲、▲和▲＿不变；还运用了“转换法”，她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的▲来完成实验探究。

五、计算题：（每题8′）1、有一款手机的主要参数如右表所示，问：（1）这款手机的平均密度是多少？（2）如果用某种塑料做一款是实物体积1000倍的“广告手机”，其重力是960N。