小学信息技术第六册PowerPoint单元
小学六年级信息技术-《初识PowerPoint》教案
小学六年级信息技术《初识PowerPoint》教案教学目标：(1)了解PowerPoint 2007。
(2)学会启动与退出PowerPoint的方法。
(3)初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
(4)掌握建立和保存演示文稿的方法，学会制作标题幻灯片。
教学重难点：启动PowerPoint的方法，认识PowerPoint窗口的组成，以及创建文件和保存文件的方法。
教学准备：自制PowerPoint课件：教学过程：一、情境导入同学们，大家好！想不想和老师一起去祖国的大好河山，走一走，看一看呢？师向学生展示预先准备的《中国自然旅游景观》演示文稿。
看完后，请同学们说说这个文稿里面都包括了哪些素材？(你看到了什么？听到了什么？)学生汇报：文字、图片、音乐…．刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，你想不想知道这是由什么软件制作出来的吗？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件-PowerPoint。
这款软件又称为“幻灯片制作软件”。
下面就让我们一起进入PowerPoint的世界吧！二、实践探究1．启动PowerPoint软件(1)同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会打开PowerPoint软件吗？师演示操作：方法一：依次单击“开始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2007”。
方法二：双击桌面上Microsoft Office PowerPoint 2007的图标直接启动。
学生练习打开PowerPoint。
(2)启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，你熟悉这个编辑环境吗？2．认识PowerPoint窗口介绍标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区等界面内容。
3．学习如何创建演示文稿（１）启动PowerPoint。
（２）单击工具栏中的“新建幻灯片”，在下拉选项中选择“标题幻灯片”。
（３）在工作区中，单击“单击此处添加标题”文本框，在文本框中输入自己需要的内容。
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计小学信息技术教案学习使用 PowerPoint 制作幻灯片教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解 PowerPoint 的基本功能和界面布局，熟悉幻灯片的创建和编辑。
2. 能力目标：学生能够运用 PowerPoint 制作简单的幻灯片，并掌握添加文本、图片、音频和视频等媒体元素的方法。
3. 情感目标：培养学生的创造力和表达能力，激发对信息技术的兴趣。
二、教学重点1. 掌握 PowerPoint 的基本功能和操作方法。
2. 学会创建和编辑幻灯片。
3. 了解如何添加媒体元素，丰富幻灯片内容。
三、教学难点1. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片，并能根据教学需求进行编辑。
2. 知道如何添加媒体元素，提高幻灯片的表现力。
四、教学准备1. 电脑设备和投影仪。
2. PowerPoint 软件。
3. 提前准备好教学所需的文本、图片、音频和视频素材。
五、教学过程Step 1：导入1. 引入幻灯片制作的背景和应用场景，激发学生对课程内容的兴趣。
2. 提出问题：你们平时看过哪些幻灯片？幻灯片有哪些特点？了解幻灯片制作的重要性。
Step 2：基础知识讲解1. 介绍 PowerPoint 软件，展示软件界面和基本功能。
2. 讲解幻灯片的基本结构和布局，如标题页、正文页等。
3. 演示如何创建新幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作。
Step 3：幻灯片内容编辑1. 演示如何添加文本框、插入图片、调整字体和颜色等操作。
鼓励学生参与实践。
2. 演示如何插入音频和视频文件，并调整播放设置。
3. 引导学生在自己的电脑上跟随操作，制作一份包含文本、图片、音频和视频的简单幻灯片。
Step 4：幻灯片设计与美化1. 讲解幻灯片设计的基本原则，如色彩搭配、字体选择、排版布局等。
2. 引导学生进行幻灯片的美化操作，如选择主题模板、更改背景、应用过渡效果等。
Step 5：幻灯片播放与保存1. 演示如何预览和播放制作好的幻灯片。
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教材内容结构
第四章：办公软件应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿
教学目标与要求
知识目标 掌握计算机基础知识，了解计算机的工作原理和应用领域。
了解操作系统的基本概念和功能，掌握Windows操作系统的基本操作。
教学目标与要求
掌握网络基础知识，了解互联网的应用和网络安全防范。 熟悉办公软件的基本操作和应用。
幻灯片的放映设置 设置放映方式、放映时间等
动画效果和多媒体元素添加技巧
添加动画效果
01
02
选择动画方案、设置动画参数
插入声音和视频等多媒体元素
03
04
调整多媒体元素大小和位置、设置播放选项
交互式演示文稿制作
05
06
设置超链接、动作按钮等交互元素
07
图像处理软件Photoshop入门教程
Photoshop界面介绍及基本操作
图像修复
污点修复画笔工具、修复画笔工具、仿制 图章工具等修复图像缺陷的方法。
图像美化
锐化、模糊、减淡/加深等美化图像的方 法。
图层、蒙版和滤镜等高级功能应用
01
02
03
图层应用
新建图层、复制图层、合 并图层等图层基本操作， 以及图层样式和图层混合 模式的应用。
蒙版应用
快速蒙版、图层蒙版等蒙 版类型的使用方法，以及 蒙版在图像合成中的应用。
网络道德规范和行为准则
网络道德规范包括尊重知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息等。行为准则包括文明上 网、不参与网络暴力等。同时，国家也制定了相关法律法规来规范网络行为，维护网络秩序 和安全。
05
文字处理软件Word使用技巧
小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)
小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
信息技术第六册目录
第六册目录第1课：初识PowerPoint一、什么是PowerPoint二、启动PowerPoint三、认识PowerPoint工作窗口四、播放演示文稿五、退出PowerPoint第2课：创建演示文稿一、创建演示文稿二、制作个人剪贴画演示文稿三、文字的输入四、演示文稿的保存第3课：添加幻灯片一、添加新的幻灯片1、利用菜单插入新的幻灯片2、在大纲视图中添加新的幻灯片二、幻灯片的新版式设置1、插入新幻灯片时设置2、编辑幻灯片时设置第4课：在幻灯片中插入图片一、插入图片1、插入剪贴画2、插入文件中的图片二、复制图片三、调整图片1、调整图片大小2、调整图片位置四、播放作品1、全部播放2、指定播放位置3、编辑中播放五、保存作品第5课：添加声音和影片一、添加声音1、插入声音2、设置声音播放方式二、插入影片1、插入影片2、设置影片的播放方式三、播放与保存1、播放声音和视频2、保存媒体的技巧第6课：幻灯片的复制、移动和删除一、幻灯片的复制二、幻灯片的移动1、使用大纲工具栏2、使用浏览视图三、删除与恢复第7课：图片的编辑一、绘制工具的使用1、绘制平行四边形2、绘制高3、绘制直角符号4、绘制大括弧5、插入文本框二、图形的设置1、设置平行四边形的背景2、设置文本框的显示效果3、组合图形第8课：修饰幻灯片一、添加背景二、过渡效果三、文字修饰1、添加文字并增加序号2、使用“格式”工具栏放大文字3、使用文字对话框设置文字四、插入艺术字五、应用配色方案第9课：使用模板一、设置幻灯片背景1、应用设计模板设置幻灯片背景2、输入文字二、画图工具作画三、插入已经画好的图片文件第10课：使用自动版式一、文本输入版式二、复制word中的文字到PowerPoint三、项目符号四、调整存盘第11课：幻灯片的切换一、打开切换对话框二、设置幻灯片的切换效果第12课：自定义动画一、插入剪贴画1、制作背景画面2、插入小兔子和土豆的图片二、幻灯片中各个对象的动画设置1、打开“自定义动画”窗格2、设置图片对象的动画三、播放演示文稿第13课：标注工具的使用一、建立演示文稿二、在新幻灯片中插入艺术字的标题三、插入文本框和标注1、插入文本框2、插入标注四、修饰标注第14课：演示控制一、动作按钮1、打开幻灯片母版2、设置默认按钮3、设置自定义按钮二、自定义放映第15课：超链接一、原有文件或Web页的链接二、在本文档中位置链接三、新建文档的链接四、电子邮件的链接第16课：作品展示与评价一、个人作品展示二、集体作品展示三、评价与点评。
《小学信息技术》教材介绍
《小学信息技术》教材介绍教育科学出版社出版，由中央教育科学研究所教育信息研究中心组织编写，吕品主编的义务教育信息技术课程教科书《小学信息技术》教材介绍如下：一、教材编写的指导思想以2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》为总的指导思想。
1．以《中小学信息技术课程指导纲要》为主要依据，确定教材的内容2．以“任务驱动”的教学方式为主，确定教材的体例3．注重对学生能力的培养⑴培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
⑵培养学生的创新精神和实践能力⑶培养学生用计算机解决问题的能力4．根据各地区教育发展不平衡的特点，采用了两种不同的版本。
二、教材的主要内容彩色版（城市版）从一年级到六年级，共六册主要内容有第一册（一年级用）共三个单元：第一单元：和计算机交朋友。
主要介绍计算机的基础知识。
第二单元：小鼠标本领大。
介绍鼠标的基本操作。
第三单元：我是小画家。
介绍使用画笔画简单的图画，用计算机处理图像。
第二册（二年级用）共三个单元：第一单元：电脑小画家。
介绍使用画笔画画，用计算机处理图像。
第二单元：键盘和打字。
介绍键盘，使用键盘的方法，汉字输入的方法。
第三单元：图文并茂。
介绍在如何制作图文并茂的作品。
第三册（三年级用）共两个单元第一单元：认识新朋友。
介绍用Word进行文字处理。
共9课时。
第二单元：遨游网络世界。
介绍如何上网和浏览网上信息。
共5课时。
第四册（四年级用）共四个单元第一单元：Word应用小能手。
介绍用Word进行文字处理。
共5课时。
第二单元：一级一级小高手。
介绍用Word进行文字处理。
共5课。
第三单元：亲密接触多媒体。
介绍多媒体的基本知识。
共三课时。
第四单元：家庭成员幻灯片。
介绍用PowerPoint制作简单的幻灯片。
第五册（五年级用）共四个单元第一单元：PowerPoint的多媒体作品。
介绍用PowerPoint制作幻灯片。
共7课时。
第二单元：学发电子邮件。
介绍如何收发电子邮件。
共5课时。
小学信息技术Powerpoint教案
小学信息技术Powerpoint教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握Powerpoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作幻灯片的能力，提高学生的信息素养。
3. 培养学生合作学习的能力，提升学生的创新思维。
二、教学内容：1. Powerpoint的启动和退出。
2. 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）。
3. 文本的输入和编辑。
4. 插入图片、图表、动画等媒体元素。
5. 幻灯片的布局和设计。
三、教学重点与难点：重点：幻灯片的操作、文本的输入与编辑、插入媒体元素。
难点：幻灯片的布局与设计、动画的制作。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握Powerpoint的基本操作。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组合作，共同完成任务。
五、教学准备：1. 教师准备Powerpoint课件，用于示范教学。
2. 学生准备一台可以运行Powerpoint的电脑。
3. 网络环境，以便学生查找素材。
4. 素材库：图片、图表、动画等媒体元素。
教案一、导入：1. 教师简要介绍Powerpoint的作用和应用场景。
2. 引导学生思考如何使用Powerpoint来展示自己的作品或报告。
二、教学内容与任务：1. 任务一：启动和退出Powerpoint。
学生实践，教师指导。
2. 任务二：新建、复制、删除、移动幻灯片。
学生实践，教师指导。
3. 任务三：输入和编辑文本。
学生实践，教师指导。
4. 任务四：插入图片、图表、动画等媒体元素。
学生实践，教师指导。
5. 任务五：设计幻灯片的布局。
学生实践，教师指导。
三、课堂练习：1. 学生根据所学内容，自主设计一个简单的Powerpoint幻灯片。
2. 教师选取部分学生的作品进行展示和点评。
四、总结与拓展：1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在制作幻灯片过程中的心得体会。
3. 教师提出拓展任务，鼓励学生在课后继续学习和实践。
人教版小学信息技术第六册第六课《美化幻灯片教学》PPT课件
一、应用设计模版
二、添加幻灯片背景
单击 “格 式”
单击“幻 灯片设计”
单击 单击
单击菜单栏中的 ”格式(O)“ 按钮
单击“背景（k）”
在弹出的 “背景”对 话框中， 单击 ， 可直接选 择背景 颜色。
这里还有 另外两种 选择：
单击“其他 颜色”弹出 “颜色”对 话框。
选择一种颜 色，单击 “确定”。
单击“应 用（A）” 按钮。
单击“填充 效果”，弹 出“填充效 果”对话框。
在“渐变” 中选择 “预设” 在“预设 颜色”里 选“漫漫 黄沙”， 在“底纹 样式”里 选择“横 向”。
单击 “确 定对话框里还有很 多种填充效果，试着为幻灯片添加背 景，说说自己做的背景有什么特点？
在“背景”对话框中，单击“应用 （A）”按钮，只能把选好的背景 应用在一张幻灯片上，如果单击 “全部应用（T）”按钮，就可以 使同一个演示文稿里的所有幻灯片 都有同一个背景。
(2024年)小学六年级信息技术ppt课件完整版
2024/3/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并 设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位 置、大小、对齐方式等。
信息是反映事物特征及其 运动变化状态的描述，是 客观世界中各种事物的特 征和变化的最新反映。
2024/3/26
信息技术的定义
信息技术是指获取、传递 、存储、处理、显示分析 和利用信息的技术。
信息技术的核心
计算机技术、通信技术、 微电子技术是信息技术的 核心。
4
计算机系统组成
计算机硬件系统
包括运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五个基本部
排版、打印等。
6
02 网络基础知识
2024/3/26
7
互联网概述
互联网的定义
互联网是一个全球性的计算机网络， 由数以亿计的计算机和其他设备组成 ，通过TCP/IP协议进行通信。
互联网的发展
互联网的基本构成
包括硬件设备（如路由器、交换机、 服务器等）、传输介质（如光纤、电 缆等）和软件协议（如HTTP、SMTP 等）。
2024/3/26
编辑幻灯片内容
指导如何添加文本、图片、表格等内容到幻 灯片中，并进行格式设置。
幻灯片背景设置
介绍如何为幻灯片设置背景颜色、背景图片 等。
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动画设置与放映
添加动画效果
指导如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如进入、退出 、强调等。
设置动画顺序和时间
说明如何调整动画的播放顺序和持续时间。
贵州教育出版社《小学信息技术》第6册(五年级下)
第1课初识 Powerpoint教学目的：1、让学生认识 Powerpoint 的软件的作用。
2、初步认识 Powerpoint 的界面教学过程：一、创设情景、因入任务。
1、演示文稿导入。
同学们，看老师给你们带来什么?(老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段)2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。
PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。
3、揭示课题：初识PowerPoint二、任务驱动、自主探究。
1、启动PowerPoint(1)介绍启动PowerPoint的几种方法。
A、从"开始"菜单的程序组中启动。
B、利用桌面的快捷方式启动。
此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。
(2)师示范操作前两种启动方法。
单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"Microsoft Office"，单击"Microsoft Office PowerPoint 2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。
(3)请几位学生上来操作2、认识PowerPoint窗口(1)师演示、介绍各窗口及用途。
PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。
标题栏：位于屏幕的最顶部。
最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。
菜单栏：包含了PowerPoint2003的所有功能。
最左边是当前演示文稿的控制菜单图标，单击此图标可以进行最大化、最小化、关闭及移动等操作；最右边是"关闭"按钮；中间是9个基本菜单。
Powerpoint的触发器教案
Powerpoint的触发器教案教案：PowerPoint的触发器一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材第六册第五课《PowerPoint的触发器》。
本节课主要让学生了解和掌握PowerPoint 中触发器的使用，通过触发器实现动画的自动播放和交互功能。
具体内容包括：1. 了解触发器的概念和作用；2. 学会使用触发器控制动画的播放；3. 能够通过触发器实现交互功能。
二、教学目标1. 学生能够理解触发器的概念和作用，知道触发器在PowerPoint 中的应用场景；2. 学生能够熟练使用触发器控制动画的播放，实现动画的自动播放和交互功能；3. 学生能够通过触发器设计出有趣、实用的PowerPoint演示文稿。
三、教学难点与重点重点：触发器的概念和作用，触发器的基本操作。
难点：触发器在实际应用中的设计和调试。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、音响设备。
学具：PowerPoint软件、学生用书、练习纸。
五、教学过程1. 实践情景引入教师通过展示一个利用触发器制作的PowerPoint演示文稿，让学生初步感受触发器的作用和魅力。
2. 讲解触发器概念教师讲解触发器的概念，让学生明白触发器是什么，以及触发器在PowerPoint中的作用。
3. 示范触发器操作教师通过一个简单的例子，示范如何给PowerPoint中的对象添加触发器，让学生了解触发器的基本操作。
4. 学生动手实践学生根据教师的示范，自己动手给PowerPoint中的对象添加触发器，实现动画的自动播放和交互功能。
5. 随堂练习教师给出几个练习题，让学生运用所学知识，自己设计触发器，实现一些简单的动画效果。
6. 作业布置教师布置一个作业，要求学生利用触发器设计一个有趣的PowerPoint演示文稿，下节课进行展示。
7. 板书设计板书设计如下：触发器概念：……作用：……操作：……六、作业设计作业题目：答案：1. 将图片拖动到按钮上，设置触发器。
六年级信息技术ppt课件
学生自我评价报告展示
学习成果展示
通过完成作品、项目或任 务，展示自己在信息技术 方面的学习成果。
学习过程反思
回顾自己的学习过程，分 析在信息技术学习中遇到 的问题和解决方法。
未来学习计划
制定针对自己不足之处的 改进计划，以及未来在信 息技术领域的学习目标和 计划。
未来信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
排序算法
冒泡排序、选择排序等
查找算法
线性查找、二分查找等
图论算法
最短路径、最小生成树等
逻辑思维和创新能力培养
逻辑思维训练
01
02
通过编程培养逻辑思维能力
学习使用流程图、思维导图等工具辅助思 考
03
04
创新能力培养
鼓励尝试不同算法和编程方法
05
06
学习借鉴他人优秀代码和创意，并加以改 进和优化
05
随着人工智能技术的不断发展，未来将有更多智 能化的应用和服务出现，如智能家居、自动驾驶 等。同时，机器学习技术也将为数据分析、自然 语言处理等领域提供更多可能性。
物联网与5G通信
物联网将实现万物互联，让人们的生活更加便捷 和智能化。而5G通信技术的普及将极大提升数据 传输速度和网络覆盖范围，为物联网等应用提供 有力支持。
音频处理技巧 讲解音频的剪辑、降噪、均衡等 处理技巧，以及如何添加音效和 背景音乐。
视频处理技巧 介绍视频的剪辑、转场、特效等 处理技巧，以及如何添加字幕和 水印。
创意设计和艺术鉴赏能力提升
实践项目设计
组织学生参与实践项目设计，如 校园文化节海报设计、班级MV制 作等，让学生在实践中提升创意 设计和艺术鉴赏能力。
多媒体技术应用与创意 表达
2024泰山版小学信息技术第六册电子教案
05
稿
PowerPoint界面介绍及基本操作
启动PowerPoint并了解界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、任务窗格、工作区等。
学习基本操作
新建、打开、保存、关闭演示文稿，以及幻灯片的插入、删除、复制和移动等。
创建演示文稿并添加幻灯片
选择合适的模板或主题
根据演示内容选择合适的模板或主题， 使演示文稿具有统一的风格和布局。
常见网络威胁与防范措施
恶意软件
如病毒、蠕虫、木马等，通过感染 用户计算机，窃取信息或破坏系统。
网络钓鱼
通过伪造官方网站或发送欺诈邮件， 诱导用户输入敏感信息，如用户名、 密码、信用卡号等。
常见网络威胁与防范措施
• 黑客攻击：利用系统漏洞或弱口令等方式，非法入侵计算 机系统，窃取数据或破坏网络。
常见网络威胁与防范措施
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、 工作区、状态栏等。
鼠标拖动选择单元格，键盘快捷键的 使用等。
基本操作
启动与退出Excel，新建、打开、保存 和关闭工作簿，工作表的选择、添加、 删除、重命名等。
数据输入与编辑方法
数据类型
文本、数值、日期和时间等。
编辑技巧
修改、清除、复制、粘贴、查找和替换等。
输入方法
2024泰山版小学信息技 术第六册电子教案
目 录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • Word文字处理 • Excel电子表格 • PowerPoint演示文稿 • 网络安全与道德规范
课程介绍与目标
01
泰山版小学信息技术课程概述
泰山版小学信息技术课程是基 于国家课程标准，结合山东省 教育教学实际编写的一套教材。
点击插入选项卡中的艺术字按钮，选择艺术 字样式并输入文字，调整大小和位置。
小学信息技术第六册PowerPoint单元
整合情境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学单元测评模块：古诗配乐
黄石团城山实验学校覃意浓杜学伟
整合情境教学单元测评模块框架设计表
学科
信息技术
年级
五年级
教材名称
华师版小学第六册
学习单元
PowerPoint
主要设计者
覃意浓
合作设计者
杜学伟
本单元包括的课文名称
1、展示自己的美术作品
2、你还可以制作动画
3、让你的图文动起来
4、唱歌奏乐都可以
本单元的主要教学目标和要求
应用设计模板制作演示文稿，能给图文对象加上动画效果；掌握录制声音的方法，能给演示文稿加入声音。
《课程标准》及“内容标准”中与本单元的相关内容
学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简单的多媒体作品
本单元要求学生掌握的关键能力
制作多媒体演示文稿
学生已经掌握的（与期待掌握关键能力相关的）知识水平
1、制作演示文稿
2、给图文对象加上动画效果
3、掌握录制声音的方法，能给演示文稿加入声音
学生容易理解和容易误解的知识内容
演示文稿的制作、在PowerPoint中录制声音
复杂情境的初步构思
古诗配乐
发生于情境并指向关键能力的具体问题
1、制作基本演示文稿
2、给图文对象加上动画效果
2、给图文对象加上动画效果。
3、朗诵古诗并在PowerPoint中录制，给我们的演示文稿加入声音。
■评价指标与标准
评价指标
最低标准
完美标准
理解技术要求
基本操作技能
综合运用
Q1
正确认识/1
制作演示文稿/2
Q2
小学信息技术的ppt课件
个性化学习
利用大数据和人工智能技术，为 每个学生提供个性化的学习方案
。
跨学科融合
将信息技术与其他学科进行融合， 提高学生的综合素质。
创新能力培养
注重培养学生的创新能力和实践能 力，为未来的社会发展培养合格的 人才。
THANKS
感谢观看
学生作品评价
总结词：规范性
详细描述：评价学生作品的规范程度，包括字体、字号、颜色、排版等是否符合规范要求。
学生表现评价
总结词
课堂参与度
VS
详细描述
评价学生在课堂上的参与程度，是否能够 积极回答问题、参与讨论和合作探究。
学生表现评价
01
总结词：学习态度
02
详细描述：评价学生的学习态度 ，是否能够认真听讲、按时完成 作业和积极参与课堂活动。
信息道德
强调学生在使用信息技术时应遵循的 道德规范，尊重知识产权，保护个人 隐私，抵制不良信息。
提高学生的计算机操作能力
基础操作
学生应掌握计算机的基本操作，如开关机、文件管理、常用软件使用等。
办公软件应用
学生应学会使用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，进行文字处理、 表格制作和演示文稿设计。
小学信息技术PPT 课件
目录
• 信息技术简介 • 小学信息技术课程目标 • 小学信息技术课程内容 • 小学信息技术教学方法 • 小学信息技术教学评价 • 小学信息技术教育展望
01
CATALOGUE
信息技术简介
信息技术的定义
信息技术
指利用计算机、网络和通信技术 对信息进行获取、处理、传输、 存储和利用的技术。
虚拟现实与增强现实
这两种技术将为教育带来沉浸式的学习体验，帮助学生更好地理解 和掌握知识。
六年级信息技术下册《初识Powerpoint》教案及教学反思
六年级信息技术下册（初识Powerpoint）优秀教案及教学反思教材分析1、本节课是六年级下册中的第一课内容，它让同学们了解PoWerPoint不仅集合了文字、图片、也能插入声音、视频，还能设置动画效果2、通过实例让学生对Powerpoint有一个大致的认识3、简介Powerpoint的界面，着重介绍工具栏中的三个按钮，新建、新幻灯片、应用设计模板。
学情分析六年级的学生是初步接触PowerPOint,因此在学习过程中可能遇到困难。
本节课就是在学生已有信息技术的根底上，创设学习情境，通过演示老师制作的不同幻灯片，激发学生的学习兴趣，从而认识POWerPoint的根本知识。
教学目标1、通过实例让学生对PoWerPOint有一个大致的认识.2、简介Powerpoint的界面，着重介绍工具栏中的三个按钮，新建、新幻灯片、应用设计模板。
3、让学生做一个简单的演示文稿。
4、区别“自动版式〃及应用设计模板。
教学重点和难点教学重点：1＞让学生初识什么是PoWerpoint（通过实例得出）。
2、着重讲解如何制作一个“演示文稿〃。
教学难点：1、如何让学生自己动手制作一个演示文稿。
教学过程由于2023-11-1117:45编辑教学环节教学反思讲完（初识P。
WerPoint）这一课之后，我觉察学生的练习中有许多很优秀的作品，这些学生不但完成了我所规定的任务：做一个简单的演示文稿。
而且在他们的演示文稿中参加了声音，给某些重要的文字说明设置了动画。
这些得益于我的拓展教学法，超前让学生看了一些POWerPOint实例精彩的片断，让学生在制作自己的作品时，超前的学习了一些知识。
这种“授之以渔〃。
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整合情境教学单元模块 ■目标能力
制作多媒体演示文稿（古诗配乐） 登幽州台歌（陈子昂） 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！
■问题 1、应用上面的素材，制作演示文稿。 2、给图文对象加上动画效果。 3、朗诵古诗并在 PowerPoint 中录制，给我们的演示文稿加入声音。 ■评价指标与标准 评价指标 Q1 Q2 Q3 最低标准 理解技术要求 正确认识/1 基本操作技能 制作演示文稿/2 自定义动画/2 录制、添加声音/3 声音与动画合理/2 完美标准 综合运用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总分
1
7
2
本单元的主要教学目标和要求 《课程标准》及“内容标准”中 与本单元的相关内容 本单元要求学生掌握的关键能力 学生已经掌握的（与期待掌握关 键能力相关的）知识水平 学生容易理解和容易误解的知识 内容 复杂情境的初步构思 发生于情境并指向关键能力的具 体问题 评价指标的选择
评价指标的表述 1、理解技术要求 2、基本操作技能 3、综合运用