《本命年的回想》ppt课件
合集下载
苏教版初中语文七年级上册()第三单元第12课《本命年的回想》课件(共27张PPT)
运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和 谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡 土风味。
1、说一说： 现在过年有哪些新方式？ 2、过年的习俗寄托着人们的哪些期盼？ 3、每年除夕，人们纷纷贴春联表达对未
来的祝愿，你能写出一副对联吗？
辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳 动果实；
展望未来，祈求好运，祝愿平安幸 福；
本命之年忆往事。 点题
运用生动传神的群众语言是本文重 要的写作特点，找出来加以品味。
示例：“一家人围坐，大吃大嚼，吃得我 食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅 巴泡出的化食汤。” 既侧面表现大吃大嚼 的情景，也增添了几分幽默的情趣。
开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下 界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁 头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮……
系红腰带、穿红裤头、腰上系 大钱市作家协会主 席。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅， 明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗， 乡土题材，地方特色。”的创作思想，被誉为 “京郊风俗画家”。他发表的作品有几百万字， 代表作是长篇小说《京门脸子》，中篇小说《蒲 柳人家》，短篇小说《峨眉》。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5Thursday, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/ 52021/ 8/58/5/2021 11:53:14 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/52021/8/52021/8/ 5Aug-215-Aug -21
学习目标
1、用自己的语言概括火热的春节气象。 2、品析本文生动传神的语言。 3、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情及斑斓多
彩的民俗文化。
1、说一说： 现在过年有哪些新方式？ 2、过年的习俗寄托着人们的哪些期盼？ 3、每年除夕，人们纷纷贴春联表达对未
来的祝愿，你能写出一副对联吗？
辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳 动果实；
展望未来，祈求好运，祝愿平安幸 福；
本命之年忆往事。 点题
运用生动传神的群众语言是本文重 要的写作特点，找出来加以品味。
示例：“一家人围坐，大吃大嚼，吃得我 食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅 巴泡出的化食汤。” 既侧面表现大吃大嚼 的情景，也增添了几分幽默的情趣。
开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下 界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁 头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮……
系红腰带、穿红裤头、腰上系 大钱市作家协会主 席。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅， 明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗， 乡土题材，地方特色。”的创作思想，被誉为 “京郊风俗画家”。他发表的作品有几百万字， 代表作是长篇小说《京门脸子》，中篇小说《蒲 柳人家》，短篇小说《峨眉》。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5Thursday, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/ 52021/ 8/58/5/2021 11:53:14 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/52021/8/52021/8/ 5Aug-215-Aug -21
学习目标
1、用自己的语言概括火热的春节气象。 2、品析本文生动传神的语言。 3、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情及斑斓多
彩的民俗文化。
初中语文《本命年的回想》(共20张)ppt22
作者他们当时过年是如此的 有趣，请问同学们现在是如何过 年的？(当地的风俗以及过年的 趣事） 对比现在过年的方式和作 者当时过年的风俗，有什么不 同？说明了什么？
文章末尾段有什么作用？
点题：本命之年忆往事。 作者说‚六十‘高龄’回 忆往事，颇有返老还童之感。‛ 昔日大年，含义丰厚，充满了 热烈、纯真、虔诚、期盼和对 生活的热爱，没有孤独、欺诈、 戒备和失望，回顾起来，似乎 老成、世故不见了，身心轻松 了，童心复萌了，自然就有返 老还童之感。文章结尾，余味
本命年：我国习惯用十二生肖记 人的出生年，每十二年轮回一次。 本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、腰上系大 钱……为了辟邪、祈福、平安。这是 我们民族的传统习俗，是老百姓最朴 素情感的表现。
整体感知
课题为什么要用《本命年 的回想》而不用《过年的回想》 或《过年》呢？
思考：从课文中找出体现运河 父老乡亲过年感受（年味儿越 来越浓重）的四个词语？
预热 增温 红火 发烧
浏览第四段，归纳出作者家 乡过年的十件事(用三四个字写 出主题词) 【圈点批注法】
腊月初一：炒年货 腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁
预热 增温 火红
发烧
正月初一： 拜新年
体味语言，进一步理清结构，感悟情思 第一部分（第1段）：春节，最有地方特色和乡土风味。 第二部分（第2——4段）：火热的春节景象。 第三部分（第5段）：点题，本命之年忆往事。 第三段和第四段是什么关系？按什么顺序来写？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
《本命年的回想》PPT
课堂总结
本文的语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活场景生动 地勾勒出来。例如写炒年货，不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕 烫得能烙饼”，可见烧了多少柴火，炒了多少年货；玉米粒儿在铁锅里 “毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈 和炒年货中寄托的深义；“一家人团团围坐，大吃大嚼”与“吃得我食 火上升，口舌生疮”颇有一点情趣，令人不觉一笑。可以说，文章对大 年的每一点回忆，都是一幅体现民风民俗的图景画，生动而传神，并不 时激起人们会心的微笑。
融入了热爱生活，热爱纯真可爱的父老乡 亲的浓浓乡情。
品读语言
1、感悟清新优美的乡土语言。 作者运用丰富的群众语言，把过年的生活情景勾勒得生动传
神，体现了春节鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。例如“红火 ”、“年根”、“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”等。
2、请同学们读课文，小组合作，再找出类似的词语或语句。
布置作业
掌握字词，复习这一课所学的知识，完成 配套练习。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 只有一条路不能选择――那就是放弃。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
《本命年的回想》PPT课件 (共27张PPT)
“舍不得吃”，是因为八宝粥太珍贵，太好吃， 出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理， 从而舍不得吃它。“吃起来却又没有个够”，也是因为 “太好吃”——吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾， 吃了还想再吃。二者似乎矛盾而又统一，人儿真实可爱， 富有情趣。
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
七年级语文上册课件 第十二课 本命年的回想 课件(共22张PPT)
法国华人 过春节的庆祝活动非常热闹， 舞狮助庆时，锣鼓声震天动地，吸引了不少 法国人来围观。
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
初中语文《本命年的回想》(共15张)ppt59(微课件)
探究：
过去过年与 现在过年有哪些 不同？
课外延伸
立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐 离我们远去，过年的年味儿也越来越淡， 甚至有些年青人已经不知道有这样传统的 节日，倒是情人节、愚人节、圣诞节这样 的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报 载某国已打算将“端午节”申请为该国的 “文化遗产”，针对这种现象，请谈谈你 的看法。
正确认读下列字词
大嚼
jué
鬼祟
suì
阖家
hé
烙饼
捅进
lào
tǒng
疙瘩
栗子
gē da
抠
渍
kōu
lì
zì
糁
簸箕
shēn
bò ji
脚丫 yā
秫秸
shú jiē
鬏 jiū
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。 本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
讨论：
课文中写了哪些事体现 春节的热闹气象的？这些事 寄托了人们怎样的希望？
年俗串串烧
时 间 顺 序
腊月初一 炒年货
—————预热
腊月初八
吃腊八粥 买糖果 挑绒花
————增温 ——————————————
பைடு நூலகம்杀牲禽
备食物 腊月二十三 送灶神 换门神 腊月三十 正月初一 除夕守岁
红 火
————发烧
拜新年
春节的期盼
气息改变，情味不变，年俗飘满情谊。
喜庆五谷丰登，享用劳动成果； 祈求来年好运，祝愿平安幸福；
增进亲人感情，和睦人际关系。
探究：
有人认为刘 绍棠的文章是在 宣扬迷信思想， 你赞同他的观点 吗？
运用生动传神的群众语言是本 文重要的写作特点，找出来加以品 味。
初中语文《本命年的回想》(共32张)ppt35
作业
收集一些关于春节的趣事、民间 传说。 、本文语言很有表现力，往往不多 几笔就能把某一生活场景生动传神 地勾勒出来。试着在文中找出这样 的句子并简要分析。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
本命年的回想PPT课件
运用丰富的群众语言与描述过年的习俗
和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁
的乡土风味。
20
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2
给汉字注音，并根据拼音写汉字
糁（shēn）儿
涿（ zhuō）州
阖（ hé ）家
渍（ zì）酸菜
秫秸（ shú ） jie
生疮（ ） chuāng
簸箕（ bòji ）
糖黏（ nián ）儿
大吃大嚼（ ） jué 疙瘩鬏（ ）儿 gē da jiū
鬼祟（suì）
穿梭（suō ）
晾（ liàng）干
天麻麻亮（ ） mā ma
21
谢谢你的到来
学习没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
22
18
探讨二：第四段交代的十件 风俗活动多而不乱，很有条 理，你认为原因是什么？
1、时间顺序 2、过渡紧密
或明确交代时间，或使用 承上启下的词语或句子。
19
探讨三：运用生动传神的群众语言 是本文重要的写作特点，找出来加 以品味。
腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。 开刀问斩、 脚丫子朝天、上天言好事、下 界保平安、 小小子儿、小丫头儿、 磕辞岁头、 赏压岁钱、 亲支近脉、 天麻麻亮 ……
3
1、题目“本命年的回想”，同学们告诉我， “本命年”是什么意思呢？你们的本命年过 了吗？本命年有那些讲究？
本命年的回想PPT课件47 苏教版 (共42张PPT)
释题引入课文
• 1、本命年是什么意思？ • 2、第一个本命年是几岁？ • 3、谁能说说本命年有什么讲究？ • 4、写这篇文章的时候作者多大？恰 逢他的本命年，他回忆了什么往事？ • 5、春节是二十四节气之一吗
冬 雪 雪 冬 小 大 寒
秋 处 露 秋 寒 霜 降
夏 满 芒 夏 暑 相 连
春 雨 惊 春 清 谷 天
大吃大嚼（Jiáo） 小丫（yā）头 栗（lì ）子 打更（ gēng） 秫（shú）秸（jiē） 糖粘（nián） 鬼祟（suì ） 亲支近脉（mài）
比一比: 看谁概括得又快又好！
读一读 ，想一想：
1、从第3段找出能体现运河父老乡亲过年 感受的四个词语？三、四段是什么关系？ 按什么顺序来写的？ 预热 增温 红火 发烧 2、观摩作者如数家珍般叙说的旧时过大年 的这种种习俗，你最想参与其中的哪一件？ 为什么？ 请把相关的语句圈画出来，再反复读 一读，并把你的感受给其他同学说一说。
除了春节，你还了解 哪些民风民俗？世界各国 的民俗风情，你知道吗？ 课下请以小组搜集资料， 整理成文，出一版专题的 手抄报。
“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”
“食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊 了的锅巴泡出的化食汤。" （侧面描写，增添情趣。 ） “从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶 王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事， 下界才能保平安。” （虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中， 如实写来，自有幽默在其中，表现 了父老乡亲的可爱又可笑。 ）
正字正音
簸箕（ ） 烙（ ）饼 阖（ ）家 疙瘩（ ）鬏（ ） 渍（ ）晾（ ） 捅（ ）进 大吃大嚼（ ） 小丫（ ）头 栗（ ）子 秫（ ）秸( ） 糖粘（ ） 鬼祟（ ） 打更（ ） 亲支近脉（ ）
正音正字
初中语文《本命年的回想》(共27张)ppt38
2、过年的风俗又寄托着人们怎样的期盼？
比一比：
“备食物”
天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻 柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天， 男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。
不仅冻豆腐，还冻柿子，还腌酸菜。妇女们忙 得很，男人却很悠闲。
“天井”、“缸盖”、“筛子”、“窗沿”具有 地方特色，乡土风味；“脚丫子朝天，蹲篱笆根 晒太阳，说闲话儿。”多么生动形象，多么富有 乡土气息。“女人忙，男人闲”是中国传统的民 俗文化，有历史的厚重感。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
本命年的回想 优秀ppt课件
三读课文 深入探究
读其它几段，思考下面问题： 1、第一段为什么要先说二十四节气？ 2、结尾一段可否删去？若不能删，有 什么作用？
知识一触即燃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 寒食 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 重阳
万古传闻为屈原。 端午 节分端午自谁言，
明月几时有？ 把酒问青天。 中秋 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 七夕
中华传统节日文化源远流长，绵延数 千年而不衰，在海内外华人中有着广泛而 持久的影响。中华传统节日是传承民族文 化、寄托民族感情、体现民族认同感的舞 台，是植根于民间的文化瑰宝。
寄 对于中学生而言，热爱中国传统文化， 并将其传承下去，不仅能培养进取精神， 语
更使得校园具有传统文化底蕴。希望同学 们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义 务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕 发民族精神，增强民族向心力、凝聚力， 建设文明社会努力！
作业布置
自己动手做一张新年贺卡给自 己的同学或朋友，写上祝福语。
糖黏儿（niá n） 豆馅（xi（ jué）
• 栗子（ lì ） • 红火（ ） hónghuo • 秫秸（shújiē ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的 习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第 一件事：“炒年货”) 预 热 腊月初一： 炒年货
时 间
腊月初八：
再 见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
本命年的回想.pp公开课20页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
Hale Waihona Puke xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
本命年的回想.pp公开课
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
《本命年的回想》ppt课件
此隆重 答案：有3个理由：1是辛苦1年,幸喜5谷丰登,享用劳动成果； 2是展望来年,祈求好运,祝愿平安幸福；3是阖家团聚,增进亲 情,密切邻里和整个村落的人际关系,上上下下,远远近近,和和 美美奔前程
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
《本命年的回想》ppt课件全面版
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的是什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
旧时的年
思考：作者共写了几件事 具体描绘家乡过大年的习俗？ 用“动词+名词”的格式概括 这几件事。(如第一件事概括 为“炒年货”)
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
关于刘绍棠
刘绍棠 北京市通县人。主要作品：短 篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳人 家》，长篇小说《京门脸子》、《柳敬 亭说书》。他的文学创作一直致力于 “中国气派,民族风格,乡土题材,地方特 色。”
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
年的传说
传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在 海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞 吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携 老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。
有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。 他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要 “年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上 红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓 跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候， 看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓 得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联， 穿红衣服，放爆竹的原因。
你知道哪些春节的习俗?
春节
阴历正月初一。俗称过年或过大年, 是中国人最盛大最热闹的传统节日。 习俗主要有贴春联、吃饺子、做年糕 等,全家团圆，亲朋彼此拜年,互道祝愿。
本命年的回想
刘绍棠
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的是什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
旧时的年
思考：作者共写了几件事 具体描绘家乡过大年的习俗？ 用“动词+名词”的格式概括 这几件事。(如第一件事概括 为“炒年货”)
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
关于刘绍棠
刘绍棠 北京市通县人。主要作品：短 篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳人 家》，长篇小说《京门脸子》、《柳敬 亭说书》。他的文学创作一直致力于 “中国气派,民族风格,乡土题材,地方特 色。”
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
年的传说
传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在 海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞 吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携 老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。
有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。 他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要 “年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上 红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓 跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候， 看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓 得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联， 穿红衣服，放爆竹的原因。
你知道哪些春节的习俗?
春节
阴历正月初一。俗称过年或过大年, 是中国人最盛大最热闹的传统节日。 习俗主要有贴春联、吃饺子、做年糕 等,全家团圆，亲朋彼此拜年,互道祝愿。
本命年的回想
刘绍棠
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）作者回忆了过年的哪些事？请大家将每一件事都用 简洁、准确的主题词说出来？
整体感知
（1）火热的春节景象。 （2）时间顺序。 （3）十件事：炒年货；吃腊八粥；买糖 果；挑绒花；宰牲畜；备事物；送灶王爷 ；换门神；除夕守岁；拜新年
整体感知
作者在回忆小时候过年的往事的时候，字里行间 融入了什么感情？
第三单元 · 风俗人情
本命年的回想
创设情景，导入新课
春节，是农历的岁首，也是我国最盛大最热闹的一个古老传 统节日，俗称“过年春天来临，万象更新，新一轮播种和收获季 节又要开始。”
说着说着你们一定回想起了过大年的情形。 著名作家刘绍堂人到暮年，又写了一篇饶有风趣的《本命年 的回想》，我们希望通过《本命年的回想》这篇课文的学习，除 了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风情外，更由此引 申开去，让同学们走进历史的长河，对中国最传统、最民俗的节 日，有深入的了解，由此感受中华民族深厚的文化内涵。
整体感知
簸箕（bò ji） 大吃大嚼（jiáo） 糁（shēn）儿
秫秸（shú jiē） 鬏（jiū）
渍（zì）
阖（hé）家
涿（zhuō）州
筛（shāi）子
糖黏（nián）儿 邪魔鬼祟（suì）
整体感知
请同学们自读课文，思考： （1）课文主要的篇幅写的是什么？
（2）课文的主体部分是按什么顺序写的？
探究中心 我们现如今是怎样过年的？ 与文章中所描述的习俗相比有哪些变化，谈谈你的感受。 现如今过年：1、放烟火礼花 2、拿压岁钱 3、贴春联、倒贴福字 4、去饭店吃年夜饭 5、吃年糕 6、看春节晚会 7、电话、短信拜年 8、外出旅游
课堂总结
本文的语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活场景生动 地勾勒出来。例如写炒年货，不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕 烫得能烙饼”，可见烧了多少柴火，炒了多少年货；玉米粒儿在铁锅里 “毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈 和炒年货中寄托的深义；“一家人团团围坐，大吃大嚼”与“吃得我食 火上升，口舌生疮”颇有一点情趣，令人不觉一笑。可以说，文章对大 年的每一点回忆，都是一幅体现民风民俗的图景画，生动而传神，并不 时激起人们会心的微笑。
创设情景，导入新课
◆了解作品有条理地展现春节民俗。 ◆理解春节所包含的民俗文化内涵。 ◆品味生动传神的语言。
作者简介
刘绍棠 北京市通县人。 主要作品：短篇小说《峨眉》，中 篇小说《蒲柳人家》，长篇小说《京门 脸子》、《柳敬亭说书》。 他的文学创作一直致力于“中国气 派,民族风格,乡土题材,地方特色。”
探究中心
本文作者回想了儿时过年Байду номын сангаас一些风俗，这些风俗表达了人们 怎样的心情或期盼？
（1）享受劳动成果。 辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用一下劳动成果
（2）祈福迎祥。 展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福
（3）密切感情。 阖家团聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，
远远近近，和和美美奔前程。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
融入了热爱生活，热爱纯真可爱的父老乡 亲的浓浓乡情。
品读语言
1、感悟清新优美的乡土语言。 作者运用丰富的群众语言，把过年的生活情景勾勒得生动传
神，体现了春节鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。例如“红火 ”、“年根”、“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”等。
2、请同学们读课文，小组合作，再找出类似的词语或语句。
布置作业
掌握字词，复习这一课所学的知识，完成 配套练习。
整体感知
（1）火热的春节景象。 （2）时间顺序。 （3）十件事：炒年货；吃腊八粥；买糖 果；挑绒花；宰牲畜；备事物；送灶王爷 ；换门神；除夕守岁；拜新年
整体感知
作者在回忆小时候过年的往事的时候，字里行间 融入了什么感情？
第三单元 · 风俗人情
本命年的回想
创设情景，导入新课
春节，是农历的岁首，也是我国最盛大最热闹的一个古老传 统节日，俗称“过年春天来临，万象更新，新一轮播种和收获季 节又要开始。”
说着说着你们一定回想起了过大年的情形。 著名作家刘绍堂人到暮年，又写了一篇饶有风趣的《本命年 的回想》，我们希望通过《本命年的回想》这篇课文的学习，除 了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风情外，更由此引 申开去，让同学们走进历史的长河，对中国最传统、最民俗的节 日，有深入的了解，由此感受中华民族深厚的文化内涵。
整体感知
簸箕（bò ji） 大吃大嚼（jiáo） 糁（shēn）儿
秫秸（shú jiē） 鬏（jiū）
渍（zì）
阖（hé）家
涿（zhuō）州
筛（shāi）子
糖黏（nián）儿 邪魔鬼祟（suì）
整体感知
请同学们自读课文，思考： （1）课文主要的篇幅写的是什么？
（2）课文的主体部分是按什么顺序写的？
探究中心 我们现如今是怎样过年的？ 与文章中所描述的习俗相比有哪些变化，谈谈你的感受。 现如今过年：1、放烟火礼花 2、拿压岁钱 3、贴春联、倒贴福字 4、去饭店吃年夜饭 5、吃年糕 6、看春节晚会 7、电话、短信拜年 8、外出旅游
课堂总结
本文的语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活场景生动 地勾勒出来。例如写炒年货，不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕 烫得能烙饼”，可见烧了多少柴火，炒了多少年货；玉米粒儿在铁锅里 “毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈 和炒年货中寄托的深义；“一家人团团围坐，大吃大嚼”与“吃得我食 火上升，口舌生疮”颇有一点情趣，令人不觉一笑。可以说，文章对大 年的每一点回忆，都是一幅体现民风民俗的图景画，生动而传神，并不 时激起人们会心的微笑。
创设情景，导入新课
◆了解作品有条理地展现春节民俗。 ◆理解春节所包含的民俗文化内涵。 ◆品味生动传神的语言。
作者简介
刘绍棠 北京市通县人。 主要作品：短篇小说《峨眉》，中 篇小说《蒲柳人家》，长篇小说《京门 脸子》、《柳敬亭说书》。 他的文学创作一直致力于“中国气 派,民族风格,乡土题材,地方特色。”
探究中心
本文作者回想了儿时过年Байду номын сангаас一些风俗，这些风俗表达了人们 怎样的心情或期盼？
（1）享受劳动成果。 辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用一下劳动成果
（2）祈福迎祥。 展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福
（3）密切感情。 阖家团聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，
远远近近，和和美美奔前程。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
融入了热爱生活，热爱纯真可爱的父老乡 亲的浓浓乡情。
品读语言
1、感悟清新优美的乡土语言。 作者运用丰富的群众语言，把过年的生活情景勾勒得生动传
神，体现了春节鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。例如“红火 ”、“年根”、“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”等。
2、请同学们读课文，小组合作，再找出类似的词语或语句。
布置作业
掌握字词，复习这一课所学的知识，完成 配套练习。