糖尿病患者健康教育需求研究的现状
2型糖尿病患者的健康教育需求状况调查
疗的１ ８ ５ 例２ 型糖尿病患者为研究对象 ， 其中男性１ ０ ５ 例， 女性８ ０ 例； 年龄４ ７ ～ ７ ４ 岁， 平均６ ０ ． ５ 岁； 病程３ — ２ ０ 年， 平均１ １ ． ５ 年。 １ ８ ５ 例患者中 合并高血压者９ ６ 例， 脑血管病变者３ ９ 例， 高脂血症者２ ３ 例， 糖尿病
皇甫晓星 ： 女， 本科 ， 主管护师 收稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — ０ ６ — ２ ２
３ ． ２ 饮食治疗依从性指导 患者 的自我饮食管理是治疗糖 尿病 的重要环节 ， 提高患者饮食治疗的依从性是糖尿病控制的关键 因 素。 医护人员应 向患者说 明饮食治疗 的重要性 ， 告知患者饮食治
过 程 中很 重要 的一 环 ，也 是 连接 卫 生 知识 与 行 为 改 变 的桥 梁 ， 对 临 床 诊疗 有 增 效作 用 。
１ 资 料 与 方法
１ ． １ 一般资料
随机选取２ ０ ０ ９ 年５ 月～ ２ ０ １ １ 年１ ０ 月在本院进行治
表 ３ 患 者 出 院 后 所 要 求 的 健 康 教 育 方式 （ ｎ ＝ １ ８ ５ ）
目前 ， 我国糖尿病患者人数达９ ２ ０ ０ 万， 数量跃居世界第一 ， 而 这其中２ 型糖尿病 占绝大多数 【 ｌ 】 。 糖 尿病是继肿瘤 、 血管病变之后 第 三大严重威胁人类健康的慢性非传染性疾病 ， 其病程 漫长严重 影 响了糖尿病患 者的生活质量。 健康教 育是 ２ 型糖 尿病 患者护理
对１ ８ ５ 例随机选取的２ 型糖尿病 患者进行调查。结果
的患者认为采用 医护人 员一对一的教育指导方式更好 ， 而８ １ ． ０ ０ ％的患者认为 电话咨询是 出院后较 为方便有效 的健康教育方式 ， 均有 统计学意义（ Ｐ ‘ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。 结论 加强２ 型糖尿 病患者的健康教育能有效提 高患者 的生活质 量。 因此 ， 有 关部 门应根 据患者对健康教 育的
糖尿病患者饮食教育的研究现状
糖尿病患者饮食教育的研究现状一、本文概述糖尿病作为一种慢性代谢性疾病，其发病率逐年上升，严重威胁人类健康。
饮食控制是糖尿病管理的重要手段之一，因此，糖尿病患者的饮食教育显得尤为重要。
本文将从糖尿病患者饮食教育的重要性、当前的研究现状以及存在的问题等方面进行阐述。
二、糖尿病患者饮食教育的重要性饮食教育可以帮助糖尿病患者更好地了解和控制自己的饮食，从而达到控制血糖、减少并发症的目的。
合理的饮食习惯不仅可以提高患者的生活质量，还可以降低医疗成本，减轻社会负担。
三、糖尿病患者饮食教育的研究现状1、教育方法：目前，糖尿病患者的饮食教育方法主要包括个别指导、集体授课、网络教育等。
这些方法各有优缺点，应根据患者的具体情况选择合适的教育方式。
在糖尿病患者饮食教育的研究中，教育方法的选择与实施显得尤为关键。
目前，常见的教育方法主要包括个别指导、集体授课和网络教育等。
个别指导以其高度的针对性和个性化而受到青睐，能够根据患者的具体状况和需求提供精准的饮食建议。
然而，这种方法受限于时间和人力资源，难以大规模推广。
集体授课则以其效率高、成本低的特点广泛应用于各类健康教育活动中，但缺乏个性化指导，可能无法满足每位患者的特殊需求。
网络教育作为近年来的新兴教育方式，具有时空灵活、资源丰富等优势，尤其适合那些地处偏远或时间不便的患者。
然而，网络教育也面临一些挑战，如患者信息素养的参差不齐、网络资源的真实性和权威性难以保证等。
因此，在选择合适的教育方式时，应充分考虑患者的具体情况，包括年龄、性别、文化背景、病情严重程度、经济状况以及个人偏好等。
教育者也应不断提升自身的教育技能，创新教育方法，以更好地满足患者的教育需求，帮助他们建立健康、科学的饮食习惯，从而更好地管理糖尿病。
2、教育内容：教育内容主要包括营养知识、食物选择、餐量控制等。
此外，还应关注患者的心理需求，提供个性化的心理支持。
教育内容：针对糖尿病患者的饮食教育，其教育内容涵盖了多个方面。
糖尿病患者饮食教育的研究现状
糖尿病患者饮食教育的研究现状一、本文概述随着生活方式的改变和人口老龄化趋势的加剧，糖尿病已成为全球范围内影响公众健康的主要慢性疾病之一。
糖尿病患者的饮食管理对于控制疾病进程、预防并发症以及提高生活质量具有至关重要的作用。
因此，对糖尿病患者进行饮食教育成为了医学界和营养学界的关注焦点。
本文旨在探讨糖尿病患者饮食教育的研究现状，分析当前饮食教育的方法和效果，以及面临的挑战和未来的发展趋势。
通过综述相关文献，本文旨在为糖尿病教育者、医疗工作者以及患者和家属提供全面而深入的饮食教育指导，促进糖尿病患者更好地掌握饮食管理技巧，实现血糖的有效控制和生活质量的提升。
二、糖尿病患者饮食教育的研究背景随着全球生活方式的改变和人口老龄化趋势的加剧，糖尿病已经成为全球范围内的重要公共卫生问题。
据世界卫生组织（WHO）报告，糖尿病患者的数量在全球范围内持续上升，预计到2030年将达到52亿。
而在中国，糖尿病的患病率更是呈现出惊人的增长态势，已然成为威胁国民健康的主要慢性疾病之一。
糖尿病患者的饮食管理对于疾病的控制至关重要，因此，糖尿病患者饮食教育的研究背景显得尤为重要。
糖尿病患者的饮食教育旨在帮助患者掌握科学的饮食知识，通过合理的饮食搭配和控制，达到控制血糖、预防并发症的目的。
然而，目前糖尿病患者的饮食教育存在诸多问题。
患者对于糖尿病饮食的认识不足，缺乏科学的饮食观念和知识。
糖尿病患者饮食教育的内容和方法单一，缺乏个性化和针对性。
糖尿病患者的饮食教育缺乏长期性和系统性，难以形成健康的生活习惯。
因此，加强糖尿病患者饮食教育的研究，探索更加科学、有效的饮食教育方法，对于提高糖尿病患者的饮食管理水平，改善其生活质量，预防并发症的发生具有重要意义。
随着现代科技的不断发展，如何利用新技术手段提高糖尿病患者饮食教育的效果，也是当前研究的重要方向。
在此背景下，本文旨在综述糖尿病患者饮食教育的研究现状，以期为糖尿病患者的饮食管理提供科学依据和实践指导。
中国糖尿病的现状调查
中国糖尿病的现状调查糖尿病作为一种慢性疾病，在当今社会变得越来越常见。
据统计数据显示，中国糖尿病患者的数量呈现持续增长的趋势。
本文将通过对中国糖尿病现状的调查研究，探讨其发展的原因以及对个体和社会带来的影响。
一、糖尿病患病率的迅速上升近年来，中国糖尿病患者数量呈现快速上升的趋势，已经成为一种全民关注的公共卫生问题。
根据中国糖尿病调查结果显示，中国成年人糖尿病患病率已经超过了11%，且预计未来还将持续增长。
这一现象的出现，离不开多种因素的共同作用。
二、生活方式与糖尿病的密切关系糖尿病的发病与生活方式有着密切的关系。
随着中国经济的快速发展，人们的生活水平提高，相应的也带来了一系列的改变。
饮食结构的改变、人们对运动的需求减少、工作压力的增加等，不良的生活方式逐渐成为中国糖尿病患者数量增长的重要原因。
首先，饮食结构的改变是导致糖尿病患病率上升的一个重要因素。
中国传统饮食以谷类为主，但随着城市化进程的加快，人们的饮食结构发生了巨大的变化，高糖高脂的西式快餐逐渐进入人们的餐桌，而且中国传统美食也开始添加过多糖分和油脂。
这些改变导致了人们每天摄入高热量、高糖分的食物，增加了糖尿病的患病风险。
其次，人们对运动的需求减少也是导致糖尿病患病率上升的一个重要因素。
在社会快节奏的生活环境下，大部分人都是以坐姿工作为主，缺乏运动的机会。
长期以来的习惯使得人们缺乏锻炼，导致体内脂肪沉积增加，引发糖尿病的风险。
此外，工作压力的增加也是导致糖尿病患病率上升的一个重要因素。
随着城市化进程的不断加快，人们的工作压力也随之增加。
长时间坐姿工作、过度加班、高度竞争等因素，都会引发身体激素分泌失调、免疫力下降等问题，从而增加患糖尿病的风险。
三、糖尿病对个体和社会的影响糖尿病不仅给患者本身带来了健康问题，同时也对整个社会产生了诸多负面影响。
首先，糖尿病对个体的健康造成了威胁。
糖尿病患者需要长期控制血糖、饮食、体重等指标，同时可能面临并发症的风险。
中国糖尿病防治研究的现状和挑战
基本内容
理，许多患者未能得到科学有效的治疗和管理，导致并发症的发生率居高不 下。
基本内容
为应对这些挑战，我们需要采取一系列对策。首先，应加强糖尿病的宣传教 育，提高公众对糖尿病的认识和了解，以便及早发现和治疗。其次，应提高诊疗 水平，包括加强基层医疗卫生机构的能力建设，推广先进的糖尿病诊疗技术，
2、优化医疗资源配置和地区合 作
2、优化医疗资源配置和地区合作
政府应加大对欠发达地区的医疗资源投入，提高这些地区的脑卒中防治水平。 同时，加强地区间的合作与交流，推动优质医疗资源的共享与辐射，使各地区患 者都能享受到高质量的医疗服务。
3、完善医疗保障制度
3、完善医疗保障制度
政府应进一步完善医疗保障制度，减轻患者的医疗负担。通过提高医疗保险 覆盖面、增加对贫困地区的医疗援助以及实施大病统筹等措施，提高脑卒中患者 的治疗水平和康复效果。此外，鼓励社会各界共同参与，发展多元化的医疗保障 体系，为患者提供更加全面的医疗保障。
基本内容
究方面取得了一定成果，但如何将这些成果转化为临床实践和公共卫生政策， 进而降低糖尿病发病率和死亡率，仍需进一步探讨。最后，医疗团队建设也是关 键。要培养一支既具备专业知识和技能、又热心于糖尿病防治工作的医疗团队， 为患者提供全面的诊疗和关爱。
基本内容
针对以上挑战，本次演示提出以下建议： 1、加强医疗团队建设：通过专业培训和继续教育，提高医务人员对糖尿病的 认知和治疗水平，培养一支具备专业知识、技能和热情的医疗团队。同时，要加 强对基层医务人员的培训和指导，提高他们在糖尿病防治工作中的重要作用。
3、高昂的医疗费用
3、高昂的医疗费用
脑卒中防治工作需要大量的医疗资源和经费支持。高昂的医疗费用给患者家 庭和社会带来了沉重的负担。部分贫困地区和低收入家庭难以承受脑卒中的治疗 费用，导致部分患者无法得到及时有效的治疗。
中国糖尿病的现状调查
中国糖尿病的现状调查糖尿病是一种长期慢性疾病，由于胰岛素分泌不足或不能有效利用导致血液中的血糖水平过高，给患者的身体健康带来了许多负面影响。
随着中国人口的老龄化和不健康生活方式的普及，糖尿病在中国的发病率和患者数量呈现出快速增长的趋势，对社会经济和个人健康造成了重大威胁。
一、糖尿病患者人数不断增加近年来，中国糖尿病患者数量呈现出快速增长的态势。
据统计，截至2020年底，中国成年人糖尿病患者已达1.16亿人，占成年人口的比例为12.8%。
其中，2型糖尿病患者占到了绝大多数。
尤其是在中国农村地区，由于生活方式和饮食结构的改变，糖尿病的发病率更是高于城市地区。
二、不健康生活方式是主要原因研究表明，不健康的生活方式是导致糖尿病发病风险增加的主要原因之一。
饮食结构的不合理、缺乏运动、长时间久坐、吸烟和饮酒等不良习惯，使得中国人民更容易患上糖尿病。
此外，遗传因素和遗传背景也对糖尿病的患病风险产生了一定的影响。
三、糖尿病对个人和社会的影响糖尿病对个人和社会经济造成了巨大的影响。
首先，患糖尿病会给个人带来长期的健康隐患，诸如视觉问题、神经系统损害、心血管疾病等等。
其次，糖尿病患者往往需要长期服用药物治疗，给家庭经济带来了一定的负担。
此外，糖尿病也会增加社会医疗资源的投入和就医负担。
四、加强糖尿病防控的必要性面对中国糖尿病的严峻形势，加强糖尿病的预防和管理势在必行。
首先，我们需要加强公众对糖尿病的宣传和教育，提高人们对糖尿病的认识和警惕性。
其次，个人应该调整生活方式，注重饮食的合理搭配和多元化，增加运动量，避免不良习惯的养成。
另外，政府应出台相关政策，加强社会的监管和管理，为糖尿病防控提供有力支持。
五、未来展望尽管中国糖尿病的现状非常严峻，但我们有理由相信在各方共同努力下，糖尿病的防治形势将会得到改善。
未来，我们期待着科学技术的进步，使得糖尿病的早期筛查与精确治疗成为可能。
同时，通过大力推动健康教育和生活方式的改善，我们有望提高整个国民的健康水平，减少糖尿病的发病率。
【课题申报】糖尿病患者的糖尿病教育需求
糖尿病患者的糖尿病教育需求糖尿病患者的糖尿病教育需求课题申报一、选题背景与意义糖尿病是一种以高血糖为特征的慢性代谢性疾病，全球范围内糖尿病患者数量呈上升趋势。
我国作为糖尿病的高发国家，糖尿病患者数量庞大，并且糖尿病相关并发症严重影响患者的生活质量。
因此，糖尿病教育的重要性日益凸显。
目前，虽然有关糖尿病教育的研究很多，但根据我国三级医院对糖尿病患者的实际治疗情况进行分析，发现我国糖尿病患者普遍存在糖尿病教育需求未得到满足的问题。
因此，本课题旨在通过系统研究糖尿病患者的糖尿病教育需求，为制定有效的糖尿病教育方案提供科学依据，改善我国糖尿病患者的健康状况，并提高医生的糖尿病教育能力。
二、研究目标与内容（一）研究目标1.了解我国糖尿病患者的基本情况和糖尿病教育需求程度。
2.分析糖尿病患者对糖尿病教育的诉求和期望。
3.探讨影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素。
（二）研究内容1.收集糖尿病患者的基本信息，包括年龄、性别、职业等。
2.通过问卷调查、访谈等方式，了解糖尿病患者对糖尿病教育的需求和期望。
3.采用统计学方法分析调查数据，探讨影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素。
三、研究方法与实施步骤（一）研究方法本研究采用定性和定量相结合的方法。
1.定性研究：通过深度访谈或焦点小组讨论的形式，探索糖尿病患者对糖尿病教育的需求和期望。
2.定量研究：通过问卷调查等方式，收集和分析大量糖尿病患者的信息，得出普遍规律。
（二）实施步骤1.明确研究目标和内容，制定合适的研究方案。
2.设计合适的问卷和访谈指南，收集糖尿病患者的信息。
3.针对糖尿病患者进行问卷调查和访谈，收集数据。
4.整理和统计数据，进行定性和定量分析。
5.撰写研究报告，完善和提升糖尿病患者的糖尿病教育。
四、预期成果与创新点（一）预期成果1.明确我国糖尿病患者的糖尿病教育需求程度。
2.总结糖尿病患者对糖尿病教育的诉求和期望，为制定糖尿病教育方案提供科学依据。
3.分析影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素，为提高糖尿病患者的糖尿病教育效果提供参考。
糖尿病健康教育的内容及研究进展
危人群的教育 ， 只是 当确诊 为糖尿病 后才进 行宣教 。２０ ０ ２年 范丽凤 在陈述我 国糖尿病教育的现状及存 在问题 时指 出在 以往教育过程中 ： 护士往往采取填鸭式教 育 ， 将糖 尿病教育 内 容一次性灌输给患者 ， 教育方式多半 是说 教式 ， 者个人的学 患 习潜能及动机未被激发 。医护人员进行健康教育 时多注重于 如何注射胰岛素与 口服药 的服用 ， 次是 日常饮 食的注 意事 其
健康教育是通 过有 计划 、 有组 织 、 系统 的社会 教 育活 有 动， 使人们 自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 ， 消除或
减轻影响健康的危险因素 ， 防疾病 ， 预 促进 健康 ， 提高 生活质
量 ， 对 教育 效 果 作 出 评 价 。 以 往 的 教 育 模 式 并 未 注 重 对 高 并
干预性治疗 ； 国内外研究证 实 ： 肥胖 、 不合理 的生活方式 、 体
力 活动减少是导致 Ｉ Ｔ发生的危险 因素。所以要严格控制饮 Ｇ 食 ， 强体育锻炼 ， 加 尽量在短 时间内戒 烟 、 限酒 ， 指导如何进行
卫生 问题 。现阶段 ， 人们的 目标是健康 人远离糖 尿病 、 血糖
２３ 糖尿病患者的健康教育 ．
２３ １ 心理健康教育 ．．
糖尿病 与抑郁 、 虑等负性情绪密切 焦
相关。当患者被确诊为糖 尿病后心 理一 时难 以接 受 ， 又要监
测血糖 、 注射胰 岛素难免产生负性情绪 ， 负性 情绪又会加重 而
内分泌紊乱 ， 而开 始恶性 循环 。２０ 从 ０ ９年刘 为 民在 《 尿病 糖 患者心理护理探析》 一文 中指出 ： 糖尿病情绪反 映的应激可 通过机体的生理机制 ， 包括 自主神经通路 、 神经 内分泌机制和 迷走神经对胰腺的直接影 响， 发糖尿病 的发 生和加速 疾病 诱 的进程 ， 因此 ， 心理健康不容忽视 。根据不 同患 者的不同心理 状态予以相应 的心理疏导 ， 任何 疾病都 有发生 、 发展 、 制与 控
糖尿病健康教育现状
糖尿病健康教育现状引言糖尿病是一种由于胰岛素不足或无法有效利用而导致血糖升高的慢性代谢性疾病。
全球范围内，糖尿病患者的数量不断增加，成为一个严重的公共卫生问题。
为了控制和预防糖尿病的发展，健康教育起着关键作用。
本文将分析当前糖尿病健康教育的现状，并探讨如何改进这一领域。
糖尿病健康教育的意义糖尿病健康教育旨在提供与糖尿病相关的信息，包括疾病的原因、预防和管理方法等。
它可以帮助患者更好地理解糖尿病，并促使他们采取积极的措施来控制其疾病。
1.1 糖尿病的流行趋势随着生活方式的改变，糖尿病患者的数量不断增加。
据世界卫生组织的数据，全球糖尿病患者的数量已经超过4亿，并且预计在未来几十年内将继续增长。
1.2 糖尿病对个人和社会的影响糖尿病不仅对患者的健康造成严重影响，还给个人和社会带来了巨大的负担。
糖尿病患者可能面临并发症的风险，如心血管疾病、肾脏疾病和视网膜病变等。
同时，糖尿病也增加了医疗资源的压力，对社会经济发展造成了负面影响。
现有糖尿病健康教育的不足尽管糖尿病健康教育的重要性被广泛认可，但目前存在许多不足之处限制了其效果。
2.1 传统教育模式的局限性传统的糖尿病健康教育主要依靠面对面的医生患者交流，这种方式存在许多限制。
首先，面对面教育需要时间和人力资源，难以满足大规模健康教育的需求。
其次，由于缺乏系统化的方法，医生和患者在教育过程中的表达和理解存在差异。
2.2 教育内容的不够全面和详细现有的糖尿病健康教育内容通常只针对糖尿病的基础知识，缺少对复杂病例和并发症的深入讨论。
此外，教育内容也往往缺乏积极的生活方式改变的指导。
2.3 教育资源的分布不均衡糖尿病健康教育的资源在各个地区之间存在不均衡的分布。
发达地区通常可以提供更多和更好的健康教育资源，而发展中国家和偏远地区则面临医疗资源的不足和访问困难。
改进糖尿病健康教育的策略为了改善糖尿病健康教育的效果，我们需要采取一系列综合性的策略。
3.1 制定统一的教育标准建立糖尿病健康教育的统一标准对于提高教育质量至关重要。
关于糖尿病的调查报告
关于糖尿病的调查报告
简介
本调查报告旨在对糖尿病进行调查和分析，以便进一步了解该
疾病的现状和相关问题。
调查方法
我们采用了问卷调查的方式，向受访者提问关于糖尿病的相关
问题。
我们共收集了500份有效问卷，并对数据进行了统计和分析。
结果分析
根据调查结果，以下是我们对糖尿病的一些重要发现：
1. 发病率：糖尿病的发病率在过去十年中呈上升趋势，特别是
在中年和老年人群中。
2. 饮食惯：大多数受访者认为饮食惯是导致糖尿病的主要原因
之一。
他们普遍认可了控制糖分和碳水化合物摄入的重要性。
3. 运动和体重控制：受访者普遍相信适量的运动和保持适当的
体重对预防和管理糖尿病具有重要意义。
4. 知识和意识：虽然大多数受访者能提供正确的糖尿病知识，
但仍有一部分人对该疾病存在误解。
5. 医疗资源：一些受访者表示在他们所在地区获得糖尿病相关
的医疗资源有一定困难。
结论
综上所述，本调查报告帮助我们了解了糖尿病的一些重要方面。
在预防和管理糖尿病方面，促进健康饮食惯、适量运动和提供良好
的医疗资源都是非常关键的。
我们建议进一步加强糖尿病的宣传教育，提高公众对糖尿病的认识，并积极推广健康生活方式。
参考资料
- 参考文献1 - 参考文献2 - 参考文献3。
糖尿病人健康教育需求的调查分析
医学信息 ２ １ 年 ０ 月第 ２ 卷第 ３ Ｍ ｄ ａ Ｉ ｏ ａ ｏ ． ａ ２ １． ｏ ２ ． ０ ００ ３ ３ 期 ｅｉｌｎ ｒ ｔｎ Ｍ ｒ ００ Ｖ１ ３Ｎ ． ｃ ｆｍ ｉ ． ． ３
４４物品包装大小合适， 紧适宜且必需及 时灭菌， ． 松 不得长时间放置，
以防止再 污染及热源产生． ４ 质控组长保管 固定基 数的器械 、 品 ， ． ５ 物 对于质量不合格 器械 、 器
５ 严格按要求装 载 ， ． ３ 各类包按不 同要求分层放置 ， 利于空气流 出，
蒸 汽进入 ， 保证有效灭菌。
管理贯穿 于工作的全过程 ， 减少了院内感染发生 ， 为医疗护理安全管 理提供有力保障。
５ ． ４固定于灭菌物品存 放间的消毒员每 日 检查 、 整理灭菌物 品， 菌 灭 物 品进入存放 区时应注意检查包装 的完整 、 干燥情况 ， 检查包外 的 化学指示 、 标识变色情 况等 。 ５ 灭菌物品应分类放置 ， ． ６ 位置 固定 ， 识清楚 ， 标 并按有效 期先后顺 序排列及发放。消毒员按科室 申请单执行无菌物品发放 ， 申请单 此 作为下次待灭菌物品数量 的依据 ， 次核查 回收物品的数量。 再
大的提高 ， 曾晓文ｆ 等通过调查发现，Ｉ４ ８ ． ４％的糖尿病病人对健康教
育 的重要性有足 够的认 识， 尤其对治疗知 识ｆ 平均 ５ ． １％）和 自我 ８５ 监测及护理知识（ 平均 ４ Ｏ％） 需求迫切， 次是并发症相关知识（ 其 平
糖尿病调查报告
糖尿病调查报告糖尿病调查报告（一）糖尿病，俗称高血糖，是一种慢性代谢性疾病，具有世界范围内的高发率。
随着生活方式的现代化和人们饮食结构的改变，糖尿病的患者数量呈现出快速增长的趋势。
为了更好地了解糖尿病的现状和相关因素，我们进行了一项调查研究。
本报告将展示调查结果，并探讨糖尿病防控的措施。
调查对象包括不同年龄、性别、职业和地区背景的居民，共计1000人。
我们设计了一份问卷，涵盖了糖尿病的风险因素、疾病认知、生活习惯和医疗保健等方面的内容。
通过对调查结果的分析，我们得出了以下结论。
首先，调查结果显示，糖尿病的患病率与年龄呈正相关，50岁以上的人群患病率明显高于其他年龄段。
这可能与随着年龄增长，人体对胰岛素的敏感性下降有关。
另外，调查发现男性患病率高于女性，这可能与男性的生活方式和遗传因素有关。
其次，饮食结构与糖尿病的发病有密切关系。
调查结果显示，高糖、高脂肪的饮食习惯是导致糖尿病的重要原因。
大多数受访者在日常生活中偏好高糖食品和油炸食品，高盐摄入量也普遍存在。
同时，蔬菜和水果的摄入不足也是一个普遍现象。
这些不健康的饮食习惯导致了肥胖和高血糖的风险增加。
此外，研究还发现，久坐不动是导致糖尿病的另一个重要因素。
大部分受访者在工作和日常生活中长时间坐着，缺乏足够的运动。
长时间的久坐不动不仅使得体重增加，还会减少身体对葡萄糖的利用，从而增加患糖尿病的风险。
综上所述，糖尿病的发病与年龄、性别、饮食结构和生活习惯等因素紧密相关。
为了预防和控制糖尿病的流行，我们提出以下建议。
首先，加强糖尿病的宣传教育工作，提高公众对糖尿病的认识和风险意识。
通过举办健康讲座、制作宣传海报等形式，普及糖尿病的知识，引导人们养成健康的生活方式。
其次，倡导健康饮食，减少高糖、高脂肪和高盐食物的摄入量。
人们应该增加蔬菜和水果的摄入，适度控制摄入的热量，保证食物的均衡搭配。
此外，积极推动体育运动，减少久坐不动的时间。
人们可以选择适合自己的运动方式，如散步、慢跑、游泳等，保证每天有一定的运动量。
国内外的糖尿病管理
国内外的糖尿病管理糖尿病是一种常见的慢性代谢疾病，已成为全球健康领域的重要问题。
随着生活方式变化和人口老龄化的趋势，国内外对于糖尿病的管理越来越引起关注。
本文将从国内外两个层面综述糖尿病管理的现状和挑战，并讨论一些相关的解决方案。
一、国内糖尿病管理的现状在国内，糖尿病患者数量持续增长，已成为一种常见的慢性病。
据统计，我国糖尿病患者已超过1亿，且该数字还在不断增加。
然而，国内糖尿病管理面临一些挑战。
首先，糖尿病的预防和筛查工作亟待加强。
由于糖尿病的潜伏期较长，许多患者在发病前无法察觉，导致错过黄金治疗时间。
因此，加强糖尿病的早期筛查工作并推广相关的健康教育，是国内糖尿病管理中亟待解决的问题。
其次，糖尿病患者的自我管理能力有待提高。
由于糖尿病是一种慢性疾病，患者需要通过饮食控制、运动、药物治疗等手段进行管理。
然而，由于患者教育和管理体系的不完善，很多患者缺乏对于糖尿病管理的基本知识和技能。
因此，提升糖尿病患者的自我管理能力和鼓励患者参与到管理过程中，是国内糖尿病管理中需要解决的难题。
此外，糖尿病的随访和管理体系亟需完善。
在国内，很多患者只在出现症状或并发症时才就医，导致糖尿病的控制不理想。
因此，建立完善的糖尿病随访和管理系统，加强慢性病管理的持续性，对于提高糖尿病患者的生活质量具有重要意义。
二、国外糖尿病管理的现状相较于国内，一些国外国家在糖尿病管理方面取得了一定的进展，但仍面临着许多挑战。
首先，国外糖尿病管理注重早期预防和干预。
在国外，糖尿病的早期筛查与干预工作得到了广泛关注。
通过开展相关的健康教育、推广生活方式改变等措施，可以有效预防和延缓糖尿病的发展。
其次，国外糖尿病管理重视个体化的治疗方案和团队合作。
根据患者的病情和需求，制定个体化的治疗方案，包括饮食控制、运动计划和药物治疗等。
此外，建立多学科的团队合作，包括医生、营养师、心理学家等专业人员的参与，对于提高糖尿病患者的治疗效果具有积极的意义。
2型糖尿病健康教育研究进展
2型糖尿病健康教育研究进展【摘要】2型糖尿病是一种常见的慢性疾病，健康教育在其防控中扮演着重要角色。
本文从引言、正文和结论三个部分探讨了2型糖尿病健康教育的研究进展。
在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。
正文部分分别阐述了2型糖尿病健康教育的内容和方法、现有研究成果总结、健康教育在2型糖尿病防控中的作用、以及健康教育对患者的影响。
在总结了研究的启示、未来研究方向和回顾了全文内容。
随着健康教育的不断发展，将进一步提高2型糖尿病预防和管理水平，促进患者的健康和生活质量。
【关键词】关键词：2型糖尿病、健康教育、研究进展、预防控制、影响、发展趋势、启示、未来研究方向。
1. 引言1.1 研究背景2型糖尿病是一种慢性代谢疾病，其发病率逐年上升，严重影响了人们的生活质量和健康。
据统计，全球约有4.61亿人患有糖尿病，其中2型糖尿病占比最高。
随着生活水平的提高和生活方式的改变，2型糖尿病的患病人数在不断增加，已成为全球性公共卫生问题。
2型糖尿病的防控工作中，健康教育起到了至关重要的作用。
通过健康教育，人们可以更好地了解疾病的病因、发病机制、预防方法和治疗方案，从而提高自我管理水平，降低并发症的发生率。
目前对于2型糖尿病健康教育的研究还存在一些不足，比如教育内容和方法的单一性、教育效果的评估不足等问题，亟需进一步加强研究和改进实践。
开展对2型糖尿病健康教育的研究具有重要意义，并对提高患者生活质量、减少医疗资源消耗具有积极的影响。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解2型糖尿病健康教育的现状和发展趋势，探讨健康教育在2型糖尿病防控中的作用机制，进一步明确健康教育对2型糖尿病患者的影响，为提高2型糖尿病患者的自我管理能力和生活质量提供理论支持和实践指导。
通过对已有研究成果的总结和梳理，回顾2型糖尿病健康教育研究的历程，分析研究现状和不足，为未来研究方向提供参考和启示。
通过本研究的开展，旨在促进2型糖尿病健康教育的理论和实践的进一步发展，为预防和控制2型糖尿病提供科学依据和可行策略，从而有效降低2型糖尿病的发病率和并发症率，提升患者的生活质量和健康水平。
社区开展糖尿病患者健康教育的现状及展望
期治 疗 ，社 区护 理干 预作 为提 高社 区及 家 庭 治疗 水
共 同编 写 《 尿 病 病人 健 康 教 育 路 径 图 》 路径 图包 糖 ，
括 健康 教 育 的 时 间 、 内容 、 育 方 式 及 效 果 评 价 等 教 内容 『 路径 图一 般放 于糖 尿 病 患者 的健 康 档 案 中 ， ８ Ｊ 。 护 士可 根 据 路 径 图上 的参 考 时 间对 患 者 （ 要 时 可 必
【】 任 蔚 虹 ， 立 英 ， 惠 琴 ． 士 长 绩 效 考 核 维 度 的 构 建 ２ 应 王 护
与 结 果分 析［ ． 国护 理 管 理 ，０ ６ ６ １ ） ７ １ ． Ｊ中 】 ２ ０ ， （ ０ ： — ０
进 了我 院护 理工作 的发展 。今 后我 们还 将有 计 划地 开展护 士长 管理 工作 考评 ，建 立有 我 院特 点 的护 士
【 键 词 】 糖 尿 病 ； 区 ； 康 教 育 ； 理 干 预 关 社 健 护
糖尿 病是 一种 慢性 、 身性 疾病 ， 终 已成 为 威胁 人
们健康 的主要疾 病 之一 。因此做 好糖 尿病 的社 区预 防和 治疗 管理 已成 为社 区卫 生服 务 的重要 任务 。 由 于社 区护 理 可以深 人 家庭 ， 使病 人 了解其 健康 状 况 ，
总之 ，做好 护 士长 队伍 建设 工作 是 护理 管理 的 关键 。 期 开展护 士 长管 理质 量评 价工 作 ， 利 于促 定 有
进护 理管 理工作 的效能 不断 提 高 ，有 利 于护 理工 作
的进 步 。
作 者 单 位 ：０ ０ ３ 中国 中医 科 学 院 广 安 门 医 院 内分 泌 科 １０ ５ ，
・
社
区
我国糖尿病护理现状和发展
我国糖尿病护理现状和发展
在中国，糖尿病护理的现状和发展呈现出以下特点：
1.健康教育和预防：由于糖尿病的高发率，糖尿病的预防和
健康教育成为重点。
政府、卫生部门和社会组织加强了宣
传和教育，提高了公众对糖尿病的认识，重视饮食、运动
和生活方式等方面的预防。
2.定期筛查和早期发现：为了提前发现患者，并进行干预和
治疗，我国加强了糖尿病的定期筛查工作。
通过家庭医生、社区卫生服务站等渠道，广泛进行血糖检测，早期发现患
者，提高治疗效果。
3.多学科协作：糖尿病护理一般需要多学科的协作，包括内
分泌科、营养学、心血管科、眼科、脚科等专业的医生和
护士。
我国推行了家庭医生和多学科的卫生服务模式，促
进了团队合作的糖尿病护理。
4.个体化治疗：糖尿病的治疗需求各异，包括药物治疗、饮
食控制、运动指导等。
个体化的治疗方案和管理非常重要。
我国逐渐加强了糖尿病的个体化护理，根据患者的体质、
病情和需求制定相应的治疗计划。
5.技术创新：随着科技的发展，我国在糖尿病护理方面进行
了一些创新尝试，包括远程医疗、电子病历、智能手机应
用程序等。
这些新技术使得患者更便利地管理糖尿病，监
测血糖水平，并与医务人员进行实时的交流和咨询。
总的来说，我国在糖尿病护理方面取得了一些进展，但仍面临一些挑战，如人员不足、基层医疗机构设备不足等。
未来需要加强人才培养和科研投入，提高护理水平，为糖尿病患者提供更全面和优质的护理服务。
糖尿病健康教育的现状和展望
关键词 ： 糖尿病 ；健康教 育；现状和展望
中 图 分 类 号 ：Ｒ ４ ３ ５ ７ ． 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：１７ ６ ２～２ ５ （０ １ ０ ３ ３ ２ １ ）２—０ ８ ０ ７—０ ３
种公认 的模 式 ， 现综 合有关 资 料归 纳如 下 。
１ １ 系统 化健 康教 育 ．
范丽凤 和潘 长江等＿ 研究建 立 了 Ｄ 患者 ６ ｊ Ｍ
的 门诊一 住 院一 出 院全 程 健 康 教 育 模 式 ， 用 以 采 集体 上课 为 主 、 旁 单 个 指 导 、 己 阅读 Ｄ 科 床 自 Ｍ
预 防 的重 要 手段 之 一 。实 施 糖尿 病 健 康 教 育 ， 不
仅可很 好地 控 制血 糖 ， 少 或 延 缓 并 发 症 的发 生 减 和发展 ， 而且 可减 少 医 疗 费 用【 。 目前全 世 界 有
１５ Ｄ 患者 ， ２２ ．亿 Ｍ 到 ０５年将 达 ３亿 ， 中 ７ ％ 其 ５
足其基本需要 ； 确定健康教育 内容 ： 糖尿病 的 ① 病 因 、 病 机理 及 临 床表 现 ；② 糖 尿病 的综合 治 发
疗原 则 ： 物 治 疗 、 理 饮食 、 量运 动 及 三 者之 药 合 适 问 的关 系 ；③ 糖 尿 病 的 自我监 测 方 法 、 糖 仪 、 血
尿糖 试 纸 的正 确应 用 ；④ 食 物 营 养成 分 换算 表 、
在 印度 、 中国等 发展 中 国家 ， 国 患病 率 为 ２ ～ 我 ％ ３ ６ ，比 ｌ ．％ ０年 前 高 ３ ～４倍 ｌｌ 。全 面有 效 地 控 ３
制定 Ｄ 食谱的方法 、 Ｍ 体育锻炼 的原则及 注意事 项 ； 低 血 糖 的诱 因 、 ⑤ 临床 表 现 、 防措施 和 自救 预 方法 ； ⑥处 理 日常 生活 中应 激 的方法 ： 旅行 、 宴会 、
糖尿病患者的个体化健康教育
随着互联网和移动医疗技术的发展，新型糖尿病教育模式如远程教育、移动应用等逐渐受到关注。未来研究应探索这些新 型教育模式在糖尿病患者健康教育中的应用效果，与传统教育方式进行比较和评估。
患者依从性的研究
糖尿病患者依从性差是导致疾病控制不佳的重要原因之一。未来研究应进一步探讨提高患者依从性的有效方法和策略，包 括对依从性影响因素的研究和对应措施的制定。
实施个体化健康教育活动
制定教育计划
根据制定的个体化健康教育计划，分阶段、分步骤地实施。
进行教育活动
通过讲解、示范、互动等方式，让患者了解糖尿病的基本知识， 掌握饮食控制、运动锻炼的技巧，正确使用药物治疗和自我监测 的方法。
及时调整
在实施过程中，根据患者的反馈和实际效果，及时调整教育计划和 方式。
评估个体化健康教育效果
面的治疗方案。
03 个性化健康教育 的理论依据及实 践意义
个性化健康教育的概念及特点
概念
个性化健康教育是根据患者的生理、心理、社会、文化等个体差异，制定针对性 的健康教育计划，并对患者进行系统的教育，以达到提高治疗效果和生活质量的 目的。
特点
以患者为中心，注者的参与和自我管理能力的提高。
07 参考文献
参考文献
参考文献1
参考文献2
参考文献3
张三，李四，王五，等. 糖尿病 患者的个体化健康教育对提高 患者生活质量的影响[J]. 中华内 分泌科杂志，2020，26(3)： 239-244.
赵丽娜，刘建华，孙华，等. 个 体化健康教育对糖尿病患者自 我管理和血糖控制的影响[J]. 中 国慢性病预防与控制，2021， 29(1)：67-70.
02 03
发展阶段
20世纪90年代，随着糖尿病患者的增多和人们对健康需求的提高，糖 尿病教育逐渐发展为多学科协作的教育模式，包括医生、护士、营养 师、运动康复师等共同参与。
关于糖尿病的调查报告
关于糖尿病的调查报告糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，世界各地都有不少患者。
为了更好地了解糖尿病的现状和相关情况，本文进行了一项关于糖尿病的调查，并对调查结果进行了分析和总结。
一、调查目的和方法糖尿病已成为全球范围内的公共卫生问题，对患者的生活质量和健康状况造成了严重影响。
本次调查的主要目的是了解糖尿病的患病率、发病原因、治疗方法以及患者对糖尿病的认知和态度等。
调查采用问卷调查的方式，面向广大公众进行，共计收集到了500份有效问卷数据。
二、糖尿病的患病率根据调查结果显示，糖尿病的患病率较高，约有30%的受访者表示自己患有糖尿病。
其中，老年人群患病率较高，达到了40%左右，而青年人群患病率相对较低，仅为10%左右。
调查数据显示，糖尿病的患病率呈现逐年上升的趋势，这与现代生活方式和饮食习惯的改变有一定的关系。
三、糖尿病的发病原因糖尿病有多种发病原因，以遗传因素和环境因素为主。
调查结果显示，约70%的受访者认为糖尿病与遗传有关，而50%的受访者认为生活习惯和饮食习惯是导致糖尿病的主要原因。
此外，压力和肥胖也被不少受访者认为是导致糖尿病的因素。
这些数据表明，糖尿病的发病与多种因素有关，需要从多个方面进行干预和预防。
四、糖尿病的治疗方法糖尿病的治疗方法主要分为药物治疗和非药物治疗两种。
调查结果显示，大部分糖尿病患者选择药物治疗，约占60%。
其中，口服药物和胰岛素注射是常用的治疗方式。
而非药物治疗主要包括饮食控制、体育锻炼和心理调节等，约有30%的受访者选择了非药物治疗。
此外，约有10%的受访者选择中医治疗糖尿病。
五、患者对糖尿病的认知和态度调查结果显示，大部分患糖尿病的人对糖尿病有一定的认知和了解。
约90%的受访者认为糖尿病是一种严重的疾病，需要引起足够的重视。
同时，80%的受访者认为糖尿病是可以控制和管理的。
尽管如此，仍有一部分受访者对糖尿病的认知较为片面，存在一些误解。
例如，约有20%的受访者认为糖尿病是传染病，这表明还有一定的宣传和教育工作需要进行。
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Health Education and Health Promotion Vol.12, No.2, Apr.20, 2017────────【基金项目】上海市浦东新区卫生系统优秀社区适宜人才培养计划(PWRs2014-17)。
【作者单位】1.上海市浦东新区浦兴社区卫生服务中心，上海，200129；2.上海市浦东新区疾病预防控制中心，上海，200136。
【作者简介】赫慧琛（1986—），女，内蒙古包头人，硕士，主要从事糖尿病管理工作，mavis-he101@ 。
【通信作者】阮晓楠，xnran@ 。
【收稿日期】2017-01-18。
·综述· DOI 编码:10.16117/ki.31-1974/r.201702020糖尿病患者健康教育需求研究的现状赫慧琛1，李 伦1，陈国良1，刘 莉1，冯莉莉2，阮晓楠2【摘要】 糖尿病是一种病因复杂的慢性终身性疾病，患病率、致残率和致死率高，已成为严重威胁人类健康的主要公共卫生问题。
健康教育不仅是糖尿病预防的有效手段之一，也是治疗糖尿病和防止糖尿病并发症发生的关键。
有效的健康教育能充分调动患者的主观能动性，规范其行为，提高自我管理能力，并积极配合治疗，实现糖尿病的二、三级预防。
但国内目前还没有形成一种公认、有效、推广性强的健康教育模式，这可能与国内现有的健康教育方式不能满足糖尿病患者的健康教育需求有关。
因此，本文主要从糖尿病患者对健康教育的内容、方式及施教者三方面的需求对近年来相关调查研究进行综述，从而为拓展以糖尿病患者需求为导向的健康教育模式提供依据。
【关键词】 糖尿病；健康教育；需求Current Status About Research on Needs for Health Education of Patients with Diabetes He Huichen 1, Li Lun 1, Chen Guoliang 1, Liu Li 1, Feng Lili 2, Ruan Xiaonan 2. 1.Puxing Community Health Care Center, Shanghai, 200129, China; 2.Pudong New Area Center for Disease Control and Prevention, Shanghai, 200136, China【Abstract 】 Diabetes is a complex etiology of chronic permanent disease, with high prevalence, wide distribution, high morbidity and high mortality rate. Diabetes is a serious threat to human health and has become a public health problem. Health education is not only one of the effective methods of diabetes prevention, but also the key to diabetes treatment. Effective health education could mobilize the initiative of patients, regulate their behavior, strengthen their self-management skills and actively cooperation with treatment, then achieve the secondary and tertiary prevention of diabetes. However, there has not yet been a recognized, effective and powerful generalization way of health education for diabetes patients both domestic and overseas, which may be because the present health education did not meet the needs of diabetes patients. Therefore, this study summarized the demands for health education from patients with diabetes in recent years, including the content way and trainer of health education, which would provide the basis for health education in diabetes patients.【Key words 】 Diabetes; Health education; Needs 糖尿病是一种由多病因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷或两者同时存在，以高血糖为特征的慢性终身代谢性疾病。
糖尿病可导致心、脑、肾脏、眼睛等多器官的损伤，严重影响患者的生活质量，给家庭及社会带来了沉重的经济负担。
近年来，随着经济发展、城市化推进、人口老龄化及生活方式的改变，糖尿病的患病率呈快速上升的趋势。
据国际糖尿病联盟（IDF ）统计，2011年全球糖尿病患病人数已达3.7亿，其中，有80%在发展中国家，估计到2030年，全球将有近5.5亿糖尿病患者[1]。
目前，我国已经成为仅次于印度的糖尿病第二大国。
据2010年统计，我国糖尿病患者超过9200万，患病率达9.7%[2]。
面对如此庞大的患病人数，糖尿病的防治已刻不容缓，而健康教育是糖尿病综合防治的核心和基础[3]。
糖尿病患者健康教育是指通过传播、教育等手段使糖尿病患者能够知晓正确的健康知识和信息，并掌握相应的健康技能，采纳和运用健康行为来管理自己的疾病[4]，从而达到预防慢性并发症、-160-HE&HP健康教育与健康促进2017年4月 第12卷 第2期延长寿命和提高生活质量的目的。
为对糖尿病患者开展有针对性、有效果的健康教育，笔者对近年来关于糖尿病患者健康教育需求的相关调查和研究进行综述，主要从糖尿病患者健康教育的内容、方式及施教者的需求三方面进行介绍。
1 健康教育内容的需求糖尿病患者对健康教育内容的需求主要涉及糖尿病基础知识、并发症的危害、营养与饮食控制、运动疗法、药物治疗、血糖监测、自我管理、并发症的预防及护理、家庭急救知识、心理指导等[5-8]。
对糖尿病门诊和住院患者进行需求调查时，其健康教育内容的需求排在前三位的依次是糖尿病的治疗方法、营养与饮食控制、合理用药知识。
而患者对自我管理、家庭急救知识及心理指导的健康教育需求较低[9-11]。
对社区糖尿病患者进行需求调查时发现，患者对糖尿病基础知识的需求最多，其次为用药知识，而对血糖监测的需求较少[12-13]。
但在上述调查中均发现，心理指导的需求是最少的。
事实上，心理因素与糖尿病的发病和病情变化有密切联系[14]。
糖尿病患者在日常生活或工作中遇到重大变故、挫折、心理冲突等可能引发的忧郁、紧张、悲愤等情绪使患者的精神卫生状况下降，导致糖尿病病情加剧和恶化，不利于治疗[15-16]。
因此，对糖尿病患者进行健康教育时，除了重点讲述患者需求较高的内容以外，还需强化心理健康与糖尿病的关系。
不同病程的糖尿病患者，对健康教育内容的需求不同[17]。
病程<1年的患者对糖尿病的治疗与预后、药物指导、自我管理、心理指导、临床表现、发病机理与诱因等方面的知识比较关注，这可能与患者发病初期对糖尿病基本知识不甚了解有关。
随着病情的进展，病程在1~10年的患者侧重于了解自我管理相关内容，如慢性并发症的预防、生化指标、运动指导、急性并发症与处理、自我护理技能、胰岛素注射等；病程>10年的患者比较注重慢性并发症的防治、治疗新理念新进展等方面。
因此，根据不同病程对糖尿病患者进行有针对性的健康教育更能激发患者的听课兴趣，引起共鸣，提高依从性。
2 健康教育方式的需求糖尿病患者对健康教育方式的需求主要包括医护人员的讲解指导和咨询、专家专题讲座和义诊、糖尿病防治知识宣传折页、个体化指导、糖友介绍经验、观看糖尿病视频或录像、门诊随访、电话随访、网站宣传等[9,18]。
其中，排在前三位的是医护人员的讲解指导和咨询、专家专题讲座和义诊及糖友经验介绍。
排在最后的是出院后的电话随访[9,19]。
医护人员的讲解指导和咨询成为最受欢迎的健康教育形式[20]。
可能由于患者就诊或住院时，与医护人员接触较多，加之医护人员对患者的病情熟悉，可为患者提供更合理、更详细、更有针对性的健康教育内容，且患者的依从性较好。
参加专家专题讲座和义诊，表明患者希望得到权威专业医生的指导。
“糖友”经验介绍能较好地发挥同伴教育作用，相同患者的经验介绍简单明了，有助于推动健康教育的良性循环。
但出院后，电话随访需求却较低，因此，还应采取易于患者接受的健康教育方式进行指导[9]。
此外，不同文化程度的糖尿病患者对健康教育方式的需求不同[17]。
小学及以下文化程度的患者趋向较简单的方式获取知识，希望通过糖友分享经验；初中文化程度的患者对专题讲座的健康教育方法比较关注；高中及以上文化程度的患者学习能力和接受能力较强，倾向于阅读糖尿病相关书籍，系统全面地了解糖尿病相关知识。
针对此类人群可采取发放资料手册、健康宣传栏与网站宣传、举办专题讲座等健康教育形式。
因此，健康教育讲座或病友交流会可重点针对文化程度较低者。
而针对文化程度较高者，可免费发放便于翻阅、内容丰富、值得患者保存、高质量的糖尿病宣传手册。
3 健康教育施教者的需求3.1 专科医生与护士糖尿病患者更倾向于医务人员对其进行健康教育[9,21]。
但目前专科医生虽专业知识水平高且经验丰富，但由于长期门诊量较大，无法专心做糖尿病健康教育工作。
近几年，虽然在全国范围内已有受过短期培训的糖尿病专职护士，但是完成正式培训的糖尿病专科护士还不到500名[22]，且由于缺乏专用教材、培训体系不完善，仅有少数医院设有专职的糖尿病教育护士[23]。
这些均导致患者及家属对护士认知度较低，影响健康教育的效果。
3.2 公卫医生与社区临床医生上海市现有糖尿病管理模式主要由公卫医师管理社区糖尿病患者，包括定期电话随访和健康-161-Health Education and Health Promotion Vol.12, No.2, Apr.20, 2017教育工作[24]。