2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高一上学期第四次统考物理试题

2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高一上学期第四次统

考物理试题

时间：90分钟 满分：100分

一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1－8

题只有一个选项符合题意，9－12题有多个选项符合题意。选对的得4分，对而不全得2分，选错或不选的得0分。

1．16世纪末意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中

应用到的物理思想方法属于

（ ）

A ．等效替代

B ．实验归纳

C ．理想实验

D ．控制变量 2．某物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度a （a ≠0）的共点力组合是

（ ）

A ．3 N 、4 N 、5N

B ．2 N 、4 N 、6 N

C ．1 N 、3 N 、5 N

D ．4 N 、6 N 、8 N

3．如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m 1和m 2的木块A 和B 之间用轻弹簧相连，

在拉力F 的作用下，以加速度a 做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F ，此瞬时A 和B 的加速度a 1和a 2，则

（ ）

A ． a 1＝a 2＝0

B ． a 1＝a 2＝a

C ． a 1＝112m m m +a a 2＝2

12

m m m + a

D ．a 1＝a a 2＝－

1

2

m m a 4．一根粗细均匀的铜棒质量为m

，放在光滑的水平面上，在铜棒轴线方向受水平向右的拉

力F 做匀加速直线运动，则棒中自左向右各截面处的张力大小为

（ ） A ．都等于F

B ．逐渐增大

C ．逐渐减小

D ．都等于零

5．竖直上抛的物体，从抛出到落回原地的过程中，若物体所受空气阻力与物体运动的速度

成正比，则此过程中物体的加速度的大小变化情况可能是 （ ） A ．先减小后增大

B ．一直增大

C ．先增大后减小

D ．一直减小

6．如图所示，木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上，A 的质量为m ，B 的质量为2m 。现施

水平力F 拉B ，A 、B 刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动。若改用水平力F 1拉A ，使A 、B 也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F 1不得超过 （ ） A ．2F B ．12

F

C ．3F

D ．13

F

7. 如图所示，静置于水平地面上的斜面体质量M ，倾角为θ，质量为m 的木块恰好沿斜面

体匀速下滑，若再施加一平行于斜面向下的力F 去推m 。斜面体仍静止不动，此时M 所受水平地面的摩擦力方向，说法正确的是（ ）

A ．为零

B ．水平向右

C ．水平向左

D ．无法确定

8. 如图所示，物块A 放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角θ，发现当θ=30°

和θ=45°时物块A 所受的摩擦力大小恰好相等，则物块A 与木板之间的动摩擦因数为 （ ） A ．

B ．

C ．

D ．

9． 一个物体做匀变速直线运动，它在第2s 内的位移为3 m ，则下列说法正确的是 ( )

A ．物体在第2 s 末的速度一定是4 m/s

B ．物体的加速度一定是2 m/s 2

C ．物体在前3 s 内的位移一定是9 m

D ．物体在第5 s 内的位移可能为0

10．如图所示，放在水平光滑平面上的物体A 和B ，质量分别M 和m ，水平恒力F 作用在

物体A 上，物体间的作用力为F 1；水平恒力F 作用在物体B 上，物体间的作用力为F 2，则（ ）

A ．12F F F +=

B ．12F F =

C ．

12F M F m =

D ．12F m

F M

= 11．如图所示，卡车沿水平路面向左做直线运动，车厢上平放着质量为m 的木箱，木箱与

卡车保持相对静止。车厢尾部的竖直支架上用细线悬挂有一个质量也为m 的小球，频闪相机拍下的某一张照片上发现小球偏向后方，细线与竖直方向夹角为θ，关于这一瞬间的分析正确的是 A ．车一定做加速运动

（ ） B ．木箱受到的摩擦力可能为0 C ．细线的拉力可能为

θ

cos mg

D ．小球可能受力平衡

12. 如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A 、B 两物体通过细绳相连，

并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)．现用水平向右的力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A 仍然保持静止．在此过程中 A ．地面对斜面体的弹力可能减小

( )

B ．物体A 所受斜面体的摩擦力一定变大

C ．绳子对B 的拉力一定变大

D ．地面对斜面体的摩擦力一定变大

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、实验题：本大题共2小题，共12分。 13．（6分）某物理课外小组利用图a 中的

装置研究小物块的匀变速直线运动。

θ

物块

纸带

打点计时器

图a

图b

实验时长木板调整成倾角θ＝37°。小物块沿木板下滑时，用打点计时器测出不同时刻的点迹。图b是实验中获得的一条较理想的纸带，测得从0点开始的相邻两计数点间距离分别为：1.50cm、3.49cm、5.51cm、7.50cm、9.48cm、11.49cm。已知交变电流的频率为50Hz，相邻两点间还有四个点未标出。重力加速度取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。

（1）由测量数据可得，小物块的加速度a＝m/s2。（结果保留2位有效数字）（2）小物块与木板间的动摩擦因数μ＝___________。

14．（6分）如图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是

（）

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做

匀速运动

B．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动

C．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是

（）

A．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g

B．M＝200 g，m＝10 g、20 g、30 g、40 g、50 g

C．M＝500 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g

D．M＝500 g，m＝10 g、20 g、30 g、40 g、50 g

（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析

图线不通过坐标原点的原因，

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