牛津沪教三上Module 3《Unit 2 Shopping》word教案之一
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沪教牛津版三年级上册英语
Module 3 Places and activities
Unit 2 Shopping
第一教时（1st PERIOD）
一、主要新授内容(MAIN NEW CONTENTS)
Look and learn: biscuit, biscuits, flower, flowers,
What are they? They are…
二、学习目标(LEARNING OBJECTIVES)
1.学生能够用英语表述一些物品，如biscuit, flower；
2.学生能够运用What ar e they? They are…进行提问并做出正确的回答；
3.学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型。
三、活动介绍（ACTIVITIES）
（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）
借助媒体，让学生在猜谜游戏和唱英文歌曲中进行热身活动，通过师生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下伏笔。
Activity 1 Watching the video
1. 教学辅助（Aids）
1)电脑录像（3A-M3－U2-P1-1）
2)屏幕
3)图片
Activity 2 A guessing game.
（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）
1. 新知识的引入（PRESETATION）
学生通过观看含有新授的单词和对话的录像，对所要学习的知识进行视听上的感知。
Activity 1 Watching the video
1. 教学辅助（Aids）
录像（3A-M3－U2-P1-2）
Activity 2 Looking at the pictures
1. 教学辅助（Aids）
图片
2. 新知识的操练（PRACTICE）
1）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE）
学生通过儿歌、竞赛、模仿、变换声音等形式的仿说活动来操练单词和句型，
做到语音语调基本正确，并能理解其的含义。 Activity 1 Imitation 1. 教学辅助（Aids ）
1）录像（3A-M3－U2-P1-3） 2）图片
Activity 2 Competition
1．教学辅助（Aids ）
1）录像（3A-M3－U2-P1-3） 2）图片
Activity 3 Changing voices
1．教学辅助（Aids ）
1）录像（3A-M3－U2-P1-3
） 2）图片
Activity 4 Rhyme
1．教学辅助（Aids）
1）电脑屏幕（3A-M3－U2-P1-4）
2）图片
2）意义性操练（MEANINGFUL PRACTICE）
学生通过猜谜游戏、听听做做、编儿歌等活动，进一步熟练发音，加深对新知的理解与应用。
Activity 1 Listening and guessing.
1．教学辅助（Aids）
1）电脑屏幕（3A-M3－U2-P1-3）
2）图片
2、活动过程：（Process）
Activity 2 Listening and matching.
1．教学辅助（Aids）
1）电脑屏幕（3A-M3－U2-P1-3）
2）图片
Activity 3 Making a rhyme
1．教学辅助（Aids）
录音机
（三）任务后期活动（POST-TASK ACTIVITY）
1．新知识的运用
在单词句型反复操练的基础上，教师通过听力练习、编谜语，使学生把所学到的单词与句子运用到实际生活中，并进行交际。
Activity 1 Listening comprehension
1．教学辅助（Aids）
1）录音
2）电脑屏幕（3A-M3－U2-P1-5）
Activity 2 Making a riddle
1．教学辅助（Aids）
电脑屏幕（3A-M3－U2-P1-6）
2．课后作业（ASSIGNMENT）
回家作业是课堂教学的延伸，它也是完成任务阶段的活动，布置适当适量的回家作业，帮助学生复习巩固课堂所学知识，从三年级开始要求读写跟上，有句子的认读和书写的要求，因此除了布置口头作业外，还要增加书面作业的量，但注意不要布置大量的机械抄写和简单的替换练习，可以变换练习的形式，提高兴趣，增强实效。
口头：模仿跟读M3U2 Look and learn
书面：编写一个简单的谜语
附件：
媒体制作说明：建议使用PowerPoint 或Authorware制作
3A-M3－U2-P1-1：教师用PowerPoint设计的简单配套多媒体Ten little paper rabbits。
3A-M3－U2-P1-2：教师拍一段超市的录像。含有biscuit, flower, apple等
3A-M3－U2-P1-3：播放超市各个柜台的图片。点击依次出现biscuit, flower, biscuits, flowers
3A-M3－U2-P1-4：播放儿歌的媒体。
如：What’s this? It’s a biscuit/ flower, What are they? They are biscuits/flowers,
3A-M3－U2-P1-5: 屏幕上出现句子。如：1. My name’s Tom.
2. I have got a flower.
3. The biscuit is nice.
4. The biscuit is yellow.
5. I like biscuits.
3A-M3－U1-P2-6：屏幕上出示一个不完整的谜语。
如：They are red.
They are _________.
I like them.
What are they?
____________.