2017年高效导学案地理必修二试题：第二单元城市与地理环境城市发展与城市化含答案精品

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高中地理必修二精品导学案 2.1城市发展与城市化1

课题：城市发展与城市化（第1课时）授课人：时间：【学习目标】一、知识与技能1.运用资料说明城市起源的条件。

2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。

3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标，城市化的地区差异性。

二、过程与方法1.运用图表分析城市化过程中的问题。

2.通过数据和图表资料，找出解决城市化过程中产生的问题及解决途径。

三、情感、态度与价值观1.培养学生树立热爱生活的情感，关注身边环境，关注人地和谐。

【重点难点】【学习重点】：城市化及其特点。

【学习难点】：城市化对地理环境的影响。

【学习流程】【课前预习】■问题引导（自主学习）学习笔记【问题】：2010年世界博览会在中国上海举行，这次世博会的主题是：“城市，让生活更美好”，届时世界的目光将再次聚焦在这东方古国，我们也深深地为此感到自豪。

城市只是人类生存的场所之一，为什么单单只研究城市与地理环境呢？城市究竟有什么值得人们去研究？研究的意义在哪里？■诱思讨论（合作学习）一、城市起源与发展『探究活动一』认真阅读下面的四幅图片，观察城市与乡村人们从事的产业有什么根本不同？你认为二者出现的时间有先后之分吗，二者之间有什么样的联系？『探究活动二』读书本“城市的起源与发展”部分，完成下列问题：（1）影响城市起源的条件有哪些？（2）世界城市发展大致经历了三个阶段，请列表比较三个阶段的特点有什么不同？时间特点18世纪产业革命以前产业革命后第二次世界大战以后（3）阅读课本“世界上最早出现城市的地区”图，说说世界上最早的城市主要分布在那些地区？这些地区在自然环境上什么共同特点。

■重点点拨（方法学习）二、城市化及其特点『探究活动三』下图和下表反映了城市发展过程中的变化，分析这些变化主要表现在哪些方面？年份世界城市人口（亿）城市人口比重（%）1950 7.34 29.21960 10.32 34.21970 13.71 37.11980 17.64 39.61990 22.34 42.62000 28.54 46.65．图示国家中城市化水平最高的是 ( )A．日本 B．英国 C．美国 D．法国6．从图中可以看出 ( )A．中国和印度城市人口数量相同B．巴西和美国城市化速度相同C．发展中国家间城市化水平差异较大D．发达国家城市化水平均高于发展中国家■课堂小结学习感悟教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。

人教版高中地理必修2第二章《城市与城市化》测试题(含答案)

第二章《城市与城市化》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）读某地区域分布图（下图），完成下列各题。

1．该地区形态及影响因素分别是（）A．团状、河流因素B．团状、地形因素C．带状、气候因素D．带状、河流因素2．最早发展成城市的是A．①B．②C．③D．④3．图中, Ⅱ阶段城市最不会发生的现象有（）A．交通问题得以缓解B．城市中心人口密度减小C．工业污染日益严重D．农业用地不断减少4．城市功能分区中，最广泛的土地利用方式是A．住宅区 B．文化区 C．商业区 D．工业区5．造成欧美等许多特大城市中出现“唐人街”的主要原因是A．历史因素 B．经济因素 C．地理因素 D．民族与宗教因素6．合理的城市内部空间结构应该是A．能使城市居民随时随地得以消费B．能够使各功能区之间既相互联系又避免相互干扰C．能使交通条件得到最大限度的改善，各种交通工具畅通无阻 D．能保证外来人口不再涌入城市，扰乱城市居民的正常生活读野外考察游记节选，回答下面小题。

“行进在大峡谷，大山架起凝重厚实的躯体，江水唤出低吟的浪涛。

险恶的地理环境中，傈傈族同胞生息劳作在这里，他们在陡峭的大山上垒石造地，在飘游的白云间扎木盖房，发明了千只脚落地式的建筑，即用众多高高矮矮的木柱支撑着房屋。

”7．“千只脚落地式”房屋主要与当地何种自然条件相适应A．地形 B．气候 C．水源 D．土壤8．根据当地环境推测，此村聚落多为A．集聚式 B．散居式 C．规则式 D．多边形式9．此地较大村落的平面形态多呈A．带状 B．圆形 C．三角形 D．方形下图为“某城市内部功能分区示意图”，读图完成下面小题。

10．在图中，③区（）A．是城市的生产中心B．常住居民最多C．是城市的商业中心D．环境质量最差11．在②区内，可以布局（）A．学校、体育馆B．消防车库、城市雕塑C．政府机关、停车场D．超市、文化馆12．近年来，城市内涝在我国一些大城市相继出现，下列有关城市内涝产生原因的叙述，正确的是①城市地表硬化面积过大，不利于下渗。

鲁教版高中地理必修二第二单元第1节城市发展与城市化优质学案

1第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化学案【学习目标】1.了解城市起源的基本条件与发展史。

2.了解城市化的概念，掌握城市化的特点（重点）3.理解城市化对地理环境的影响。

（重点）【学习过程】探究一：城市的起源与发展活动1【合作探究】：小组合作学习，阅读教材，说出世界上最早出现的城市主要分布在什么地区？这些地区在自然环境上有哪些共同特点？地区：共同特点：活动2【自主探究】：阅读课本31页“城市的起源与发展”部分，思考：1、说出城市起源的基本条件，2、比较世界城市发展历史经历三个阶段的城市发展特点。

并填写在学案的表格里。

2【练一练】：牛刀小试1、从社会文化角度看，城市出现需要的基本条件是( ) ①农业生产的发展②社会分工的促进③人们生活条件的改善④农村人口的增长A.①②B.②③C.③④D.①④2、世界城市发展最快的时期是( )A .产业革命以前B .产业革命至20世纪初期C .第一次世界大战期间D .第二次世界结束至今探究二：城市化及其特点活动1【合作探究】：阅读烟台城市资料，思考:1、烟台市几十年间用地面积、人口数量分别发生了怎样的变化？2、结合文字资料，说出城市化的含义和主要表现活动2【引导探究】：——当代世界城市化的特点【抢答1】：读图2-1-3:“1950年以来世界城市化趋势”思考：城市化水平和城市人口随时间推移有什么变化规律？3【抢答2】：读全球百万人口以上特大城市的数目变化表及六大城市带的分布，总结城市化的特点【抢答3】：读图思考：发达国家与发展中国家的城市化存在着哪些方面的差异？国家发达国家发展中国家起步目前速度目前水平【拓展延伸】：知识点一、发达国家城市化进程知识点二、逆城市化：主要表现为城市人口向小城镇和乡村回流，大城市中心区人口负增长，中小城镇发展迅速。

知识点三：世界各国和地区城市化水平【练一练】：牛刀小试1．关于城市化的表现，叙述不正确的是（）Ａ．城市人口在总人口中的比重在上升Ｂ．乡镇企业蓬勃发展Ｃ．城市用地规模不断扩大Ｄ．城市人口数量增加2、我国的城市化进程不宜过快的原因是( ) A．人口素质还不高B．科学技术还不发达C．城市建设经验不足D．经济发展水平不高探究三：城市化对地理环境的影响活动【自主探究】：4阅读课本，总结出城市化对地理环境的影响有哪些？（不利的方面）资源问题环境问题气候问题社会问题【练一练】：牛刀小试1．目前我国一些城市对汽车实行分类牌照进入市区，其目的是( ) A、抑制私人出租车B、优先发展公交车C、改善城市交通拥挤的状况D、减少就业的压力2、在大城市提倡营建“绿色屋顶”，其改善环境的主要作用是（）A.减少城市的噪声和光污染B.降低空气中可吸入颗粒物的数量C.减轻光化学烟雾的污染D.减轻热岛效应和美化环境【课堂小结】：这节课你学到了什么？【当堂检测】读右图，回答下列问题。

(江苏专用)高中地理第2单元城市与地理环境单元总结导学案鲁教版必修2

（江苏专用）高中地理第2单元城市与地理环境单元总结导学案鲁教版必修2单元总结第一节城市发展与城市化教材P37活动1．改变地表形态，破坏地表结构，诱发滑坡等地质灾害；影响城区的大气环境，改变气温和降水状况，造成大气污染等；改变城区水文状况，水污染加剧；破坏生物的生存环境，生物多样性减少；耕地减少，破坏土壤结构，造成土壤污染。

2．严格控制城市建设占用耕地，科学合理地利用耕地；利用现行法律和土地制度进行土地整理，使城市化真正有利于实现集约用地；在条件允许的情况下，建筑物向高层发展，以节约用地。

第二节城市区位与城市体系教材P41活动1．从图中可以看出，兰州位于黄河谷地，地势平坦，致使兰州市的发展沿河流延伸，形成条带式的地域形态；交通线路为了节省建设成本，也沿河谷分布。

2．影响城市区位的主要因素，既有自然因素，也有社会经济因素，如下图所示：教材P43活动1．一般来讲，城市规模越大，内部功能分化越明显，服务功能也越强，特别是一些大城市，其服务范围往往超过所在区域，辐射到更大的区域范围乃至全国，有些城市的服务范围甚至具有全球意义。

长江三角洲地区的城市大致分为5个级别。

可结合教材“长江三角洲地区中心城市的辐射示意”图来分析不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围。

2．根据自己所在省区的具体情况，结合教材知识，分析不同等级的城市在数量、服务功能和城市辐射范围上的不同。

第三节城市空间结构教材P47活动城市功能分区是在城市发展过程中逐渐形成的，在画出城市主要功能区并进行分析评价时，应抓住各功能区的区位特征。

商业区要求交通便捷，人口稠密，如市中心、交通干线两侧或街角路口处。

工业区要求交通便捷、地租较低，有利于城市生态环境保护，多位于城市外缘，并沿主要交通干线分布。

住宅区在位置上出现高级住宅区与低级住宅区背向发展的状况，低级住宅区往往与低地、工业区相联系，高级住宅区则与高坡、文化区相联系。

教材P49活动赞同。

不同地段的城市土地承担着不同的功能，从而形成了城市土地利用类型的多样性。

鲁教版高中地理必修二：2.1城市发展与城市化导学案

第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化学生姓名：班级：预习案（写一写，梳理基础知识）【学习目标】1、了解城市起源的条件和发展的三个阶段；2、运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响【自主预习】一、城市的起源与发展1. 城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。

城市的起源与、以及的出现密切相关。

2. 城市生产的基本前提是。

3、发展史：▲思考：1.城市形成的基本条件有哪些？二、城市化及其特点1、城市化一般指人口转化为人口，地区转化为地区，活动转化为活动的过程。

城市化主要表现为、、和，通常以作为衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志。

2、西方发达国家城市化进程经历了、、三个阶段。

3、逆城市化现象最早出现在，随后出现在和等发达国家。

逆城市化不是城市化的反向运动，而是的一个新阶段，表明城市化的在提高。

▲思考：发展中国家和发达国家的城市化有何差异？三、城市化对地理环境的影响（一）有利影响：城市是区域的中心。

合理有序的城市化是人类社会的进步，也是国家在经济和社会发展中实现、以及基本措施和有效途径。

（二）不利影响：1．产生资源、生态问题：大量土地被占用，导致减少；水资源短缺，有些城市过量开采地下水，出现下沉、恶化等生态问题。

2．产生环境问题：导致污染、污染、噪声污染、固体废弃物污染。

3．产生社会问题：、、就业困难、社会秩序混乱等。

（三）.解决措施：发展经济、、、完善等措施【预习检测】1.衡量城市化水平最重要标志是（）A、城市人口增加，乡村人口减少B、城市人口占总人口的比重C、乡镇企业规模的扩大D、城市用地规模的扩大2．与当前世界城市化进程特征不相符的是( )A．城市化趋势明显，大都市带不断出现B．发达国家出现逆城市化和城市中心区衰落现象C．发展中国家城市化水平低，城市化进程缓慢D．发展中国家人口仍以从乡村向城市迁移为主3、城市环境质量下降的根本原因是（）A．城市建设规划不合理B．自然地理条件不宜于城市发展和规模扩大C．城市人口迅猛增加，城市规模的无限制扩大D．中小城市的发展，影响了大城市的环境质量课中探究案（比一比，争当优胜小组）☆合作探究一：城市的起源与发展读教材图2-1-2“世界上最早出现城市的地区”图，回答下列问题：（1）世界上最早出现的城市主要分布在那些地区？（2）最早出现城市的地区有什么共同点？☆合作探究二：城市化及其特点读教材图2-1-4“发达国家城市化进程示意图”，回答下列问题：（1）大部分发展中国家和发达国家分别处于哪个阶段？（2）城市化发展的加速阶段对三大产业的发展有什么影响？（3）城市化发展的成熟阶段往往出现什么现象？（4）产生逆城市化现象的原因是什么？☆合作探究三、城市化对地理环境的影响1.读教材图2-1-8“城市热岛效应示意图”，回答下列问题。

高中地理必修二第二章第三节城市化导学案

城市化【学习目标】1.熟记城市化的标志和主要指标2.概括世界城市化的进程和特点；比较发达国家与发展中国家城市化进程的不同3.分析城市化的利弊4.区分城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化四个过程【新知导学】一、不同等级城市服务功能的差异（一）城市的不同等级及其影响因素1、城市等级：通常是以城市来划分的。

一般有集镇、城市、和特大城市2、我国划分：小城市、城市、大城市、特大城市3、服务范围：城市本身及城市附近的小城镇和广大的地区。

通常不固定，也没明确界线。

服务种类4、影响城市等级的因素：优越的地理位置；；丰富的资源。

如上海﹑石家庄﹑大庆等。

（二）城市等级体系1城市等级体系：城市的服务种类、服务范围与城市的相对应。

德国南部城市的启示：2.读右图“城市服务范围的嵌套”，回答：(1)六边形面积越大，城市级别越(2)图中的城市分个级别(3)不同等级城市的服务范围是的(4)高一级中心地的服务范围是低一级的倍二、城市化的概念1、城市化是人口向，城镇范围，的过程。

2、城市化的表现：城市数量；城市用地规模；城市人口总量；城市人口占总人口比重。

其中是衡量城市化水平的重要指标。

3、城市发展与经济发展是的关系。

4、城市化发展的推力和拉力：推力：拉力：三、城市化过程的利弊1、城市化对地理环境的影响2、城市化过程中出现的问题及解决措施【合作探究】探究一：城市化某大城市1968年、1990年和2009年同比例尺平面示意图”，分析回答下列问题。

(1)该城市从1968～1990年城市发生了哪些变化？(2)从1990～2009年该城市的发展变化有哪些？探究二：城市化发展的阶段城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。

世界各国城市化水平高低不一。

发达国家大和发展中国家分别处于哪一阶段？人口时期城市人口比重①②③城市化阶段水平速度地域扩展趋势问题初期阶段中期阶段后期阶段起步时间水平目前发展速度目前所处阶段发展趋势发达国家发展中国家探究四：区分城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化四个过程。

高中地理必修二第2章第2节城镇化导学案新

第二章乡村和城镇第2节城镇化1.运用实例或资料，说明城镇化对区域发展的作用。

2.运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点。

3.运用实例或资料，解释城镇化对地理环境的影响。

4.结合实例，说出地理信息技术在城市管理中的作用。

1.运用资料，分析说明不同地区城镇化的过程和特点2.结合实例，说明城镇化水平与社会经济发展水平的关系一、城镇化的意义（学生阅读课文总结）城镇化：也称，一般是指人口向地区集聚和地区转变为地区的过程。

城镇化的三个主要标志：①增加、②城镇人口在总人口中的、③城镇扩大, 其中是衡量城镇化水平最重要的指标。

城镇化是发展的必然结果，是的表现。

城镇化与密切相关，一个国家和地区城镇化的水平，体现其程度和发展水平。

【探究活动】读《图2.12部分国家城镇化水平与经济发展水平( 2014年)》，为什么墨西哥、巴西和阿根廷这三个拉美国家经济发展水平不高，城镇化水平却很高？城镇化的意义：①促进区域增长；②提高利用效率；③改善城乡；④增强区域二、世界城镇化进程请根据“世界城镇人口的增长及预测图”绘制世界城镇化发展及预测曲线。

世界城镇化的发展变化过程：①之前，城镇化水平低，增长缓慢。

②的工业革命，城镇化进程开始加速。

③以来，世界城镇化的速度、规模、范围都远远超过以前。

④后，世界城镇化进入空前发展、扩散和全面繁荣的时期。

发达国家和发展中国家城镇化比较：城镇化进程示意三、城镇化过程中出现的问题城镇环境是人类利用、改造自然的产物，它包括环境以及经过的环境。

城镇化过程中的主要问题：(1) 下降。

(2)交通，住房。

(3)城市发展，就业，人口多。

四、地理信息技术在城市管理中的应用地理信息技术主要包括、和。

地理信息技术在城市管理中的应用下图为“某市城镇化进程中市区人口与用地变化(相对上一年)示意图”。

读图回答1～2题。

1.2004～2012年间，该市A.城镇化水平增速最慢B.城市总面积逐年增长C.农业人口逐年增长D.建成区与市区人口变化趋势相反2.该市城镇化进程中面临的最突出的问题是A.城市人口过快增长B.交通拥堵日益加重C.土地资源浪费严重D.环境污染逐步加剧3．下图为北京城市空间扩张示意图，图中反映出北京地区城市化的标志为()A．城市人口数量增加B．城市用地面积增加C．城市人口比重增加D．城市道路密度增加4．推动世界城市化进程的根本原因是()A．国家政策影响B．社会生产力发展C．农村人口大量过剩D．城市的地理位置优势5．城市环境问题产生的根本原因是()A．城市规模的无限扩大，人口过度膨胀B．交通拥堵，住房十分困难C．酸雨、光化学烟雾严重D．生产和生活能源消耗量大6. “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，下雨时蓄水，需要时“放水”。

高中地理第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化学案鲁教版必修2

第一节城市发展与城市化【考试内容与要求】考点：城市化◆城市化的过程和特点◆城市化对地理环境的影响【重点与难点】◆城市化的特点◆城市化对地理环境的影响【考点梳理与拓展】考点一：城市化的过程和特点1、城市化的过程：（1）城市化的概念城市化一般指农业人口转化为非农业人口，农业地区转化为地区，农业活动转化为非农业活动的过程。

（2）城市化的表现与标志城市化主要表现为城市数量和人口、城市人口在总人口中的上升和城市用地规模扩大。

通常以城市人口占总人口的作为衡量一个国家或地区城市化水平高低的主要标志。

【经典例题1】（2009年广东卷）图1为某区域城市化战略设想图。

读图并结合相关知识，完成1～2题。

1．关于该区域城乡人口变化，下列叙述正确的是A．2020—2030年乡村人口都转移到了郊区B．2040年郊区人口超过乡村人口C．2050年乡村人口只占30％D．2050年中心城区人口数量与2000年相等2．关于该区域城市化水平，下列叙述正确的是A．2010年约为50％ B．2020年以后趋于降低C．2030年超过80％ D．2040年以后保持稳定（3）西方发达国家城市化进程的三个阶段①缓慢发展阶段：城市化水平低于％，城镇人口增长缓慢。

区域经济中以第产业为主。

②阶段：人口和经济活动向城镇集聚，城市数量增加，用地规模拓展。

第产业成为区域经济的主导产业。

③成熟阶段：城市化水平超过70％，城市化水平的增长趋于缓慢甚至停滞，城乡差别缩小，第产业逐步成为区域经济的主导产业。

目前，多数发展中国家处于城市化的中期加速阶段；而发达国家已处于后期阶段。

【经典例题2】（2011年浙江卷）下表为2005年联合国城市研究机构发布关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的城市化水平表。

完成1～2题。

1．甲、乙、丙、丁依次代表的国家是A．日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B．日本、英国、沙特阿拉伯国、泰国C．英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D．英国、日本、沙特阿拉伯、泰国2．下列关于乙国的叙述，正确的是A．人口出生率低 B．人口集中在东南沿海城市C．人口集中在中部平原城市 D．人口集中在绿洲城市【经典例题3】（2010年江苏卷）图2为三个城市圈20世纪不同年代人口增长示意图。

高中地理2.1《城市发展与城市化》同步学案(鲁教版必修2)

第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化［课程标准］：1.运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境影响［教学目标］：1.运用资料说明城市起源的条件、城市化对地理环境的影响。

2.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标，城市化的地区差异性。

3.能够运用有关文字和图表资料，分析城市化过程中产生的问题及解决途径。

［重点难点］：1.城市的起源2.不同国家城市化特点3.城市化对地理环境的影响［教学设计］［第一课时］：一、城市的起源与发展：［创设情境］展示两种聚落图片：［讨论］：1.城市与乡村人们从事的职业有什么根本性的不同？2.你认为二者出现的时间有先后之分吗？试阐述理由。

［交流总结］：(一)、城市起源的两个基本条件：［扩展］：1.由城市的兴起，你能说出城市分布与农业生产有何关系吗？2.此时，我国城市主要分布在哪里，为什么？［图表探究］：读图2-2-2世界最早出现城市的地区分析：1.世界上最早出现的城市主要分布在哪些地区？这些地区有哪些共同特点导致了城市的形成？2.某些古代非常繁荣的城市如：楼兰古国、玛雅文明、美索不达米亚、小亚细亚为什么不能延续到今天？［资料］：为什么很多古代城市不能延续到今天，人们认为是不可持续的发展模式，使大多数古代城市文明沦于衰亡。

恩格斯在《自然辩证法》一书中，有过一段精辟的论述：美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地把森林都砍光了，但是他们梦想不到，这些地方今天因此成为荒芜的不毛之地。

因为他们使这些地方失去了森林，也失去了积聚和贮存水分的中心。

恩格斯告诉我们，人类曾经在自然环境条件优越的地区创造了光辉灿烂的古文明。

可是人类在对自然环境的开发利用中，毁坏了自然生态系统，同时也使古文明在那些地区消失。

［总结交流］：(二)、早期城市的分布［反馈练习］例1：从城市出现的社会文化角度看，城市的出现最需要的基本条件是(A)A农业生产的发展B众生活条件的改善C社会分工的促进D农村人口的增加例2：世界城市发展最快的时期是( D )A产业革命以前B产业革命至20世纪初期C第一次世界大战期间D第二次世界结束至今。

年《高效导学案》地理人教版必修二课件：第二单元《城市与地理环境》城市发展与城市化

双基达标
20 世纪 80 年代到 90 年代，温州市涌现出一批家族式企业，推动了工业化和城市化的发展。下表为 2010 年第六次人口普查温州和全国的统计数据。阅读表格
完成 1～2 题。
温州
全国
人口总数
912.21 万
13.7 亿
比 2000 年增长
20.69%
5.84%
0～14 岁
14.31%
读某城市城市人口占总人口比重变化图，完成 5～6 题。 5．图中阶段⑤→⑥反映的现象是( C ) A．城市化加速发展 B．郊区城市化 C．逆城市化 D．城乡差别加大
6．城市化发展过快对地理环境影响的叙述，正确的是( C ) A．生物的多样性增加 B．地表水下渗增多 C．出现城市“热岛”现象 D．城市环境质量提高
C．私营企业发展
D．国有大中型企业建立
读漫画，完成 3～4 题。 3．漫画所反映的城市问题是( B ) A．城市建筑物高大密集，用地紧张 B．污染严重，环境质量下降 C．热岛效应显著，城区温度较高 D．土地面积小，居住条件差
4．解决漫画所示城市问题的合理措施是( D ) A．建设新城区，扩大城市规模 B．减少二氧化碳排放，削弱城市热岛效应 C．研制新型制冷设备，减少氟氯烃化合物排放 D．建设卫星城，分散城区的人口与工业
•正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/142022/4/14April 14, 2022
•书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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7．读发达国家和发展中国家城市人口比重变化曲线图，完成下列问题。

2017年《高效导学案》地理二试题：第二单元《城市与地理环境》城市发展与城市化含答案

读甲、乙两图，完成1～2题.甲某城区地理要素变化图乙城市化进程示意图1．甲图反映了城市化进程中的某种重要现象，其成因不包括（ D ）A．城市环境质量下降，人们对城市环境质量的要求提高B．农村地区和小城镇基础设施逐步完善C．城乡间交通条件的改善D．郊区生产协作条件更好2．甲图反映的现象可能出现在乙图中的________阶段（ C ) A．ⅠB．Ⅰ和ⅡC．Ⅱ后期和ⅢD．只有Ⅲ读某国工业化、城市化进程比较图，完成3～4题。

3．关于该国工业化、城市化进程特点的叙述,正确的是( D ）A．城市化与工业化呈同步增长趋势B．阶段Ⅰ城市化进程速度比阶段Ⅱ快C．该国可能属发展中国家D．阶段Ⅱ，工业化促进了城市化4．阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自( D ）A．资金密集型产业B．行政机关C．资源密集型产业D．第三产业读某国人口自然增长率变化曲线图和城市人口比重变化曲线图，完成5～7题。

5．该国人口出现负增长的时间为（ D ）A．①B．②C．③D．④点以后6．下列各国中，人口发展情况与图示类型一致的是（ C ）A．埃及B．中国C．德国D．新加坡7．当前，该国城市化进程所处的阶段是( D )A．ⅠB．Ⅰ和ⅡC．ⅡD．Ⅲ8．下面的四幅图中，能正确反映城市发展一般规律的是( A ）9．读下列图表,完成下列问题。

甲发达国家和发展中国家城市人口的增长乙世界人口超过百万城市的数量及变化丙发达国家和发展中国家城市人口的比例居住在城市中的人口比例年份195019701990202 5发达国家50％66.6％72.6％80％发展中国家17。

0%25.4％33。

6％57%(1)图甲中虚线代表发展中国家，实线代表发达国家。

目前,两类国家的城市人口数量和增长的情况是发展中国家的城市人口超过了发达国家，增长速度也比发达国家快.(2）图乙说明世界人口超过百万的特大城市数量变化的特点是数量不断增多；发展中国家数量增长速度更快，未来超过百万人口的特大城市多数集中分布在发展中国家.(3）表中说明了发达国家城市化的特点是起步早，目前城市化进程速度较慢，水平较高；发展中国家城市化的特点是起步晚，目前城市化进程速度较快,水平较低。

高中地理 2.1《城市发展与城市化》导学案鲁教版必修2

第二单元城市与地理环境2.1 城市发展与城市化导学案第2课时城市化对地理环境的影响【学案设计】知识点一、城市化对地理环境的影响自主学习1．产生资源、生态问题：大量土地被占用，导致减少；水资源短缺，有些城市过量开采地下水，出现下沉、恶化等生态问题。

2．产生环境问题：导致污染、污染、噪声污染、固体废弃物污染。

3．产生社会问题：、、就业困难、社会秩序混乱等。

图表导读（1）读教材图2-1-7“城市热岛效应示意图”,回答下列问题。

（1）图中气温曲线有什么分布特点？（2）市热岛效应产生的原因是什么？（3）城市热岛效应对城市带来什么影响？哪些措施可以减弱城市的热岛效应？典例感悟下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答（1）～（2）题。

（1）城市建设导致了当地（）A.地下水位上升B.地面径流汇集速度减慢C.蒸发量增加D.汛期洪峰流量加大（2）城市建设后地面径流发生变化的主要原因是（）A.生活用水量增加B.植被覆盖率增加C.降水下渗量减少D.城市热岛效应解析：这两幅图反映出：城市建设后，农田为水泥、柏油等硬化路面所取代，地表植被减少，降水后雨水多汇集成地表径流快速流走，或从下水道排走，雨水下渗少，可供蒸发的水分减少。

第（1）题，雨水汇集合作探究1．城市中过度开采地下水会造成哪些问题？2．近年来，许多大城市纷纷实施“大树进城”计划，将乡村、山区的大树乃至百年以上的古树移栽进城，大树移植成了不少城市绿化的时髦做法。

大树移植进城，对改善城市环境固然起了一些作用，但也存在争议。

你认为此举有何弊端? 成地表径流快速流到河里，使河流汛期洪峰流量加大。

第（2）题，城市硬化路面阻隔了雨水下渗。

答案：（1） D （2）C变式训练下图反映了某市地下水位的变化情况。

可以得到的正确信息是:该市( )1020304016012080401940196019802000年地下水位()m城市面积(k m地下水位城市面积2A.地下水位的变化与全球气候变暖有关B.1990年以后地下水位持续下降C.地下水位的变化与城市发展关系密切D.1950-1980年期间城市发展非常迅速【演练提升】一、单项选择题下图是北京城郊年平均气温分布图（单位：℃），读图回答1—3题1．北京前门与通州相比，年平均气温的差值T最大可达（）A．3.1℃<T<3.9℃B．2.5℃<T<3.5℃C．1.7℃<T<2.O℃D．2.9℃<T<3.0℃2．城区气温比郊区气温高，主要原因有（）①人口集中②工业发达③汽车数量多④建筑物密集A．②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④3．在夏季A、B、C、D四个地点降水量可能稍多的是（）A．A点B．B点 C．C点D．D点2004年7月中旬，北京、西安、上海等城市遭遇暴雨侵袭，给城市交通及公共管理带来了一次“突发性考验”。

高中地理第2单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化导学案鲁教版必修2

第一节城市发展与城市化课程标准运用资料，说明不同城镇化的过程和特点，并解释城镇化对地理环境的影响。

学习目标1.运用资料，概括城镇化的过程和特点。

2.运用资料，说明城镇化对地理环境的影响。

一、城市的起源与发展1．城市起源的条件(1)基本前提：农业生产的发展，剩余农产品的出现。

(2)促进因素：社会分工，特别是手工业同农业的分工以及商业的出现。

2．城市发展史(1)18世纪工业革命前：城市数量少，规模较小，功能较单一，多以政治职能为主，城市和乡村相对独立。

(2)工业革命后：城市数量增加，规模扩大，功能扩展，成为区域经济的中心，城市差距逐渐扩大。

(3)第二次世界大战后：城市发展迅速，出现了特大城市、大城市带及专业化城市。

二、城市化及其特点1．城市化(1)概念：农业人口转化为非农业人口，农村地区转化为城市地区，农业活动转化为非农业活动的过程。

(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧城市人口增加城市人口在总人口中的比重上升城市数量增加城市用地规模扩大(3)衡量城市化水平的标志：城市人口占总人口的比重。

(4)主要动力：社会经济的发展。

2．当代世界城市化的特点(1)城市化进程大大加快。

(2)大城市数量迅速增加，大城市带出现。

(3)发达国家和发展中国家的城市化差异加大。

差异表现城市化水平表现特点发达国家较高，一般在70%以上出现了郊区化和逆城市化现象发展中国家较低，差异较大乡村人口向城市移动，大城市规模膨胀、城市数量剧增思考逆城市化是否表明经济发展水平的降低？为什么？答案逆城市化是城市化发展到高级阶段的一种表现，这一阶段许多城市人口到乡村居住，但并非从事农业活动，仅是居住地的改变，所以并不代表经济发展水平降低。

三、城市化对地理环境的影响1．城市与地理环境的关系(1)城市是区域社会经济活动的中心。

(2)城市是受人类影响最集中、最深刻，地理环境变化最大的区域。

2．城市对地理环境的影响(1)有利影响：合理有序的城市化，是人类社会的进步，是实现合理用地、节约用地以及保护耕地的基本措施和有效途径。

鲁教版地理必修2《第二单元城市和地理环境》学案

鲁教版地理必修2《第二单元城市和地理环境》学案测试要求：1、结合实例，说明城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响2、结合实例，说明地表形态对聚落分布的影响3、知道城市服务功能的含义，4、比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异5、结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因6、结合实例，说明地域文化对城市的影响课时安排：2课时基础知识：一、城市发展与城市化1、城市起源的条件是：、2、城市化（1）定义：指、、的过程。

（2）主要表现：、、（3）衡量城市化水平的主要标志是：（4）当代城市化发展的特点：、、（5）发达国家城市化进程的三个阶段①缓慢发展阶段：城市化水平低于30℅,发展速度缓慢，产业在区域经济中所占比重较大。

②加速发展阶段：城市化水平介于30℅—70℅，城市化水平加快提高，产业在区域经济中占主导地位。

③成熟阶段：城市化水平高于70℅，发展速度缓慢甚至停滞，产业在区域经济中占主导地位。

（1）是受人类影响最集中、最深刻，地理环境变化最大的区域。

（2）城市化对环境的影响①产生生态环境问题：、、②环境污染严重③产生社会环境问题：、、、二、城市区位1、地形与城市平原：城市发育的理想环境如：我国大多数特大城市分布在第三级阶梯的平原（1）地形高原：热带地区的城市分布地如：巴西的城市主要分布在巴西高原河谷低地：山区城市的分布地如：渭河谷地、汾河谷地分布地区：（2）世界第一批城市原因：地势平坦，土壤肥沃，便利的灌溉条件 2、河流与城市（1）河流的主要功能：、（2）在河流的、、等位置会优先形成城市。

3、交通运输与城市船运：城市沿河分布如：我国城市沿河分布（1）古代步行马车：城市沿大道分布如：我国城市沿大道分布（2）现代：沿交通干线分布，形成沿海、沿江、沿铁路干线、沿高速公路线的城市密集带。

（3）交通运输方式和布局的变化对城市的影响扬州和济宁衰落的原因：、、三、城市体系1、城市的地位：是区域的，对区域发展起作用。

鲁教版高中地理必修二第二单元第1节《城市发展与城市化》导学案

鲁教版高中地理必修二第二单元第1节《城市发展与城市化》导教案(2)第二单元城市与地理环境第一节城市发展与城市化【学习目标】课标要求运用相关资料，归纳城市化的过程和特色，并解说城市化对地理环境的影响。

【学习要点】目标分析1.运用相关资料，说明城市发源的条件，归纳城市化的过程。

2.联合实例，说出城市化的含义及权衡指标；运通图表资料，归纳今世城市化的主要特色。

3.举例说明城市化对地理环境产生的影响。

城市化的主要标记；发达国家与发展中国家城市化的异同。

【学习难点】城市化的特色；城市化对地理环境的影响。

【学习过程】一、城市的发源与发展【合作沟通】阅读课本“城市的发源与发展”部分，达成以下问题：1、城市发源的基本条件：基本前提促使要素2、世界城市发展历史大概经历三个阶段，请列表比较三个阶段的特色有什么不一样？阶段速度特色原由工业革命前工业革命后“二战”后二、城市化及其特色1、城市化的含义及标记：【合作沟通】阅读教材P32-33，联合下边图表，总结城市化的标记。

年份世界城市人口（亿）城市人口比重（%）19507.3429.2196010.3234.2197013.7137.1198017.6439.6城市化的表现：城市人口、城市人口在总人口中199022.3442.6的比重、城市数目、城市用地规模。

200028.5446.62、今世世界城市化的特色：【合作沟通】1、读图2-1-3和图2-1-4，剖析1950年以来，世界城市人口和城市化水平的变化趋向。

2、读图2-1-5，找出生界六大城市带并剖析形成原由：1/2鲁教版高中地理必修二第二单元第1节《城市发展与城市化》导教案(2)城市带名称成因城市带名称成因欧洲西部城市带英国南部城市带中国长江三角洲城市带日本太平洋沿岸城市带美国-加拿大五大湖城市带美国东北部大西洋沿岸城市带3、阅读教材P34-35，理解发达国家和发展中国家的城市化差别：国家种类所处阶段起步时间当前速度发展水平城市人口比重城市化现状发达国家发展中国家三、城市化对地理环境的影响【合作沟通】阅读教材P36-37，剖析城市化产生的问题和解决举措。